小學我們的節日春節優秀活動總結

小學我們的節日春節優秀活動總結范文（精選13篇）

　　難忘的活動已經結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候做好活動總結是十分重要的。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學我們的節日春節優秀活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 1

　　為了讓同學們過一個有意義的春節，我校結合實際，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　1、3―6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的.所見所聞所感記錄下來。

　　2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節和元宵節為主題的節日小報和一篇讀書筆記，開學報名時交給班主任，班主任收齊后上交學校德育處，德育處再進行評比。

　　3、開展送溫暖活動。校長帶領學校領導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。

　　4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛生大掃除，春節期間，值班教師對校園衛生進行保護和清掃，學生回家后對各自家進行衛生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學生養成良好衛生習慣，時時處處注意保護環境衛生。

　　5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節聯歡晚會》等有關節目，了解春節習俗和內涵，繼承中華傳統文化。

　　6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經典誦讀活動的開展，要求學生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學后開展展評活動。

　　通過活動，鍛煉了同學們動手動腦能力，進一步加強了同學們對我國傳統文化的了解，豐富了他們的知識。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 2

　　為活躍節日期間未成年人文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加相關活動，現總結如下。

　　一、加強領導，廣泛發動

　　我校結合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。并結合“寒假生活倡議書”，讓家長和學生一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二、形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次國旗下講話。以“我們的節日--春節”為主題對全體師生進行了教育講話，向全體學生發出倡議，號召同學們扎扎實實搞好活動。

　　2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“除夕春節元宵”這些節日，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣大未成年人進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

　　3、以“我們的節日——春節元宵節”為主題，學校進行了關于春節的作文、手抄報等活動。通過這一系列的活動，學生們對于傳統節日有了更深刻的了解和認識。

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動。全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的'生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

　　此次活動意義顯著，它豐富了青少年精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 3

　　春節是恭賀新禧、闔家團圓的重要時刻，是我國的重要節日。根據《南寧市20xx年春節期間“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的工作方案》的通知要求，制定我校20xx年春節期間“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的實施方案。我校于20xx年2月8日開展了“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的活動，學校組織召開了班子會專門研究，由主抓領導負責制定實施，并認真貫徹落實，營造慶祝春節的氛圍，落實學校活動方案。

　　一、活動時間：

　　從20xx年2月8日開始，學校按方案要求，認真安排組織實施，抓緊時間，貫徹落實，從時間安排上給予充分保障。

　　二、活動主題：

　　以春節為活動契機，運用“圖說我們的價值觀”等宣傳載體，把社會主義核心價值觀宣傳融入張貼24字核心價值觀、貼春聯、開展體育健身活動、文藝晚會、猜字謎、舞龍舞獅等群眾節日生活中，使廣大師生和群眾在切身體驗中理解核心價值觀的內涵和要求，在歡樂喜慶的`節日氣氛中產生“百姓日用而不覺”的良好效果。

　　三、活動成效：

　　1、組織教師與學生在春節期間參與“美麗周鹿·生態鄉村”主題活動，為“美麗周鹿·生態鄉村”做貢獻。

　　2、組織教師和學生參與體育健身活動，如氣排球、廣場舞、乒乓球、羽毛球、跳繩等。

　　3、引導學生在春節期間通過短信、電話、賀卡等形式向老師、長輩、同學、朋友祝福，為家人做一些力所能及的家務，增強學生的感恩教育。

　　4、引導學生在春節期間與家人一起貼春聯、包粽子、吃團圓飯，觀看或參與群眾開展的象棋比賽、拔河比賽、猜字謎、舞龍舞獅等活動，感受中國傳統節日的喜慶氛圍，增強民族意識，弘揚民族文化。

　　在“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”活動實施期間，我校利用張貼大字、開展體育健身運動、參與“美麗周鹿·生態鄉村”主題活動、參與百姓開展的文體活動等多種形式開展了宣傳活動，認真實施“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的宣傳活動，營造出春節的喜慶氛圍，取得了良好的效果。

　　此次活動的開展具有加強領導，高度重視，認真組織，專人負責，落實到位，注重實效的特點。活動真正讓全校師生感覺到了春節的喜慶氣氛，切身體驗到社會主義核心價值觀的內涵，感受到社會主義核心價值觀在百姓生活中的完美體現。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 4

　　“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主題班會現在開始!”

　　“首先來問大家一下，大家知道春節的.來歷嗎?”我微笑且一本正經地按稿子讀。

　　“不知道!”

