幼兒園年度考核總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的幼兒園年度考核總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園年度考核總結(jié) 1
進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行動(dòng)來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意思，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。
一、為幼兒樹立配合的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一老師自動(dòng)幫著擺放、披發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。
二、教給幼兒配合的辦法
教師教給幼兒協(xié)作的方法，指導(dǎo)幼兒怎么進(jìn)行合作。比喻，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；碰到抵牾時(shí)，要協(xié)商解決問題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可彼此謙讓、輪流或共同利用；當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去輔助他；當(dāng)自己遇到艱難、一人無奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反幫助等等。通過這些具體的合作情景，贊助幼兒逐漸習(xí)得合作的措施策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日（老師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國(guó)（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天（慶圣誕節(jié)和新年）等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的`材料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)本人主動(dòng)查找材料、和過錯(cuò)的交流信息的才干，同時(shí)我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去干什么？留心什么事項(xiàng)等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步判斷，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來和我們一起奇特加入，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我們獨(dú)特活動(dòng)……在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長(zhǎng)的反饋見解收集起來，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)估和幫助支持，他們渴望當(dāng)前多組織累似家園共育的活動(dòng)；在十一月份我們還發(fā)展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變更，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度，在那一天家長(zhǎng)和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母?jìng)冋\(chéng)然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。
三、嚴(yán)格按照保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行
幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的保險(xiǎn)問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢討把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核查姓名、藥名、藥量及服用時(shí)光，省得給幼兒造成危害；杜絕感染病的盛行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降落沾染率；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬；并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快活的成長(zhǎng)。
四、班級(jí)工作的順利開展，離不開家長(zhǎng)的辛勞幫助
隨著教育的一直改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)介入我們的家園共育是閉不可少的。
本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目的、和教育義務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長(zhǎng)懂得幼兒在園的情況，和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力。在家長(zhǎng)開放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參加指點(diǎn)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家上進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長(zhǎng)反饋工作，當(dāng)真聽取他們提出的看法與倡導(dǎo)，真正做到家園共育的方針。
在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)；能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點(diǎn)”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角運(yùn)動(dòng)內(nèi)容跟更換活動(dòng)資料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教導(dǎo)活動(dòng)、書寫教育筆記等等，做好家長(zhǎng)工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的不足，教育觀點(diǎn)還有待于更進(jìn)一步的翻新，家長(zhǎng)工作還不是很完善等，我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長(zhǎng)資源，使幼兒在快樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改進(jìn)與豐富，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意。
幼兒園年度考核總結(jié) 2
這一個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我第一次接受一個(gè)嶄新的班級(jí)，從他們進(jìn)入幼兒園的第一天開始就交到我的手上，倍感責(zé)任的重大。這一年的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)寶貝都成長(zhǎng)了，在和他們的相處過程中我也收獲了不少。我想我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、政治學(xué)習(xí)，提升思想覺悟
作為黨員，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要進(jìn)步。
積極響應(yīng)十八大精神，在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，將其應(yīng)用到日常教學(xué)工作中，力求教學(xué)的創(chuàng)新與自身的發(fā)展。
二、腳踏實(shí)地，做好班級(jí)工作
