2024中職教師個人年度總結（精選18篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的2024中職教師個人年度總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職教師個人年度總結 1
做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我始終努力完成自身教學工作，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。以下我的工作總結。
一、提高知識，明確職責，加強責任感
努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。
關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。協調本班任課教師的.教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。
要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。我認為，班主任善于抓學習習慣的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。
中職教師個人年度總結 2
一年以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生學習和素養能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持業務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的.發展作為教學活動的出發點和歸宿。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三部、高二部的《餐飲服務與管理》《導游業務《旅游概論》《旅游心理學》《禮貌禮節》課程的教學工作。在堅持抓好培養學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改、課后輔導上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽中培養了理解記憶思維方式。
另外，還經常講德育教育等方面的內容。
總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學生全部超出本科錄取線。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
中職教師個人年度總結 3
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結速，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學年的工作小結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的'活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
四、在教學成績方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了學校領導、教研組其他老師的一致認。并寫論文在國家刊物西部教育上發表，獲得優秀論文二等獎。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，不斷學習提高自己。成為一名優秀的人民教師。
中職教師個人年度總結 4
又到了年底，我任職已經有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下：
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的'組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
中職教師個人年度總結 5
xx學年度是我校謀求發展，夯實基礎的一年，也是推進內涵發展，不斷提升教育教學質量，強化管理的一年。一年來，在校董事會的支持下，在校委會的領導下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創新，質量強校”的戰略方針，拓寬思路，創新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教學改革取得了可喜成績；學生管理上了一個新臺階；后勤工作發揮了保障作用；招生就業有了新的突破；各項工作取得了可喜績。即：學校被評為xx年度xx市先進民辦學校、xx市教育系統文明單位、xx市中等職業學校教育質量二等獎、xx市中等職業學校技能文化節“四個一工程”項目優秀獎。兩位老師被評為xx年度xx市教學先進個人；兩位同學分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎；兩位老師獲優秀指導老師三等獎。邵xx等十位同學榮獲xx市“三好學生、優秀學生干部”榮譽稱號。這些成績的取得，是全體師生共同努力的結果。
一、加快師資隊伍建設改革，打造適應職業教育特點的師資隊伍。
1、充實調整教師隊伍。師資隊伍建設事關學校的未來和發展，根據教育部關于師生比例要達到“1：20”和有關學歷及職稱的規定，我校教師隊伍無論從人員數量還是素質結構都有一定的差距。去年下半年以來，我們采取了一系列改革措施。先后引進各類新教師二十多名。形成了“合理流動，適當儲備、優勝劣汰”的人才引進格局，為我校可持續發展提供了不竭動力。
2、提高教師的政治和業務水平，為教師搭建學習、提高和施展才華的平臺。學校把師德師風建設放在首位。制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規定；劃出了師德師風建設“紅線”，逢會必德師風；進行了師德師風培訓和交流；對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法，很大程度上鍛煉了青年教師；特別提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數教師擔任班主任發揮了積極作用；對違背師德師風要求的教師進行幫助教育；對個別情節嚴重的進行了調整。使“我行我素”、“違規收費”、“不聽安排”、“得過且過”、“嚴重違紀”等不正之風得到遏制，教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。
3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來，我們對教師收入水平逐步進行了調整。xx年3、4、5、6月與xx年同期相比，教師的工資普遍得到了提高，教師工資平均增幅達二十個百分點以上。
二、圍繞質量強校，教學改革取得了可喜成績。
本學期，緊緊圍繞“改革創新，質量強校”的戰略方針，以高效課堂為抓手，深化了教學改革；嚴格了教學檢查；規范了教師的教學行為；較好地完成了各項工作計劃，教學改革取得了可喜成績。
1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開展教研活動，總結交流經驗。以教學為“龍頭”，促進教學質量提高。按專業成立了五個教研組；多次召開專業組長會議，布置有關教育教學工作，按要求制定本學年教研活動方案和計劃。對各教研組的工作規范作了要求，對各教研組、各位教師每學期必須參加的教研活動作出了明確規定。圍繞“高效課堂”，開拓新思路，探索新方法，以“公開課”、“示范課”的形式組織教師“聽課、評課”。通過定期教研，及時掌握教學信息。自去年九月以來，先后多次召開專題研討會，總結交流經驗，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，部分老師在會上發言，談自己的體會和經驗，互相交流，互相學習，收到了較好的效果。
