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參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)1
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。我們班決定開展“爬岳麓山尋寶”戶外拓展活動(dòng)，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì)負(fù)責(zé)，受到了同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
20xx年3月31日(周三)下午，陽光明媚，我們?nèi)喟凑疹A(yù)定的.地點(diǎn)，在圖書館前的厚生廣場集合，大家懷著喜悅的心情，熱情異常高漲!大約一點(diǎn)鐘的時(shí)候，同學(xué)們基本上聚在了一起，在等待著輔導(dǎo)員和幾位開例會(huì)的同學(xué)，半小時(shí)后，全班同學(xué)集合完畢，我們一行人就風(fēng)風(fēng)火火地向岳麓山出發(fā)了。
一路上大家有說有笑，互相打趣，十分開心。經(jīng)過湖南大學(xué)北校區(qū)后，開始進(jìn)山了，上山的小路陡曲，大家都鼓足了十二分的干勁，前方的同學(xué)甚至還小跑起來，揚(yáng)言要比一比誰最先到達(dá)山頂，后方的'同學(xué)則拿著相機(jī)在瘋狂拍照，純真而爽朗的笑容，被相機(jī)記錄下來，給往后留下美好的回憶。
在整個(gè)爬山的過程中，大家都互相幫助，行進(jìn)過程中，周悅同學(xué)由于低血糖而頭暈，男同學(xué)便大呼休息一下，好讓她得到休息。在大家的扶持照顧下，周悅同我們一起徐徐前進(jìn)，班干部每隔一段時(shí)間久清點(diǎn)人數(shù)，怕有的同學(xué)不小心掉隊(duì)，很是盡職盡責(zé)，終于在四十分鐘后爬到了山頂!
“尋寶”歸來，大家都有些許累了，凱旋到達(dá)學(xué)校已經(jīng)快六點(diǎn)了，約定在后街的火鍋店聚餐，也許是餓壞了吧，大家都吃了很多，特別是男生，吃得現(xiàn)場
可謂是一片狼藉，不過大家伙都吃得很開心，每個(gè)人臉上都洋溢著幸�？鞓返奈⑿�!
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)目的
大學(xué)戶外拓展活動(dòng)的目的在于為大學(xué)生們提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的環(huán)境，讓他們?cè)谶@種環(huán)境中鍛煉個(gè)人能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且增強(qiáng)心理素質(zhì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)、合作解決問題，并且提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
二、活動(dòng)形式
大學(xué)戶外拓展活動(dòng)可以采取多種形式，例如露營、戶外探險(xiǎn)、攀巖、漂流等。這些活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，通過一系列任務(wù)、挑戰(zhàn)或困境，來考驗(yàn)參與者的素質(zhì)和能力。
三、組織與實(shí)施
為了保證大學(xué)戶外拓展活動(dòng)的順利進(jìn)行，必須合理安排活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員的分組。首先，活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)在學(xué)期結(jié)束后或假期期間，讓學(xué)生們能夠全身心地投入其中，不受其他事務(wù)的干擾。其次，選擇合適的地點(diǎn)非常重要，地點(diǎn)的自然環(huán)境和設(shè)施設(shè)備都應(yīng)符合活動(dòng)的要求。最后，參與人員的分組應(yīng)根據(jù)個(gè)人特長以及團(tuán)隊(duì)配合效果進(jìn)行合理的搭配。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，組織者應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。第一，要確�；顒�(dòng)的安全性，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。第二，根據(jù)活動(dòng)的目的和形式，設(shè)計(jì)好相應(yīng)的任務(wù)和挑戰(zhàn)，以鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與。第三，及時(shí)給予學(xué)生們反饋和指導(dǎo)，讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，在成功中成長。
四、收獲與體會(huì)
大學(xué)戶外拓展活動(dòng)不僅僅是一種娛樂方式，更是一次寶貴的成長機(jī)會(huì)。通過參與戶外拓展活動(dòng)，學(xué)生們可以獲得以下方面的收獲。
首先，他們可以培養(yǎng)自己的'團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在活動(dòng)中，學(xué)生們必須互相合作、相互依賴，這樣才能完成任務(wù)。通過這種合作，他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，尊重別人的意見，并且學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)調(diào)。
其次，學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力得到了鍛煉。在活動(dòng)中，學(xué)生們需要自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，做出決策，并且組織團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，他們學(xué)會(huì)了如何做出正確的決策，如何管理并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜。
最后，學(xué)生們?cè)趹敉馔卣够顒?dòng)中也能夠磨煉個(gè)人的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生們需要發(fā)揮出頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，才能克服困難并完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到自己的潛力，也能夠克服內(nèi)心的恐懼和不安。
