- 相關推薦
學校團委書記工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學校團委書記工作總結，希望能夠幫助到大家。
學校團委書記工作總結 篇1
緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：
一、構建特色的德育模式
德育工作以構建和諧校園為工作重點，重德育、抓活動，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，努力創建文化校園。進一步加強和改進學校德育工作，著力打造精品德育活動，構建具有西津畬族小學特色的德育模式。
1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設
(1)組織學校班子成員、班主任等到其他學校學習、交流、培訓，學習有關班級管理、教學研究等方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念，提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任會，借助于一日常規評比，對于常規管理和班主任一起交流討論，通過討論和交流，使班主任對于班級管理和學生德育工作的認識提高一個層次。
2、深入開展德育主題教育活動，寓教育于活動之中
從學校實際出發，確立“學校皆德育、社會皆德育”的大德育觀念，建立既有時代特征又有我校特點的“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，開展形式多樣的德育活動
(1)繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的價值觀、法律意識、環保意識、責任意識等。
(2)建立充實了新一屆學生值勤隊員，每天配合值日教師的工作，作好記錄，這些值勤隊員在學校一日常規評比中發揮著很大的作用，在協助學校進行管理的同時，也達到了自我管理、自我教育的目的。
(3)利用“國慶節、中秋節、元旦”等系列節日，把握住思想道德建設的主渠道、主陣地和主課堂。切實加強集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等方面的教育。
3、把課堂教學工作為德育工作的'主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課、班會課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
4、強化家校聯系
繼續加強家長與學校的聯系，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過家長會、致家長一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，形成教育合力。
二、認真落實綜治安全工作
1、完善制度，實行安全責任制。
學校建立健全安全工作責任制和責任追究制，學校與各班主任簽訂安全責任書，做到層層落實，職責明確。學校要認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。
2、通過各種途徑進行安全教育。
利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、黑板報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：法制教育、交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、傳染病、戶外活動安全活動等,自我保護,珍視生命。3、保證教學活動的安全，創建平安校園。
學校注重學生教學活動的安全，教育學生不在樓道內游戲，上下樓梯靠右行，特別是體育課、綜合實踐課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。
4、做好校園安全保衛工作。
要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，教育學生不玩火、不玩水，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，12月份學校住宿生開展一次防火演練，切實增強了學生對突發事件的處理能力。
5、加強交通安全教育。
通過多種方式教育學生步行靠右行、靠邊行，不橫穿馬路，不在馬路上打鬧、游戲、滑冰等。執行周末乘車值班制度，教育師生一定要遵守交通安全法規，不乘坐“三無”車輛。
