小學生活部工作總結

小學生活部工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的小學生活部工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生活部工作總結1

　　本學期以來，生活部在學校領導的直接領導下，始終秉承學校“學會做人、學會求知、學會創造、學會審美、學會健體、學會生活”的人才培養目標;堅持以“安全優質，學生愛校，家長放心”為宗旨 ，狠抓制度建設和教師隊伍建設，強化師德培訓，努力提高教師素質及優質服務意識，更好地搭建了培養學生生活處理能力、獨立生活能力、規明行為的平臺，形成具有廣雅特色的學生養成教育機制，進而打造具有廣雅特色的小學生生活管理系統。

　　一學期來，全體教師統一思想，明確目標，團結一心，無私奉獻，很好地完成了生活部各項工作，為教學工作提供了有力保障。現將學期工作總結如下：

　　一、強化隊伍建設，提高老師業務素質和專業水平。

　　1、加強生活老師對學生良好習慣養成的教育。

　　要求生活老師不僅要照顧學生的飲食、起居，還要自覺培養學生良好的生活習慣、文明禮儀等各種習慣，提高孩子的自理能力。

　　2、加強教育理論學習。

　　生活教師除了要有較強的責任心外，還必須具備過硬的生活輔導教育技能。在日常工作中，不定期地對全體教師進行培訓，培訓內容涉及環境安全法律法規、教師的修養、對學生的教育藝術、與學生溝通及家長溝通的藝術、各年齡段學生的教育方法等。通過培訓教師們工作干勁大增，工作責任心增強，教育管理水平有了進一步提高。

　　3、提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看;細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

　　二、營造良好的生活文化氣息。

　　1、提倡全體生活老師實行“愉快生活、生活愉快”的教育理念，生活中細心照顧學生，學生犯錯，耐心教育，杜絕簡單粗暴的'工作方法。

　　2、宿舍環境布置比賽。

　　通過活動使學生宿舍充滿文化氣息和教育意義，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用;同時，通過比賽的形式讓生活老師與學生多一些共同合作相處的機會，讓生活老師更深入了解學生，更好地對每個孩子做出針對性的指導。

　　3、定時開展各種生活技能活動，增進學生身心健康。為了增進同學之間的交流、友誼，培養學生集體榮譽感，增強團隊的凝聚力，生活部各年級段定期開展了一系列“生活技能競賽”。例如衛生間生活用品擺放和床上用品折疊比賽等活動。

　　三、狠抓日常規工作，嚴格落實一天一查。

　　1、就餐就寢管理。

　　嚴格做到站隊、進餐、就餐環節無聲音;每天“兩睡”鈴聲響過后，嚴格要求沒人走動、沒人說話、沒人看書;在老師們的嚴格監管下，學生就餐一改過去說話多、浪費多的現象。就寢習慣也習慣了學校的作息規律，基本能夠嚴格按照規定準時就寢。安全管理：嚴格監督，強化安全責任意識，確保了本學期生活區無任何安全責任事故。

　　2、內務評比：學生每天必須嚴格按要求折疊好被褥，整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評比老師務必做到天天檢查，周周公布，月月評比，及時表揚和獎勵。

　　3、嚴格規范請假制度。住校生回家，必須書面請假，經班主任、生活老師簽字同意后，方能離校，并作好請假記載。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核。

　　4、規范學生儀容儀表，實行定期抽查。通過要求孩子儀容儀表的規范，促進培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，扎實有效地做好校風校紀建設和未成年人思想道德建設及良好行為習慣養成工作，正確引導學生的審美觀，樹立整潔、端莊、文明的個人形象。

　　5、嚴查打鬧追逐與脫群活動的學生，杜絕安全事故的發生。我們工作人員每天都對校園里學生活動區進行巡查，查看是否有學生在玩危險游戲或做危險動作、是否有學生脫離群體獨自玩耍等，只要一經發現，必須及時阻止和解決問題。

　　6、每天做到學生就寢人數，離校人數記錄。嚴格做好夜晚留校人數清查，夜值班阿姨每次巡查的各項記錄。對學生夜晚生病發高燒，醫生做到及時送醫院，同時與家長取得聯系，妥善解決。

