學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)（通用6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
一、學(xué)�；厩闆r：
坊鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)是一所縣屬公辦職業(yè)學(xué)校，是渭南市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。校園占地面積80畝，建筑面積1.2平方米，在校學(xué)生2070人，教職工128名。開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子電器技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)等專業(yè)。學(xué)校曾被共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“實(shí)踐教育先進(jìn)集體”稱號(hào)，現(xiàn)為省級(jí)“示范職業(yè)高中”，市級(jí)“文明校園”。合陽縣是一個(gè)國家級(jí)農(nóng)業(yè)，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面大、學(xué)生讀書難，已成為我縣農(nóng)村家庭的普遍特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校貧困生占在校學(xué)生總數(shù)的85%以上，貧困學(xué)生中，來自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。20xx年，我校共有1750人獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬元；20xx年上學(xué)期，全校1643名一、二學(xué)生獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達(dá)123萬元；我校一、二共有1579名學(xué)生，已向?qū)W生發(fā)放九、十、十一月三個(gè)月份的助學(xué)金，共計(jì)71萬元，受助面占非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的100%。已有越來越多的農(nóng)村貧困家庭孩子沐浴著國家職業(yè)教育教育資助政策的陽光雨露。
二、國家助學(xué)金政策落實(shí)和管理情況：
1、建立專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了把國家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導(dǎo)更多的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生來讀書、讀好書，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校根據(jù)文件精神，按照有關(guān)文件要求，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，成立了“學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長：范海軍副組長：賈春民成員：崔英林黨中生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配備了2名專職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作，明確了工作人員的職責(zé)，研究制定了《坊鎮(zhèn)職中國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時(shí)，學(xué)校各處室密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生資助工作的有序開展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心
學(xué)校不斷加強(qiáng)國家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡章廣為散發(fā)，在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進(jìn)班宣講國家助學(xué)金政策并發(fā)放了《坊鎮(zhèn)職中國家助學(xué)金受助學(xué)生公開信》；使學(xué)生、家長和社會(huì)各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專門組織集中學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規(guī)定，并通過出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細(xì)了解政策，做到深入人心。
3、嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，確保程序規(guī)范