2、加強教學常規化管理，促進了教學質量的提高。加強教學常規管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結和反饋。始終把教學“五認真”，即：認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學”作為提高教學質量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教學常規管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規范化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。
教務處多方收集信息，及時進行教學總結。對每個專業分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，并將學生反映的意見反饋給教師。更好地改進和促進了教學管理。
加強督導力度。對班務日志每天都查看，從班務日志反映出來的問題，教務處及時與相關部門進行協調解決，發現有不良現象存在的，馬上與上課老師進行溝通，及時準確了解學生學習情況和老師的教學情況，做到心中有數，絕不出任何紕漏。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業進行抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。
完善考務機制，嚴格考風考紀，促進了學風建設。在完善考務機制的同時，教務處對每次考試認真研究和安排，規范命題，嚴格考風考紀，對學風建設起到了促進作用。
3、重點抓實習實操，加強動手能力培養。職業學校的教學重點，是培養學生的專業技能和動手能力。我們突出實習實訓。實行了“1：1”課堂教學和實習實訓，加大了實習實訓力度。自去年以來，先后投入80多萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100多臺電子計算機、50臺電子琴、80臺電動縫紉設備；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。12電子專業的學生在指導教師的帶領下多次到校外進行義務電器維修服務受到好評。
4、積極開展各項競賽活動。學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的.要求。在校內組織培訓，開展各類競賽活動。如cad繪圖競賽、1+1思維杯數學競賽、珠算杯競賽、電子技能競賽、會計競賽等。積極組織學生參加了市會計技能競賽、市計算機技能競賽、市汽車技能競賽、市模具數控技能競賽、市英語演講比賽、市電子技能競賽等。提高學生動手操作能力，讓學生感到學有所用。不僅激發了學生的學習興趣，還提高了全校學生在對實際操作能力方面的重視程度，效果顯著。在全市技能大賽中，11計算機2班的林忠周同學和11模具2班的劉日坤同學在自己的努力拼博下，在老師的精心指導下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，也為學校爭得了榮譽。作為獲獎同學的指導老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優秀指導老師三等獎。在市汽車技能大賽中，我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學，比賽成績優秀，直接獲得市勞動局頒發的汽車中級技能等級證書。
5、認真抓好各專業的考證工作。學校高度重視專業技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質量的一項重要工作來做，多次聯系考證方到本校進行考前培訓和考證。自去年九月以來，學前教育專業的普通話測試，參考人數138人，學生普遍自我感覺良好。汽車維修與應用專業的汽車維修電工考證，參考人數78人，達97%。計算機及應用專業的計算機技能考證，參考人數78人，達90%。模具制造、數控技術專業的autocad考證，參考人數69人，達95%。會計電算化專業的會計從業資格證，參考人數109人，達65%。平均為86.7%。計算機技能等級考證、普通話測試考證、汽車維修電工考證、會計從業資格考證、服裝制作工考證等總人數達1000多人次。
6、為了適應職業學校改革要求，調整課程設置。根據學校專業調整方案，我校專業設置達到12個。我們進行了認真分析和研究，提出了新的課程設置計劃，共設置課程近270多項，停開或減量的課程有10多項。預訂了新學期教材，為新學期做好了課程和教材的準備工作。
三、圍繞素質教育，學生管理進行了有益探索。
樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的要求落到實處，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上臺階。
德育工作機構健全，分工明確，措施落實。以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生的綜合素質。學生的操行合格率大有提高。
2、學生管理上檔次。
學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。學籍管理規范，完成了新生學籍資料1014人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5%。對“有差異”學生的轉化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團近二十個。在加強對學生干部指導培養的基礎上，開創了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
進一步加強了班主任隊伍建設。健全了各項規章制度；強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，一批優秀班主任脫穎而出。新生的穩固率大大提高，學生的犯罪率為零。
4、開展各項文體活動，寓教于樂，搭建德育教育平臺。
精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。去年秋季舉辦的“第三屆田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個隊，400多名男女運動員參賽，歷時兩個月，數十場比賽；“師生杯足球賽”，有十支隊伍參賽，校董事會成員帶頭，近百名運動員參賽，歷時一個月。今年開展的趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，到處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。
5、“四個一工程”有了新內涵。
“四個一工程”是我校xx年以來在學生中廣泛開展的德育教育活動，即“讀一本好書、寫一手好、唱一支好歌、做一個好人”。這一活動得到了師生們的積極響應，大家積極參與，收到了良好的效果，xx年榮獲市教育局頒發的“市級中等職業學校技能文化節‘四個一工程’優秀項目”獎。為了進一步落實市教育局關于中等職業學校德育品牌創建活動的通知”精神，創新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎上，進行了認真總結，在師生中開展了“創德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”五十多份，各種建議共八個方面200余條，召開了“創建德育品牌專題研討會”，對我校開展了“創德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯系學校實際將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內涵，提出了“樹立一個人生奮斗理想；學習一個文體藝術特長；養成一個良好行為習慣；設計一個職業生涯規劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對于我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級、賦予新的內涵，探索德育教育新方法，以實際行動創建德育品牌，發揮了重要作用。
