暑期政治學習總結

暑期政治學習總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的暑期政治學習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期政治學習總結1

　　為了進一步加強師德師風建設，規范教師職業行為和社會行為，提高我婁山片區學校教師的思想政治素質和職業道德修養，更新教育教學理念，提高構建和諧教育、人文教育的能力與水平，塑造良好的教師形象，促進我婁山片區學校教育事業良好地快速發展，根據縣教科局發〔20xx〕72號文件要求和我婁山片區學校實際情況，20xx年8月20日至25日，我婁山片區學校全體教職工進行了為期一周的暑期政治業務學習。通過學習，全體教職工獲益匪淺，無論是思想政治素質和職業道德修養還是業務水平，都有極大提高，老師們一致認為：暑期所學，于今后工作實踐有著十分重大的現實意義。現將這次學習情況小結如下：

　　一、加強學習領導，明確責任意識

　　為使全片區教職工們對這次學習引起高度重視，8月20日，在全校教職工在會議室參加了暑期政治業務學習動員會，觀看優秀教師先進事跡報告會視頻。每位教職工再次深入地了解了這次學習的重要性、必要性和目的及內容，增強了危機意識、責任意識、學習意識。

　　為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，我婁山片區學校成立了以校長陳仕波校長為組長、副校長王永興同志和黃勇同志為副組長，片區各學校校長為成員的政治業務學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一天的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的方式、時間、內容、考勤以及學習結果的考評作了統一的.安排布置。為方便教師們學習記錄和撰寫心得體會，學校統一印發了《暑期政治業務學習計劃》和學習安排表。學習方式為集中學習和自主學習相結合，集中學習主要為播放視頻、影音資料、領導和骨干教師講解等，每次集中學習都有領導負責，講解人員預先作好課件、講義等資料的準備，所有參加學習的人員，做好詳實的學習記錄，積極討論發言；自主學習由學校給定學習主題，教職工們采用形式多樣的方式自行分組學習。學習結束后，每位教職工對學習情況和效果進行了總結，于8月25日上午將學習筆記和學習心得體會交至學校教導處。

　　二、明確學習目的，激發學習動力

　　讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展這次學習的基礎。政治業務學習是加強教師職業道德建設，促進廣大教師提高政治素養和業務水平的良好契機。通過暑期政治業務學習動員會，全校教職工們都能充分地認識到：這次學習是以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標；旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師，在教書育人的千秋偉業中，領跑在時代前列。

　　三、嚴明學習紀律，規范學習行為

　　參加學習的人員必須嚴格遵守作息時間，嚴格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須報校長簽字到中心校龐校長批準后方可請假。學習和討論期間，要求每位教職工積極參與，踴躍發言，不得使用通訊工具（可將其設置為靜音狀態），不得帶孩子進入學習討論地點，不得在集中學習場所吸煙。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師學校要重新組織專人學習。

暑期政治學習總結2

　　這次學習期間我們學習了一系列的與教育教學有關的法律法規，如：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》;以及《中小學教師職業道德規范》等、通過學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范教書育人活動，做師德高尚、業務精良、為人師表的教師。

　　對照教師法和教師職業道德規范的要求，淺談幾點體會：

　　一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生感情，通過自己的勞動使一批又一批的學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。只有這樣才能更好地實現自身價值。

　　二、在教學的過程中要堅持正確的方向，認真個貫徹黨的教育教學方針。 在教學過程中既要傳授知識又要培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理。在教學的過程中，注意到許多學生認為知識枯燥無味，不愿學習，于是多進行學習目的教育。

　　三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。作為一個教師不能學生不聽話，就訓斥、打板子，這樣不行的。教育工作者與學生是平等的.，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，就是合格的教師這也是錯誤的觀點。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。

　　四、刻苦研究業務，精通教學業務也是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。因此作為教師應活到老學到老，不斷豐富自己的學識，在學生心目中樹立威信。

　　五、通過這次學習我們能及時發現問題，解決問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學規律，必定能走出厭教厭學的惡性循環，改變現狀，培養出一批又一批的實用性人才。

暑期政治學習總結3

　　根據《街道教委關于20xx年暑期教師政治學習活動安排的通知》精神，結合我校實際，組織全校教職工進行了集中學習。進一步提高了教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，并進行討論。現將今年暑期我校教師集中學習的情況總結如下：

