小學班務工作總結

時間：2024-04-27 07:41:40 工作總結我要投稿

小學班務工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學班務工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學班務工作總結

　　小學班務工作總結篇1

　　作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。

　　一、深化思想教育。

　　為了加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項

　　活動，加強班級凝聚力，本學期繼續規范每周一的升旗儀式，充分發揮黑板報、等作用，對學生進行品德教育；愛國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結合五月母親節和六月父親節進行感恩教育，讓學生學會感恩。結合捐款活動，讓學生了解理解病人的.痛苦和苦衷，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教育。

　　二、抓學風，促班風。

　　1. 分層、有針對性、因材施教。

　　因為學生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。

　　2.做好課后輔導工作。

　　3.鼓勵、輔導學生積極參加活動，發揮潛能，增長才干。

　　三、對學生負責。

　　愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　（1）、我在工作中，發現學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態。

　　（2）、為了改正個別學生不做作業和不交作業的壞習慣，以及提高全班學生的衛生自律行為，主要采取組長和班干部檢查，發現問題及時反應，及時解決。對于學生的作業凡是得滿分的班干部畫“正”字記著，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業的質量和衛生的自覺行為。

　　德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。

　　四、今后努力方向：

　　“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：

　　1、思想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

　　2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　5、加大鼓勵和表揚力度。

　　總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心，工作不細致，不過相信自己通過努力，也會逐漸細化的。總之，一個班集體的進步不是一撮而就的，它是每個教師眷顧的結果，而這份眷顧需要班主任的智慧，同時需要教師們共同的操守。

　　小學班務工作總結篇2

家長朋友們：

　　你們好！

　　金秋送爽，丹桂飄香，迷人的九月承載著孩子們收獲的喜悅，承載著他們校園生活的點點滴滴悄然而過。

　　值得夸贊的是很多同學在假期中能夠按照學校的要求，認真完成假期作業。一篇篇工工整整的作業見證著孩子們的進步，同時我也由此看到許多家長為此付出了辛苦的努力，令人欣慰。

　　假期中，同學們非常重視背誦古詩文，做了充分的準備。一開學就有33名同學順利地通過了學校的測試，成為了第一批古詩通級過關的同學（名單見光榮榜）。他們為今后的學習奠定了基礎，也為班集體爭得了榮譽，在此提出表揚。

　　經過一個月的學習，語文方面我們完成了兩個單元的內容，完成了兩篇習作，兩次單元抽測。

　　冰心說“讀書好，讀好書，好讀書”，書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外的人們無不從閱讀中汲取營養。通過一單元課文的學習，同學們不僅了解了課文內容，體會到作者對書的深厚感情，而且進一步明白了閱讀的重要意義，知道了一些新的讀書和習作的方法。在第二單元的學習中，同學們通過充分地讀書，體會出作者對家鄉思戀、摯愛的思想感情。通過對比閱讀，同學們領悟到，思鄉的情是一樣的，思鄉的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發思鄉的事物也是各不相同的。

　　通過兩次語文抽測，不少同學看到了自己的進步，同時找到了自己的弱項，正在逐步調整自己的學習方式，加大弱項練習的強度。需要提醒大家的是：學習難度的增大，學習密度的增加，同學們不但要認真聽講，還要學會聽講，力求在課堂上學會知識。此外，要嚴把課后復習一關，認認真真完成作業，扎扎實實掌握所學知識，否則，學習的負擔會越來越重。

　　在這里，我還要向每位家長提一個我反復強調的問題：一定要重視孩子的`課外閱讀，要堅持每天至少20分鐘的閱讀。要讓閱讀課外書籍成為孩子們生活中必不可少的一項重要內容，這對孩子們一生的學習都會起到積極的作用。對于住宿的同學，我們會要求孩子認真落實；對于走讀的同學，家長要多提醒、多督促。也請家長能夠關注孩子們的讀書問題，努力為孩子創造更多更好的閱讀條件和機會，讓他們多讀書。希望我們共同努力，讓孩子們終身與書籍為伴。

