小學母親節的活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學母親節的活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學母親節的活動總結1
我校在4月12日—5月12日在學生中開展了xx年“母親節”感恩教育月活動。我們xx小學以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在4月12日（第10周，星期一）早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發出了“xx，感謝母親”的號召。同時，各教室領導主動利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
同時，學校教導處在4月19日—25日期間（第11周）進行了向全體學生征集“我的媽媽——關于母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典范材料，將他們的感人事跡在學校宣傳欄里進行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還主動將這些文章向《xxxx》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。xx兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。（詳見5月5日《xxxx信息網》、5月11日《xx商報》和附后的照片、光碟資料）
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校xx年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不領略父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx小學xx年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1。進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中主動鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在4月25日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2。開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們主動為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近700學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3。開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3—9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算父母在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
4。為母親制作一張感恩卡和發一條短信：在感恩教育系列活動中，我們在5月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時，各教室領導還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中，此外，學校少先隊大隊部還在5月23日在校園里展出了學生們制作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
5。開展“我來保護你”的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月10—16日這段時間里在學生中開展了“我來保護你”的游戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損），并同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最后，我們的學生還將在活動中（一星期里的）心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大父母也深受感動。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的.人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……
同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
四。主動發動教職員工師主動參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。
在xx年在母親節來臨之際，我們主動鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并主動參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫最感動、最溫馨的短信發給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要主動參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都主動響應，學校里有多位老師獲獎取的榮譽。
五。總結表彰
在xx年“母親節”感恩教育月活動后，我們對活動過程中表現突出的教室、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優秀組織獎5個；感恩小天使124名。
小學母親節的活動總結2
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“濃情五月天，感恩母親節”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發動學生，廣泛宣傳
為把“濃情五月天，感恩母親節”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。
二、“母親節”期間
倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、寫一篇贊頌母親的文章
獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的`詩歌發自內心的感恩母親。此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代小學生感恩的心。
小學母親節的活動總結3
在母親節來臨之際，五月十一日（星期）下午，我校利用課間活動時間，安排母親節有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。
具體活動如下：
一、學生要在家幫助母親做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的.話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。
二、三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”為主題的作文，把自己母親節這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。
情況反饋：五月十四日上午學校對母親節孝親作業進行檢查，發現多數同學十分重視母親節，甚至超過了春節等其他節日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字里行間流露著對母親的感激之情。
作文較好的學生有：
通過母親節活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什么是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子。
小學母親節的活動總結4
5月13日母親節即將到來，xx鎮xx小學于5月11日下午舉辦了“母愛恩情深，爭報三春暉”的系列主題活動。本次活動的重要意義在于抓住節點做好孩子們的感恩教育，讓每位同學在成長的過程當中，常懷感恩之心，做孝敬有禮的好少年。
主題活動的第一項，各班有序組織了家長會，在家長會上，各班針對日常表現好的同學進行了鼓勵并頒發獎狀獎品，同時由部分優秀的學生代表進行以“感恩母愛”的演講。在場的家長無不動容，很是欣慰。在家長會接近尾聲時，孩子們進入教室站在母親旁邊，齊背《游子吟》，這讓家長會的情感再讀升華，通過學校的一場活動孩子們和家長們有了更深入的情感交流，這種潤物無聲的方式，讓孩子們更加“知母愛，感母恩”。
同時學校還組織了多種多樣的活動：有溫情的“跟媽媽說說心里話”、切實有效的“我給媽媽減減負”、愛意滿滿的“愛的小賀卡”。同時各班還充分發揮自己班級的主觀能動性，各班自己組織有效的`活動，有的班級進行了“我給媽媽講故事”、“給媽媽做頓飯”等活動。
本次主題活動的舉辦，更注重感恩教育，事雖小，情卻深，“孝”是中華民族的傳統美德，培養孝敬有禮好少年就是要從點滴小事做起，要從娃娃抓起。在成功舉辦活動的同時也搭建了老師和家長交流的平臺，更有效的做好了家校共建工作。
小學母親節的活動總結5
今年5月8日是母親節，我們學校借此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
二、親手制作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、自立計劃促成長。每個孩子寫出自己的自立計劃，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優秀自立計劃24份。
五、化為行動共和諧。要求孩子們為媽媽或社區做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
小學生母親節活動總結范文5
在＂母親節＂來臨之際，我們小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。
這次活動有三方面的內容：一是在感恩方面作了投資，每一位母親為自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情；二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閑談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的作用；整個活動在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進行的。通過活動，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的.暫時調節，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通
