幼兒園中班月總結

時間：2023-07-05 08:30:06 月工作總結我要投稿

[精]幼兒園中班月總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的幼兒園中班月總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]幼兒園中班月總結

幼兒園中班月總結1

　　九月馬上就要結束了，在九月里我們中班獲得了非常不錯的成績，讓我們的教育工作順利，下面介紹工作總結。

　　一、老師認真負責

　　在九月份里中班老師每一個都非常的盡職盡責，對于幼兒非常關照，在教學中老師經常會花大量的時間思考教學方式，用最佳的教學理念來教學，老師的付出讓那些幼兒學習得到了提升，學習效率也明顯增加，對于教學的熱情沒有冷卻，不會因為幼兒不懂，或者某個幼兒的學習成績差就放棄，都會一視同仁，努力的輔導，針對不同成績，針對每個學生的興趣愛好來教學，讓幼兒學到更多的知識，而不是在學習中只知道玩，并且回個學生安排作業，會把學習與活動掛鉤，讓學習和活動相輔相成，這樣既讓學生學到了知識也讓學生不斷進步不斷成長，老師教導和幫助幼兒都是盡心盡力的，從來沒有那個老師會偷懶，并且每個老師為了教導學生也會提升自己的能力，虛心學習，與學生一起進步，不斷成長。

　　二、環境衛生良好

　　為了給幼兒營造一個好的學習生活環境，我們幼兒園對于園內的衛生非常重視，并且經常給幼兒園作衛生清掃，我們幼兒園活動設施都是塑料的，且都是是健康無害的，并且每天放學后都有專門的人來打掃，保證衛生干凈，我們有塑膠草坪作地面，學生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關系，因為草坪干凈，且能夠很好的保護幼兒不受到傷害，我們的草坪也是要進行消毒的，也會經常更換，當然教師的衛生一樣也沒有落下，每天都有專人打掃消毒保證提供一個健康良好的衛生環境。

　　三、學校安全

　　安全為題，很重要，我們幼兒園非常重視，我們有專門的'保安，也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作，在做活動的時候我們的防護措施也非常到位，全都是安全無傷害的運動工具，這樣可以保證幼兒在活動期間不會收到傷害，我們的老師也不會離開幼兒的身邊，始終保證幼兒安全，精心輔導。

　　四、家長工作

　　我們在與幼兒家長交流的時候也會經常向家長詢問意見，做好家長工作，每一個家長我們都會重視，對于他們給我們提的意見和建議我們都會認真考慮如果真的合適一定會采用，并且我們還會做好家長指導工作，對于沒有經驗教導孩子的父母我們也會給他們提供教導經驗，給他們提建議讓他們字教導孩子的時候可以安心的教導。

　　對于園里安排的一些任務和家長也都積極配合，有什么不明白的也會及時和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通，使得我們教導更加順利更加快捷。

　　總結九月份的工作為了下個月作準備，為了下個月取得不錯的成果，學習經驗，總結都是，更近一步。

幼兒園中班月總結2

　　時間的飛躍流逝，9月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經適應了新園的生活，孩子們對新的環境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內我們對孩子們進行常規訓練，還特地為新來的小朋友介紹現在的環境，使他們能盡快適應新的集體生活，都樂意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，并順利地開展常規教學活動。

　　一、教育教學工作

　　本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。

　　在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的區域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。

　　在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環境中的`快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區的材料，使得游戲能正常進行。并且豐富了自然角，在家長的協助下，幼兒盆栽、花卉、發芽、養殖等，美化了班級環境，給幼兒觀察的空間。

　　結合教師節、愛牙日、中秋節，給幼兒進行適時地相關內容介紹，使幼兒懂得一些社會經驗。

　　二、家長工作

　　在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙為孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！

　　在忙碌而又充實的九月里，大家的努力為中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態，茁壯成長！

幼兒園中班月總結3

　　一：

　　時間過得很快，對幼兒園開學以來的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、家園共育幾個方面做如下總結：

　　一、教育教學工作

　　1、穩定新入園幼兒情緒、強化各項常規、確保幼兒安全，讓幼兒園各項工作在開學初平穩過渡；

　　2、做好新學期工作規劃，結合上學期在教學方面存在的問題，我制定了切實可行的學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，了解本學期教育教學等各方面的工作重點，明確工作目標及自己的努力方向，做到規范化操作，真正將計劃落到實處；