綜上所述，大學(xué)戶外拓展活動(dòng)是一種非常有意義的活動(dòng)，它為大學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉自身綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力和心理素質(zhì)，培養(yǎng)自信心和堅(jiān)韌意志。因此，在今后的大學(xué)生活中，我們應(yīng)該積極參與并支持這樣的活動(dòng)，為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)3
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富業(yè)余文化生活，營造積極的班級(jí)氛圍，增加學(xué)生的活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。我們班決定開展“爬岳麓山尋寶”戶外拓展活動(dòng)。所有這些活動(dòng)都由我們的班委負(fù)責(zé)，并得到了學(xué)生的支持。這項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
20xx年3月31日（星期三）下午，陽光明媚。我們班按照預(yù)定的地點(diǎn)聚集在圖書館前的厚生廣場上。每個(gè)人都很高興！大約一點(diǎn)鐘，學(xué)生們基本上聚在一起，等待輔導(dǎo)員和幾個(gè)例會(huì)。半小時(shí)后，全班同學(xué)聚集在一起，我們一行從岳麓山出發(fā)。
一路上，每個(gè)人都有說有笑，互相開玩笑，非常開心。經(jīng)過湖南大學(xué)北校區(qū)后，我們開始進(jìn)山。大家都鼓起了12分的`精力。前面的學(xué)生甚至小跑，威脅要比較誰先到達(dá)山頂，后面的學(xué)生拿著相機(jī)瘋狂拍照。他們純真爽朗的笑容被相機(jī)記錄下來，給未來留下美好的回憶。
在整個(gè)爬山過程中，每個(gè)人都互相幫助。在旅行過程中，周悅因低血糖而頭暈，男同學(xué)大呼休息，讓她休息。在大家的支持和照顧下，周悅和我們一起慢慢前進(jìn)。班干部每隔一段時(shí)間清點(diǎn)一次人數(shù)。他們擔(dān)心有些學(xué)生會(huì)不小心掉隊(duì)，非常盡職盡責(zé)。最后，他們40分鐘后爬到了山頂！
當(dāng)“尋寶”回來時(shí)，每個(gè)人都有點(diǎn)累。凱旋已經(jīng)快六點(diǎn)到達(dá)學(xué)校了。他同意在后街的火鍋店吃飯。也許他餓了。每個(gè)人都吃了很多，尤其是男孩。他們?cè)诂F(xiàn)場吃飯
可以說是一片狼藉，但大家伙吃得很開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容！
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)4
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會(huì)成員的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，而我也有幸參加了這次活動(dòng)的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動(dòng)開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對(duì)實(shí)際情況，我們也對(duì)策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們?cè)谶@一階段內(nèi)完成了場地和借，買道具，并于活動(dòng)前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動(dòng)的活動(dòng)開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動(dòng)人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評(píng)判和計(jì)分，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊中進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動(dòng)總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的.活動(dòng)由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動(dòng)延期結(jié)束;有部分干事對(duì)游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中多多注意的。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝HR!
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)5
我很慶幸能參加這次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，我感到一種強(qiáng)烈的訓(xùn)練氣氛，一種對(duì)體能的訓(xùn)練。我們每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人相互協(xié)作，才能取得成功；所以每個(gè)人都在不斷的磨練中成長，在成長中體驗(yàn)成功的喜悅。
通過這次拓展訓(xùn)練，我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)人最大的價(jià)值應(yīng)該是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神上，這樣才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。
在這次訓(xùn)練中我還體會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這里我最深刻的感受就是團(tuán)隊(duì)的力量。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，要靠每個(gè)成員的智慧和能力，一群團(tuán)結(jié)一致的.人來完成。在團(tuán)隊(duì)中，我們要以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失；在工作過程中，遇到困難、挫折時(shí)，要做到冷靜分析，正確看待，加以有效地解決；在社會(huì)交往的活動(dòng)中，如果我們都能以大局為重，那么我們的社會(huì)將更加的和諧，公司也將變得更加富有競爭力。
這次拓展訓(xùn)練雖然時(shí)間很短，但它的精辟之處卻讓我感受深深！在以后，我會(huì)更加地?zé)釔鬯�，讓它更好的發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。
參加戶外拓展活動(dòng)總結(jié)6