　　一、高度重視，全體動員

　　思想決定人的行為，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質、師德水平起著不可忽視的作用；因此學校領導非常重視，校長親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細，整個學習活動安排緊湊、有實效。校長主持了全體教師的動員會，一再闡明了學習的重要性，鄭重宣讀了學習方案，強調了學習紀律，為政治學習順利、高效的.展開打下了思想基礎。

　　為了方便教師學習提高學習效率教委提前準備好了學習材料人手一份學習時采用講座互動、討論交流等多種形式力求讓每位教師都參與其中積極思考反思體會。廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了1000字的心得體會。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵。全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在分組討論中，發言積極、具有針對性。

　　二、學習內容全面具體。

　　學校領導組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件，教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師職業道德考核辦法》）

　　還組織廣大教師結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如何遵守教師職業道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

　　三、完成了學習任務，達到了學習目的

　　通過學習，我們堅決把改進從教思想，推進教育教學工作作為行動指南。按街道教委關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成。通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識。主要有以下幾點收獲：

　　1、教師職業道德明顯提高通過對《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師職業道德考核辦法》等的學習和討論教師們進一步明白了自己教書育人的職責應當遵循的職業道德規范明白了良好的師德形象是樹立良好校風的基礎是促進學校發展的前提。

　　2、業務素質明顯提高在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，因材施教，保持樂觀的心境，穩定的情境，要有寬容心，能夠容忍學生的無知、過錯;要成為學生學習的參與者、合作者，建立平等、民主、和諧的師生關系;在教學中和學生平等對話、溝通交流，做學生求知做人的向導，尊重學生的創新性，克服“我為中心，知識權威”的思想;探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。

　　總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。

暑期政治學習總結4

　　炎熱的夏季，很多人都在享受空調帶來的便利，或出游到涼爽的風景區。但卻有這樣一部分人，他們堅持在流火般的夏季為夢想奮戰，那就是正在準備考研暑期復習的考生們。作為復習的黃金時期，考研暑期成為考生爭分奪秒復習的時機。每年有不少考生在整個暑假花大量的時間，投入大量精力來復習，但最終卻收效甚微。為了避免這一狀況，在即將打響的考研暑期復習中，考研政治教研室文老師為大家總結了一些好的復習方案，希望能夠幫助廣大考生提高整個考研暑期復習效率!

　　一、鞏固復習，查缺煉精

　　考生從決定考研的那一刻起，就應該在頭腦中樹立科學的考研理念，對待每門學科都要有全局觀念和系統概念，在認識學科系統知識的基礎上再分章節、分知識點加以學習。考研政治的復習，考生應該遵循“讀薄練精”理念。

　　讀薄練精理念源于考研政治課自身的特點。考研政治屬于綜合性考試，五門學科的教材和時事政治加起來，字數龐雜，考生在有限的時間內把所有的教材都詳細看一遍是很不現實的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學的。因為并不是所有的內容都是真正貼近考試要求的，如若考生意圖掌握所有書中的內容，一方面會浪費精力，另一方面會影響重要考點的復習效果。結合近幾年的命題特點來看，政治考題越來越靈活，考查方式逐漸多樣化，如何“以不變應萬變”是每個考生頗為關注的問題。這就要求每個考生在復習的過程中把書“讀薄”，高效準確地抓住知識點和核心。“讀薄”的目標是將百萬計的文字讀成十萬計的文字，把零散的知識點讀成網狀知識圖，對每個部分、每個章節的知識點做到了然于胸，系統貫通，準確定位。“讀薄”的方法是“一綱五點一圖”——“一綱”即嚴格按照新大綱進行復習;“五點”是指抓常考點、重點、難點、易錯點和熱點;“一圖”是把各章節內容形成一個網狀圖，以知識樹的形式進行掌握。

　　在“讀薄”的基礎上，需要進一步“練精”。這是因為，考研政治不僅僅考查考生的基本知識和基本理論，更重要的是考查考生運用基本知識和基本理論分析和解決實際問題的能力。提升能力的途徑必須通過練習獲得。在練習的過程中，考生必須思考，在掌握基本知識的基礎上將理解記憶的知識點鞏固加深并轉化為自己的實戰能力。“練精”的方法是“一看二練三測試”。“一看”是指看真題，細心揣摩命題特點，把握解題思路和技巧;“二練”是指練強化題，理解考點，鞏固考點，提高強化解題能力和技巧;“三測試”是指用沖刺題進行考前測試，查漏補缺，增強實戰模擬感，體驗考場氛圍。