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我們工作的重點(diǎn)是孩子們的入園適應(yīng)和班級(jí)常規(guī)工作。有了上學(xué)期的入園適應(yīng)工作的基礎(chǔ)，班級(jí)內(nèi)大多孩子都已經(jīng)喜歡上幼兒園，適應(yīng)了幼兒園的生活作息。本學(xué)期以來，我們著重開展班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。從吃飯、睡覺、點(diǎn)心、出操、上課、游戲等生活、學(xué)習(xí)的多方面入手，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。主要采用先介紹再操作、關(guān)注個(gè)別、正面示范鼓勵(lì)等方法，堅(jiān)持三位教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行，目前班級(jí)內(nèi)常規(guī)基本穩(wěn)定，孩子們各項(xiàng)活動(dòng)操作有序，對(duì)于個(gè)別幼兒我們?nèi)詫⒗^續(xù)個(gè)別指導(dǎo)。
同時(shí)，我也著手起步班級(jí)特色的文化創(chuàng)設(shè)，例如班級(jí)的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。學(xué)期初，我們班被推為年級(jí)組區(qū)域試行實(shí)驗(yàn)班。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同伴的幫助以及搭班教師的配合下，我們搜集了諸多區(qū)域活動(dòng)的材料，并著手創(chuàng)設(shè)豐富的`區(qū)域活動(dòng)材料。使得班級(jí)整體區(qū)域空間有了較大的變化，孩子們的操作材料有了較大的充實(shí)。每每看到孩子們?cè)趨^(qū)域中那樂此不疲的身影，總會(huì)為自己的辛勞感到值得；每當(dāng)看到孩子們有了新的需求時(shí)，總是提醒著自己最大程度地去滿足孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索，我們對(duì)區(qū)域活動(dòng)的材料添置以及孩子活動(dòng)指導(dǎo)有了更多的想法，在下階段中會(huì)更加努力為孩子創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的天堂。
三、深入學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
俗話說“活到老，學(xué)到老”，只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上教改的腳步，成為一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，主要通過積極參與年級(jí)組的各項(xiàng)研討活動(dòng)、培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)和教研組的大組學(xué)習(xí)、以及骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)活動(dòng)來提升自己的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期，本人還參加了一些外出聽課，不僅得到了很多的理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是在實(shí)踐能力上得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)和提升。
記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。它沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，它像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。
幼兒園年度考核總結(jié) 3
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
一、思想方面：
能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)工作方面：
1、在教學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，根據(jù)每周制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教學(xué)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在開展主題領(lǐng)域活動(dòng)中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識(shí)的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲。
2、在教學(xué)教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教學(xué)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的.知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教學(xué)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、保育工作方面：
注重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教學(xué)，注重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教學(xué)，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
四、安全工作方面：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作方面：
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教學(xué)問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教學(xué)責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教學(xué)方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教學(xué)孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教學(xué)好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在“半日開放日”，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到了繼續(xù)教學(xué)引導(dǎo)的方向。
六、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教學(xué)網(wǎng)站，翻閱幼兒教學(xué)雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
總之，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累，但我覺得很舒心。因?yàn)樵诠ぷ髦形蚁硎艿绞斋@的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中，我將以省一級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。努力地把自己的工作做的更完善！
幼兒園年度考核總結(jié) 4
一年來，在教學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教學(xué)事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。
對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。
我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教學(xué)事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的'青春和活力。
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。
結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教學(xué)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。
