團隊拓展活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的團隊拓展活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團隊拓展活動總結1
X月1日下午，幼兒園聘請第三方培訓公司對全體教師開展團隊凝聚力拓展活動，全體教師統一身著園服，以飽滿的精神迎接未知的挑戰。現總結如下：
在王教練的帶領下，通過“齊眉棍”開營破冰游戲，激發了全體教師的應戰熱情。教師們在經歷了“桃花朵朵開”、“風吹雨打”、“初級、升級、終極兔子舞挑戰”、“機會與機率”等系列破冰游戲后，團隊融合度馬上升溫。在此基礎上，王教練以報數相同為規則，引導教師們組建了三支團隊，通過完成推選正副隊長、旗手，自創隊名、口號、隊歌，繪制隊旗、自編隊形等一系列任務，實現了熔煉團隊的目的，增強了教師們的團隊歸屬感，也激發了教師的創造力。
團隊個性化展示后，“樂活小分隊”、“HANS”隊和狗仔隊迎來了團隊分組挑戰項目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰5分鐘”（不倒森林、解手鏈、1紙8人、我們是最棒的團隊），在此環節中，既考驗了團隊的合作力、智慧力，也考驗了隊員們的抗挫力和應變力，有效地磨練了團隊。
拓展過后，大家打開心門，心中無限的感恩話語在感恩環節盡情表露，平時說不出口的感激的話都通過此環節表達出來，隊員們不約而同地表達對幼兒園提供此次培訓的充分認可和肯定。
通過本次拓展活動，提高了教師之間默契程度及信任度，營造出融洽的組織氛圍，增強教師的歸屬感，并培養了教師的思維創新能力及良好的團隊合作意識。
團隊拓展活動總結6
xxxx年×月×日，我參加以“團隊凝聚力，突破自我”為主題的拓展訓練，在訓練結束之后，雖然很累但是還是感覺收獲很多，所以總結如下：
一、拓展訓練的定義：
拓展用英文表示為OutwardDevelopment，中文譯為“拓展”或“外展”，詞語的本意為一艘小船駛離港灣，奔向未知的旅程，準備去迎接挑戰和戰勝困難！該項訓練起源于二戰期間的英國，當時大西洋商務船隊屢遭德國人襲擊，很多年輕海員葬身海底。而在幸存者發現了一個特點就是他們可能不是體能最好的人但是是求生意志最強的人。故漢思等人以訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧為目的創辦了“阿伯德威海上學校”。二戰結束后，這種拓展的訓練方式也被推廣起來。這種的訓練對象由包括海員、軍人、學生、工商業人員等群體。訓練目標也由單純體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。現在的“拓展訓練”側重與后者等等。培訓目的是以磨練意志，創建優良團隊，陶冶團隊人員的情操和完善其人格，訓練環境以崇山峻嶺、翰海大川等自然環境為主。
二、關于拓展訓練中各個項目的幾點感受：
1、對于信任背摔項目的感受：挑戰自我，感受團隊力量，信任從個人提升到團隊，同時也感受責任從個人到團隊。
2、對于驛站傳書項目的感受：用好的技巧和方法，充分理解規則，調動全隊的智慧力量，形成頭腦風暴，找最簡單有效的方法解決問題。同時，在充分理解限制的情況下，了解到信息溝通所必須的因素及相關環節分別是信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。
3、對于七巧板項目的感受：團隊需要有一個領導，而領導者需要通過團隊的充分溝通，速度了解團隊的目標、目前所掌握的資源，找到正確的方法，并且進行強有力的執行；另：團隊成員之間需要進行資源協調與調配，配合其它成員共促發展，以求在有限的資源下完成目標。
4、對于斷橋項目的感受：在一個變化了的環境中，做一件在我們原來環境并不覺的困難的事情其實是需要有很大勇氣的，這時候就需要團隊的鼓勵與自我的勇氣激發。
5、對于天使之手項目的感受：兩個人的配合，在12米的高空，腳踩鋼絲，同時跟你的搭檔還是一個女孩的時候，那你的責任就更多了，而且這種責任也是建立在勇氣和協作上的。
6、對于最后的畢業墻的感受：團結就是力量，在這個項目中，我們感受最深，同時，對于一個人來說是不可能的事情，但通過一個團隊來完成時，這就變成了一種享受，24個人，20分鐘，擋在我們面前4。5米高的`墻，徒手的翻越眼前的障礙，如果沒有團隊是不可能完成的。
三、最后，我總結出團隊需要有以下幾個要素：
1、明確的目標。首先在生活或工作當中，如果你的目標不明確，做什么都不會做的有聲有色。
2、出色的領導者。一個團隊必須有一個首，正所謂群無首必敗，且這個領導者必須有自己獨特的想法。
3、完美的執行力。如果領導交代下來一個活，下面人的執行力不夠的話，就算是再好的活，也會做雜的。
4、溝通，分享，信息共享。正如一句名言，閱萬卷書，不如閱人無數，這句話就是說的多與別人溝通，分享，共享信息。
總之這次拓展訓練給我以及我們團隊帶來的效果是可想而知的，在一天的拓展訓練中通過體驗式活動，讓我明白了，認清了在日常生活、工作的問題，及解決方法。
團隊拓展活動總結2
金秋十月，我有幸參加了人眾人公司的《團隊建設》拓展訓練。訓練結束后，我的心情起伏不定，思緒萬千。
也許很多人并不清楚團隊精神到底是什么，也沒有切身體會過。但通過這次活動，我明確地感受到團隊精神就是指團隊成員為了團隊的利益和目標，相互協作、溝通順暢、全力以赴的意愿和作風。團隊精神是團隊管理的靈魂，也是成功的內在動力。
無數的例子證明，培養團隊精神、增強凝聚力和向心力、采取科學的領導策略對于團隊的成敗至關重要。美國學者喬恩·卡曾巴赫認為，團隊是由一群具備互補技能、愿意為共同目標而相互協作的個體組成的正式群體。團隊通過群體和協作的優勢激發團隊成員之間的合作意識，營造一種增加工作滿意度的和諧氛圍，從而贏得競爭的主導地位。在某些團隊中，人們愉快而充滿干勁，不知疲倦。在眾成員的共同努力下，整個團隊取得了驕人成績，蓬勃發展。而在某些團隊中，心情壓抑，充滿內憂外患，最終一事無成。因此，現代管理者認識到：獨行俠難以成就大事，勝利來自團隊。一個將個人目標和利益置于團隊目標和利益之外的人，永遠無法真正成功。
