小學秋季學校工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學秋季學校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學秋季學校工作總結1
一學期的教育教學工作即將結束,本學期,我校在上級的領導、關心和支持下,在鄉教委等各級教育行政部門的正確領導下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化‘三個常規’和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證”等方面狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現總結如下:
一、 以德育為先導,推動規范化建設 。
1.學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。
2.開展“三風整頓”是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對“三風整頓”工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
3.學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
4.抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
5.抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
6.強化了德育網絡,建立家校聯系卡冊,召開家長會一次,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。
7.繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過學校紅領巾廣播站、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。
8.從日常小事做起,培養學生良好習慣。本期,學校開展了“講文明,講禮貌,爭做環保小衛士”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展學習實踐科學發展觀活動暨師德師風建設。
提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們以“學習實踐科學發展
觀活動”和“師德師風建設活動”為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。
1.加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持例會前的集中學習制度,并結合兩項活動,集中學習了“科學發展觀”的有關文獻、《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。
2.嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。
3.開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。十一月份學校開展了素質教育公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校素質教育公開課活動。我校教師田曉紅、張紅飛、牛良全、莊麗芳分別準備了一節賽教課。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。
4.加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。每個教研組有專題研討,且每次有專人發言。學校每個領導分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教
師的理論水平。教學研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。并向上級有關部門選送了多篇教研論文。
5.學校繼續大力支持和引導教師參加培訓、遠程教育培訓等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的'反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。
三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。
教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。
1.努力提高教學質量。
我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。
2.合理分配課程,力求人人發揮最大能量。
我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。
3.狠抓教學常規,強化過程管理。
教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《新街鄉中心學校教學“精細化”管理制度》中的規定,認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4.堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好"“研三個一”--上一節公開課,投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中,講課老師認真備課,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規律,鉆研業務,提高業務能力。
5.扎實抓好“培優轉差”工作。
由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。
四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。
班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛生”這三個方面,每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。
1.加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。 班主任從進校、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。 以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2.從點滴入手,抓好衛生工作。 衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃“三無”食品或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在下午放學前分別打掃一次,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學生自己管理自己。
3.踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。
4.以預防為主,加強安全管理。
為預防校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養學生綜合實踐能力。
這學期我們根據實際開展了以下活動:
1、結合節慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。
2、寫規范字比賽。
為了“發揚傳統文化,培養學生的良好書寫習慣”,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。
六、努力改善辦學條件的步伐。
改善辦學條件一直是我校工作中的重中之重,本學期我校對校園的所有版面進行了更換了,在上級部門的幫助下,在我校新建蓋學生食堂一棟,使學校面貌煥然一新。
一學期已經過去,駐足回首,我們“倡師德,重常規,齊心協力抓質量”;展望明天,定會“沐春風,求發展,與時俱進譜新篇”。我們堅信:有各級領導的正確引領和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,明天的聯合小學一定會更好!
小學秋季學校工作總結2
一、基本情況：
王官小學設小學教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。
二、主要的工作及取得的成績：
1、堅持科學發展，優化育人環境。
加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。
進一步改善了學校辦學條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。
2、堅持全面發展，強化道德建設。
深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規范養成教育，深入開展了“學規范，爭五好”活動。
強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。
（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。
（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。
（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。
3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。
本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。
“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，規范辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。
嚴格教學管理。嚴格執行規范的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。
（3）抓好教學常規管理工作：
①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。
②、切實加強了課堂教學管理。
第一，把功夫下在課前。要求教師認真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。
第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。
第四，加強過程管理。
對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的'管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。
（4）把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。要著力建設優良教風，規范教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示范課等形式的課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對后進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨干隊伍。
繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨干教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。
5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。
加強和改進學校體育、藝術和衛生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。
6、堅持和諧發展，重視依法治校
搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。
加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。
小學秋季學校工作總結3