學(xué)校嚴(yán)格按照省市有關(guān)文件規(guī)定開展學(xué)生資助工作，嚴(yán)明程序、力求實(shí)效。一是組織新生填寫《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請(qǐng)表》，此表一式兩份，交區(qū)教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區(qū)教育局資助中心兩次檢查，并嚴(yán)格按照規(guī)定要求學(xué)生遞交戶籍證明或證明身份的有關(guān)證件；二是組織班級(jí)對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行了評(píng)議，充分發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督；三是認(rèn)真受理班級(jí)提交的申報(bào)材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行資格審查；四是細(xì)化工作步驟、堅(jiān)持公示、公開原則，以政策公開、金額公開、資助對(duì)象公開為主要內(nèi)容，將校內(nèi)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監(jiān)督。我校的國家助學(xué)金做到分賬核算，專款專用。學(xué)校按照國家和省規(guī)定的方式，免費(fèi)為每個(gè)受助學(xué)生辦理了銀行卡，所有助學(xué)資金全部通過銀行卡方式由院資助辦公室直接發(fā)放到每個(gè)受助學(xué)生手中，無任何中間環(huán)節(jié)。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
一年來，我校教師在開展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰�！皭坌摹辫T造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化�！案十�(dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對(duì)象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感謝。同學(xué)們自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
勤工助學(xué)部本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，通過勤工助學(xué)部全體人員的努力，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的工作總體目標(biāo)。這學(xué)期我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǔ煽儯瑫r(shí)也有許多不足。一下就是我們這學(xué)期工作的總結(jié)和體會(huì)。
一、第一學(xué)期工作回顧：
勤工助學(xué)部作為學(xué)生會(huì)重要的組成部分，其主要的任務(wù)管理獲得助學(xué)金的同學(xué)分配、監(jiān)督打掃衛(wèi)生情況，并積極做好我系分配的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。
常規(guī)方面
對(duì)于樓道的檢查，我們是每天晚上十一點(diǎn)半之前完成。這一年來，基本上沒有出現(xiàn)什么大的問題。除了起初東教學(xué)樓、后來七號(hào)樓偶爾出現(xiàn)打掃不干凈的情況。東教學(xué)樓由于放學(xué)人走的比較晚;七號(hào)樓由于是男生宿舍樓，比較難管。針對(duì)這個(gè)問題，我們部采取了相應(yīng)措施。已解決了問題!其次，這一學(xué)年來我部舉行了兩場大型比賽。一是：聯(lián)合學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽;二是：我部舉辦的感恩比賽。都取得了很大的影響力。
二、部門不足以及改進(jìn)：
雖然勤工助學(xué)部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在著缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。
1、部門制度建設(shè)有待加強(qiáng)。由于我部工作性質(zhì)的特殊性，干事之間的交流相對(duì)不夠?qū)е赂鞒蓡T之間友誼不是特別深厚，所以我們這學(xué)期會(huì)堅(jiān)強(qiáng)這方面的工作。
2、獲勤工助學(xué)補(bǔ)助的學(xué)生不多，導(dǎo)致打掃衛(wèi)生人數(shù)比較少。我部多方努力，但免不了出現(xiàn)勤工助學(xué)崗位不足的情況。下學(xué)期需加強(qiáng)各部的聯(lián)系，更好的服務(wù)同學(xué)。
3、由于學(xué)院宣傳欄不多。下學(xué)期擬定建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，比如勤工助學(xué)部的qq微博…等。讓同學(xué)們第一時(shí)間知道最新信息，解決開會(huì)人員過多組織困難的問題。
三、下學(xué)期工作展望：
1、加強(qiáng)改進(jìn)上學(xué)期工作中存在的不足，部門工作具體落實(shí)到位，擬定每項(xiàng)工作的改進(jìn)負(fù)責(zé)人。
2、完善勤工助學(xué)工作各項(xiàng)制度，創(chuàng)新工作理念，做好系內(nèi)勤工助學(xué)崗位的管理工作。
3、本部門人員可適當(dāng)?shù)呐c外系兄弟部門人員交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)方法使我系勤工助學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)步。
以上就是本部門這學(xué)期的詳細(xì)工作報(bào)告以及下學(xué)期的計(jì)劃。但俗語也有云：計(jì)劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會(huì)對(duì)工作作出相應(yīng)的變動(dòng)，希望老師和同學(xué)能夠理解。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
