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國家憲法宣傳周的活動總結（精選13篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的國家憲法宣傳周的活動總結，希望對大家有所幫助。
國家憲法宣傳周的活動總結 1
“我宣誓：忠于祖國，忠于人民，忠于憲法和法律。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心小學舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200余名學生面對鮮艷的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個校園。
國家憲法日來臨，xx中心小學高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得扎實有效。
進行一次集體宣誓。
周一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。
舉辦一次知識講座。
學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心制作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。
召開一次主題班會。
班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，并鼓勵同學們做一名守法的`小公民。
自辦一期主題小報。
倡導學生利用課余時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，并以班級為單位做好評比。
另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。
國家憲法宣傳周的活動總結 2
20xx年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫徹落實四中全會精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統一部署下，我校在師生中開展了“124”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、校領導高度重視
學校領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，寧校長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。活動由德育處牽頭負責，教務處、團委少先隊和后勤給予協助配合，確保了宣傳活動的順利進行。
二、積極創建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創建了濃厚的宣傳氛圍。
三、開展多樣的主題活動
學校以各辦公室為單位，分頭組織教師開展了《憲法》的學習活動。通過學習，全體教師對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。同時，我校在學生中開展了豐富的活動，向學生宣傳《憲法》，培養學生的法制觀念。
12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的'宣傳。
12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息相關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。
12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。
通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民！
國家憲法宣傳周的活動總結 3
一、指導思想
為認真落實教普法辦函號文件精神，按照教育系統普法規劃確定的任務和目標，開展以憲法為中心的法律法規宣傳教育活動，提高我校師生員工的法治觀念和法律素質，為建設和諧校園創造有利的法制環境，強化依法治校，進一步推進我校法治文化建設，確保教育教學的穩步發展。
二、組織動員
12月1號，學校組織召開國家憲法日活動專題會議。會上，校長傳達上級文件精神，要求高度重視本次國家憲法日活動，積極行動，認真落實，通過活動的開展努力增強師生法制觀念和遵法守法意識。會上成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，和各科室、各級部主要領導為成員的'法制教育工作領導小組。制定具體的憲法日活動方案，組織和監督學校國家憲法日活動的有序開展。
組長：
副組長：
組員：
三、豐富活動形式弘揚踐行法治精神
我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次國家憲法日活動在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。我校開展了一系列活動，具體活動內容有：
1、營造校園法制宣傳氛圍
學校利用電子屏幕反復播放現行憲法，深入領會依法治國的精神；組織發動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規。每學期寄發《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法。