通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教學(xué)教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教學(xué)實(shí)踐中，積極利用xxx資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教學(xué)科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教學(xué)，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園年度考核總結(jié) 5
在密切忙碌的期末會(huì)議中，我們今年的工作可以說是告一段落了，想一想自己今年的工作，真的可以說是跌宕起伏，出來工作這么多年，我是頭一次遇到這樣的情形，但是也正是因?yàn)檫@樣特殊的工作形式，才幫助我得到了空前的進(jìn)步。幼兒園教師的工作可以說是平凡的，但是它工作的重要性確實(shí)十分艱巨的，這就要求我們幼師必須要具備非常高的責(zé)任心才行，所以今年的工作環(huán)境，很好地鍛煉了我這一塊！
今年我們幼兒園的工作主要是分兩塊的，上半年的輕松和下半年的忙碌。上半年因?yàn)槲覀冇變簣@教學(xué)工作相對(duì)于其它而言并不是必須的，再加上幼兒的安全意識(shí)不是特別強(qiáng)，所以我們上半年前面幾個(gè)月都是沒有在幼兒園上課，但是我們并不代表著我們就呆在家里沒有事情做，我們還是需要每天到幼兒園上班。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況特殊，我們幼師的責(zé)任才更加的重要，我們只有自己做好準(zhǔn)備了，他們幼兒才能夠公家安心的上學(xué)，所以當(dāng)時(shí)那幾個(gè)月我們每天的工作就是對(duì)幼兒園園區(qū)做好消殺的工作，也正是借著那段時(shí)間的空閑時(shí)間，幼兒園還進(jìn)行了一番裝修，后面幼兒來上課的時(shí)候明顯吃驚了。我們那段時(shí)間在做好消殺工作之余，還要做好自己的學(xué)習(xí)工作，只有現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的這么快，我們自己要是不進(jìn)步的話，就會(huì)越來越不適應(yīng)，我不能夠更好地培養(yǎng)好幼兒，所以我們那段時(shí)間每天都在培訓(xùn)、磨課，雖然那段時(shí)間沒有上課，但是我的教學(xué)能力反而得到了進(jìn)步。因?yàn)樘厥獾墓ぷ鳝h(huán)境，我的責(zé)任意識(shí)得到了提升！
后來正式開學(xué)了，我們幼兒園的.工作也迎來了一個(gè)忙碌期，那段時(shí)間我們這也得是忙的手腳不停歇的。因?yàn)橛變簜冏约杭依锩嫱媪颂貏e長(zhǎng)的時(shí)間，前面學(xué)習(xí)到的東西和養(yǎng)成的習(xí)慣都忘得差不多了，所以我們就相當(dāng)于重新開始教，幸好我這一年待的是中班，沒有升小學(xué)的壓力，他們大班的老師待的學(xué)生要升小學(xué)，那段時(shí)間壓力特別大。
這一年里面，我相比去年在責(zé)任心上面有了更加大的提高，更家長(zhǎng)的來呢西更加的密切，對(duì)幼兒的關(guān)心和照顧更加的用心，時(shí)刻都關(guān)注著他們，對(duì)于他們?nèi)魏蔚淖兓蔡貏e的小心，以再做好檢查，以防幼兒出現(xiàn)任何不好的事情，所以我這一年我在家長(zhǎng)們心中的認(rèn)可度也得到了提高！
雖然這一年自己似乎比以前更加的優(yōu)秀了，但是我并不會(huì)因此而放棄進(jìn)步的想法，在新的一年我會(huì)再接再厲，在新的學(xué)期中我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的。
幼兒園年度考核總結(jié) 6
時(shí)光匆匆，一年又過去了，回首過去，仿佛昨日，工作總結(jié)也成為了一年的往事。在過去的一年里，我作為小班教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，在您們的幫助下，我的工作取得了一定的成績(jī)。
一、工作成績(jī)
1、課程設(shè)置上的創(chuàng)新
在這一年中，我針對(duì)小班兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷探索教學(xué)方法，根據(jù)孩子的個(gè)性差異制定了不同的教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置上進(jìn)行了許多創(chuàng)新性的嘗試。比如，在語言課上我增加了語言游戲，唱歌創(chuàng)編等形式，培養(yǎng)孩子的語言能力和表達(dá)能力，讓孩子在快樂中學(xué)會(huì)語言。在繪畫課中，我鼓勵(lì)孩子嘗試用不同的材料和方式創(chuàng)作，讓孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些課程設(shè)置的創(chuàng)新，讓孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
2、個(gè)人能力提升
在教學(xué)過程中，我積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地照顧孩子的情感需求和個(gè)性發(fā)展，懂得了如何運(yùn)用有效的教育方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中充分地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。除此之外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，如何與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)和園方達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
3、家園共育
對(duì)于小班兒童來說，孩子的成長(zhǎng)不僅僅在于學(xué)校的教育，家庭的陪伴和呵護(hù)也非常重要。因此，我積極與家長(zhǎng)合作，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況和需要，幫助家長(zhǎng)解決孩子的煩惱和問題，近距離地觀察和關(guān)注孩子的各種變化和動(dòng)態(tài)，為孩子提供更好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、存在的問題
1、語言溝通存在弱點(diǎn)
盡管我已經(jīng)在語言方面做出了嘗試，但在教學(xué)中，我仍然存在一定的語言表達(dá)能力的不足，不能完全與孩子溝通。這也是我亟需提升的方面。
2、多樣化的活動(dòng)展示
孩子們對(duì)多樣化的活動(dòng)更感興趣，但在活動(dòng)展示上，我仍有不足之處。希望在下一學(xué)年中能夠更多地加強(qiáng)多樣化的活動(dòng)展示。
三、今后的工作打算
1、積極提高語言表達(dá)能力
在下一學(xué)年，我將繼續(xù)在語言表達(dá)方面進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和努力，提高自己的表達(dá)能力，增強(qiáng)和孩子的溝通和合作能力。不斷地學(xué)習(xí)和探索方法，讓孩子在理解老師講解的知識(shí)的同時(shí)，也能夠更好地和老師溝通交流，更好地體驗(yàn)到樂趣的'體驗(yàn)。
2、多樣化的活動(dòng)展示
在下一學(xué)年中，我計(jì)劃在集思廣益，嘗試更多的多樣化活動(dòng)，從而更好地滿足孩子的需求，同時(shí)也增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
總之，在過去的一年中，得到了大家的關(guān)注和幫助，我的工作取得了一定的進(jìn)展。希望在接下來的工作中，能夠再接再勵(lì)，為幼兒教育做出更多有益的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
幼兒園年度考核總結(jié) 7
我來到幼兒園工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，作為一名新老師，我學(xué)到了許多。能夠來到幼兒園工作，我感到很幸運(yùn)。這段時(shí)間，其他老師給了我許多的幫助，讓我能夠快速的成長(zhǎng)起來。為了提高我的教學(xué)水平，我確定對(duì)我這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、教學(xué)方面