不知不覺一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回望這個(gè)學(xué)期我們，我教學(xué)樓在物管部統(tǒng)一規(guī)劃指導(dǎo)下，并結(jié)合自己的優(yōu)良管理特色和實(shí)際情況，開展了各項(xiàng)工作。20xx年三月，西南大學(xué)學(xué)生處勤工助學(xué)中心召開了勤工助學(xué)雙選會(huì)，我教學(xué)樓身為后勤集團(tuán)一份子，積極參與，并順利接收雙選會(huì)雙選結(jié)果人員，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和合理分配工作，及教育和管理。本學(xué)期各教學(xué)樓又進(jìn)駐小記者，我教學(xué)樓積極參與�？傊�，我們不斷對(duì)工作進(jìn)行反思，并接收有益于教學(xué)樓建設(shè)的各方建議及意見，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學(xué)樓自身綜合素質(zhì)�，F(xiàn)我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、管理方面
本學(xué)期管理人員(管理員、班組長)的管理方式，我們繼承發(fā)展了以往優(yōu)秀的管理方案，同時(shí)也在工作中不斷思考解決新問題的方法，相對(duì)于以往的管理而言，有了明顯的改進(jìn)，主要體現(xiàn)在一下幾方面：
1、物管部統(tǒng)一規(guī)劃，各教學(xué)樓自主管理。經(jīng)過長時(shí)間的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，物管部相信各教學(xué)樓已經(jīng)能樓進(jìn)行自主管理，因而本學(xué)期實(shí)行‘物管部統(tǒng)一規(guī)劃，教學(xué)樓自主管理’本學(xué)期我們能明顯感覺到教學(xué)樓自主管理的優(yōu)勢(shì)，我們認(rèn)為這樣的管理更利于各教學(xué)樓根據(jù)實(shí)際情況和自身特征調(diào)整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說明了靈活自主決策的現(xiàn)實(shí)重要性，只有符合現(xiàn)實(shí)狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展如此之快，需隨時(shí)隨地靈活變通，才能適應(yīng)，當(dāng)然作為勤工助學(xué)工作，在這方面也很重要，所以我建議下學(xué)期仍然實(shí)行這一政策，
2、提倡不斷學(xué)習(xí)。我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學(xué)人，相逢好似曾相識(shí)”因?yàn)槲覀冃枰�，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關(guān)心，相互理解，相互學(xué)習(xí)。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學(xué)的技能，積累經(jīng)驗(yàn)，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個(gè)月，但就這幾個(gè)月，也許會(huì)成為他人生永久的回憶。
3、促進(jìn)溝通交流。作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學(xué)之間起到橋梁作用，及時(shí)反映同學(xué)們的建議，并傳達(dá)管理老師的安排。在本學(xué)期的工作中，班組長及時(shí)傳達(dá)物管部和管理員老師下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，管理老師，班組長主動(dòng)找組員們談心，了解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進(jìn)組員們之間的交流，由于本學(xué)期進(jìn)行了勤工助學(xué)雙選會(huì)，而本次雙選會(huì)是第一屆，我教學(xué)樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強(qiáng)管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機(jī)會(huì)有限，我們就在開樓層例會(huì)時(shí)讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學(xué)的感受，及對(duì)勤工助學(xué)工作的建議，促進(jìn)組員們之間的交流認(rèn)識(shí)。同時(shí)也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進(jìn)行交流探討，總結(jié)工作，解決問題，規(guī)劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)良好運(yùn)行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學(xué)期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的.良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不管哪一方面做的不夠格，都會(huì)影響這個(gè)整體，每月的樓層理會(huì)，及班組長例會(huì)無疑成為一個(gè)很好的平臺(tái)。