- 相關推薦
假日小分隊一年級上活動總結范文
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的假日小分隊一年級上活動總結范文，希望能夠幫助到大家。
假日小分隊一年級上活動總結范文1
“樂活”假日小隊成立于20xx年11月，雖然時間不長，但隊員們熱情高漲，克服各種客觀困難，保質保量地完成了第一個學期的活動任務。回首一開始制定計劃表時的茫然和匆忙，此刻總結出來的是具體實施的滿滿當當的收獲和喜悅。我們不難發現，在短短三個月的時間里，樂活假日小隊共活動八次，活動可謂異彩紛呈且富有成效。
一、孩子們在樂活假日小隊活動中增加了知識，培養了能力，豐富了人生。
1、鍛煉身體、增強體質是樂活假日小隊活動的一大主題。
“球球總動員”“加油馬拉松”等活動讓孩子們盡情地奔跑、快樂地運動。不僅學習各種運動知識，努力鍛煉身體，擁有健康的體魄;還讓孩子們體驗了比賽競爭的驚險刺激，培養了團隊合作的意識、堅強拼搏的意志、積極向上的精神。
2、擁有豐富的知識和開闊的視野，是樂活假日小隊的重要追求。
“閱讀中豐富，書香中成長”活動激發起小朋友們閱讀的興趣。小朋友們來到圖書館，遨游在知識的海洋中，感受著讀書的快樂，不斷充實自己的頭腦，拓展自己的.知識面，爭當快樂的“小書蟲”。
3、樂活假日小隊活動還特別注重開展與科學有關的活動。
“工藝品DIY”“勤動手，會動腦，愛科學，樂成長”“快樂暢游科學樂園” “我是小小考古學家：遠古恐龍，神秘再現”等活動在孩子們的眼前打開了一扇科普之窗。科技節、科技館等場館特別設計和制作的展品，現代化的展示手段，開放式的演示、動手參與的形式都牢牢抓住了孩子們的興趣。活動啟迪思維，培養創造力，極大地激發了孩子們學習科學的興趣和探索的精神。孩子們在玩中學，做中學;在活動中摸索、思考，在活動中豐富、成長。
4、學會交流，勇敢展示自己，是樂活小隊要教給孩子們的另一種生存的本領。
“深呼吸，綠肺凈土;愛共舞，人與自然”活動將孩子們帶到濕地公園，讓孩子們學會與自然交朋友;“我們的樂活小‘春晚’”活動在學期結束后，帶孩子們一起聯歡慶祝，讓孩子們大膽展示自己的本領。這些活動同時還培養孩子們學會欣賞自然欣賞他人，做一個真誠的傾聽者和觀察者，認真思考我們在自然中人群中應該做什么，怎么做!
5、通過假日小隊活動，孩子們的觀察與表達能力也得到了提高。在活動中孩子們都能認真觀察和體驗，活動后認真“說”日記、說感想。
二、樂活假日小隊活動還帶給了我們心靈的快樂感動和豐富成長。
每次樂活假日小隊活動都在家長們的精心準備中，在孩子們的熱切期待下，在一片歡聲笑語間展開，時刻都洋溢著輕松的氣氛，隨處都有收獲的驚喜，這些都是在活動的同時收獲的寶貴的精神副產品!
可以說，樂活假日小隊成為孩子喜歡、家長歡迎的組織形式，它在同學間、親子間、師生間、家長間搭起了一座“愛心橋”。
樂活假日小隊活動還叫我們睜開第三只眼——
假日活動使孩子們假日更充實快樂，童年更爛漫幸福，在孩子幼小的心靈播下富有生機的友情的種子。它教會小朋友用第三只眼看自己看同學看父母看世界：小朋友在活動中發現他人的優點自己的缺點，以便彌補改進;在活動中發掘自己的潛能，認識自己，提高自己;在活動中看到父母的另一個側面，感受理解父母的愛;在活動中發現世界之大，精彩無限。
假日活動同樣也給了家長們一個交流的平臺，家校聯合，共同見證、參與孩子的成長。它也教會家長們用第三只眼看孩子看他人看自己看成長：家長們在活動中發現自己孩子的優點，學會欣賞;在活動中發現各個家庭教養方式的區別和優劣，學會交流借鑒;在活動中發現不只是孩子需要學習，其實家長也需要學習，爭取親子共同進步共同成長。
都說生命的厚實與時間無關，但與經歷、感悟緊密相連，僅管孩子們還很稚嫩還很懵懂，但我們希望孩子們熱愛生活、自信樂觀，每天充實一點明媚一點，做一個朝氣蓬勃的人，正如清晨明凈澄澈的青天在陽光下閃著越來越耀眼的光芒!
