校園活動總結

時間：2023-01-30 18:18:18 活動總結我要投稿

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校園活動總結【熱】

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的校園活動總結，希望對大家有所幫助。

校園活動總結【熱】

校園活動總結1

　　本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色建立的目標。

　　1、師生共同討論。

　　學生是特色建立的主人。晨會課，我和學生們一齊討論建立特色班級的事，一來征求他們的意見，二則能夠調動孩子們的用心性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。

　　2、用心布置教室。

　　特色資料敲定后，我立刻寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是建立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室最后布置一新。看著學生如此充滿濃濃書香的.教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的好處，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

　　3、忙碌中收獲快樂。

　　期初是個繁忙的階段，特色建立工作占據了超多的時光，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發現需要補充的資料，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優勝。應對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定

校園活動總結2

　　這次活動還是圓滿的結束了，回顧一番還是十分精彩的，我非常喜歡這種感覺在這個活動過程當中我是非常積極的，大學生活是精彩的，是比較充實的，這才是大學應該有的生活，參加社團以來我感覺自己的還是充實了很多，每次的活動都是豐富了自己的生活，我很是喜歡這種狀態，無論是在什么時候我也都會堅持下去，這是相對比較穩定的一種狀態，現在我也是比較積極，當然在這個過程當中我對活動也是非常滿意的，這次活動到現在也結束了，社團成員們也都是比較滿意，也就這次活動總結一番。

　　在工作當中我特別能夠理解這一點，我不希望在這個過程當中繼續消磨自己的時間，我也不想讓自己處在這么一個狀態下面，現在我也是能夠更加有信心的去處理好這些事情，這次活動我是主要策劃人，我也是本著促進社團成團之間感情為基礎去設計的活動，在活動當中大家也都是非常配合，這讓我感到十分的欣慰，我能夠感受到大家對這次活動的重視，這也是我設計活動的'初衷，首先在活動的過程當中我每個人都是非常積極的，沒有絲毫的不滿意，社團成員之間們需要有一個默契，需要達成好的默契度，工作當中很多事情都是這么過來的，當然我也一直在思考怎么讓自己更加優秀，這絕對不是一個簡單的事情，我也是希望能夠有一定的機會給大家去創造這種機會。

　　這次活動整體效果還是不錯的，主要就是促進交流，促進感情，__社是一個非常團的社團，我們每個人都是本著積極的上進的態度在一起工作，雖然是一次普通的活動，但是還是能夠就看出來大家的重視，不管是從什么角度來講這些都是十分重要的，在這個過程當中我也非常珍惜，主要就是團結一致，我們做一些小游戲，強加相互之間的交流溝通，現在我也在思考這些，我認為這是非常有道理的，把一件事情做好肯定是非常有必要的，在日常交流當中一定要懂得這個道理。

　　活動結束實際我也有一些感慨，我感覺不管在一個集體當中就一定要為集體著想，我們__社是一個非常友好，和睦的集體，一次活動不能代表什么，但是能夠鞏固相互之間的感情，這在今后一定會是非常友好的，我也希望能夠把這些都完善好，__社的明天會更加的精彩，活動的結束了，面向未來依然是精彩絕倫。

校園活動總結3

　　經過集中開展校園衛生清理和綠化美化整頓活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衛生臟亂差死角，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。

　　為了加強大學生文明行為養成的教育力度，經院團委研究決定在學院組織開展大學生文明行為養成教育系列的活動。院青協積極響應院團委號召，院青協同學雷鋒小組大舉倡導我院青年志愿者積極投入到美化校園的行列中去，于11月26日下午3：00-5：00開展了清潔校園的活動。

　　下午2：50志愿者們在籃球場準時集合，院團委、青協、學雷鋒小組負責人將準備好的掃把、鐵鏟等工具一一分發。為了更有效的完成工作，將人員們分為兩組，一組負責校門口和籃球場旁的綠化帶，一組負責清掃足球場和各宿舍樓下的白色垃圾，任務下達后，大家積極投入到活動中去。

　　活動歷時兩小時，志愿者們毫無怨言的完成了工作，充分發揚了不怕苦，不怕累的精神，校園草坪、綠化帶等渙然一新，整潔再現。草坪等渙然一新、整潔再現。

　　經過本次活動，志愿者們用實際行動詮釋了文明的深刻內涵，帶動全院師生共通維持校園衛生，發揚青年志愿者的服務精神，為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學習、生活環境，為構建和諧、文明校園出一份力。

