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新生培訓工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的新生培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
新生培訓工作總結1
遠程教育培訓是一種全新的學習方式，改變了原有的學習模式，拉近了教師之間的距離，為各地域的教師提供了共同探討、交流和學習的平臺，為教師專業成長開創了新的天地。教師的日常教學工作是繁忙的，但能擠出時間來參加培訓，我覺得是充實冊。視頻講解、課程學習、專家講座等，都能使我們對教師職業道德、心理健康維護、教學評價、生物學前沿、課程標準等有更好層次的認識。不僅可以開闊我們的視野，而且能更新我們的教育觀念。通過此次培訓，我對教育教學、教學方法的實施等都有了新的認識和領悟。
第一，對生物學科的重要職責有了新的認識。
生物學科的職責不在于教給學生多少知識，而是要在初中階段通過生物課程的學習，給學生的內心播下科學發現的“種子”，激發學生科學探究的興趣，教給他們科學探究的方法和技能。讓他們學會探究，善于發現，學會觀察、分析，培養他們的動手實踐能力、觀察分析能力、合作探究的能力等等。所以，在生物教學中我們要重視培養學生科學觀察精神。因為科學觀察是學生從事調查研究活動的起點，是獲取外界信息的基本途徑。我們的每一項活動：無論是調查活動中的預測、實驗、制作，還是活動后的記錄、匯報、數據分析等，都離不開科學觀察的支撐。
第二，生物教學要從學生中來，到學生中去。
生物課的教學要注重初中學生與生俱來的對周圍世界的探究興趣和需要，強調用符合初中生年齡特點的方式學習科學，要注意把對學生“學”的關注轉向對學生周圍世界的關注。要進行科學探究方面的訓練，了解科學探究的一般過程、原理、方法、要點，認識科學探究的性質及在科學中的核心作用等。同時還要給他們補充必要的生物基礎知識，所以生物教師必須具有精深而廣泛的基礎知識，必須了解主要的生物學基本事實、理解其基本概念，通曉和弄懂某些輔助性的實驗知識和理論知識。教師要對基礎內容、學習方法、教學方法、學生情況等各個方面都有所了解，并把這些知識應用于生物教學。而且生物教師還應該具有指導學生所提問題而進行的探究活動所需要的種種技能，以及改進教學、評價和課程設置等新方法和新用途。
第三，教師要整體把握初中生物新課標的重要性及其常用方法。
整體把握初中生物新課標不僅可以使我們清楚地認識到初中生物的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態來面對初中生物新課標。整體把握初中生物新課標不僅可以提高教師自身的素質，也有助于培養學生的生物科學素養。只有讓學生具備良好的生物素養才能使他們更好地適應社會的發展與進步。只有清晰地認識并把握好生物的主線，才能更好地將知識有機地聯系起來。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個知識點，或者是某種思想方法等等。這條主線也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會貫穿于我們的小學、初中、高中甚至大學階段。因此較好的整體把握初中生物新課標，清晰地認識并把握好生物的主線，對于一個初中生物教師是非常重要的。將個人的智慧與集體的智慧融于一體是把握生物教學的主要脈絡行之有效的方法之一：不同的人對待同一個問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會產生不同的講課方式，不同的授課方式就會收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學生輕松樂學，如沐春風；科學的思維模式，能使學生左右逢源，事倍功半；恰當的情景導學可以激發學生自主學習的'興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結、交流能促進我們產生更多更好的授課方式、方法，產生更多更新的科學思維模式。這對于我們提高課堂教學質量具有非常現實而深遠的意義。