　　3、加強了幼兒一日活動，讓游戲成為學習的平臺。在游戲的過程中，孩子們之間完全是平等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。

　　4、習慣養成、禮儀教育方面進行了學習，使幼兒養成良好的生活習慣和品德教育。

　　5、聽評課活動，利用新教師上崗課，多次參與評課，促進我們教師之間相互學習，提高自身的教學水平。7、加強理論學習，提高理論修養。以自學的形式和外出學習情況，撰寫學習心得，做好學習筆記，并把學到的知識運用到實際教學工作中。

　　二、保育工作

　　幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點，工作上認真負責，隨時進行衛生打掃，園里保持全天整潔；餐具清洗徹底，無殘留，規范消毒。

　　三、安全、衛生保健工作

　　1、每周進行本園和本班的安全排查情況，我還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識；

　　2、健康檢查工作，嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

　　3、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的'一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。

　　四、家園共育

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,教師本著尊重,平等,合作的原則,利用家訪、宣傳欄、網站互動等平臺，爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持.幫助家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的出發點就在于充分利用家長資源,實現家園互動合作共育. 讓幼兒得到更好的發展。

　　二：

　　時間過得真快！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，現在就要跟九月說再見了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現將本月總結如下：

　　一、教育教學工作

　　本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。 “朋友見面真開心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現出好朋友間的親密關系。我們還開設了與主題有關的區域活動，如美術區的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現自己的好朋友；生活區的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統的民間游戲，鍛煉手眼協作能力，體驗到玩花繩的樂趣。本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長。二、衛生保育工作隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發生。班級加強衛生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。

　　三、家長工作

　　請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！

　　我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。

幼兒園中班月總結4

　　十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：

　　一、教育教學工作

　　我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。透過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不一樣，還明白了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　在迷人的秋天里，我們根據季節特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們透過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天就是多彩多姿的，同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象就是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發芽開花結果。

　　二、衛生保育工作

　　本月我們繼續抓好衛生保健工作，每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。

　　三、家長工作

　　在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時光加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料，月底進行了主角游戲環境創設評比，感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。

　　回顧十月，它就是多彩的，幼兒擁有許多精彩的`活動;它就是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它就是忙碌的，教師的工作就是比較繁忙的;它更就是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

幼兒園中班月總結5

　　本月中八班主要進行了《快樂的春節》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《快樂的春節》主題主要讓小朋友回憶春節的往事，讓他們學習講述自己親身經歷的事情，并將自己感受到的快樂的事情與同伴進行分享。孩子們講述的內容基本上再現了過春節的情形。當然，也有鸚鵡學舌的現象，別人說什么，他也說什么，純粹的模仿，沒有自己的思想，這方面還要提高他們的表達能力。

　　《春天真美》的主題主要是適應季節的教育，孩子們在主題學習與生活實踐結合起來，充分感受到春天的'變化。需要說的是，我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著的小動物，來感受它們在春天到來的時候的變化。

　　另外，學期初，我們提出了本學期連續拍皮球50下要過關的要求。但是發現孩子們在練習的很少，對已經過關的都會了。對沒過關的好像進步都不大。所以下月還是要繼續抓。

　　本月幼兒園主要是開學的穩定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學準備工作都已經落實，小朋友的教材已全部到位。繳費情況好，我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。

　　另外，校訊通因剛開學，正在調整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡，短信也沒有開通，為溝通帶來一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過來。

幼兒園中班月總結6

　　"日出而作，日落而息"這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是"日出而作，日落而不息"。工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的內涵，懂得了"愛"字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負著責無旁貸的重任。半年下來把自己在工作中的點滴收獲，現做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位老師能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上，工作總結《幼兒園中班教師個人總結》。

　　一、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

　　培養自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的`要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了："兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。"的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

