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最新班會活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的最新班會活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新班會活動總結1
主題：感恩圖強
時間：12月14日星期二
為了創建良好的學習環境，大紅鷹學院提出了感恩圖強主題班會，大力提倡同學們創建好的學風。本班積極響應外國語學工組的號召，舉行了以“感恩圖強”為主題的班會，宣傳創學風技巧，加深學生們的好的學風的重要性，創和諧氣氛，建文明校園。
一.心懷感恩
活動一：
主持人和同學們一起探討了為什么要感恩，同學們踴躍參與，說出了各自的身邊小故事，同學們把活動描述的很詳細，這讓大家都覺得生活在感恩的世界里有多么和睦。其實感恩就是很簡單的一件事，只要你用心去做，你就會收獲的很多，心懷感恩，會讓你每天笑對生活。在活動之后，支持人給大家講了一個故事，故事內容大致如下：
手術費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
這個年頭，人們很少感動了，對什么都不再感動了。即使他們還會感動，也只是感動于只有他們才會感動的對象。 其實，這個世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西! 感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。 感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。 感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨
活動二：
主持人通過擊鼓傳花讓同學們做個游戲，這個游戲和感恩有關，一旦主持人擊鼓的聲音沒事，哪位同學拿到所傳的物品，就要站起來給父母打一個電話，一旦你的父母接起電話時，你就要對他說：“我愛你。”這個活動的目的就是要同學們知道你最應該感恩的人一直在你身邊，父母的愛是博大的。因為他們的愛是無私的，很多人因為這種沒有嘗懷的'愛都漸漸忘卻了這份愛，我們要重拾感恩的心，對于我們最該感恩的人最溫馨的回報。
二、感恩的言語
1、父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語
2、要知父母恩，懷里抱兒孫 - 日本諺語
3、養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 - 日本諺語
4、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 - 日本諺語
5、不當家，不知柴米貴;不養兒，不知報母恩 - 中國諺語
6、父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語
7、幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。
8、 是他給了你恩惠，是他給了你現在，去感恩他吧!
三、奮發圖強
支持人向同學們講了青年演說家王國權的故事，王國權出身貧微，他的生活中有過太多的失敗，但最終他克服重重困難，征服了它。王國權老師的成功向我們說明了一件事，就是方法總比問題多。伊索寓言中說上帝創造了人類，他給人類設置了很多困難，但每個困難他又設置了三種解決它的方法，我們在生活中總抱怨事情難辦，但靜下心想想，我們總有方法克服，這就說明了沒有過不去的坎，只要你有堅強的意志和克服它的勇氣。
1、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
2、即使翅膀斷了，心也要飛翔----張海迪
3、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 ————車爾尼雪夫斯基
4、理想，能給天下不幸者以歡樂! ————高爾基
5、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。 ————司馬光
6、少年負壯氣，奮烈自有時。 ————李白
7、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。 ————富蘭克林
總結：這次活動的圓滿成功預示著我們在生活中要心懷感恩，時刻不忘生活中的滴水之恩，我們班的氛圍也有所好轉，同學們積極向上，更加熱愛學習，全面發展，用行動向父母訴說感恩。
最新班會活動總結2
書籍是人類進步的階梯，是人類文明不滅的火種，是人類走向光明與真實境界的燈燭。《語文課程標準》把課外閱讀作為語文教學中的一項重要內容，要求學生“少做題目多讀書，讀好書，好讀書，讀成本的書“，要求小學生課外閱讀總量不少于150萬字。然而，當前小學生讀書現狀令人擔憂，據調查統計，現階段在校學生每天平均僅閱讀290多字，僅寫50多字。如此微弱的閱讀量和寫作量，要把學生的聽說讀寫能力，特別是讀寫能力提高到課標所要求的水平是不現實的。那么，怎樣培養學生具有現代社會所需要的語文實踐能力呢?我們認為應拓寬學生學習和運用的領域，深入開展讀書活動，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要語文實踐能力。開展