第四，如何更好地把握初中生物課堂教學。
通過視頻上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典剖析，使我們認識到應該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的生物素養；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學過程之中。一個優秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標：一方面，通過我們的日常教學，能有效地幫助學生提高學習成績；另一方面，從根本上提高學生的綜合素質，為將來的持續發展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現了編者的良苦用心。作為教師，應該通過自己與集體的創造，更好地為我們的學生的終身發展做好引路人。
總之，通過此次培訓，我認識到自己需要學習的知識還太多，今后我將樹立終身學習的目標，要求自己向著“學習型、研究型”教師的行列邁進。努力做一名善于積累、善于觀察和學習的教師，為學校的發展、學生的終身發展貢獻自己的微薄之力。
新生培訓工作總結2
一、工作概況
本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎；
通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。
二、活動內容
本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結。活動前期，內部討論培相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統計，游戲的具體內容等。活動當天，由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。
三、收獲經驗
此次活動增進了大家的感情，讓大家更進一步的了解了對方，共同度過一個愉快的下午，基本上達到了本次培訓的`目的。在整個活動的過程中，讓大家意識到了團隊合作的重要性加強了內部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門。但是活動過程中也存在一些不足之處：
1、當天出席的人數較少，可能是由于時間安排的欠合理；
2、活動開展前，沒有進行自我介紹，組織上欠思考；
3、活動前期準備不夠充分，場面有點不合理想。
四、改善目標
積極搞好與員工的協調，進一步理順關系；
加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益；
工作開展前，要盡量做好準備工作。
新生培訓工作總結3
為提高我區新生兒窒息復蘇技術水平，保障母嬰安全，根據《上海市公共衛生體系建設新三年行動計劃（20xx-20xx年）》圍產兒健康監測項目的要求，實現“確保各級助產醫院的每個分娩現場均有熟練掌握新生兒窒息復蘇技術的醫務人員在場”的目標，根據《上海市公共衛生體系建設新三年行動計劃（20xx-20xx年）》圍產兒健康監測項目的要求，區衛生局下發了《關于印發的通知》（黃衛【20xx】52號），對該項培訓和比武工作做了具體要求，我所負責具體實施，現將組織培訓情況匯總如下：
一、培訓目的
通過系統、正規的理論學習，掌握扎實的復蘇操作技術，進一步提高高危兒搶救與管理水平，使窒息新生兒在第一時間得到有效的'復蘇搶救，并且復蘇過程中建立必要、有效的監護和評估；提高復蘇操作水平，降低新生兒死亡，提高兒科質量。
二、培訓范圍及對象
培訓范圍：全區開展助產技術的醫療機構。
培訓考核對象：全區開展助產技術的醫療機構所有產科、新生兒科醫生（兒科醫生）和助產人員。