　　國慶長假就要到了，希望您能督促孩子合理地安排每天的閑暇時光，如果您的孩子喜歡上網，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網上沖浪吧！在網絡的世界里，孩子們可以了自己的身份與責任，孩子們備受鼓舞，因此在這一個月中，言行有著很大的改變，更加自覺自律，老師們都感到孩子們長大了。

　　最近一段時間，孩子們比以前更愛看書了，這與第一單元學習關于讀書的課文緊密相聯。在第一單元的語文綜合性學習中，孩子們不僅搜集了讀書的名人名言，閱讀了許多名人讀書的故事，還制作了一張張精美的閱讀卡，并且在圖書館里展示，受到老師們的好評。《梅花魂》、《桂花雨》、《小橋流水人家》等文質兼美的文章，把孩子們帶入到了濃濃的思鄉情之中。通過學習這組文章，孩子們了解了文章的寫作方法——用具體的景物或事物來表達自己的情感，并在自己的寫作中加以實踐。

　　教師節前夕，我們開展了“祝福老師祝福母校”的實踐活動，孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛，表達在一張張精美的賀卡上，表達在一杯杯濃濃的香茶里，表達在一句句溫馨的話語中……一年一度的“彩虹節”來臨了，我們班的中隊委員會精心設計并排練了表演的節目，充分發揮、展示了小干部的多才多藝，為國慶獻禮、為母校獻禮。本學期，為了進一步提高孩子們的學習成績，使孩子們重視平時學習，特別是在課堂學習和作業質量上下功夫，我們開展了“賽一賽”積分活動。經過一個月的評比，孩子們都有不同程度的進步。課堂上孩子們懂得了如何提取多個信息和隱含信息，提高回答問題的準確性。作業完成更主動了，很多孩子都能抓緊在校的時間寫作業、改錯題、讀課外書等，提高學習效率的同時，還提高了作業的正確率。本月課堂積分的冠軍是陳奕征、李牧涵（26分），作業積分的冠軍是王悅穎（51分）。其他同學的積分成績請家長們看我們的“光榮榜”。

　　最后，祝您全家十一快樂，闔家幸福。

　　小學班務工作總結篇3

　　在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發自內心的欣慰。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,而這種愛將增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發展。

　　班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

　　1、培養學生的良好習慣。

　　二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據學生的表現在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課，認真作業。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、加強與家長的聯系。

　　我經常與學生家長聯系，與他們溝通學生在學校的表現情況。尤其是一些表現不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發現他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯系，向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。

　　3、關注后進生。

　　俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經常反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。

　　4、加強對學生學習行為習慣的培養。

　　我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問題，先舉手后發言，聲音要響亮，并大膽發表自己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業，主動做力所能及的.事情，樂于幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時上學，按時完成作業，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經常性的要求、培養，學生的學習習慣已經有較大的進步。

　　總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，教育工作離不開幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……

　　小學班務工作總結篇4

家長朋友們，你們好！

　　金秋送爽，丹桂飄香，迷人的九月承載著孩子們收獲的喜悅，承載著他們校園生活的點點滴滴悄然而過。

　　經過一個月的學習，語文方面我們完成了兩個單元的內容，完成了兩篇習作，兩次單元抽測。

　　冰心說“讀書好，讀好書，好讀書”，書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外的人們無不從閱讀中汲取營養。通過一單元課文的學習,同學們不僅了解了課文內容,體會到作者對書的深厚感情,而且進一步明白了閱讀的重要意義,知道了一些新的讀書和習作的方法。在第二單元的學習中，同學們通過充分地讀書，體會出作者對家鄉思戀、摯愛的思想感情。通過對比閱讀，同學們領悟到，思鄉的情是一樣的，思鄉的方式、寄托的.對象卻是因人而異的，引發思鄉的事物也是各不相同的。

　　在這里，我還要向每位家長提一個我反復強調的問題：一定要重視孩子的課外閱讀，要堅持每天至少20分鐘的閱讀。要讓閱讀課外書籍成為孩子們生活中必不可少的一項重要內容，這對孩子們一生的學習都會起到積極的作用。對于住宿的同學，我們會要求孩子認真落實；對于走讀的同學，家長要多提醒、多督促。也請家長能夠關注孩子們的讀書問題，努力為孩子創造更多更好的閱讀條件和機會，讓他們多讀書。希望我們共同努力，讓孩子們終身與書籍為伴。

