初中端午節活動總結（精選10篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的初中端午節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中端午節活動總結 1
因為臨近端午節，最近同學們總是掛念這端午假期的到來，在學習上的事情也是稍有懈怠。但這樣只想著假期卻不注意到節假日本質的行為是我們學校所不提倡的，對假期期待而忘記學習的本質也是我們所不愿意看到的。
針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定通過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，xx中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。
一、活動內容
為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。
本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面積極的發展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的'愛國精神為主要內容。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長非常有幫助，也為學校端午節增添了一番風味。
在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能積極的參與到學校的打掃中。這不僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
二、總結和不足
本次的端午節活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xxx中學更加散發著活力的氣息。
但是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。
初中端午節活動總結 2
作為中華民族的重要傳統節日之一，是對學生廣泛開展愛國主義教育、傳統美德教育和弘揚民族傳統文化的有利時機。我校利用今年的端午節，結合學校“仁”德育特色，在學校、家庭、社區中廣泛開展了“我們的節日——端午”系列主題活動。
這次主題活動，真正讓學生接受了傳統文化的熏陶，進一步增強了愛國愛鄉的情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
一、“魅力端午”挖掘文化內涵
1、通過國旗下講話營造活動氛圍。以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體師生，讓學生及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。
2、組織各班出好一期“粽葉飄香情系端午”的主題板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、組織各班召開“端午情愛國心”主題班會，通過學習交流，同學們增強了對端午節的了解，了解了端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等，也培養了大家的興趣，弘揚了民族傳統文化。
4、開展“民族情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生在了解端午節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義情感。
5、開展中華經典誦讀活動。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，分班級在端午節前開展校園詩會，并選拔優秀選手參加校級誦讀活動。吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的'活動，掀起了緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統文化的魅力，增強了學生愛國主義情感。
二、“平安端午”營造和諧氛圍
1、開展“我和家人包粽子”活動。發動學生和家長一起去買過端午節的材料，一起包粽子，在活動中體驗成功的快樂，體驗父母持家的辛勞，享受親情的愉悅，了解端午的習俗。
2、開展“我做香囊送溫暖”活動。學生親手制作體現端午文化的香囊一個，帶上親手包的粽子，走進社區，給親戚朋友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活動中增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
3、開展“我和父母過端午”活動。和家長一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向家長了解當地端午節的風俗;和家長孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;在家長指導下做一份端午節手抄報或電子小報。
4、組織環保志愿者走進社區、街道，倡導文明新風尚，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養寵物等不文明現象。
三、“健康端午”倡導文明理念
1、倡導文明、環保的過節理念，組織開展美化校園環境活動。發動廣大師生對校園進行清掃，努力營造整潔、優美、有序的校園環境，提升城市文明程度。
2、在校園廣泛開展衛生健康知識宣傳活動，發動廣大師生積極參與，從科學的角度認識懸白艾、掛菖蒲、戴荷包、飲雄黃酒等端午節傳統習俗，組織流行性、傳染病防治知識講座，普及日常衛生保健知識。