6、注意學生飲食安全。
不飲生水，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質及過期的食品。不隨便吃野果，飯前便后要洗手，養成良好衛生習慣。堅決杜絕校內吃零食現象。各班班主任加強教育，禁止學生或家長帶零食到學校，向學生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學生課間到小店購買零食。
7、加強防溺水教育。
做到不私自下水游泳;不與同學結伴游泳;不到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生下水施救等六不準,做到學生無溺水事件發生。
8、做好預防傳染病工作。
充分發揮衛生指導員作用，加強衛生指導、疾病控制，嚴防傳染性疾病發生、流行。發現有發熱、咳嗽和呼吸道、消化道、皮膚不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。
9、抓好法制教育工作。
我校要繼續認真貫徹落實教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，通過生動形象的載體和方式，向學生普及法律的基本知識，提高學生明辨是非、自我約束、遵紀守法、自我保護的意識和能力。
10、由于我校是寄宿制學校，學校正處在施工建設中，為了強化“安全重于泰山”的意識。這學期實施每天一位值日教師對住宿生進行統一管理，早上6：30起床，7；00-7：30晨讀，晚上9：00準時媳燈，值日教師必須全天制的進行監管。確保學生安全。
三、加強教學常規管理工作
1、加強業務學習，不斷提高自身業務素質。通過觀看教學光盤，閱讀優秀刊物，上網學習,學習上他人的先進的教育理論和教育經驗，以提高教師的教育教學理論水平。
2、切實加強教學常規管理。從備課、上課、作業、輔導等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力。期初制訂明確工作要求，并在期中、期末分別進行自查，期末進行檢查評比，增強教師的責任感,促進教師做好的本職工作。
3、積極開展教研活動。開展“30+10”暨“先學后教，自主互助”課堂教學模式的課題研究；堅持聽評課制度，做到每人上一節公開課，做好教學反思。每人聽課不少于10節，認真記好聽課記錄，并做評議；開展校本教研，提高教師的專業素養。
4、切實提高六年級教學質量。積極抓好畢業班的教學工作，利用課外時間,認真進行輔導，加大六年級的培優補差力度，講求實效，提高語文、數學、英語、科學的成績。
5、提升教育信息化水平。充分使用設備，提出合理的使用要求，發揮設備、設施的使用效益，進一步用好多媒體教室等，提高教學效率。積極引導學生上網查找資料,發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
四、關愛留守兒童，創設溫馨家園
1.建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。
認真做好留守學生工作，做到有計劃，有措施，班主任能摸清單親家庭子女，填寫好留守兒童檔案。耐心細致地做好他們的思想教育工作，多關心他們的學習、生活。
2.建立“代理家長”隊伍，推行“代理家長”制度。
學校建立起由莊桂淦校長、粱純愛老師及各班班主任組成的代理家長隊伍，負責對留守兒童的學習、生活包括生理、心理教育的管理和引導。同時莊桂淦校長、粱純愛老師還當起留守兒童的“愛心爸爸、媽媽”。
3.專設留守兒童活動室，打造溫馨家園。
目前我校專門設有留守兒童活動室，為留守兒童提供電話、視頻與家長進行交流溝通。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。
4.積極營造良好的學習、生活環境
在學習上，學校要求班主任對本班的留守兒童學困生在學習方面進行專門的輔導，每單元輔導一至兩次。要求“代理家長”每周過問一次留守
兒童，了解學習和生活情況，并給予適當地指導地幫助，進行心理輔導，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態，實行全程跟蹤教育。讓這些學困生重拾學習信心。同時，學校安排每周一對全體學生免費開放圖書館，借閱圖書，讓這留守兒童沉浸在書香的氛圍里，感受知識的魅力。
在生活上，學校把學生餐問題提到議事日程，由教育局統一配菜，學生餐實行六菜（兩葷四素）一湯，做到了營養均衡。學校還建起了浴室，購買了熱水器，保證學生的洗澡和熱水問題，同時還購買了電熱壺，每天為學生燒一壺開水，學生也喝上了純凈開水，讓留守兒童有種比家還好的感覺。