　　國慶長假就要到了，希望您能督促孩子合理地安排每天的閑暇時光，如果您的孩子喜歡上網，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網上沖浪吧！在網絡的世界里，孩子們可以了解祖國、世界的瞬息變化，體驗網上旅游、網上購物、網上學習的快樂；如果您的孩子喜歡看書，那就請您帶他一起走進書的海洋，閱讀更多更好的書籍，豐富自己的知識；如果您的孩子喜歡練習軟筆書法，那就請他揮毫潑墨，書寫出一幅幅優秀的作品吧；如果您的孩子喜歡運動，那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧，這樣可以強身壯體，抵抗疾病的侵襲。同時，我也希望同學們在“十一”長假中能夠勞逸結合，不要長時間地看電視、玩電腦，注意休息，以更加飽滿的精神狀態投入到今后的學習中去！

　　最后，預祝各位家長和同學們國慶節快樂！咱們下個月再相聚！

　　班主任：劉老師

　　小學班務工作總結篇5

　　六年級二班共有學生38人，其中男生25人，女生13人。在本學期的工作中，我們班能按照學校的布置，進行各種活動。為使學生能夠健康地成長、系統地學習，特按計劃進行工作，現將這一學期的工作總結如下：

　　一、常規訓練、習慣培養。開展以《小學生行為規范》為主、嚴格遵守《課堂常規》的教育，選撥有能力的班委，通過各種途徑對學生進行各種良好行為習慣培養。樹立一個良好的班風，使學生做到“五講”“四美”。由于班上優差懸殊很大，我在班上開展了評選優秀，激勵后進的活動，對評選出來的優生優干給予表彰，并激勵后進生，使學生初步認識到集體與個人的關系；積極參加集體活動，學做集體的小主人，做到愛校、愛班、愛生。

　　二、培養良好學習習慣。為提高學生學習的積極主動性，我要求學生做到：

　　1、堅持課前預習，逐步養成自學能力。

　　2、堅持課后復習練習，鞏固所學知識。

　　3、認真、獨立完成作業。做到重視學生的自尊，平等對待每一個人。

　　第三，通過測試，讓學生知道自己在平時學習中的不足，并在老師的'幫助下，下定決心改正。一些學生的分數在考試后急劇上升。

　　第四，通過家長論壇，家校可以更好的結合，讓老師從家長口中了解一些校外的學生，有針對性的進行教育。

　　在這一學期中，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，如對學生的特點及其發展規律認識不足。新的一年，我會更加努力查漏補缺，進一步完善班級管理，爭取更好的成績。

　　小學班務工作總結篇6

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我與六;2>班的孩子已經相處了近一年的時間。從相識到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調皮鬼在慢慢的發生著變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學習成績在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我按照學校和少先隊總部的工作要求，結合班級的實際情況，認真開展感恩教育，以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學生之間團結友愛，每個學生都能做到積極向上。

　　一、要使班級工作盡快走上正軌

　　首先要建立一個團結向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充分行使自己的權利，選出了他們信任的班干部，并且根據這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。如讓責任心強、肯吃苦的王小林擔任衛生委員后，他不僅能及時督促值日生做好值日，而且每天上下學都能主動帶動其他學生撿起衛生區域的垃圾，使我班衛生情況保持持久的良好狀況。由學習主動、成績優秀的楊迎同學擔任學習委員后，他不僅能及時的收發作業并對上交作業的具體情況詳細記載，而且在老師不在的時候布置作業、帶領其他學生預習功課，并能時刻嚴格要求自己，做學生的表率!幫學生找準位置，他們就會發揮特長、盡職盡責，不僅學生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