我在剛剛進(jìn)來的時(shí)候，完全不知道怎么跟小朋友們接觸。雖然在從學(xué)校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習(xí)過，但我當(dāng)時(shí)教的是大班的孩子，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生。我在來之前也是信念滿滿的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)有了一些閱歷，但我來了之后發(fā)覺跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經(jīng)相對(duì)成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難管理。在剛剛開學(xué)的時(shí)候，每天早上就是從家長(zhǎng)手里接一個(gè)哭一個(gè)，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到有閱歷的老師手中，學(xué)習(xí)他們是怎么處理的。一段時(shí)間之后，也頗有成效，我已經(jīng)能夠很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。在一起先上課的時(shí)候，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽不明白我說的`話，所以上課的效率就比較低。經(jīng)過一次次的教學(xué)總結(jié)，我發(fā)覺我上課的語言還是之前教大班的語言，但小班的孩子年齡小一些，一些話還聽不懂。在發(fā)覺這個(gè)問題之后，我也改善了，慢慢地，小朋友們也能聽懂了，有的時(shí)候甚至還會(huì)提出一些我意想不到的問題，這讓我很興奮。
二、生活方面
幼兒園主要還是培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，讓小朋友們學(xué)會(huì)獨(dú)立。小班的朋友年紀(jì)都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會(huì)。一些小朋友不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨(dú)立。所以我們須要告知他們?cè)趺醋觯屗麄儗W(xué)會(huì)自己做，不能始終幫忙。還有在午睡的時(shí)候，許多小朋友會(huì)哭鬧，有的小一點(diǎn)的還會(huì)尿床，這些都須要我們老師來處理。剛剛起先的時(shí)候的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特殊的焦急，總想都顧著，但的確顧不過來。現(xiàn)在我已經(jīng)可以很好的處理了，小朋友們也一每天長(zhǎng)大了，不再像剛剛?cè)雸@的時(shí)候那樣愛哭鬧了，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，喜愛上了幼兒園。
三、與家長(zhǎng)的溝通
與家長(zhǎng)溝通是幼兒園老師的一個(gè)比較重要的工作，也是最難的工作。家長(zhǎng)們不像小孩子那樣的好說話，有些家長(zhǎng)看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特殊的心疼，就會(huì)把氣撒在老師身上。有些講道理的家長(zhǎng)還好，會(huì)聽你說明，但一些家長(zhǎng)只會(huì)說確定是老師的錯(cuò)。只能說，在與家長(zhǎng)溝通這一塊，我還有很大的進(jìn)步空間。
我以后會(huì)多向幼兒園的資深老師學(xué)習(xí)，提高自己的各方面實(shí)力，做一個(gè)好老師。我知道自己還有很大的進(jìn)步空間，之后也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立。
幼兒園年度考核總結(jié) 8
一、德育工作的背景與目標(biāo)
在過去的一年中，我園深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，將德育工作放在首位，致力于培養(yǎng)孩子們良好的品德習(xí)慣、行為規(guī)范以及情感態(tài)度。我們的目標(biāo)不僅是教授知識(shí)，更在于引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心和幫助他人，為未來的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、德育工作內(nèi)容與實(shí)施
1. 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成：在日常教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的'良好行為習(xí)慣，如飯前洗手、不隨地吐痰、按時(shí)作息等。通過不斷的示范與提醒，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
2. 傳統(tǒng)節(jié)日教育：利用春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，組織豐富的活動(dòng)，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感。例如中秋節(jié)制作月餅、春節(jié)寫對(duì)聯(lián)等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受中華文化的魅力。
3. 情感教育：在日常教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和感激他人。例如，通過組織“我給父母洗洗腳”等活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母、回饋親情。
4. 社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐：組織孩子們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如植樹節(jié)種樹、公園環(huán)保清潔等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。
5. 安全教育：加強(qiáng)安全教育，教會(huì)孩子們基本的自我保護(hù)知識(shí)。通過模擬演練和實(shí)際操作，提高孩子們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
三、德育工作成效與反思
經(jīng)過一年的努力，我園德育工作取得了顯著成效。孩子們的行為習(xí)慣明顯改善，文明禮貌蔚然成風(fēng)。在傳統(tǒng)節(jié)日教育中，孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，民族自豪感顯著增強(qiáng)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也對(duì)幼兒園的德育工作給予了高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也意識(shí)到工作中仍存在一些不足之處。部分家長(zhǎng)對(duì)德育工作的重視程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作；在日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面，還需加強(qiáng)監(jiān)督與反饋機(jī)制；在社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)更加注重活動(dòng)的深度和廣度，以培養(yǎng)孩子們更為全面和深入的公益意識(shí)。
四、德育工作展望與計(jì)劃
未來一年，我們將繼續(xù)深入開展德育工作，針對(duì)存在的問題和不足制定改進(jìn)措施。加強(qiáng)家園合作，定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和支持；完善日常行為規(guī)范的監(jiān)督與反饋機(jī)制，確保每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；拓展社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓孩子們?cè)诟鼜V泛的領(lǐng)域中鍛煉和成長(zhǎng)。
過去一年的德育工作取得了可喜的成績(jī)，為孩子們的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和完善德育工作，為培養(yǎng)具有良好品德的新一代貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園年度考核總結(jié) 9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在幼兒園小班任職五個(gè)年頭。這五年里，通過不斷地探索和實(shí)踐，我不僅在工作上有了許多的收獲和成長(zhǎng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和特殊性。在過去的一年里，我繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛心耐心的態(tài)度履行自己工作職責(zé)，取得了一定的成績(jī)和收獲。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，講課有新意