　　7、堅持每星期組織老師進行生活部“一周例會”。會議對上周工作進行總結匯報以及計劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“

　　工作手冊”，進行認真評比與考核。

　　8、定期排查安全隱患，確保孩子平安無事。在生活管理中，我們始終堅持“一切為了學生”“為了學生的一切’的服務思想，把安全工作放在首位。定期學習安全相關制度，對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設施方面，做到每月一查，發現問題及時修理。

　　9、加強學生生活自理能力的指導和良好行為習慣的培養。

　　四、今后的思路：

　　1、繼續重視生活指導教師隊伍建設，完善生活老師的管理工作。充分發揮年級組長、優秀生活指導老師、生活管理先進工作者等榜樣作用，爭取形成好學、上進、努力的生活管理團隊，以提高整體服務質量。

　　2、加強食品衛生和食堂膳食質量監督工作，做好用照相機拍照留證工作。

　　3、加強宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美，宿舍文化建設是本學期外觀最明顯的一項，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設計了漂亮的圖案，并師生共同動手布置宿舍，從而進一步提高了師生的友好關系。

　　4、繼續修訂、完善生活部相關制度。(交接班制度、考勤、一日常規、巡查、夜間行政值班、請假、考核、生活班管理等)

　　5、堅持不懈抓好學生行為規范。特別是畢業生的思想動態、生活習慣等。“認真做事能把事做對，用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項細小、平淡而重要的工程。每個生活指導工作好似學校對外的一面小鏡子，她是那樣的直面和真實，來不得半點的馬虎。在學生生活的管理和指導上要腳踏實地、一步一個腳印地努力、用心才能把各項工作做到位、做好!我們相信，只要我們用心做好每一件小事，用心培養每一個孩子，用心探索每一條新思路，生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認可!

小學生活部工作總結2

　　本月，在院領導及主席團的指導下，我部的工作井然有序的進行。我部成員本著“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學。”的宗旨積極認真的完成了日常工作。

　　下面是我部本月的工作總結：

　　一、例行檢查宿舍衛生及優秀宿舍的評比;

　　二、每周的'例會，及時發現、分析、解決工作的問題;

　　三、本月，為了加強學生會內部的建設，完善組織機構，提高學生會成員的自身素質，使新的血液盡快地融入到生活部這個大家庭，我部進行了新干事培訓。

　　干部培訓所涉及的內容都是針對學生會成員作為一名學生會干部應該具備的素質展開的。特是剛加入學生會的新成員，對學生會的制度、工作的開展、流程、待人處事等方面不熟悉，通過干部培訓會使新成員盡快融入進來，方便工作開展。

　　四、存在的問題，物品擺放、

　　(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

　　(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

　　(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

　　五、對所發現問題的解決方法，對物品擺放制定相關制度。

　　例如、鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在床下。

　　本月我部的各項活動及工作都順利圓滿的完成了。下個月中我們將繼續努力。

小學生活部工作總結3

　　光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期又要過去了，作為院里的一個特殊部門----生活部，各項工作也已經接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院里各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現將本期工作進行總結：

　　一、日常工作的開展

　　每周二例會，每次點名簽到。都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。

　　二、運動會

　　在本學期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績，創歷史新高，所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間，我們部依然按照慣例做后勤保障工作，我們成立后勤保障組，會場、運動員休息室由我們負責。雖然繁瑣，但是能為運動員提供方便也是我們的職責所在和光榮使命。

　　三、捐款工作

　　大家都知道在4月14日凌晨_省_縣發生了強震。為了支援他們，我校師生紛紛捐款。送去一份愛心、。我們部也組織了捐款。同學們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次)，捐款也已送至災區。4月21日，院學生會又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于積極配合，次項工作開展非常順利。

　　四、衛生檢查

　　每周有一次定期不定時的衛生檢查。我們有完善的學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了教室衛生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

