關于上半年少先隊工作總結推薦
本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：
工作特色：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
一、加強隊伍建設，提高工作質量。
牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級2012年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。
二、抓學生行為習慣，落實養成教育。
1、本學期繼續開展班級自制，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步糾正，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊干部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。
三、開展主題性活動，展示特色教育
1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。
xx年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后，先后不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書簽設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，扎實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的生命內涵。
2、結合傳統節日，進行主題教育活動。
清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。
3、愛心教育。
4、打破常規，舉行“校園之星·好家長”表彰大會
六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式后，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最后，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。
5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的，針對春游、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫導游詞，還有制作作品展等等，極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
五、密切學校與社會、家庭的聯系
1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。
六、工作成績：
一學期來，大隊部與學校各部門密切配合，指導各班級開展了豐富多彩的活動，取得了可喜的成績。獲得市級表彰的有：
表彰類別姓名（名稱）所在單位（班級）先進中隊庾根云501先進中隊夏輝香602特色小隊幼林小隊二（1）中隊優秀少先隊輔導員劉紅霞二（1）中隊優秀少先隊輔導員曹克俊優秀少先隊員謝倩六（1）中隊優秀少先隊員胡宇坤501優秀少先隊員夏鈺俊602優秀志愿輔導員陳發躍慈湖消防中隊三好學生馬婧602三好學生楊彥601優秀學生干部盧格格502
獲得區級表彰的有：慈湖二小評選《金家莊區少先隊先進集體和先進個人》名單
類別名額所在班級姓名（班主任）紅旗中隊1二年級中隊班主任：劉紅霞特色小隊2六（1）：英語特色小隊班主任：虞雪萍五（1）：苗苗小隊班主任：庾根云優秀少先隊輔導員1六（1）虞雪萍好家長2六（1）到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 >>本學年以來，西園教育辦根據上級少工委的總體部署，結合各校實際情況，認真領會胡錦濤“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，充分發揮少先隊組織的優勢，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”工作理念，主要以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的體驗教育活動。在活動中，我們主動適應時代發展的要求，著眼于提高少年兒童的全面素質，堅持用正確的思想啟迪少先隊員，用科學的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛煉少先隊員，用先進的典型激勵少先隊員。
一、注重學習，提高認識。
少先隊輔導員是學校德育組織的重要組成部分，是實施素質教育的支柱力量。建設一支素質精良的少先隊輔導員隊伍，是開展少先隊工作的重要保證。為此，加強輔導員隊伍的建設尤為重要。
１、從思想上提高輔導員對少先隊工作的認識：組織輔導員認真學習、領會上級文件精神，牢記胡錦濤在第五次少代會上的對少年兒童的殷切希望，充分認識其講話實質——“勤奮學習”是基礎，“快樂學習”是保證，“全面發展”是目標，并在實際的行動中加以貫徹落實。