　　二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

　　幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣。

幼兒園中班月總結7

　　時間過的飛快，一個學期將要接近尾聲。現將本學期工作學習作一總結：

　　一、工作方面：

　　本班老師能認真積極的參加理論學習及業務學習。在工作中尊重孩子、了解孩子、理解孩子做孩子的好朋友。并根據幼兒的年齡特點，認真制定班級計劃及月工作計劃、周計劃等，使班級工作落在實處。很好的發揮孩子學習的積極性及主體地位，形成良好的學習常規。我們在《綱要》精神的的指導下，把先進的教育理念有計劃有目的地運用到了工作實踐中，反思存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在以快樂情感教育為核心的一日生活、學習、游戲活動中，培養了幼兒良好的品質、快樂的性格，良好的情感，能力、知識與技能也得到了進一步的提高與發展。并充分利用日常生活中的各個環節幫助幼兒規范語言，完整表達，語言表達能力普遍得到提高，講述時能圍繞主題，有次序、連貫地講述。幼兒學會了正確評價自己及別人，明辨是非。初步學會了自己解決糾紛，獨立性得到了增強。在音樂活動中，多數幼兒都能遵守常規，感受力得到了加強，聽到音樂后能大膽表達自己的感受，并樂意用動作表達。在教學中注重多種學科的相互滲透，注重為幼兒創造嘗試的機會和條件，將計算機輔助教學手段應用到教學中，提高計算機輔助教學的成效。在做好幼兒保健工作中，把增強幼兒的體質放在工作的首位，將保健工作滲透到在一日生活中去，提高了幼兒的衛生保健意識和能力，主動配合保健醫生作好幼兒的晨檢工作及體檢工作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，各方面有了明顯的進步。

　　二、健康及一日生活常規

　　為迎接示范園檢查，我班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，堅持抓班級常規。從幼兒的進園禮貌言行，游戲規則事項，學習要求做法，生活習慣培養等各個方面，事無具細，通過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒，認真地執行共同制定的規則，養成良好習慣。在一日生活中按照示范園的要求，創造最佳環境。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。將教育教學貫穿于幼兒生活常規中，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。我們積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與材料互動。提高孩子參加體育活動的積極性，增強身體的適應能力及抵抗能力。我們利用體育課和戶外活動時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了尾巴、沙包、飛盤等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、扔飛盤、玩沙包，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。知道自己在做事情時盡量不去影響別人。認真做好值日生的工作，知道自己要做些什么，目的明確，有一定的責任心。加強安全教育，在教學及游戲中滲透安全知識，提高幼兒自我保護意識，對自己的身體學會怎樣進行適當的保護，學習掌握了一些自我保護方法。認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。本學期幼兒出勤率高，無一事故發生。

　　三、學習習慣方面

　　中班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現象的了解比較積極主動。開學初就為幼兒創設了亮麗、溫馨、和諧的環境。結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內容，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。為此，我們根據本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。我們在促進幼兒全面發展的基礎上，將側重點放在培養幼兒對集體的熱愛，學習正確處理個人與集體的關系，擴大對環境的認識，培養幼兒的多種興趣。許多孩子在課堂上都能很認真的聽講，遵守課堂常規，注意力集中，對老師提出的問題能做出積極的反應，與老師互動時行為主動，作業完成很好。但是有極個別孩子在這方面還存在不足，上課坐不住，注意力不集中，堅持性差，互動不積極。大多數孩子語言的理解能力和表達能力都有了很大的提高，語匯較豐富，能運用豐富的語言大膽地與同伴交往和回答老師的問題。大部分孩子表現出強烈的學習興趣，好學、好問、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對閱讀活動、智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。這學期開展的早期閱讀活動以游戲的形式開展，深受孩子喜愛，孩子們對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環節中去，靈活的`利用各種時間、地點、形式進行教學。在教學方法上，更多地采用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感官參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒孩子們勇敢堅強、自信開朗、大方好客、與人友好相處，能評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。本學期我們開展了才藝表演活動、種植活動、節日教育主題活動、戶外音樂活動、家長沙龍活動、對家長開放日、詩畫活動、特色游戲活動、評好孩子等活動。最值得一提的是家長沙龍活動——關愛殘疾人獻上我的一份愛。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創造快樂。感受互相關愛，使他們懂得關愛別人和被人關愛都是快樂與大家共享快樂……。獻出的是愛心、善心，得到的是快樂！在和那些孩子的互動活動及禮物互送，感受愛與被愛，關愛與被關愛活動中，使幼兒真正體會到了因為有愛我們的生活更精彩！