假日小分隊一年級上活動總結范文2
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青秋游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題秋游活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。
現在總結如下：
1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的`講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。
4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義
更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現了各班同學爭當陽光少年的積極熱情，也體現了各班同學的凝聚力。
5、在整個活動中，學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環境、團結友愛，體現了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次秋游活動，學生不僅領略了美好的春光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的了解。
假日小分隊一年級上活動總結范文3
我校一年一度的秋游實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次秋游活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的.班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。
通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
假日小分隊一年級上活動總結范文4
學生們盼望已久的秋游結束了，秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上學生們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——大堡寨。老師帶著同學們欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
這次活動從最開始的醞釀、策劃，線路的選擇和制定，到后來計劃的幾度修改，大家都為此都耗費了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預設，到活動的組織和實施都是成功的。
一、 計劃到位，組織有序
1.提前成立秋游活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動中師生的人生安全。由學校領導、班主任層層協調指揮，來回各班班主任和協同的一位老師負責召集、清點、匯報班人數。
2.制訂了詳細的活動方案，包括活動目的和時間、地點、職責分工，做到有備無患。并能組織教師提前學習，對活動的`宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細的通報。
3.在活動中，領導、老師均以學生為中心，帶領學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、 安全和文明禮儀到位
1.在活動前各班召開一次班會，在活動中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教
師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學生。
2.在安全教育的同時，也樹立了良好的漳周小學學生形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，使用文明用語，非常有禮貌。
三、 引導到位，促進預期目標
在這次活動中，學生們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，看到家鄉的變化，培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情，促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力！
假日小分隊一年級上活動總結范文5
一學期的工作即將結束，本學期，我組全體語文教師立足崗位，團結協作，求真求實，勇于創新。教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現總結如下：
一、認真學習理論，更新了教育觀念
“小學教師們！你們最重要的任務，就是構筑一個牢固的知識基地。這個基地要這樣牢固，使得接你們班級的教師不必再為地基而操心。譬如你正預備教一年級，那就請你看看四年級的教學大綱：首先看看語文和數學教學大綱，也要看看五年級的教學大綱。請你看看課本里有關歷史、自然、地理的教材，在看看四年級的這些學科的教學大綱。請你把這些東西放在一起，請你想一想，要使以后四年級和五年級順利地學習，那么他在三年級時應當知道些什么。”這是《給教師一百條建議》一書中的一段話。作為學校最基礎的語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發揮我們的聰明和才能。開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。
二、扎實教研，持續抓好語文課堂教學改革研究
借“組內聽課”和“說課評選”“ 集體備課”等活動的契機，使本組 教師的教學活動得到一次檢閱，通過上課、評課及課后反思系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使大家的熟悉水平得以飛躍。促進了教研和科研的結合，提升了教研活動的質量。我們充分利用周四教研活動時間進行集體備課，開展教研活動，做到定時、定點、定要求、定內容，記載具體及時，一同討論研究教學方法與策略，老師們積極發言，組內交流氛圍濃。對重點難點進行反復推敲研究，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。組內教師堅持每月撰寫教育敘事，教學反思。“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的優點和短處，大家能相互學習、相互借鑒，揚長避短，使得我們的工作有了事半功倍的效果。
三、規范治理，全面提高教學質量。
圍繞學校教學工作的執行細則，本學期我組及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期學校領導對我組每一位老師進行了比較全面的檢查，通過隨堂聽課的方式，促使我組語文教學改革的深入開展，“立足課堂、抓好常規，努力創新”這是我組對每位教師提出要求。在加強了教學質量的治理的同時，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養。因
為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。
四、勇于創新嘗試，走進“親子閱讀”
國家教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動計劃》要求學生從小學到初中期間要達到20xx萬字的閱讀量，即平均每學期的閱讀量要達到100多萬字，每周閱讀量要有5萬多字，平均天天7000字以上。為此，我校率先提出“創建書香校園”的辦學目標，嘗試通過親子共讀和師生共讀兩個層面來完成兒童閱讀的啟蒙和普及，我組在全年級開展了“親子閱讀”的`實踐，并取得了階段性的成效。為了將這項活動做好，教師首先向家長提出倡議，給家長講解孩子課外閱讀的重要性，讓家長明白閱讀記錄是為了讓喜歡讀書的學生的課外閱讀更有計劃到進行，讓不喜歡閱讀的學生喜歡上閱讀，同時記錄整理閱讀之后的成長足跡，家長發現優點及時鼓勵，看到不足及時糾正。老師可以通過閱讀記錄了解學生的閱讀狀況，適時給予合理的閱讀建議，更可以通過閱讀記錄的撰寫，練習孩子的持之以恒品質，養成習慣。既不能讓閱讀記錄成為負擔，又不能讓學生覺得是無關緊要的瑣事。為了提高家長和學生參加的積極性，組內教師出謀劃策，定期對孩子的“親子閱讀”進行檢查，評出每期的閱讀明星。定期給家長寫一封關于“親子閱讀”的信，制作個人網站，展示優秀的作品，達到相互交流相互學習的目的，從而大大提高了學生和家長參與的積極性，從開始的寥寥無幾到現在的大面積參與。
巴金老人曾這樣說：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量的養料。文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴的讀著平凡的讀物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優秀的作品給我生活的勇氣，使我看到了理想的光輝。我更加熱愛生活，熱愛光明。”從這段文字可以看出，提高自己的文化素養，必須去讀書。因此，應該讓讀書成為一種習慣，一種生命的狀態。培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書海中擁有聰明，讓每一位學生都能與好書交朋友，與聰明牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓同學們在與好書對話中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸福基石。
教育孩子，需要聰明。讓我們多一份細心和耐心，用聰明點燃孩子成長的希望！我們將義無返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進行到底。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
【假日小分隊一年級上活動總結】相關文章：
一年級上數學教研活動總結07-25
假日小隊活動總結03-25
雛鷹假日小隊活動總結11-22
商場假日促銷活動總結03-12
節假日促銷活動總結02-26
百萬青少年上冰雪活動總結03-30
商場節假日促銷活動總結10-28
節假日促銷活動的總結通用07-27
假日小隊活動總結（通用10篇）08-31