在這次活動中學生們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達自己對母親的感激之情，整個活動中學生的作品不但構圖飽滿、顏色鮮艷、主題非常明確。
這次書畫展，本著以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創作水平；營造濃厚的藝術氛圍，培養廣大同學的藝術情操；促進學校的文明建設為宗旨，為豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，體現新一代學生的風貌。
回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。
總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。
小學母親節的活動總結6
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“濃情五月天，感恩母親節”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發動學生，廣泛宣傳
為把“濃情五月天，感恩母親節”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。
二、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的.信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代小學生感恩的心。
小學母親節的活動總結7
一、指導思想
“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來臨之際，—x小學以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。
二、活動目的
感謝母親的養育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間
5月7——5月10日。
四、活動地點
周末在起家里，周一至周五在學校。
五、活動內容
（一）5月7日上午早操時間，啟動儀式，宣傳母親節意義，安排周末的“特殊家庭作業”；
（1）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
（2）做一件讓父母開心的事情；
（3）和父母進行一次交心的談話；
（4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（5）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
（二）5月10日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進行宣傳活動：
1。5月10日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
2。同唱一首歌：《感恩的.心》。
3。5月10日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
4。5月10日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
六、深化活動
1。班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月14日在班級學習園地和風采欄展出。
2。班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，5月11日把活動總結及有關材料交大隊部。
3。學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。
七、活動總結
本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
小學母親節的活動總結8
今年的5月11日是母親節，為進一步弘揚中華民族傳統美德，加強中小學生的思想道德建設，營造感恩母親、孝老愛親的濃厚氛圍，根據市教育局、市婦聯相關文件精神，結合我校實際，在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、我校少先大隊利用國旗下講話和班隊會等形式向全校師生開展感恩教育，讓少年兒童學會尊重和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。
二、字里行間表真情。中高年級開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的`成長之意。
三、化為行動共和諧。以校訊通形式邀請家長用相機或手機拍下孝心瞬間。要求孩子們為媽媽做一件有意義的事，在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
小學母親節的活動總結9
母親節來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節系列活動。莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達了自己對父母的愛意。
看著同學們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的`。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們相互溝通和協作的能力。就學校而言，我們全體師生為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們學校在今后的工作中會協作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經驗。
同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：
由于準備過于倉促，并沒有很好的帶動全校的氣氛，以此為經驗，我們在今后的活動前因該提早做好準備，使活動更加的多元化，更好的帶動學生的積極性。
總之，這次活動雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響xx小學的同學們為自己的父母表達愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。
小學母親節的活動總結10
按照__教育組的指示精神，我校在_月_日-_日在學生中開展了20xx節”感恩母親活動。我們__小學以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在星期_早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發出了“__，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。
青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
同時，學校教導處進行了向全體學生征集“我的媽媽--關于母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典型材料，將他們的感人事跡在學校宣傳欄里進行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還積極將這些文章向《__報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的'宣傳、教育和輻射作用……
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在_月_日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。
活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校20xx節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“__小學20xx年母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1、 進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報。
2、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。
在歷時一個多月的活動月里，全校近700學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3、開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
小學母親節的活動總結11
1.開展“濃情五月母愛無私”母親節主題教育活動。活動前，各班級以班隊會的形式了解母親節的由來，學生齊聲誦讀關于母愛的詩歌，懂得了孝敬父母是中華民族的傳統美德；活動中，各班級舉行了以“母愛”為專題的講故事比賽、組織學生寫一封感恩信、做一件讓父母開心的事情、進行一次交心的談話、開展“小創客獻愛心”制作大賽等活動來表達對母親的溫馨祝福。此次活動幫助學生建立了正確的感恩觀，提升了學生們的道德素質。
2.小學舉行20xx年“感恩母親”母親節系列活動。各班級充分利用主題班隊會教育學生理解媽媽的辛苦，向媽媽表達自己最真摯的愛；學生在老師的指導下，親自制作賀卡、畫畫、手工等禮物，將濃濃深情通過自己的雙手來表達；開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記母親恩情，感恩母親的辛勞養育；要求周末孩子為母親做一件有意義的事，體會母親的辛勞，用行動回報母親。本次活動的開展，讓學生體會到了父母的艱辛，加深了對中華傳統美德“孝”的理解。
3.在母親節來臨之際開展“母愛無邊”主題活動。學校利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，倡導學生回家為母親做力所能及的家務，比如為母親捶一捶背、進行一次交心的談話等。在活動中，學生了解了母親為自己成長所付出的.艱辛，理解了母親對自己的期望，更懂得如何去感恩，學生們表示今后將努力學習，孝順父母，為父母爭光。
4.開展感恩母親節“媽媽我愛你”為主題系列活動。本次活動的內容主要分四個環節：唱一首母親節歌曲如《小烏鴉愛媽媽》《媽媽的眼睛》等并制作一段小視頻唱出對媽媽的愛；制作母親節一束鮮花，放學后帶回家送給媽媽親口說：媽媽我愛你；制作一張母親節賀卡，畫出對媽媽的愛以及為媽媽承擔起一項家務，把愛化為實際行動。通過此次活動學生懂得了每個人的成長離不開父母養育之恩、增強了學生的社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。