　　二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍。

　　開學初，我認真在班級布置上下功夫，結合班內的現狀和學生學習、紀律方面的特點從挖掘班級文化和展示學生才藝兩方面下手，期待給學生布置一種輕完善班級干部組織，真正實行自主管理松、愉悅的班級氛圍，幫助學生樹立自信和培養學生班級主人翁的責任感，從而促進班級和諧、健康的發展。如針對現在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神這一方面我啟用雷鋒作為班名，號召學生學習雷鋒的樂于助人和“釘子”精神;針對多數學生不自信更缺乏相互的鼓勵和欣賞，我讓微笑的大拇指作為我們的班徽，以告訴我班的每一個學生應該微笑著面對一切，那樣的自己才是最棒的,同學之間只有相互的鼓勵和欣賞班級才會和諧上進，那樣的班級才是最棒的!在班級內大量的張貼了孩子們的繪畫和手抄報作品，每一個細節的設計都是從孩子們的角度出發，樹立他們的自信，培養他們的團體意識，以求師生團結一心，合力打造勤奮好學、團結上進的五;2>班!

　　三、常規工作常抓不懈，促進班風學風建設

　　本學期，結合學校學校的每周工作安排，我利用班會時間對學生進行思想教育，課陶冶學生的道德情操，增強道德意識，從而使學生愛護、保護學校、教室的一切設施為班級爭做好人好事。并通過學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結一致，發揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規范的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。如在“拒絕零時進校園”這一活動中，我號召學生相互監督，對仍然購買“三五”食品的同學集體進行一句話勸說，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導，如對樂于助人及主動服務班級的學生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優秀學生評優評先的標準等。這樣一來大大促進了學生良好行為習慣的養成，為良好班風的形成奠定了基礎。

　　四、開展豐富多彩的活動，全面發展學生素質

　　豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，在學校組織的'各項活動中，本班學生均有不俗的表現。另外，我們還承擔了學校的《讓我們學會感恩》主題班會的觀摩任務，在此項活動中，我充分發揮學生的主動性，只給學生提供了主題班會的大體程序，并對班內的學生進行了簡單分工，然后由學生自己組織、排練。在那次主題班會上學生們給了我驚喜：豐富精彩的節目、優美流暢的主持詞、情真意切的表白、精美感人的禮物讓我從另一方面重新認識我的這班學生，讓我看到了他們的精彩，更驗證了那句“只要給孩子陽光，他們就會燦爛!”的箴言!

　　五、加強學習管理，全面提高學生成績

　　本學期，我首先向學生進行學習目的教育，通過多種形式，讓學生知道學習知識的重要性。從而調動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發言，按時完成作業。其次，搞好了培優補差的工作。如班上不完成作業的一些同學，面對這一現實，后半學期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導，和家長經常取得聯系;多關心照顧;這些同學有了很大的進步。他們每天都能按時按質的完成作業。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。

　　六、走進學生心里，做學生的良師益友

　　六年級的學生大多都已經對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學生與我交流的壓力，我給學生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發短信等。這樣學生可以選擇適合自己的交流方法，對學生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責怪學生，對自己誤解學生的行為更是會主動給學生道歉等。努力讓學生“親其師而善其道”!

　　總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務工作中繼續努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。

　　小學班務工作總結篇7

　　本學期我時刻牢記“愛崗敬業”、“教書育人”、“為人師表”之職業道德宗旨，在實際工作中全力開展班級管理和德育建設，在學校領導的支持、指導和幫助下，同各科任課老師的共同協作使各項工作順利開展，本班學生學習、生活等方面都取得良好的發展。為了以后更好地做好工作，現把本學期的班務工作總結如下：

　　一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質。

　　我們班配合學校少先隊大隊的工作積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“校園的植物朋友”、“美化校園、保護環境從我做起”的實踐活動等。同時，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

　　除此之外我還結合品德課不失時機教育學生讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系。愛國、愛校，就要從身邊的每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律，愛護學校愛護班集體等等，都是愛國、愛校的行動。然后再腳踏實地狠抓教學工作，認真鉆研教材和大綱，精心設計教案，全力以赴上好每一節課，細心批閱作業，耐心輔導學困生，踏實抓好單元過關等，努力做到教書育人齊頭并進。