三、培訓內容
培訓教材為衛生部婦幼保健與社區衛生司印發的《新生兒窒息復蘇培訓教材》。
（一）醫生的培訓考核內容：復蘇原理、復蘇的最初步驟、復蘇氣囊與面罩的使用、胸外按壓、氣管內插管、藥物治療、早產兒復蘇。
（二）助產人員的培訓考核內容：復蘇原理、復蘇的最初步驟、復蘇氣囊與面罩的使用、胸外按壓。
四、培訓方法
1、要求各產科醫院成立新生兒窒息復蘇領導小組，具體負責新生兒窒息復蘇的管理工作。制訂工作方案，建立健全各項制度，按要求配備、配齊復蘇器械及教學模具（復蘇器械及教學模具清單見后），并將復蘇指南及常規培訓制度化。要求各院指定專人負責該項工作的具體實施操作，并將本院開展窒息復蘇院內培訓的時間上報我所。
2、由我所組織各產科醫療機構產科、新生兒科（兒科）選派的骨干參加了市婦保所組織的區級師資培訓，經過2天的緊張培訓，區內共有12名學員掌握了新生兒窒息復蘇理論知識和復蘇操作技術，成為下階段院內全覆蓋培訓的師資。
3、組織各產科醫院進行院內培訓，由參加區級師資培訓的人員對院（或科）內相關人員進行全面的理論和技能培訓，為保證培訓質量，各院培訓時，我所均到場做好質控和過程管理，做好培訓前進行知識水平測試，培訓后進行理論知識及實踐技能考核。各產科醫院（除長征醫院外）均組織力量進行了全員培訓，培訓內容注重實用性和技能性，各院均著重講解和現場教授了新生兒窒息的現場急救和復蘇的程序、流程、注意事項，真正實施了人人參與式的教學。此次培訓，各院共組織×××人參與了學習，學員們普遍反映此次培訓很實用，與實際工作緊密相連，為今后新生兒窒息復蘇搶救工作起到了積極的推動作用。
五、培訓效果
通過此次新生兒窒息復蘇技術培訓，各院均規范了新生兒窒息復蘇技術，這將大大提高我區新生兒窒息復蘇的效果，降低新生兒死亡率和兒童腦癱的發生率，更加有力地保障廣大孕產婦的分娩安全。
新生兒窒息復蘇技術是一項常學常新的技術，我所將以此次培訓為契機，將其納入每年的產科質量檢查，以進一步推廣該項適宜技術，為廣大婦女兒童的健康保駕護航。
新生培訓工作總結4
xx廣播播音部于10月12日晚開展了中文播音和英文播音的培訓會，中文播音邀請了曲阜師范大學20xx級畢業生，曾擔任xx廣播臺播音部部長的徐照京作為中文播音培訓會的主講人。徐照京擁有豐富的播音主持經驗，且現工作于播音主持專業培訓機構，專業基礎過硬。培訓期間，徐老師主要從儀態、發音、氣息等角度來進行，培訓氣氛活躍，到場同學均積極響應參與到培訓課堂來。英文播音同樣請到了往屆的師哥師姐，從發音、速度、節奏等角度為新生進行培訓。同時，師哥師姐們還以自身經歷為例，給培訓的同學們以借鑒。
隨著培訓工作的順利進行，周六周日兩天進行了緊張的面試工作。報名同學分批次進行有序的面試，部長與副部長進行了統籌協調管理工作，其他同學配合管理，分小組進行面試的流程。面試嚴格按流程進行，每半天的`面試工作結束后，面試小組進行以半天為單位的工作，核實確認面試情況，交流討論面試人員的表現，并最終確定結果。
播音部10月12日至10月14日的培訓面試工作順利進行，篩選結果也將通過短信的方式傳達至每位報名同學。播音部也將于10月17日組織一部分因各種原因未能在周末面試的同學進行補試，標準統一，規定嚴格。播音部全體成員也將繼續以嚴謹的態度準備下一輪的面試工作。
編輯部
20xx年10月xx日下午3：30，xx編輯部在A樓104教室舉行了面向xx級新生的培訓。編輯部的講解員們就中文編輯和英文編輯的欄目介紹、欄目要求和寫作思路培訓，還有筆試要求和注意事項等方面進行了詳細的講解。
在簡單的開場白結束后，xx廣播臺臺長史曉潔師姐與新生們分享了自己的看法與經歷。隨后，以《雜說天下》作者賈文悅對節目的認識為開場，編輯部成員分別為xx級的新生們詳細系統地介紹了編輯部的原創欄目，并分享了寫作思路。