　　“那好，就請曹xx同學帶領大家去往幾萬年前古時候。”我又綻出一個弧度，認為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結束，因為“一切盡在掌握之中”。不料……

　　在我們可愛的曹xx同學還未讀出精心準備的東西之時，班級外突然冒出來“幾個圣誕老人”，他們手里的糖果五顏六色的，，“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來，就像唯美浪漫的櫻花雨一樣，不，更像一場百年難得的黃金雨，因為……

　　“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，xx同學和xx同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”xxMM也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”xx同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，xx同學和xx同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)

　　總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節這個既古老又具有豐富含義的節日，收獲頗大。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 5

　　為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，我校圍繞“我們的節日―春節、元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我校組織的“我們的節日―春節、元宵節”主題實踐活動總結如下：

　　一、加強宣傳，營造濃郁節日氛圍

　　春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。

　　去年的12月27日，中興小學和藍天小學的同學建立友誼，相約春節一起送祝福。1月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志愿服務系列活動――愛心傳遞。

　　新春來臨之際，在雙方家長和老師的.支持下，孩子們再次手拉手，一起為同在一個居委的新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯。孩子們用顆顆愛心給這個新年增添了美好、祥和與快樂！

　　二、課題引領，巧手實踐促成長

　　新春佳節來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實踐活動展示月。結合課題要求，讓孩子們在假期中在假期開展“日行一善”、“灑掃應對”等活動，做一個學會感恩，懂得回報的人。

　　“巧手靈心，我最棒”，學會自己的事情自己做，別人的事情幫著做，充分享受展示自己、為他人服務的快樂。學習一樣本領，在活動中成長。

　　三、傳遞文明，慧心慧眼倡和諧

　　傳承傳統文化，編制節日小報，記錄寒假日志，展現新時代少年風采。繼續深入實踐“小手拉大手”文明傳遞活動，爭做文明小使者。

　　二（5）班傅愉婧，作為新時代的少年，用自己獨特的方式來對家人、鄰居進行“不勸酒”的宣傳，還親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創作了“不勸酒”的兒歌。六（3）徐靜一和公益網攜手，捐錢為山區孩子買課桌椅，獻出了自己的愛心。

　　本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 6

　　為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日”主題活動，現總結如下。

　　一、加強領導，廣泛發動

　　接上級通知后，我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的`重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二、形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。

　　2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“感恩在春節春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。

　　3、以“感恩春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

　　4、開展“感恩父母”春節美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。并且記錄影像資料廣為傳播。

　　5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

　　此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節日氛圍。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 7

　　在新春佳節來臨之際，我校舉辦了豐富多彩的春節活動。此次活動不僅弘揚了傳統文化，還增強了學生們的民族自豪感和集體凝聚力。

　　在活動中，我們通過包餃子、寫春聯、制作燈籠等環節，讓學生們親身體驗了傳統文化的魅力。特別是在包餃子環節，同學們積極參與，用自己的雙手包出了一個個形態各異的餃子，感受到了家的溫馨和團聚的意義。

　　此外，我們還組織了文藝演出和游園活動。在文藝演出中，同學們表演了歌舞、小品等豐富多彩的節目，展示了他們的才藝和創造力。游園活動則設有猜燈謎、投壺等游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受到了春節的喜慶氣氛。

　　此次活動取得了圓滿成功，得到了師生們的'一致好評。通過這些活動，我們不僅讓學生們了解了傳統文化的內涵，還培養了他們的團隊協作精神和創新思維能力。同時，也讓他們在親身參與中感受到了春節的溫馨和祥和，增強了他們對中華文化的認同感和自豪感。

　　在未來的工作中，我們將繼續開展豐富多彩的文化活動，弘揚中華優秀傳統文化，為學生們的成長提供更多的精神滋養。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 8

　　在春節期間，我校舉辦了豐富多彩的活動，以慶祝新的一年的到來。這些活動不僅讓孩子們感受到春節的喜慶氣氛，還增強了他們的團隊合作精神和創造力。

　　我們舉辦了一場春節聯歡晚會，孩子們表演了各種節目，包括唱歌、跳舞、朗誦和戲劇表演等。這些節目充分展示了孩子們的才藝和創造力，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

　　此外，我們還組織了一次寫春聯的活動。孩子們在老師的指導下，學習如何寫春聯，感受傳統文化的.魅力。這不僅鍛煉了孩子們的書法技能，還讓他們了解到春節的文化內涵。

　　為了增進親子關系，我們還舉辦了一場親子游園活動。家長和孩子們一起玩游戲、猜燈謎，共同度過了愉快的時光。這次活動不僅增進了家庭之間的感情，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和幸福。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 9