２、從理論上提高輔導員的業務水平：教育辦積極組織輔導員參加全國大中隊輔導員網上培訓及市進修學校組織的首期少先隊總輔導員培訓，提高輔導員理論水平；組織各輔導員學習少先隊的有關書籍，如《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，了解少先隊工作的最新動態，吸取當前最新少先隊活動的信息并用于指導日常活動；組織輔導員對市少工委組織的市級中隊研討課進行觀摩，并且積極參與點評。
３、在實踐中提高輔導員的實際操作能力：加強理論學習，積極進行少先隊理論研究活動，組織輔導員積極撰寫工作經驗論文，本學年，西園有多篇少先隊論文獲泉州市少先隊工作論文評比的二、三等獎。除此，教育辦還組織輔導員參與省優活動方案的評選及全國特色小隊的評選工作，在活動中不斷提高少先隊輔導員的綜合素質和能力。
二、注重參與，深化實踐。
“活動”是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。下面就本學年以來西園教育辦各校開展的一些主要活動做一下簡述。
２００7春季
１、教育辦重點活動
（１）感恩三月 春暖花開
在學期初，各校就啟動以“好習慣伴我快樂成長”為主題的好習慣養成體驗行動，組織和引導隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。其中，“感恩行動”就是其系列活動之一。借著三月這個春意融融的時節，各校紛紛開展了感恩教育活動。圍線這個主題，版筑中心小學在全校范圍內舉辦了一次賀卡設計比賽，讓隊員心懷感恩，以賀卡傳情這一方式來表達對母親、對老師及所有女性長輩的感謝與祝福。此上，各中隊還圍繞“感恩的心”這一主題開展了各式班（隊）會。砌田小學開展了“我愛你，媽媽”的征文比賽和感恩卡、感恩短語比賽……通過這一系列的教育活動，隊員們漸漸明白敬重父母、關愛他人，做人要常懷感恩之心的道理。
（２）安全教育 緊抓不懈
（３）弘揚華僑愛國愛鄉精神
５月１４日，教育辦在版筑中心小學多媒體電教室舉行了“弘揚華僑愛國愛鄉精神”演講比賽，選手們的演講內容真實感人，聲情并茂地向觀眾講述了一個又一個華僑愛國愛鄉的動人事跡。此外，通過比賽，選手們也得到了充分的鍛煉和才華展示。比賽結果，高年級組的賴雅欣、鄭葉苗；中年級組的楊舒妮、呂珍玲；低年級組的趙心宇、吳采瀅等六名同學在來自各校的比賽選手中脫穎而出，分別獲得各年級組的一等獎，并代表西園教育辦參加市級比賽，鄭葉苗、楊舒妮、吳采瀅等三名同學在比賽中表現出色，分別獲得各年級組的三等獎。
（４）八榮八恥 謹記心間
各校紛紛開展各種活動，利用學校宣傳欄、國旗下講話、班（隊）會……等形式，對學生進行社會主義榮辱觀教育。教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
（５）扶貧助殘 齊心向善
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大隊部結合“思想道德認知體系”活動，九月份開始重點開展系列教育，各中隊都進行了形式多樣的主題教育中隊會。低年級以 “三個十”為內容，進行了歌唱比賽、繪畫比賽……。中年級以“講誠信，做誠實守信的好少年”為內容，同學們展開了熱烈的討論。高年級以“講衛生，做身心健康的好少年”為內容，同學們結合身邊發生的實際情況，自編自演成小品穿插于整個隊會。培養了少年兒童基本道德觀念和良好的學習生活習慣以及強烈的社會責任感，提高了全校少年兒童的思想道德素質。
我校組織了手抄報比賽、征文比賽，提高了隊員的實踐能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及團結互助的精神。其中五（2）班韓小穎、六（1）班沈鵬翼同學均獲得區級二等獎。
我們在開展體驗活動時本著“一不替孩子體驗，二不放任孩子體驗”的原則，把選擇的權利交給孩子，充分激發他們的參與熱情，使他們感受到“我是小主人”的境界，保證他們在活動中都有切身體會。十月份主題為“養成一個好習慣，去掉一個壞習慣”，十一月份活動主題為“道德展示活動”在活動過程中學生反應十分熱烈，教育效果明顯，深受學生家長的好評。
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但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動后做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。1、 選取優秀的教師擔任中隊輔導員，為少先隊工作順利開展奠定了基礎。
2、各中隊均有選出有能力的、品學兼優的學生擔任中隊隊干部， 抓好了少先隊干部隊伍的建設，進行并做好了“三項評比”活動，保證了校園環境的清潔宜人。
3、 持之以恒地做好了抓學生養成教育。通過國旗下講話、班隊會、中隊活動、法制安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4 加強值周工作。值周工作是學校進行正常教學的前提和保證，所以我校少先隊從校大隊委中選出骨干分組對全校各班進行紀律，衛生，儀表等檢查，。同時對表現不好的班級和學生進行批評、督促其改正，使得學校整體教學秩序有了明顯的改觀。
6認真學習《小學生日常行為規范》、《禮儀規范》。繼 續開展養成教育活動，按不同年級、年齡、學生特點，分層次進行。
7堅持做到了安全無小事。做到了安全時時講、處處講。
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