20xx年秋季，我校工作在上級主管部門的指導和全體教職工的支持下，順利開展了大量工作，圓滿地完成了上級交給的各項任務，取得了顯著成績，為大佛鄉的教育事業做出了新的貢獻，為了以后能更好地開展工作，爭取將大佛小學的教育教學工作邁上一個新的臺階，現特就一學期來的學校工作成績與不足作一總結。
一、 堅持以人為本，積極作為，我校開展的工作及成績回顧。
一學期以來，我校領導班子團結協作，積極依靠和發動廣大教職工的集體智慧，立足本職工作，著眼未來發展，開展了大量具體工作，取得了顯著成績。
（一）強化學校管理，重點抓好了學校教育教學工作，以優秀的教育教學質量回饋社會，謀取大佛小學發展的寬松社會環境。
1、 繼續堅定不移地貫徹執行黨的教育方針政策，以新課程標準和課程改革新理念指導學校教學教研工作。學校按照部頒計劃開齊了課程，開足了課時，讓學生在德智體美勞諸方面獲得全面發展。學校語文、數學、自然嚴格開課，音樂、體育、美術均有專（兼）職教師任教，微機現代化信息技術教育一直上到臨期末前兩周才停課。
2、 始終把師生德育工作放在首要地位。本期我校德育工作扎實。無一例嚴重意外事故發生，學校認真召開了開學典禮，堅持了每周一早上的升旗制度和晨會制度，對學生的行為習慣和安全教育做到了經常性開展，注重了過程教育管理，一學期學校班風正、校風好、學習空氣濃厚。班級之間講正氣、樹新風，你追我趕，積極發展。校園干凈整潔，打造了良好育人環境。
3、 重視了教師隊伍建設，確保學校教師資源的可持續發展。本期民主推薦了劉燦、喬大春二同志為學校后備干部，創造條件積極鼓勵中青年教師參加高學歷教育，認真組織開展校內教育教研工作，積極參加及縣級教研課活動達十余人次，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，培養入黨積極分子一人。
4、 改革學校人事管理制度，學校主要領導均深入教學第一線任教，并且堅持下村蹲點，校長楊曉，主任袁昌平聯系八村工作，副校長劉建強聯系二村工作，劉燾副主任任全校微機教學。掌握了教學第一線的第一手資料。認真聽取社會對學校一村、二村、八村三個主要教學點的意見和建議，及時處理了家長反映的熱點問題。
5、 端正考風，嚴肅考紀，成功地承辦了羅渡教辦組織的全片區小學五年級閱卷工作。
（二）加強民主管理，堅持依法治校。
1、對學校重大事情及財務工作實行了校務公開，財務收支等，在校務公開專欄里公布，學校建修工程首先通過教代會討論審議，并請示上級審批。
2、充分發揮教代會作用。集思廣益討論學校校門、食堂、宿舍等修建工作。
3、學校圍墻、校門工程等面向社會公開招標，嚴格按照程序辦理。
4、開展警民共建文明校園活動，聘請羅渡派出所陳世立同志為學校法制副校長。
6、 年度考核工作公開公平公正，劉燦等五位教師被考核為優秀。
（三）加強學校后勤工作管理，保障學校教育持續發展。
1、 經費管理嚴謹，開支實行一支筆簽字，重大開支集體研究，將有限的經費用在刀刃上，確保了學校工作健康穩定發展。
2、 著眼未來、高瞻遠矚謀發展，本期學校通過集資、引資多渠道籌措資金，完成了一村學校加層500余平方米、運動場整治、二村圍墻排危，
校門及小賣部修建等幾件重大工程。為學校發展奠定了堅實的硬件基礎。
3、 水電、公物管理細致清楚。責任落實到班到人。水電無私拉亂接現象，公物無人為損壞。
4、 扎實開展了資助貧困生工作，不折不扣地落實國家對西部貧困生的“兩免一補”政策。
本期提供免費教科書152人，免除貧困生雜費53人，發放資助貧困生資金15640.00元。
（四）認真開展黨建及綜治工作。
① 本期學校黨建工作在教育局黨委和地方鄉黨委的'領導下，扎實開展了“保持共產黨員先進性”教育活動。學校支部12名黨員完成讀書筆記及心得體會材料十余萬字。
② 重視安全工作。與班主任落實了安全目標責任，建立了安全工作預案機制。對校舍安全進行了全面檢查，投資二千余元對二村小學圍墻進行了排危。通報了20xx年10月全國學校特大安全事故，落實了學校樓道安全管理。全期學校無一例重大安全事故發生。
二、 存在的問題、不足及以后努力方向。
1、 師資力量不均衡現象仍然十分突出。藝體專職教師缺乏，學校藝體工作及綜合實踐課程開展得不夠。
2、 學校經費自身造血功能不強，教師福利待遇偏低，20xx年年終一次性獎金只能兌現62%發放。
3、 對現行教育經費管理制度不很適應，學生“兩免一補”款及教師13個月工資發放不及時。
4、 學生法制教育講座及紅色旅游未能如期開展。
5、 運動場整治工期太長，年初計劃的學生課間操恢復受到影響，冬季運動會受條件限制未能開展。
回顧一學期以來的工作，我校本著以人為本的精神，大力依靠廣大教職工的集體智慧。工作積極作為，取得了顯著成績，但由于各種原因，存在的問題和不足均是急待解決和努力克服的。我們有理由相信學校在以后工作中定能發揚優點，克服缺點，取得更多更大的成績回饋社會，為大佛小學教育事業的發展譜寫新的篇章。
小學秋季學校工作總結4
本學期，盡管校車的一次突發事故，給學校的正常工作帶來了一定的影響和沖擊，但是在教育部門的正確指導下，在董事會的堅強領導下，在集團總部的大力支持下，我校全體教職員工克難奮進、團結協作圓滿地完成了期初提出的各項工作任務，在規范辦學行為、聯考和競賽、教學開放日、大課間活動等方面均取得了可喜的成績，現總結如下：
一、規范辦學行為，邁出了可喜的第一步
過去的金碧新城小學，由于嚴重超規模辦學的問題多次被教育主管部門責令整改，上學期還受到了教育主管部門年檢和提費不通過的嚴厲處罰。新的董事會成立后，對學校超規模辦學的行為引起了高度關注和重視，并多次召開董事會商討調整辦學方向的問題，最終達成共識，從20xx學年開始嚴格執行教育部門核定的招生計劃，逐年壓縮現有規模和減少班額，用三年左右的時間使在校學生人數回歸到核定的辦學規模之內。并不斷地加大投入力度、改善辦學條件，提高教育質量和辦學水平，把金碧新城小學辦成教育主管部門認可、社會信譽度高、家長滿意和學生向往的高品位學校。
圍繞董事會新的辦學思路，金碧新城小學全體行政和教職員工也進行了管理理念和教學理念的轉變，特別是從招錄一年級新生的工作開始，終于邁出了規范辦學的第一步：
1.做好控制招生規模的宣傳工作。
往年，在招生工作開始后，學校都要派一部分老師去相關的幼兒園做招生的宣傳發動工作，都要用校車送老師去街上派發招生廣告，由于宣傳范圍廣、招生力度大、每年招入的新生也相當多。
今年，雖然沒有給老師下達招生任務，也沒有安排老師外出招生，學校只在校門口掛了兩條橫幅，作為招生信息的宣傳，但是自愿登記并要求就讀的學生兩周之內就來了400多人，超出了學校的招生計劃的一倍多。為了不耽誤家長為孩子找學校的時間，學校反過來向家長宣傳控制招生規模的目的和不能滿足孩子上學的原因，要求家長送孩子去其他學校就讀。
2.做好新生的招錄工作。
20xx學年，根據白云區教育局核定的規模，集團總部給學校下達一年級的招生計劃是四個班，不超過200人。學校通過審核和面試，最后招錄了196人。這是多年來的第一次嚴格執行招生計劃，沒有超規模、超班額招生。
3.做好新生入學前家長的培訓工作。
為了讓一年級新生盡快適應入學后的學習與生活，根據總部的安排，學校組織一年級新生家長在開學前進行了必要的培訓。培訓內容主要是由班主任講授小學生在校的學習生活與幼兒園有什么不同，家長應怎樣與老師配合讓孩子盡快適應學校環境，家長在開學前幫孩子準備什么等。通過培訓，家長對學校、對班級、對老師加深了了解，為開學工作做好鋪墊。
通過控制招生規模，不僅讓教育主管部門對學校一年級新生計劃感到滿意，也使學校一年級生源質量有了提升，通過嚴格履行新生的招生手續，不僅規范了招生程序，也對社會作出了辦學方向的有力宣傳；通過開學前對新生家長的培訓，不僅讓家長對學校有了全面的了解，也使家長在以后的工作中與學校有更密切的配合。
二、大課間活動，展示了師生快樂向上的精神風貌。
開展大課間體育活動是金科集團全面貫徹國家教育方針，貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面推進素質教育的重要舉措。
大課間體育活動，是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要形式。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。我們認為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現在活動時間長，內容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。
此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，也只有統一思想、提高認識，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學生活。我校的大課間活動方案是在參考公辦學校活動流程后，經綜合組體育老師討論修改而形成的，整個活動30分鐘，全程由音樂統一指揮
實施訓練時我們把大課間分為前期體育教師訓練、班主任教師集中訓練、領操員訓練、分班級體育課訓練、分年級訓練和整體磨合、大課間活動展示七個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務，提高了訓練的效率。
前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到實際性、科學性、創造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術教育融為一體，在提高學生身體素質的同時培養了他們感知美、鑒賞美、創造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓練的最重要的一個步驟，主要是做好活動各環節的銜接，它包括進出場，隊伍的調動和服從音樂指揮等內容。教師編班分組，和學生一起入場共同活動。
我校大課間能以極短時間走上科學化、規范化、整體化的軌道，離不開總部領導的大力支持，離不開學校領導的重視，離不開綜合科組全體教師的積極參與，離不開全體班主任的大力配合。另外，學校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入紅旗班級的評選和教師學期考核中，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，學校大課間負責總體編排的.余主任和負責組織訓練的韋德先老師還先后去到xxx參觀學習，把這些學校好的做法帶回來，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質教育的突破口。它在為學生提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發展。學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相
激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。
在實踐過程中，我們也在發現、研究和解決一個個出現的新的問題。
例如：
1、創設學校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。
2、如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題。
3、如何根據季節天氣變化開展大課間活動等問題都有待于我們去進一步探索。
回顧我校大課間體育活動幾個月以來，艱辛而有效發展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心在集團總部的同意知道下，我校的體育大課間活動會開展得更股覅按、更有特色。
三、參加總部抽測和競賽，促進教學質量穩步提升
三年級英語抽測和六年級優生競賽是金科集團本學期教學工作的重頭戲，也是金碧新城小學本學期的工作重點。圍繞這一重點，我校做了以下工作：
一是，全面動員三年級英語老師和六年級主科老師，激發他們抓抽測和競賽的信心和決心。學校在第八周分別召開了三年級英語老師和六年級的語數英全部老師參加抽測和競賽動員會。會上對集團抽測和競賽的形勢做了分析，讓老師們深知我校三年級英語和六年級各學科優勢和劣勢，要求老師們樹立信心，排除畏難情緒，腳踏實地的抓抽測和競賽。會上還對各學科分別給出了目標，給定了任務，鼓勵老師們去努力完成目標和任務。
二是加強培訓。我校本學期參加英語抽測和競賽的老師中新老師和沒有經歷過總部以前聯考和競賽的老師占多數：三年級5位英語老師中，有4位是經驗不足的新教師，六年級的11位老師中有8位沒有經歷過集團競賽考試，他們都缺乏集團抽測和競賽的歷練和經驗，缺乏在抽測和競賽中取得好成績的信心和勇氣，對抽測和競賽感覺壓力太大，很迷茫。學校及時安排上學期聯考有同樣感覺的老師對他們進行心理疏導和方法的指導，使他們有了信心，并且決心一搏，力爭取得好成績。