3、開展文明禮儀教育活動。以弘揚中華民族傳統美德和優秀文化為載體，積極倡導文明和諧新風，開展文明禮儀知識進校園活動。
通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化。
這次活動以傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，以親子活動為抓手，把愛國主義教育貫穿在主題活動的始終。引導學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，樹立拳拳報國之心，提高中華民族的凝聚力和向心力。
初中端午節活動總結 3
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，結合“我的中國夢”和“三愛”系列活動，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：
1、進行了節日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報、校園廣播進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。
2、20xx年5月26日進行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話。學校政教處利用升旗儀式，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用5月27日的班會課組織進行以“傳承端午習俗，弘揚愛國精神”為主題的班會，讓全班同學進行交流節日感想。
3、學生通過搜集整理端午節的風俗和來歷，知道了端午節的由來，通過網上閱讀(拓寬了學生的知識面)，查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來，了解端午節的一些風俗和來歷，感受粽子的香甜和香袋的美。
4、廣泛開展中華經典誦讀活動。開展了一次以“雅言傳承文化，經典浸潤人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，學生們對中國的傳統文化更感興趣了，對屈原產生了更高的崇敬之情。
5、響應學校開展教職工主題活動月活動和豐富教師課余生活的口號，開展了第二屆教職工趣味活動，增強工會的聚集力，并使端午節節日的氣氛更加濃厚。
6、學生們通過包粽子、做龍舟等活動，增強合作性、創造性、動手能力，學生們相互協作，交流自己的發現和收獲，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。
7、端午節也是自古相傳的“衛生節”，學校號召、組織學生利用假期對學校、社區、家庭進行衛生大掃除，以實際行動達“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
8、開展了愛心志愿服務活動。以關愛空巢老人、農民工子女、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等為重點，動員各類志愿者進社區、進鄉村開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節”等關愛行動，傳遞節日的問候和祝福，讓他們感受到學生和社會的溫暖與關愛。“我們的.節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
初中端午節活動總結 4
20xx年的6月20日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動。現小結如下：
(1)各班開展了豐富多彩的主題會。端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。通過主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的'愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。通過主題活動的開展，統一學生思想，進一步改進學風，激發干勁、弘揚正氣，增進團結、促進學校教育事業的發展。
(2)開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
(3)主題活動之后，讓學生在端午節當天向學校食堂師傅學習粽子的各種制法。并自己動手制作粽子，并舉行包粽子比賽，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受著民俗文化。
(4)周一升旗時，學生以“端午節”為主題的演講，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
初中端午節活動總結 5
隨著夏日的腳步逐漸臨近，我們初中部也迎來了一年一度的端午節。本次端午節活動以“傳承端午文化，共慶佳節時光”為主題，旨在讓學生們深入了解端午節的傳統文化內涵，體驗傳統節日的氛圍。
活動期間，我們組織了一系列豐富多彩的活動。首先，我們邀請了校外的民俗專家為學生們講解了端午節的起源、傳說和習俗，讓學生們對端午節有了更加深入的了解。接著，我們組織了包粽子比賽，學生們紛紛展示了自己的.手藝，現場熱鬧非凡。此外，我們還設置了端午節知識問答環節，學生們積極參與，氣氛活躍。
通過這些活動，學生們不僅學到了關于端午節的知識，還親手體驗了包粽子的樂趣，感受到了傳統文化的魅力。同時，這次活動也增進了學生之間的友誼，加強了班級凝聚力。
回顧這次端午節活動，我們深感成功與喜悅。但也意識到在活動組織過程中還存在一些不足，如活動時間的安排、場地的布置等還需進一步優化。未來，我們將繼續努力，將端午節活動辦得更加精彩。
初中端午節活動總結 6
又是一年端午佳節，我校初中部圍繞“品味端午，傳承文化”的主題，成功舉辦了系列慶祝活動。
