黑板報評比活動總結（通用8篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的黑板報評比活動總結，希望對大家有所幫助。
黑板報評比活動總結 1
為了進一步做好學校文化建設和班級文化建設，豐富校園文化內涵，更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校德育處及團委分別在初一級、初二級、初三級開展了“迎中秋、慶國慶”、“食品藥品安全與你同行”、“掃黑除惡樹正氣，齊心協(xié)力創(chuàng)平安”主題黑板報的評比活動，以加強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的重視、對祖國歷史的熱愛、對食品藥品安全的認識、對掃黑除惡的擁護。
本次主題黑板報評比活動，受到了全體師生的高度重視。各班在班主任的指導下，排版風格迥異，構思獨特，穿插了大量的中國風元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、中國結等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛，還有食品藥品安全的知識，以及掃黑除惡的.資料，充分展現(xiàn)了我校師生積極向上的精神文明風貌，營造了濃郁的校園文化氛圍，勵志，表達了對祖國的熱愛和對節(jié)日的認識。
此次活動不僅培養(yǎng)了學生們的動手能力，展示了他們的才華，還充分調動了全體同學的積極性和創(chuàng)新精神，陶冶了同學們的愛國情操，增添了對祖國母親更多的親近與自豪。經過團委陳麗勤老師、呂郁南老師組織，各班班長、宣傳委員認真評分，按照去掉一個最高分、一個最低分的計算方式，評比出了本次活動的前6名為優(yōu)秀板報。
黑板報評比活動總結 2
為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們電氣學院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。
我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結合起來，將大學生與國家的戰(zhàn)略政策相結合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。
通過整個電氣學院所有班級的.積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報進行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎，以下是獲獎結果：
一等獎：BG1004
二等獎：BG0907，BG1009
三等獎：BG0908，BG1007，BG1005
并且為了鼓勵以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品。
在此并附上本次黑板報的優(yōu)秀作品：
通過這次黑板報的比賽，讓同學了解“十二五”的重大意義，讓每位學生都知道該項活動的目的，同時讓當代大學生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強而做出貢獻。
黑板報評比活動總結 3
為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計
版式，從中我們感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，并及時在醒目處張榜公布。 這次活動中的成功之處有：
1、 思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術專業(yè)的特長做大膽的'創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報，很好的把手工課的內容融入到板報的制作之中。
2、 合作精神：從同學們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。
3、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，偉大祖國第66個生日，讓學生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情，弘揚愛國主義精神，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，展示學生的藝術素養(yǎng)， 但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、 黑板的問題：我校黑板已經用過許多次了，黑板表面的漆已經變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、 彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當然不能向他們那
樣配色準確等等，但同學們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進步。
3、我們良好習慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學再設計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應該怎么做，心里是很清楚的。希望我們的好習慣能夠伴隨我們的一生。
4、黑板報四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密、凌亂，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果。
5、個別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個版面的五分之一，有的版面沒有主題和題圖）。
6、題花或尾花繁雜或潦草，喧賓奪主。
黑板報評比活動總結 4
為提高少先隊員的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。
我校少先大隊等部門特別重視此次“迎元旦賀新年”活動，并為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認為“此次活動不僅可以營造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的`情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的快樂成長！”緊接著，各中隊隊員們經過精心準備，一個個別出心裁的黑板報就呈現(xiàn)在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解說員的精彩解說下完成了公平、公正的評比工作。最后，在大隊輔導員宣布評比結果后，各中隊輔導員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收獲，有的提出了工作的建議，有的說到了自己的反思和不足。此次評比活動不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長！