6、共青團工作發揮了積極作用。
一年來，學校加強了共青團建設，發揮了團組織在學生管理和德育教育中的助手作用。完善了組織建設，配備了專職團委副書記，在此基礎上，選舉產生了校團委，建立了班級團支部，配齊了團的干部，為抓好共青團工作提供了組織保障。加強了對團委、學生會、各社團的各項職能、規章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對我校團委會的職能安排和部署有了長足的進步。以“全校學生干部”培訓課堂為載體，為學生管理提供合理的意見與建議，更好地發揮團委的積極作用。
圍繞學校中心工作，找準學校團的工作的著力點，深入開展以素質教育為中心的各項適合青年特點的活動。以“四個一工程”為目標，以各種活動為載體加強思想道德教育，培養學生愛國主義、集體主義精神，從多方面提高學生的綜合素質。堅持每周升國旗、唱國歌，通過國旗下宣誓、講話，培養各班級學生愛國主義情操和集體榮譽感。利用“清明節”、“學習雷鋒紀念日”、“母親節”、“端午節”、“世界地球日”等節日，開展主題板報、雷鋒義務清潔活動、踏青郊游、征文比賽、繪畫比賽、辯論賽等活動，豐富課余學生生活，培養學生的德育品質。堅持開展“三自教育”活動，即自我服務、自我管理、自我教育。從禮儀、衛生、巡邏、義務清潔等校園內外的瑣事，培養學生的文明禮貌、生活態度、道德底蘊等優秀的個性心理品質。開辦了豐富多彩的課余文化社團——第二課堂。為了豐富校園文化生活，校團委牽頭，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術”、“散打隊”、“武術”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，培養學生健康的興趣愛好，增強學生的學習積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實施，并取得良好的校園響應為例，真正把宣傳落到實處，深入學生中去了解學生動態，加強團隊感染力。較好地發揮了共青團的助手作用。
四、發揮后勤部門“管理育人、服務育人、環境育人”的積極作用。
自去年以來，先后完成了綜合樓改造工程；開辦了第二食堂；供電、供水改造和熱水系統建設工程；過路天橋的修建，校園網絡系統安裝、學生寢室空調配備，添置了一批學生課桌椅、雙層鐵架床、衣柜和教學設備；開設了六樓舞蹈室、新修了體育場塑膠跑道；汽修實訓車間多媒體教室和計算機房等多個功能室等等，大大改善了學校教學和學習生活條件，確保了學校各項工作的順利進行。
學校環境衛生管理規范化、制度化。衛生清掃實行“專職清掃與學生責任區清掃”相結合的辦法，確保了學校環境衛生。食堂管理規范化，總務處監管并定時巡查食堂，食品供應及時，符合衛生條例規定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛生帽”，嚴格杜絕“三無”食品進校園，積極開展滅鼠、滅蟑螂等活動，無食物中毒事件發生，師生滿意度有所提高。
強化水電管理，確保學校正常使用。組織力量對校內水電設施進行了定期檢修。資產管理逐步規范化。成立資產管理小組，制定資產管理辦法，組成了覆蓋全校的資產管理網絡，強化資產管理責任，按照學校資產管理要求，對資產進行登記造冊，使資產管理工作做到了規范化、科學化。
加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衛生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衛生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛生系統對我校的教學環境衛生大檢查，取得了良好的成績。
提搞服務意識和服務質量是后勤部門的責任，去年以來，積極為教學服務、為師生服務，妥善安排了教師住宿，特別是在天氣炎熱的情況下，及時安排部分教師住空調房降溫。制度建設得到了加強，起草和修訂了《xx職業技術學校食堂管理制度》等多項規章制度，使后勤工作做到有章可循，為總務處工作規范管理、制度管理打下了堅實的基礎。
五、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用。
校園文化建設有規劃、有安排、有總結。學校文化建設有一定基礎，在原有基礎上進行了梳理和調整。形成了具有學校特色的校徽、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質量強校”的戰略方針和“三、五、八”奮斗目標等，對于統一教職工思想，明確奮斗目標，提升學校文化內涵發揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版；校園之聲定時廣播；墻壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環境和諧。
搭建校園宣傳平臺。為了進一步做好宣傳工作，搭建了四個宣傳平臺，一是修改調整了學校外網，在老師們的協助下從結構、布局、圖片、文等方面進行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內容，僅各類文章近200篇，使網站內容豐富，更具時效性、可讀性，對外宣傳學校發揮了積極作用。二是創建“xxxx職校校園網”，圍繞校內中心工作、大型活動、動態報道、新聞發布等進行宣傳，有網友近400人；各類文章300多篇；照片10000多張；瀏覽近萬人次；深受學生歡迎，較好地發揮了宣傳作用。三是圍繞學校各項工作，適時更新宣傳欄三個批次，共更新三十多板，較好發揮了宣傳作用。四是對墻壁及校外宣傳欄進行了內容更新。提高了學校知名度，發揮了學校的宣傳窗口和喉舌作用，受到了教師、學生和家長的歡迎和好評。
六、高度重視招生工作和畢業生就業工作。
招生工作是學校工作的重中之重，學校的各項工作都以配合招生而開展。xx年我校招生人數創新高，招生近1000人，創造了歷史成績。xx年招生工作在市招生政策調整，招生工作非常困難的情況下，切合實際訂方案，千方百計搞宣傳，認真做好學生到校考察工作，為秋季招生工作打下了良好的基礎。
較好地完成了畢業生就業分配任務。學校同近二十個企業單位簽訂了校企合作合同，在十四個單位建立了實訓基地。先后組織數十批近萬人次，利用雙休到企業單位進行勤工助學，受到了學生及家長的歡迎，取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會，為搞好學生的實習分配工作發揮了積極作用。目前11級學生實習分配工作，通過多種渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教學硬件條件有待進一步改善。
二是師資隊伍結構有待進一步調整。
三是師德師風建設有待進一步加強。
四是收入分配制度有待進一步改革。
五是課堂授課質量有待進一步提高。
六是素質教育有待進一步上臺階。
七是宣傳工作有待加強針對性和時效性。
八是學生的就業工作有待進一步面向市場，面向企業，抓基礎，抓規范。
九是后勤服務工作要進一步規范管理，強化服務意識，提高服務質量。
老師們、同志們：成績已經成為過去，問題催促我們奮進，我們要滿懷信心，展望未來。
當前，職業教育面臨新的挑戰，在新的學年里，我們將凝心聚力，和衷共濟，團結一心，努力奮斗，發揚開拓創新，與時俱進的時代精神。夯實基礎求發展，改革創新；腳踏實地上臺階，質量強校。
我們將以十九大精神和科學發展觀統領學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點，面向市場，面向企業，培養高技能型人才。堅持“改革創新、質量強校”的戰略方針，走內涵發展之路，“把人當人，把事當事、用心做事”。“讓學生滿意，使家長放心，對社會負責，辦人民滿意的職業學校”，為實現“三、五、八”奮斗目標而努力奮斗！