備課是教學(xué)的前提，也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。在過去的一年里，我花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來備課和研究教材。我根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，選用了更具有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和形式，積極探索幼兒能夠接受的多種學(xué)習(xí)方式。在講課的過程中，我注重創(chuàng)新，盡可能地將教材與實(shí)際生活結(jié)合，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
二、注重情感教育，培養(yǎng)良好品德
在幼兒園教育中，情感教育是十分重要的。作為小班教師，我一直注重對(duì)孩子們進(jìn)行正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助孩子們建立起良好的品德觀念和道德信仰。在過去的一年里，我加強(qiáng)了對(duì)孩子們情感方面的關(guān)注，針對(duì)不同情況采用不同的方法，讓孩子們懂得感恩、友善、寬容等美好品質(zhì)。在平日與孩子們的交流互動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們以積極陽光的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造良好教育環(huán)境
除了課堂教學(xué)，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)也是幼兒園教育的重要組成部分。在過去的一年里，我與班級(jí)團(tuán)隊(duì)共同策劃了一些適應(yīng)孩子們興趣愛好和認(rèn)知特點(diǎn)的.活動(dòng)，如游戲、手工、繪畫、音樂等。這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們的才藝和能力，也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境。在活動(dòng)中，我不僅是組織者和參與者，更是孩子們的引導(dǎo)者和啟發(fā)者，在指導(dǎo)孩子們的過程中得到了自身的成長(zhǎng)和收獲。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力
作為一名幼教教師，自身的專業(yè)能力和素質(zhì)的提高至關(guān)重要。在過去的一年里，我注重了對(duì)自身專業(yè)知識(shí)和能力的提升和補(bǔ)充。我不僅參加了學(xué)校和區(qū)域的師資培訓(xùn)，還積極購(gòu)買相關(guān)書籍和教學(xué)資料，參與相關(guān)討論和交流。這些都為我在教學(xué)實(shí)踐中提供了更多的支持和幫助，提高了自己的教育教學(xué)能力。
總之，過去的一年里，我在小班教學(xué)中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重孩子們情感的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高和專業(yè)能力的加強(qiáng)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)在未來的工作中保持初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供更多的支持和幫助。
幼兒園年度考核總結(jié) 10
我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能在這里向大家匯報(bào)我在過去一年里的工作情況和收獲。
一、教育教學(xué)工作：
在過去的一年中，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中。面對(duì)幼兒園這個(gè)特殊的教育階段，我始終堅(jiān)持以兒童為中心的教學(xué)理念，注重針對(duì)幼兒的差異性發(fā)展，積極參與幼兒的興趣和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我努力打造有溫馨、和諧、快樂氛圍的教室，通過富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們發(fā)展創(chuàng)造力和思維能力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。通過開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如手工制作、音樂舞蹈、游戲等，我成功地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提高了幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、師德師風(fēng)建設(shè)：
作為一名幼兒園教師，我深知師德師風(fēng)的重要性。過去一年，我不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)。我時(shí)刻保持對(duì)待學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度，注重與學(xué)生的交流和溝通，始終將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首位。我注重與家長(zhǎng)的積極合作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)發(fā)展，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。在與同事的交流中，我始終以和諧、友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，積極參與集體教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高教育教學(xué)水平。
三、自我成長(zhǎng)與進(jìn)修：
過去一年，在學(xué)校和社區(qū)組織的各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)上，我積極參與，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我參加了幼兒心理學(xué)、幼兒行為管理等專業(yè)培訓(xùn)班，提高了自己對(duì)幼兒心理發(fā)展和行為管理的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我還積極關(guān)注教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和理論，努力將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。通過自己的努力，我在專業(yè)知識(shí)和教育理論方面有了長(zhǎng)足的`進(jìn)步。
四、園務(wù)建設(shè)與管理：
為了提高幼兒園的管理效率，我積極參與了園務(wù)建設(shè)和管理工作。我關(guān)注教室布置與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，積極參與辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，提高了工作效率。我還參與組織各類園內(nèi)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為幼兒園的整體發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，過去一年，我在教學(xué)、師德、自我成長(zhǎng)和園務(wù)建設(shè)等方面都取得了一定的成績(jī)。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還需要進(jìn)一步努力和提升，如在教學(xué)中更加注重差異化的教學(xué)方式，加強(qiáng)教育科研工作等。在新的一年里，我將努力做得更好，繼續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和關(guān)懷，在將來的工作中，我會(huì)繼續(xù)以更大的熱情和責(zé)任心，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