以古風文字訴說傳承，繼往言今，弘揚傳統文化。《傳統奇葩》作者許紅佳以細膩的文字帶新生了解傳統，解析奇葩。縱然相隔一個曲阜到日照的距離，但想見你們的心意卻促使我來到這里，與你們相見——《人物剪影》兼《背包攻略》作者尹曉蕾與《陽光下午茶》作者李穎慧利用周末假期特地從曲阜校區回到日照校區，用自己的經歷為xx級新生介紹節目的同時，帶他們初識大學生活。抖得了機靈，裝得了文青，《萌之癡癡》和《洞簫牧歌》作者翁曉瀟向我們分享在兩種不同風格之間切換自如的技巧。
此次xx廣播臺編輯部培訓會于10月xx日下午有序進行，預計在下周，中英編筆試將全面展開。希望新生們能全力以赴、如愿以償，成為xx廣播臺的強大的有生力量。
記者部
xx記者部于10月xx日晚六點半和10月14日上午九點半在E101教室進行了新生培訓。指導老師白老師、臺長史曉潔以及記者部部分成員參與了此次培訓。
培訓會按照新聞、攝影、視頻采訪的順序依次展開。首先由記者部部長張曉林和董莉簡單介紹了記者部的基本工作，隨后記者部副部劉靈琳對新聞方面進行培訓，主要針對日常新聞規范，新聞基本知識以及活動新聞寫作進行了講解。接著，記者部特邀傳媒學院大四的學生孔琛講解了攝影方面的知識，孔琛經驗豐富，通過專業的技巧講解，為新生帶來一場攝影的視覺盛宴，此外，他還拿出了他的優秀作品供同學們欣賞。最后，由記者部副部郭星辰和記者部成員王陽講解了視頻采訪知識，為方便同學們理解，在講解過程中還列舉了很多例子。
同學們都認真聽講，受益匪淺。培訓結束后，xx廣播臺臺長史曉潔上臺進行了總結，并與同學們進行交流。隨后，副臺長兼第xx屆記者部部長王道圣和第xx屆記者部部長鄒銳以及部分其他成員都上臺給予同學們鼓勵，讓同學們更有信心，充滿斗志。
接下來的筆試以及面試工作，記者部會拿出更高的熱情，更認真的態度來對待。也希望同學們能在培訓、筆試、面試中有所收獲，為xx記者部增加新的力量，注入新的活力！
新生培訓工作總結5
為期兩天的20xx年新生干部素質拓展培訓終于結束了，在這兩天的培訓工作中，我主要擔任聯絡員的職務，還有就是負責舞廳的申請、組號的打印、電腦和燈光的控制以及協助工作人員布置會場、引導學員進入會場等。
總結這次培訓，總體方向上是成功的，學員們在最后的感受的發言中也說到這次培訓他們學到了很多知識，無論是學習還是工作、生活上的方方面面。但是，不足之處還是會有的，這是不可避免的。
1. 作為聯絡員，我沒有做好承辦方與學員之間的橋梁作用，不僅給上級帶來很多的麻煩，也給學員們帶來了不良的影響，影響到我們部門的形象，也使一些學員產生埋怨的心理。其次，我沒有更好地與學員融合在一起，只有在戶外拓展這一活動中才真正地和他們打成。
2. 作為工作人員，我還是缺乏主動性，在昨晚自己的工作后，沒有去幫助其他正在忙的同事，即使自己沒找到新的工作的時候。
3. 作為承辦方中一員，我沒有深入了解這次培訓的`意義，沒能正確地引導學員積極參與，在學員的思想方面上沒能做好工作。
在這次培訓的工作中，也有很多的閃亮點。常說，一個集體的好壞主要看它的凝聚力。而在這次培訓的工作中，我們部門的凝聚力得到了很好的考驗，而我們也順利地通過了這場考驗。籌備一項活動是很辛苦的，活動的工作也很多，煩瑣，但是，我們每一位成員都沒有抱怨，大家一起，沒有脫離組織，多辛苦都堅持了下來。雖然在工作中有些人的口氣是有點過激，但不影響我們之間的團結，都能夠理解和包容其他人。
這次培訓活動給我的印象很深，特別是戶外拓展這一環節。兩天的培訓工作我們是很辛苦，很困，但是，這畢竟是我們搞的第一個大型活動，而且也舉辦的比較成功，雖然是有一些不愉快的事發生。我們的付出沒有白費，我們的工作得到了大多數學員的肯定。而且在這次活動中我也學到了很多知識——如何溝通，如何建設好班級，把班級班風、班貌搞好。其中令我印象最深的就是戶外拓展，在這環節中，我和我學員們一起跑，一起闖關，大家有說有笑，也在這一環節我們才真正地融合在一起，因為在其他的環節中，我們大家都沒什么機會可以和隊員一起暢所欲言。
今次培訓的圓滿結束，我們都吸收到了很多經驗，這為我們以后的工作打下了很好的基礎，我們在以后的工作中也能避免一些不必要的失誤，把活動搞得更完美！
新生培訓工作總結6