　　脫離針對性的系統性，難以形成戰斗力;而缺乏系統的針對性，就難免陷入盲目性。只有將系統性和針對性結合起來，才能高效穩妥、主動地開展復習，立于不敗之地。模擬訓練不是孤立的。與模擬訓練同期進行的還有對歷年真題的揣摩。練是必須，思出真諦。模擬也好，真題也罷，做的準確率不是很重要，重要的是反思、總結，查缺補漏。總之，暑期政治鞏固復習是一個查缺、強化的過程。且這個過程是循序漸進的'，考生應該立足自身的現有水平，穩步向前推進復習，戒驕戒躁。

　　二、提效率，融會貫通

　　復習備考可分為三個階段進行。第一階段叫基礎階段，主要是精讀教材，打好理論基礎;第二階段叫應用階段，用一個月的時間做真題，并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結階段，總結包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點，二是要總結答題的思路和方法。

　　對于精讀教材，復習政治有一個必要的步驟，就是在通讀教材或輔導資料時，對照考綱進行知識點的標記。如何標記知識點和做好筆記，是有技巧的。不能習慣性地標注所有的相關段落，要突出重點、難點，以不同的色筆劃線以作區別，同時要以知識點為重點做詳略不同的筆記，不能只抄寫原理。為了便于記憶和理解，還應該制作簡單的圖表，比如理論框架和知識細節，都可以在筆記中體現。

　　對于做真題，用歷史的和邏輯的方法，從過去的真題中找規律，發掘考試的走向和命題趨勢、答題技巧，“以不變應萬變”，“以變應變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同，年年都有新變化、新觀點，但基本理論部分大體穩定不變，這不變的基本理論是第一重點;而新變化即新增考試點要關注，這部分是第二重點。另外還要注意試題形式的不變與變。在考試時看到不熟悉的題目時不手忙腳亂，對熟悉的題目也不可輕敵，要利用過去真題中規律性的技巧答題。

　　最后，復習時要判斷哪些是考試的重點難點，哪些是非難點非重點，不光要弄懂還要記住，再進行針對性的練習，最后達到融會貫通的目的。比如要記憶“物質和意識的辯證關系”，它有三點區別、三點聯系，可以用手來記憶：左手代表物質、右手代表意識，一個是根源、一個是派生，兩者不能相互代替，物質不能代替意識、意識不能代替物質;它們之間的聯系是物質決定意識、意識反作用于物質，是決定作用、反作用和相互可以變的三點聯系。

　　三、 制訂暑期計劃，獎懲分明

　　在暑假給自己制訂一個研考復習計劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務。建議計劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計劃時，考生要留出一些機動時間，來完成之前未完成的計劃以及鞏固之前復習過的內容。考生不要把計劃制訂得太緊湊。任務過多而完成不了，容易使自己產生挫敗感。暑期復習質量直接影響到開學后的復習效果，按計劃完成了這個階段的學習任務，以后的復習就可以循序漸進。考生要根據自身的實際情況做好暑期復習計劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進行，這樣才能達到預期目的。

　　考生暑期在家度過，沒有學校自習室的氣氛。對此有妙招，拿出去年的考試大綱，做好計劃，同時也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當天的計劃不能打籃球等。剛開始，也許會覺得復習是枯燥乏味的，但是慢慢地你就會發現，先前所做的計劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上特有的邏輯性，總結出這部分內容的知識體系。成就感會讓自己變被動為主動，暑假結束后，你不僅會對政治提高了興趣，而且也會對其知識脈絡有了深刻的了解。

　　所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”，考研最終能夠成功的人，往往不是那些最聰明的人，而是堅持到底的人。隨著考研暑期越來越臨近，復習將越來越激烈，壓力也會越來越大。看著同學們為前程各自奔忙，而自己手捧厚厚的課本面對不定的將來，那種焦慮莫可名狀。跨考教育政治教研室文老師提示大家：考研越到最后，考驗的往往是你的心態。能否堅持自己的信念，堅持到底，這很大程度上將是你取勝的關鍵!