一個團隊必須有一個明確合理的奮斗目標，這個目標就是明燈，是前進的動力和方向。如果沒有一個明確合理的奮斗目標，團隊內部的一切行動都會陷入混亂無序的狀態，團隊的存在也就失去了意義，不可能取得任何輝煌成就。
團隊領導者是團隊的核心，決定著整體的成敗。因此，領導者的自身影響力、建立科學系統的管理制度、形成良好的協調和溝通局面、強化團隊成員的忠誠度、創造寬松、愉快、合作、信任的氛圍，培育團隊精神、打造卓越學科，起著決定性的作用。領導者的威望和影響力主要通過其人格魅力、專業素質、工作作風和膽略來實現。他們要嚴于律己，率先垂范，以身作則，公平待人，善于耐心傾聽員工的不同意見。在關鍵時刻，領導者或領導團隊必須迅速閱讀并理解時局的發展，果斷作出及時、正確的判斷，制定合理、正確的策略，并確保信息順暢地傳達給團隊成員。團隊成員在保證正確執行領導意圖的同時，也要不斷進行縱向和橫向的溝通交流，增加對全局的了解和把握。出色的領導藝術、高尚的人格魅力、精深的專業素質和宏大的領導魄力是推動學科發展和事業成功的關鍵。七巧板的失敗、全軍覆沒的雷陣，充分說明了堅強有力的領導有多么重要。
團隊成員是貫徹團隊精神、實現團隊理想的基石，他們的素質高低是團隊能否達到預期目標的重要因素。結合團隊目標，空中斷橋要求我們勇于挑戰和超越自我；攀崖提示我們要正確認識自己的能力，準確地定位自己。只有每個成員都得到最大程度的發展，團隊才能取得最大的成績。背摔需要對同事的信任和齊心協力的保護和支持，否則誰也不能完成任務。時空隧道要求我們在正確策略的指導下，齊心協力才能在最短的時間內取得最大的效益。驛站傳書告誡我們要懂得識時務者為俊杰，不要抱怨環境和時代的變化，而要積極調整心態，適應時局的變遷。因此，在發揮團隊精神的過程中，每個成員都應加強彼此間的`信任、尊重、關懷、理解、支持、謙讓和體諒，相互學習、進步，勇于開拓進取，共同發展友誼。同時，密切高效的溝通交流，對工作的執著和對事業的忠誠，也是取得更大成就的重要因素。
我們歷次失敗難道不正是因為缺乏團隊精神、缺乏明確的奮斗目標和強有力的領導嗎？
隨著社會的發展和科技的進步，團隊建設、協作精神、開拓進取和溝通交流越來越受到重視和關注。注重強有力的領導、高效的協調和溝通必將為學科的發展、個人的進步和單位的繁榮帶來無限的生機和活力。這些因素也是我們取得更大成就的決定性因素。
雖然培訓已經結束，但更多更嚴峻的培訓才剛剛開始。這段短暫的經歷無疑是我一生中的重要里程碑。在團隊利益的前提下，我們要開拓進取、勇于創新，挑戰自我、超越自我、認識自我、在團隊中找到自己的位置。這段刻骨銘心的體驗必將是我一生中最精彩的篇章，對我今后的生活將產生深遠的影響，指導我取得更大的人生價值。
最后，我衷心感謝醫院給予我這樣一個學習的機會，也要感謝科室的領導、老師和同事們對我參加這次活動的熱情支持和幫助！
團隊拓展活動總結3
xx年3月11日，南京大學xx春MBA新學員在MBA教育中心主任桑秉南老師的帶領下趕赴高淳固城湖戶外培訓基地，接受了蒂姆（Team）戶外拓展管理咨詢公司為期一天的拓展培訓。一天的拓展培訓分為五個項目：“信任背摔”、“穿越電網”、“無軌電車”、“跨越空中斷橋”、“翻越生死墻”，這次培訓過程雖然短暫，可對于我們每個南大MBA新學員的震撼和感悟卻是終生的。這里將我的一點心得體會同大家一起分享……
一、相互信任是團隊合作的基礎。
“信任背摔”是我所在的小組“雄鷹壹號”進行的第一個拓展項目，在這個項目中要求一個人站在高臺上，雙手交叉抱在胸前用紅布條捆住，然后挺直身體向后倒去。臺下面對面站立的兩排人伸出手臂搭成“床”，準備接住倒下來的人。它是拓展項目中最具危險性的內容，因為倒下去時沒有系安全繩，它要考驗的正是臺上的人對他人的信任程度，國外稱這個項目叫“信任躍”。體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰勝自已和敢于相信伙伴、信任下屬。
在培訓師的引導下，我們小組的學員們都談了自己的`感受，大家都認為相互信任是團隊合作的基礎。試想一下，如果我們是領導，站在高臺上，我們會相信自己的部下嗎？換位思考，如果我們是下面搭“床”的下屬，上面是對我們嚴厲的領導，我們會怎樣？
道理其實很簡單，在日常工作中，上級對下級的信任，下級對上級的信任，都是非常有必要的，大家要懂得換位思考，相互信任，這樣才能到達成功的彼岸。因為，信任是合作的基礎，合作是成功的前提。
二、在挑戰中超越自我。
世上無難事，正如耐克公司的廣告語所說的那樣：“ImpossibleIsNothing”，人最大的敵人就是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步！當我作為第三個“雄鷹壹號”的隊員站在高8米高的斷橋上的那一刻，往下一看，怎么那么高啊？這時候巨大的恐懼一下向我襲來，跨出一步，仿佛就是無底的深淵。但是想到我們的女隊長茅蕓峰老師第一個帶頭成功的跨越斷橋，還有底下的隊友不斷鼓勵著我：加油啊！跳過去……看到隊友們鼓勵的的眼神，心里的勇氣頓時倍增。我深呼了一口氣，集中力量往前一躍，嘿嘿，成功啦！！那一刻成功的喜悅是無法用語言來形容的。
其實在我們現實生活、實際工作中，當我們面臨困難時，幾乎每個人都有過膽怯，退縮的時候，就如同我們面對斷橋時，會膽怯，會想到退縮。但是，如果我們都能像拓展訓練中在斷橋上超越自我，勇敢的跨出那一步，那么當我們再次面對困難時，我們會發現，跨出去原來是如此的簡單。
三、團隊的力量是無窮的。
一個優秀的團隊需要有人人為我、我為人人的精神。俗語說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。一個成功的團隊不也是如此嗎？如“翻越生死墻”項目，面對高達4米高的墻壁，我們怎樣才能翻越過去，到達安全地帶？顯然靠個人能力是不行的，在這個項目中我們xx春MBA90多名新學員，搭成了“眾”字墻，有人做“人梯”，有人做支持、保護，大部分人都通過這個由人建立起來的強有力的基座翻過了生死墻。對于最后一個學員，我們通過上面一個學員倒掛，其助跑、彈跳，拉住倒掛學員的手，并在其他學員的幫助下也成功翻越生死墻！！