　　本次活動也存在著一些不足，由于時間安排在周六，導致少數成員未參加到本次活動中來。在以后的活動中，我們將改正缺陷，填補不足，努力把活動做的更好。

　　在本次活動中，讓成員們感受到合作精神的可貴，看到了勞動成果的.喜悅。志愿者是不以物質報酬為目的，利用自己的課余時間，自愿為學院、為他人提供服務，創造潔凈、溫馨的校園環境。作為大學生志愿者，更要積極參與社會活動，服務校園，服務社會，踐行志愿服務精神，更要提高自己的整體素質，提高實踐能力。經過志愿者服務，感受志愿服務精神的魅力。

　　我校經過集中開展校園衛生清理和綠化美化整頓活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衛生臟亂差死角，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。積極開展了清潔校園、美化家園活動，現將工作總結如下：

　　清潔校園、美化家園活動從20xx年3月9日開始至6月10日結束，共分三個階段。

　　制定活動實施方案，召開全校動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園活動中去。

　　校領導精心組織實施，關于我校環境進行全面整頓，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌渙然一新，學校環境文化觀念基本確立。

　　養成教育就是要培養學生良好行為習慣的教育。具體經過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終使學生形成了良好的行為習慣。

　　各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，利用班會課時間做好健康教育工作。

　　我校在本學期初設置了無煙校園、校園內禁止吸煙的標志。利用5月31日無煙日，在全校內開展了拒絕煙草、遠離疾病宣講活動，把吸煙危害健康知識傳遞給大家和親朋好友。

　　4.大舉宣傳衛生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整頓校園環境活動，

　　1.清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。

　　全面綠化校園，利用空地，積極種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。

　　教導處、總務處、少先隊關于各班活動開展的情況進行了檢查評比，并且作了全面總結。

　　1.學校采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并且把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。

　　2.學校充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式，積極做好校內宣傳活動，營造活動氛圍。并且積極利用公眾媒體，關于活動及典范進行宣傳報道，擴大了活動影響。

校園活動總結4

　　在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

　　一、學校領導重視，組織機構健全

　　學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由xx校長擔任，副組長由xx擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。

　　1、多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣，

　　2、舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“xx之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

　　3、分發創文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力xx市創建文明城市活動。

　　三、制定規章制度，保證創建工作順利進行

　　為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的.行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《xx小學章程》、《文明班集體評比制度》、《xx小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。

　　四、采取有力措施，保證工作開展

　　1、由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

　　2、學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

　　3、在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

　　通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。

校園活動總結5

　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展如下：

　　每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。

　　建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

　　加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

　　開展與學生“同過一個節”（閱讀節）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發送到網上進行交流。學生讀書活動

　　1、營造書香環境。

　　（2）學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記；推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的.讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情書香校園活動總結書香校園活動總結。

　　（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

　　2、加強讀書交流。

　　(1).低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

　　（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。

　　3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

　　六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。加強保障學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動。

　　把“書香校園”活動與班級金星評比活動有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，促進學生全面發張。

校園活動總結6

　　一、活動概述

　　為豐富同學們的課余生活，加強同學間的互動交流，提高管理學院研究生會微信公眾號的知名度與參與度，管理學院研究生會在微信公眾號上開設了“最美校園”欄目，面向全校師生全年度征集校園圖片素材。

　　二、首期活動基本情況

　　1.活動時間：

　　(1)接收投稿：20xx.10.11-20xx.11.08

　　(2)公開投票：20xx.11.13-20xx.11.18

　　(3)投票結果公示：20xx.11.20

　　2.征集對象：

　　XX大學全體師生

　　3.征集內容：

　　以“最美校園”為主題的拍攝作品，生動展現豐富多彩的校園生活和校園美景。

　　4.活動流程：

　　(1)參與者將拍攝的照片(原圖)直接發送到管院研會微信公眾平臺并可附加簡潔的配圖文字;

　　(2)由管院研會成員組成的評審團將對作品進行評審及打分，不定期推送優秀作品并標注來源作者;

　　(3)每季度匯總的優秀作品將面向全校師生開展網上投票評獎，管院研會對獲獎的作品頒發榮譽證書，以示表彰。

　　5.活動獎勵：

　　本活動一學期共舉行四次，根據一學年共四期活動的結果綜合評獎。本期活動個人所獲投票數相當于個人本期積分，最終根據四期活動累計得分為獲獎作品頒發榮譽證書。

　　三、活動效果

　　20xx年11月8日，管院研會新媒體中心舉辦的“最美校園”活動投稿階段正式結束。經新媒體中心成員初步篩選，共有二十三幅最具代表性的作品在20xx年11月13日至11月18日期間通過微信公眾號進行線上投票選出大家心中的“最美校園”。