暑期政治學習總結5

　　監師附小按照縣教育局有關暑期教師學習會的文件要求，于XX年8月26日至8月30日舉行了為期5天的暑期教師學習會。

　　8月24日上午學校李正斌校長作了暑期政治學習的動員報告。宣讀學習方案，成立下以李正斌為組長，廖慧和李紅平為副組長，裴阿虎、吳軍強、霍杰、彭賢忠、李祥方為組員的政治學習領導小組。做好日程安排，準備學習內容，做到人手一本資料，一個筆記本。周密的安排，積極的動員拉開暑期教師政治學習序幕。

　　五天來，在領導小組的帶領下，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《師德規范新六條》、《監利縣中小學管理規定100條》、汪金權同志的先進事跡和《監師附小周管理規程》。教師全員參加了29日的政治學習書面考試，簽訂了《師德師風承諾書》，舉辦了學習心得交流大會。教師人平做學習筆記4000字，心得1篇。

　　學校已將教師學習考勤、學習筆記、學習心得、考試試卷、《師德師風承諾書》、總結及文件等資料歸案。

　　一、認真組織，確保學習會各項工作如期完成，達到理想的效果。

　　1、嚴格考勤，保障實施。為了開好本次學習會，我校嚴格考勤，實行點名制度，對那些遲到、早退和隨意礦會的教師予以嚴肅的處理。

　　2、認真學習，努力提高思想認識。8月26日，學校再次組織廣大教職工學習了局的動員報告，李校長又做了我校暑期教師學習會動員報告，提高了教職工的思想認識，為學習會取得良好的效果奠定了基礎。全體教職工認真學習，深入思考，平均每人記寫學習筆記20多頁，撰寫心得體會1篇。

　　3、結合近幾年的工作，深入開展“自查自究自省”活動。8月27日上午，校長李正斌同志首先代表學校就上年度的各項工作做了深刻的自查，其中就我校在教學管理、教師培訓、遠程教育等方面存在的問題做了深入的剖析，自查報告總結全面，切中要害。廣大教職工在評議中對報告做了充分的肯定，同時對學校今后的工作提出了許多寶貴的意見。8月27日到8月28日，從學校行政領導到各教研組長，從一線教師到學校后勤人員，每個人都對自己工作中存在的問題做了自查，學校領導和教師本著實事求事的'態度，對每位老師的自查做了中肯的評議，在肯定成績的同時，毫不保留地指出了其存在的缺點，這對我校今后的工作起到了很好的促進作用。要求所有教師要愛校如家，愛生如子，要勤勤懇懇為1845名學生服務。第二，要深入鉆研，努力提高教學的效率，力爭達到事半功倍的效果。第三，每名教師都要以身作則，為學生樹立典范。學校的要求引起了廣大教職工思想上的共鳴，許多教師在會上鄭重表態，一定要學習先進，改進缺點，在來年的教學中取得優秀的教學成績。在五天時間里，全體教職工一邊學習，一邊自查評議，無一人缺席，學校領導對自查材料嚴格把關，保證了該項活動落到實處，真正起到應有的作用。

　　4、認真考評，公平考核。8月29日至30日，學校考評組全體人員對上學年度教師在德、勤、績、能、廉五個方面的二十多項工作進行了公正、公平的量化積分。在考評中，所有人員依據《監師附小教師考評細則》，根據學校平時的各種檢查記錄記載，進行查資料，集體評議，對每一位教師的每一項工作量化賦分，對部分問題，考評組人員反復討論，擬定合理的考評辦法，最后按照將總積分排在前二名的裴阿虎、靳娥老師作為我校的優秀師德楷模和優秀班主任上報縣教育局。

　　5、根據縣局文件精神和學校的實際情況，修訂了有關制度。8月31日，全體考評組成員結合縣局有關學校考核的辦法和有效教學的基本要求，共同商量，反復討論，在原來考評方案的基礎上，修改了部分常規教學的考評細則，增加了關于教師培訓、遠程教育、集體備課和稿件上傳以及后勤人員的考評細則，在交教職工大會進行討論審議后，最終制定了含蓋教師工作和生活等各個方面的綜合考評細則24條。

　　6、詳細安排下學期開學報到工作，確保下學年的開學工作能夠順利地進行。

　　二、本次暑期教師學習會取得的經驗和成果。

　　1、今年的學習會時間緊，學習任務多，但是廣大教職工能夠積極參與，全校98名教職工除李利、汪莉兩人請產假以外無一人缺席。

　　2、在學習過程中，廣大教職工不但認真學習，記寫筆記，而且能夠親自撰寫學習心得，毫不遮掩地談論自己的缺點，開誠布公接受大家的建議和意見，慎重承諾，這從思想上說明教職工對學習會的重視和對教育事業充滿了信心。會后，廣大教職工的精神面貌煥然一新，對來年的工作充滿了激情。

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