“讀書”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生及家長讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
針對以上情況，本學期我校開展班級創新活動我選擇學生讀書活動為本班的主題。
一、課外閱讀的目標：
用書香裝潢自己，用書香裝潢班級，用書香裝潢學校，用書香裝潢家庭，用書香裝潢社會。通過開展讀書行動，創設良好的閱讀氛圍，激發小學生的讀書興趣，培養讀書意識、方法、能力、習慣。豐富學生積累，把學生培養成有讀書習慣的人，適應21世紀發展需要的具有豐富的人文素養和科學素養的建設者和接班人。
二、課外閱讀的原則：
寬松而不放松;自由而不散漫;指導而不限制;激勵而不區分。
三、課外閱讀行動的措施：
(一)開辟陣地，豐富讀物
利用開放學校圖書館，發動學生捐出自己已讀過的書設立班級圖書角，采取個人捐書，同學之間互助定期或不定期交換讀物等手段開辟陣地，豐富讀物。同時，我們還啟發學生，除了傳統的書面閱讀外還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫——網絡閱讀。
(二)切實規劃，嚴格落實
1、時間落實
學校每周一～五在12：20～13：00開設一節課外閱讀指導課，指導老師引導學生讀一些有關科學技術、藝術欣賞、社會常識、勞動實踐等書籍，實現閱讀能力與社會實際的緊密關系，提高對知識的整體理解水平和綜合運用能力。
2、管理落實
建立健全的管理制度，使得讀書活動有序進行，并了靈活多樣而注重實效的組織形式。每天的閱讀課要求指導老師備課，并納入期末考核，明確要求，促進師生共讀;組織交流，展示讀書成果。
3、輔導落實
(1)、上閱讀指導課教師應引導學生開展“四多讀”：
①多讀與課堂教學有關的書籍，以擴大知識視野，加深對課文內容的理解。
②多讀傳統少兒讀物，如英雄模范故事、偉人傳記等，從中得到做人啟迪;
③多讀知識性書籍，培養學生從小熱愛科學，如少年科普讀物等：
④多讀短篇的適合兒童特點的，易于理解的、得益較大的讀物，如童話、寓言以及符合小學生閱讀的各類期刊等。
(2)閱讀、交流相結合。如七(1)班上學期舉行一次古文鑒賞課，采用擂臺賽形式讓同學們回顧自己以前學過的古詩文，即讓他們感受到中華文化博大精深，又激發了同學們對古詩文興趣。
3、筆記落實
讀與寫相結合，要求三年級同學以摘抄型為主，可寫簡單讀后感;四年級同學以提綱型和感想型為主，鼓勵高年級同學創造型寫作。如：今年我校清明赴茅山新四軍紀念館開展的'遠足活動，要求學生針對自己實際情況把活動過程寫下來，同學們興趣很高，效果明顯。
4、活動落實
(1)、每天“三個半”活動，即：每天收看半小時新聞或少兒節目，每天參加半小時文體活動，每天閱讀半小時課外書或上網查找資料半小時。
(2)針對人教版教材重視積累特點，根據不同年級段每周開展“三個一”活動。即“每天背一句警句或歇后語、諺語”，“每天讀一個故事“，每周背一篇古詩文(原則上是小學生必背詩文100首中，可以在黑板報上開辟專欄。)
(3)搞好“兩個結合”：
①結合傳統節日和學校社會重大事件，辦好黑板報，手抄報。
②結合課堂教學，運用所學知識理解解決課外讀物中實際問題等。
(四)認真組織，悉心指導
1、通過圍繞“營造書香校園”的國旗下講話和開展以“讀書活動”為主體的班隊活動，充分發揮廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”和“閱讀小明星”等欄目。
2、教給學生讀書方法。指導學生掌握四讀方法，瀏覽、泛讀、速讀、精讀。指導學生看書做到“三動”，即“眼動、腦動、手動“，讀寫結合。指導學生養成“圈、點、批、劃、記”良好的讀書習慣。
3、定期做好學生讀書活動的調查，檢查工作，保證學生有計劃有重點讀每一本書，保證讀書活動的時效性。
(五)家長同學習、共進步
呼吁家長參與共學，構建學習型家庭。向學生家長廣泛宣傳博覽群書的意義，公開學校開展讀書活動準備采取措施和做法，以求得家長的理解、支持和配合。請家長按時為孩子購置必讀書。盡力為孩子營造一個寬松、和諧的家庭讀書環境。同時為了激發孩子看書興趣，還要求家長抽時間和孩子一起讀書，一起交流讀書心得。
四、課題活動結碩果
“一分耕耘、一分收獲”，兩年多來，我們踏踏實實，堅持不懈地通過各種途徑開展讀書活動，引領學生走出課堂步入更廣闊的語文課外天地，有意識地豐富學生的文化積累，充實文化底蘊，提升語文素養。實踐證明，這是一條能有效提高學生綜合素質的途徑。
1、讀寫能力顯著提高。讀書活動開展以來，學生的閱讀速度明顯變快了，理解感悟能力變強了，思路開闊了，口頭、書面表達能力明顯提高了。內容豐富，語句通順且語言優美，選材立意新穎。
2、良好習慣，自覺養成。由于課外讀書活動的帶動，學生在閱讀中受到大量優秀作品情感的熏陶和啟迪，是非辨別能力明顯加強，有正確的情感、態度和價值觀。
總之，通過開展班級讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!