在住宿上，學校為每個學生宿舍安裝上了美麗可愛的窗簾，配上了美觀堅固的鞋架，掛上了勵志漂亮的宿舍標語。在門口放上了宿舍成員的活潑靚麗的照片，在樓梯兩側貼上了美觀大方的校園文化。使得整棟學生宿舍煥然一新，真正打造了一個“留守兒童溫馨之家”。
5.爭取外援，開展豐富多彩的活動。
學校借助社會愛心人士的力量，在我校開展豐富多彩的活動。20xx年7月6日，福建師范大學數學與計算機科學學院“夢之翼”暑期社會實踐隊來我校開展以“舞夢想翅膀，筑出彩未來”為主題的實踐活動。出席開營儀式的領導有福建師范大學數學與計算機科學學院20xx級輔導員梁克龍老師，20xx級輔導員游崇盈老師，政和縣團縣委童繼偉同志，政和縣石屯鎮團委書記江振偉同志，以及莊桂淦校長，在儀式上同時還舉行了圖書捐贈儀式，將實踐隊募捐到的滿滿愛心捐贈給了留守兒童們，傳遞愛與希望。
為期兩天半的暑期實踐中不僅有“彩色的夢想你我同行”、“搶凳子”、“爭當手工小能手”、“爭當運動小健將”、“爭當神奇小畫家”、“爭當少年小歌手”、“爭當知識小百科”等寓教于樂的活動，更有趣味精彩的晚會。通過這次以“看自然，懂人文，知百科”為主題的活動中，同學們除了可以掌握必需的科學文化知識之外，開闊眼界，了解更多有趣的人和事，發現更多美麗或者奇怪的生物，提高小朋友的綜合素質，豐富了小朋友們的暑假生活。
學校團委書記工作總結 篇2
任職期間，在學校黨支部和團縣委的正確領導下，作為中層領導班子成員，本人一直以飽滿的熱情和高度的責任感勤懇地工作，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，搞好校區的共青團工作，搞活校區的校園文化氛圍。
一、政治理論修養方面
正確理論是正確行為的先導。共青團作為一個由先進青年所組成的政治性群眾組織，作為青年學習共產主義和中國特色的社會主義的學校，必須以正確理論為指導，才能保持正確的發展方向，更好地服務社會，服務大局，服務青少年。為此，作為學校團委的組織者，本人努力學習黨的各項路線、方針、政策，關注社會時事政治，不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養，提高自己的洞察力、判斷力、決策力和引導力。
二、組織協調能力方面
我作為一名團的基層干部，組織協調能力是必備的，首先我自己在團員青年中要起到模范帶頭作用。平時也能以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取。在對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。深入研究中學生身心特點，有針對性的開展引導工作。充分了解和研究中學生思想意識和心理特點，以幫助學生提高心理素質，健全人格，促進學生身心健康全面發展為工作重點，結合學校工作實際，開展豐富多彩的活動。并且把共青團活動與學校教育、教學活動緊密結合起來。緊緊圍繞學校教育教學中心設計活動載體，把活動融入學習中，寓教育于活動中。
三、扎實開展工作能力方面。
作為一名共產黨員，我把身先士卒當做自己的權利和義務。在我校團組織中，雖說職務較高，但從不以此為由，做甩手掌柜，而是率先垂范、事必躬親、親歷親為，為促進我校共青團工作扎實開展貢獻自己的力量。（一）團隊建設和學生干部隊伍建設方面。一是做好每年入學新生和畢業團員的檔案組織關系、歸檔、轉接工作；二是建立和完善基層團組織。
三是強化爭優創先意識教育，引導優秀少先隊員向團組織靠攏及教師團員向黨組織靠攏，使他們成為師生干部隊伍的核心力量。四是著力加強學生干部隊伍建設，指導學生會開展工作。
（二）學生社團建設方面。根據現有在校生的特點和需求進行社團組建和改建。我校現有的25個學生社團，在培養學生興趣愛好、發展能力以及開展校園文化活動方面起到十分積極的作用。
（三）文體活動平臺構建。讓學生在參與活動的過程中個性得到張揚，技能得到養成，特長得到發揮，有效地提高了學生們的綜合素質。另外我校還專門成立了活動室。文體場所的不斷完善，也為師生課余活動提供了優良的場所，激發了廣大師生的運動熱情。
（四）宣傳工作方面。利用升旗儀式、校園廣播站和學校宣傳欄對團員、隊員進行愛國主義教育、法制教育和安全教育。
四、自身優缺點及今后努力的'方向。
回顧任職以來的工作，捫心自問，本人沒有辜負學校黨支部和學校師生的期望，做了一些工作，取得了一些成績。
作為一名教師，言行舉止、儀表直接是學生效仿的對象，所以我無論外表還是內在美，都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效仿榜樣，加強身教意識，以培養全面發展人才為己任。