幼兒園年度考核總結(jié) 11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了�；仡欉@一年的保育工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、師德師風(fēng)方面：
在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
二、本職工作方面：我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀�？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。
作為保育老師，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊(cè)，給家長(zhǎng)打電話等。由于我的`積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。20xx年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎(jiǎng)，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)。
幼兒園年度考核總結(jié) 12
隨著冬日里溫暖的陽光，我們迎來了20xx年的尾聲。在這充滿收獲的季節(jié)里，我們幼兒園全體師生共同走過了充實(shí)而快樂的一年。在此，我代表幼兒園全體員工，向大家匯報(bào)這一年的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)成果
課程實(shí)施：我們遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，以五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。通過科學(xué)、健康、語言、藝術(shù)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
特色課程：我們結(jié)合園所實(shí)際情況，開設(shè)了多個(gè)特色課程，如創(chuàng)意美術(shù)、早期閱讀、舞蹈等，為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
主題活動(dòng)：圍繞節(jié)日、季節(jié)等主題，我們組織了一系列活動(dòng)，如“小小種植家”、“冬天的童話”等，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受知識(shí)的魅力。
二、安全管理
日常安全：我們嚴(yán)格遵守衛(wèi)生和安全規(guī)定，定期對(duì)園所進(jìn)行全面消毒，確保幼兒在園內(nèi)的飲食安全。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的`安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
應(yīng)急處理：針對(duì)突發(fā)情況，我們制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練，確保在遇到緊急情況時(shí)能夠迅速、有序地處理。
三、家園共育
家園溝通：通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等多種形式，我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)：為了增進(jìn)親子關(guān)系，我們組織了多次親子活動(dòng)，如“家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子共讀時(shí)光”等，讓家長(zhǎng)與幼兒共同度過歡樂的時(shí)光。
四、教師隊(duì)伍發(fā)展
培訓(xùn)學(xué)習(xí)：我們鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，園所內(nèi)部也定期開展教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
職業(yè)成長(zhǎng)：為激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神，我們?cè)O(shè)立了激勵(lì)機(jī)制和晉升通道，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷前行。
五、展望未來
教育教學(xué)：在新的一年里，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，結(jié)合最新的教育理念和教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教育方式。
家園共育：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
教師隊(duì)伍：我們將加大對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，打造一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
環(huán)境設(shè)施：我們將繼續(xù)優(yōu)化園所環(huán)境，完善設(shè)施設(shè)備，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。
最后，感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的支持與信任！感謝小朋友們給我們帶來的快樂和成長(zhǎng)！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意！讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接更加美好的明天！
幼兒園年度考核總結(jié) 13
本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)治理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成績(jī)。在總結(jié)閱歷和積存整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假設(shè)我是媽媽”的教育活動(dòng)，提倡教師以媽媽的姿勢(shì)與孩子溝通，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的熟悉。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們相互探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進(jìn)展了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)展了簡(jiǎn)筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為標(biāo)準(zhǔn)，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、建立較標(biāo)準(zhǔn)的根底治理
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平常檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長(zhǎng)問卷征求意見，進(jìn)展綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了公平競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)和約束的治理機(jī)制，增加了教職工的工作責(zé)任感。
三、 逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化