　　活動期間相關數據統計

　　此次 “最美校園”投票活動獲得圖文閱讀數3739次，共有2578人參與投票，獲得票數共計3027票(每人最多可投3票)，刷新了管理學院研究生會微信公眾號的瀏覽及參與記錄，極大地提高了管理學院研究生會微信公眾號的'知名度。以下為本次活動獲得票數前20名的投稿者名單：（略）

　　四、活動優點與后續提升

　　1.活動優點

　　通過本次“最美校園”圖片征集活動，加深了大家對校園美景的了解，調動了同學們的參與熱情，加強了同學們之間的互動交流，此次“最美校園”投票活動獲得圖文閱讀數3739次，共有2578人參與投票，獲得票數共計3027票，使微信公眾號的瀏覽量和參與量均突破以往記錄，不僅調動現有了粉絲的能動性，同時也吸引了大批高質量的優質粉絲的關注，現管院研會微信公眾號關注總人數812人，在活動投票期間(20xx年11月13日至11月18日)新增用戶數共164人，極大的提高了管理學院研究生會微信公眾號的知名度與同學們的參與度。

　　2. 活動后續提升

　　(1) 此次活動雖是面向全校師生舉辦，但參與者均為管理學院研究生，參與面仍需進一步擴大;

　　(2) 此次活動參與人數不是很多，活動宣傳仍需進一步推進;

　　(3) 投稿說明里沒有寫清應附上姓名學號，給后期的統計工作帶來困難，今后應充實并完善活動通知內容。

校園活動總結7

　　本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了"奮發向上崇德向善"系列讀書教育活動。總體來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發展的形成。總結如下：

　　一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍

　　根據市區教育局的.文件精神，我校制定了詳實可行的"奮發向上崇德向善"讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

　　二、合理安排，活動有序開展

　　（一）啟動儀式

　　在本次活動的啟動儀式上，徐校長圍繞"奮發向上崇德向善"這一主題發表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導員劉老師向全校發出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。

　　（二）形式多樣，富有實效性

　　1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在__年10月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內進行初賽，選出3-5份優秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優秀征文，并按時上報區教育科。

　　2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發毅同學參加區級比賽的選拔。

　　3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳。

校園活動總結8

　　暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”植樹節活動。

　　在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發出號召：人人參與植樹節護綠，養綠系列活動，為美化，凈化環境盡一份力。并且向全體教師發出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環保、愛樹護樹教育，培養學生保護環境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。

　　3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養校內綠化植物，并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！

　　3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的.班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環保宣傳標語。甚至還有班級發出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。

　　在“綠色周”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術課教師讓學生從網上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

　　總之，此次植樹節“綠色周”活動，使學生與老師們增強環保意識，生態意識，達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化，美化環境的目的，培養學生們愛綠、護綠、養綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

校園活動總結9

　　本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力，及創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，發現優秀作品及時展評，他們的'審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：

　　如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學生工作的思想，更加努力地工作，使學生素質更好地得到提高。

　　在過去幾個月中，透過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。

　　在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責帶給釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責帶給獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經驗不足還存在著必須的問題還務必地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契。

校園活動總結10

　　20xx年x月是我國開展愛國衛生運動xx周年紀念暨第xx個愛國衛生月，為進一步改善環境衛生面貌，提高公民素養，有效預防和控制春季病的發生和流行，根據市愛衛會和市局的要求，結合我校的實際情況，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任

　　衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。

　　鑒于這個認識，我校十分重視衛生工作，專門成立了以黨支部書記、校長xxx為組長、副校長xxx為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。

　　做到分工明確，責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的'實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。

　　二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生月

　　結合我校實際，學校衛生工作領導小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工集會、學生集會、校園廣播站、等形式，進行“愛國衛生月”主題宣傳。

　　全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點校園衛生死角、公共綠化帶和師生宿舍、食堂，并對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛生月活動的認識。

　　三、全面深入開展愛衛工作

　　在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衛生月中，開展了以下具體活動：

　　1、具體宣傳活動

　　第八周的周一早晨，利用全校升旗儀式對全體師生進行了愛國衛生月活動動員，還利用校園廣播由學校領導和學生代表發表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。在校門口及校園內醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與;，人人享有”等橫幅。

