小學幼小銜接工作總結
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！需要認真地為此寫一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學幼小銜接工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學幼小銜接工作總結1
為了更好地做好幼小銜接工作，滿足大班幼兒對小學生活的向往和好奇，幫助他們更全面、直觀地了解小學，并以積極的心態迎接小學生活，X月21日上午，xx幼兒園全體大班小朋友們在老師的帶領下來到了XX對外經貿大學附屬實驗學校。
在參觀之前，孩子們通過談話、記錄等形式，開展了“關于小學，你想了解什么呢？”的活動，讓他們帶著好奇和疑問來到小學的校園。一進校門，孩子們見到了溫馨的閱讀角、一間一間有著課桌椅的教室、布置著繪畫創意作品的走廊……這一切是多么地新鮮和不一樣！來到一年級課堂，孩子們看到了哥哥姐姐們的學習情況，端正的坐姿、整齊的文具擺放、上課時積極舉手發言，小學生良好的學習習慣為大班幼兒起到了積極的榜樣作用。
通過此次參觀小學活動，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對小學的環境有了初步的認識，進一步感受到小學生活與幼兒園生活的不同，強烈地激發了他們對小學生活的'期待與向往。同時，也為幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
小學幼小銜接工作總結2
為讓幼兒全面了解小學生活和學習環境，幫助幼兒更直觀地體驗小學，激發幼兒對小學生活的興趣，滿足幼兒的好奇心和期待感，X月12日上午，XX區實驗幼兒園組織大班全體幼兒參觀XX小學。
活動中，小朋友在少隊老師的指導下，學習敬禮、呼號手勢，系上紅領巾，進行宣誓，感受成為一名少先隊員的光榮。隨后參觀了科技室，觀看大型學生手鼓表演。科技室里機器人惟妙惟肖表演、橡皮泥社團的栩栩如生的作品展覽，激起了幼兒的好奇、興奮、驚奇、羨慕，他們恨不得趕緊跟大哥哥大姐姐，操作、學習、展示，二百多名手鼓隊員從操場兩角，整齊有序、氣勢威武的入場，整個場面特別震撼，孩子由衷的呼喊、鼓掌，深受感染。整個活動在愉快的氣氛中結束，幼兒依依不舍地離開了小學。
該園負責人表示，本次零距離的幼小銜接參觀活動，為幼兒上了最直觀、最生動的一課，給幼兒留下了深刻的印象，激起幼兒對小學生活的美好向往和期待，為幼兒順利進入小學學習奠定了良好的基礎。
小學幼小銜接工作總結3
真正有效的“幼小銜接”是一種關注兒童學習的身心基礎，呵護和培育他們的主動性和調控性學習品質，引導學生學會學習、提升問題解決與創新實踐能力的“長程銜接”。這將對兒童成為積極、主動、靈活的學習者產生重要的影響。XX幼兒園始終致力于“幼小銜接”，為孩子進入小學乃至更長遠的發展打下堅實的基礎。如今，大班的孩子們進入“幼小銜接”的關鍵期， 20XX年X月14日，在老師們的帶領下，梅隴幼兒園大班孩子們來到了啟新小學，開展參觀小學活動。
活動在莊嚴肅穆的升旗儀式中拉開序幕。緊接著，孩子們觀摩了一年級的教學課。從課前準備到師生互動，每一個環節都讓孩子們覺得新奇有趣，不少的孩子們還學起了小學生的模樣。課后孩子們走近小學生，帶著早已準備好的對小學生活的各種疑問與困惑，逐一采訪哥哥姐姐，找尋答案，言語中充滿對小學生活的向往。
隨后，由教導主任帶領大家到各個教室進行參觀。孩子們經過電腦房、走過書法室，在各個教室里了解到了小學的課程內容。孩子們感慨美術室美麗而多彩，感嘆勞技室哥哥姐姐們的鬼斧神工，孩子們感受啟新小學豐富的文化底蘊，臉上充滿了對未來入學的期望。寬敞明亮的教室、瑯瑯的讀書聲、生動有趣的課堂給孩子們留下了深刻而美好的回憶！
我們始終面向“每一個學生的終身發展”，在開展活動中關注身心健康、社會責任、合作與交流、創造性、問題解決、自我管理等指向兒童未來學習和發展的核心素養。通過本次活動讓孩子們近距離了解了小學生的學習、生活環境，感受到了小學校園生活的無限魅力，滿足了孩子們強烈的好奇心，激發了孩子們成為一名小學生的愿望，也為他們順利進入小學學習奠定了基礎。
小學幼小銜接工作總結4
近日，xx小學附屬幼兒園為做好幼小銜接工作，讓大班小朋友了解小學生活，積極為家長幼兒創設幼小銜接條件，開展了“我和小學打招呼”幼小銜接系列活動。
一是組織幼兒參觀了小學的升國旗儀式，莊嚴肅穆的場面讓幼兒感受到了即將成為一名小學生的驕傲。
二是為家長舉辦了“幼小銜接”專題講座。邀請了解放路小學中隊輔導員做了題為《如何做好幼小銜接》的專題講座。
三是幼兒走進小學教室，和學生們親切交流，感受不一樣的學習氣氛。
此次幼小銜接的活動，讓家長們進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性，也使孩子們減少了對小學的陌生感，激發了他們對小學生活的美好向往和期待，為孩子們順利進入小學學習奠定了良好的基礎。
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