三是加強配合。為了讓抽測和競賽取得整體上的好成績，在本學期加大了三年級英語和六年級語、數、英三科之間的配合力度。如：三年級的英語備考時以科組長漆蘭娥為首，組織全校英語老師集體商討備考計劃，集體研究復習方案。六年級備考時，由梁主任帶領劉曉梅、卓春嬌、羅藹婷等骨干共同制定備考計劃，共同設計復習題，共同組織模擬考試，共同分析考試的得失，共同研究讓學生掌握知識點的方法。
四是結成幫扶對子。為了吸取以前聯考中出現的班級之間的成績懸殊很大而影響整體排名的教訓，本學期在備考時，我們將三年級英語和六年級語數英中未參加過聯考的新教師和青年教師分派給有經驗的骨干教師讓他們結成幫扶對子。主要是骨干教師幫助他們擬定備考計劃，確定備考重難點，指導他們上好備考復習課和抓好學生的訓練考試。事實證明這一做法的效果良好。
五是嚴格訓練學生的考紀考風。為了防止學生因考場違被無謂扣分，我校在抓各年級備考時，狠抓了對學生考風考紀的整頓。在備考中，學校對三年級英語和六年級語數英進行了兩次模擬考試，對在考試中出現的違紀違規的學生，當天通報批評，并將他們與各班上課不聽講，作業不愿做，成績較差的學生一起集中到操場上，由學校行政集體進行教育和整頓，使每個學生都明確考試要嚴格要求
自己、自覺遵守考紀考規的道理。由于進行了嚴格訓練，我校參考的各年級考風良好、收到了監考單位海珠小學領導和老師的好評。
六是成績顯著，典型頻出。本學期三年級英語抽測的排名雖然在集團只是第三，但學生的整體成績有很大提高，漆蘭娥老師任教的308信息班取得了集團23個班中第一名的好成績。六年級優生競賽更是成績顯著，在集團124人的競賽角逐中，我校派出的39名選手，進入了前50名的有30人，進入了前20名的有13人，進入了前10名的有7人。三年級英語抽測和六年級競賽的總成績在集團總排名第一，是繼上一學期聯考取得輝煌成績的又一次輝煌。
反思三年級英語抽測和六年級競賽還有值得我們深思和改進的地方，如：三年級英語成績非常不平衡，除了308信息班和301班兩個班成績領先之外，另六個班的成績都比較落后，307班竟然在集團二十三個班中成了倒數第二；六年級優生中出現了偏科現象，很多學生三科成績不平衡。
四、教學開放日活動，拓寬了家校溝通的平臺
我校于20xx年11月7日和12月3日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，全校有1730位家長來參加開放日活動，占比為84%，這足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現許多新特點、新變化：
（一）開放班級多。全校36個班級全部開放，36位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：1.課堂教學氣氛十分活躍；2.善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋；3.教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數的學生；5.對家長熱情；6.師生關系融洽、和諧、平等。
（二）學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，家長們為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。
（三）家長座談會充實有效。在家長座談會上班主任和科任老師向家長匯報了孩子在學校學習與生活的情況，講到了每個學生的進步，也講到了每個學生存在的問題，提出了家長應如何配合學校加強對孩子的教育問題。家長們也主動與老師探討了如何提高孩子的成績等問題。從交流中，可以看得出，家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
（四）學校管理規范有序。家長們參觀了朗朗書聲的學生早讀、文明有禮的早餐、遵規守紀的上學路隊和秩序井然的大課間出場退場隊列后，對學校的管理、對學校的良好校風都給予了高度評價。
（五）大課間呈現了新亮點。本次家長教學開放日活動中安排了40分鐘大課間的展示，從浩浩蕩蕩的場面中，從師生高度飽滿的精神面貌中，從孩子興高采烈積極投入的狀態中，家長們感受到了學校的變化和進步，目睹了師生的風采與活力，體驗到了孩子們的快樂與健康。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從收回的1385份家長意見反饋表中也看到了今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議，具體歸納如下：
1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；
2.老師不能只重視學習成績好的學生，更應關注后進生的學習與成長，多關心、多幫助、多鼓勵、多給信心，讓每個學生都能快樂成長；
3.后勤服務一塊需要提高質量。（具體指早餐、中餐吃的不好，書包質量差，校車接送不準時等）；
4.組織方面的不足：一是考慮教室坐不下而沒有著力動員家長參加本次活動，因此到會率不高；二是有的班級沒有按要求擺放學生桌椅，導致家長無法坐進教室；三是家長意見反饋表收的不齊，不能全面了解家長的反映。
總之，家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創未來，將家校工作做得更好。
本學期，我校不僅在以上方面的工作中取得了一些成績，同時，在教職工的培訓、校園安全管理、學生良好習慣的養成教育等方面也做了大量工作且也有收效。但是與上級主管部門和集團總部的要求比還存在較大的差距，主要有：
1.學校辦學特色不鮮明，既沒有特色學校的明確思路，也沒有特色項目的打造目標。
2.校本教研的針對性不強，實效性不大。沒有從提高教師的業務水平、提高課堂效率、提升師生教與學的快樂情感等方面去研究探討。
3.學校的管理水平有待進一步提高。特別是要強化人本思想的管理理念，將學校工作的要求和制度的規定內化為教師的主動行為和自覺行為，讓學校的全體員工有成就感和幸福感。
今后，我們將進一步加強領導自身建設，努力提高管理水平，強化安全意識，探索校本教研的新方法，打造本學特色，使金碧新城小學發展得更快、更好！
小學秋季學校工作總結5
本學期，學校在區教育局的正確領導和親切關懷下，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀思想，進一步深入探討校園文化建設，切實做好群眾路線教育實踐活動、市區文明創建等各方面工作，進一步推動學校素質教育，全面提高教育教學質量。現將20xx年下期主要工作總結如下：
一、上級重點工作
1、文明創建工作：
（1）學校加強日常管理和教育工作，按要求開展了相關迎檢工作，做好了迎接第一季度和第二季度的文明指數測評和校園周邊環境測評，10月22日市文明辦督查暗訪、10月28日市教育局學生工作處督查都得到高度肯定，區委劉匯書記率區多家單位領導來校查看校園周邊環境，對學校校園門口及周邊干凈整潔的道路、無一流動攤販、井然有序的出入表示充分肯定！
（2）校園內外做好了“社會主義核心價值觀”和“遵德守禮”的知識宣傳，同時學校少先隊部門和團員青年堅持開展了“鄰里守望”志愿服務活動及傳統節日主題活動，這些活動得到了上級高度肯定和家長一致贊同！
（3）特別是在迎接中央文明辦的暗訪調查中，教育局喻局長親自到校督查，學校各項迎檢工作得到了充分肯定，并就細微之處進行了落實和整改！
（4）積極組織學生參加“做一個有道德的人”網上祭英烈簽名活動、“向國旗敬禮”網上寄語和“向身邊的好人學習”網絡投票活動，每項活動都有方案、圖片、小結和新聞報道！
二、學校日常工作
1、改善辦學環境、提升學校品味：
（1）積極爭取教育局投入，更換了所有教室的黑板，換成了磁性黑板，更換了兩個講臺，和部分班班通電腦。
（2）暑假期間，爭取教育局投入10萬元為學校所有北向窗戶加裝了不銹鋼護欄，更換了所有走廊、樓道地板。
（3）學校自籌資金，將影響安全及采光的雪松移除，種上了四棵桂花樹，美化并綠化了校園！
2、加強教師隊伍建設，提升教師素質：
（1）實施人性化和科學民主管理相結合，點點滴滴為老師們創造和諧、幸福的氛圍，聘請了門衛專門為老師們做可口而又營養的中餐，讓老師們贊不絕口;每逢老師們生日，工會總會送上蛋糕券，表達真誠的`祝福;文明辦公室堅持評比獎勵，一份水果，一盒抽紙，盡顯關懷和體貼！
（2）全年組織老師們進行師德學習和討論8次，組織了38次教師會議，每次例會都認真備會，以會代訓，認真總結，反思，強調，認真鋪排，并按時完成每周計劃，總結上傳工作。
3、強化常規管理，提升教育教學質量：
（1）進一步落實學校精細化管理，讓管理為教師、學生、家長服務。全期堅持每周每天行政和值日老師值日，對老師們每天的出勤、早自習、做操、上課、路隊、打掃等進行全天登記和檢查，并在周例會上進行反饋，同時4次接受教育局督學鄧蓮花校長下校督學：分別是9月17日、10月21日、11月12日、1月16日分別就學校迎接教育強區檢查準備、學校課程設置與執行、行政兼課、新教師培養、教師作業批改和布置、體育鍛煉一小時、行政兼課及教育教學管理工作等進行詳細的檢查。學校管理工作的到位、細致得到了充分肯定！
（2）本期注重特別重視團員青年教師培訓和成長，從備課指導、師徒結對、亮相課、跟蹤課、復習課指導等方面入手，幫助青年教師盡快成長！
（3）營造良好學習氛圍，制定實施“你追我趕”學習表彰方案，對學習優秀和進步學生進行表彰鼓勵！
4、豐富師生活動，全面推進素質教育
（1）以教研組為單位，開展豐富多彩的校本研訓，如進行了“生命化課堂”的全員賽課等活動，讓老師們在培訓中學習，在課堂中成長！
（2）以工會為龍頭，分教研組組織了爬z山、迎新年包餃子等活動，加強團隊精神，提高集體凝聚力！
（3）以節假日和主題活動為契機，組織學生開展豐富多彩的活動，提升學生素質！中秋節、重陽節都開展了主題活動，特別是下半年的“小羊快跑！帶著愛和感恩出發”跨年親子運動會，特別精彩難忘，這些活動都得到了上級的充分肯定，家長的大力支持和高度贊揚！
小學秋季學校工作總結6
下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：
一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞一個主題，始終堅持一個理念，突出抓好兩項重點，全力打造三個滿意，薦家學區小學的各項工作穩步推進。
我校根據宋主任創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量的要求，確定了x3的管理理念即一個理念：知行教育；兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動；三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞x3的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新臺階，扎實開展學校的管理教學安全等工作。
1、團結協作，開創工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務實創新的要求，明確分工，團結協作，和衷共濟，互相補臺，統籌協調，做到了學校事務時時有人管。人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣。事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了1+1大于2的集體效應。團結產生力量，團結凝聚力量，我校領導班子呈現出的了時時處處講團結。方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的'基礎。
2、拓展視野，謀取發展新空間。在學校管理創新方面，全體校委會成員不坐井觀天。不茍安現狀與20xx年x月9日，主動聯系農村小學辦學特色學校辛寨中心小學，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學校管理。教學特色。發展途徑等方面。考察結束后認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，并借鑒其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區小學全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律。衛生。兩操。放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校數據庫存儲。這一管理措施的出臺，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。