　　第x周，學校政教處、少隊委指導學生開展了愛國衛生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、預防、流腦預防等衛生知識。還邀請了xx市預防控制中心xx科長對全校師生進行了《春季校園防道傳染病》知識講座。

　　2、校園環境整治

　　學校各班進行了分階段校園環境整治活動。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現一片生機昂然。還在學校一些共公區域擺放了清蟑和滅鼠藥物。

　　教室、辦公室經過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。

　　3、關注師生安全

　　師生安全是學校第一要務，結合x月份的全校安全大檢查，x月份學校衛生工作領導小組對食堂、宿舍等校園衛生工作進行了整治，嚴防病從口入。要求食堂按照市衛生監督所要求加強食品衛生管理。

　　同時總務部門還對學校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。學校因樹木較多，很多低矮的樹枝成為危害師生的安全隱患，學校安排專業人員對所有樹枝進行了清理。

　　4、改善環境

　　組織后勤管理人員對所有廁所、衛生間進行了集中清理，清除污漬;消除污水對環境的影響，改善了師生的學習生活環境。

　　5、文明教育

　　學生的文明學習、生活習慣，是保證環境衛生的根本所在。因此學校利用愛國衛生月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育。要求學生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習慣。

　　學校一貫堅持的“育博志、自信、求新的孩子，創和諧、人文、書香的校園。”再次得到落實。文明禮儀教育將持續開展下去，以深化愛國衛生月活動成效。

　　愛國衛生活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛工作和開展愛衛工作，為學校和師生發展服務，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。

　　我們深深懂得，衛生文明健康校園環境既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷，總結，深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

校園活動總結11

　　為了給廣大師生提供更優雅和諧的學習生活環境，同時為了響應“四城同創”號召，為四城同創奉獻自己的微薄之力。管理系團總支發起了 “美化校園”活動，此次活動共有65人積極參加。

　　4月20日下午兩點半同學們在學校教學樓東門口集合完畢后，由負責人為同學們發放清潔校園的工具。隨后把同學們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場上拾撿校園白色垃圾，雖然在活動開始時下起了蒙蒙細雨，但是同學們還是干的很認真，對于校園衛生死角，同學們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經過40分鐘，校園的.衛生面貌煥然一新。

　　此次活動的目的不僅是清潔校園，更重要的是帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環保是個永恒的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環境，愛護環境。

校園活動總結12

　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種優良風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：

　　一、教師讀書活動

　　每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的認識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。

　　建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成優良的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

　　加強教師讀書成果展示交流，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典范事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造優良的校園讀書氛圍。

　　開展與學生“同過一個節”(閱讀節)、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發送到網上進行交流。

　　二、學生讀書活動

　　1、營造書香環境。

　　(1)拓展圖書來源，建立教室圖書角。學校繼續開放圖書室，各教室安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各教室教育學生充分利用好平時零花錢，讓父母有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各教室定期在教室內進行圖書交流。

　　(2)學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記;推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的.讀書方法，采用多種方法激發學生的讀書熱度。

　　(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織教室晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

　　2、加強讀書交流。

　　(1)、低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在教室、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

　　(2)、學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

　　(3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動。每個教室開展了六個一活動，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

　　3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。

　　三、加強保障

　　學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，主動為廣大師生閱讀提供優良的平臺。

　　本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進教室讀書群體之間的交流和聯誼;廣泛開展主題讀書活動。

　　加強了學校藏書樓與閱覽室的管理，充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

校園活動總結13

　　根據校領導的安排，在上周的時間里我校開展了“清潔校園衛生，干凈學習環境”的主題活動，在一系列的準備和通知之后，召集各班的宣傳委員、勞動委員進行了開會和活動安排。經過一周的活動過后，將之前的學校和教室與現在的對比，衛生情況明顯提高了不少，而且同學們的衛生意識和勞動意識都得到了大大的提高，偶爾還能看見學生將掉落在路旁的垃圾撿起。這次的活動給xxx學校樹立了新的文明風尚，讓愛護校園環境成為了我們的新準則，校方及家長對這次的活動結果非常滿意。

　　一、活動歷程

　　先是由x校長在周一的升旗儀式上進行講話，并對各班的和學校各處的衛生情況進行評判，宣布將在周末進行檢查活動結果等。對于這項活動，宣布的一開始下面的學生就開始躁動，這是平時沒能好好的將打掃放在心上的懶惰的表現。面對這樣的態度，校方更加堅定了要嚴抓教育的心。