通過這樣的形式，我們?cè)鰪?qiáng)了各自的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如今管理員老師和班組長已然成為團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，遇到?jīng)Q策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發(fā)表意見，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計(jì)劃，然后結(jié)合實(shí)際情況，在工作安排上做相應(yīng)的靈活調(diào)整。調(diào)整工作由管理老師安排，班組長負(fù)責(zé)執(zhí)行，使得班組長有更多的權(quán)利順利地開展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會(huì)的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長在出勤方面及時(shí)聯(lián)系沒有按時(shí)簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調(diào)整，檢查時(shí)、提要求時(shí)，要求班組長注意語氣，盡量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。
6、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在本教xx辦公室門口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當(dāng)面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學(xué)們將信稿投到信箱，不限方式，可實(shí)名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態(tài)進(jìn)行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團(tuán)隊(duì)和勤工助學(xué)學(xué)生要多思考如何調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對(duì)于身高較矮的同學(xué)擦不到黑板上方的問題我們就很好發(fā)揮了的創(chuàng)新精神使這一問題得到很好解決。
7、管理工作的規(guī)范化、制度化。本教學(xué)樓一直以《x教學(xué)樓勤工助學(xué)管理細(xì)則》執(zhí)行制度，在三月底接收雙選會(huì)新人員會(huì)議上我們就組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了細(xì)則，并將其在每個(gè)工具房貼有一份，而在實(shí)際中由于種種原因，使管理細(xì)則發(fā)揮作用不夠理想。本學(xué)期我們加大了對(duì)管理細(xì)則的執(zhí)行力度，對(duì)組員進(jìn)行嚴(yán)格考察，每月班組長對(duì)組員的平時(shí)工作進(jìn)行評(píng)分考核，學(xué)期末對(duì)每位人員進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)定優(yōu)差，管理老師對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，我們不斷使本教的勤工助學(xué)工作更加規(guī)范化、制度化。
二、例會(huì)方面：
為了使我們的工作任務(wù)更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學(xué)樓的傳統(tǒng)會(huì)議形式，會(huì)議的形式分為三種：各樓層例會(huì)，班組長例會(huì)及教學(xué)樓全體人員會(huì)議，樓層例會(huì)和班組長例會(huì)每月舉行一次例會(huì)，主要是解決26教學(xué)樓日常工作中存在和發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)了解組員們的動(dòng)態(tài)，促進(jìn)人員的相互交流，以使我們的工作更加優(yōu)質(zhì)。教學(xué)樓全體人員會(huì)議是針對(duì)所有人比較重要的會(huì)議，一般是根據(jù)物管部統(tǒng)一規(guī)劃，開展總結(jié)、安排、培訓(xùn)、教育等會(huì)議。
1、各樓層例會(huì)：每月第三周，各層樓的組長組織本樓層組員召開例會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容是：聽取同學(xué)們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯栴}以及對(duì)工作上的建議或意見;組長分析一個(gè)月以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個(gè)月的工作計(jì)劃并提出工作要求;會(huì)議內(nèi)容要求記錄上交。在此基礎(chǔ)上，在樓層會(huì)議中，我們?cè)黾恿艘笏袇?huì)人員都必須發(fā)言，可以談自己對(duì)勤工助學(xué)的感受，對(duì)勤工助學(xué)的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時(shí)了解到每位組員的動(dòng)態(tài)。并且不斷改進(jìn)工作，這是我們的優(yōu)良，我們一直保持著。