5.開展“美麗五月感恩母親”系列教育活動。學校利用校園廣播站、LED屏等讓師生了解活動的意義，激發學生的活動熱情和積極性，在校園內營造“知恩、感恩”的濃厚氛圍；班主任組織學生閱讀高爾基的《母親》等書籍，教唱歌曲《燭光里的媽媽》，使學生們懂得母親在養育兒女過程中所付出的辛苦；活動最后，學校通過讓學生向母親道一聲感謝和祝福、為母親做一件力所能及的家務、搜集一個“我和媽媽的故事”、為母親自制一份節日禮物，真正讓活動落到實處，學生在活動中教育自己做一個懂得感恩的人，起到了良好的教育效果。
6.開展“溫情五月天，感恩母親節”活動。學校教師結合“孝德行善日日行”活動，在各班進行“感恩母親節”主題教育，通過經典誦讀、美篇制作、親手制作小禮品、幫做家務活等形式使學生在活動中學習至孝的傳統美德，感受到母親的偉大和無私。同時，弘揚了中華民族孝親尊親的傳統文化，培養了學生的感恩意識。
小學母親節的活動總結12
在母親節來臨之際，我們三道溝小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。
次活動有三方面的內容：
一是在感恩方面作了投資，每一位母親為自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情;
二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閑談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的作用;整個活動在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進行的。
三是通過活動，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時調節，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通，在這次活動中學生們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達自己對母親的'感激之情，整個活動中學生的作品不但構圖飽滿、顏色鮮艷、主題非常明確。
這次書畫展，本著以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創作水平;營造濃厚的藝術氛圍，培養廣大同學的藝術情操;促進學校的文明建設為宗旨，為豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，體現新一代學生的風貌。
回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。
總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。
小學母親節的活動總結13
我校在4月12日-5月12日在學生中開展了XX年“母親節”感恩教育月活動。我們扁滘小學以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在4月12日(第10周，星期一)早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發出了“XX，感謝母親”的號召。同時，各教室領導主動利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
同時，學校教導處在4月19日—25日期間(第11周)進行了向全體學生征集“我的媽媽--關于母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典范材料，將他們的感人事跡在學校宣傳欄里進行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還主動將這些文章向《珠江商報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。(詳見5月5日《順德教育信息網》、5月11日《珠江商報》和附后的照片、光碟資料)
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校XX年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不領略父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“扁滘小學XX年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1.進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中主動鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在4月25日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們主動為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近700學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3.開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3-9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算父母在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
4.為母親制作一張感恩卡和發一條短信：在感恩教育系列活動中，我們在5月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節當天親手交到母親手中。同時，各教室領導還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學校少先隊大隊部還在5月23日在校園里展出了學生們制作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的`這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
5.開展“我來保護你”的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月10-16日這段時間里在學生中開展了“我來保護你”的游戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損)，并同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最后，我們的學生還將在活動中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大父母也深受感動。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延……
同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
四.主動發動教職員工師主動參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽。
在XX年在母親節來臨之際，我們主動鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并主動參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫最感動、最溫馨的短信發給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要主動參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都主動響應，學校里有多位老師獲獎取的榮譽。
五.總結表彰
在XX年“母親節”感恩教育月活動后，我們對活動過程中表現突出的教室、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優秀組織獎5個;感恩小天使124名。
小學母親節的活動總結14
在這次母親節感恩活動中，我們小學舉行的第一個活動就是讓同學們搜集我們古人如何感恩母親的故事和事跡。在這個活動中，我們是以小學每個班作為單位的，最終的獲勝者就是搜集故事和事跡最多的哪一個班級。因為在這次活動中，是以每一個班為單位的，每個同學都是這個單位中的成員，所以在每個班班主任的帶領來，可以保證我們小學的每一位同學都會有積極的參與。同時在同學們對古人感恩母親故事和事跡的搜集中，會體會到古人是如何孝敬和感恩自己的母親的。這些故事和事跡的內容、表達的情感、教育意義，會對我們參與這次活動學生產生潛移默化的影響，然后在不知不覺間學習古人優秀的孝道，對自己的母親也會有這種感恩的情懷，從而達到我們小學這次第一個母親節感恩活動。我們在這個活動中還設有一個特別的獎項，就是最佳故事獎，這個獎項是屬于個人的，這也在很大程度上鼓勵同學們參與到這次的校園感恩活動之中。
在這次母親節感恩活動中，我們小學舉行的'第二個活動是最美母親攝影大賽，這個活動是讓同學們自己報名參加的。雖然我們沒有要求同學們強制參加，但是在這個比賽活動中報名參加的同學還是有很多。我們這次的活動要求就是，讓同學們抓拍自己母親勞作的場景和畫面。這次活動可以讓我們的同學們，去注意和觀察母親為我們勞動和奉獻的時刻，從而非常直觀的了解到作母親工作的不易、母親為了養育照顧我們的不易。我們這次活動中只設立了三個獎項，但是同學們交上來的優秀作品實在太多了，所以我們之后改變了這次關于母親攝影活動的活動方案。在這個活動之后我們在學校的綜合樓里，舉辦了一個母親節活動攝影展覽， 讓同學們在這次母親節活動中的優秀作品，被更多的同學看到，同時也要讓這次攝影大賽活動表現的精神感染更多的同學。
小學母親節的活動總結15
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
1、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
2、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
3、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
4、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的`，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。
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