為幫助新生盡快了解我校圖書館的館藏資源、電子資源，掌握書刊的借還流程、閱覽規則等知識，充分利用圖書館提供的各項服務，獲取信息和知識，新學期開學后，圖書館利用新生軍訓的間隙，對20xx年入學的每一個新生進行《入館教育》培訓，使他們認識圖書館，了解圖書館，學習和掌握文獻檢索的基本知識和技巧，了解圖書館的規章制度，使圖書館成真正成為學生在校學習的第二課堂。現將新生培訓工作總結如下：
一、領導重視，使培訓工作順利開展
館領導對圖書館的新生培訓工作高度重視，做了全面、細致的安排。館領導對每位老師負責的工作并對培訓過程中可能出現的種種問題進行了周密的分析。專門抽調流通、閱覽等部門的負責人對《入館教育》的培訓課件進行反復研究及論證。負責多媒體課件工作的沈艷紅老師多次利用休息時間對課件進行修改和錄制。
針對今年甲型H1N1流感流行，張逸新館長、陳敏娟書記多次到培訓現場指導工作。陳敏娟書記對房間的'通風、消毒工作親自過問。分管領導吳信嵐館長更是親力親為，多次到培訓現場聽取意見，解決工作中出現的實際問題，使培訓工作能順利開展。
二、通力合作，圓滿完成培訓任務
針對本次培訓時間長、跨度大，學生人數多的特點，在培訓前期，相關部門負責人從課件的修訂、通知的發放、結業證的設計、復印及展板的布置等做了大量的前期準備工作；部門與部門之間、部門內部工作人員之間通力合作，將工作做細，做在前面。通過不同的渠道通知各學院新生輔導員，讓新生能夠盡早知道培訓的相關信息，合理安排好各班級的培訓時間，利用新生軍訓的間隙及休息時間進行培訓。為防范甲型H1N1流感，避免人員聚集，本次培訓采取小范圍，以班級為單位進行，這就增加了培訓老師的工作量，但負責培訓老師都能盡心盡責做好工作，在培訓前提前做好準備，保證培訓場地播放設備的正常使用和教室的通風、整潔，為培訓提供一個衛生、整潔的環境。
從9月2號至9月30號這22天的時間里，本著“一個都不能少”的原則，圖書館新生《入館教育》培訓共有18個學院及強化班共164個班級參加培訓，涉及新生5000多名；10月29日，圖書館又專門對萊姆頓學院550多名新生舉辦了入館教育培訓，圓滿完成了今年的新生教育培訓工作。
本次新生培訓教育工作，任務重、時間短、節奏快，各班級培訓一結束，新生在使用圖書館、遵守圖書館規章制度等方面很快就進入角色，一改了以往新生入校后需要較長緩沖適應期的被動局面，培訓效果顯著。正是因為指導思想正確，充分準備、貫徹了與時俱進、大膽創新的精神，收到了超過預期的效果，圓滿完成了新生入館培訓任務。
新生培訓工作總結7
我校新生培訓是從20xx年8月27日到29日，培訓歷時三個半天，為新生正式進入中學的學習生活做好了心理準備。現將新生培訓工作匯報如下：
一、讓新生學習熟悉《中學生日常行為規范》和校規校紀。
1、由我校德育處袁中華主任給全體新生進行了學校的情況介紹，以及學校的相關規定和要求。特別明確中學生活和小學生活的不同，每個學生要從今天開始學會獨立自主。
2、學生進班后，由班主任帶領下學習《中學生日常行為規范》主要內容，特別是學習熟記我校的《學生一日生活準則》。
二、對全體新生進行了暫短的.軍訓。
短暫的軍訓主要是進行了隊列訓練、軍姿要求及軍姿訓練。開展暫短軍訓的目的一是增強學生的組織性、紀律性。二是增強新生適應中學生活的能力。三是提高學生開學后的精神面貌。
三、與全校學生共同進行開學前的準備工作。
每年開學前師生共同進行準備工作，實質上就是一次愛校教育，師生共同進行全校的衛生掃除工作，對于剛剛入校的小學新生也是學會勞動技能的一次鍛煉。
總之，針對新生的培訓對于新生適應中學生活奠定了基礎，同時，也為學校整體開學工作奠定了基礎。
新生培訓工作總結8
為期一周的新生干部培訓已經圓滿結束。本次培訓的主題是：班級好才是真的好。作為本次承辦方校團委組織部的一員，我在本次的活動中除了工作人員的工作外還充當看聯絡人的角色。作為工作人員我的任務是幕后的前期工作，而作為聯絡人我要做好的是與組員的溝通工作，盡可能地調動組員的積極性。為了下次工作開展得更加順利，現對20xx年新生干部培訓活動作出如下工作總結。
一、前期工作總結
經過這次活動，我對前期工作的認識是：準備一定得充分，考慮必須得周全。