2、班組長例會(huì)：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長召開，會(huì)議的主要內(nèi)容為：總結(jié)各層樓的例會(huì)中提出的問題;總結(jié)班組長在檢查中發(fā)現(xiàn)存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個(gè)月的工作并提出要求。例會(huì)制度的確定使得我們?cè)诠ぷ髦心軌蛘_地認(rèn)清楚當(dāng)前的形勢(shì)，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學(xué)們的要求，發(fā)現(xiàn)工作中需要改進(jìn)的地方，在保障工作質(zhì)量的條件下爭取同學(xué)們的最大利益，能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統(tǒng)，我們也一直秉承著。
3、教學(xué)樓全體人員例會(huì)：這樣的例會(huì)，是針對(duì)對(duì)全體人員進(jìn)行的，一般是根據(jù)后勤集團(tuán)物管部要求進(jìn)行的，如對(duì)人員(尤其是新上崗人員)進(jìn)行技能培訓(xùn)，安全教育，工作規(guī)劃，總做總結(jié)等，本學(xué)期我教學(xué)樓共開展了六次這樣的會(huì)議。
三、衛(wèi)生方面：
開學(xué)初，本教學(xué)樓一直缺人，基本上是每個(gè)人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開始按人員均分工作量，由于新人員剛，開始時(shí)工作質(zhì)量好，效率也不夠高，但經(jīng)過一段時(shí)間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復(fù)正常。另一方面，對(duì)本教而言，作為北區(qū)一幢重要的教學(xué)樓，在衛(wèi)生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學(xué)們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時(shí)間基本上都超過了四十分鐘，對(duì)于班組長提出工作中存在的問題，同學(xué)們也是在第一時(shí)間解決。所以26教大部分時(shí)間的衛(wèi)生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺(tái)及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛(wèi)生以及粉筆板擦的添換就表現(xiàn)非常良好。工具房衛(wèi)生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅(jiān)持做到最后一個(gè)走。每個(gè)組長都完成了自己應(yīng)盡的義務(wù)，使得衛(wèi)生工作的順利完成的主要保障。教室的衛(wèi)生基本上都達(dá)到了要求，而且對(duì)于大教室的臺(tái)階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關(guān)盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負(fù)責(zé)人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時(shí)添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細(xì)檢查每間教室，班長對(duì)各教室進(jìn)行抽查，及檢查工具房衛(wèi)生，托把擺放等。
衛(wèi)生方面上的良好表現(xiàn)，得益于同學(xué)們的努力和團(tuán)結(jié)，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執(zhí)行。相信在老師的關(guān)照下和同學(xué)們的共同努力下，本教的衛(wèi)生情況將會(huì)越來越好，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著。
四、考勤方面：
本學(xué)期我們實(shí)行由管理員監(jiān)督，由教學(xué)樓班長實(shí)施的考勤制度，考勤時(shí)間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負(fù)責(zé)簽到;晚上21：20——21：40，由班長負(fù)責(zé)。
考勤要求：
1、教學(xué)樓班長每天要檢查考勤記錄本，對(duì)于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。
2、中午、晚上做清潔的要求本人按時(shí)簽到，不準(zhǔn)代簽，若發(fā)現(xiàn)代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發(fā)現(xiàn)簽到后不認(rèn)真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評(píng)教育。嚴(yán)禁任何人私自找不是勤工助學(xué)人員代替自己做清潔或值班。
3、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請(qǐng)假，本學(xué)期26教制繼續(xù)按本教學(xué)樓的規(guī)范請(qǐng)假條執(zhí)行，請(qǐng)假者必須填寫，電話請(qǐng)假必須本人親自打電話請(qǐng)假，請(qǐng)假者必須填寫“二十六教勤工助學(xué)人員請(qǐng)假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請(qǐng)假的人返回后必須進(jìn)行補(bǔ)假。而且請(qǐng)假者必須找勤工助學(xué)的同學(xué)幫忙代做清潔。
4、請(qǐng)假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學(xué)院蓋章，由管理老師批準(zhǔn)。