項目結束時，蒂姆（Team）戶外拓展管理咨詢公司的統計時間出來了：我們xxxx春MBA90多名新學員翻越生死墻僅僅用了21分鐘。該公司培訓師驚訝的告訴我們：“90多人21分鐘成功翻越4米高的生死墻在我們公司的培訓史上是從來沒有過的！”
為什么我們90多名新學員能夠在如此短的時間內成功翻越4米高的生死墻呢？我想原因有以下幾點：
1、我們大家都擁有很高的團隊合作精神；
2、我們進行了合理、有效的計劃和分配工作；
3、我們認真、有效地予以實施；最后，也是最重要的一點：我們是南京大學的“準MBA”，是新“南大人”，是未來承擔更多社會責任的南京大學MBA精英！
最后，感謝南京大學給我們提供了這次寶貴的培訓機會，培訓雖然結束了，但是，我們會帶著“不畏艱難、超越自我、互相信任、團結合作”的精神在以后的工作和學習中繼續前行。
團隊拓展活動總結4
十月的北京寒冷，但絲毫不能影響我們的心情。這一天，晴空萬里，清新的空氣，湛藍的天空，讓人沉醉。我們是第三期全國中醫藥行業會計領軍（后備）人才培養班的小伙伴們，在溫暖的朝陽中，乘坐大巴前往我們的目的地，進行團隊建設拓展活動。
北京的秋天景色迷人。途中，透過車窗，看到各種顏色的樹葉，紅的.、橙的、黃的、綠的，映襯著藍色的天空，色彩豐富，給人強烈的視覺沖擊。窗外還有一棵有趣的銀杏樹，葉子靠近葉柄的一部分還是綠色的，而扇沿一邊已變成了黃色，看起來像蝴蝶翅膀的斑紋，讓人驚嘆自然的奇妙。
到達目的地瑤臺山莊后，我們開始進行團隊建設拓展活動。首先是互助活動，然后是追逐游戲，打開了活動的氛圍。接著，我們分成四個隊伍，選隊長、起隊名、畫隊徽、列口號、唱隊歌，大家都發揮聰明才智，完成了任務。每個隊都有自己的特色，展現出了團隊的能力和個性。
我們進行了“一分鐘排序”的游戲，要求每隊在一分鐘內完成從1到30的排序。第一輪大家都沒有準備，思索著排序，成績不理想。第二輪大家利用網絡查詢，但答案不單一，信息量大，仍然無法完成任務。第三輪大家進行了組織安排，分散了記憶量，每個人對自己負責記憶的數字更深刻了，終于每個隊都在規定的時間內完成了任務。這一游戲讓我們認識到了科學的組織安排的重要性。
接下來，我們進行了一系列競技游戲，每隊要按規定要求完成任務，用時最短的隊伍獲勝。隊長們帶領隊員們獻計獻策，考慮各種因素，合理安排人員和游戲順序，然后努力練習，最終我們都能保證每項游戲順利進行。比賽進行得激烈而精彩，每個隊都表現出了高漲的士氣和昂揚的斗志。最終，“旗開得勝”隊以最短的時間完成任務，獲得了第一名。
一天的拓展活動結束了，歸程中我們仍然興奮、談論、歡笑。在活動中，我們鍛煉了身體，放松了心情，感受到了同學之間的互助、互愛、關心和鼓勵，更深刻認識到了團隊合作的重要性。作為中醫藥行業會計領軍（后備）人才，我們也應該在我們的領域中充分發揮團隊的力量，團結合作，勇往直前。
團隊拓展活動總結5
時間：20xx年9月25日、26日
地點：東方珍珠島
訓練行程：第一天：團體活動，珠行萬里，攀巖，燒烤；第二天：上午：古城尋寶，下午：十人合力摞易拉罐，撕名牌。
9月25日，我們學校八十多名教師，包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓練，訓練的行程如上。
第一天：剛到基地，教官集合所有隊員，報數，喊口號（打手勢）：好，很好，非常好，YEAH!接著分組進行訓練：取組名、口號、造型，我們小組的組名是：愛國者；口號：愛國愛國，我愛中國；-造型：中國龍的造型。其他組的組名分別是三國殺和英雄聯盟。分組后，我們做的第一個團體游戲是“珠行萬里”，這個活動要求每個小組將小球從PU管的.一端運到另一端，中途不能掉落，如果掉落就要從頭開始。這個活動我們有X老師，他之前在部里當過教官，所以，X老師比較熟悉這個游戲，而且他也帶過這種團訓，所以，在X老師的。指導下，我們順利第一個完成。晚上我們進行攀巖和燒烤活動。
今天的活動給我的啟示和反思是：每個團隊都需要一個有魄力的領導（聰明、能干、有威信），團隊要精誠合作，相互信任、遵守規則，集體榮譽第一，拋棄個人主義；第二，隊長的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽清楚、明白；第三，隊長下達命令后，所有人必須執行，在執行過程中不能提出異議，只能執行貫徹下去，如果有異議必須在活動開始之前提出，否則一切異議都無效。（統一思想，聽從指揮；不準亂說話，學會傾聽）
第二天：上午：古城尋址：第一個地點：梁氏大屋，要求完成任務：在梁氏大屋前擺造型、拍照；第二地點：東門外找到教官領取任務，要求：找一個路人集體踢毽子連續15下，其中路人至少踢兩次；第三個地點：左棠古井，找到民謠：九月九的下一句，即左棠古井取水煮軍酒；第四地點：大鵬飯店，找到大鵬飯店，然后背出“將軍宴”的菜單。下午：第一個游戲：十人一起搬運易拉罐，并將易拉罐摞在一起；第二個游戲：撕名牌。
第二天的活動不是很順利，問題與反思。首先，大家休息了一天后精神都好起來了，在集體活動中很多平時愛說話、做領導的隊員也喜歡七嘴八舌地提問題，干擾了隊長的決策，同時也降低了活動效率。因此，學員要學會傾聽，一旦集體決定了的命令，聽從隊長指令行事，不可搞個人主義；其次，學員注意力不集中，沒有完全投入，隊長指令沒有讓所有人聽清楚、明白。因此，團隊是一個TEAM，隊長是頭，所以，隊長的話必須明確、清楚，讓每個隊員了解任務及完成任務的方法，同時，需要每個成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后；再次，每一個環節配合不夠緊湊，因此，需要加強環節的連貫性；第四，沒有齊心協力聽口號做事，心不齊，做事不成功；第五，任何游戲都講究策略，所以，缺少智慧的游戲必定會輸。
總的來說，最后，我們“愛國者”小組獲得第二名的成績，主要由于第二天訓練的總總表現不佳最終與第一名失之交臂。當然，名次不是最重要的，活動過程中出現的問題是我們需要反思和總結的，所以，總結經驗和教訓，在以后的工作中不斷超越自己，團結團隊，帶領及跟隨團隊不斷向前。
團隊拓展活動總結6