　　二、強化常規，加強紀律。

　　1、規范早讀、午休及課堂紀律。

　　2、升旗，兩操、放學路隊和學校的各種大型活動中表現要好。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的.勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

　　4、注意個人衛生和教室清潔。衛生方面，開展衛生宣傳活動，教育學生做到“五勤一整潔”養成良好的衛生習慣。校園衛生堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛生校園。

　　5、嚴抓安全紀律教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，我堅持早到晚歸密切關注學生的安全問題，經常強調安全事項，堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監察。根據學校安排，利用例會、班會等教育學生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的發生。嚴格紀律考勤制度，遇到問題及時處理，確保秩序井然。同時，在學校校委會的統籌安排下，與學生家長簽訂《安全通知書》，明確并夯實安全責任。

　　6、指導課間有序活動，加強鍛煉身體。

　　三、用心溝通，用情交流。

　　在日常教學工作中，學生每天都可能會出現一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分，由此陷入十分苦惱的境地。面對以上一些情況我盡量不讓自己過火，發火不僅對自己沒好處，也絲毫幫助不了學生。我相信"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"，就讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，運用一些“暖處理”，讓學生在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

　　四、培養干部，帶動全部。

　　本學期繼續讓責任心強、肯吃苦的馬彬倩擔任衛生委員，由學習主動、成績優秀的孫王怡寧同學擔任學習委員，他們在老師的幫助下總能能時刻嚴格要求自己，做學生的表率！同時還不斷發現新的力量提拔指導，促進全面管理。

　　五、分層教育，轉化后進。

　　我耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班行為習慣紀律差的，學困生，從情入口、感之以心。多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。

　　六、聯系家長，共同教育。

　　我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。所以本學期對班上90%的同學進行了談話，交流學生的思想和學習情況。特別是班上的學困生、特殊生更是多次談話，指導家長注重孩子的學習及心理教育的方式，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。

　　另外，我認為我的工作還有一些需改進之處：

　　1、時代在不斷進步，教育方法和手段也要不斷改進和更新。

　　2、要力求避免學生學習的惰性，讓他們學習得積極主動。

　　總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步。

　　小學班務工作總結篇8

　　在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節里，一學期的班務工作又結束了。回顧本學期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的'成績，現將本學期的班務工作總結如下：

　　一、基本情況概述。

　　我班有學生12人，女4人，通過一年多的努力培養和嚴格要求。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績有明顯提高。

　　二、主要成績與經驗。

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、增強安全、衛生意識，培養學生良好的安全、衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　三、主要做法。

　　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制

　　定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，安全、衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　四、存在的不足與今后努力的方向。

　　本學期的班務工作有一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的監督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今后的工作中，要揚長避短，力爭把班務工作做的更加出色。

　　小學班務工作總結篇9

　　充盈著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的六年級的班務工作也結束，回顧本學期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足。

　　一、營造輕松積極的學習氛圍

　　要想用讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行。本學期各項班務活動仍以提高學生學習的文藝活動積極性為中心展開，想方設法，提高學生的學習興趣。結合課改的精神，在上課，作業活動等方面精心設計，讓大學生快感隨時都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。在關心學生學習的同時，注意讓學生皮德蓋。

　　二、安全組織工作時刻不放松

　　平時我經常給孩子們講起安全，課課講，天天講，周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項其他工作。我班學生外村和礦上的不少，家里離學校很遠，所以安全組織工作顯的尤其重要。在每周星期一、星期五對學生進行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學生的安全意識，平時還時刻關注生命安全問題，發現學生干有安全隱患的事，就及時制止。

　　三、端正學習態度明確學習任務

　　開學初我通過總之給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習學習的指導意義，明確學習的目的，端正學習的態度，鼓舞學生的士氣。四處尋找一些學生個別談話，教育他們確立學習的信心，增強他們的上進心。進一步明確班干部的義務，做好班干部工作的指導，發揮出班干部在班務教育工作中的優勢。在班務管理上做到了寬嚴相結合，讓學生在這個班上感到愉快，有學習的樂趣。

　　四、細心關心學生每一天的生活

　　作為班主任，我經常了解學生的生活情況，設法幫助有困難困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。留心每個學生的思想大學生變化以及平時表現，從細節處開展教育。