　　五、優秀文明寢室評比

　　為我形成我院獨特的寢室文化，營造溫馨、舒適的寢室環境，規范我們生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校里的工作需要，改變學生的風貌，保持環境衛生意識淡薄的局面，我部門主辦這次優秀文明寢室評比活動，對20__——20__年度第二學期寢室衛生優異的寢室加以獎勵，希望他們能夠保持他們的良好傳統，同時也希望其他沒有入選的`寢室再接再厲爭取下次的入選。

　　六、后勤工作

　　生活部為學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻，我們的后勤工作經常受到同學們的好評。如學院主持人大賽、文化藝術節、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經管學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，生活部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。

　　總之，我們這一學期作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

　　院學生會生活部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯系，繼續協調配合各部門組織的活動，完成各項任務，做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的宿舍裝飾大賽等活動!并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

小學生活部工作總結4

　　一、日常工作：

　　1、我部將不定時與紀檢、宿管，安保部每周進新若干次查班及査寢。并評出“優秀班級”及“文明宿舍”。

　　2、按時參加學生會例會及系部聯系會，并做好記錄，落實到工作中去。

　　3、通過查寢，我們發現有一部分班級、地面有紙張及紀律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮濕。針對此問題，我部在本月下旬召集各班班長、生活委員、各寢室長開一次會議。重點強調衛生及紀律方面的問題。以便為各為同學提供一個良好的生活環境。

　　二、日常活動：

　　1、本月我部沒有重大活動，我部在大力宣傳”我的宿舍，我的`家”征文演講比賽，為下月的活動做前期準備。

　　2、積極配合各部門的活動。

　　三、對新成員的印象

　　我部的三名新成員從整體上都還挺不錯的，各有各的特色。從他們身上我看到了希望，我想若好好培養，一定會有所作為的。從他們身上我還看到了一種吃苦，虛心請教的精神。他們的加入而變得更加精彩!

　　以上是我部本月的工作總結，若我部做的有不盡人意的地方望指點迷津，以便我部改正，更好的為同學服務。

小學生活部工作總結5

　　時光飛逝，不知不覺一學期即將過去了。與孩子們相處的日子里，從陌生------相識-----到了解，而我自己也從剛開始毫無頭緒到變得也能夠有一套自己帶班的工作方法。雖然每天都面對一群嘴里有講不完的可愛孩子們，不僅僅是他們的可愛，更寶貴的是卻讓我深深感到一種“深情”、一股濃濃的“人情味”讓我在關心別人的同時也被關愛著，這是何等的幸福。在這本學期中，我和孩子們都努力地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅。當然工作中也有不足之處，給予我更多的是反思?就此，在這我就談談本學期的主要工作：

　　一、始終把學生的安全與健康放在首位。

　　1、加強對學生的安全教育，自我防范和自護自救的能力。每天利用晨會、課余時間、每周一講等途徑開展安全教育活動，平時多觀察、多提醒杜絕安全隱患。在班里制定一些安全計劃，傳授安全知識，做好安全防護工作。通過各種渠道和形式，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。如教育學生不帶違禁品、不玩危險游戲，不亂摸開關。經常有意識的提醒學生閱讀觀看安全警示語。經常教育學生不奔跑，不打鬧，不作危險動作，把“安全第一”時刻灌注在學生的腦海里。活動時有組織、有紀律，孩子們必須在自己的視線內活動，生活宿舍區里的設施，經常檢查，發現隱患及時報維修。因此，一學期下來，我班無安全事故發生，并每天同班主任及科任老師作好學生的交接工作。

　　2、每天做好午、晚、檢工作，用慈母親般的愛心，關心體貼每一個學生。對生病和體質弱的學生給以更多的關心和呵護，及時帶生病的學生去醫務室看病，并親自給學生喂藥，并細心觀察;病情較嚴重的及時通知家長。本班特殊生較多，如對內風濕、鼻炎、胃炎、尿床等病癥的學生給予較多的照顧;平時注意防寒保暖，特別是晚上須多次給他們蓋被子，同時注意學生的飲食。通過這些努力，學生的健康狀況良好。