利用好校園網站、櫥窗、宣傳欄，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具宣傳教育作用。
2、分級部開展系列活動
(1)12月2日10：00—10：20，學校組織了高一、高二部分班級觀看憲法日學習活動現場直播。
(2)在學校藝術教育部的統籌安排下，在各年級，利用音樂課教唱中小學憲法歌曲—《憲法伴我們成長》，做到了讓高一、高二學生人人會唱。
(3)在高一、高二年級，將每周一的晨讀加入憲法內容，將憲法晨讀內容打印發放到了各班級，采取領讀、齊讀、背誦等方式，深入學習憲法。
(4)高一學生于憲法日后，每人寫了一篇《學習憲法心得》，交由語文教師評閱。
(5)堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行了法律常識和法制意識的培養。
(6)各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織了一次主題班會，宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
我校對全國憲法日系列活動始終做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，營造了全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節，有力推進了依法治校、平安校園和美麗校園的建設。
國家憲法宣傳周的活動總結 4
12月4日是我國的憲法日。為了宣傳法律知識，弘揚法治精神，增強當代學生法律意識，讓學生知法、懂法、守法，做一個文明人，xx中學緊密圍繞“憲法是國之根本法”的主題，開展了一系列活動。
活動一：12月份第一個星期的每天早上，xx中學政教處組織同學們進行了晨讀憲法的活動。同學們利用縣司法局下發的《中華人民共和國憲法》一書及PPT，用朗朗的晨讀聲讀出了對憲法的理解，心中自然而然也樹立了法律意識，迎接12月4日又一個“國家憲法日”的到來。
活動二：12月2日下午，浙江泰嘉律師事務所主任馬惠律師到xx中學給七年級同學們做了關于“憲法”的講座。馬律師列舉了一系列身邊的典型事例，通過通俗易懂，深入淺出的.事例，為七年級同學上了一堂生動的法治教育課。通過本次講座使同學們懂得：除了要學法、懂法，做到遠離違法、犯罪，還要在學法中懂得如何拒絕不良誘惑，學會保護自己。講座最后馬律師向同學們提出了希望：希望同學們能成為熱愛憲法、遵守憲法、維護憲法的人。
活動三：利用電子顯示屏滾動播放關于憲法的知識。讓每位師生在耳濡目染中了解憲法、學習憲法。
同時利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等，大力營造憲法教育活動的濃厚氛圍。使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強全體師生的憲法意識、公民意識和民主法治意識，自覺維護憲法尊嚴。
國家憲法宣傳周的活動總結 5
今年12月4日是第xx個國家憲法日，為進一步深入學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神，根據中宣部、司法部、全國普法辦《關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》和教育部《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，江蘇大學在全校組織開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題宣傳教育活動。
學校專門下發《關于開展“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳教育活動的通知》，對主題宣傳教育活動進行了詳細部署。把學習宣傳十八屆五中全會關于全面推進依法治國若干重大問題的決定、以憲法為核心的`中國特色社會主義法律體系及“六五”普法規劃的目標任務等作為重點內容。開展黨委中心組學習、教職工政治理論學習、座談會、報告會等活動，組織相關專業師生深入社區、公共場所和鄉村開展法律咨詢服務。舉行主題班會、演講辯論、知識競賽、法治征文比賽、篆刻、手繪、手抄報等活動。同時充分發揮校報、廣播電視、展板櫥窗橫幅等傳統媒體和校園網絡、官方微博、微信等新媒體作用，積極營造濃郁的宣傳氛圍，增強和擴大宣傳教育效果。
通過系列宣傳教育活動，教育引導全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進一步提高學校的法治建設水平。
國家憲法宣傳周的活動總結 6
一、加強組織領導，形成宣傳合力
我鎮把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定詳細方案，分工明確，嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。按照“誰主管誰負責”原則，xx鎮人民政府、xx司法所、白馬派出所、xx鎮學校、xx鎮公立衛生院、xx鎮勞動保障所、xx鎮治理辦、xx鎮計生以及全鎮10個村(社區)紛紛以不同形式積極開展了憲法宣傳教育活動，為全民學習憲法掀起了一股熱潮。
二、開展多形式多渠道重點對象學習憲法活動