幼兒的進(jìn)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒進(jìn)展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們制造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到教師更多的`關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，領(lǐng)先進(jìn)展了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，轉(zhuǎn)變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類規(guī)劃(教學(xué)規(guī)劃、班級(jí)工作活動(dòng)規(guī)劃、周規(guī)劃、常規(guī)工作規(guī)劃等，并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的勝利體會(huì)或問題進(jìn)展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改良自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)展共性化備課，并定期進(jìn)展輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長(zhǎng)通過不定期聽教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于承受教育任務(wù)，對(duì)比各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參與武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。
總之，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比擬有序，成績(jī)也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的根底上多思索、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
幼兒園年度考核總結(jié) 14
本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五方面小結(jié)如下：
一、德
一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的'觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)任幼兒園小班語文教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照中心幼兒園要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為xx課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)；積極參加校內(nèi)外活動(dòng).如：積極與學(xué)生交流溝通等。
一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭�(gè)人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)幼兒園幼兒園小班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)幼兒園的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮(zhèn)、校“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
四、績(jī)
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)顯著。本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
幼兒園年度考核總結(jié) 15
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多的成績(jī)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。
一年來，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向家做個(gè)匯報(bào)：
一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給家作了上海之行的交流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在思中成長(zhǎng)。
三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的.教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、教育科研：積極參與，共同成長(zhǎng)
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn)，對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師助很，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。
通過園本教研活動(dòng)的開展，真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
幼兒園年度考核總結(jié) 16
隨著教育環(huán)境的不斷發(fā)展，幼兒園教育越來越重要。幼兒園是兒童成長(zhǎng)的重要階段，也是家長(zhǎng)們送孩子走向社會(huì)第一步的重要節(jié)點(diǎn)。小班班級(jí)是幼兒園的基礎(chǔ)班級(jí)，為孩子的全面發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。本文將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小班班級(jí)年度工作進(jìn)行總結(jié)。
一、目標(biāo)及工作計(jì)劃
作為小班班級(jí)的老師，我們應(yīng)該深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子各自的特點(diǎn)，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我們按照“三步走”原則進(jìn)行了工作計(jì)劃。
第一步，了解關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一對(duì)一的分析，明確其各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。例如：某個(gè)孩子比較好動(dòng)，需要磨煉其集中注意力；或者某個(gè)孩子比較被動(dòng)，需要增強(qiáng)其自信。
第二步，根據(jù)每個(gè)孩子的教學(xué)“短板”，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)和對(duì)應(yīng)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，告誡家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第三步，監(jiān)測(cè)孩子的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，例如：某個(gè)孩子進(jìn)步較快，需要加大難度，提升其學(xué)習(xí)水平；或者某個(gè)孩子進(jìn)步較慢，需要另外的教學(xué)措施。
二、課程及教學(xué)方式
小班的孩子處于審美敏感期，他們十分渴望探究、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)世界。他們的學(xué)習(xí)方法主要是通過感受、玩耍、模仿等方式，而言語的表達(dá)占比相對(duì)較少。因此，我們應(yīng)該從這些方面入手。
第一，師生互動(dòng)及情感溝通。孩子出生后，家長(zhǎng)所贈(zèng)送的愛是孩子生命的第一堂課。在幼兒期，師生互動(dòng)也十分重要。小班階段的孩子，正處于離開家庭的情感期，師生互動(dòng)不僅能幫助孩子調(diào)整情感認(rèn)知，而且能促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平提升。
第二，情景模擬及實(shí)物教學(xué)。孩子的思維是非常靈敏的，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)。我們可以通過實(shí)物、情景模擬等方式，讓小班孩子更好地理解教學(xué)內(nèi)容。比如，我們制定成長(zhǎng)手賬，靈活地將日常生活的元素和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