　　二、強化學生的養成教育。

　　1、培養孩子良好的日常行為習慣：由于一年級孩子年齡小，表現為活潑好動、動手能力、自覺性和主動性都較差，對于做事動作慢、做事情馬虎的孩子，我首先對他們進行思想教育，自己的事情必須由自己完成。然后把調皮、自理能力差與穩重、自理能力強安排在一組，性格內向、膽小與大膽、活潑搭配。這樣強弱搭配、性格互補，使不同的孩子相互影響、相互幫助、團結協作、共同進步。

　　2、養成良好的就餐習慣。具體措施：首先讓學生懂得文明就餐有助于食物的消化與營養的吸收，是健康成長的重要環節。努力養成良好的用餐習慣受用終身。具體要求：就餐前在飯廳外面排好隊，按順序進入餐廳，洗凈手后排隊取飯。進餐時要做到靜、輕、凈，學生加菜、加湯要舉手;就餐時盡量不談論與吃飯無關的事。對少數挑食的學生給予“就餐關注”，盡量不用強制方法糾正偏食，先鼓勵學生“嘗一嘗”、“少吃點”、然后“再加點”最后“正常”。同時，

　　還專門制訂了學生就餐“評比表”，對就餐表現好學生進行表揚和適當獎勵。在餐廳對學生進行分組管理，每組定期評選“桌長”讓學生學會自我管理。通過這些措施，本班在就餐時秩序良好。

　　3、培養學生良好的作息習慣，抓好學生入睡率。就寢方面要求學生按照生活規程洗漱，并巡回檢查知道，發現有操作不規范或偷懶不洗的學生從不放過，及時教育指導，使其自覺遵守生活規程，養成良好的生活衛生習慣。當然，總有個別學生不按時入睡的，我就有意識的表揚其他睡得好的學生，從側面提醒還沒有睡覺的學生，或有意識的在他床邊站一站，通過這些方法來培養學生養成午睡的好習慣。

　　4、培養學生良好的衛生習慣。要求學生每天沖涼，勤洗頭，臟衣服不過夜。每周剪一次指甲(目前班上已有三分之二的.學生會自己剪指甲)，注意儀表儀容的整潔、統一、規范。

　　5、培養有管理能力的小班部。班干部是老師的得力助手，選擇有管理能力的班干部至為重要，這樣能讓更多的同學參與班級管理，鍛煉他們的能力。

　　通過以上措施學生自理能力與自我約束有了明顯提高。針對要求并結合平時日周檢查情況，每周評選“文明宿舍”、“優秀住宿生”、“生活好孩子”等，并頒發獎品、獎狀，學期結束根據每月一評結果，評出“小主人”、“小能手”。

　　三、德育滲透、重在引導

　　為了進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、強化學生的基礎道德，幫助學生形成良好的禮儀、培養學生自我管理的能力，懂得做人的道理，鼓勵學生爭做文明人，爭創文明班。形成良好的班風、校風。例：見人主動打招呼、使用文明語言、注意儀表“整潔、統一、規范”、尊敬師長、助人為樂等……

　　四、協助班主任及家長的溝通工作

　　針對學生存在普遍問題，及時與班主任溝通，并正面引導孩子，以達到最佳效果。使家長了解孩子在校學習、生活情況，以取得家長的良好評價。

　　一學期下來，在師生的共同努力下，班級各個方面表現良好，如：學生的身體、精神面貌、自我管理、自理能力不斷增強。當然，工作中還存在不足，需改進，例如文明禮儀，學生的個性差異缺乏有效的教育方法還有待于進一步加強，怎樣讓學生做到老師在于不在都一個樣。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都是為了孩子而出發。我相信：在工作不斷磨練中提升，班級管理雖覺得千頭萬緒、工作方法也有千差萬別，讓我堅信在工作實踐中去總結行之有效的方法，定能促使班級管理水平躍上新的臺階。