最新班會活動總結3
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25﹪-35﹪。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已遠不能滿足廣大同學的要求。
為了滿足同學們擁有健康心理的需要，提高大學生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現大學生積極向上的精神風貌，我班舉辦了系列活動。各班委積極配合，組織了系列活動。
通過此次班會，我們豐富本班學生的心理健康知識，總結人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班同學自
我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，正確對待心理問題及心理咨詢。本次主題班會，可以滿足同學對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值，并產生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實的、愉快的精神生活，促進身心健康。
本次主題班會形式多樣，會上氣氛這次活動充分達到了預期的目的——不僅調動了同學們的活動積極性,還調查了解了同學們的思想動態，促進同學間的友誼永存，突出了建立良好人際關系的主題。對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。并使同學們沖淡了緊張學習之后的枯燥氣氛，是同學們打開心扉，真心接納彼此。
這次班會讓同學們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競技場上一展所長；也許我也無運動方面的長處，但也許我有著優美的舞姿，可以在學院班級的文藝活動上大秀一番；也許我也無多少才藝可以展示，但也許我有著過人的頭腦，學習能勝人一籌；也許我學習也無太多過人之處，但也許我有著過硬的電腦技術，制作班刊、制作PPT；也許上面所說得我都不是最棒的`，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關系！
這次活動正因有了全體同學們的積極地參加才會如此成功。在以后的工作中，我們會吸取此次班會的一些經驗和教 訓，不斷健全、不斷創新、不斷進步，力爭充分發揮出我班班委的作用，更多的服務廣大同學，讓每一位同學都能健康快樂的度過大學生活。
在下次活動時，我們將會更加詳細的多方面考慮問題，吸取經驗教訓，力爭把班級活動舉辦得更加完美。
最新班會活動總結4
一、活動背景
在中華民族悠遠厚重的文化演進中，先輩們便早知感恩的重要性。諸如“銜環結草，以恩報德”之類的古訓從小就印在大家的腦子中，這也是中華民族的傳統美德，從未被遺忘。等待已久的感動已到來，蒼木的風雨兼程換得落葉歸根這是感恩的季節，一個人只有知恩方能感恩。如果你有了一顆會感恩的心，你便會發現這個世界從此不再混暗，一切都充滿了希望與美好。古人云：滴水之恩，涌泉相報。對于中國人而言，感恩是中華民族傳承多年的傳統美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。為積極響應人文學院本次開展的“學會感恩 促進成長”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
二、活動目的及意義
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。
感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。讓裝潢六班的同學們以感恩的心態來面對生活中的`一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧！
三、活動時間：20xx年4月19日
四、活動地點：中樓502
五、活動過程
（一）活動準備階段
1.學生查找社會上有關“不會感恩”現象；
2.收集班中社會上有關感恩的的正反例子，對這些例子進行討論；
3.對每種人群對感恩不同的認識進行討論；
4.收集自己身邊關于“感恩”的事例；
5.編排有關“感恩”的小品、詩朗誦；
6.總結出感恩的意義，給我們帶來精神上的幫助。
（二）活動舉辦階段
1、主持人上臺宣布主題班會開始，歡迎評委入席。
2、由陶夢潔同學演唱《童話》。
3、由程志磊同學演唱《我想大聲告訴你》。
4、由劉華強同學演唱《感恩的心》。
5、由洪穎穎同學演唱《坐上火車去拉薩》。
6、由劉鐘武同學演講
7、由王華仁同學演唱《take me to you heat》。
（三）活動后續階段
1、組織同學收拾音響等設備。
2、整理會場照片。
3、組織人員打掃會場。
六、活動成果
1、讓各位同學們我能學會感恩、心懷感恩用感恩的心去做每件事。
2、給學校營造一個良好的氛圍，讓同學生活在一個感恩的環境中，讓生活中處處有感恩。
3、讓同學們相處的更加融洽，人人心懷感恩，生活更加美好。
七、活動其他材料
1、會前收集好材料。
2、準備好音響。
3、準備好氣球、彩帶等。
最新班會活動總結5
如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的`學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。
最新班會活動總結6