中職教師個人年度總結 6
回顧這一年，送走了09屆學生迎來了10屆新生。這一年里忙碌中帶來很多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又給予一些啟發，在啟發里彌補過去的不足，在以后會帶來更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結如下:
一、教學方面
這一年里擔任的課程比較多，09-10學年的第二學期擔任0909班的GPS、控制測量和1013班的礦山測量技術，10-11年的第一學期擔任1010班和1105班的礦山測量技術，1013班的工程測量和礦井測量。
1、課程上。在這一年的教學課程上，認真做好備課、上課、輔導、教學組織等基本教學，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，深挖教材，備好，上好每一節課。吸取上一年的教訓，對不同班在教學上從側重點、廣度和深度要求不同。根據所學專業（采礦和測量），學生的基礎（高中和初中），把握好每一節課，在對課程的調整下，順利的完成了這兩個學期的教育教學計劃和教學任務。
2、實踐教學。在常規上課講述外，根據教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設備，增加了很多課堂實習，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓和練習，并取的相應的名次。這樣給學生更多的動手機會，增加他們的學習測量的興趣，調動學生的'學習積極性，嚴格要求每個學生，不斷提高實踐能力，為學習理論打下基礎，理論再聯系實踐，使所學知識得到應用取得了很大成果，達到教學的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學生對于實習課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過后就又失去興趣，實習的結果還是有很多學生沒能掌握。我想在以后的學習過程中一方面增加實習課程；另一方面在增加實習之外還要給學生做些思想工作，讓他自己認識到學習，自己去動手實習，達到學習的效果。
二、在學生管理方面
從上個學期的班主任到這個學期的指導員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規章制度，這樣才能營造良好的學習環境。學生管理工作是非常瑣碎和繁瑣的，所以要有足夠的耐心去教育引導每位學生，使學生能做好自己的本質工作。
在這一年的管理中也存在很多問題，首先是學習，大多數學生存在一個很大問題，就是不想學習，學不進去，對老師的教導聽但是不做，或是做不到。其次是紀律，有一些學生，屢次違犯紀律，或是遲到，或是說話、睡覺。造成這些原因有很多，可能是因為學生基礎差聽不懂，可能是家庭因素，也可能是周圍環境影響，我想這個問題需要更多時間去探索研究。
通過這么長時間和學生相處，覺的平時我們應該多用表揚鼓勵的方法對學生，少批評他們，培養他們的自信心。同時，要做好學生的思想工作，一定要走進學生的心里，要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。
三、思想方面
深刻認識到自己在管理學生和教學方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學習他們的經驗；另一方面加深在專業課上的學習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業。在今后的教學中，我會努力探索適合自己的教學模式。
教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們付出的是責任，是真誠，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索，去解答，我相信用我們的努力會換來更加美好的明天！
中職教師個人年度總結 7
我叫張名，19xx參加工作，是阜陽市工業經濟學校的一名計算機專業課教師，20xx年被聘為中級講師。二十年的教學生涯，使我從一介白面書生變成了一個兩鬢飛霜的中年教師。回望漫長的執教歷程，發現自己在各個方面都得到了發展和完善，個人價值得到了實現，由衷地珍愛自己的職業。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素質
作為一名中職教師，我始終為自己的身份驕傲和自豪，自覺遵守教師的職業道德，自覺遵守教育教學的法律法規，在校規校紀方面以身作則。在政治思想覺悟上時刻保持清醒的頭腦，與黨中央的大政方針保持高度一致。多年來，我始終牢固樹立奉獻祖國教育事業的堅強信念，堅守初心，勤勤懇懇奮斗在教學第一線。在實際的工作中，我能正確地處理好集體利益和個人利益，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，認真履行自己的崗位職責。對待同事敬而近之，“三人行必有我師焉”，學校的每位老師都有其專業特長，在二十年的工作中，無論在專業技能和教學方法上還是在班級管理和為人處世上，我都虛心向同事們學習，收益甚豐，同時也得到了廣大師生的肯定和好評。
二、苦練內功，努力提高專業技能和教育教學水平
眾所周知，計算機領域發展速度可謂是一日千里，這為計算機的教學帶來了很大的挑戰，為了勝任自己的工作，就必須與時俱進不斷充電，快速實現自身知識與技能的新陳代謝。工作實踐中，我怕落伍怕掉隊誠惶誠恐，努力鉆研專業知識，精心錘煉專業技能，多次到知名高校培訓學習。功夫不負有心人，經過多年不懈努力，我先后取得了全國計算機三、四級等級證書；自行開發了《阜陽商校計算機Photoshop練習與測試系統》軟件、《阜陽商校NCRE一級練習與測試系統》軟件；多篇論文在知名刊物上發表并獲獎。心甘情愿扎根于三尺講臺，主動承擔主干課的教學任務，先后承接了《VFP數據庫程序開發與應用》、《FrontPage網頁設計》、《ACCESS數據庫程序開發與應用》、《PhotoShop平面設計與應用》和《CorelDRAW設計與圖像處理》等多門課程的教學任務。目前所教的《PhotoShop平面設計與應用》深受同學們的喜愛，在我校連續三年的NIT考試中均實現了報考人數最多和過關人數第一的目標。
在計算機教學方面，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生，但隨著科學的發展，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應社會發展的需要，書往往是落后于技術的發展和更新，我們都有這樣的感覺，就是學的東西派不上用處，讓人感到總是跟不上，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術，還是教方法，其實技術和方法并不相同，技術只強調學會，方法則包含有理解，我提倡教學生學習方法。我想方設法挖掘設備的潛力，去發揮學生學習能動性，及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆，看似簡單、枯燥，卻隱含著平面設計的思路，有助培養學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力，同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發揮想象，并加以實現，給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬，我則是指導學生學習方法，去肯定有用的部分，否定不實際的部分。只有讓學生養成良好的學習方法，學生才不至于在知識更新中落伍。我除了認真備課，每次課前都會作好充分的準備工作，安裝教學軟件和素材，調試檢查每臺電腦是否正常，及時修復有故障的機器。
三、積極參加學生管理，勇挑班主任重擔
在繁重的教學工作之外，20xx年8月份我又主動承接了15級計算機應用專業二班的班主任的工作。面對一大群文化課基礎差，自控能力較弱，沉迷于網絡，輟學傾向嚴重的`孩子，我虛心向經驗豐富的班主任請教，恨下功夫，對孩子及其家長做了大量心理工作。
韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”作為一個老師，不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學如何為人處世，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生，那無論如何也不能說我們是成功的。因此，我在教育教學中非常注重德育的滲透，經常結合教學內容，對學生進行行為規范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時，我從不對他們大聲訓斥、漫罵，而是認真分析學生犯錯的原因，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點，他們有了一點進步，那怕很小，我也總會給予適當的表揚和鼓勵，我從不給學生扣上“差生”的帽子，而是讓后進學生感到，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠都和別人一樣。日復一日，點點滴滴，孜孜不倦，最終使班級輟學率確保較低水平，絕大多數同學學有所成走上各自的工作崗位。
總之，教書育人是一個崇高的永無止境的職業，在以后的工作中我依然堅持“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”的原則，努力鉆研專業知識，虛心向同事同行請教授課技能，遵守學校各項規章制度，愛崗敬業，樂于奉獻，在各方面都力爭取得更大的進步。
中職教師個人年度總結 8
這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。主要擔任13護理5、6班和14茶葉2班《數學》科目的教學，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合教研組里搞好教研活動。從不缺勤，服從安排，人際關系融洽。認真學習和落實黨的群眾路線學習實踐活動。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、根據學生所學專業的特點，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專業相符的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。
4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經驗老師的`授課，對自己的教學促進很大。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。
三、自我成長
本學期我在擔任教學工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學校沒有參賽設備和訓練場地的情況下，我們自己搭建“網絡布線”模擬平臺，并通過各種渠道采購大賽所需設備。20XX年5月7日，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業學校赴貴陽交通職業技術學院參加“網絡布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網絡布線團體三等獎”，為學校爭取了榮譽。在本次技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學”，這讓我在以后的教學工作中更上一層樓。以上是我這學期來的個人工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭當一名人民滿意的教師。
中職教師個人年度總結 9
時間如白駒過隙，轉眼間，一年的教學工作已經接近尾聲。作為一名中職教師，我深感責任重大，同時也為自己在這一年中取得的成績和進步感到欣慰。以下是我對本年度工作的總結和反思。
一、教學工作
本年度，我承擔了XX專業的XX課程教學任務。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，通過案例分析、實踐操作等多種教學手段，激發學生的學習興趣，提高他們的專業技能。同時，我也積極參與教學改革，探索更加高效、實用的教學方法，如項目式學習、翻轉課堂等，取得了良好的教學效果。
在備課方面，我始終堅持認真鉆研教材，結合學生的實際情況，制定切實可行的教學計劃。在教學過程中，我注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求，提供個性化的指導和幫助。通過一年的努力，我所教班級的學生在專業技能和綜合素質方面都有了顯著的提升。
二、學生管理
作為班主任，我深知學生管理的重要性。本年度，我加強了學生的日常管理和思想教育，通過班會、個別談話等方式，了解學生的思想動態和學習情況，及時解決他們遇到的問題和困難。同時，我也注重培養學生的自我管理和自我約束能力，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
在班級管理方面，我注重營造良好的班級氛圍，通過組織各種班級活動，如運動會、文藝晚會等，增強班級凝聚力和向心力。同時，我也注重培養學生的團隊合作精神和創新能力，鼓勵他們積極參與各種比賽和活動，取得了優異的成績。
三、個人成長
本年度，我也注重自身的成長和進步。我積極參加各種培訓和研討活動，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也注重與同事之間的交流和合作，共同探討教學方法和技巧，共同進步。
在科研方面，我積極參與學校的科研項目，發表了幾篇學術論文，為學校的科研工作做出了貢獻。同時，我也注重將自己的`科研成果應用到教學中去，提高教學的針對性和實效性。
四、反思與展望
回顧過去的一年，我深感自己在教學、學生管理和個人成長方面都取得了不小的進步。但我也清醒地認識到自己還存在一些不足之處，如教學方法還需要進一步創新、對學生的個別指導還需要更加細致等。
展望未來，我將繼續加強學習和實踐，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將更加注重學生的個性化發展和全面素質的提升，努力為社會培養更多優秀的技術技能型人才。
總之，過去的一年是我成長和進步的一年。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接新的挑戰和機遇，為中職教育事業的發展貢獻自己的力量。
中職教師個人年度總結 10
在過去的一年中，我作為中職教師，始終致力于提高教學質量和學生的綜合素質。在此，我對自己的工作進行一次全面的總結和評價。
一、教學方面
我認真備課，注重課堂內容的實用性和趣味性，采用多種教學方法和手段，如案例分析、實踐操作、小組討論等，以激發學生的學習興趣和積極性。同時，我也注重課后作業的布置和批改，及時反饋學生的學習情況，幫助他們更好地掌握知識。
二、班級管理
我注重學生的思想教育和行為引導，積極與學生溝通交流，了解他們的學習和生活情況，及時解決他們的困惑和問題。同時，我也注重班級紀律的'管理，創造一個良好的學習環境，讓學生能夠專心學習。
三、自我發展
我積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業知識和教學能力。我注重自我反思，及時總結自己的優點和不足，制定改進計劃，不斷提高自己的教學水平和綜合素質。
四、反思和成長
在過去的一年中，我取得了一定的成績和經驗，但也有很多需要改進的地方。例如，在教學方法和手段上，我需要更加注重學生的個體差異和需求，更好地滿足他們的學習需求。在班級管理上，我需要更加注重學生的思想教育和心理疏導，幫助他們更好地適應學校和社會。
總的來說，我認為自己在教學和班級管理方面取得了一定的成績和經驗，但也存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和綜合素質，為學生提供更好的教育和服務。