第三，游戲及自主繪畫。小班的孩子是非常感性的，他們樂于感受、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)世界。幼兒教育是一種基于游戲的'教育，游戲不僅能夠讓孩子感到有趣，而且還能促進(jìn)孩子的身體和腦力發(fā)展。另外，自主繪畫也是孩子表現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我、表達(dá)自我的重要方式。
三、結(jié)果及評(píng)價(jià)
孩子成長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，小班班級(jí)的工作成果不止于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更重要的是孩子綜合能力的提升。我們應(yīng)該從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
第一，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。通過孩子的作品、識(shí)字、簡(jiǎn)單的算術(shù)等方面進(jìn)行評(píng)估。但是我們必須認(rèn)識(shí)到，小班的孩子處于敏感期，草率地談?wù)摵⒆拥闹橇λ绞呛懿磺‘?dāng)?shù)�，教師要有耐心進(jìn)行陪伴和引導(dǎo)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
第二，言語表達(dá)的能力。小班孩子的表達(dá)能力相對(duì)較弱，要通過多種方式激發(fā)孩子的語言表達(dá)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子多樣化的表達(dá)能力，協(xié)助孩子逐步形成獨(dú)立思考能力和自主表達(dá)能力。
第三，個(gè)性特點(diǎn)的磨煉。小班孩子個(gè)性多樣，教師應(yīng)該運(yùn)用不同的教學(xué)方法，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，引導(dǎo)孩子發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)孩子的自信、勇氣和獨(dú)立性。
總之，小班班級(jí)的年度工作對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該結(jié)合自己的多年工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)掘孩子的潛能，提高孩子的能力。希望我們的努力能讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園中茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來。
幼兒園年度考核總結(jié) 17
幼兒園小班是孩子們剛剛踏入學(xué)校的第一步，也是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的階段。在這段珍貴而寶貴的時(shí)間里，我們教師們義不容辭的肩負(fù)起了重大的責(zé)任，為幼兒們的未來埋下種子，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在這一年中，我們小班教師們的努力付出，在此稿中做出年度工作總結(jié)。
一、關(guān)于幼兒園小班的一些情況
幼兒園小班總共有4個(gè)班級(jí)，包括小班一、小班二、小班三和小班四，每個(gè)班級(jí)約有20到25名幼兒。這一年來，我們小班的幼兒們居住在幼兒園集體生活區(qū)，每天固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲和休息。每位教師按年齡段負(fù)責(zé)教學(xué)工作，對(duì)幼兒進(jìn)行開展各種啟蒙性知識(shí)的教育，輔導(dǎo)幼兒們了解和學(xué)習(xí)基本的生活常識(shí)、禮儀和語言表達(dá)。
二、小班教育年度總體目標(biāo)
在這里我們小班教育年度總體目標(biāo)的核心哲學(xué)是，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)真理、獲得幸福感，明白世界并學(xué)會(huì)尊重、欣賞和愛護(hù)世界。主要達(dá)成的部分目標(biāo)包括：
1.小班幼兒發(fā)展課程系統(tǒng)性和綜合性的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，由基本人際交往技巧、學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成到學(xué)習(xí)密度的增加以及知識(shí)深度的拓展，目的在于讓幼兒逐步養(yǎng)成綜合性思考問題的習(xí)慣，能夠適應(yīng)和面對(duì)社會(huì)。
2.小班幼兒利用生活場(chǎng)景探索知識(shí)。我們鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高思維能力，開拓思維方式。
3.小班幼兒獲得常識(shí)性信息和應(yīng)用能力。通過課程的內(nèi)容，孩子們?cè)谏畛ＷR(shí)、社交常識(shí)、體育常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)等方面獲得了一些常識(shí)性信息和應(yīng)用能力。
三、教學(xué)質(zhì)量和效果
在一年的教學(xué)過程中，我們小班團(tuán)隊(duì)成員不斷完善教學(xué)方法和教育理念，從而提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。一方面，我們提高了教育教學(xué)的專業(yè)性。通過社會(huì)與科學(xué)的快速發(fā)展，我們集體進(jìn)行培訓(xùn)，拓寬了思維，規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容與方法。另一方面，我們注重掌握教育理念中的重點(diǎn)，側(cè)重小班教育的特殊性，結(jié)合孩子們的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到樂趣與幸福，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)尊重個(gè)性，平等相待，讓家長(zhǎng)和孩子們感受到溫暖、安全的環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校和園區(qū)的秩序。
四、與家長(zhǎng)溝通合作
在這一年里，我們了解到在培養(yǎng)孩子的過程中，家長(zhǎng)起著不可忽視的`重要作用，對(duì)于孩子的教育成果和發(fā)展?fàn)顩r起到至關(guān)重要的作用。因此，我們與家長(zhǎng)保持著聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)學(xué)�；�(dòng)和教育家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)的意見和需求，給予家長(zhǎng)專業(yè)的建議和指導(dǎo)。
五、重點(diǎn)教學(xué)成果展示
1.良好的精神狀態(tài)
在教育過程中，我們逐步培養(yǎng)孩子們良好的精神狀態(tài)和習(xí)慣，讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)和勇于開拓。他們也懂得了健康飲食的重要性，能夠保持良好的身體狀態(tài)。
2.語言和溝通技巧的提高
在語言和溝通這方面的技能的培養(yǎng)中，幼兒們掌握了基本溝通技能和表達(dá)能力，能進(jìn)行基本的術(shù)語交流和表達(dá)想法的能力，有助于發(fā)掘孩子們的潛力。
3.專注力和認(rèn)知能力的提高
在教育過程中，我們注意引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和思考，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，使幼兒在不斷實(shí)踐中獲得自信心和成功感，證明了我們教學(xué)效果的顯著。
六、結(jié)語
在這一歲月中，我們小班班級(jí)的幼兒們?cè)诮逃囵B(yǎng)的環(huán)境下獲得了快樂和幸福。在教育團(tuán)隊(duì)的協(xié)助支持下，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在這里，我們教師們衷心地感謝幼兒園所有家長(zhǎng)對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持和配合，我們也將繼續(xù)努力，為廣大孩子們接下來的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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