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建筑工程實習月總結500字(精選6篇)
時間稍縱即逝,充滿意義的實習生活結束了,想必你學習了很多新方法,是時候回頭總結這段時間的實習生活,寫一份實習總結了。那么好的實習總結都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的建筑工程實習月總結500字(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑工程實習月總結1
今年開始,我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實習的ab公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的`國有大型骨干建筑施工企業,具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工余名,先進的工程技術裝備千余臺;擁有。萬平方米的高層辦公樓和多萬平方米的生產基地;近米的工作船碼頭和萬余平方米的海域,固定資產達億多元。公司于年通過了iso質量體系認證;年通過了iso國際標準認證,取得了“計量保證確認合格證書”;年通過了iso國際質量管理體系認證。
回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時,對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
建筑工程實習月總結2
首先,通過這次畢業實習,使我更深刻地了解建筑工程專業知識。大學三年在 學完專業基礎課和專業課后, 逐步具有了較扎實的專業知識, 但在校期間所學的內容都是理論知識, 除上課程認知識習和假期專業實習外, 在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。
通過這次實習,我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。 以前課本上學的知識都是建筑工程中最基礎的內容, 所運用的模型和原理也是 最簡單的`類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、 經濟的更高要求,工程上很容易出現各種問題和疑惑, 如何快速正確地處理好這些問題?我 想,那便是運用我們所學的知識和原理,根據問題具體找出“瓶頸”所在,找到突破口去解 決好。其實,這些基本知識和原理很多我們都學過,但如何將他們聯系起來,用于解決和、 工程中的實際問題,則需要我們在實踐中不斷學習和總結。 “學以致用” 的另一方面是 “以小見大” 許多知識。 原理往往是解決問題的關鍵。
因為在學習基礎工程后, 還應注意靈活、 熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法, 從小處、細微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問題。其次,通過這次施工實習,使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設 計還是施工或監理工作,我們都應該注重提高施工管理效率。
建筑工程實習月總結3
首先要在這里感謝X老師以及我們班長及團支書為我們爭取、聯系到這樣一次額外的實習機會。以下是通過這次實習本人從所獲得的一些收獲及些許體會。 我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊上參加實習的,在一個多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊形影不離。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友,我們學著一點一點主動的去與人相處,交流。我覺得這一點很重要,不管是為了更好的學習,還是僅僅為了能與他人友好和諧相處,主動,禮貌的交流都應該是很必要的。只有掌握了一定的.交流能力、交流技巧,氛圍和諧了很多事情協調起來就簡單得多了,畢竟任何一個工程都不是某一個人之力建起來的。建筑工業是一個跨多個專業領域的行業。尤其是當你是一位管理層人員或即將往該方向發展,交流,協調就變成了工作的重點。在這一點上我們表現都還不錯,以一個施工員標準嚴格要求自己,身體里充滿了那份應有的激情與責任感,切切實實的融入到施工隊中,成為其中的一分子。
房屋建筑工程是我們專業的方向,所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中,我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設計理念和施工務實的方法與工藝。由于我們加入時工程已經建到十三層,所以錯過了很重要的那部分基礎工程。每天我們都是站在施工員的角度,做著一些施工員該做的事,放線,打標高,檢查模板、鋼筋,澆筑混凝土,驗收砌體。
建筑工程實習月總結4
從事建筑事業已久,建筑施工過程中,必須要堅持建筑施工的程序,嚴把質量管理。當然安全才是第一位的。為了防范于未然,我在工程中總結了一些防范安全的經驗。
在執行工作任務的時候,一切將以公司的利益最大化為前提。為了盡快趕完工期,需要我們積極主動地去指導、監督、幫助分包單位完成工作任務。不能只把排好的計劃任務甩手扔給班組,當起甩手掌柜來,這是極端不負責工作表現,必須警惕。在工程管理中,對分包單位也應該保持一定相互理解、尊重的態度,我們要的不是“甲方>乙方”的對立關系,這對于我們項目的進行來說并沒有什么好處;而合作才是成功的基礎,“甲方+乙方≥成功”,這才是我們所追求的商業共贏的道理。
總之在施工現場管理中,施工技術是最主要的',只有運用技術和管理相結合,狠抓工程質量,把好工程材料質量關,執行施工規范,勤檢查督促,提高班組生產技能,結合獎罰制度,工程質量是能抓好的。
其次:管生產必須管安全。我在施工技術管理同時,也狠抓安全管理,從工人進場,每分部分項均應貫穿安全技術管理,現場施工用電技術、腳手架、臨邊洞口防護、施工機械使用等均以安全技術進行針對性的班組交底,并落實安全措施,使他們懂得只要有了安全防護措施,才能保證工程的正常施工生產,所以本項目部無發生工傷事故。
安全重于泰山,在以后的工作中,更加注重于安全施工。
建筑工程實習月總結5
通過本次畢業設計,我完成了教學樓工程初步設計。在設計過程中,根據設計任務、建筑規劃方案和建筑場地巖土工程勘察資料,在遵循“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則和國家有關現行建筑結構設計規范與標準的基礎上,進行了教學樓的建筑與結構初步設計,獲得了該建筑物初步設計階段的建筑CAD設計圖紙與技術指標。
教學樓建筑占地面積約750平方米,總建筑面積約2750平方米,建筑總高度23.5m,主體結構五層、局部六層。設計確定了結構布置方案與結構計算模型,工程主體結構采用鋼筋混凝土橫向承重框架結構體系,主要柱網尺寸為9m×9m,地下基礎結構為高強預應力管樁基礎,建筑物防火等級二級,抗震設防烈度6度。
根據鋼筋混凝土結構、框架結構與基礎工程設計基本原理,選取該教學樓的軸線一榀框架作為手算對象,并建立了計算模型和進行了結構設計計算,其中恒載和活載的計算采用二次彎矩分配法,風荷載的計算采用D值法,還進行了屋面板、樓面板、次梁、樓梯和基礎等的設計計算。通過對教學樓的樓蓋結構、軸線一榀框架結構、基礎工程結構等部分的手工計算和用結構設計軟件進行結構整體分析計算相結合與對比的方法,完成了工程結構布置與構件的'配筋設計,獲得了教學樓的結構設計計算書,并用結構軟件繪制輸出了教學樓的結構設計圖。
本次設計較全面地考慮了工程各種制約因素和使用要求,設計科學合理、符合國家現行規范要求。
建筑工程實習月總結6
時間匆匆,我已經從一個莘莘學子變成一個社會工作者,曾經很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從學生到職員的轉變,讓我較快適應了公司的工作環境。在本部門的工作中,我一直嚴格要求,認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教,不斷提高充實自己,希望可以為公司做出更大的貢獻。當然,初入職場,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發生。
在此,我要特地感謝部門的領導對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。下面對一年工作做如下總結:首先,談談自己這段時間心態的轉變。坦白講,如果說從到項目就一直以火一般的熱忱投入到工作中,那是虛偽的空話。可以說,這段時間工作的.過程也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要充分發揮自己的特長,那么不論所做的工作怎樣,都不會覺得工作上的勞苦,但捫心自問,原來學的知識何以致用,你的特長在哪里,剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位。沒有一絲的心理準備,項目部安排我到試驗室工作。不理解和了解試驗工作的我,時常帶著情緒工作。
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