以上就是我對自己作為中職教師一年工作的總結。希望能對您有所幫助。以下是有關于年度考核個人總結中職教師的有關內容，歡迎大家閱讀！
中職教師個人年度總結 11
20xx年度是我校發展史上又一個較為艱難的階段，在縣“四大家”和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校師生同舟共濟，以強烈的憂患意識、責任意識，迎難而上，創造性、超負荷開展工作，實現了學校和諧穩定，職教事業也迎來了新的曙光。現將本學年工作總結如下：
一、主要工作成績
(一)創新舉措，內部管理日漸增強
1、加強了德育工作
(1)樹立全員全程德育觀念，切實加強學生思想道德教育。在加強德育常規管理，強化行為規范養成的基礎上，本年度，學校下大力氣在師生中樹立全員全方位全過程德育觀念，廣泛借助校園網、廣播站、專欄園地、板報櫥窗、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，因地制宜地加強對學生的愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育，弘揚和培育學生民族精神。
(2)將德育寓于活動之中，提高德育工作的實效性。學校積極配合上級教育部門的要求，開展各項活動，在活動中培養學生的思想品質。通過參與創建省級文明衛生縣城活動，培養學生的文明禮儀習慣。大力加強道德教育和行為規范的養成教育，努力塑造學生健全人格。學校把以文明禮儀、行為規范為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為德育工作重點。把培養學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。通過開展勵志報告、禁毒知識講座、拔河比賽、籃排球運動會、紅歌會、演講等形式多樣的活動，讓學生在活動中體驗人生，感悟責任，真正領會“學會做人”、“學會關心”、“學會感恩”、“學會負責”的道理，幫助學生樹立遠大理想，增強民族意識和社會責任感，塑造學生健全人格。
(3)抓校園綜合治理，保和諧平安校園，切實維護學校安定穩定。學校以預防學生犯罪為目標，建立特殊學生跟蹤檔案，進一步加強了法制宣傳教育。主動通過多種渠道做好社情民意的溝通工作，及時掌握家長和學校師生思想動態，切實解決師生關心的突出問題，維護學校安定穩定。一年來，學校全面落實安全工作責任狀，安全工作做到有組織、有計劃、有內容、有投入、有預案、有督查，層層簽訂責任狀，成效顯著，實現了“三沒有”：即沒有發生侵害師生人身安全的案件、沒有發生在校學生犯罪案件、沒有發生重大安全責任事故。學校還充分利用班會課、廣播站、宣傳欄、校園網等各種陣地認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品等的安全檢查工作。
2、狠抓了教學工作
學校遵循職業教育規律，突出職教特色，不斷探索新時期職業學校管理方法，突出規范管理、細節管理、過程管理和制度管理。工作實施分塊管理，責任到人，做到了事事有人管，以健康務實的領導作風帶動和促進了教風、學風建設。
(1)加強教學常規管理，強化過程監控
學校強化教學過程管理，開展規范的教學質量過程監控。
其一、學校繼續認真貫徹《新化縣中小學教學管理規程》和《學校教學目標管理制度》，深化我校“三巡”、“三查”、“三公布”、“三掛鉤”的教學常規管理機制。
其二、學校加大教學工作的`監控力度，實施督導、檢查、紀錄、分析、反饋、競爭激勵管理。每學期組織召開一次各年段學生座談會；每學期組織召開一次各年段家長會；每學期開展一次教師教學情況的問卷調查和學生學習情況的問卷調查；繼續規范課任教師參與學生操行評定的操作方法。
其三、教學常規全面檢查和個別抽查相結合，加強與教師溝通交流，促進常規工作規范化。
其四、組織中層干部和教研組長巡課，及時了解學生的學習動態和教師教學作風，促進老師改進教學方法，提高課堂效益。
其五、深入開展每學期一次的學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，督導教師教書育人。
(2)加強畢業班的管理，對口升學考試成績斐然
學校不斷加強對畢業班學生的思想教育，有計劃、有針對性地開好畢業班學生會、家長會和班級協調會議，每月舉行一次月考及月考質量分析會；組織召開了新舊畢業班教師經驗交流座談會；組織教師為高三升學班學生培優補差與個別輔導。20xx年我校對口升學考試成績斐然，46人參考，本科上線5人，本科上線率較去年有了較大幅度提高。
(3)加強實踐環節，注重技能教學
堅持教學與生產實踐想結合，不斷加強學生專業技能培養，注重技能訓練。20xx年12月，我校學生專業技能抽考，被抽的三個專業(計算機、模具、財會)通過率100%，其中，計算機專業優秀率64%，財會專業優秀率40%，學校被評為婁底市中等職業學校學生專業技能抽查“優秀學校”。實習處積極主動與市、縣安全生產監督局、人力資源與勞動社會保障局聯系，組織了6次培訓與考證工作。在為學生畢業就業提供更大舞臺，為社會青年提供就業保障條件，擴大辦學影響的同時，也為學校創了收，贏得了榮譽。2019年底，學校被婁底市安監局評為“安全生產培訓先進單位”。
(4)開展豐富多彩的課外活動，積極參與各項競賽
學校充分利用活動課，培養學生的興趣，開展學科的興趣小組活動和競賽訓練，組織學生參加各級各類競賽活動，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：學生參加第八屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動四個競賽項目，選送的11件作品，全部通過市教育局的初選，并最終有6件作品獲全國大獎，其中一等獎一件，二等獎兩件，三等獎三件。
3、規范了財務財產工作
學校財務、財產管理工作本著“規范管理、有效運行、服務教學”的宗旨，加強領導，建章立制；增收節支，少花錢多辦事；加強資產管理，發揮資源作用；強化監督機制，實行民主理財，確保財務公開、有序管理。
(一)服務經濟，全面開展職業培訓
學校始終堅持以服務我市經濟社會發展為宗旨，以提高職業教育對社會的貢獻度為標尺，以市場需求和勞動就業為導向，以提高勞動者技術和技能為根本，扎實開展農民實用技術和農村勞動力轉移就業職業技能等培訓。本年以來，學校努力開展扶貧、移民、勞動、農業、安監等各類培訓工作，共舉辦各類培訓班4期、培訓人員744人，安排了推薦學員到本地企業就業366人。
(二)拓展領域，合作辦學譜寫新篇
繼與廣東高品服飾有限公司合作辦學后，學校繼續加大校企合作力度，創新校企合作模式。本年度學校與長沙黑金剛實業有限公司關系進一步深化，合作辦學取得了豐碩成果：該公司出資21萬多元，無償提供機床設備(車床四臺、銑床一臺、鋸床一臺、鉆床一臺、磨床一臺，工具若干)，為我校在光大實訓樓一樓南邊建設了“長沙黑金剛機電實習車間”，大大改善了機電模具專業的實習實訓條件，增強了我校的競爭力和辦學影響力。另外，學校與威盛集團和金鷹服飾有限公司等企業的合作也在有效銜接，并積極推進。
(三)強化教研，提升教師業務水平
為全面提升教師教書育人能力，提高學校教學質量，學校加大了教師的送培力度和教學常規檢查力度，鼓勵教師勇躍參與課題研究，積極撰寫教學論文。
一是積極推薦專業課教師參加市級、省級和國家師資培訓。本年共安排參加婁底市教育局組織的學科培訓一次，送培6人；安排參加省級培訓二次，送培人數將達3人；安排國家級師資培訓機電專業1人。
二是以婁底市教學常規專項督查為契機，對教師教學常規工作進行了全面的規范，開展了三次大檢查，并進行了通報。
三是認真開展教研教改，教研成果喜人。各專業組至少有一個以上校級課題，電子電器組的“模塊教學法”研究課題即將結題；教師共完成教學論文20余篇，獲獎論文4篇(省級1篇、市級3篇)；服裝組編制了校本教材《服裝CAD制作教程》；教學“擂臺比武”規范有序進行，一大批年輕教師脫穎而出。
(四)注重品牌，專業結構合理調整