小學生活部工作總結6

　　本學期以來，生活部在學校領導的直接領導下，始終秉承學校“知識廣博，品行雅正”的人才培養目標；堅持以“安全優質，學生愛校，家長放心”為宗旨，認真貫徹學校小學部學年工作計劃及德育處工作計劃，狠抓制度建設和教師隊伍建設，強化師德培訓，努力提高教師素質及優質服務意識，更好地搭建了培養學生生活處理能力、獨立生活能力、規范文明行為的平臺，形成具有廣雅特色的學生養成教育機制，進而打造具有廣雅特色的小學生生活管理系統。一學期來，全體教師統一思想，明確目標，團結一心，無私奉獻，很好地完成了生活部各項工作，為教學工作提供了有力保障。現將學期工作總結如下：

　　一、強化隊伍建設，提高老師業務素質和專業水平。

　　1.加強生活老師對學生良好習慣養成的教育。要求生活老師不僅要照顧學生的飲食、起居，還要自覺培養學生良好的生活習慣、文明禮儀等各種習慣，提高孩子的自理能力。

　　2.加強教育理論學習。生活教師除了要有較強的責任心外，還必須具備過硬的生活輔導教育技能。在日常工作中，不定期地對全體教師進行培訓，培訓內容涉及法律法規、教師的修養、對學生的教育藝術、與學生溝通及家長溝通的藝術、各年齡段學生的教育方法等。通過培訓教師們工作干勁大增，工作責任心增強，教育管理水平有了進一步提高。

　　3.提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看；細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

　　二、營造良好的生活文化氣息。

　　1.提倡全體生活老師實行“愉快生活、生活愉快”的教育理念，生活中細心照顧學生，學生犯錯，耐心教育，杜絕簡單粗暴的工作方法。

　　2.宿舍環境布置比賽。通過活動使學生宿舍充滿文化氣息和教育意義，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用；同時，通過比賽的形式讓生活老師與學生多一些共同合作相處的機會，讓生活老師更深入了解學生，更好地對每個孩子做出針對性的指導。

　　3.進行五、六年級軍訓。在開學初，對五、六級男生進行軍訓體驗。通過軍訓，使學生感受到軍營生活，感悟軍人作風，培養吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的頑強斗志，增強集體主義觀念，在政治素質、思想素質、身體素質以及自我管理能力等方面得到全面鍛煉和提高，為適應緊張的學習生活奠定良好基礎。

　　4.定時開展各種益智活動，增進學生身心健康。為了增進同學之間的交流、友誼，培養學生集體榮譽感，增強團隊的凝聚力，各生活部定期開展了一系列“益智活動”。例如隊列比賽和無敵風火輪比賽等活動。

　　三、狠抓日常規工作，嚴格落實一天一查。

　　1．就餐就寢管理。嚴格做到站隊、取餐、就餐三環節無聲音；每天“兩睡”鈴聲響過后，嚴格要求沒人走動、沒人說話、沒人看書；在老師們的嚴格監管下，學生就餐一改過去說話多、浪費多的現象。就寢習慣也習慣了學校的作息規律，基本能夠嚴格按照規定準時就寢。安全管理：嚴格監督，強化安全責任意識，確保了本學期生活區無任何安全責任事故。

　　2．內務評比：學生每天必須嚴格按要求折疊好被褥，整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評比老師務必做到天天檢查，周周公布，月月評比，及時表揚和獎勵。

　　3.嚴格規范請假制度。住校生回家，必須書面請假，經班主任、生活老師簽字同意后，方能離校，并作好請假記載。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核。

　　4.認真堅持做好每天早操鍛煉。通過早操訓練，不僅使學生的身體素質得到提高，同時也大大地提高了學生們的紀律性，增強了自身的意志和克服了自身懶惰的缺點，為良好的學習奠定了基礎。

　　5.規范學生儀容儀表，實行定期抽查。通過要求孩子儀容儀表的規范，促進培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，扎實有效地做好校風校紀建設和未成年人思想道德建設及良好行為習慣養成工作，正確引導學生的審美觀，樹立整潔、端莊、文明的個人形象。