作為學校的團委書記，在平時的工作中努力做到以身作則，始終堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風，關心學生，尊重學生，因材施教，服從領導的安排，有較強的事業心和工作責任感，安分守已，團結協作，勤懇踏實。
作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校搞活動，都是積極參與，跑前跑后，從不叫苦叫累。總是盡最大能力去幫助同事。
學校團委書記工作總結 篇3
本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持"德育為首，以人為本，質量強校"的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務。現將一學年來的工作總結如下：
一、強化師風師德建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的`政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求：
一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；
三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。
１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學"六認真"，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不
定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動，"以老帶新，以新促老"。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。
③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。
3、嚴格執行"減負"規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立"四十分鐘質量意識"，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、學年初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。
②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。
②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應急預案。
④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。
學校團委書記工作總結 篇4
一年的時間很短，尤其是第二學年，第三學年的感覺也許因人而異，實習的勞累、未來的迷茫、離別的不舍，充斥著整個第三學年的各個階段。相比而言第二學年，在大學三年里再美好不過了。在這樣一個舒適的學年里，沒有什么不同尋常，沒有太多新穎的地方。我們熟悉每一項的活動，少了不安，也少了期待。再此把大一的活動流程走一遍，恰好不會有無休止的厭倦，因為很多活動是最后一次參加了，大三已經沒有時間、機會去參與。如果把活動看作衡量整個大學生活的一種尺度，畢業的感覺提前到來了，以后至少是學院安排的活動很少了。展望了未來，才能更在乎過去或者更清楚的看清過往。回顧第二學年，本團支部順利的完成了各項工作、活動，由于對其他班級了解甚少，所以對本團支部整體表現的優劣沒有直觀的認識。下面是對我團支部本學年工作的具體總結，以及對各項工作的反思、對未來的'展望。
一、具體工作總結
(一)思想建設方面
1.加強團員的政治思想教育。本學期，我團支部積極督促本班團員學習中國共產黨的先進思想，提高自己的政治思想覺悟，并在QQ群中發布時下熱門新聞，讓同學們了解國家大事，等等。使我們成為一名有社會責任感的大學生。
2.提倡向黨組織靠攏。本學期通過開展這種方式的教育和各項活動，團員們的入黨積極性顯著提高。例如，本學年我團支部在班里成功舉辦兩次團內推優活動，有10名同學得到了進一步發展;同時，我班有11名同學在本學期參加了黨課培訓;4名同學經過層層篩選、層層考察，正式加入了中國共產黨，成為預備黨員。由此可見，在我團支部不斷發展的同時，班級黨員隊伍也在不斷壯大。