我們現在所處的時代是充滿競爭的。競爭不再只局限于產品，而是擴展到了品牌和高科技領域。競爭變得越來越激烈和多樣化。那么，如何在競爭中保持競爭力呢？根據我們長期的工作經驗，團隊合作和高效溝通是關鍵。
對于一個企業來說，團隊的力量至關重要，尤其對于像我們銀行這樣的大型企業。公司就是一個大團隊，下面的分支行和部門也是小團隊。想要成功完成任務和達到目標，僅靠一個人的力量是不夠的。只有真正實現團隊合作，成員互相補充和信任，互相幫助，我們的工作才會更順利，前景才會更光明。
我想到了一個木桶原理的比喻。木桶原理告訴我們，桶里能裝多少水取決于最短的`那塊木板。為了增加桶的容量，需要加長最短的那塊木板。這個原理其實是在說一個限制性因素的原則，即在其他條件都不變的情況下，改變限制組織目標實現的因素，從而推動目標的實現。在團隊建設中，盡管主管部門會篩選團隊成員，盡量確保成員之間的水平差異不大，但成員的素質水平仍然有所不同。因此，在任務分配過程中，正確對待不同素質水平的成員對整個團隊發展至關重要。
我們要遵循“補短板”的原則，致力于提高水平較低的團隊成員的素質和能力，為他們提供條件和機會盡快提高自己的素質，融入團隊。同時也要遵循“拉長板”的原則，進一步提升高水平成員的工作能力。在社會競爭中，一個團隊想要取得全面競爭優勢是不現實的。因此，對于高素質的成員，我們要充分發揮他們的優勢，讓他們發揮帶頭作用，激發全隊的進取精神，形成團隊的獨特特點，培養團隊的差異化優勢，從而在整體上取得優勢，確保目標的實現。
加強團隊建設，提升團隊競爭力，也需要不斷學習。要在知識時代取得成功，企業必須對員工進行持續培訓。在信息時代，只有通過不斷學習，才能立于不敗之地，才能更好地應對知識經濟時代的挑戰。團隊精神需要不斷創新。過去，人們認為創新是冒險的，但現在人們意識到，不創新才是真正的風險。現在的時代要求變化和創新，不斷創新才能保持競爭力，也才能取得成功。企業的可持續發展就是不斷創新，沒有創新就沒有發展。在培養創新精神方面，我們要鼓勵創新，允許失敗。只有在允許失敗的前提下，創新才能成功。我們也要敢于冒險，冒險是創新的源泉。從某種意義上說，沒有冒險就沒有創新，也就不會成功。同時，要保持競爭和不斷改進，這才是真正的創新。
塑造和建立團隊精神是一項長期而艱巨的任務，需要領導和員工共同努力，不懈奮斗。我們需要從宏觀和微觀兩個方面進行考慮，既要抓住整體，也要注重細節。我們必須清醒地認識到，團隊精神不是一蹴而就的，需要長期的努力來塑造和建立。
加強團隊建設，提升部門競爭力，要求我們以人為本，將科學的管理方法運用于整個團隊建設過程。我們要發展為了員工，依靠員工，成果由員工共享。通過建立適應新時代要求的團隊精神，我們為企業的持續良性發展打下了堅實的基礎。我們將每個員工的力量聚集在一起，為支行的目標和員工的目標而努力。我們要發揮聰明才智，挖掘無限潛力，努力拼搏，促進支行快速發展，同時實現良好的經濟效益。
團隊拓展活動總結7
起初是懷著一種不想去的心態，但是當到達目的的時候發現，這個地方真的是適合出來放松自己!而后是開拓者的一番教導使自己心態有所改變！
在這一天里所有的伙伴都有代號，我是地瓜，一個很好記的名字，看來我也很適合做地瓜啊！每個人的代號都很好玩，(水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…..)心情更是放松！
第二個團隊。。。的活動讓我深刻的體會到了合作的重要性，開始我不相信這個任務會在1分鐘全部站起來，但是后來經過我們的多次練習，終于把這個任務完成了，雖然那時的自己出了一身汗，但是還是很開心，不過得感謝八哥的相助！
提到那個讓我現在還是比較害怕的任務，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒有確定下來，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點點跟那時的心態有關，但是真的在掉下來的一瞬間，覺得團隊的合作真的是非常默契！（踩傷了華仔，在此感謝啦）
午餐吃的不錯，當時一大沖動，自己應該叫做飯桶了！現在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜！下次有機會一定還會去！
下午的第一項馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的'一位沒有輸的參賽者，看著伙伴的懲罰，好笑，好玩。不過讓我想起抄寫的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規則！到什么地方做什么遵守游戲規則了！
本以為1-30的智力游戲很快就會完成，結果比我想象的難了很多，第一次我們就找出來了6個數字，后來是11個，再后來是17個，再后來是19個，到最后一次是51秒找到了30個數字！每一次失敗我們都會找到這次絆腳石是絆在了哪？尋找解決的辦法，有聰明的葫蘆娃把我們很多的數學算法的題都做出來，以至于我們有很快的速度完成任務！數字從不同的角度看就會有不同的發現，17連到一塊，再反過來放，就看不懂了！多了解姚明的藍球號是23，以前從不關注！現在卻是有所收獲！
最后的牽手游戲，讓我深刻的體會到什么時候都要活出自己真實的一面，學會感恩，學會孝敬，學會想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠都是我背后忠實的支持者！成功的時候爸爸媽媽奶奶會替我高興，失敗的時候他們會安慰我，所以我更應該想起他們，更應該去關心他們！小小的一份回報會讓他們很開心，很知足！
生命中有你們的存在，我很幸福！
很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們在以后的工作中大家一起加油！創造更好的成績！加油實踐家的各位優秀伙伴！
團隊拓展活動總結8
來到長鴻這么多年，參加各種形式的活動還真不少，不管是休閑式的遠足旅游、參觀學習，還是很正式地在校集體培訓，沒有哪一次能給我這么強烈的震撼，帶給我這么多的思考。
思考一：為什么大家都那么快樂?