　　6.嚴查打鬧追逐與脫群活動的學生，杜絕安全事故的發生。我們工作人員每天都對校園里學生活動區進行巡查，查看是否有學生在玩危險游戲或做危險動作、是否有學生脫離群體獨自玩耍等，只要一經發現，必須及時阻止和解決問題。

　　7.每天做到學生就寢人數，離校人數記錄。嚴格做好夜晚留校人數清查，夜值班阿姨每次巡查的各項記錄。對學生夜晚生病發高燒，醫生做到及時送醫院，同時與家長取得聯系，妥善解決。

　　8.堅持每星期組織老師進行生活部“一周例會”。會議對上周工作進行總結匯報以及計劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“工作手冊”，進行認真評比與考核。

　　9.定期排查安全隱患，確保孩子平安無事。在生活管理中，我們始終堅持“一切為了學生”“為了學生的一切’的服務思想，把安全工作放在首位。定期學習安全相關制度，對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設施方面，做到每月一查，發現問題及時修理。

　　10.加強學生生活自理能力的指導和良好行為習慣的培養。堅持在1至6年級進行“文明宿舍評比”考核，期末總結評出“優秀舍員”、“優秀宿舍長”、“優秀生活班”各獎項。

　　四、今后的思路：

　　1.繼續重視生活指導教師隊伍建設，完善生活老師的管理工作。充分發揮年級組長、優秀生活指導老師、生活管理先進工作者等榜樣作用，爭取形成好學、上進、努力的`生活管理團隊，以提高整體服務質量。

　　2.加強食品衛生和食堂膳食質量監督工作，做好用照相機拍照留證工作。

　　3.加強宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美，宿舍文化建設是本學期外觀最明顯的一項，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設計了漂亮的圖案，并師生共同動手布置宿舍，從而進一步提高了師生的友好關系。

　　4.堅持每周完善生活部表彰板報，以供周末家長來校觀看了解。本學期表彰板報得到部分家長的好評。

　　5.繼續修訂、完善生活部相關制度。（交接班制度、考勤、一日常規、巡查、夜間行政值班、請假、考核、生活班管理等）

　　6.堅持不懈抓好學生行為規范。特別是畢業生的思想動態、生活習慣等。

　　“認真做事能把事做對，用心做事才能把事情做好！”生活管理是一項細小、平淡而重要的工程。每個生活指導工作好似學校對外的一面小鏡子，她是那樣的直面和真實，來不得半點的馬虎。在學生生活的管理和指導上要腳踏實地、一步一個腳印地努力、用心才能把各項工作做到位、做好！我們相信，只要我們用心做好每一件小事，用心培養每一個孩子，用心探索每一條新思路，生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認可！

小學生活部工作總結7

　　一、部門簡介

　　生活部是負責學校宿舍文化的建設工作，制定和完善衛生制章制度，進行定期而不定時的衛生檢查，做好學校的文明宿舍的制定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每月宿舍的評比成績。

　　二、本期工作

　　1、每日點寢

　　我部工作人員每晚在指定地點對該校學生寢室進行清點人數，在寢室熄燈后檢查就寢紀律，以免同學們吵鬧打擾其他同學。早上在廣播放第二首歌時去檢查寢室起床情況，督促同學們早起做操、上早讀。

　　2、衛生檢查

　　每兩周一次定期不定時的衛生抽查，我們完善了學生宿舍參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定。在一定程度上極大地調動了我們學生講究衛生，爭做文明學生的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們以貌待人，將她們的不是提出并要求完善，同時向她們耐心介紹了我部的職能，真誠的歡迎她們提出寶貴意見和建議。最后我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學校公布。每月定期的宿舍衛生大檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好地督促了同學整理好自己的內務，使她們養成良好的習慣，為學習提供了良好的環境，同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決。

　　3、活動“相約星期二”

　　為了豐富同學們的課余校園文化生活，生活部主辦了一場“相約星期二”活動，活動前期我們做了大量的準備宣傳工作，調動了大家的積極性，同學們積極參加活動，體現了當代學生的團結合作能力和積極向上的精神風貌，本次活動活躍了大家的氣氛，豐富了大家的課余文化生活。活動名稱、相約星期二

