爭先創優個人工作總結

時間：2022-11-21 07:04:24 工作總結我要投稿

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爭先創優個人工作總結（通用9篇）

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，想必我們需要寫好工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的爭先創優個人工作總結（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭先創優個人工作總結（通用9篇）

　　爭先創優個人工作總結篇1

　　作為教師隊伍的普通黨員，要將履行教師工作職責與開展創先爭優活動結合起來，把開展創先爭優活動作為新形勢下加強自身工作學習、推動教育事業科學發展的強大動力。

　　一、在思想作風建設方面創先爭優。

　　1、思想是行動的先導。堅持不懈地加強教師的思想作風建設，提高師德修養，是基層黨組織和我們教師自身的一項重要工作;

　　2、要堅持以能力培養為主，真正做到為人師表，滿懷激情地投入到教學工作中間去。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們要用自身的榜樣作用和人格魅力去影響學生，促進學生成長成才。

　　二、在教育理念方面創先爭優。

　　教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求。黨員教師要做加強學習、自我教育的帶頭人。要積極創建學習型組織，樹立競爭就是學習的理念，樹立團隊學習的理念，樹立科學管理的理念，樹立學習工作化、工作學習化的.理念，樹立學習最主要任務是學會學習的理念。課堂教學要以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。同時積極參加學校的各級課題項目研究，提升自己的教育和科研能力。作為一名大學老師、一個共產黨員，必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，接受并且傳播最新的教育理念。

　　三、在知識結構方面創先爭優。

　　在當今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善并且充實自己的知識儲備，才能為更有效地引導、啟發學生的創新思維和活動提供源源不斷的泉水。在新知識、新問題層出不窮的科技時代，保持與時俱進的精神狀態，不斷以新的知識充實自己，不斷在

　　解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能將先進的教育理念和自身的實踐結合起來。

　　四、在教學方面創先爭優。

　　在教學中，必須根據學生的實際情況靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題以及提出自己的不同意見，公平地對待每一個學生，創設良好的課堂氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，作為黨員教師，我將自覺地用社會主義核心價值觀和科學理論“武裝”自己，在工作、學習等各個方面創先爭優，做一名腳踏實地的教育工作者。

　　爭先創優個人工作總結篇2

　　作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

　　一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。

　　通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感;通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。本學期，在學校黨員教師的“三聯三為”活動中，我積極參與，并與自己班上的龍奧雷同學手拉手，每天義務為其補課、幫助其學習。本學期開學不久，我就去了她家詳細了解情況，從各方面幫助、關心他，讓他快樂成長!當然，面對所有的學生，我都應該這樣去做，盡力做得讓家長、學生滿意!作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。特制定計劃如下：新的一個學年開始了，作為一名老師應該思考自己如何以新的面貌迎接新的教育，尤其對于一名黨員教師來說，更應該考慮如何出新的成績。

　　二、在教育觀念方面爭先創優。

　　樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的`學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。我計劃從學生的日記中選出一些優秀的文章編輯成冊，激發學生寫作的積極性。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個主人翁的位置多去思考，并開展針對性的研究工作，以爭取新的突破。

　　三、在知識結構方面爭先創優，不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統模式。

　　中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。

　　在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。上學期，我在學校閱覽室借閱了各類教育書籍，提升了自己的教育專業知識，本學期，我將進一步拓寬自己的知識范圍，大量閱讀各類書籍，進一步增長了自己的知識。

　　四、在教學藝術方面爭先創優。

　　在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。我在常規課中，要精心準備，帶頭上好每一節常規課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。

　　五、今后規劃。

　　我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

　　(一)、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

　　(二)、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

　　(三)、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

　　(四)、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。

　　我將用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，爭先創優，勇往直前!