在做好內聯的同時做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街小學對接，我校已經先后派出三批教師參與其組織的教學教研。課題研究。專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學。學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。x月6日，我校舉辦了對接知名學校，強化校本教研為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街小學的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨干教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。
3、創新媒介，拓展教育新平臺。建設學校博客，鼓勵教師利用網絡資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校博客涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日志，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校博客打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網絡資源，拓展教研新視野。
4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。
常規教學是教育發展的基礎。集體備課。高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心小學的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率。提升課堂質量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規范化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠程研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨干教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。
5、狠抓養成教育，促進學生發展。
按照注重養成學生的生活習慣。學習習慣。良好的人際關系。良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇。國旗下講話，少先隊活動。全員管理檢查。班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。
6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。
目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家小學完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界。開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。
7、做好安全工作，提高師生全意識。
安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局。教育辦的安全工作精神，認真做好x30教育工作，針對不同年級，不同季節。不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。
8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。
一年來，我校黨員處處發揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張杰同志積極進取于x年x月轉為國家正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學大比武。黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支持。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家小學的發展。
小學秋季學校工作總結7
20xx年，我校在鎮黨委、政府和上級主管部門的領導下，按照中心學校的工作意見和每周工作要點，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和學校建設，深入推進真教育行動，全體師生齊心協力，扎實工作，銳意進取，圓滿完成上級交給的各項任務和學校各項工作。現將本學期學校工作總結如下：
一、注重德育建設，樹立教師形象
1.抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《棗陽市加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業道德》等有關師德規范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。本學期，劉新民書記被評為棗陽市“優秀老師”。
2.落實每周工作例會和政治業務學習制度。學校堅持每周五開工作例會布置工作和政治學習。堅持按照中心校每周工作要點安排落實各項工作，認真開展各項活動，活動做到有計劃、有組織、有記錄、有總結。
3.加強師德理論學習，積極參加師德活動。結合學校評先評優活動，開展教師職業道德教育、心理健康等教育，通過學習實踐，進一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各種師德師風建設活動。
二、重視活動教育，發展學生素質
1.以學生的習慣養成為出發點，通過學生文明行為評比等活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養學生良好行為習慣。一學期來，學校堅持開展星級班級評比、文明禮儀標兵評比，大大調動了學生向良好行為看齊的積極性，涌現出不少的好人好事。
2.以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學生的特長教育。學校積極開展各項競賽活動，通過舉辦各種競賽活動，有利于提升一所學校的知名度，從側面反映出一所學校的教學質量和辦學水平。一學期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、主題畫比賽、簡便運算比賽、漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經典”等活動。通過以上一系列比賽活動，發現培養了一批具有一定特長的學生，張揚了學生的個性，提高了學生素質。
3.有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶匯于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高師生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。
4.有效開展主題教育。學校結合重大紀念性節日活動，認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和推廣普通話系列活動;十月份舉行豐富多彩的建隊節活動;十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學習活動等等，通過主題月教育活動，讓學生在參與活動中鍛煉能力，獲得知識，感受活動氛圍，達到熏陶教育的目的。
三、落實校本研訓，提高師資水平
1.以課堂教學為中心，提高教師教學水平。本學期，學校以推行中心學校提高教學質量為抓手，以課堂教學為主陣地，從教師課堂教學入手，向課堂要質量、要效率，通過實行推門聽課、隨機聽課制度，學校領導深入課堂觀課、議課，推進課堂教學改革，提高課堂教學實效。開展“問診課堂”“同課異構”、“一課多上”活動，縮小教師差距，促進整體提升。
2.重視學校的課題研究工作。本學期，學校教研組根據確定的課題展開實踐，做到人人都有明確的目標。通過在教學中進行研究，每位教師撰寫了課題論文，并對課題進行了分步階段總結，收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學中。
3.落實月檢查制度。語、數教研組長每月對教師進行常規工作的檢查。檢查的內容包括作業、教案、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，耐心輔導后進生，并做好對他們的學習的跟蹤記錄。
4.積極參加各種教師比賽活動。學校從鍛煉教師業務能力出發，鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的曬課活動。
四、規范辦學行為，推進素質教育
1.完善規章制度建設。學校多次召開教職工會議，征求各方面的意見，制定完善《鹿頭中心幼兒園績效量化工資實施方案》《鹿頭中心幼兒園學生在校一日常規》等規章制度，進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性，確保學校管理良性循環，有效推動學校各項工作的.開展。
2.嚴格執行課程計劃。嚴格控制學生作息時間，嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學生參加集體或個人補課，給學生提供一個生動活潑、積極主動的成長環境。嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強陽光體育鍛煉。當天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動，確保學生每天在校不少于一小時的陽光體育鍛煉。
3.開展全員讀書活動。學校進一步加強學生古詩文背誦、經典誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學校圖書室和班級圖書角，建立有效管理機制，組織上好每一節閱讀課，合理安排好學生的課外閱讀時間。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學習一些教育教學刊物，每學期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學筆記、課堂教學反思、讀書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學習，在學習中工作。
4.加強教學常規管理。學校以中心學校大力提高教學質量為契機，認真落實辦學行為“五規范”要求，以教學六認真工作規范教師教學行為。健全學校常規管理制度，加強學校常規管理工作，不斷提升學校管理水平。學校認真做好期初工作各項工作，以精心的態度迎接各種檢查，在期末統考中取得了可喜的成績。
五、提高安保意識，創建平安校園
安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，深入開展20xx年學校綜治安全目標責任制活動，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。
1.加強值日工作。嚴把校門，嚴禁外來人員隨意進出校園，落實進出校園登記制度。增添安防設備，在校園東側新增設一個全球眼，減少校園安全防控死角。
2.重視家校聯動，多種形式開展以交通、食品衛生、防溺水等為主題的教育活動，提高學生安全防護意識。
3.定期舉行全校性緊急疏散演習及消防演練，全校師生熟悉疏散程序路線，增強自救意識和能力。
4.定期開展學校安全檢查，定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修，及時發現隱患，及時整改，保障師生安全。
六、規范后勤管理，構建和諧校園
1.抓好基礎設施建設。學校制定教育現代化實施方案，明確目標任務，整合優化，提升各類資源配置，進一步提升義務教育學校的現代化水平。
2.進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，盡量做到財盡其效，物盡其用。
回顧一學期來的工作，雖然有取得一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫鹿頭中心幼兒園的新篇章。
小學秋季學校工作總結8
尊敬的領導：
經過一段時間的學校食品安全風險隱患排查工作，我校已經取得了一些成果。在這次排查工作中，我們發現并整改了一些食品安全隱患，加強了對食堂食品安全的管理，提高了學生用餐的安全保障水平。下面將繼續匯報我們的工作成果和后續改進措施。
一、整改隱患
1.關于食材檢驗問題，我們及時聯系了供應商要求提供檢驗報告，并對食材進行了重新檢驗。由于這次食材檢驗問題觸動了廣大師生的食品安全底線，我們決定加大對食材的監管力度，與供應商簽訂合同并要求供應商提供檢驗合格的食材。