　　本次活動主要包括寫春聯、做燈籠、包餃子等傳統項目。通過寫春聯，學生們不僅學習了書法，還了解了春聯的寓意和傳統文化；做燈籠則讓學生們親手制作節日裝飾，感受節日氣氛；包餃子則讓學生們體驗了團圓和家的味道。

　　活動過程中，學生們熱情高漲，積極參與，不僅增強了動手能力，也加深了對傳統文化的認識和理解。老師們也給予了耐心的指導和幫助，使得活動得以順利進行。

　　本次活動取得了圓滿成功，學生們在活動中收獲了快樂，增長了知識，也更加深入地了解了中國的傳統文化。同時，活動也加強了師生之間的互動和交流，增進了彼此的了解和感情。

　　未來，我校將繼續開展更多豐富多彩的.活動，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 10

　　春節是中國的傳統佳節，為了讓學生更好地了解和體驗這個喜慶的節日，我校舉行了一系列豐富多彩的春節活動。

　　在活動中，學生們通過親手制作剪紙、寫春聯、包餃子等方式，感受到了春節的濃厚氛圍。此外，學校還組織了猜燈謎、做糖畫等活動，讓學生在游戲中感受中華文化的魅力。

　　此次活動不僅讓學生們了解了春節的'傳統文化，也提高了他們的動手能力和團隊合作精神。在活動過程中，學生們積極參與，樂在其中，充分展現了他們的才華和活力。

　　此次春節活動取得了圓滿成功，這離不開學校領導的大力支持和老師們的精心組織。在未來的活動中，我們將繼續努力，為學生提供更多有意義的節日體驗。

　　此次活動的成功舉辦，不僅豐富了學生的課余生活，也讓他們在歡樂中感受到了中華文化的博大精深。我們期待著下一次活動的到來，相信學生們會更加積極地參與其中，共同度過一個美好的節日時光。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 11

　　為了讓學生們更深入地了解春節的傳統文化，我們組織了一場別開生面的“春節文化探索之旅”。我們帶領學生參觀了當地的.歷史博物館和民俗館，讓他們親身感受春節的歷史淵源和豐富多彩的習俗。

　　在活動中，我們特別注重學生的參與感和體驗感。除了專業的講解員為學生們介紹春節的起源、發展和各種習俗外，我們還設置了互動環節，讓學生們親手制作春聯、窗花等傳統春節裝飾品。他們興奮地揮舞著毛筆，在紙上書寫著吉祥的話語，用心制作著每一個細節，將教室裝點得充滿了濃厚的春節氛圍。

　　通過這次活動，學生們不僅了解了春節的歷史和文化內涵，還親身參與了春節的準備工作，感受到了傳統文化的魅力。他們紛紛表示，這次活動讓他們更加珍惜和傳承我國的傳統文化。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 12

　　為了培養學生的動手能力和創造力，我們舉辦了一場別開生面的“春節手工藝制作大賽”。我們鼓勵學生發揮想象力，利用身邊的材料制作與春節相關的手工藝品。

　　活動開始后，學生們紛紛投入到了創作中。他們有的制作精美的剪紙作品，有的用彩紙和毛線制作可愛的小燈籠，還有的用廢舊物品創作出別具一格的春節裝飾。他們的作品充滿了創意和想象力，展示了他們的獨特風格和才華。

　　經過激烈的角逐，最終評選出了一批優秀作品。這些作品不僅展示了學生們的`才華和創造力，也為校園增添了一份濃厚的春節氛圍。通過這次活動，學生們不僅鍛煉了動手能力和創造力，還培養了他們的審美和環保意識。

　　小學我們的節日春節優秀活動總結 13

　　為了營造濃厚的節日氛圍，我們精心組織了一場別開生面的“歡樂春節聯歡會”。學生們自發組織了各種形式的表演節目，包括歌舞、小品、相聲等，展示了他們的才藝和風采。

　　聯歡會上，同學們的表演精彩紛呈，贏得了觀眾的陣陣掌聲和喝彩。他們用自己的方式詮釋著對春節的熱愛和祝福，傳遞著歡樂和喜慶的氛圍。觀眾們也積極參與互動環節，共同分享著節日的快樂和幸福。

　　這次聯歡會不僅展示了學生們的才藝和創造力，還增強了班級的凝聚力和向心力。同學們在歡樂的氛圍中感受到了節日的`溫暖和幸福，也收獲了珍貴的友誼和回憶。我們相信，這次活動將成為他們美好記憶的一部分，激勵他們在未來的日子里更加努力學習、成長和進步。

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