　　爭先創優個人工作總結篇3

　　一、積極配合組長完成現場檢驗質量和安全，及時準確地出具報告。做到了三達標，報告及時率達100%，報告合格率達98%以上。客戶滿意率達100%。

　　二、“民心工程”老舊電梯評估工作情況：12號10臺，14號4臺，21號7臺，25號6臺。完成九個居民小區和一個政府單位共計27臺次電梯的安全評估工作，并及時出具評估報告。為老舊電梯的修理改造發揮了較好的技術支撐作用。

　　三、完成電梯監檢資料審查21臺，共發現資料錯誤和不齊8臺，一次性合格率為62%。

　　四、本月因受市局網絡學習的平臺故障影響，獲得學分10分。

　　五、兩次加班，主動靠前服務重點工程——軌道1號線。針對近期北京和深圳發生的兩起扶梯安全事故，在實施軌道1號線提升度高的自動扶梯安裝監檢時，除嚴格按國家檢規執行外，對自動扶梯固定支座螺栓的可靠性，附加制動器及其他安全保護裝置的.有效性進行重點檢驗，嚴把安全檢驗關。為地鐵的如期通車奠定了基礎。

　　我在認真學習提高認識的基礎上，通過對照檢查、分析評議，發現了自己還存在一些的不足，也更加增強了我改正缺點、提高自身思想素質的信心和決心。力爭把檢驗檢測水平再邁上新臺階。

　　爭先創優個人工作總結篇4

　　自開展黨員爭先創優活動以來，我能夠在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作著，保持共產黨人本色，樹立了良好風范，深得師生們的好評，下面將工作總結如下。

　　作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的.先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天堅持七點四十之前到校，到校后積極認真做好每一項工作。

　　工作中能夠發揮主人翁意識，想學校之所想，急學校之所急。在學校教學改革現場會準備過程中，積極動腦思考展示方案，加班加點陪伴各組老師進行演練。在一遍遍的彩排過程中，建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事，處理好同老師們之間的關系。用仁愛之心對待每一位學生。

　　回顧自己的工作，對照黨員標準，自己還存在一些不足，如工作熱情隨情緒的變化而變化，高興的時候工作積極主動，身體有些不是很舒適時就會降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恒心。

　　今后我將不斷加強個人修養，積極向先進黨員學習，進一步發揮主人翁意識，做好校長的助手，努力提高學校的辦學水平，提升學校的辦學聲譽，讓我們學校孩子都能享受一流的教育。

　　爭先創優個人工作總結篇5

　　轉眼之間，一個學期已悄然結束。驀然回首，幾個月來所發生的事仍如同昨日剛發生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學經驗及教訓。

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，并走出傳統教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　高中的學生雖然相對于初中來說已經較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉接階段，初中所形成的愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的`轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來;從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

　　當然，金無足赤，人無完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業，對本行業一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥;對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

　　“學為人師，行為世范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發展為己任，發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　爭先創優個人工作總結篇6

　　根據中央、省、市、區關于開展創先爭優活動的總體要求，區財政局按照活動的具體部署，立足財政工作實際，在機關廣大黨員干部中深入開展了“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”活動，現將有關情況匯報如下：

　　一、精心組織，工作措施力求“四個到位”

　　（一）組織領導到位，確保活動順利開展

　　認真把握各級關于創先爭優活動的要求，將活動開展作為各項財政工作的重要保障，切實抓緊抓實。成立XX區財政局“愛崗敬業比作為，創新創優當先鋒”活動領導小組，由局長任組長，分管局長任副組長，其他班子成員以及機關各支部書記、紀檢委員為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設綜合、信息宣傳、活動策劃、督查四個小組，具體負責活動的組織實施。

　　（二）方案制定到位，確保精神實質落到實處

　　全區動員會后，局黨組及時召開專題會議，傳達了各級會議精神，對在機關黨員中開展創先爭優活動進行了研究部署。針對我區財政工作實際，研究通過了《關于在機關黨員干部中深入開展“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”活動的實施方案》，進一步明確了創先爭優活動指導思想、活動主題、實踐載體以及方法措施、時間步驟和責任要求，為創先爭優活動的順利開展奠定了良好的基礎。活動共分廣泛發動、安排部署，全面爭創、扎實推進，對標進位、進檔升級，系統總結、完善機制四個階段，對每個階段重點工作作了具體部署。