　　因各方面因素的影響，本學期的班務工作以及班會活動力度不夠，下學期我將讓學生在離開母校的最后日子里給他們留下些美好的回憶，讓他們做好足夠的心理準備從而信心十足的踏進高一級學校的大門是我最大的心愿！唯有在以后的工作中將班級管理工作做得更細致，更貼心，讓高中學生學生真真切切地融入集體，在集體中受到潛移默化的教育，讓班級教育成為畢業班學生成長的助動力！

　　這學期，學生著重在班隊活動中培養學生的`集體榮譽感和對我進行思想教育。開學初，積極開展了心語心愿活動，活動中，同學們以飽滿的熱情積極參與，紛紛在心語心愿卡上寫自己的美好心愿、有的同學希望自己能改掉跟隨自己多年的毛病，有的同學希望自己能快快樂樂的度過最后一個學期，有的希望能自己能考出好成績，能進入一個踏進理想的中學上學、通過開展活動，同學們不僅為實現心愿而制定了目標，還向著首要目標努力學習、開學后不久，又積極組織同學們參加遵守交通規則我能行主題大會。

　　會前，同學們利用中隊活動進行了有關交通安全方面的知識各個方面競賽，同學們利用小品，知識搶答，圖片展等基礎教育形式進行交通安全教育，并積極設計安全卡將，配合大隊主題活動，以使活動得到圓滿成功、

　　在特色教室布置評比活動中，同學們更是摩拳擦掌，滿腔熱情的投入到活動中，活動前，同學們先分別在四人小繪圖組內設計自己喜愛的教室草圖，然后把各組的設計圖讓同學們評比，最后選出最佳設計并參照有關設計圖進行修改，作為六（1）班特色教室布置的最佳設計方案、布置教室時，大伙紛紛拿出自己的看家本領，寫的寫，畫的畫，剪的剪，貼的貼，干得不亦樂乎、他們不但根據自己的年齡特點，上以在教室的樓前貼上展翅飛翔的鴿子，同時還飽含深情的寫著：放飛我們的理想、放飛我們的希望、把他們青春的夢幻，遠大的理想，無限的希望確實寄托在鴿子身上。

　　他們還自豪地把自己比喻成未來最閃耀的星、對他們這種美好未來的憧憬和抱負，我由衷的高興，正象他們在日記上所寫的一樣：無論我們將來在什么工作崗位，是律師，是企業家，或者是張揚的工人，普通的勞動者，只要我們能衣食無憂，我們都將是老師心目中最璀璨的仙女座星、明天，共南小學一定會為我驕傲、雖然評比結果與他們的希望相距甚遠相去甚遠甚遠，也并令他們大失所望、有些同學甚至為此事鬧情緒、專門針對這種情況我及時利用班隊會對學生進行思想教育、我一再告誡他們：珍惜自己的勞動成果，要堅持不懈的為理想而努力奮斗，這次評比的并不樂觀，說明我們有許多不足，要善于總結經驗，不要因為的苦難而喪失斗志。

　　現實告訴我們，成功與負出有時不能成正比，我們在關注結果的同時，更應注重過程，只要我們在完成任務中盡心盡力，我們就問心無愧，就已經成功了四分之三、這個世界，有紅花就需要有有綠葉作陪襯，因為有了綠葉的默默奉獻，總算會有姹紫嫣紅的春天美景，果然會有繽紛世界的精彩人生、我們既要有爭當紅花的追求，更為因有甘當綠葉的精神、。在我是勤巧小能手勞動技能比賽但僅中均。

　　我注意培養學生的偷懶能力，鼓勵學生在日常生活專業知識中多練習一些勞動技能，多學習，掌握一些有關勞動技能的知識，通過參加一些活動，不僅培養了中學生的愛心，還培養除了了同學們的集體榮譽感。在昭國慶體操比賽中，我班以飽滿的精神狀態贏得了主持人的一致好評奪得了第一名，還有在慶元旦會演中，小演員積極排練節目。