(一)組織開展“法律進鄉村”活動
1.xx司法所利用趕集日在集鎮人群聚集區域(xx綜合農貿市場)開展戶外宣傳活動，通過發放宣傳資料、設置橫幅、現場普法等形式呼吁來往群眾學習憲法、遵守憲法。
2.組織各村(社區)充分利用法治大講堂，開展以“憲法”為主題的法治宣講活動，增強群眾維護憲法的意識。同時利用普法宣傳欄張貼《中華人民共和國憲法》法治掛圖，在村社交通要道懸掛憲法宣傳教育橫幅。
(二)組織開展“法律進機關”活動
組織全鎮干部集中開展會前學法活動，深入學習第五次《憲法修正案》，全面準確把握第五次憲法修正案的'核心要求，充分認識憲法學習的重大意義。
三、利用新媒體加強宣傳，擴大影響
xx鎮利用政府以及各村社區“法律服務微信群”“xx鎮防范工作群”，及時發布我鎮各項憲法宣傳教育活動情況，擴大宣傳范圍，提高影響力。
四、認真總結，改善工作成效
此次憲法宣傳教育系列活動，形式多樣、內容豐富，分別向國家工作人員、村(社區)干部、青少年、基層群眾等各類群體進行宣傳教育，共計發放宣傳資料800余份，開展“法治大講堂”10次，會前學法1次，戶外集中宣傳1次，新媒體普法2次，投放公益廣告11處，普法達1000余人次，營造了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的良好氛圍。
國家憲法宣傳周的活動總結 7
20xx年12月4日是我國第xx個國家憲法日。xx林區基層法院結合本地實際，精心準備，認真籌劃，開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的“國家憲法日暨法院公眾開放日”宣傳活動，以豐富多彩的形式迎接首個“國家憲法日”，由此拉開了xx林區基層法院首個國家憲法日集中宣傳活動的序幕。活動當天，我院主要開展了三項宣傳活動：
一是為營造“國家憲法日”宣傳氛圍，在法院網站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等載體中懸掛播放宣傳活動標語和橫幅，在立案大廳放置憲法宣傳材料和相關讀物，為前來學習和參觀的`群眾提供服務，進一步形成學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法的良好環境。同時我院官方微博直播“12.4”最高人民法院公眾開放日活動和本院活動開展情況。
二是邀請人民陪審員、律師、新聞媒體記者和社會各界代表參觀法院內部設施，參觀訴訟服務中心、科技法庭等信息化建設情況和我院為人民陪審員專門設立的設施完備的人民陪審員辦公室。集中展示了近年來法院在服務大局、司法為民中所取得主要成果。通過此項活動，進一步拉近了群眾與法院之間的距離。
三是我院舉行人民陪審員任命儀式。會議由黨組成員、常務副院長周xx主持，首先由黨組成員、政工科長夏xx介紹法院領導和人民陪審員情況，由黨組成員、副院長鄭xx宣讀最高人民法院《人民陪審員管理辦法》，黨組書記、院長蔣xx向26名人民陪審員頒發聘書，王同志代表新任命人民陪審員發言，最后黨組書記、院長蔣xx發表總結講話“首先祝賀26位人民陪審員當選，著重強調了人民陪審員的權利和義務，最后號召大家共同努力，為建設法治林區、和諧林區做貢獻。此項活動的開展標志著新一屆人民陪審員工作正式啟動。隨著人民陪審員參加陪審活動大幅增加，必將進一步促進法院審判工作的民主與公開，進一步提升法院司法公信力，確保讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。
國家憲法宣傳周的活動總結 8
本次國家憲法宣傳周活動在全校范圍內引起了熱烈反響，通過一系列精心策劃的宣傳教育活動，我們成功地將憲法精神深入人心，增強了師生的法治觀念。
活動初期，我們制定了詳細的活動計劃，包括憲法知識講座、主題班會、憲法知識競賽等多種形式。在憲法知識講座中，我們邀請了法學專家為師生們深入淺出地講解憲法的歷史、內容和意義，使大家更加深入地了解了憲法的重要性。主題班會上，各班級圍繞憲法主題展開了熱烈的討論，同學們紛紛表達了自己對憲法的理解和看法。憲法知識競賽則進一步激發了大家學習憲法的熱情，通過競賽的形式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了更多的.憲法知識。
除了校內活動，我們還積極組織師生參與社區憲法宣傳活動，通過發放宣傳資料、現場解答等方式，向社區居民普及憲法知識，提高他們的法治意識。這些活動不僅得到了社區居民的熱烈歡迎，也進一步擴大了我們憲法宣傳的覆蓋面和影響力。
回顧整個活動，我們深感收獲頗豐。通過本次憲法宣傳周活動，我們不僅提高了師生的法治觀念，也增強了大家的憲法意識和法治信仰。今后，我們將繼續深入開展憲法宣傳教育活動，為構建法治校園、法治社會貢獻自己的力量。
國家憲法宣傳周的活動總結 9
本次國家憲法宣傳周活動取得了圓滿成功，我們緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”的主題，通過多種形式深入開展了憲法宣傳教育活動。
在活動籌備階段，我們制定了詳細的活動方案，明確了活動目標、活動內容和時間安排。通過懸掛橫幅、張貼海報、制作展板等方式，營造了濃厚的憲法學習氛圍。同時，我們還利用校園廣播、電子屏等媒介，滾動播放憲法宣傳標語和相關知識，進一步擴大了宣傳效果。
在活動開展階段，我們組織了一系列豐富多彩的宣傳教育活動。例如，我們邀請了法學專家為師生們作憲法知識講座，深入解讀憲法的核心內容和精神實質；我們舉辦了憲法知識競賽和演講比賽，激發了大家學習憲法的熱情和積極性；我們還組織師生參觀了法治教育基地，通過實地參觀和現場講解，讓大家更加直觀地了解了法治建設的重要性和成果。