　　（三）宣傳動員到位，確保黨員干部全員參與

　　第一時間召開局機關“愛崗敬業比作為創新創優當先鋒”活動動員會議，傳達了區委關于在基層黨組織和黨員干部中深入開展“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”活動動員部署會議精神，對在機關黨員中開展創先爭優活動進行了動員部署，黨組書記、局長辛崇良作動員講話。會后，各支部及時傳達、認真貫徹動員會議精神，讓廣大黨員干部第一時間認識到開展創先爭優活動的責任感和緊迫感。通過宣傳動員，全體黨員統一思想認識，明確工作任務，以創建先進基層黨組織、爭做先鋒共產黨員為共同目標，深入到創先爭優活動中去。

　　（四）信息宣傳到位，確保活動開展有聲有色

　　為進一步搞好宣傳發動，形成濃厚的創先爭優氛圍，充分利用財政情況、活動簡報、財政內外網站，在內外網站開辟創先爭優活動專欄，宣傳局機關創先爭優活動工作動態，及時報發活動中一些好的經驗和做法，并將活動開展情況及時對外發布，接受社會各界廣泛監督。

　　二、扎實推進，豐富內容開展“三項活動”

　　（一）廣泛開展“雙承諾雙評議”活動

　　為進一步鞏固擴大近幾年機關思想、組織、作風、效能等建設活動成果，充分發揮機關黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘、先鋒模范作用，不斷提高機關黨建工作水平，按照區委區直機關工委的具體要求，在全局機關黨組織和黨員中深入開展了“雙承諾雙評議”活動。機關各黨支部和全體黨員立足崗位實際，按照實事求是、民主公開的原則，圍繞共性承諾、崗位承諾和實事承諾三個方面，明確具體承諾內容和完成時限，每個黨支部和每名黨員都向基層群眾承諾做3-5件具體實事，承諾事項由各黨支部召開支部大會進行審議，審議通過后進行公示，接受社會監督。定期對承諾事項完成情況進行督查，督查情況向黨員干部通報。建立黨組織和黨員承諾事項銷號制度，對完成的承諾事項及時予以銷號；對沒有按時落實承諾事項的，及時提醒和督促；對落實承諾過程中遇到困難的，采取“上幫下”、“一幫一”“多幫一”等方式，幫助履行承諾；對經督促、幫助后，仍不履行落實承諾的，進行批評教育。

　　（二）深入開展崗位明星、崗位標兵、崗位能手評選活動

　　根據創先爭優活動的總體要求，在機關內部開展崗位明星、崗位標兵和崗位能手評選活動，并實行流動式管理。評選活動分三個階段進行，第一階段由各科室（單位）按不高于本科室（單位）人數50%的比例自主推薦在會計崗位、文字材料、優質服務等工作方面取得了一定成績并獲得廣泛認可的典型代表，第二階段召開局機關全體黨員會議進行實名制民主評議，集中推選出10名候選人作為第二序列，將科室（單位）負責人作為第一序列，兩個序列通過科室（單位）負責人以上進行第二次集中推薦。推薦結果上報局黨組，最終由局黨組召開專題會議研始建于2003年，是專業的文秘寫作資源網站，海量的范本、專業的內容，歡迎訪問究確定出3名崗位明星、4名崗位標兵和5名崗位能手，黨組發文予以命名表彰，并在局機關公示欄關顯要位置予以公示。

　　（三）開展“六個一”黨建活動月

　　圍繞局創先爭優活動總體安排，七一期間，利用一個月的時間在局機關開展“黨員爭先鋒、崗位創精彩”機關黨建專題活動，著力開展“六個一”活動，即：組織機關黨總支委員和各支部委員到優秀黨建示范點進行一次交流學習；在機關黨組織和全體黨員中開展一次“雙承諾雙評議”活動；組織開展一次“新時期如何發揮黨員示范帶動作用，為東港財政事業做貢獻”專題輔導報告；組織收看一部愛國主義影片；組織召開一次“愛崗敬業比作為、創新創優當先鋒”主題民主生活會和組織生活會；在機關全體黨員干部中開展一次“黨員示范崗”評選表彰活動。