　　四、家園配合拓展教育資源

　　切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還利用多媒體——網絡與家長聯系，利用網絡這一平臺相互交流。家長和老師在班級博客里留下近50篇文字。我們提供了一些已開展的主題活動的資料，匯報了主題活動中幼兒的進步。家長會在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過教室門口的家園聯系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，也得到了家長們的大力支持。本著尊重平等的原則，不定期的召開家長會及家長委員會，探討新的教育理念。家訪，形成教育合力。配合園里開展《情商與幼兒良好行為的培養》、保護牙齒，注意口腔衛生。作為一個課題，并請專家來園講座。

　　通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

　　孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。我們按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我們一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。現將這個學期本班的安全工作進行如下總結：

　　一、加強安全意識：

　　我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了學習、討論活動。通過參觀觀看相關的影視材料，使幼兒認識和了解各種安全規則，認識安全標志，加強幼兒的安全意識。

　　二、重點加強消防安全：

　　結合幼兒園的消防活動周，我們進行了相關的消防教學教育活動，幫助小朋友認識各種消防標志和用具。通過消防疏散演習活動，幫助小朋友切實的掌握逃生技巧，知道發生火災“應該怎么做”。幼兒園事先還請來了消防隊的老師對老師進行消防安全的只是培訓、講座，然后配個幼兒園進行了一次“真正”的消防逃生演習，消防隊的專業老師釋放煙霧彈（隱秘）讓小朋友頓時慌了手腳，在老師的組織下，用正確的方式，在短時間內，所有幼兒逃離成功。這也讓小朋友“親身體驗”了一下，更深刻，更難忘。

　　三、講安全融入到教育教學中，使幼兒了解安全教育的重要性：

　　安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，我們通過級段的板塊展示讓家長帶領幼兒一起了解安全的重要性。我們在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關安全的活動，讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：地震和火災中的自救、幼兒園里的安全、交通安全、食物安全等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關的安全宣傳片，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了一日活動中：在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題。

　　四、我們還對班級內的物品進行安全自查，發現隱患，及時處理。主要是：

　　1、晨檢必檢：

　　消除隱患幼兒來園的第一個環節便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫生的檢查之外，我們班內的老師也進行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品，這一環節非同尋常。我們通過檢查、觀察，經常會從幼兒處發現如：小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知，因此，嚴把晨檢關，消除危險隱患則成為了重中之重。

　　2、設施安全：

　　嚴加防范活動室里經常會有電源插座、水管接頭、木質墻邊等設施，因此，針對這些設施，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷、碰傷；隨時提醒幼兒小心身邊的東西。

　　3、戶外活動：

　　全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發生。

　　4、服藥安全：

　　不容忽視藥品的管理、進服也是一項細致工作，如果吃錯藥，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好，注明幼兒姓名，服藥時間，服藥劑量。然后將藥交到醫生老師處進行管理檢查。這

　　樣做的好處一是不易服錯藥，服多藥，二是易保管，責任清，能有效保證幼兒的服藥安全。

　　5、幼兒離園：

　　離遠接送也是安全工作中重要的一關，我們堅持家長盡量自己接孩子離遠，工作或是特殊原因的盡量是固定的一個人來接，若出現陌生人來接孩子，我們要求家長必須事先通知老師，或老師現場致電進行確認。以防被不法分子接走。

　　五、家園合作

　　我們利用了家長園地、電話和班級博客以及校訊通的聯系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯系號碼。這樣預防突發事件的發生。

　　所以，做為班級教師的我們深知重任在肩，認真履行自己的工作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。

　　我園在總校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育、促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。

　　五、加強檢查、及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

　　2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平

幼兒園中班月總結8

　　本學期家庭教育工作緊張而有序地結束了，這學期xx月份xx幼兒園抗震加固，經多方鑒定后，各方面指標達到合格，才在20xx年xx月xx日正式開學，回顧本學期三個月的工作如下：

　　一、xx幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。

　　在這學期“xx幼兒園家庭教育博客”里的“網上家長學校”一欄中一直在堅持發一些菜單和家長學習內容，讓家長進行自學，并且，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發日志41篇，家庭教育小報：580份。