為優化師資結構，加強專業建設，打造特色專業，使專業設置與產業結構調整對接，更好地適應市場對各類專業人才的需求，結合新化和我校實際，根據市教育局《關于評估審核中等職業學校招生專業的通知》(婁教發[20xx]2號)精神，我校通過認真調研，停辦了美術、旅游、文秘、種植、養殖五個專業，保留了機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝、模具制造技術、電子電器應用與維修、計算機應用和會計電算化六個專業，并新設集種植、養殖和生產加工管理于一體的農村經濟綜合管理專業。同時，將機電設備安裝與維修、服裝設計與工藝確定為學校的拳頭專業和特色專業，專業設置更為合理科學。
(五)成功召開教代會，積極推進內部改革
學校久經醞釀，于4月23日，成功召開了兩校合并以來的第一屆第一次教職工代表大會。會議通過全體代表兩天的共同努力，順利完成了各項預期的工作，以舉手表決的形式通過了各項規章制度。它的順利召開與成功閉幕，標志著我校工作翻開了嶄新的一頁，吹響了后發趕超的號角，走上了依法治校、民主治校的道路，對實現學校各項工作同步、協調發展具有重大意義。在內部管理上，學校主要在兩個方面進行了重大改革：
一是由校務人員、教研組長、部分骨干教師組成考核小組，考核小組每月對學校中層領導、教輔及工勤人員進行考核，考核結果直接與被考核人員當月績效工資掛鉤，累計考核成績與年終教師測評成績結合起來，作為末位淘汰的主要依據；
二是改革職稱評定辦法，一改以往只要達到基本年限即上報的隨意性，加強了對申報程序、申報條件的嚴格審查，對職稱評定的有關紀律也做了更為明確的要求。
(六)多方運作，遺留工作重又啟動
利用我校被列為全縣規劃建設項目的有利政策，緊緊抓住新化縣北塔區綜合改造工程招商引資項目與我校改擴建工程捆綁的契機，學校積極運作，多方奔走，促使關于我校建設與發展的縣長辦公會議和動員大會于20xx年5月25日和7月4日分別成功召開。從此，正式拉開了我校債務處理、征地拆遷、規劃建設工作的序幕，學校走上健康有序的發展軌道為期不遠。目前，共計400多萬元的教師借款和社會私人借款已經全部處理到位，學生食堂的結算即將簽字，學生公寓基建工程部分的核算和實訓樓掃尾工程也在緊鑼密鼓地進行，土地問題也在進一步調查與核實。
(七)其他工作
1、雙創工作開局良好。繼續抓好衛生評比工作，加強衛生保潔，讓學校環境衛生上新臺階。以校園環境的凈化美化為標志點，努力創設清凈和諧的工作和學習環境。定期對學校進行了全面的衛生清理，對教師辦公室、實驗室等房間窗簾、電風扇和我校供水水源等進行全面清潔消毒，杜絕細菌滋生及春季流行性病毒的傳播，為師生創造一個舒適的學習、生活環境。
2、食堂管理工作加強。配合做好穩定菜價工作；加強食堂食品衛生的檢查指導，嚴防食物中毒事件的發生；積極改進食堂相關設施，提高食堂服務水平。
3、就業領域不斷擴大，跟蹤服務水平不斷提高；“創先爭優”活動有力推進，群團活動豐富多彩。
所有這些成績的取得都凝聚著全體教職工的心血和汗水，在過去的一年里，我校教師愛生如子，愛校如家，譜寫了一曲又一曲無私奉獻、甘為人梯的感人之歌：這里有手持粉筆、傳道授業解惑的一線教師，也有默默無聞、主動、全面服務的后勤職工；這里有辛勤工作多年的老楷模，也有剛參加工作不久的新教師，這里有立足本土、從事教育事業的本地教師，還有理想遠大、百里迢迢、無私奉獻新化教育事業的外縣市教師。
二、存在的問題與困難
當然，在成績面前我們不能驕傲，目前學校正處于規劃建設與發展時期，存在著一些問題與困難，主要表現在：
1、教學實訓設備欠缺，嚴重制約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。
2、學生厭學情緒嚴重，控流保學工作形勢嚴峻，德育模式急待創新。
3、教職工工作壓力特別是心理壓力大，教職工心靈建設有待加強，并落到實處。
4、校園的綠化、美化、衛生保持仍需進一步加強。
5、學校管理仍需進一步提升，教師的整體素質仍需進一步提高，教學改革的力度仍需進一步加大，特色專業優勢仍需進一步凸顯。
6、有的同志在工作中還沒有居安思危的憂患意識、干事創業精神不強。
在困難面前，我們要群策群力、攻堅克難，力爭為我縣我市職業教育發展作出更大貢獻。我們完全有理由相信：在縣委、縣政府的堅強領導下，在有關職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們在新的年度工作中能夠克服和逐步完善提高的。
中職教師個人年度總結 12
作為一名中職教師，我時刻為自己的工作而感到驕傲，因為我在這個過程當中深刻的體會到了工作給我帶來的快樂，現在我也希望能夠在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經結束了，但是我從來都沒有放棄對自身能力的提高教學，是我一直以來追求的方向和目標，我不斷地提高自己，就是希望能夠更好的去教導學生，更好地去發揮自己的能力，對于過去一年的工作，我也需要對自己有客觀的評價。
首先在工作當中，我能夠做到認真負責，把學生教導好，讓學生們能夠感受到學習的快樂，能夠感受到我教學方式帶來的一種輕松，而不是那種非常壓抑的課堂，這一點是我一直以來在追求的，我希望能夠在這個過程當中做得更好，這一點也是毋庸置疑的，現在我對新一年的工作也充滿了期待，當然我個人能力還是說的過去的，過去一年來的工作當中，積極地參加學校的各項講座，也從來不會放過和其他老師交流的機會，因為這都是對我教學能力的一個提高，每次能夠看到新的教學方式，我都會感到非常的激動，因為這樣下來，自己也能夠掌握這些，真的感覺非常非常的好，有些東西還是要自己努力的，只有自己盡力的去爭取，才能夠獲得一些回報，這一點是肯定的，作為教師，在這方面我是非常非常的看重，也付出的實際行動，在接下來的工作當中，我會更加的用心去追求這些東西。
生活當中我養成良好的作風，從來都不會破壞掉我們學校的這個工作氛圍，我遵守學校的規章制度，認真的做好教學工作，完成好自己的本職工作，從來不會因為個人原因而影響到了上課，也從來都不會把個人情緒帶入到課堂上面，把自己的一面展示給學生，這一直以來都是我在追求的落實，我也一定會認真負責的去做好這些，希望能夠在接下來的`工作當中完成好這一點，我也在不斷的追求新的東西，20xx年的工作開始了，我一定不會辜負了學校的培養，會給學生帶來更多精彩的一面，把教學工作做好，成為一名合格的小學教師，為自己各方面而奮斗，爭取在新一年的工作當中，提高班級的整體成績，讓學校能夠看到我的進步，讓學生們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西，提高成績，這才是最重要的新年工作，我一定會更加努力。
中職教師個人年度總結 13
在過去的一年里，我有幸作為中職教師，肩負起了教育和引導學生的重任。回首這一年，我深感自己在教學和育人方面取得了不小的進步，同時也發現了許多需要改進之處。現就本年度的工作進行如下總結。
一、工作成果
本年度，我主要承擔了中職課程的教學任務。在教學過程中，我始終堅持以學生為中心，關注學生的需求和興趣，努力提高課堂教學質量。通過精心設計課程內容和教學方法，學生的學習積極性和成績都有了明顯的提高。
此外，我還積極參與學校的各項活動，如學術研討會、學生競賽等，不僅豐富了自己的知識和經驗，也為學校爭得了不少榮譽。同時，我還與同事們緊密合作，共同研討教學問題，提高了團隊的整體教學水平。
二、存在問題及改進措施
雖然在本年度的工作中取得了一定成績，但我也深知自己還存在不少問題。首先，在教學方法上，我還需要更加靈活多樣，以適應不同學生的需求。其次，在課程設置上，我應該更加注重實踐性和應用性，以提高學生的實際操作能力。
為了改進這些問題，我計劃在未來的工作中，積極參加各種教育培訓活動，提高自己的教育教學能力；同時，加強與企業和行業的聯系，了解行業動態和人才需求，以便更有針對性地設置課程內容和教學方法。
三、未來展望
展望未來，我將繼續努力提高自己的教育教學水平，為學生的成長和發展貢獻自己的'力量。同時，我也希望能夠在學校和同事們的支持下，不斷拓展自己的職業發展空間，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
中職教師個人年度總結 14