3.注重同學的心理健康教育。本學期，我團支部聯合心理委員多次舉辦有關心理健康教育的活動，并認真做了心理健康學習記錄。同時，也鼓勵大家積極參加學院、大學舉行的心理健康方面的講座及問卷調查。
(二)學習方面
在大學里，學習仍然是每個人最主要的任務。上學期，課程安排較為寬松;下學期，只有9周課，5門課程，學習時間較緊，考試壓力沒過幾周就顯現了，需要花費大量的時間準備考試，新學期的學習熱情還未燃起，就要面臨考試，對大家來說，是個不小的挑戰。為了讓大家重視學習、認真學習，我支部與班委共同努力，做了一系列的學風建設工作。
1.精簡活動。盡量少的減少活動，簡化活動，為大家節約更多的時間去解決生活問題，從而有時間去學習。
2.營造氛圍。由班級干部帶頭，在班里營造良好的學習氛圍，首先統一學習態度，不遲到、早退、曠課，根據本班情況從最基礎的學習態度上抓起，從而營造出主動學習的氛圍。
3.加分表揚。對在本學年取得各類從業資格證的同學給于表揚，并在綜合測評中單獨加分。
(三)活動方面
在緊張的學習工作之余，我支部還組織大家舉辦了豐富多彩的活動。
1.心理健康教育。配合心理委員一同完成了，心理健康教育活動，在一個個的游戲中，增進的同學之間的友誼。同時也準備了豐富的小禮物，使活動的火爆程度超過預期。
2.團日活動。12月份，我支部應團總支號召，舉辦了以紀念“一二·九”運動78周年為主題的團日活動。在活動中，大家爭先恐后地表達自己對此事件的看法，通過演講、互動，仿佛大家回到了那個時代，認識到和平昌盛的今天來之不易。通過此活動，大家表示收獲很多、感觸很多，更加懂得珍惜，不再肆意的揮霍青春。
3.元旦聯歡。12月下旬，我支部與班委共同舉辦了班級元旦聯歡會。在元旦來臨之際，大家再也安奈不住平靜的內心，在自助餐廳中，大家充分感受了學習之外的，更接近與家庭的聚餐。從征詢大家的意愿，再到餐廳的實地考察、對比、預定，在曲折中我們再一次的成長了。
4.雷鋒月系列活動。新學期，從上次的雷鋒活動中吸取經驗，根據實際情況，集中時間把活動搞好。雖然此次活動未必有上次成功，但是我們也收到了預期的效果，從活動形式上與去年有所不同，讓人耳目一新。
二、工作反思
總體來說，本學年我團支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，我們都能夠一一克服。不過，還是從各個工作的開展中發現了一些不足，需要我們在以后的工作中進一步優化。明確決策者及其地位和權威，不然關鍵時刻會很亂、很無奈，影響大家的情緒和班級團結。朝令夕改，不能說明我們多么的機智，而是多么的不成熟和混亂。
三、展望未來
五一過后，就要到各自的實習崗位上了，無論我們有多么的不舍，現實就是這樣，我們實實在在的支離破碎了，三三兩兩，一次預演的畢業別離。當我們實習歸來之時，有人“腰纏萬貫”，有人“前途似錦”，不能說那個更好一些，那個更適合自己，最重要的是自己能夠達到哪種境地。時光呀，您怎么這么會捉弄人，是呀，不然你們怎么會重視眼前。
學校團委書記工作總結 篇5
過去的一年中，我校團支部在校領導和上級團組織的領導、關心、幫助下，圍繞團委的工作思路，圍繞素質教育為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，切實注重青年團員自身素質的培養，注重師德建設，充分發揮團員青年主力軍的作用。
一、深入開展增強共青團員意識主題教育活動
我團支部根據區團委統一安排，并結合我校實際情況，認真組織、深入開展活動。
1.9月11日，舉辦了我校第一期黑板報，以“不忘國恥 振興中華”為主題。
2.9月17日，團支部組織開展了以“不忘國恥，振興中華”為主題的征文比賽。此次活動，進一步激發了廣大學生的愛國熱情，也使同學們堅定了勿忘國恥，奮發學習，振興中華的決心。
3.10月8日，團支部組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。此次活動，進一步提升了學生文明素質，推進了精神文明建設。簽名活動后，學生們紛紛表示要爭當文明人、爭做文明事、爭做有道德的人。
4.10月18日，結合我校“心連心，促和諧，爭先進，創一流”“十個一”活動精神，動員全體師生的力量，搭建起長期關愛，扶助貧困學生和留守學生的平臺，團支部組織開展了“愛心傳遞—超市”活動。通過這次活動，我們感受到了同學們對愛心事業的熱情與支持。相信在我們共同的努力下，愛心超市會越辦越好，而我們的愛也將傳遞得越來越遠!
5.11月30日，五市一中政教處、團委在校多媒體教室聯合舉辦了“弘揚愛國精神，樹立報國之志。”紀念12.9運動77周年演講比賽。通過此次演講，他們更加熱愛祖國，銘記國恥，奮發圖強，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。?