　　二、利用家長學校講座，改變家長家庭教育理念。

　　在這一學期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請新疆傳統文化協會副會長趙哲老師主講《傳統文化與家庭禮儀》，在這次培訓講座中來xx余名家長。同時，還進行了《家庭教育禮儀》啟動儀式。通過講座對家長啟發很大，觸動很深，激發了家長關注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。

　　三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽，增進了親子關系。

　　通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節目以及親子游戲等活動。增強了孩子與家長之間的關系，提高了家長對孩子的重視程度，同時，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長認識到培養孩子是幼兒園和家長的共同責任。

　　四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。

　　這一學期xx幼兒園向家長發放“家園聯系”表，老師和家長進行一對一的交流活動（即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流）。并且，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”，進一步和家長溝通交流，同時，還督促家長學習家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質，不斷提高家長的家庭教育水平。我園一直堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的.讀書心得xx份和家長業xx份。發給各班家園聯系表xx份，收回xx份，與家長聯系的幼兒有xx名。為家長發放家長調查問卷xx份，家長菜單（小報上的菜單和平時菜單）一共xx張。

　　五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣傳。

　　每個班級的門前都有家庭教育專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內容：一是和教子方法，二是健康與保健內容。都是兩周（即半個月）更換一次內容。這學期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內容根據自己班級的孩子情況而定，都個不相同，各具特色。

　　六、利用班級家長會和家長學校，提高家長對家庭教育的重視。

　　a、各班都成立了家長家庭教育委員會，以點帶面的形式影響和帶動其他家長。

　　b、利用各班的家庭教育專欄。這學期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計xx期，大力宣傳教子。

　　c、利用各班級博客進行宣傳家庭教育內容和讓家長宣傳班級教育教學等情況。

　　d、利用家長學校的家長集中培訓形式，提高家長對家庭教育的重視。

　　這學期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應該注意的地方，如何去教育孩子和培養孩子懂禮貌，尊老愛幼等內容。通過幼兒園家長學校培訓學習和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼兒園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問題和自身素質方面都需要有待提高。

　　七、加大教師的培訓力度，起到教師的引領作用。

　　教師是引領家長學習家庭教育的直接的組織者和實施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業素質的高低，決定了做家庭教育工作能力。因此，培養一支高素質的專業教師隊伍是家長學校發展的前提。在這一學期xx幼兒園對教師進行了xx次家庭教育的培訓。通過培訓，提高了老師與家長的溝通和指導家長教育孩子的水平。這學期有xx名專業家庭教育指導師獲獎。敖素萍老師在20xx年11月份參加在杭州召開的“20xx家庭教育高峰論壇”中，家庭教育論文《家長關注孩子學習的調查、分析和調適》榮獲一等獎。王金芳老師在20xx年xx月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學學生案例設計與分析大賽二等獎。

　　回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行，離不開園領導的正確指導，離不開區教育局家庭教育協會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持！xx幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，順利完成了各項任務。

　　在這里要感謝幼兒園的領導，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好！當然，也深知xx幼兒園家庭教育指導站的工作中仍然存在著問題和不足，今后將總結經驗教訓，彌補不足，不斷創新和提高，不斷完善，使xx幼兒園的家庭教育工作做的更好！

幼兒園中班月總結9

　　時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過二月月，走進二月月。現對班級二月月份的主要工作作如下小結：

　　1、開學初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的'進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

　　2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

　　此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月二月五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，二月月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。

　　3、衛生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。

　　另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在二月月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。

　　4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，二月月份我們班沒有發生任何安全事故。

　　5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。

　　6、存在不足

　　(1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環境衛生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。

　　二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望二月月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在二月月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園中班月總結10

　　在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將這學期的工作總結如下:

　　一、思想政治方面

　　積極參加先進性學習，認真做好學習記錄；主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心；利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟；團結同事、遵守園內的各項規章制度。

　　二、教育教學方面

　　1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發展。

　　2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會，多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習，養

　　成他們良好的`學習習慣與活潑開朗的性格。我鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞，有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己，讓小朋友在一日生活環節中有所放松。

　　3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作，讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

　　三、家園聯系方面

　　教師與家長互動效果直接影響班級管理的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。我把手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