　　活動時間、12.18

　　活動地點、B棟大廳

　　活動項目、寢徽設計

　　活動獎品、羽毛球拍、五子棋、鞋架、衣架、洗潔精、垃圾袋活動經費、人民幣肆佰伍拾元(￥450)

　　4、納新工作

　　在本學期初，我部進行了納新工作，就以前納新來說，這次納的新成員是比較少的。根據她們近一個學期的工作來看，她們很快就進入了狀態，并將工作完成得很不錯。

　　從總體上看，本學期我們生活部的工作完成較好，取得了一定的效果，這學期我們生活部為了給同學們創造了一個良好的`學習空間，做到工作規范化，有序化，生活部本著服務于同學的宗旨，努力奮斗，大力協作。生活部的工作復雜而繁瑣，但我們都充滿了激情地為同學服務，因為這是我們的責任的所在，我們價值的體現。

　　下學期我們將加強同其他部門的聯系，繼續配合各部門組織的活動，完成各項的任務，我們深知責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績!

小學生活部工作總結8

　　時間如流水飛逝，充實而愉悅大一生活將要結束了，同時，生活部緊張有序的工作也即將畫上完美的句號。在這半年中，我們生活部在曹書記，張主任和汪老師的領導下，在各位主席的的帶領下，和各位干事和部長積極努力工作下，本著“嚴謹篤學，敬業樂群”的宗旨，圓滿的完成了本學期我們部應盡的職責。現在，我代表生活部向大家報告一下生活部在20__年的工作：

　　一、總體工作回顧

　　本學期，我校生活部工作重點主要是負責及時反映同學們的生活和學習上的`要求，維護同學們的切身權益;督促檢查全系部教室衛生工作，組織開展評比“教室大清潔”活動;提醒檢查同學就寢情況，維護良好文明的寢室就寢秩序;以及協助支援其他各部工作，保障學生會工作圓滿有序的開展。

　　二、工作內容

　　1、每周二中午督促國教部學生對教室衛生進行打掃，并對其衛生進行檢查并記錄。對打掃衛生較好的班級給予表揚，對打掃不徹底的班級指出不足并督促改正。周二下午和全校其他系生活部對全校各個班教室進行衛生檢查，打分，最后進行匯總，交由校生活部張貼公示。為同學們營造出一個良好的學習環境。

　　2、定期檢查食堂衛生。對食堂所存在的問題以及同學們對食堂的建議做到了一次很好的總結與溝通，使得食堂的工作人員及時了到了同學們的所想所需，促使食堂在很多方面做了進一步的改善與提高，進一步提高了同學們的用餐環境與條件，獲得了同學們的支持與好評。

　　3、記錄各班班級衛生的總結本匯總好后交至輔導員辦公室，然后由學生會辦公室人員參考數據做班級總評。

　　4、每天晚上安排工作人員在第二公寓大廳值班，督促各班生活委員，保衛委員簽到。了解各班人員簽到情況，對晚歸，不歸人員進行匯總并上報學校，降低學生安全隱患，為同學們營造一個安全的學習環境。

　　5、每雙周的星期三中午開一次例會，出席人員有分管主席，生活部部長及其干事，宿管部部長及其干事，體育部部長及其干事和辦公室會議記錄員。會議期間大家對近期工作上的問題進行探討，總結。由主席布置新的任務，各部長帶領本部門干事完成任務。

　　6、定期出素質提升的活動，部門內部征集創意，由部長總結完成策劃，交由老師批改，如通過再粘貼到素質提升網站上，同學們可以自由報名參加。再由部長帶領干事舉辦活動，同學參加活動以獲取學分。還協助文藝部舉辦圣誕節晚會等。為同學們營造一個多姿多彩的學習環境。