6.12月6日，團支部組織開展了“紀念一二·九運動，爭做合格中學生”主題團會。通過這次主題團會的學習，他們將會更加珍惜今天這來之不易的`幸福生活，積極主動地投入到以后的學習生活中。
二、加強團組織建設
建設好學校團的組織機構。使常規工作規范化、制度化。發揮團支部作用。加強對團員青少年的思想政治教育，嚴格執行團的紀律。宣傳表彰先進典型。嚴肅規范地吸收優秀青少年入團，搞好宣傳工作。
1、建設好學校團的組織機構，發揮集體的智慧和能力優勢，讓更多的熱心青少年加入到團的各項活動中來，促進團工作整體水平提高。
2、加強制度管理。不斷完善團干部工作職責，團組織工作管理制度和工作程序(團費交納、組織發展、評比先進)，使常規工作規范化、制度化
3、發揮團支部戰斗堡壘作用。為各班級團小組配好班子，及時掌握團干部各方面表現。加強對學生團干部的選拔、培訓、使用和考核，及時把思想品行端正、學習成績良好、活動能力強、熱心公益、能展示團組織形象的優秀團員骨干選出來，帶動一群人共同進步。發揮團組織在班級建設中的作用，及時地給予指導幫助，增強團干部工作積極性。增強克服困難的信心。
4、抓好團員發展工作，建設好入團積極分子的培養。加強團知識教育，各支部注意吸收積極分子參加團組織活動。做好積極分子的教育管理工作，把握好團員的發展中的標準問題。幫助各支部從積極分子中選好發展對象。遵守團員發展工作程序和規范。
三、積極完成上級任務，協同其他部門做好工作
積極落實上級團委的工作部署，精心組織，認真完成在學校工作全局中找準團的位置，發揮突擊隊作用，爭取各方面支持及時高效完成任務。當好黨政助手，牢固樹立全局意識。積極配合其他部門完成工作。吸收借鑒別的部門適用經驗，和相關部門進行優勢資源互補。發展了一批新團員，為團組織增添新的血液。協助政教處做好學生的常規和安全教育。
共青團工作是辛苦的，同時也是光榮的，要想做好共青團工作，必須勤奮學習，更新觀念，改革創新。只有緊密的團結在黨支部周圍，團委工作才能正確引導廣大團員。只有緊密圍繞在學校中心開展工作，才能充分發揮團組織的先鋒作用。才能充分調動廣大團員的積極性，使之在學習、工作中，發光發熱。只有贏得年級組。班主任教師的大力支持，團委工作才能落實到實處，提高成效。只有抓好團干部隊伍建設，團委工作才能有活力，有特色。在今后的工作里，校支部將揚長避短，更加努力工作，不斷進取、創新。將我校共青團工作更推進一步。
學校團委書記工作總結 篇6
一年來，全校師生在xx區教育局、xx街辦及xx教育組的領導下，堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科依法治校，認真抓好學校各項管理工作，構建和諧校園、平安校園，校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。校長xxx先后多次組織全體教師開會學習了xx市有關教師作風建設文件，堅決執行老師職業道德“十條禁令”，xx區中小學教師行為規范二十條，中小學老師職業道德規范及小學教師專業標準。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求。
一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；
三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、借著“創文”工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習“創文”工作的內容和意義，熟記“創文”的基本知識，并做有詳細的學習筆記。其次，學校借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范，經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。因此，校長xxx帶領校委會成員，多苦多累都要堅持，始終做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的集體在磨練中形成了。
4、管理工作科學化、人性化。為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案書寫、作業批改的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循，杜絕了管理中的隨意性。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。學校的中心工作就是教學工作。在忙于“創文”工作的同時，我們學校沒有放松教學工作。校長xxx身先士卒，做檔案整理的第一責任人，她把一部分教師抽出來加班整理收集“創文”資料，剩余教師盡心抓教學。在大家的齊心協作下，教學工作和“創文”工作兩不誤。教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是期中考試召開家長會后，學校領導和任課老師
向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，校長xxx聽課20節，教導主任xxx聽課30節，其他老師聽課均達到15節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，老教師帶頭，年青教師不甘落后，使全體教師迅速地成長起來。