2.針對食品儲存溫度超標問題，我們進行了系統的溫度調整，并對儲存設備進行了維護和檢修。同時，提醒食堂操作員加強對食材儲存環境的觀察和監控，確保儲存環境符合食品安全要求。
3.針對食堂操作員的食品安全培訓問題，我們進行了多次培訓，強調食品加工操作的規范性和食品安全意識的重要性。我們還鼓勵員工主動參與食品安全知識的學習、考核和競賽，提高員工的食品安全管理水平。
4.對食堂食品銷售環節進行了加強監控，加強了對售賣食品的抽檢，并加強了對過期食品和不合格食品的處理。同時，我們與食堂員工簽訂了食品安全責任書，明確了食品安全管理的責任和要求。
二、加強食品安全管理
1.我們進一步完善了食堂的食品安全管理制度，制定了嚴格的操作規程和食品安全管理標準。我們建立了食品安全管理檔案，對食材進貨、加工、儲存、銷售等環節進行全面監控和記錄，建立起了一套科學、規范、完善的`食品安全管理體系。
2.我們加強了食堂的檢查頻次和力度，成立了食品安全管理小組，定期對食堂進行食品安全檢查和評估。同時，委派專人負責監督食堂的食品安全工作，并建立了監督、檢查、激勵和問責的機制。
3.我們加強了與供應商的合作，要求供應商提供合格的食品原材料，并加強監督檢查。在供應商評審和合作合同中加入了食品安全方面的要求，確保供應商供應的食材符合安全要求。
4.我們將繼續加強食品安全宣傳教育工作，組織食品安全知識培訓和講座，增加廣大師生對食品安全知識的了解和掌握，提高全校師生對食品安全的知情和監督能力。
通過這次食品安全隱患排查工作，我們加強了食堂的食品安全管理，進一步提高了學生用餐的食品安全保障水平。但我們也清醒地認識到，食品安全工作沒有休止符，任何一個環節的疏忽都可能導致食品安全事故的發生。因此，我們將繼續加強食品安全管理工作，建立長效機制，保障學生的食品安全。
感謝您對我們工作的支持與關心！
此致
敬禮
小學秋季學校工作總結9
學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。一學期來，我校安全工作，在市教育局的領導下，在鎮黨委的關心下，學校與各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，同時不斷加強法制宣傳教育力度和廣度，從而營造了一個安全的學習環境。現將近一學期來開展校園安全工作匯報如下：
一、領導重視，制度保證，措施到位
1.為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛生安全小組具體分工負責組織實施。
2.簽訂責任書。學校領導每學期開學初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。遇到重大節假日、學期開學初、寒暑假，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立學校安全應急事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置預案制度。
二、加強安全教育宣傳，開展安全教育活動
(一)開學第一周，我校開展了以“關注安全，關愛生命”為主題的學生道路交通安全宣傳教育周活動：
1.各班召開1次“交通安全”主題班會。
班主任以典型的案例警示和教育學生，使學生從小樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。
2.各班組織全體學生到多媒體室觀看交通安全教育宣傳片。
宣傳片中記述許多交通事故，通過宣傳片一些場景來感染學生。并通過寫觀后感提升安全意識。
3.各班級出一刊以交通安全為主題的板報。
4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放道路交通安全宣傳標語。
5.加強家長接送學生車輛安全檢查工作。
我校嚴禁外來車輛停放在校口門，所有家長接送學生的車輛一律停靠在學校對面街道的停靠點。每日上下學時間段，安海交警中隊的民警同志協助我校保安人員、值日護導師共同維持交通秩序。
(二)開學第二周，我校開展了消防安全“開學第一課”教育活動：
1.各班召開1次“消防安全”主題班會。
班主任以典型的案例警示和教育學生，對學生進行防火教育。
2.各班組織全體學生觀看消防安全教育宣傳片。
通過觀看視頻，讓同學們切身體驗“防火災，救火災”的重要性，讓同學們深刻地感受到火災災難帶給人們悲慘的后果。同時視頻中還有許多切身的安全防火知識，對學生進行自我防范和自護自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全為主題的板報。
4.通過校園LED電子顯示屏滾動播放消防安全宣傳標語。
5.布置一次家庭作業，消防知識手抄報，這項作業要求學生與家長根據自家居室的構造，共同完成，共同學習掌握正確的火災疏散逃生知識，防患于未然。
(三)為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識。我校于9月16、22日分別舉行了一場地震應急疏散演練，通過開展應急疏散演練活動，進一步提高了學校應對和處置突發安全事件的能力，增強了全體師生的防震減災意識和避險自救能力，演練活動達到了預期目標。
(四)10月7日上午，成功中心小學小學召開了安全工作專題會議，全體教職工都參加了會議。會上，由顏校長傳達了上級的安全工作指示，明確了學校安全工作各項要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預防登革熱、防火、防電、20xx泉州市第二屆中小學生交通安全知識網絡競賽活動等國慶節期間的安全工作進一步強調，并要求全體教師進一步增強做好校園安全保衛工作的責任感和使命感，使每位教師明確了安全職責，形成合力，確保校園安全。
(五)11月9日是全國消防宣傳教育日，我校于11月上旬至中旬，組織全體師生開展了一系列的`消防安全教育宣傳活動。
1.成立消防工作組織機構：建立以學校領導為組長、各班主任為成員的消防工作組織機構，加強對校園消防安全工作的重視;
2.召開一次消防主題班會：以觀看《青少年消防安全知識宣傳片》為主題;
3.開設一期消防安全宣傳欄：手抄報開設固定消防宣傳欄目;撰寫一篇消防題材作文:啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
4.組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：小記者參與;
5.觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識;
6.講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等;
7.開展一次身邊防火安全檢查：要發動學生在家里、在學校等身邊場所自主進行一次防火安全檢查;
8.開展一次校園消防安全宣傳活動:在校內設定固定宣傳點，向師生發放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務;
(六)12月4日是全國法制宣傳教育日，我校于12月上旬至中旬，組織全體師生開展了主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”一系列的法制教育宣傳活動。
(七)12月2日是首個全國交通安全日，我校于開展了一系列交通安全宣傳教育活動。
1.全面排查接送學生車輛情況
各班主任針對本班學生往返學校交通方式進行了全面調查，經調查我校學生主要交通方式有：家長摩托車、小車接送、家長自行車接送、步行往返、乘公車往返，對于家長用機動車輛接送子女上下學的，進一步檢查學生接送車況是否正常，有無超員現象;檢查駕駛人是否有駕照，摩托車駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進一步規范了接送學生車輛，保證學生上下學安全。
2.摸查校園周邊交通設施情況
我校周邊道路交通設施、標志標線完善：一出學校大門口即有一處斑馬線，兩側有減速帶。
3.利用學校門口LED顯示屏滾動播放多條交通安全宣傳標語，營造一個安全教育宣傳氛圍。
4.開展交通安全教育主題班隊活動
各班級召開了以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的班會，各年級根據學生年齡段特點，與學生互動交流進行交通安全知識教育。
5.組織各班學生觀看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片
6.制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫。各班級制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫，一個作品可以由多人完成，從小培養學生的交通安全意識。
三、落實制度，排查隱患，及時整改
1.實行安全巡視制度，學校每天有12名護導老師及6名勸導隊員每天負責校園內的安全巡視，并實行分片定時定崗定位，輪值人員堅持做到從學生進校前到崗，學生全部離校后下班，一絲不茍地做好學校的安全保衛工作，發現問題，隨時解決。
2.堅持早點名晚清校制度，每一堂課各班實行點名，發現未來上課的學生，及時與家長取得聯系，了解學生的去向;每日中午、下午實行清校，要求所有的學生必須離開學校回家。
3.本學期，我校加強在中午時間段對班級學生的管理，安排教學樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現空檔。
4.實行節假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴格執行責任追究制度。
5.堅持校園安全隱患檢查制度。各功能室負責人每日放學定期對其功能室進行安全檢查，護導師每日放學輪流定期對3幢教學樓、運動場進行安全檢查，包括對教學樓走廊的滅火器、消防栓進行檢查。
安全工作涉及面廣，我校會動員全社會力量齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，進一步加大安全工作的力度，使學校安全工作進一步經常化、制度化，社會化，從而營造一個安全、文明、健康的育人環境，保障全體師生的安全。
小學秋季學校工作總結10
20xx年秋季，我校在鎮黨委、政府和上級主管部門的領導下，按照教委辦的工作意見和每周工作要點，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和學校建設，深入推進真教育行動，全體師生齊心協力，共體時艱，扎實工作，銳意進取，圓滿完成上級交給的各項任務和學校各項工作。現將本學期學校工作總結如下：
一、注重德育建設，樹立教師形象
1、抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《安海教委辦加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業道德》等有關師德規范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》，開展夸夸我身邊的好同事活動，填報《安海鎮教師師德師風自查自糾表》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。本學期，吳華美、陳奕發、李寶卿三位老師被評為20xx年安海鎮“優秀老師”；陳美娜獲得“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽三等獎；顏孫炎書記主動參加安海鎮無償獻血活動。
2、落實每周工作例會和政治業務學習制度。學校堅持每周一召開工作例會布置工作和政治學習。堅持按照教委辦每周工作要點安排落實各項工作，認真開展各項活動，活動做到有計劃、有組織、有記錄、有總結。本學期，教委辦王主任再次次到校全程參加學校教師工作例會，對我校例會的組織與工作布置給予肯定，并對學校建設提出指導性意見。
3、加強師德理論學習，積極參加師德活動。學校采取教師集體學習教委辦推薦文章、教師個人自學等多種形式，加強師德理論學習，結合學校評先評優活動，開展教師職業道德教育、心理健康等教育，通過學習實踐，進一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各種師德師風建設活動。本學期，吳華美、許麗鵑、蘇娜莎三位老師參加安海教委辦小學語文教師“下水文”寫作比賽分獲一、二、三等獎；蘇金枝老師榮獲20xx年晉江市中小學班會課"文明禮儀教育"專題課例三等獎；吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文活動三等獎。
二、重視活動教育，發展學生素質