拓展活動(dòng)是現(xiàn)代教育的一種趨勢，更是一種強(qiáng)化師生關(guān)系、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。教師戶外拓展活動(dòng)作為一種基于人際關(guān)系及人際互動(dòng)的綜合性教育模式，旨在通過拓展課程的形式，提高學(xué)生的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、勇氣和毅力。從而使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出自己的潛能，同時(shí)更好地理解和尊重組員之間存在的不同，從而達(dá)到更好的互相溝通、合作、理解和信任。近期，我們學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
一、活動(dòng)內(nèi)容及目的
此次活動(dòng)灑脫輕松、充滿活力。主要分為五部分，分別是冷靜、熱情、團(tuán)結(jié)、聯(lián)絡(luò)和歸屬。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們都全神貫注、充滿熱情地參與其中，不斷錘煉著自己的.團(tuán)隊(duì)協(xié)同精神和身體素質(zhì)。
1、冷靜環(huán)節(jié)
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是要通過冷靜的調(diào)整呼吸和思維來提高學(xué)生們的安全感和自我控制能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師先是讓學(xué)生們靜下心，閉上眼睛，調(diào)整呼吸，盡量放松身體和心靈。接下來，老師通過引導(dǎo)學(xué)生們想象自己在某個(gè)氣勢磅礴、宏大壯麗的場面，比如說大海中間或者大山頂上。這樣的場景，定會(huì)讓學(xué)生們通過感受來增強(qiáng)自己的勇氣和自信心。
2、熱情環(huán)節(jié)
熱情環(huán)節(jié)則是在讓學(xué)生們熱血沸騰之前, 必須掃除路上的障礙。 每個(gè)團(tuán)隊(duì)在等待開始時(shí)都要在一張空白白紙上把隊(duì)名寫上去。接下來，每個(gè)隊(duì)員都要輪流在一張紙上畫一種自己喜歡的元素，然后把這張紙貼在隊(duì)伍旗幟上。隊(duì)旗是隊(duì)伍出發(fā)的標(biāo)志，擁有了標(biāo)志，一切都有了組織。
3、團(tuán)結(jié)環(huán)節(jié)
團(tuán)結(jié)環(huán)節(jié)便是為了讓學(xué)生們更好地相互合作, 互相支持, 協(xié)同完成任務(wù)。 每個(gè)隊(duì)伍要在限定的時(shí)間內(nèi)完成5個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng), 包括橡皮筋步驟、人穿過繩子、3個(gè)人一組拎瓶水、減速行進(jìn)、通關(guān)雷區(qū)等。每個(gè)活動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)里的所有人搭配合作, 不僅檢驗(yàn)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還體現(xiàn)了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能、適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4、聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)
聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們通過互相之間的聯(lián)絡(luò)與溝通，建立起更加牢固的人際關(guān)系。整個(gè)聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)分為了三個(gè)部分。首先是伙伴相互表演才藝，之后是模擬情景體驗(yàn)和交流時(shí)刻，最后是郵件接力活動(dòng)。這些活動(dòng)主要是為了讓學(xué)生們得以更加貼近彼此，對(duì)彼此之間建立起信任，從而增強(qiáng)聯(lián)盟的向心力。
5、歸屬環(huán)節(jié)
歸屬環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們?cè)僖淮胃惺艿阶约簩儆趫F(tuán)隊(duì)和自我教育的重要性，提高學(xué)生參與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。在活動(dòng)中, 老師會(huì)啟發(fā)學(xué)生們深思任何挑戰(zhàn)和困境來自于社會(huì),并說服學(xué)生們手牽手一起,建立“充滿生機(jī)、內(nèi)在和諧”的社會(huì)。學(xué)生們還需要提交記錄表述了他們?cè)诨顒?dòng)中的心得和體會(huì)。
二、我們的收獲
通過參加此次活動(dòng)，不僅能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到拓展課程的重要性和學(xué)生心靈成長的重大意義。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都為了一個(gè)目標(biāo)協(xié)調(diào)著自己的時(shí)間和任務(wù)，這樣在團(tuán)隊(duì)中我們也可以學(xué)會(huì)從容面對(duì)壓力和克服困難的能力。此外，老師在活動(dòng)中一直提倡團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中我們展現(xiàn)自我的同時(shí)，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和作用�？傮w來說，此次戶外拓展活動(dòng)，不僅拓展了我們的視野和思路，并且使我更加自信和積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題。
三、總結(jié)
在我們學(xué)校的教育體系中，戶外拓展是一種重要的教學(xué)方式。通過多樣性的活動(dòng)，我們的學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技巧，也能夠加強(qiáng)自身的優(yōu)點(diǎn)和能力。此外，他們還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，獲得更好的人際關(guān)系和社會(huì)資源。作為教師，我們應(yīng)該更加重視拓展課程的價(jià)值和意義。只有通過深層次的思考和策劃、嚴(yán)格執(zhí)行和反思, 我們才能評(píng)價(jià)和弘揚(yáng)拓展課程的價(jià)值和作用。這不僅能為學(xué)生提供更加廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增長經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，而且使得他們未來的路途更加充滿陽光和希望。
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