此外，我們還積極與社區合作，共同開展了憲法宣傳活動。通過發放宣傳資料、現場咨詢等方式，向社區居民普及了憲法知識和法治觀念。這些活動不僅得到了社區居民的積極響應和支持，也進一步提升了我們的'社會影響力和公信力。
通過本次憲法宣傳周活動，我們深刻認識到憲法宣傳教育工作的重要性和緊迫性。今后，我們將繼續加強憲法宣傳教育力度，創新宣傳教育方式和方法，不斷提高師生的法治觀念和憲法意識。同時，我們也將積極與社區合作，共同推動法治建設和社會進步。
國家憲法宣傳周的活動總結 10
在國家憲法宣傳周期間，我們圍繞憲法主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育活動，進一步增強了全校師生的憲法意識和法治觀念。
為了確保活動的順利開展，我們提前制定了詳細的活動計劃，并成立了專門的活動領導小組。通過懸掛橫幅、張貼海報、制作宣傳欄等方式，我們營造了濃厚的`憲法學習氛圍。同時，我們還利用校園廣播、電子屏等媒介，循環播放憲法宣傳標語和相關知識，提高了廣大師生的憲法知曉率。
在活動內容上，我們注重創新性和實效性相結合。我們邀請了法學教授為師生們作憲法專題講座，深入解讀了憲法的核心內容和精神實質。同時，我們還組織開展了憲法知識競賽、演講比賽和主題班會等活動，激發了大家學習憲法的熱情和積極性。通過這些活動，我們不僅讓師生們更加深入地了解了憲法的重要性和意義，也提高了他們的法治觀念和法律素養。
此外，我們還積極與社區、企事業單位等合作，共同開展了憲法宣傳活動。通過發放宣傳資料、現場解答等方式，我們向社區居民和企事業單位員工普及了憲法知識和法治觀念。這些活動不僅得到了社會各界的積極響應和支持，也進一步擴大了我們憲法宣傳的覆蓋面和影響力。
通過本次國家憲法宣傳周活動，我們深刻認識到憲法宣傳教育工作對于推動法治建設和社會進步的重要意義。今后，我們將繼續加強憲法宣傳教育力度，創新宣傳教育方式和方法，不斷提高全校師生的憲法意識和法治觀念。同時，我們也將積極與社會各界合作，共同推動法治建設和社會進步。
國家憲法宣傳周的活動總結 11
今年國家憲法宣傳周期間，我校積極響應上級部門的號召，深入開展了憲法學習宣傳教育活動。通過制定詳細的活動計劃和實施方案，我們確保了活動的'順利進行和有效實施。
活動期間，我們充分利用校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳憲法知識，營造了濃厚的法治氛圍。同時，我們還組織了憲法主題班會、法律知識競賽、憲法演講比賽等一系列豐富多彩的活動，引導學生深入了解憲法、尊崇憲法，增強法治觀念。
此外，我們還邀請了法學院教授為師生作憲法知識講座，深入解讀憲法的精神實質和重要意義。通過專家的講解，師生們對憲法的認識更加深入，法治觀念得到了進一步提升。
總之，通過本次國家憲法宣傳周活動，我校師生對憲法的認識更加深入，法治觀念得到了顯著提升。我們將繼續加強憲法宣傳教育，努力培養師生的法治意識，為構建法治校園、法治社會貢獻力量。
國家憲法宣傳周的活動總結 12
在國家憲法宣傳周期間，我鎮高度重視，精心組織，廣泛開展了憲法學習宣傳教育活動。通過召開動員會、制定實施方案等措施，我們確保了活動的順利開展和有效實施。
活動期間，我們充分利用鎮村兩級宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，廣泛宣傳憲法知識，營造了濃厚的法治氛圍。同時，我們還組織了憲法知識講座、法律知識競賽、以案釋法宣傳等多種形式的活動，引導群眾深入了解憲法、尊崇憲法，增強法治觀念。
此外，我們還結合當前重點工作，如秸稈禁燒、河湖巡查等，加大了以案釋法的宣傳力度，引導群眾知法、學法、守法。通過一系列活動的開展，群眾的'法律意識和法治觀念得到了顯著提升。
總之，通過本次國家憲法宣傳周活動，我鎮群眾的法治觀念得到了顯著提升，法治氛圍更加濃厚。我們將繼續加強憲法宣傳教育，努力培養群眾的法治意識，為構建法治社會貢獻力量。
國家憲法宣傳周的活動總結 13
在國家憲法宣傳周期間，我校高度重視，認真組織，廣泛開展了憲法學習宣傳教育活動。通過制定詳細的活動計劃和實施方案，我們確保了活動的順利進行和有效實施。
活動期間，我們充分利用課堂、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳憲法知識，營造了濃厚的法治氛圍。同時，我們還組織了憲法主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等一系列豐富多彩的活動，引導學生深入了解憲法、尊崇憲法，增強法治觀念。
此外，我們還加強了與家長的溝通聯系，通過家長會等形式向家長宣傳憲法知識，引導家長樹立法治觀念，共同培養學生的法治意識。通過一系列活動的開展，學生們的法治觀念得到了顯著提升，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
總之，通過本次國家憲法宣傳周活動，我校師生的'法治觀念得到了顯著提升，法治氛圍更加濃厚。我們將繼續加強憲法宣傳教育，努力培養師生的法治意識，為構建法治校園、法治社會貢獻力量。同時，我們也將加強與家長的溝通聯系，共同培養學生的法治意識，為學生的健康成長營造良好的法治環境。
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