本次活動中，我們注重學生的參與和體驗。首先，通過主題班會的形式，向學生們介紹了端午節的由來、習俗和文化內涵，激發了學生們對傳統文化的'興趣。隨后，我們組織學生們進行了端午詩詞朗誦比賽，學生們用優美的語言朗誦了關于端午節的詩詞，展示了他們的才華。
此外，我們還為學生們準備了豐富的端午節食品，如粽子、艾葉糍粑等，讓學生們品嘗到了地道的端午節美食。同時，我們還組織了“尋找端午文化”的校園尋寶活動，學生們在尋找過程中不僅加深了對端午節文化的了解，還收獲了歡樂和友誼。
這次活動不僅讓學生們感受到了端午節的濃厚氛圍，還讓他們更加深入地了解了傳統文化的內涵。同時，活動也促進了學生之間的交流與互動，增強了班級的凝聚力。
總的來說，本次端午節活動取得了圓滿成功。未來，我們將繼續傳承和弘揚傳統文化，為學生們提供更多豐富多彩的校園文化活動。
初中端午節活動總結 7
在這個充滿傳統韻味的端午節，我們學校舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在讓同學們更深入地了解端午節的文化內涵，感受傳統文化的魅力。
活動伊始，我們組織了一場關于端午節由來的知識講座。通過老師的生動講解，同學們不僅知道了端午節是為了紀念古代偉大詩人屈原而設立的，還了解了端午節吃粽子、賽龍舟等傳統習俗的由來。這不僅豐富了同學們的知識面，也激發了他們對傳統文化的興趣。
隨后，我們進行了包粽子比賽。同學們紛紛拿出自己的'看家本領，粽葉翻飛間，一個個形態各異的粽子就誕生了。比賽過程中，大家互相學習、互相幫助，不僅鍛煉了動手能力，也增進了彼此之間的友誼。
此外，我們還組織了觀看賽龍舟的視頻。視頻中，龍舟競渡的激烈場面讓同學們熱血沸騰，大家紛紛為參賽隊伍加油助威。這種團結協作、奮發向前的精神正是端午節所倡導的。
整個活動過程中，同學們積極參與、熱情高漲，不僅加深了對端午節傳統文化的理解，也收獲了快樂和成長。我們相信，在未來的日子里，同學們會將這份對傳統文化的熱愛和傳承之心，轉化為實際行動，為弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。
初中端午節活動總結 8
隨著端午節的到來，我們初中部也迎來了一場別開生面的慶祝活動。本次活動以“傳承端午文化，弘揚民族精神”為主題，通過豐富多彩的形式，讓同學們在歡樂的氛圍中感受傳統文化的魅力。
首先，我們舉行了端午節主題班會。在班會上，同學們紛紛上臺分享自己關于端午節的所見所聞和所感所想。有的講述了屈原的愛國故事，有的分享了包粽子的技巧，還有的展示了自己親手制作的端午節手工藝品。這種互動式的交流方式不僅讓同學們更加深入地了解了端午節的`文化內涵，也鍛煉了他們的表達能力和組織能力。
同時，我們還組織了校園內的端午節文化展覽。展覽中展出了各種與端午節相關的圖片、書籍和實物，讓同學們可以近距離地感受到傳統文化的魅力。展覽還吸引了眾多老師和家長的關注，大家紛紛表示這樣的活動非常有意義。
除了以上活動外，我們還邀請了民間藝人來校表演賽龍舟、舞龍舞獅等傳統節目。精彩的表演贏得了同學們的陣陣掌聲和喝彩聲。這種直觀、生動的表演形式讓同學們更加直觀地了解了端午節的傳統文化內涵。
總的來說，本次端午節活動取得了圓滿成功。通過一系列豐富多彩的活動形式和內容，不僅讓同學們更加深入地了解了端午節的傳統文化內涵，也激發了他們對傳統文化的熱愛和傳承之心。我們相信，在未來的日子里，同學們會將這份對傳統文化的熱愛和傳承之心轉化為實際行動，為弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。
初中端午節活動總結 9
隨著夏日的腳步漸近，我們初中部也迎來了一年一度的端午節。為了讓同學們更深入地了解這一傳統節日的文化內涵，我們精心策劃了一系列豐富多彩的活動。
活動伊始，我們通過主題班會的形式，向同學們介紹了端午節的起源、習俗和傳說。同學們聽得津津有味，不時發出贊嘆之聲。接著，我們組織了包粽子的實踐活動。同學們分成若干小組，在老師和家長的指導下，親手制作了形狀各異、口感不同的粽子。過程中，大家不僅學習了制作粽子的技巧，還體會到了傳統美食的獨特魅力。
除了包粽子，我們還舉辦了端午知識競賽和詩詞朗誦會。知識競賽中，同學們踴躍答題，展現出扎實的文化素養；詩詞朗誦會上，同學們用深情的朗誦，表達了對端午節和傳統文化的'熱愛。
此次活動不僅讓同學們感受到了端午節的濃厚氛圍，還增強了他們的團隊協作能力和動手能力。更重要的是，通過親身參與和體驗，同學們對傳統文化有了更深刻的理解和認識。我們相信，這些寶貴的經歷將成為他們成長道路上的寶貴財富。
初中端午節活動總結 10
在初夏的微風中，我們迎來了端午佳節。為了讓同學們能夠親身感受并傳承這一傳統節日的文化精髓，我們初中部舉辦了一系列別開生面的端午節活動。
活動當天，校園里彌漫著濃濃的節日氛圍。我們首先通過展板、海報等形式，向同學們展示了端午節的由來、習俗和各地不同的慶祝方式。這些豐富的內容激發了同學們對傳統文化的濃厚興趣。
隨后，我們組織了一場別開生面的包粽子比賽。同學們紛紛挽起袖子，拿出看家本領，包出了形態各異、餡料豐富的粽子。比賽中，大家互相學習、互相幫助，不僅提高了自己的動手能力，還增進了彼此之間的友誼。
除了包粽子比賽，我們還安排了精彩的文藝表演。同學們自編自導自演的節目，既有傳統的舞蹈、戲曲表演，也有富有創意的`現代舞、小品等。這些節目不僅展現了同學們的才華和創意，也為現場觀眾帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。
此外，我們還邀請了民俗專家為同學們講解了端午節的傳統文化和習俗。專家的講解深入淺出、生動有趣，讓同學們對端午節有了更深刻的認識和理解。
此次端午節活動不僅讓同學們感受到了傳統文化的魅力，還增強了他們的民族自豪感和文化自信心。我們相信，在不久的將來，這些傳統文化的種子將在同學們心中生根發芽、開花結果。
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