如果有人問我：千龍湖之行你們做得最多的動作是什么?我會毫不由猶豫地告訴你：笑!發自內心地笑，肆無忌憚地笑，純真無邪地笑。在快樂的笑聲里大家忘卻了煩惱，在爽朗的笑聲里忘記了性別，在自信的笑聲里也忘記了年齡!
雖然遲到后被教練罰上下蹲和俯臥撐的委屈還縈繞在心頭;吃飯限時的緊張還揮之不去;高空過斷橋的恐懼還歷歷在目……但我們是快樂的。為什么大家都會那么快樂?分析原因有三：
第一，教練很帥。都說美女養眼，其實帥男也是一樣的。當然光憑帥是遠遠不能滿足我們這幫“有品位、有素質”的人民教師的需求的。這教練不僅帥更重要的是幽默，很專業，很敬業，綜合素質絕對沒得說，讓人感覺很是舒服。有這樣的教練帶領，能不快樂嗎?這也告訴我們，外表很重要，如果沒有出色的外表，那就修煉內在的素質，比如幽默、風趣，睿智，一樣可以讓你的學生喜歡你。
第二，訓練方式很科學。剛開始，我以為是像學生軍訓一樣來訓練我們，心里直叫苦。沒想到在接下來的'幾天里，我們的課程都是一個個有趣的活動，我們的團隊意識、自我挑戰都是在新鮮、有趣的活動中實現，沒有壓力，沒有抱怨，只有全身心的投入和發自內心的體悟。我很慶幸，慶幸之余，我覺得應該向有關部門建議：我們每年的軍訓可否也采用這樣的形式呢?既輕松有高效，學生一定會喜歡!還有，我們的體育等課程或者運動會活動，可否也借鑒這樣的形式呢?值得我們再細細思考啊!
第三，收獲很多。仙人指路，讓我們真真切切地體驗到了當領導的是多么的重要和不容易以及下屬的服從和配合是多么的重要;巧猜數字，讓我們見證了“三個臭皮匠抵個諸葛亮”的集體智慧;高空過橋，讓我們明白在困難面前我們只有鼓足勇氣，大膽地嘗試才會成功，要敢于超越自我;“150”活動，是我們團隊智慧和默契的大考驗。
當然，以上說的只是一個方面，其實，在這次活動中，我們收獲更多的是同事之間的鼓勵和關愛。一句句“你能行!”、“你真棒!”、“加油!”“我們是最棒的!”如陣陣暖流，流入心田，讓人渾身充滿了力量。
通過這樣的活動，也增加了同事之間的了解，增進了彼此的感情。讓所有的壓力和煩惱在笑聲中得到了釋放。你說，這怎能不快樂呢?
思考二：這次拓展活動對我們的教育教學活動有什么啟發?
第一：重視團隊意識的培養。
有人說，21世紀是合作的世紀，一個不會合作的人將會被時代所淘汰。只有充分發揮團隊的力量，才可能取得最大的成功。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。這次拓展訓練的活動安排，充分讓我們感受到了這一點。通過訓練，我們真正體驗到了團隊合作的不容易，明白了只有齊心協力、精誠團結、勁往一塊使才能把事情做好的道理。
那么，在我們平時的教育教學當中，我們是否也培養了孩子們的這種合作意識呢?新課標早就提倡“自主、合作、探究”，我們是否做到了呢?我們是怎樣做的呢?合作首先要培養意識，要讓合作的人明白大家是一個利益共同體，這樣才有合作的基礎。有了這種基礎再進行方法上的探索和指導，這需要一個過程。慢慢堅持一定會有效果。
拓展回來后，我也進行了有關嘗試，班上61為同學不再是61個單獨的個體，而是22個學習小組。任何評價都以小組為單位，獎勵如此、懲罰也不例外。這樣，學生有了共同的目標，就會進榮辱與共，互相督促、勉勵，共同進步。
第二、訓練方式值得學習
這次的拓展訓練方式，基本都是按“明確目標—小組討論、嘗試—比賽、體驗——小組總結”的模式進行。這種模式的最大優勢就是讓我們去體驗，在體驗中獲得感悟。很符合專家們所說的“司機理論”，所以印象特別深刻，勝過千言萬語的空洞說教。
結合我們平時的教育來談，很多時候我們的教育就等同于說教，孩子浪費糧食了，我們在班上會大講特講糧食的來之不易;孩子總是亂丟垃圾，我們除了批評還是批評;文明禮儀教育，我們就拿著網上下載的資料在班上念一通完事……這樣的效果，怎會在學生心中留下刻骨銘心的印象呢?有怎么可能有很大的成效呢?在此，強烈呼吁：讓我們的教育也像我們的這次拓展訓練一樣，讓學生在體驗中感悟、在感悟中快樂成長吧!
當然，這次拓展訓練還有許多的思考，時間關系，就到這兒吧!