　　（四）積極參與各級組織的專題活動

　　為充實和完善社區圖書室的.內容，提升社區文化氛圍，提高文明程度，豐富居民的精神生活，響應區委區直機關工委號召，在機關內部開展了為社區捐書活動，全體黨員干部積極響應、迅速落實，共計捐獻各類圖書300余冊，并提前送交社區使用。組織局機關合唱團參加了組織部、宣傳部、機關工委、文體新局聯合組織的XX區“慶七一迎水運唱響日照”合唱晚會，并榮獲本次合唱比賽特等獎。

　　三、務求實效，活動成果實現“三個提升”

　　（一）黨員干部職工先鋒模范作用進一步顯現。創先爭優活動的開展，使機關全體黨員更加清醒地認識到黨員責任與義務，全體黨員在學習討論、活動開展和日常工作中，責任意識、大局意識、創新意識和自律意識明顯增強，通過不斷加強自我學習和業務鍛煉，綜合素質提到進一步提升，在工作中敢于吃苦、樂于奉獻，發揮了較好帶頭作用。

　　（二）機關內部干事創業氛圍更加濃厚。通過一段時間活動的開展，機關內部進一步弘揚忠誠敬業、智慧創新、務實協調、激情卓越的精神，唱響“全市領先、全省一流”主旋律，按照五型財政建設的總體要求，扎實開展能力提升年和財政財務科學化精細化管理年活動，局機關目標管理績效考核機制進一步健全，干部職工想干事、會干事、干成事的意識全面提高、能力有效提升。

　　（三）財政各項工作任務目標得到有效落實。今年以來，全區財政工作緊緊圍繞全區中心工作，按照“雙提雙增”的具體要求，主動提升標桿、狠抓工作落實，地方財源建設得到有效加強，地方財政實力進一步增強，重點事業支出得到有效保障，財政科學化精細化理財水平全面提升。1-7月份全區累計實現地方財政收入113189萬元，較2008年全年收入總量僅差1611萬元，同比增長33。67%，收入總量、增量及增幅繼續保持全市首位。同時，收入質量不斷提高，稅收收入占地方財政收入比重為93。41%，高于全市12。1個百分點。

　　前期我局創先爭優活動按照總體要求，開展了一些工作，取得了一定成效，但仍存在面上開展不平衡等問題，主要表現在：一是極個別同志對學習抓得還不夠，創先爭優意識還不夠強；二是對內宣傳搞得好，對外宣傳還不夠；三是基層調研力度還不夠，這些問題需在下步活動開展過程中逐步予以改進。下步，我們將按照各級關于開展創先爭優活動的總體要求，在鞏固前一階段學習成果的基礎上，進一步完善各項機制，抓準創先爭優活動與財政中心工作的著力點，不斷創新活動載體，抓好統籌兼顧，確保我局創先爭優活動真正取得實效。

　　爭先創優個人工作總結篇7

　　一學期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，求得收獲”。回顧一學期的級部工作，我有著幾分充實，幾分感慨……本學期，我本著“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業、扎扎實實地開展各項工作。

　　一、教師管理人性化

　　要搞好級部管理，首先要有一支團結向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍?首先我們三個級部負責人以身作則，帶頭遵守各項制度。每周我們堅持三人小組會議交流，定出一周的工作重點，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議后，我們都及時認真傳達，涉及教師個人事務的，不但會上提出，會后還及時提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實行人性化的管理。我們利用政治學習的機會，學習優秀教師的先進事跡，激發本級部教師爭先創優的欲望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調代課制度等都在教師會議上通過后實施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經常跟本級部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，能組織級部組的人員一起探討，獻計獻策，排憂解難，努力形成互幫互助，團結奮進，健康向上的'教師群體。

