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學前教育宣傳月進社區總結（通用6篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學前教育宣傳月進社區總結（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學前教育宣傳月進社區總結1
為深入貫徹落實“學前教育宣傳月”活動的相關要求，進一步營造全社會理解支持幼小銜接的工作氛圍，引導社會、家庭和諧共育，促進兒童健康快樂成長。岳麓十三幼教師代表緊密結合今年學前教育宣傳月“幼小銜接，我們在行動”這一主題，于5月20日帶著幼兒園舞蹈隊的孩子們走進興合村，開展“科學幼小銜接，我們在行動”學前教育宣傳進社區活動。為廣大家長提供科學的.育兒指導和建議，用實際行動踐行教育初心。
岳麓十三幼舞蹈隊的孩子們為大家帶來舞蹈《吃水不忘挖井人》贏得了陣陣掌聲。岳麓十三幼教師代表向大家介紹了幼兒園基本情況、辦園理念、培養目標、師資隊伍及特色活動，她表示幼兒園會抓好孩子身心健康教育，提升孩子體質，培養良好習慣，辦家長放心的教育。
為了更加專業地做好此次宣傳，園長劉婷帶領骨干教師一起，圍繞《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》進行了解讀，制作了系列展板、宣傳單和幼小銜接視頻，讓家長們多方面、多角度、多形式地了解幼小銜接。岳麓十三幼的教師還帶著宣傳資料走進村民家里，進行入學準備教育指導要點知識宣傳，尊重幼兒發展規律和學習特點，家園攜手，共同做好科學入學準備。
學前教育宣傳月進社區總結2
為深入貫徹落實第十一個“學前教育宣傳月”活動的相關要求，進一步營造全社會理解支持幼小銜接的工作氛圍，引導家長樹立科學理念，促進兒童身心健康發展，5月25日，水東幼兒園緊密結合今年學前教育宣傳月“幼小銜接，我們在行動”這一主題，走進水東社區開展學前教育宣傳進社區活動。
為了更加專業地做好此次宣傳，水東幼兒園教研主任周琴帶領骨干教師圍繞《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》、宣傳月要點內容、幼小銜接不能等于小學化等進行了解讀，制作了系列展板、宣傳單，設立了幼小銜接家長咨詢處，讓家長們多方面、多角度、多形式地了解幼小銜接。教師志愿者在現場對家長們進行入學準備教育指導要點知識宣傳，解答家長的.困惑，引導家長尊重幼兒發展規律和學習特點，家園攜手，共同做好科學入學準備。
本次活動幫助更多家長樹立科學的幼小銜接理念，做好科學的入學準備，真正實現家、園、校三者共育。
學前教育宣傳月進社區總結3
為了更好地指導社區0-3歲嬰幼兒的家長早期教育，發揮幼兒園在社區早教教育中的輻射作用，做好社區、家庭、幼兒園“三位一體”早教共建活動。長興縣雉城幼兒園于2022年5月22日上午與馬巾巷社區共同搭建了早教平臺。
本次活動長興縣雉城幼兒園的兩名教師跟社區里的孩子們進行了活動。首先是陳珊老師給大家帶來了一個親子小游戲《毛巾運球》；用毛巾、小球等生活常見的物品讓孩子在游戲中，感知小球易滾易落的.特性，提高手眼協調能力和控制能力。
其次沈翌老師帶來的《我愛我的小動物》游戲，游戲中運用圖片、胸飾、胸貼、音樂激發孩子活動的熱情和興趣，認識動物、模仿動物，從而體驗游戲的快樂和樂趣。
通過本次早教活動的開展，家長們深入了解到了親子活動的內容，有效提高了親子活動，社區與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。
學前教育宣傳月進社區總結4
近日，福建省三明市泰寧縣金湖幼兒園黨支部帶領全體黨員、團員教師緊密結合今年學前教育宣傳月——“幼小銜接，我們在行動”這一主題走進社區開展了宣傳活動，為廣大家長提供科學的育兒指導和建議，用實際行動踐行教育初心，為廣大人民群眾辦實事。
活動現場吸引了許多家長上前咨詢，教師志愿者就教育部印發的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和《幼兒園入學準備教育指導要點》相關內容為家長進行詳細宣傳講解，告知家長幼兒園、家庭、社區共同做好幼小銜接的重要性與必要性，并對“幼小銜接家長該怎么做”“該不該提前上培訓班”等家長關心的.問題答疑解惑，幫助家長樹立科學的幼小銜接理念。
此次進社區宣傳活動，充分發揮了黨員先鋒帶頭作用，為幫助家長轉變教育觀念，掌握科學育兒的方法，科學做好幼小銜接奠定了堅實的基礎。
學前教育宣傳月進社區總結5
為深入貫徹落實學前教育宣傳月活動，宣傳科學教育理念，引導家園和諧共育，促進孩子健康快樂成長，欒城區第一幼兒園黨支部書記、園長石素果緊密結合2022年學前教育宣傳月“幼小銜接我們在行動”主題，于6月10日帶領全體黨員、團員代表及骨干教師走進欒城區福美小區，積極開展了學前教育宣傳月宣傳活動。
為了更加專業地做好此次宣傳，活動前，該園黨支部書記、園長石素果帶領黨員們發動骨干教師一起，圍繞《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》進行了解讀，并制作了系列展板、宣傳單，讓家長們多方面、多角度、多形式地了解幼小銜接。
活動以發宣傳頁、看展牌、教育咨詢為主要形式，向家長告知共同做好幼小銜接的重要性與必要性，并對大班的孩子畢業后到小學這個過程該如何過渡的問題進行重點答疑解惑，幫助家長們建立科學的`幼小銜接理念，避免出現“小學化”教育傾向，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍。
此次進社區宣傳活動，充分發揮了黨員先鋒帶頭作用，用實際行動踐行教育初心，為廣大人民群眾辦實事。通過活動，為廣大家長提供了科學的育兒指導和建議，幫助家長轉變了教育觀念，掌握了科學育兒的方法，為科學做好幼小銜接奠定了堅實的基礎。
學前教育宣傳月進社區總結6
為全面推進幼兒園和小學科學銜接，全面做好入學準備和入學適應教育工作，確保兒童順利實現從幼兒園向小學生活過渡，緊密結合第十一個全國學前教育宣傳月活動——“幼小銜接，我們在行動”，大力宣傳科學幼小銜接的教育理念，促進幼兒園、小學、家庭和社區各自發揮作用，形成教育合力，平邑縣實驗幼兒園各園組織教師進行了“教師深入社區，幼小銜接共助力”活動。
通過發放“學前教育宣傳月致家長一封信”及現場問答交流的方式面對面為家長答疑解惑，深入淺出地幫助家長們多方面、多角度、多形式地了解幼小銜接，針對一些家長重點關注問題給出了具體的實施策略和建議，家長為老師們耐心專業的態度給予肯定與感謝。
通過此次走進社區幼小銜接專題宣傳活動，許多家長對幼小銜接有了新的認識：幼小銜接準備是從剛入幼兒園就開始了，貫穿整個幼兒園三年的時光，要注重從身心、生活、社會和學習等方面培養幼兒良好的行為習慣與能力，不能只注重知識的.準備，或者報個銜接班讓孩子過早的學習小學知識，家、園、社合作共育，幼小科學銜接，我園將繼續加大宣傳力度，實施科學銜接、有效銜接，幫助幼兒平穩地向小學過渡，與家長、社會一起為孩子的入學銜接共同努力。
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