團隊拓展活動總結9
拓展訓練的兩天讓我有了全新的體驗和感受。在這期間，我學到了很多關于團隊協作、信任溝通、激發潛能和超越自我等方面的知識。通過各種游戲，我意識到只要有足夠的信心、伙伴們的.支持、正確的方法和辛勤的努力，我們就能夠成功完成看似不可能的任務。我最深刻的體會是激情、團結和信任，對此我心存感激。
在拓展訓練中，我參與了培養團隊意識、八米高空斷橋、渡河和畢業墻等活動。這次訓練給我帶來了很多收獲，讓我終身難忘。其中，我最深刻的體會有以下幾點：
首先是八米高空斷橋。當我第一次站在高空斷橋上時，我感到非常緊張和害怕。我記得家杰是第一個輕松跳過去的，看到他的表現，我也相信我能夠成功。隨著其他伙伴們一個個跳過去，我既開心又緊張，終于輪到我了。站在最高處時，我的心開始加速，感到緊張和頭暈，我不敢往前走。但是下面的伙伴們給予我鼓勵和支持，這個經歷讓我明白了團結、力量和信心的重要性。
其次是野炊活動。晚上我們一起做飯，燒火。雖然大家平時都會自己做飯，但是和這樣一個大家庭一起做飯，給了我一種溫暖的感覺。吃飽后，我們一起商量晚上的表演節目。雖然我們都不是專業演員，但是我們能夠勇敢地站在舞臺上表演，共同協作。雖然我們的表演并不完美，但是我們的笑聲超越了整片草林。這次活動讓我體驗到了最難忘的晚餐和快樂的笑聲。
團隊拓展活動總結10
感謝公司給我們準備了一次主題為“凝聚團隊力量，促進企業發展”的拓展訓練。這次訓練不僅讓我們鍛煉了身體，還學到了很多與生活和職場相關的知識。我特別喜歡陳教官對拓展訓練的定義，他說拓展訓練是一種戶外的體驗式學習，不是僅僅靠聽口頭講解，而是通過實踐中團隊的參與和學習，使我們更好地應用所學知識到未來的生活和工作中。
我們第一個挑戰項目是“急速60秒”。這個游戲很簡單，要求在60秒內將30張牌交給教練，每個小組有6輪機會。我們的隊員分成兩個小組完成這個挑戰。但是這些牌并不是簡單的數字，而是數字加上圖畫，內容完全不同。經過4次嘗試，我們終于在規定的時間內完成了挑戰。其實如果我們一開始就和另一個小組合作，我們會更快地完成任務。這個挑戰讓我明白了一個道理：在團隊面前，一個人的.力量微小，一個人的成功離不開團隊的幫助。
第二個挑戰是“驛站傳書”。這個游戲很有趣，隊員分成兩隊，每個隊的隊員排成一行，最后一個隊員將教練寫的數字傳遞給第一個隊員。每一輪使用過的傳遞方法下一輪就不能再用了。這個簡單的游戲卻讓我們的隊員們吃了不少苦頭，在最開始的兩輪中，兩個隊幾乎都沒有得分，最簡單的傳遞方法我們居然沒有成功。最后我們的隊員想出了一些特殊的傳遞方法，最終得到了一些分數。這個游戲以簡單的方式揭示了重要的道理，讓我明白了團隊、溝通和方法在工作中的重要性。我更深刻地意識到，在面對日常工作中的問題時，我們應該充分發揮團隊的力量，加強溝通。
第三個挑戰是“穿越地雷”。在這個項目中，隊員們需要在1小時內從地雷陣的一邊成功走到另一邊。如果踩到地雷，就需要原路返回。開始時，我們的隊員信心十足，但走了幾步后就被地雷“炸”了回來。經過一次又一次的失敗，我們終于發現旁邊的紅色區域其實是安全的，而不是危險的懸崖峭壁。經過一番周折，我們差一步就成功了，但最終被打回原形。后來經過我們精心的計劃，終于成功到達了彼岸。這個項目讓我深深地明白了一個道理：在失敗后不要放棄，要好好總結失敗的經驗和教訓，最終一定能取得成功！
通過這三個游戲，我深刻地感受到：只要有信念存在，無論遇到多大的困難，只要選擇堅持并持之以恒，成功就會向你招手。
團隊拓展活動總結11
培訓主題：中青年教師團隊成長訓練
培訓時間：20xx年4月7日
課程時長：一天
培訓過程：
分2隊進行訓練，團隊建設后，分別組成烈火隊和勇往直前隊。
烈火隊：劉XX、唐XX、張XX、孟XX、龐X、佟X、于X、王X等
勇往直前隊：郭XX、趙XX、齊XX、邢XX、王X、趙X、劉XX、趙X等
項目進程：
(一)信任背摔
大部分學員都能夠標準的完成項目，在項目進程中，團隊成員都能夠做到100%的努力和全力為隊友付出，所有隊員都積極為背摔的隊友做保護。通過項目使參訓學員增強了自信、突破自我;同時，也凝聚了團隊，使團隊成員感受到了信任的力量，體會到了責任感，以及對給予自己支持與幫助的隊友的感恩。
(二)高空斷橋
所有參訓學員都完成這個項目的訓練，勇敢地跨越了自己，超越了極限，重新審視和衡量自己，增強了自己的勇氣和克服困難的信心與果敢，并在項目中培養了自己堅定目標的信念，也更深刻地感受到了團隊的力量。看似一個人在挑戰，背后其實是整個團隊的配合與支持。
我們常說，付出就有回報。在項目進行過程中，幾名學員積極為隊友做保護，在為他人付出的同時，也學會了如何使用高空下降專業保護器械，掌握了一項在緊急情況下可以自我保護及逃生的技能。
在這個項目中，給教練團感觸最深的是在項目進行快結束時，烈火隊—豬豬俠(王妍)在進行挑戰時，勇往直前隊已經完成了該項目，但所有成員并未離開，而是留下為豬豬俠加油打氣，勇往直前隊—004(邢潔)更是第一個響應教練，主動帶領所有人做蹲起高呼“加油”來支持和鼓勵豬豬俠。同時教練發現，勇往直前隊—004也是團隊中第一個上高空的隊員，勇氣可嘉。豬豬俠在斷橋上站了足足40余分鐘，橋下的兩隊隊友就不停的用各種方法為她加油鼓勁，烈火隊—小麥(唐亮)作為宣傳部長也是首當其沖帶領團隊成員為挑戰的隊友加油打氣，團隊意識在這時已經根植于團隊中的每一個成員心中。
(三)穿越封鎖線
這是一個團隊挑戰項目，兩個團隊都通過團隊配合和共同努力順利完成了項目考驗。在項目中，團隊成員不拋棄、不放棄，努力營救所有隊友，看似不可能完成的`任務，通過不懈的努力也能完成。團隊成員在過程中表現出的自我犧牲成全更多隊員的精神感動著教練團，每一個人都在為達成目標(營救出全體隊員)盡自己最大的努力和貢獻，表現得是那樣的堅定和執著。在完成項目后，團隊成員一起享受團隊配合、支持帶來的成就感和自豪感。
(四)團隊戰車
這是一個團隊競技比拼項目，烈火隊與勇往直前隊3輪進行比賽。
烈火隊成員之間的協作能力、默契度要較好一些。同時我們也看到，兩隊的成績一輪比一輪要好，這說明通過訓練是可以提升團隊成員的各方面能力。在進行第3輪比賽前，教練教給大家一個技巧，在使用了技巧之后我們看到第三輪的成績與第一輪的成績相比已經實現了質的飛躍。
我們說，方法不對，努力白費，在做事情前，要先找準方法，不要盲目。要找到團隊協調的感覺，統一韻律和步調，不要著急往前走，先解決團隊內部的問題，磨刀不誤砍柴工說的就是這個道理。團隊協調一致、步調一致，聚焦目標，隨時調整步伐，一次比一次更快更好。
在項目過程中，烈火隊隊長—超人(劉治超)高聲為團隊喊著節奏，嗓子啞了也毫不松懈。在一天的訓練中，隊長也一直發揮著統籌指揮，帶頭作用，全力幫助和支持團隊成員，付出心和貢獻度都較高。
綜合分析：