　　之后在午休期間，召開了個年級衛生委員和勞動委員會議，在本次會議得到的反饋中，各班的班干部們也對自己班上的勞動情況基本了解，各班勞動委員也表示對自己班上的勞動成績非常不滿意。之后領導下達了整改命令，將這周的衛生要求仔細寫明，要求各班級都能做到。

　　還有宣傳方面，要求各班級準備一份關于環保、衛生方面的黑板報，要求在本周四之前完成，本周五將和各班級衛生一起檢查。

　　當宣布完活動要求后，各班的班干部都中氣十足的`回答道：“必定完成目標！”。然后在接下來的一周內，學校的面貌就開始了全新的變化。

　　二、結果總結

　　本次的活動結束之后，各班級衛生的檢查回饋都非常的優秀，就算是一些非常細小的角落垃圾都有同學努力的清除，走在路上檢查的時候，常看見各班的勞動委員等在四處的自我檢查和指點，每個同學都在認真的為學校的掃除出力。

　　還有各班的黑板報檢查評分也非常的高，出現了不少優秀的黑板報作品，經由宣傳部的同學們評選后，將和優秀衛生區檢查照片同時張貼在宣傳欄內。

　　本次的活動最終取得了完美的成功，但是也有一些不好的現象發生，為了打掃有些同學會去攀爬高處，這需要老師的提醒和警告。也應該在下次的大掃除前準備打掃高處的工具發放給各班，以免危險事故的發生。

校園活動總結14

　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：

　　一、教師讀書活動

　　加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

　　開展與學生“同過一個節”（閱讀節）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發送到網上進行交流。

　　二、學生讀書活動

　　1、營造書香環境。

　　（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。

　　（2）利用黑板報向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。

　　（3）保證閱讀時間。設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為放學后的20分鐘。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。

　　2、加強讀書交流。

　　(1)七八年級的讀書筆記以摘抄為主，九年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

　　(2)學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的'精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

　　（3）學校在本期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。定期開展朗誦會、故事會、

　　讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。

　　3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

　　七年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；八年級熟讀背誦經典詩詞40首；九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文60首。

　　三、加強保障

　　學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合中學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

　　進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”的申報、評比和表彰工作。

校園活動總結15

　　遵照上級活動實施方案的工作要求，結合我校學生實際，制定了切實可行的法律進校園活動實施方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下：

　　一、法律教育見實效

　　我校及時召開了全師生大會，認真落實法律進校園活動的各項要求，嚴格要求學生認真學習，查找自身存在的問題，強化學生法律意識的貫徹落實。從抓學生的法律意識入手，狠抓學生的一日常規管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數不全、質量不高的現象，同時狠抓課堂紀律，基本克服學生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現象，從而規范了學生行為，強化了學生的紀律觀念，優化了學生的休息環境和學習環境，同時對法律觀念淡薄的學生進一步的教育，班風有了根本的好轉，學生的規范意識得到了強化，學習風氣更加的濃厚，展現了一小良好的精神風貌。

　　具體實施步驟是：召開全體學生大會，學習《第一小學法律進校園實施方案》，各班召開以“法律進校園”為主題的專題班會，對學生進行廣泛深入的宣傳發動，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學生行為規范，認真組織學生進行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準。這次活動的突破口貼近學生的學習和生活，從學生的一日常規抓起，注重實效，切忌搞形式主義。

　　二、開展法律教育活動

　　對學生進行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進行徹底清繳，對有問題的學生，建立檔案、重點關注，確保了學生的人身和財產安全，對學生進行法制教育，與學生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的解讀，結合當前青少年違法犯罪的'根源和實例，廣證博引，開展現場互動，使每一位學生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個清醒的認識，也提高了學生的法制意識。

　　三、重點工作和活動內容

　　1、組織全校師生，班子成員認真學習。

　　2、開展憲法的學習宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。

　　3、大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。

　　4、加強法制文化建設，為平安和諧校園的創設打造良好的學習生活環境。推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。

　　5、加強家庭、學校、社會“三位一體”的學生法制教育網絡。

　　6、設立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設兼職輔導員，開展法制教育活動。

　　7、有針對性地開展了對青少年學生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規教育，通過多種形式，幫助學生參加法制實踐活動。以現身說法，法制講座，學生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學生法制教育。

　　8、利用12、4全國法制宣傳日，開展教育活動。

　　四、成績顯著

　　我校29個班級在學校號召《法律進校園》活動的指引下學生法制觀念明顯增強，各種違規違紀現象明顯減少，在常規管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動會取得更加優異的成績。

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