為了幫助學生盡快地投入到新學期的學習生活，做好開學后學生的思想教育及收心工作。學校安排于3月3下午第一節課由政教處組織各班召開新學期第一次以“新學期，新氣象”為主題班會。
在班會上，各位班主任首先總結了上學期班務工作的經驗得失，提出了新學期學習、紀律、衛生、安全等方面的要求和目標。要求學生學習貴在堅持，要遵守學校的紀律和班規、講究衛生健康、遵守文明禮儀。接著強調了學生在校安全注意事項，飲食、用電、上下樓梯、上學放學路上的交通安全，而且涉及到應對緊急情況的處理辦法、求生的基本技能等方面的安全知識作了詳細的講解，這樣進一步加強了學生的安全防范意識，提高了學生的自我保護能力。最后同學們各自分享了自己在假期的學習經歷，認真地、實事求是地總結了自己在之前所取得的成績，查找存在的不足，并制定出新學期的。
一、學習計劃。
和努力方向。這次主題班會的召開統一了學生的思想和認識，樹立了明確的學習目標，制定出詳細的計劃，為以后的學習和生活做好充分的準備。
一年之計在于春。在這春回大地、萬物復蘇的美好時光，通過主題班會這種形式，幫助同學們認清目標，下定決心，以最好的精神面貌投入到緊張的學習生活中去。會后，同學們紛紛表示決不辜負老師的.期望，利用大好春光奮發學習，在學好知識、提高能力的同時，積極參與學校組織的豐富多彩的校園文化活動，在學校提供的廣闊平臺上使自己盡快成長！
在度過了一個平安、祥和、愉快的寒假之后，20xx年3月3日，新華小學全體師生齊聚廣場，舉行了“新學期，新氣象，新目標”開學典禮暨升旗活動，共同開啟新學期的第一幕。
在雄壯的國歌聲中，冉冉升起的五星紅旗下全體少先隊員舉起右手，莊嚴行禮，暗下決心，要以全新的姿態投入到新學期的學習中去。首先由六年級三班的張潤涵發言，她代表高年級同學暢談了幾年來在新華小學的收獲和快樂，并把自己的學習方法分享給了中低年級的學弟學妹。隨后，四年級學生代表宣讀了自己制定的新學期計劃和目標，滿懷信心地表示在學習和生活上做一個全新的自己。
接著，王老師對全校學生提出了殷殷期望，希望同學們在新的學期里能夠快樂成長。最后由田校長做開學典禮致辭，他總結了學校在過去的一年里取得的輝煌成績，然后又提出了幾點建議。
第一，樹立一個信心：我能我行；
第二，創立一種學風：自主學習；
第三，培養一個習慣：自覺自愿；
第四，創設一個環境：文明有序。
良好的開端是成功的一半，本次開學典禮激勵師生在新學期里播種好習慣，全身心地投入到學習和生活中。
20xx年2月24日下午，為使學生盡快適應校園生活，增強自理能力，培養良好的安全、學習習慣，我校組織各年級召開了新學期第一次主題班會。
低年級的班會則通過故事等形式，教育學生從每一件小事做起，養成良好的安全行為習慣。中年級班主任老師組織學生學習《德育常規》、《日常行為規范》和《法制教育案例》，使學生安全意識警鐘長鳴，盡快收心，投入正常的學習生活。高年級則通過讓學生暢談新學期新打算，分享發生在身邊的安全事故，深入骨髓的提高學生的安全意識。各班同學都積極展現著自己迎接新學期、新氣象的良好風貌。
我校將會繼續從教師、學生的安全角度出發，對法制教育工作常抓不懈，努力創建一個和諧、平安的校園。
最新班會活動總結7
“我就是牛人”心里主題班會已經圓滿結束了，同學們通過這次班會也學到了很多東西。回望這次班會，總體上達到了我們的目標，同學們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經驗和教訓，有了一些改進。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學擔任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進行策劃，這樣可以是此次班會的內容更加貼近大家的實際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實際。快到了英語四級考試和普通話測試，部分同學缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設計了一些游戲環節，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關于此次班會的人員安排是根據同學的時間以及各自的特長進行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學在市里中了解自信，認識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應變的能力較強。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發揮，加入了一個廣告節目，使班會順利進行。
當然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環節，參與游戲的人員不了解規則，游戲中有些混亂；在分發獎品時，同學們只顧吃，而沒注意班會的進行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進和完善。
第三，某些方面的.準備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發放的細節沒做好；教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
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