5、特殊情況如生病住院的請(qǐng)假要出示醫(yī)院病歷，請(qǐng)假時(shí)間較長超過三天的要出示學(xué)院證明。
五、安全方面：
26教勤工助學(xué)工作一直把安全工作擺在第一位，每次個(gè)樓層例會(huì)，班組長例會(huì)，都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全問題，安全能繼續(xù)更好工作的基本保障�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，沒有出現(xiàn)大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續(xù)保持。但是有時(shí)候還是發(fā)生一些小問題，比如說因?yàn)樵O(shè)備問題或者工作時(shí)不小心導(dǎo)致同學(xué)腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時(shí)不小心滑倒等，因此在這方面還得加強(qiáng)。主要存在以下一些安全隱患：
1、地面滑的安全問題：由于教室、大廳。衛(wèi)生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時(shí)候很容易摔倒。每次的例會(huì)中，在班組長的再三強(qiáng)調(diào)下，才沒有出現(xiàn)摔傷事故，但是這也一直是同學(xué)們提高工作效率的阻礙因素。
2、設(shè)備上安全問題：由于有很多桌椅內(nèi)有釘子等硬物，有的桌子側(cè)邊帶刺，同學(xué)們?cè)诓磷酪蔚臅r(shí)候要十分小心，很容易劃傷手。有時(shí)，部分學(xué)生擦桌椅時(shí)，易被桌板撞到腿，班組長經(jīng)常提醒組員(尤其是新到人員，對(duì)清潔中需注意的事項(xiàng)了解較少)小心。
3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負(fù)責(zé)關(guān)閉，但經(jīng)常發(fā)生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經(jīng)關(guān)完了，這樣導(dǎo)致上面的人下樓梯的時(shí)候經(jīng)常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。
4、路途安全問題：因?yàn)槊刻焱砩瞎ぷ鹘Y(jié)束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對(duì)于路途較遠(yuǎn)的女同學(xué)。因此我們?cè)谌藛T上也做了調(diào)整，以保證每個(gè)同學(xué)都可以結(jié)伴而回。同時(shí)也使組長加大安全意識(shí)宣傳，防患于未然。
六、人員調(diào)動(dòng)：
在本學(xué)期，針對(duì)本教學(xué)樓一樓工作任務(wù)相對(duì)較重而四、五樓的工作量相對(duì)較輕，很多同學(xué)反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長和大多數(shù)勤工助學(xué)同學(xué)的意見的基礎(chǔ)上，對(duì)在各樓層之間進(jìn)行了樓層人員整體輪換措施，同時(shí)也盡量做到了相對(duì)公平，提高了同學(xué)工作積極性，這學(xué)期，我們按照每月輪換一次，基本上一個(gè)學(xué)期下來剛好剛好輪了一輪。
另一方面，本學(xué)期本教人員變動(dòng)較大，三月初本教學(xué)樓，有人員x多人，經(jīng)三月中下旬的雙選會(huì)，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時(shí)添置新人員，期末將至，對(duì)下學(xué)期愿意繼續(xù)參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將本教學(xué)樓人員基本統(tǒng)計(jì)信息如下：
x教和巡查組勤工助學(xué)工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學(xué)期愿意繼續(xù)參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學(xué)期進(jìn)行補(bǔ)充。
七、文化建設(shè)：
1、《熱地》文化方面：這一學(xué)年里，我們本教學(xué)樓仍然很重視文化建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極向熱地《投稿》，把勤工助學(xué)的感受，和發(fā)現(xiàn)勤工助學(xué)中的真、善、美挖掘出來。在《青春禮贊》征文，我教學(xué)樓李連南獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年6月的《熱地》雜志上有本教多位同學(xué)的投稿文章，通過多種形式，讓同學(xué)們體會(huì)到勤工助學(xué)的樂趣，使每一個(gè)同學(xué)都在這里健康、快樂的成長。我們爭取使本教學(xué)樓在文化建設(shè)這一方面有進(jìn)一步的提高。
2、小記者進(jìn)駐教學(xué)樓：本學(xué)期，在物管部規(guī)劃下，教學(xué)樓進(jìn)駐了小記者，我教學(xué)樓三人參加選拔，通過培訓(xùn)，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教(xx)、x教(xx)教學(xué)樓小記者，他們主要記錄些教學(xué)樓的會(huì)議，師生感人事跡，教學(xué)樓建史等，