雖然，本次黑板報評比活動只是我�！坝┵R新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，鍛煉了隊員們的動手實踐能力，而且有助于我校多彩校園文化的建設。
黑板報評比活動總結 5
為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在我校評委的公正評判下，經過認真評比，評出了名次，在第一期《歡慶教師節(jié)》的黑板報中102班一等獎，301、302班獲二等獎，101、201、202班獲三等獎。
第二期《我與祖國共成長》的黑板報中102班獲一等獎，101、301班獲二等獎，201、202、302班獲三等獎。
在第三期《感恩勵志》黑板報中102獲一等獎，202、302班獲二等獎，101、201、301班獲三等獎
在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策，設計版式，這次活動中的成功之處有：
1、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題
2、思維的突破：有的.班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、 黑板的問題：我校黑板已經用過許多次了，黑板表面的漆已經變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、 彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準確，圖案畫的不是很形象、到位等等。
黑板報評比活動總結 6
為加強班級文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月23日，湖北省宜城市劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學開展了黑板報評比活動。各班級根據自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的'黑板報主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經過大隊部組織學生評委從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創(chuàng)新等項目進行評選打分，六年級一班、六年級二班和一年級一班分別獲得了黑板報評比一、二、三等獎
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
黑板報評比活動總結 7
為豐富校園文化生活，更進一步增進同學之間的交流，以及讓更多熱愛繪畫和書法的同學得到充分發(fā)展，校團委會宣傳部特在本學期舉辦黑板報創(chuàng)作大賽，本學期黑板報創(chuàng)作大賽已完美收工，繼上學期而言，形式上有了明顯的改革和創(chuàng)新，且在質量上也有所提高，以下便是此次活動的總結：
本次黑板報創(chuàng)作大賽要求大專班規(guī)定人數參賽，中專班自由參賽，為保證每組公平競爭，每組組員中均安排了會繪畫和寫字的。各班宣傳委員先將參賽名單交至宣傳部，再由宣傳部干部抽簽決定分人。每組成員有大專四年級一人，大專三年級三人，大專二年級兩人，大專一年級和中專班各一人，共8人，參賽人數一共56人，分為七組參賽。本次黑板報創(chuàng)作大賽兩期大主題分別為“紅色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主題則由各組成員自擬。此次大賽創(chuàng)新之處則在于采用“擂臺----挑戰(zhàn)”模式，通過投票選出第一期擂主，再由第二期參賽者挑戰(zhàn)第一期擂主投票選出新擂主。
第一期共四組成員，第一期準備時間為兩周，實踐兩周，展出兩周。第一期結束后，于林蔭道舉行了“誰是擂主”的投票。經過兩輪投票后，票數最高的為綜合樓大廳主題為《紅色足跡》的`黑板報，所以《紅色足跡》成為第一期擂主，并保留至第二期繼續(xù)參與投票，第二期以相同方式進行。第二期擂主為一棟宿舍樓下的主題為《在路上》的黑板報，所以《在路上》成為最終擂主，評得最佳人氣獎。
第二期完美收工后，請來了專業(yè)的老師對此次活動進行評獎，本學期黑板報有了明顯的進步，質量也有所提高，也得到了老師們的一致好評，最后評出一等獎一名主題為《紅色足跡》，二等獎一名《錦繡山河》，三等獎一名《中華頌》，優(yōu)勝獎兩名主題分別為《看見》及《夢畫中國》，最佳人氣獎主題為《在路上》。
此次活動中也存在著一些問題，由于本次采用新賽制，同學們均處于適應期，還不太熟悉新的賽制，導致在投票時，許多同學反映根本不知道有這一回事，沒有參與投票，對比賽結果產生一定影響，相信經過這一學期的適應，熟悉了賽制后，大賽會舉辦得越來越好。本次大賽出現(xiàn)了未按時完成的情況，因此在最后評獎時酌情考慮各種情況以保證大賽后的公平性。
此次黑板報創(chuàng)作大賽已順利結束，收尾工作也已基本完成，感謝廣大同學的積極參與，也希望黑板報創(chuàng)作大賽會辦得越來越好，敬請期待！
黑板報評比活動總結 8
為了加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，豐富學生的校園文化生活。調動學生行為習慣養(yǎng)成教育的主動性、積極性，努力營造良好的校園文化氛圍，以端正校風校貌，提高習慣養(yǎng)成教育，教學質量，特組織全校班級開展“好習慣我知道”黑板報活動。
在本次活動中看到了同學們能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計版式，從中我們感受到了同學們的合作精神和集體榮譽感。
這次活動中的'成功之處有：
1、 思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是 作為配圖，起以畫襯字的作用，有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
2、 合作精神：從同學們的活動中就可以看出來，各班均采用分工 協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。
3、 主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，積極行動。
評比出優(yōu)秀班級：一年二班、二年三班、三年一班、 四年三班、 五年三班、六年三班
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全，有序的班級文化氛圍，使學生們在受到教育的同時，也受到美的熏陶。
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