我班的體育工作在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我班體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了本班的身體素質，健全了體育教學制度。現就本學年我開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想
切實抓好體育教學工作，我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的.體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
二、規范課堂教學
在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。
三、做好反思工作
我認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。
四、平時能常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展體育新課程
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，我配合學校工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。
五、繼續堅持“冬季長跑”
經常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。
六、培養學生的體育興趣
我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培養了他們的體育興趣。
一學年來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規定的標準。
中職教師個人年度總結 15
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想
堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。
一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。
二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的'老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
中職教師個人年度總結 16
本學年體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學年學校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。
學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學中，教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量。并做到了經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情景上好每節體育課。
二、常抓不懈，推動了“二操一活動”有序的開展學校。
“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記。
工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的'個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，經過多方面的努力，本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。
總之，學校體育工作在領導重視，教師積極配合的情景下，學生的身體得到了鍛煉，為學生抵抗疾病創造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少，無論站隊、做操都無暈倒的現象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發展。
中職教師個人年度總結 17
忙碌的一學年又將結束，在這一學年我擔任了中職院校的美術教學，現在我把這一學年的教學工作做簡要的總結。
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術對于學生并不陌生，但上學年的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學年的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在本學年的教材上，不同年級的美術重點稍微有了不同的側重點，有的側重學生對印刷體美術的體驗，而有的則是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的`引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容，本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。年初，在xx副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。
本學年也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學年我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。
中職教師個人年度總結 18
一年的時間在恍惚間就結束了，一年的教學時光也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現，自己還是非常滿意的，無論是在學校給我的教學任務的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了家長的認可，家長更是推舉我為“優秀教師”，我對這個稱號也是十分珍惜，但是我對自己的表現也是十分的嚴格，我會讓自己永遠做那個值得家長信賴的老師，來作為回報。
一、教學任務完成情況
這一年的教學，我嚴格按照學校的要求，按照學科室的要求，盡量的在規定的時間節點內完成教學計劃，讓學生在我的教學下，能夠真正的學到知識，不只是學會，而是融會貫通，我期望他們能夠利用這個學習的工具，可以真正的開啟新的知識之旅。
在規定的教學課本規定的內容上，我還會去自我搜尋一些課題，找到適合學生們的課題，在課上展開討論，不單單的限制在課本上有的東西，更多的往外面走，讓同學可以見識到更多的東西。
二、與家長的溝通情況
這一年來，我時刻保持跟家長的良好溝通。如果沒有及時的跟家長進行溝通，那么對于比較調皮的學生，家長在家里管理不夠嚴格的話，學生在學校出現什么樣的情況的時候，可能家長就不會第一時間知道，所以與家長的溝通是非常重要的。
我在這一年的教學中，我時刻的關注學生的學習狀態，如果出現什么異常的話，我會第一時間跟家長進行聯系，讓家長在家里的時候對學生進行管理。這一年我還組織了兩次與家長的會面活動，一次是家長來學校進行的.面對面溝通，家長可以跟老師提出自己的建議；另一次是網絡上的線上溝通方式，我會詳細的向家長說明孩子在學校的情況。
三、我的展望
雖然這一年的工作我做的比較順利，但是也出現了一些小問題。所以對于自己的評價我也需要兩方面的看待：
這一年我的工作完成的比較順利
a. 我按照學校領導的要求，完成了自己的教學任務；
b. 我跟學生的關系相處的比較融洽；
c. 家長對我的工作也很滿意。
d. 我的教學方法也受到了學生的歡迎。這一年中仍存在的不足
a. 跟同事的溝通不夠多；
b. 在給學生上課的時候還是有點的傳統；
c. 對學生的關心不夠。
d. 跟家長的溝通還不夠完善。
所以在新的一年里我會繼續保持自己的優勢之處，努力的改正自己的不足之處。
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