就培訓剛開始而言，這支團隊的情緒不高，學習主動性較差，有被迫而來的感覺。經過一上午的訓練，大部分學員進入了訓練狀態，有部分學員表示，今天的訓練讓他們仿佛回到學生時代，又感受到了那種激情與活力。對于團隊、團隊凝聚力和向心力，參訓學員都有了明確的認識和理解。培訓就是一面鏡子，這支團隊在為期一天的培訓過程當中表現出來的責任感、創造力和執行力不輸我們以往培訓的任何團隊，只是需要一些方式去激發和喚醒，培訓就是一種比較有效的形式。相信通過這次訓練，參訓成員都能有較為明顯的提升。
團隊拓展活動總結12
20xx年4月組織了一場戶戶外活動“戶外拓展訓練活動”。
4月21號早上九點鐘半我們到達樂園的，在丹水坑風景區里面，風景優美、綠樹成蔭，是一個非常好的戶外活動場所。
到達雷鋒廣場后，我們開始分隊整理。我們隊名叫做“戰狼隊”，口號是“戰狼、戰狼，戰無不勝！”，隊歌是“我相信我就是我，我相信明天，嘿！”。
戰狼隊從開始就是一匹狼，贏的決心在第一個拓展項目“無軌電車”表現得淋漓盡致。項目要求八個人同穿一雙鞋，然后在最短的時間內通過防線，團隊合計時間最短者獲勝。在這里小組合作的默契、動作的統一、口號、員人分配都顯得非常重要，要想獲得團隊的第一名就必須團結起來。戰狼隊所有的員人一起討論戰略，利用團隊的智慧和實際演戲，我們找到一個適合我們團隊的方法，我們稱為“戰狼攻略”。戰狼攻略其實很簡單的，分為口號和動作，一句口號一個動作，這樣簡單又快捷。一句戰狼一個動作，統一的口號，統一的動作，一句加油，一份鼓勵，最后我們獲得這個項目的第一名，獎勵分數10分。
任何企業運營都離不開團隊的合作。有句話是這樣說的“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，一個企業團隊中肯定有各種各樣的人才，有善于電腦技術的、有善于會計的、也有善于銷售的。.。.。.。在我們的拓展訓練中當然也離不開團隊的合作，“求生墻”就是一個典型的拓展項目。這是一個團隊合作的拓展項目，4.5米高的求生墻，想靠一個人力量去翻越，顯然是一件不可能的'事。想要翻越就必須利用團隊的力量，我們戰狼隊士氣一路攀升，團隊合作就是我們的優勢。我們手搭著手、腳踩著肩，撘出了一條“人梯”。作為人梯的我們不管形象忍著痛讓同事一個個從自己身上、肩上踩過，身體雖然承受的重量很大、很難受，但是心里卻是甜的。
這一天我們玩了很多項目，每一個項目給我們感受都很深。同時我們也要將我們在拓展過程中所領悟的道理運用到工作中，更好提高工作效率，讓公司更好地發展。
團隊拓展活動總結13
4月14日，我隨同大家一起參加了由賀老師組織的為期一天的拓展訓練活動。一天的訓練雖說短暫，但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的財富，讓我們這些即將步入社會的大學生，對工作、對人生都有了一個重新的認識。一天的培訓鍛煉了我們的膽識，增強了我們的團隊合作意識，讓我們認識到了自身所蘊藏的巨大潛能，以及它可能創造的輝煌成績。
1.活動前的準備——創建隊伍
我們的拓展訓練活動是在位于沈陽與撫順交界處的《戰神》基地進行的。正如軍人隊伍的組織形成一樣，我們訓練的第一項便是隊伍的創建。由于是臨時的組合，隊員之間的磨合以及集體凝聚力的快速塑造成為了隊伍創建之初遇到的首要問題。教官利用選派隊長及政委的方式，快速的將團隊的核心樹立起來，之后又通過創立隊名、設計隊徽、口號等方式，使隊伍的凝聚力快速提升起來。身為學校宣傳部一員的我，義不容辭的參與了隊徽的設計及制作，為新集體及時貢獻出自己的力量。
2.訓練開始——隊伍初檢驗
隊伍創建之后則直接進行了考核，考核的第一項是隊伍的展示。四路中隊分別上臺將自己隊伍的文化展示給其余的中隊，教官將根據其表現程度給予評定。我參加的隊伍是第一中隊，也就意味著將要第一個上場，對于這個成立還不足1個小時的.隊伍我有著很大的顧慮，我相信很多人也同我一樣，對于這個新組建的隊伍缺乏自信，這也是這次考核的目的。雖然最后我們并沒有成為表現最出色的中隊，但是在展示時彼此的信任和默契也讓我小小吃驚了一下，這也讓我對接下來的訓練充滿了期待。
考核的第二項是一個《你真的很不錯》的集體游戲，其取勝的秘訣在于全體隊員的通力合作，快、準、以及精神集中。在教官的指導以及大家的積極訓練下，我們后來居上，發揮了最好的水平。創建隊伍宣告結束。
3.訓練活動——越野定點式訓練
隊伍創建結束后我們便開始了正式的訓練。這次賀老師給我們選定的訓練項目是越野定點式訓練。每個隊伍由抽簽決定訓練的路線，總體路程分為5個點，每到一個點需要先找到對應點所藏匿的軍隊必須品，這就需要大家的通力合作，以及隊長和政委的正確領導。我們到達第一個任務地點時，并沒有合理的規劃好搜索的方案，因此在第一個地點浪費了很長的時間，在教官的總結發言后我們意識到了問題的所在，并在之后的任務物品搜索中節省了相當多的時間。
每一關搜索物品后教官都會布置一項訓練任務，對于我們組來說，第一項的訓練任務是《千千結》，在開始之前，教官給我們了一些解說，并且成功誤導了我們的判斷力，導致了我們都沒能解開綁在兩人之間的繩結，在之后的總結中教官也提出了這一點，讓我們受益匪淺，要時刻相信自己的判斷力，不要輕易被他人誤導。
第二項任務后的訓練是一個經典的團隊協作活動《盲人拉繩》，在這個訓練項目中，我們吸取了之前的教訓，大家集體討論對策，順利的完成了正方形的圖案。在這過程中，我們學會了怎樣專注地去做一件事，怎樣團結一致，怎樣心靈交匯。這一項活動讓我感受到了團結的力量、協作的重要性、信任的巨大效應。
有了前兩次的經驗，我們之后的訓練項目完成的相當順利，無論是依靠編排信號的《眉目傳情》、還是全體參與的《蛟龍出海》、還是最后一關的《齊心協力》都以最好的成績，最快的速度完美通關。以第一名的成績為全體的同學展示了我們中隊的實力。
通過這次拓展訓練，實現了讓各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題，解決問題的戰略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展訓練項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅持不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個同學的應變能力，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。讓我明白了，沒有什么是不可能的，超越自己就能夠創造奇跡。
團隊拓展活動總結14
盛夏的北京香山,峰巒疊翠，泉沛林茂，7月17日傍晚，華都詩華銷售部半年工作總結會議團隊建設拓展訓練在此舉行，公司銷售部所有員工參加了此次訓練。本次拓展訓練以分組爬山比賽的形式進行，旨在培養銷售團隊的合作精神及勇于挑戰艱險的拼搏精神。