　　二、教學管理科學化

　　教育教學常規管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學“五認真”入手。開學第二周，我們就分工互查了各門學科的教師備課、學生作業，教師們明要求，細檢查，在相互的學習中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時，我們還要求教師課前準備充分，提前進教室上課，不得私自調課。多媒體進教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結合的辦法，促使電教設備高效率的使用。多年的教學工作使我們逐步認識到良好的教學效率必須要有優良的教學秩序做保證，為此，我們從抓真空時段的紀律入手，統一目標，明確要求，從嚴實施。早晨7：15左右進校，10分鐘內完成保管區的清衛工作，最遲7：30，全班學生都必須認認真真地早讀。值日教師每天記載，一周評比，并在周初會議上公布。經過一段時間，學生基本養成了認真早讀的習慣。中午，學生進出校門頻乏，校門口引來了一個個小商販。

　　為杜絕學生吃零食現象，我們又制定出午間活動制度：

　　1.校內學生沒有征得班主任的同意不得出校門。

　　2.回家用餐的學生不得在校門口逗留。

　　3.不買零食，不吃“三無”產品的食品，教會學生懂得自我保護。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。

　　要想教學工作不斷創新，必須緊抓教科研工作，每周四的學科組，教研組活動，我們都有計劃、有內容，精心組織，扎實開展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點半，天黑了才回家。教改沙龍：家長應該如何督促孩子學習?教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點鐘了，還侃侃而談，沒有一個要回家的意思。大家都珍惜這種學習交流的機會。我們級部組的所有成員個個都上了公開課，都認真聽課、評課。認真學習教育教學理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁。此外，大家還積極撰寫教學論文、案例等。其中，區級以上論文發表及獲獎共10篇、無錫市級設計1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無錫市級的刊物上發表或獲獎。

　　在抓好教學工作的同時，德育工作也常抓不懈。我們利用創建省實驗小學的契機，重點開展了文明禮儀的養成教育和“彎彎腰，潔凈我”的爭當學校小主人的活動。結合大隊部的勇奪金杯活動，把這兩項活動作為評優重點，一時間，校園內亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好!此外，我們還按計劃開展了少先隊主題活動，六(2)班的主題隊會“崇尚科學，反對迷信”

　　還向輔導區開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動的開展，鍛煉了學生的能力，也更激發了學生的集體榮譽感，使級部組的教育教學秩序日臻完善。

　　三、清衛管理制度化

　　清衛管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實小驗收，清潔衛生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛工作困難多，任務重，但我們毫無怨言。我們建立了衛生檢查評比制度，人人有清衛崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛工作的質量，我帶領所有班主任一起檢查包干區的清潔衛生。在無聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落后。開學第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內的污垢很難擦除，包健華老師二話不說，拿起清潔球就擦起來，雖然過后，她飯也吃不下，但她說，這點犧牲算個啥?1月19日，考試結束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學生一起打掃廁所到十一點半，食堂已沒有午飯供應，她只在校外隨便吃了點。我連聲責怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說，沒關系!正是有了這樣一群團結一心的教師，學校的清衛工作才比以前有了很大的提高。

　　新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學生，負責盛飯、分菜，并逐步教會學生進行自我服務。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學生文明、安靜用餐。此外，我還隨機抽查學生用餐后的衛生、剩飯剩菜情況，并在周初會議上公布，表揚與批評相結合。工作的有序，措施的得力，使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。

　　一學期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當領導與教師的潤滑劑，作教師教育教學工作的催化劑，協調好學校各條線部門的工作，為的明天而努力！

　　爭先創優個人工作總結篇8

　　漢字作為一個文化系統，是中華民族人文傳統的重要組成部分，是先輩前賢智慧的結晶。漢字不僅是中華民族文化的載體，而且是孕育、發展文化素質、道德素質、心理素質的起點，更是促進人們思想信息交流的一種重要工具。為傳承書法文化，人人創優爭先，學校堅定走一條寫字教育的復興發展之路。