1、以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、學生文明行為評比等活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養學生良好行為習慣。一學期來，學校堅持開展星級班級評比、文明禮儀標兵評比，大大調動了學生向良好行為看齊的積極性，涌現出不少的好人好事。
2、以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學生的特長教育。學校積極開展各項競賽活動，通過舉辦各種競賽活動，有利于提升一所學校的知名度，從側面反映出一所學校的教學質量和辦學水平。一學期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、英語書寫比賽、主題畫比賽、電腦打字比賽、簡便運算比賽、英語書寫比賽、現場作文比賽、 漢字聽寫大賽、“慶元旦 誦經典”、“校歌傳唱”比賽等活動。通過以上一系列比賽活動，發現培養了一批具有一定特長的學生，張揚了學生的個性，提高了學生素質。本學期學生在各類競賽中取得的成績有：許靈馨同學榮獲20xx年安海鎮小學生器樂獨奏比賽高年組一等獎，被推薦參加20xx年晉江市小學生器樂獨奏比賽，榮獲市級高年組三等獎；王立雯同學榮獲20xx年安海鎮小學生器樂獨奏比賽高年組三等獎；王立雯同學榮獲20xx年安海鎮首屆小學生漢字聽學比賽三等獎；。許淇淇同學榮獲小記者站電影文化節征文獲三等獎；學校合唱隊參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮第五屆小學生合唱比賽榮獲三等獎；曾琦同學榮獲晉江市科普小報繪畫比賽三等獎；學校小學生籃球隊榮獲安海鎮“金彩虹”杯第四屆小學生籃球賽第六名；許靜宜同學榮獲20xx年晉江市小學生運動會女子60米第五名等。
3、有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶匯于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高師生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。
4、有效開展主題教育。學校結合重大紀念性節日活動，認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和推廣普通話系列活動；十月份舉行豐富多彩的建隊節活動；十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學習活動等等，通過主題月教育活動，讓學生在參與活動中鍛煉能力，獲得知識，感受活動氛圍，達到熏陶教育的目的。
三、落實校本研訓，提高師資水平
1、以課堂教學為中心，提高教師教學水平。本學期，學校以推行教委辦真教育行動計劃為抓手，以課堂教學為主陣地，從教師課堂教學入手，向課堂要質量、要效率，通過實行推門聽課、隨機聽課制度，學校行政領導深入課堂觀課、議課，推進課堂教學改革，提高課堂教學實效。開展“問診課堂”“同課異構”、“一課多上”活動，縮小教師差距，促進整體提升。
2、重視學校的課題研究工作。本學期，學校語文鎮級課題《小學語文教師課堂提問有效性策略探究》順利結題，數學課題《提高中高年級學生簡便計算能力策略的研究》被確定為鎮級課題，教研組根據確定的課題展開實踐，做到人人都有明確的目標。通過在教學中進行研究，每位教師撰寫了課題論文，并對課題進行了分步階段總結，收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學中。
3、落實月檢查制度。語、數、綜合科教研組長每月對教師進行常規工作的檢查。檢查的內容包括作業、教案、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，耐心輔導后進生，并做好對他們的學習的跟蹤記錄。
4、加大教師培養力度。針對我校新教師比例大的特點，學校將積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，按照《安海教委辦適崗期教師三年崗位成長培訓與考核實施方案》，積極為新教師創造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實“師徒結隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網上培訓”等師資培養方式，推進教師全員培訓，本學期教師外出培訓就多達50多人次，比如，娜藝、凰鳳師參加第十二屆全國“相約名師、聚焦課堂”（廈門）小學數學教學觀摩研討活動等。同時，學校建立健全教師專業成長袋等業務檔案，規范和提高全體教師業務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
5、積極參加各種教師比賽活動。學校從鍛煉教師業務能力出發，鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的各種活動，通過參加比賽，學習別人長處，看到自己不足，從而激發潛力，有利于快速教師成長起來。本學期，在安海鎮新教師素質課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎、許麗娟、許華達榮獲二等獎、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎；陳蘭蘭、蔡凰鳳、吳雅紅老師獲得安海鎮小學教師真教育征文三等獎；李華達、王淑玲分別獲得20xx年安海鎮教師羽毛球比賽男子單打、女子單打第一名；許雅桑獲得20xx年安海鎮教職工象棋比賽第一名；李華達、王淑玲老師獲得20xx年新教師培訓心得二等獎等等。
6、開展名師展示活動。本學期的名師展示活動共分為三場，語文專場由許麗娟老師為參與活動的老師們獻上了一節精彩的《海底世界》，王健康老師為參與活動的老師們圍繞目前普遍存在的學生養成教育難題——“學生如何養成良好的學習習慣”做了一場專題講座。數學專場由柯文侯老師為參與活動的老師們獻上了一節《圖形中的規律》觀摩課。技能專場王淑玲老師以一節《花樣跳繩》公開課，為我們呈現了體育學科的創新與動感，令人回味無窮。
四、規范辦學行為，推進素質教育
1、完善規章制度建設。學校多次召開教職工會議，征求各方面的意見，制定了《可慕小學章程》，健全完善《可慕小學量化工資實施方案》《可慕小學學生在校一日常規》等規章制度，進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性，確保學校管理良性循環，有效推動學校各項工作的開展。
2、嚴格執行課程計劃。嚴格控制學生作息時間，嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學生參加集體或個人補課，給學生提供一個生動活潑、積極主動的'成長環境。嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強陽光體育鍛煉。當天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動，確保學生每天在校不少于一小時的陽光體育鍛煉。
3、開展全員讀書活動。學校進一步加強學生古詩文背誦、經典誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學校圖書室和班級圖書角，建立有效管理機制，組織上好每一節閱讀課，合理安排好學生的課外閱讀時間。以教委辦每學期贈書活動為契機，推動教師全員讀書活動，利用教師工作例會舉行讀書論壇活動，分享讀書心得。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學習一些教育教學刊物，每學期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學筆記、課堂教學反思、讀書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學習，在學習中工作。本學期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進步、陳蘭蘭老師撰寫的論文被收入到20xx年安海鎮小學幼兒園教師教育教學論文匯編；吳華美老師榮獲20xx年晉江市“感悟班主任”征文比賽三等獎等。許麗鵑老師在教學點讀書交流活動上做主題發言。
4、加強教學常規管理。 學校以安海鎮新一輪素質教育督導為契機，認真落實辦學行為“五規范”要求，以教學六認真工作規范教師教學行為。健全學校常規管理制度，加強學校常規管理工作，不斷提升學校管理水平。學校認真做好期初工作各項工作，以精心的態度迎接各種檢查，20xx年10月，學校順利通過安海鎮素質教育督導評估，并榮獲安海鎮2012—20xx年度素質教育督導評估先進單位。
五、提高安保意識，創建平安校園
安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，深入開展20xx年學校綜治安全目標責任制活動，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。
1、加強保安巡護和護導師的值日護導工作。嚴把校門，嚴禁外來人員隨意進出校園，落實進出校園登記制度。增添安防設備，在校園東側新增設一個全球眼，減少校園安全防控死角。
2、重視家校聯動，多種形式開展以交通、食品衛生、防溺水等為主題的教育活動，提高學生安全防護意識。
3、定期舉行全校性緊急疏散演習及消防演練，全校師生熟悉疏散程序路線，增強自救意識和能力。
4、定期開展學校安全檢查，定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修，及時發現隱患，及時整改，保障師生安全。
六、規范后勤管理，構建和諧校園
1、抓好基礎設施建設。學校制定教育現代化實施方案，明確目標任務，整合優化，提升各類資源配置，進一步提升義務教育學校的現代化水平。本學期學校新添置10套多媒體教學設備、400套學生課桌椅。為學生配備了直飲水設備，讓學生在校可以喝到安全健康的水源，保證了學生的飲水安全。完成學校多功能廳內部裝璜，添置多功能廳多媒體設備，安裝143套軟座，提升學校舉辦活動能力。配合村、校董會做好校舍建設，國峰綜合樓、謀選辦公樓已進場開始施工，至20xx年12月，主體結構建筑已封頂，預計20xx年秋季可以投入使用，屆時將大大改善學校的教育教學以及辦公學習條件。
2、進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，盡量做到財盡其效，物盡其用。
回顧一學期來的工作，雖然有取得一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫可慕小學新的篇章。
附：20xx年學校工作思路：
1、積極開展創先爭優活動。20xx年擬開展 “晉江市文明學校” 創建、“平安校園”等級創建和“泉州市安全發展學校”創建活動，鞏固“福建省防震減災科普示范校”成果。
2、 推進學校文化建設和特色建設。深入調查師資、學生情況，了解教師專業特長、學生興趣，結合校情，落實校本活動項目，為全面推進校本課程的實施打好基礎。在開發實施校本課程中，要有意識地開展全校性的活動項目，形成自己的“拳頭產品”，發揮學校現有兩位專職美術教師的長處，在美術方面尋找突破口，放大“美術”的力量，打響優質的美術教育品牌，逐步形成學校辦學特色。
3、加強學生行為規范養成教育。組建少先隊糾察隊進行每天的行為規范檢查。檢查學生文明休息、文明禮儀、衛生保潔、兩操的情況，利用周一升旗儀式將檢查結果及時向各班進行反饋，開展校園文明之星、班級文明之星的評比，通過榜樣的示范作用，讓學生找到差距，進一步明確努力的方向。
4、加強村校聯系，做好基礎建設工作。積極配合村、校董會抓好辦公樓和綜合樓等基建項目建設和廁所的重建工作；積極申報校園改造項目，做好學校后操場的規劃建設工作，同步優化校園文化規劃，抓好校園環境美化、綠化、凈化工作，為師生營造一個和諧、宜人、溫謦的校園環境。
5、開展教師讀書活動，創建書香校園。以教委辦贈書為載體，制定學校讀書計劃，切實開展教師讀書活動，定期開展教研組讀書交流會。利用教學過道、走廊、梯間平臺建設校園流動書柜，方便師生閱讀。充分發揮學校圖書室、班級圖書角作用，提高圖書借閱量。
6、抓好安全工作，落實安全保障。利用多種形式，加強安全教育，提高師生安全意識，增強師生安全防范能力。強化安全預案演練制度。如地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案等應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。重視排查整治安全隱患，切實做好安全防范工作。積極開展“平安校園”等級創建和“泉州市安全發展學校”工作。