②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在學校的統一部署下，教導處組織了語文、數學、綜合科目老師參加聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，讓教師學習新課改、新理念，積極鉆研教材。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的`部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、“六一”兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家長學校”的職能
由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。時時處處滲透安全教育。開學初，安全主管xxx老師就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的內容，并做了大量的安全知識手抄報及宣傳展板。安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。堅持做好開學工作安排中的各種安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助能力。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初校長xxx及安全小組所有成員檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。
②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在領導的重視與區政府個別部門的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。
③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
學校團委書記工作總結 篇7
尊敬的領導，老師，親愛的校團委同仁們，大家，晚上好！
很高興今天能夠站在這里做我們部門的述職報告, 首先向大家介紹一下，我來自美術與藝術設計學院09級5班，我叫 ，非常感謝你們對我的信任，感謝老師以及在座的各位同學對我工作能力和工作成績的肯定！我經常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么現在，既然我作為一名組織部代理部長，我就要成為一名出色的領航員！
校團委組織部是負責全校共青團員思想教育、各級團組織的建設及各級團干培養和考核的職能部門
主要工作;負責起草團組織的各項制度和規定，監督基層組織執行； 負責團的基層組織、團干部及廣大團員情況的統計； 負責團員發展、團證的頒發、注冊、補辦；負責團的組織關系轉接和團籍管理、團費收繳工作；
負責組織評優工作，包括分團委工作評估、團支部工作等級評估、優秀學生干部的評選等; 負責先進集體和先進個人的材料整理，并及時向上級報告； 了解并抓好基層的組織工作； 開展推優工作，指導下級團組織協助同級黨組織做好積極分子工作; 審查入黨積極分子材料，推薦優秀團員作為黨的發展對象; 組織開展基層團組織生活，并對團的基層組織進行評比。
下面我從部門運作方式方面來講，我們部門大部分的工作都屬于日常工作。主要是向上溝通好團委老師，向下溝通好各學院組織部，及時把上級傳達下來的文件安排下去。校團委組織部的日常工作成星射狀逐級滲透，校團委組織部下屬各院分團委組織部直至各基層團支部，依照團委指示管理團員日常工作，為團員服務.
本學期我們的工作開展主要的'指導思想是——。
接下來我把本學期我們部門開展的工作進行總結。九月中詢進行了部門招新，為部門納入了新鮮的血液，通過筆試與面試的方法留下了12名優秀的委員，工作上認真嚴肅，生活中活波可愛。
十月份我們開展了第一次組織生活，整體都較為良好，其中音樂學院的某一個支部采用試點，有著突破性的進步;審查化工。交管。教科，推優表，為黨組織落實好后備力量這個工作一直持續到12月份。開展了團員思想動態調研，不僅僅是拘泥于形式，
十一月份我們開展了兩次組織生活，開展了團干培訓校和新老干部交流會，對北校區所有團員信息的采集。這個工作一直持續到12月份
十二月開展組織生活，對團干培訓校結業證進行審核，評優。團員證的補辦以及注冊，開展了團員思想動態調研
上學期總的來說我們的工作量還是蠻大的，我對我們委員、干事的工作整體上來說還是比較滿意的。我們還是會繼承優良的工作品質不斷改善糟粕，不斷創新。下學期我們會把重點放在對委員的重點培養上,放開手讓委員們擔任主要角色,同時指導他們很好的完成本學期的工作.
回想起三個月前，我還在和磨家的同學一起接新生，而現在我們又在一起做述職報告。是因為校團委這個家讓我們聯系在一起。過去的兩年中，我收獲了快樂，懂得了感恩，學會了交往。現在，我要告訴大家，我，黃純，梁月星，我們三個將會盡我們所能，讓組織部各項工作順利開展，做出成績，
最后希望我們校團委組織部向這棵樹一樣茁壯成長，也希望我們校會的明天會更好！謝謝大家
校團委組織部
20xx年十二月
學校團委書記工作總結 篇8
【學校團委書記工作總結】相關文章：
學校團委書記個人述職報告04-05
學校團委書記年終工作總結范文05-13
學校團委書記個人述職述廉報告04-02
團委書記個人工作總結范文07-26
在線鄉鎮團委書記個人工作總結02-12
學校團委書記個人年度述職報告12-10
團委書記辭職報告05-30
團委書記述職報告02-12
團委書記崗位職責10-07