　　一、復興寫字教育，弘揚民族文化

　　規范、端正、整潔、美觀地書寫漢字是有效進行書面交流的保證，是形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的書寫習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現代公民應有的基本素養。然，寫字教育的現狀是寫字意識淡化；教學落實不夠；訓練缺少“整合”。鄉鎮初中無寫字教師、無寫字課時、無寫字課本、無作業要求。再者，電腦普及有多廣，寫字意識就有多弱。究其根源在于：一是語文教學界的誤導。有人提出“多認少寫、認寫分開”，讓學生在較多認識一些漢字的同時降低了寫字的難度。二是幼兒園、小學、初中之間的銜接不夠。幼兒時錯誤的執筆方式和寫字姿勢沒有引起教師的足夠重視，使之形成了不良習慣。小學、初中沒有得到糾正或糾正不徹底，使之寫字習慣的`培養一誤再誤。三是缺少環境的熏陶。多學科之間沒有配合，一方面強調寫字訓練，但絕大多數學科教師忽視不管，學生的思想沒有定式，形不成氣候。四是缺少對寫字教學的重視和研究，“孔夫子不嫌字丑”的說法影響之深，使寫字教育在形式的口號中時而淡出，時而堙沒。

　　痛定思痛，學校班子認真討論，全校師生廣泛熱議，最終確定讓寫字教育復興，大力弘揚五千年民族優秀文化。學校花兩年時間奏響了寫字教育“愿寫、會寫、寫好”三部曲，不僅沒有弱化學科教學，反而夯實了語文功底，提升了學生綜合素質。而今，立志要讓學生會寫字、寫好字已經成為一種理念，成為學生一生矢志不渝的追求，成為學校創新教育的一面旗幟。

　　二、整合寫字資源，提高寫字質量

　　破解危局，需要重新給寫字教學定位。學校班子廣泛宣傳，讓老師們認識到寫字是提高課堂教學效率的當務之急，是傳承和弘揚中華民族優秀文化的必然要求，是激發學生愛國熱情、增強民族自豪感的需要；讓學生明確寫一手好字是新時期走入工作崗位的敲門磚，是完成好各項工作的有力保障，更有益于提高自身修養、促進各學科學業進步。兩年來，學校不遺余力全力抓寫字教學：一是設立明確的目標，將課程標準的要求細化、具體化，明確學校、教師和各年級學生的具體責任。二是組織師資培訓，從學校各學科教師中精選教學和書寫均有專長的教師形成寫字課骨干教師，充分發揮傳、幫、代的作用，發展一批熱愛寫字，熱衷于寫字教育的師資隊伍。三是完善制度建設，凸顯寫字課教學在各學科教學中的首要地位，形成全員抓寫字的合力。四是保障課時，不斷提高課堂效率，提升寫字教學的藝術。

　　為了彌補師資的缺乏，學校采用行之有效的策略，一是加強寫字教學與多媒體技術的有效整合，借他山之石彌補自身之不足。二是組織以寫字為內容的活動課教學，加強校本培訓和校本教研的力度和深度。三是堅持天天練制度，因材施教、循序漸進、持之以恒。四是學校加大投入，采用“走出去，請進來”的方式加強學習與研究；表彰在寫字教學上的先進，充分調動他們的熱情，力求在寫字教學上出成果，出大成果。

　　三、觀摩名校做法，深化寫字教學

　　20xx年12月8至xx日“xx州義務教育階段寫字教學現場推進會”在xx縣民族小學隆重舉行，學校校長xx老師到會作了題為《鄉鎮中學寫字教育的復興之路》的典型發言。校長傳達了這樣的觀點：一是“加強寫字教學，提升文化素養”和“寫字就是育人”的重要思想，告誡老師不僅要自己會寫字、寫好字，而且要通過寫字教學提高學生能力，提升學生道德素養。二是寫字教育不僅是“教”，而且要重視“矯”；不僅是“學”，而且要重視“研”。要求老師明確，寫字教育不是一日之功，而是循序漸進，逐次推進；不是語文教師的專職，而是整個教師的職責所在。三是要加強研究，不斷提高寫字教育的水平。校長總結的寫字訓練“七字訣”，即一“看”，二“范”，三“書”，四“描”，五“練”，六“巡”，七“評”在學校廣泛應用。