7、抓好新老師的培養工作。要按照晉江市教育局關于印發《關于加強適崗期教師培訓工作的意見（試行）》的通知精神，以及《安海教委辦適崗期教師三年崗位成長培訓與考核實施方案》要求，探索新教師培養方法，制定學校新教師培養方案，為新教師搭建平臺，促進新教師順利成長。同時要按照《安海教委辦20xx年秋季“教師隊伍建設和管理月”實施方案》，抓好教師隊伍建設，提高教師的師德修養和綜合素質。
小學秋季學校工作總結11
20xx年9月以來，xxxx小學認真貫徹《xxxx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神,堅定不移地奏響 “隊伍求提高，機制求創新，內涵求發展，硬件求實效”的主旋律， 真抓實干、銳意改革,努力提升學校內部管理品質。扎實做了一些工作，現回顧總結如下：
【學校工作】
一、合理分工，科學管理學校
1.根據“三個認同”(認同職業、認同環境、認同辦學理念)完成新學年教師聘用。
2.把學校工作分口切塊，明晰權責，合作補強，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學校人事布局。
3. 落實部門權責。執行周末總結和周一議事制度，推行“陽光工程”，加強部門溝通，深耕積極向上的主流學校文化。
4.通過短信、文本采集、教師會相結合的形式完成教師績效考核意見采集，制定方案。
二、加強師德建設，努力提升教師形象
1.大力實施校園“陽光工程”，民主地管理學校;
2.堅持執行每周一下午的政治學習制度，期初組織學習《福建省教育系統工作人員“十條禁令”》《中小學教師職業道德規范 》《關于嚴格執行教育收費政策做好20xx年秋季教育收費工作的通知》等文件;組織參加鎮教師職業道德專題講座;及時組織收費工作自查，與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費責任狀》引導廣大教師“敬業、樂業、精業、創業”。
【教學、教研工作】
一、抓過程管理，強化常規管理力度
1、堅持執行月檢材料分項周評制度，實施教師績效自評，抓實常規過程管理。以較好的成績迎接鎮常規工作檢查。
2、堅持使用“唐妮巡課”法和“校長約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教育教學質量監控。
3、專人負責，進一步完善學校學籍檔案管理系統，及時做好學籍檔案的更新、取證。按時完成事業統計工作;
二、抓校本教研，提高課堂教學效益
1.任用專人主持校本教研活動，扎實推行“坐莊教研”制度，落實“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
2.啟動青藍工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業技能水平。
3.鼓勵教師參加各種考試、培訓，鼓勵教師外出學習，參與鎮新教師業務培訓、“名師班”研討活動、各學科主題教研和可慕教學點和莊頭小學八校聯動教研活動。
4.創新教研形式，邀請鎮“名師培養班”數學組蒞校獻課，拓展師生新進的教學理念。
三、抓文化建設，夯實辦學底蘊
1、扎實開展《每天進步一點點》學習積累活動，開展“天天廿四”“聰明娃大擂臺”系列活動，開展“速算比賽”、“作業評展”等比賽豐富校本教育內涵,培養學生良好的學習習慣。
2、開通以勤學故事、趣味數學、每周一歌和藝術創想為主要內容的“青石娃”午間小電視，充實“課前鈴聲系統”，填補農村師資缺口、豐富學生第二課堂生活。
3.開展推普周活動;選拔訓練運動員參加鎮小學生運動會;組建合唱隊準備參加鎮歌詠比賽，抓實廣播體操、武術操、廣場舞等大課間活動。促進學生綜合素質的全面發展。
【德育、少先隊工作】
一、抓實常規，培養良好行為習慣
1.選聘輔導員、改選新一任的大隊委，抓實隊委定期會議，升旗儀式班會、早會，做好板報、文化園地的日常管理，充分發揮各陣地的育人功效。
2.完成“教育方針”等校園“十個一”、班級“十個一”布置，細化學生行為規范評比欄，評選“流動獎牌”評選“班級小明星”借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養學生的“五自”管理能力。
3.組織開學典禮，觀看開學第一課”，開展早操隊列訓練，狠抓學生養成教育;
4.開通“課后尊師提示語廣播”;組織開展建隊節系列活動;組織參加心理漫畫作品比賽;參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動;參加鎮“十佳少先隊員”評選;以豐富的活動堅持對學生進行品德教育，培育“四有”公民。
【安全工作】
1、健全機構，防范措施到位
1.及時調整學校安全工作機構，切實加強對安全教育工作的領導。
2.每周組織衛生大掃除;完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。
3.開展“清剿火患”校車安全排查活動。用塑鋼門窗封閉通往天臺的`過道和樓梯轉臺窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。
4.加強保安管理，嚴格教師護導工作，執行隨堂點名制度，執行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細化安全管理工作。
5.組織疏散演練、組織觀看“健康第一課”、開展“法制專題講座”，在智能系統中設置放學安全提示語，利用晨會等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育;
6、召開期中家長會，研究午間學生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網絡。
7.啟動冬季長跑活動，加強教室對流通風、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。
【后勤工作】
1.調整人事、明晰規章，抓好校產管理。
2.添置畢業班學生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設備，雇工整編學生圖書，規范管理校產，改善辦學條件。
3.推動落實校董會登記，密切村校交流，組織教師節座談會、中秋節、國慶節團隊拓展活動，豐富教師業余生活。
4.組織村委、村黨員代表參觀本鎮創標學校，研擬創標方案，推動學校發展;
【20xx年秋下半年工作思路】
1.繼續完善“細致考核、評價及時”的管理機制，持續推動“三風”建設，充分調動教師的工作積極性和責任感，營造積極向上的主流校風;
2.深入探索更有效的新教師培養模式，迅速提升教師綜合素質。
3.抓實‘書香校園”建設，抓實“學生良好行為習慣”的養成，開展多學科的知識競賽，以活動促學習，逐步形成鮮明的校風、教風、學風;
4.著手準備綠色學校事宜;
5.廣泛征集意見，探討午間學生安全管理方案，徹底消彌安全隱患;
6.爭取各界支持，改早推動校舍抗震改造，添置硬件設施，夯實創標基礎。
小學秋季學校工作總結12
一、基本情況：
王官小學設小學教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。
二、 主要的工作及取得的成績：
1、堅持科學發展，優化育人環境。
（1）加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。
（2）進一步改善了學校辦學條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。
2、堅持全面發展，強化道德建設。
（1）深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規范養成教育，深入開展了“學規范，爭五好”活動。
（2）強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。
（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。
（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。
（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。
3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。
本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。
（1）“開齊、上足、教好”國家規定的'各類課程，規范辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。
（2）、嚴格教學管理。嚴格執行規范的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。
（3）抓好教學常規管理工作：①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。②、切實加強了課堂教學管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。第四，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。
（4）把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。要著力建設優良教風，規范教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示范課等形式的課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對后進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨干隊伍。
（1）繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
（2）抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨干教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。
5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
（1）加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。
（2）加強和改進學校體育、藝術和衛生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。
6、堅持和諧發展，重視依法治校
（1）搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。
（2）加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。
小學秋季學校工作總結13
為切實加強學校安全工作，扎實組織開展好新學期的學校教育教學工作，我們xx小學采取有效措施，認真做好暑假開學前后學校安全工作，現將具體情況總結如下：
一、領導重視，提高認識
學校領導高度重視學校安全工作，認真落實好市教育局《關于進一步加強暑期安全工作的通知》，開學前，專門召開學校領導班子會議和全部教職工會議，要求全體教職工提高認識，落實好上級各項安全教育通知精神，做好學生的安全教育和管理工作，確保學校教育教學工作順利實施。
學校領導班子成員根據自己的職責分工，分別進行落實。各年級分管領導組織班主任老師對學生加強新學期安全教育，尤其是持續加強防溺水、交通安全教育等；總務處的領導做好校園及學校轄區周邊水域安全隱患的專項排查整治活動，到轄區各個村進行巡視，與村委會在轄區治安綜治、水域監管及留守兒童關愛方面加強溝通，建立家庭、學校、社會共同監管的安全防護網絡。
二、安全教育與監管落實到位
一是加強防溺水、交通安全等教育。新學期的第一個周，學校集中開展了“安全教育周”活動，通過班會、國旗下講話、校園廣播、網絡等形式，重點突出防溺水、防交通事故等安全防范宣傳教育活動。組織全體學生集中觀看了防溺水、交通安全、預防食物中毒等方面的安全教育視頻。學校切實采取措施，加強防溺水、交通安全常識教育，各班級召開安全教育主題班會，教育學生不到江河、池塘、水庫、海邊等水域游泳、玩耍；通過“家校通”平臺向每一位學生家長通報溺水事故、交通安全信息，要求家長對孩子加強校外課后的管理；組織學生制作手抄報、宣傳畫等，向身邊的人進行宣傳。在交通安全方面做到“三個掌握一個養成”，即掌握道路交通基本法規；掌握常見標志、標線的導向、警告和禁令圖示及作用；掌握交通事故自救互救的基本方法；自覺遵守交通法規，養成文明走路和乘坐合格車輛的良好習慣。