　　四、其他方面

　　在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

　　總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

幼兒園中班月總結11

　　十一月份里的幾項重大活動，對于我們幼兒園來說有著深遠的影響和歷史性的意義，對于我來說，使我真正體驗到了工作的真諦，有奮斗才有成功，有辛酸才有喜悅。我們進行的典型的活動如下：

　　1. 經過十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會在眾多觀眾，各大領導及各大媒體的關注下順利落幕了。此刻心里的喜悅使我忘記了身體的疲憊，更找到了工作的熱情。

　　2. 十一月六日，我們科哈集團舉行了館慶慶典，在這次活動中，我又一次深刻的了解了企業的發展史和感受了潘總的企業家精神。一個企業的發展離不開先進的企業文化，拼搏的企業精神，卓越的領導班子，在這個企業我體驗深刻，能夠成為這里的一員，我感到很驕傲。同日下午，我們和國務院陳園長進行了深刻的交流，她的話給了我深遠的啟發和指導，使我對幼教這一職業有了新的認識，做一名成功的幼教是一件非常不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學習和改進是我以后要堅持做的事。

　　3. 本月的市中區幼兒園開放日來臨之即，我園連續數日參觀了很多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領略到了他們的卓越之處，使我開闊了眼界，增長了見識，能夠在很短的時間學到豐富有價值的經驗，成為我日后工作的`寶典，可謂不枉此行。同時我們幼兒園為了辦好這次開放日，進行了周密的計劃，首先進行了環境創建工作，通過這次的環創，我又接受了一門新的學問，經過不斷的探索，學習，親身操作，對于環創由陌生到認識，意義深刻。

　　4. 本月還進行了科學優質課的評選，通過參與優質課的評課，受益深遠，讓我學到了更多的教學方法，吸收了更多的教學經驗。對于我日后的工作起著促進作用。

幼兒園中班月總結12

　　本月圍繞“我和朋友在一起”這個主題開展活動，通過故事、繪畫、歌曲等豐富多樣的形式開展，幼兒感受到有朋友真好，體驗與朋友在一起的快樂，懂得互相關心、互相幫助；學習交朋友的一些基本方法，有小組同伴合作意識，知道有事要商量、謙讓；能認識圓和半圓，知道半圓是圓形的一半。另外利用談話的時間對幼二進行教育；根據“迎國慶”活動，在課后還帶領幼兒學唱園歌。

　　生活常規方面：孩子們能夠適應幼兒園的生活，還能主動的和老師阿姨問好，和小朋友友好相處；并且幼兒的生活自理能力都有所提高，學會自己吃飯，自己洗手，并知道有事情告訴老師和阿姨。但是有個別幼兒在活動中會隨意走動，比如沈厚，沈宇飛；有的幼兒在回答問題時搶著回答或者離開位子，跑到老師面前來回答，比如夷栩瑤；有的'幼兒還不能做到安靜地睡覺，需要老師阿姨的陪伴，比如趙宣棋，需要繼續教育。另外根據幼兒的發展需要，我們還請幼兒自己整理毯子，在疊毯子方面，教師還要加強指導。

　　環境方面：我們創設了“我和朋友在一起”的主題墻，在墻上張貼了幼兒的一些作品和幼兒園生活照片；對于創造性游戲長廊，我們也不斷地完善、增添物品。

　　家長方面：通過家訪。電訪、面談燈形式初步掌握了新生幼兒的情況；通過家校路路通、班級網站等形式及時的與家長交流；召開了家長會，著重介紹了班級情況，幼兒在園表現和家長需配合的內容，通過與家長面對面的交流，實現家園共育。

　　其他：本月開展了開學典禮，慶中秋節迎國慶等主題活動，這些活動進行下來，發現幼兒的安全意識，規則意識還不是很強，在之后的主題活動中會繼續進行這些方面的教育。

幼兒園中班月總結13

　　忙忙碌碌，轉眼一個月又過去了，現將十一月份的工作總結如下：

　　這個月我們繼續開展了主題“紅黃藍綠”。秋天是美麗的，秋天里的學習內容也都好美。散文《秋天的顏色》，把孩子們帶入那一幅美麗的圖畫，乘上一片落葉做的小船，去看看美麗的秋天;《三間樹葉房子》，透過描寫秋天的美、秋天的活動，體現了朋友之間深深的友愛之情;《梨子小提琴》，和著舒曼的《夢幻曲》，帶給孩子一片柔和、寧靜的柔情意味，讓人久久沉浸其中;《彩色兔》，大膽反映了人們對于豐富多彩的向往……

