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中學體藝組工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的中學體藝組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學體藝組工作總結 篇1
回顧過去的這一學期，體藝組在學校領導和各處室的關心支持下，緊密協作，基本完成學校體育，藝術教育教學任務。
一、教研組建設
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，提高教學水平，提高教育教學質量。
2、加強教研組人員的凝聚力，發揚團結協作精神。音體美教研組是一個多學科組成，在教研活動中存在一定的難度，我們克服困難，組內形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。
二、教學研究
1、在教學中，結合學校實際情況，開展教育教學活動，著力提高學生身體素質，藝術修養。
2、堅持至少每周六一次的集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相探討教育教學方法。研究教材，對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3、組織組內三課活動。本學期來共組織集體聽、評、說課活動12人次，每次活動都做到精細組織、合理安排、集體評課。力求每次活動都有收獲，對各自都有所提高。
三、教學常規工作
全體組員正確把握體育、藝術教育的特點，以審美體驗為核心，注重學生的情感態度與價值觀。加強綜合實踐活動，使體育、音樂、美術課成為調節學生身心，增強體質，培養審美情趣的有效途徑，成為學生喜聞樂見的課。
1、在認真鉆研新課標的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。
2、上好每一堂課。因材施教，挖掘學生潛能。認真制定了教研組工作計劃，個人教學計劃，認真設計每一堂課，全面實施課堂教學。體育老師能按時上課，科學合理規劃為各個教學區域進行教學，在教師組織管理下，能把課堂還給學生，始終把學生當做課堂主人，使學生真正成為學習的主體。在教師引導下，學生能自主進行活動，在活動中學生充分展示自我的運動能力，共同體驗成功喜悅。音樂及美術教師課前準備充足，教學環節齊全，能根據學生的年齡和新課程進行設計課程教學，合理有效采用多媒體實施教學，效果突出。音樂課堂歌聲朗朗，培養了學生愉悅身心、激發靈感、發展思維和陶冶情操。美術課形式靈活多樣，內容豐富多彩，能夠陶冶學生心靈，啟迪美的'情操。教師始終以飽滿的情緒感染學生，激發學生的學習興趣，提高課堂教學的審美氛圍，更好地學生激發起想象能力和創造能力。
四、課外活動及興趣小組工作
為了全面貫徹教育方針，促進和培養學生多方面發展、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，開展形式多樣，內容豐富的課外活動，根據各課老師的專業特點，本著“發現人才、培養人才、輸送人才”目的，抓好興趣小組訓練工作，突出音體美辦學特色。本學期音體美組所有教師都承擔著不同特長的興趣小組活動的訓練工作，并能夠認真組織訓練輔導。在今年的音體美高考中取得了優異的成績。
五、組織召開第六屆田徑運動會
本學期體藝組及早著手準備，中期考試結束后，在教務處的協調組織下圓滿召開我校第六屆田徑運動會，活躍了校園文化生活，營造濃厚的學校體育氛圍，激發了師生參與體育鍛煉的熱情，達到了預期的效果。
六、問題和不足
總結這一學期的工作，我們有收獲，也有喜人的成績，但是目前也存在很多問題，特別是體育課教學過程中還存在許多不足。體育課在組織上還不夠嚴密，場地、器材安排使用不統一，多年級上課時時常出現相互爭搶場地和器材的現象，今后要做好體育課統一協調，爭取使有限場地器材使用更加有效合理。部分體育老師上課責任性不強，出現“放羊式”上課的情況。這就要求進一步提高體育老師責任性，提高體育老師思想認識，以提高民族整體素質的高度，認真上好每一節體育課。
中學體藝組工作總結 篇2
一學期來，根據學校教務處和學區工作安排，在全組教師共同努力下，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹“以人為本”的教育新理念，扎扎實實地開展新課程改革，較順利地完成教研組工作。現從以下幾方面總結匯報：
一、體音美教學、活動開展方面
本學期全組教師重點克服了場地器材相對不足等各項活動多的不利因素，在體育工作中，始終遵循“健康第一、以人為本”的新理念，使全體學生受益。
在體育教學中，從狠抓課堂常規入手，注重學生的德育教育，組內加強教學研討與交流，注重課堂效率，最大限度地提高了課堂教學的有效性。在根據學生身體和心理特點，有計劃地完成各項教學內容，不僅滿足了廣大學生的運動需求，還有效地提高了學生的身體素質、運動技術技能、豐富了學生的體育知識，還培養了學生的體育興趣與終身體育意識。20xx年12月，順利有效地組織并開展了兩操比賽。在體育活動的開展方面，抓好兩操的`同時，克服了組織難度大、時間緊的因素。本學期，各年段成功舉辦了跳繩、拔河等比賽。這些活動的全面、有效開展，不僅豐富了學生的課余生活，增強了學生的身體素質，減輕了學生的學業壓力，還培養了學生的團結協作意識與競爭精神、增強了班級的凝聚力。
美術學科開展了幻想畫、手抄報選拔賽，選出優秀學生參加學區及縣里比賽。信息技術學科也選拔學生參加縣網頁制作比賽。通過各級各項比賽，學生榮獲市三等獎縣一等獎的好成績，林海燕老師榮獲縣優秀指導師，李存杰老師榮獲學區優秀指導師，陳秋霞老師榮獲學區優秀指導師。
除此之外，體藝綜合組教師認真制定教學計劃，抓好從備課到上課每個環節，使教學常規規范化，并落實到每一位體藝綜合組教師的日常教學行為中。積極組織學習、研討新課程的基本理念，課堂教學開拓思路，勇于創新，落到實處。以學生發展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。組員林海燕老師在校級培訓中做教學科研講座，李存杰、陳秋霞、沈麗麗等幾位老師則進行了公開課教學展示。
二、努力的方向
做為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學習與積累經驗放在首位，雖然每學期在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：
1.加強本組教師自身基本功的訓練與提高，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多學習，多積累經驗。
2.教學中如何采取行之有效、新穎的教學手段，提高學生的學習興趣，提高課堂教學的高效。
3.在教學中如何把教學實踐與有理論研究機結合，達到“以教促研、以研促教”。
4.如何提高整個教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。
5.如何利用當前體育帶動作用和陽光體育活動，提高體育科目在學校教育中的地位。
6.如何加強教研組與校領導、各年級甚至各班主任的溝通，提高各項體育活動開展的效度。
一學期的時間是短暫的，一點點成績是對我組全體教師工作中的鼓勵、更是動力!在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻自己的力量。
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