3、促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼：為了增加各位同學(xué)之間的交流，我教學(xué)樓于xx年x月x日晚，在x教xx舉行了xx教第三屆聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們多才多藝，盡情展現(xiàn)自己的才藝，十多個(gè)節(jié)目盡情上演。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了xx教作為一個(gè)團(tuán)體的重要性，促進(jìn)了同學(xué)沒之間的交流。
八、存在的問題：
雖然本學(xué)期的工作總體上順利完成，但是還是存在著一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長離開教學(xué)樓的時(shí)間基本上都是在10：20之后，在保障了工作質(zhì)量的時(shí)候，工作效率卻沒有同步跟上。這是我們管理層在下學(xué)期的工作中亟需解決的問題。
2、部分組員工作積極性不高。雖然我們采取了很多激勵(lì)同學(xué)工作積極性的方式方法，但仍有部分同學(xué)工作積極性不高，這就說明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學(xué)，因此我們?cè)谔岣咄瑢W(xué)積極性上必須加大工作力度，了解同學(xué)需求和想法，切實(shí)提高同學(xué)工作積極性，提高我們的工作質(zhì)量。
3、工資發(fā)放問題。本學(xué)期，不少同學(xué)反應(yīng)，工資不能按時(shí)發(fā)放，我們也清楚咱們部門已盡力，然學(xué)生處負(fù)責(zé)部門太多，協(xié)調(diào)中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發(fā)放。
4、人員配備問題：有部分學(xué)生辭職時(shí)，新人員未能按時(shí)到崗，這為工作中帶來了一些不便，使得部分學(xué)生需做雙份工作量。
以上即是本教學(xué)樓本學(xué)期的相關(guān)工作總結(jié)。由于各方面的原因，總結(jié)報(bào)告寫得遠(yuǎn)不夠，還有很多方面沒有涉及到，也還存在一些問題，請(qǐng)指正。
九、失物招領(lǐng)：
本學(xué)期本教撿到的貴重物品有錢包9個(gè)，手機(jī)11部，相機(jī)1部，mp3—2個(gè)，mp4—3，這些已被全部領(lǐng)走。
學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
愛是恒久的忍耐，愛是永不止息。星火助學(xué)小組對(duì)于內(nèi)蒙古赤峰市克旗宇宙地中心完小的孩子，始終如一的堅(jiān)持著物質(zhì)和精神的雙重資助，不但幫助孩子們能夠讀書，而且在和星火志愿者的阿姨叔叔的交往中，一天天的成長起來，學(xué)會(huì)了感恩，懂得了互助，學(xué)會(huì)了生活。星火助學(xué)小組在宇宙地中心完小的影響和教育是深遠(yuǎn)的和長久的，她的意義越來越彰顯出來。
過去的一學(xué)年，星火助學(xué)內(nèi)蒙古站的工作有以下幾點(diǎn)
一.主要助學(xué)工作
星火助學(xué)小組宇宙地站的負(fù)責(zé)人做了大量的愛心救助工作，積極聯(lián)系已經(jīng)中斷救助的人，和救助人進(jìn)行溝通，使貧困孩子們重新獲得救助。愛心志愿者除了每學(xué)期定期捐贈(zèng)助學(xué)款，還在六一兒童節(jié)時(shí)多給孩子們一二百元，給孩子們買了過節(jié)穿的漂亮的裙子等衣服。愛心志愿者還以各種方式，對(duì)所資助的孩子關(guān)愛，給孩子們郵寄學(xué)習(xí)的書籍，給孩子們郵寄衣服，給孩子們郵寄玩具，給孩子的班主任溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，和孩子們的父母聯(lián)系，把救助的孩子當(dāng)成了自己的孩子，不是親人勝似親人。
在這學(xué)期，又有五名貧困孩子找到了資助人，在艱難求學(xué)的孩子得到了無私的援助，未來也有了更多的希望。
二．征文比賽
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)同學(xué)們的創(chuàng)意思維和培養(yǎng)對(duì)寫作的喜愛，同時(shí)增進(jìn)星火助學(xué)資助人對(duì)同學(xué)們的心靈世界的了解，星火助學(xué)組織了大型的《我的新年夢(mèng)想》征文活動(dòng)，宇宙地完小和熱水分校三至五年級(jí)的同學(xué)們都參加了這次征文活動(dòng)。星火助學(xué)小組進(jìn)行了表獎(jiǎng)。孩子們手捧著一本本愛心書籍獎(jiǎng)品，心中充滿了希望和感動(dòng)。
三.六一禮物：桌上足球。
星火助學(xué)小組時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著孩子，時(shí)時(shí)刻刻想念著貧困孩子。把孩子們的歡樂始終放在心上，為孩子們購買了桌上足球，孩子們玩得可開心了，課余時(shí)間桌上足球成了他們又一個(gè)的娛樂工具。
四.促進(jìn)孩子與資助人的聯(lián)系
以前孩子給資助人寫信，由于平信容易丟失，所以溝通不暢。這學(xué)期我們嘗試了寫信+拍照的形式，孩子們的信件都是通過網(wǎng)絡(luò)郵寄的方式，傳給志愿者，大大減少了郵寄帶來的不便。
滿載著星火志愿者的愛心和希望，從祖國各地，不，從國外，把愛心和救助款寄來，也寄托著希望，我深信，孩子們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住，會(huì)以十倍百倍的愛心，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給深愛著他們的人。
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