比賽分為三支隊伍，分別為銷售部北區隊，銷售部南區隊，其他同事為第三隊，比賽規定每支隊伍所有成員必須全部登頂方算獲勝。比賽開始后，大家爭先恐后的沖上通往主峰的臺階，北區隊的于榮海首先登上了香山的最高峰“鬼見愁”，隨后其它同事也陸陸續續登頂。整個過程中由于團隊成員間的`相互幫助和鼓勵，即使是身體比較瘦弱的同事也沒有掉隊，有的同事登頂后見到其他同事還沒有上來，特意下山去幫助同事登頂，經過近一個小時的艱苦跋涉，三只隊伍的所有成員在落日的余暉中齊聚在峰頂。在整個拓展訓練過程中，沒有一個隊為了自身的榮譽而爭搶冠軍，因為大家深知真正的勝利是屬于銷售部整個團隊的。
夜幕降臨，大家意猶未盡的陸續下山，山谷中傳來了大家的陣陣歌聲，在愉悅的氣氛中結束了此次訓練。本次拓展訓練極大的提高了華都詩華銷售團隊的凝聚力，鍛煉了大家的意志，團隊成員之間加深了相互理解，團隊精神得到了具體的體現。
團隊拓展活動總結15
素質拓展中團隊一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟……
團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關心的是如何組織,協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致.
那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會接住他們的,因此他們不懼怕,有一個同學從小恐高,當她迎著風站在跳臺上時,內心緊張到無法形容,聽著大家的嘶喊聲,又充滿了勇氣.終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去,當她重重的砸在隊友的手上時她哭了.不是因為她怕了.而是因為開心,因為感動.因為她的這些隊友們她戰勝了內心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有親身體會才能懂.還有一個項目就是爬人梯墻,一個3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.有一個場景很多同學都深深的記得,大個子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學們當踏口.其他女生在周圍作護手,防止同學從上面摔下,大家各司其職.在短短的2分多鐘就已經完成了挑戰.看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個同學發自內心的觸動了。
在這次素質拓展活動中,同學們的體驗和收獲主要有以下幾點:
1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;
3、學會換位思考
素質拓展訓練所給予的啟發和經驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動里,感悟最深的真的應該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現狀已經不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關愛和溫暖.一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓,是震撼下的理念,體驗下地感悟”.的確,回頭再細細看這些項目的設置,每一個項目都有它在現實生活中,工作中的意義.每個人循規蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創新精神.并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性.團隊中個人風險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.
世上無難事,只怕有心人.沒有什么不可能完成的任務.絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.很多同學表示通過這次的訓練,他們在今后的學習工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作,戰勝挑戰,取得優異的.成績.同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風.奉獻成為激發團隊成員的動力,為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒有承諾,團隊就如一盤散沙.做出承諾,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體.使學生在學會團隊精神,信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰自己,學會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學會鼓勵他人,學會欣賞他人.更學會了自然中放松,在游戲中學習,在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系,學會了關心.更為融洽地與群體合作.
通過親身體驗拓展,學生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領悟到了創新的重要意義.思維拓展了,落腳在實踐上。在這次活動中,大家都感觸很多,也學到了很多很多.不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學生應該有的素質，相信學生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。經過這次素質拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。
拓展訓練給了學生一次終身難忘的經歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰自己，學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。學生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結果已經變得沒有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰困難的同時，最大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯系起來，我想這也是素質拓展的成功之處。
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