　　好不容易等來一個晴朗的好天，我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子，因為我們要走好多好多路;帶上一只包包，我們要去撿樹葉。活動因為天氣的原因，已做了延期，這次終于成行，孩子們興奮得很。來到目的地，他們歡呼著投入進去，到處尋尋覓覓，有的甚至想品嘗“探險”到的野果子……最后我們高高興興地滿載而歸。

　　在“香香的蔬菜”主題活動中，我們在活動室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾，還進行了一系列的活動：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認識;帶幼兒去菜場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在與幼兒午餐時，告訴他們蔬菜的名稱和對人體的益處，培養幼兒葷素搭配的良好飲食習慣;還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜，帶到幼兒園開展“蔬菜品嘗會”，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上，然后自選菜肴進行品嘗，在快樂的氣氛中進一步激發了喜歡蔬菜的感情……

　　在日常生活中，我們繼續對幼兒進行生活衛生習慣及生活能力的.培養，鼓勵幼兒進餐時細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，不掉飯粒。進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈。午睡時安靜就寢，獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋子，會整理床鋪。這個月，我們還進行了穿衣服比賽，其中陳星宇、陸伊寧、周陳怡、陳靜得到優勝。

　　在家園共育方面，要家長配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名字;傍晚時在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景;經常帶孩子到菜場去買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜等等。

　　另外，我們利用家校路路通，讓家長知道我們即將開展的每個主題，通過教室門口的家園聯系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

　　相信在即將迎來的新的一月，我們的孩子一定越來越棒!

幼兒園中班月總結14

　　幼兒園在2月份工作總結如下

　　一、已經完成的工作：

　　1、做好幼兒園招生工作。

　　2、創設良好的教育環境

　　3、做好各項開學準備工作（如：制作接送卡、領取教材及教學用具）。

　　4、教師根據本班幼兒發展水平，制定班級工作計劃、課程計劃。

　　5、進行了幼兒入園常規訓練。

　　6、完成各年齡班的早操、午操編排。

　　7、參加公司“慶三八”工間操排練。

　　8、做好了幼兒教師開學前有關行為規范培訓。

　　二、存在的問題和不足：

　　1、園內布置還可以，但外墻布置不夠，沒有足夠的卡通畫。

　　2、幼兒入園常規訓練還要繼續。

　　幼兒園3月份工作計劃

　　1、組織慶“三八節”活動。

　　2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環保主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”，培養幼兒的'環保意識和行為習慣。

　　3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。

　　4、幼兒安全教育活動月

　　5、開展消防安全演習活動。

　　6、進行幼兒體檢。

幼兒園中班月總結15

　　炎熱的夏季悄然來臨，六一兒童節在本月初終于拉下帷幕。看著孩子們演出時的表現，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責任，重在落實。”針對本次安全月，全園領導和老師都做了很多與安全有關的事件。如：全園地震安全演習、安全消防演習、安全知識教育、開展安全教學活動、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在安全方面都有了較大的.進步，孩子的個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學活動和常規活動也沒落下哦。現將本月工作總結如下：

　　一、衛生保健工作。

　　炎炎一夏是手足口病的高發期。為了不讓手足口病在我班出現，在做好消毒工作的情況下，繼續更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”。現在溫度已經逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動。最后，在戶外活動時教師有計劃有目的的進行，并合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則。活動時，孩子出汗了，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。

　　二、安全工作。

　　本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責任，重在落實。”本月孩子們不僅進行了兩次大型的安全演習（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育，使孩子的個人安全意識更強。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。

　　三、教學工作。

　　本月主題活動“你的家，我的家。”“家”是我們展開人生的第一個場所，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發現，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經驗。在此主題中，孩子會學習擔任小主人與小客人的不同角色，體會如何善意的招待別人，將禮貌教育落實生活中。

　　四、本月工作完成情況。

　　活動內容

　　活動負責人

　　活動完成情況

　　每班兩張安全板報

　　好

　　全園地震安全演習

　　好

　　班級安全消防演習

　　好

　　組織孩子安全知識教學

　　好