　　三、存在的問題

　　1、教室衛生存在大一大多教室衛生打掃整體比大二打掃教室衛生徹底。

　　2、同學們在打掃衛生時比較容易忽略死角和窗臺桌兜里面的灰塵或垃圾。

　　3、個別班級對班級衛生打掃積極性不高，通知生活委員多次也沒有人來打掃衛生。

　　4、部門內部分工不明確，偶爾有值班人員準時不到的情況。

　　5、雖然一再強調簽到要本著實事求是的原則，但是代簽現象依然嚴重。

　　6、衛生雖然打掃徹底，但保持難。

　　四、整頓措施

　　1、對教室衛生長期較差的班級約談班長生活委員，了解實際情況，督促整改，如屢教不改，上報年級輔導員甚至曹書記。

　　2、檢查時重點檢查死角衛生，窗臺桌兜衛生，發現問題現場整改。

　　3、列出值班表，嚴格按照值班表值班，特殊情況臨時需要調換必須提前申請。

　　4、大力整頓代簽現象，一經發現通知本班班長，當晚簽到作廢。

　　5、舉辦保持衛生的活動，加大宣傳力度，多舉辦打掃衛生的素質提升活動，既維護了校園衛生，又培養了同學們保護衛生的好習慣，同學們還可以從中獲取學分，一石三鳥。

　　五、總結

　　回首這一學期，感慨自己當初的選擇是正確的。在這里，我收獲了一份成長與快樂，更好的鍛煉與提高了自己在各方面的能力。這份快樂也并不是因為我進入了學生會，是一名學生干部，并不是因為許多人會帶著羨慕的眼光看我我才因此而感到快樂，這份快樂來自我在生活部這個大家庭中為同學們所做的每一件事情，來自我在生活部辛勤付出的每一滴汗水都收獲了屬于自己的果實!再也不會懷疑自己是否有毅力做好這份工作了，因為通過這一年的成長與磨練，我會大聲

　　對自己說、我能做好生活部里的每一件事。生活部里的點點滴滴，都將是自己人生回憶中一筆寶貴的財富。這里忙，累，辛苦，可卻讓我卻收獲了一份無盡的快樂與成長!我相信學生會在汪老師的帶領，各個部門相互配合，每位學生會成員的不懈努力一定會越來越好。

小學生活部工作總結9

　　自9月初正式擔任小學部生活區管理員以來，從最初的摸索適應到現在，基本上可以掌控生活區內的一切。這與學校領導的關懷和全體生活老師及班主任的配合密切相關。使得我的工作得以順利的開展。

　　本學期就生活老師的整體素質培訓和教師意識培訓做了重點的工作部署和執行。

　　一．從各個方面引導生活老師學會關愛學生，走進學生的內心世界，了解學生的想法，并且尊重學生，從而更好的去指導學生的行為習慣，讓學生從小養成良好的文明禮儀意識。二．加強對生活區的衛生及日常工作的檢查，細化了衛生要求和生活區的日常規范。

　　三．針對生活的安全排查，本學期也做了重點檢查和布置，時刻警惕可能出現的安全問題，把隱患降到最低。做到有事情及時上報，第一時間處理，并且和學生家長做好良好的溝通，保障學生在校健康快樂的`生活。

　　四．針對學校的方針政策在生活區也做出積極響應，深化文明禮儀

　　對學生品德發展的重要作用和巨大意義，從生活區開始，培養學生的文明禮儀習慣，從就餐，就寢，寢室環境，同學之間，等方方面面，對學生加以引導，從小樹立好的文明習慣。

　　五．為寢室文化增加新的內容，布置寢室樓的內部文化，新添了鮮花走廊，文明標語，有教育意義的小故事和小名言警句。讓學生們在平日里，時刻學習到有教育意義的內容。

　　六．認真按照德育處的部署，協調合作，共同完成學校的各項要求，配合學校的大型活動，從運動會，到英語節，再到元旦的十佳歌手。全體生活老師都能積極的完成學校布置的各項任務，認真執行各項安排和要求。使教學工作和日常生活相輔相成。

　　本學期生活區的工作再全體生活老師的共同努力下順利完成了，在下個學期，我將繼續同全體生活老師一起努力，爭取做到更好，讓我們的學生在生活區可以快樂健康的成長，與一線教學工作積極配合，保障學生可以更好的學習。

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