二是加強網絡安全教育。學校利用網絡平臺，組織學生在家長的幫助下，登錄威海市學校安全教育平臺，參與“全國中小學生xxxx年平安暑假專項活動”，通過家校通信息平臺、“致家長的一封信”的`形式，讓家長與孩子一起觀看提升學習覆蓋率和闖關率，學生參與率為100%。新學期伊始，學校根據協會升級、重新分班的實際情況，及時與安全教育平臺管理老師聯系，將教師、學生信息重新錄入，同時及時將xxxx年新招收的一年級的新生信息錄入，生成教師、學生賬號、密碼，將學生的密碼告知家長。學校利用安全教育平臺，由班主任老師組織學生開展好“開學第一課”安全教育活動；任課教師利用安全教育平臺對學生進行規定的教育。同時組織家長和孩子一起完成課后作業，提高了安全教育的實效性。
三是加強與家長的溝通與聯系，做好學生安全教育管理對接工作。一年級新生入學，學校召開學生家長會，將加強安全工作作為一項重要內容進行強調，并發放致家長的一封信，指導和提醒家長履行學生安全教育和監護責任；對平時接送孩子到校的地點進行了劃分，讓家長在規定的地點接送孩子，不要集中到校門口，以免造成交通堵塞。假期中、雙休日，學校利用家校通信息平臺給家長發送信息，通報各類安全預警通報和溫馨提示，提醒家長注意安全，加強學生監管，確保不出問題。假期中，學校集體給家長發送各類信息近20條，各班主任老師發送信息也在10條以上。
四是加強隱患排查，積極做好惡劣天氣的應對工作。學校加強對校舍、圍墻、廁所等加強巡查，發現隱患及時整改。學校原來的圍墻有的部分高度不足兩米，假期中組織重新改造，確保符合規定，在新學期開學前，全部改造完畢。學校按照《威海市教育系統突發事件應急預案》和《關于轉發〈中共山東省委高校工委、山東省教育廳關于做好xxxx年防汛檢查工作的通知〉的通知》文件要求，做好防范應對工作，通過家校通信息平臺、學校微信公眾號、校園網等多種宣傳載體向師生、學生家長普及預防自然災害的知識，提高學生對夏季惡劣天氣的認識。
五是加強安保和值班。開學前，學校對安保及值班工作進行了周密部署，加強校園安保工作。召開學校保安會議，要求嚴格執行門衛值班制度和校園安全巡邏制度，嚴格控制外來人員進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。安排教職工晝夜值班，領導帶班，值班人員加強對校園的巡守，尤其是微機室、會計室等重點部位，發現問題及時向值班領導匯報；確保準時到位、準時交接，確保信息渠道暢通，并按照有關規定及時向當地政府及上級教育主管部門報送信息。學校領導每天對值班情況進行檢查，落實值班人員到位情況。
六是全面抓好交通安全管理工作。學校切實采取措施，對學生上下學交通方式進行登記排查，分別統計好乘坐校車、私家車、步行等各類情況；教育引導師生注意道路交通安全；嚴格出入校機動車管理登記，放學時段禁止機動車校內行駛和出入校門，做到人車分流。學校全面落實《山東省校車安全管理辦法》，根據新學期學生乘車人員的變化情況，及時與校車公司溝通，合理規劃運營線路，確保安全穩定。做好校車應急演練工作，及時與校車服務公司、家長簽訂安全管理責任書。召開校車安全工作會議，及時傳達市局下發的校車安全預警通報，要求全體校車駕駛員、照管員要客服麻痹心理，本著高度負責的態度，切實做好新學期校車運營工作，確保準時接送學生；按照規定時速行駛，不超載不超速，確保校車安全。
七是牢牢把住食品和飲水安全關口。學校針對秋季是各類傳染病高發期的特點，切實做好預防季節傳染病工作。開學前，學校落實總務處人員對學校食堂衛生進行檢查，尤其是對上學期剩余的各種食材、各種調料等進行檢查，對食堂用品用具進行消毒，在確保安全衛生的條件下才能開伙。同時，做到“四查”：一查學校食堂許可證是否到期；二查工作人員健康證是否有效；三查學校食堂硬件設施是否到位；四查新招聘的工作人員是否培訓和體檢。加強了學校生活飲用水水源的管理，學校專門組織人員對直飲水機進行清潔，更換濾芯等，確保新學期師生飲水安全；嚴格執行校級領導陪餐制和食品留樣制，進一步細化學校食品采購、貯存、加工、留樣、配送等各個環節的安全措施；對校內食品超市、小賣部要加強監管，對飲食管理人員要加強食品安全教育。
八是深入開展校園欺凌專項治理。學校要求各班主任老師進一步對學生加強安全法治教育，嚴肅校規校紀，抓好學生安全法治教育，幫助學生增強安全意識和自救防范能力，養成法治思維和尊法、學法、用法、護法的習慣。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康教育咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。嚴禁學生攜帶管制刀具、彈弓等有可能造成傷害的玩具到校，對校園及周邊發生的涉及學生和學生之間發生的各種暴力行為及時發現，及時化解矛盾，避免釀成傷害案件。全面排查教職工隊伍，對患有精神病、傳染病和重大病癥、不適合從事教育教學工作的人員，調整工作崗位；排查發現校園周邊存在精神病人、與學校有矛盾糾紛的人員等，及時報告有關部門，落實管控措施。
總之，學校采取多種措施，切實做好安全教育和防范工作，尤其是防溺水、交通安全等方面，增強了師生和家長的安全意識，提高了學生的安全自護能力，確保學校在新的學期教育教學各項工作順利走上正軌，真正辦人民滿意的教育。
小學秋季學校工作總結14
在柳城縣教育局的直接領導下，在大埔鎮黨委、政府的大力支持下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實的黨的教育方針，堅持依法辦學，以人為本，以全面提高學生素質為中心，以不斷提高教育教學質量為基點，求真務實，開拓創新。在全體教師的共同努力下，我們扎實、有效地完成了本期各項工作任務。
一、德育工作
1、加強學校德育隊伍建設，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實行校長負責制，有領導小組有實施方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強少先隊隊伍的建設，制定實施班級量化評比活動，充分發揮少先隊在德育方面的突出作用。
2、校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。以校園文化建設年為契機，學校從小處著眼，注重過程，以內涵發展謀求跨越。本學期精心打造了教室班級文化：學校統一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設各種專欄，書寫激勵性標語等，打造出濃厚的班級育人環境，達到了“潤物細無聲”的效果。
3、構建以學校為主導，家庭、社會為依托的德育網絡。通過召開家長委員會，讓家長參與學校管理，讓家長充分認識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準備充分，家長們進一步了解了孩子在校的表現，并配合學校共同搞好孩子的教育，構建了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。
4、組織開展豐富多彩的德育活動，提高學校德育效率。堅持升降國旗校園廣播制度，每周值周領導、少先隊干部在國旗下的主題講話，對學生進行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學校聯系請來了大學生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊等進入校園，聯合開展“清潔鄉村，美麗校園”、道路交通法規等一系列的活動，豐富活躍了校園文化生活。
二、教育教學工作
1、樹立“以學生發展為本”的教育思想，繼續深入“先學后教，當堂訓練”教學理念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，扎實課堂教學，全面提高教學質量。
2、加強校本培訓，結合主題教研活動，推進我校“小洋思”課堂教學模式，促進發展型師資隊伍建設。
3、規范教學常規管理，加強教學過程監控，落實常規檢查制度，提高教學質量。
4、著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調整本校責任心強的骨干老師擔任五六年級的課程，繼續執行畢業班月考制度，使畢業班教學質量得以提升。
5、繼續開發校本課程《寫字》，利用每天下午第一節課前10分鐘，強化學生寫字練習，并以此為課題，有計劃研究、完善和落實，提高學生書寫水平。
三、師德師風及工會工作
1、教師隊伍建設工作
根據縣教育局和鄉黨委政府的有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設。堅持政治業務學習制度，組織廣大教職工學習教師職業道德、教育法、教師法等法律法規，開展師德師風解放思想大討論和評比，激勵先進。
2、工會能密切聯系群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動態，盡可能為廣大職工辦好事、辦實事。結合慶祝教師節、國慶節組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動，豐富了教職工的業余生活，增強教師隊伍活力。
四、安全穩定工作
安全是底線，穩定是保障。學校高度重視安全穩定工作，健全管理網絡，完善各項制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領導組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，執行“一崗雙責”制度，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。各校每周各班開設一節安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊、市交警隊到學校給師生上法制教育、交通安全等教育活動。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規檢查，發現隱患及時上報并整改。同時加強民辦幼兒園學校的管理，認真排查接送學生的車輛。一學期以來無重大安全事故的發生
五、后勤工作
逐步建立完善財務管理制度，規范學校經費使用，使有限的經費充分運用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學設備，學校辦學條件不斷改善。
積極配合縣教育局等相關部門做好中心校、樂寨兩所小學學生食堂報建手續，盡快完成食堂建設。
六、存在問題
盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：
1、經費不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時整改。
2、由于農村學校的特有因素，師資調配難以科學合理，給每學期開學初的`師資調配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學質量絆腳石。
3、由于受社會等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現“大事不犯小事不斷”現象，師德極差。
六、下一步工作打算
1、認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強班主任的培訓、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學校良好校風的形成。
2、教學質量提升工作以教學過程管理為重點，不搞形式，不走過場，扎扎實實開展工作。同時好教師的繼續教育和校本培訓工作，同時做好過程的記錄，便于資料的歸檔。
3、繼續加強師德師風建設工作，把這此項工作具體化，同時要有階段性，持續性。工會工作多些活動，讓教職工通過活動來緩解工作上的壓力。
4、繼續加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個好的學習、生活環境。
5、繼續加大教師辦公設施設備的投入力度，使老師能更快地應用現代化設備辦公，提高辦公效率。
小學秋季學校工作總結15
針對學校食堂秋季開學進行的食品安全隱患排查工作，我校高度重視，抓緊部署，并取得了一定的成果。下面是我們的工作匯報總結：
在食品安全隱患排查過程中，我們發現并整改了以下問題：
1.在食品加工過程中，發現了一些食品原材料未經過嚴格檢驗就進入了食堂。我們及時聯系了供應商，并對食材進行了重新檢驗，確保了食品的安全。
2.增加了對食雜店和小攤販的日常檢查頻次和力度，發現了一些不合格的食品和過期食品，及時清理了這些問題食品，確保了學生食品的安全。
3.對廚房操作員進行了食品安全培訓，加強了對食品加工操作的規范性。通過培訓，提高了員工的`食品安全意識，有效降低了食品安全隱患。
4.完善了食堂的食品安全管理制度，制定了嚴格的操作規程和食品安全管理標準，確保食品生產過程的安全。
通過這次食品安全隱患排查工作，我們及時發現并解決了食品安全問題，加強了對食堂食品安全的管理，提高了學生用餐的食品安全保障水平。我們會繼續加強食品安全管理工作，確保學生的食品安全。
感謝您對我們工作的支持與關心！
此致
敬禮
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