在前期的準備工作中，有許多值得繼續發揚的優點：
1、聯歡晚會上的分工工作相當明確，工作分配能落實到人，工作責任能落實到點，使每個工作人員清楚知道自己該做什么，發揮好每位工作人員的作用。分工明細可以避免人才、人力資源的浪費，又可以更大程度地保證工作完成的數量與質量。
2、重視彩排。彩排不僅僅是表演者的彩排也是我們主持人、禮儀等工作人員的彩排。因為表演者只需要按計劃上臺表演，但工作人員的工作有著許多的變數，需要反應迅速隨機應變。因此，重視彩排工作是非常重要的。
而本次我們做得不夠的是對會場的安排和對細節的重視。就像我和翰娣負責的座位安排，由于請假人數的不確定，所以不能做到很準確地安排好座位，只能進行微調，進退場會容易混亂。對于細節，我們在開班儀式上忘記為領導備水，到許皓書記提醒我們才反應過來，這個工作過失不是某個人的責任，而是我們整個團隊的責任。干部們的統籌百密一疏，部委們做到聽從指揮卻沒能做到主動思考，發現疏漏，及時反應。為來賓備水是很普通的工作，，但我們可能只做到言聽計從，缺少了發現工作疏漏的主觀能動性。如果我們能夠每個人都對工作多留心，多思考，多提問，相信我們組織部的工作會做得更好！
二、聯絡人工作總結
很幸運被安排到向心力和凝聚力極強的第八組，在這個優秀的小組里我學到很多很多，讓我知道聯絡人對小組的團結可以發揮很大的作用。
1、聚攏的作用
因為組員們大部分相互是不認識的，因此，作為聯絡人在剛開始時必須多引導他們多溝通，可以提出一些聊天的話題，引起他們的討論，讓組員們能在閑聊中相互認識、熟悉，讓他們有單獨的個體成為一個團體，從而激發他們的合作性。
2、激發的`作用
剛開始時難免有些個別同學對名次、獎狀提不起興趣，這會導致他們對小組活動敷衍了事。這是就要激發，可以通過一些善意的謊言，例如告訴他們“據我所知，最積極是我們小組了，只要堅持認真排練的話，要得獎是絕對沒問題的！”通過這些鼓勵的話可以讓他們感覺到得到名次的機會很大，從而激發他們取勝的欲望，小組活動自然便可以更好地組織開展。
3、促進的作用
想要讓組員們聽取自己的意見，不能把自己當成組織部的聯絡員而要把自己當成是小組里的成員，和他們融為一體。那么，當我們發出聲音時，響應的聲音就多了。因為當我們和組員融為一體，我們的聲音就是他們的聲音，我們就不是一個對他們小組活動指指點點的聯絡人了。
而想要和他們融為一體的話，最好的辦法就是和他們同甘共苦。他們排練時聯絡人也參與其中，他們不睡午覺去排練，我們也不睡午覺陪著他們，他們跳舞時，我們也跟著學習，讓他們感覺到聯絡員都那么認真，他們自然不會懶散敷衍地對待，排練才會有效果，更重要是可以促進他們整個團體同步。
4、學會分工合作
和琳峰搭檔作為第八組的聯絡人，我學會了和自己的搭檔分工合作，因為我們要發揮好上面三個作用的話，我們參與度必須很高。但是我們不可能把所有時間都傾注在小組活動中。因此，分工合作相當重要，要個搭檔溝通好，分工參與到第八組的活動當中，這樣既能發揮好聯絡人的作用，又能協調好自己的時間！
5、真心、認真
真心對待組員，把他們當成自己的好朋友，多為他們著想。他們排練沒時間吃飯時可以幫他們打打飯；說話鼓勵他們；在他們累的時候跟他們開開玩笑，保持愉快的氣氛。
6、協調好不同的工作
這是我這次活動做得不夠好的，我把小組帶好了，但晚會的禮儀工作是到最后一天才培訓的，沒能夠統籌好不同的工作任務，是我失責。現作出總結，積累經驗。希望下一次能夠協調好不同的工作任務。
7、要具備應付突發狀況的能力
聯歡晚會開始前小組在彩排，工作人員在準備，大家都在忙碌。而就在這不可開交的時候琳峰突然有事要離開，我肩負禮儀工作的重任，小組的工作唯有暫緩，事后再把通知告訴他們。最后一拖便拖到開場。經過這件事，我明白到一個人忙起來實在分身乏術，平常應該多思考應急的技巧。
此次總結由前期工作和聯絡人工作作出省思，以積累經驗，便于日后工作中帶來更多的方便與更大的進步！
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