　　還有今學期，我班同學在各方面都了很大的進步，但也有少部分個別同學的思想和這些行為有待于進一步改善。

　　本學期的各項社區活動，不僅練習了同學們的能力，增長了見識，還培養了的集體觀念和集體榮譽感，今后，我還將繼續開展豐富順利開展的集體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。

　　四十五分鐘我以黨的教育方針、政策為指導，以學校德育思路為準繩，以班級及少先隊的其他工作為重心，結合學生的實際情況，搞好班級管理，實施富有情趣的各種教育富有活動，培養學生良好的行為習慣和學生家長道德意識使各項工作得以順利開展。

　　小學班務工作總結篇10

　　時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔任二(1)班的班主任。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結經驗吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下：

　　一、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

　　1、我的班主任工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，對學生良好習慣的養成起到了一定的促進作用。

　　2、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對低年級段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態期，我常常利用班會、思品課等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的，實實在在的分析，叫學生既知道自己存在的問題，又明白應該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導向。

　　3、培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。一個優秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的`班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認真的人也很多，在班干部的監督下，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學習委員的提醒做好課前讀書。

　　二、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。

　　孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯系。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長取得聯系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的彭雨蔓，平時做作業總是慢吞吞的，還常常不完成作業。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，做好榜樣。本學期，她的成績進步很大，家長非常激動。老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當然就是孩子。

　　平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　學生的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。學生在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用校訊通這一平臺，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現。

　　三、我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

　　1、缺少觀察。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。

　　2、做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　總之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結，爭取把班主任工作干得更出色。

　　小學班務工作總結篇11

　　二、培養良好學習習慣。為提高學生學習的積極主動性，我要求學生做到：

　　1、堅持課前預習，逐步養成自學能力。

　　2、堅持課后復習、練習，鞏固已學知識。

　　3、認真、獨立完成作業。做到重視學生的自尊，平等對待每一個人。

　　三、通過測試，讓學生知道了自己在平時學習上表現不足的地方，在老師的幫助下，下了要改正的決心，有部分同學在測試后的成績直線上升。

　　四、通過家長座談會，使家、校能更好地結合，讓老師從家長的口中了解一些學生在學校以外的'情況，能有的放矢地對學生進行教育。

　　在這個學期中，雖然取得一些成績，但還存在很多不足的地方，比如對學生的特點認識不夠，對其發展規律的認識不到位等，在新的一年里，我將更加努力，查缺補漏，進一步完善班級管理，爭取更好的成績。

　　小學班務工作總結篇12

　　二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業的認識，穩定學生的專業思想，增強學生對專業的信心，興趣和熱愛;進一步端正學生的學習態度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養和提高，為下一步走向實習，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下。

　　一、指導班干部在同學中樹立威信。

　　本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部們如何在同學們當中樹立自己的威信。

　　1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模范。

　　班干部是班里的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

　　我班的班長兼學習委員小芳同學，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露出一些問題，后被學生舉報，我也發現了一些問題，對其進行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，小芳同學也認識到錯誤，欣然接受了我和學生的建議，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。

　　2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長晗笑同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，晗笑同學在本學期的學習認真努力，趕上了班上的優秀學生，在同學當中有較高的威信。

　　3、優良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，作為一名班干部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優秀個人品德，這也是做好一名旅游服務人員的基本要求，要培養自己的原則觀，以旅校日常行為規范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經過反復的`學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協作能力也得到了提高。

　　二、指導班干部在實干中學習成長。

　　本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現著能力的培養，班干部是關鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。

　　1、指導班干部分工協作責任到人。

　　把每項活動細分到每個干部身上，根據活動的內容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學會與人協作的方法，使自己有限的能力煥發出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。

　　2、指導班干部積極主動地工作。

　　班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能為老師分擔工作

　　3、指導工作方法。

　　由于班干部的以知水平有限。許多同學以前沒有擔任過班干部，班干部的工作不知如向發展。我平時就利用課余時間對他們進行培訓學習。及時進行工作匯報。

　　4。指導班干部學會及時總結工作的得失，用以指導下一步的工作。

　　三。利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉變與進步。

　　本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作.

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