第二學期工作總結(15篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的第二學期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學期工作總結1
一、教學總結
1.利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養學生優良品德。
2.認真貫徹落實《Xx省中小學管理規范》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生行為規范四十條》，對學生進行量化考核，跟蹤評價，確保學生的有良好的行為習慣。
3.秉承“視學生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關愛工程，特別關注貧困學生、單親家庭學生、病殘學生、后進學生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學生談一次話，每月幫助學生解決一個生活學習上的問題，每學期家訪一次。
4.加強兩支隊伍（班主任隊伍和學生干部隊伍）建設。繼續實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓工作，努力提高班主任的德育工作水平；積極培養學生干部隊伍，提高學生自主管理、自我教育的意識和能力。
5.發揮共青團、學生會這一德育工作生力軍的作用，繼續開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，促進德育工作卓有成效地展開。
6.加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網絡，邀請政法系統、關工委等部門領導來校作法制教育報告，提高學生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。
7.開設心理健康課程，對心理亞健康的學生及時進行心理疏導。
8.加強學生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學生游覽第一山，讓學生了解社會，增強社會責任感。并對學生的'研究性學習和社會實踐活動的成果進行了了展示。
二、教學工作
1.立足課堂，深化課堂教學改革，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，6月19日，在省市縣三級教育學會專家的評審下順利結題。
2.努力構建“學生為主體，教師為主導，質疑為主軸，訓練為主線”的課堂教學模 [資料來源于貴州學習網 ] 式，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，注重情感、態度、價值觀的培養。充分利用各種課程資源，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發展，促進師生教學相長。
3.加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學。
4.加強教學常規管理，做到“嚴、精、細、實”，加大教學“六認真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學質量。
5.各備課組認真探索總結出針對學生實際的各種課型的課堂教學模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學生，提高學生的自主學習、合作學習的能力。
6.繼續深入開展“課堂教學三大系列活動”，實行推門聽課制度，發現問題及時矯正。
7.發揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進教師隊伍整體業務能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領導和全體聽課教師的一致好評。
8.繼續組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學生的體質，做好學生健康體檢工作。
9.把德育工作貫穿于教學過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。
10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓與輔導，使之成為學校的特色。
第二學期工作總結2
本學期我們藝術教研組在學校各部門的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：
一、一如既往，做好各項工作
新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們藝術教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協力，一如既往地做好學校各項工作。每兩周一次的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質保量地按時完成；學校的對外對內的活動比賽，如今年的市級中小學合唱比賽、區級的展演、校園文化的布置等，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環境，共同創造輝煌的工作業績。
二、為人師表，規范師德師風
教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養，為人師表，是教師從事職業的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發展和全面素質的提高。能嚴格遵守學校各項規章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發學生的藝術情趣，培養學生的藝術表現和創新能力。
三、端正觀念，提高教學質量
在日復一日的教學工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學質量，促進學生全面發展。我們教研組成員經常在一起學習業務文章，交流教學體會，設計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習《課堂教學評價標準》《教師應具備的素養》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上一節校級公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。對每一節課，及時總結教學得失，大家團結一致，積極出謀劃策，為促進教師的業務成長提供了平臺，體現了藝術教研組的凝聚力。
四、努力進取，提高教科水平
一學期來，我們能積極參加市級、縣級和校級的'各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學校規定的各項教科研任務，認真撰寫教學反思、我們能積極開展師徒結對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
五、取得成績及存在不足
取得成績： 積極參加各級各類比賽，合唱獲市一等獎；
存在不足： 教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。藝術課堂教學質量需進一步提高，課堂的教學管理還需進一步規范。
在今后的工作中，我們全體組員將不斷努力，認真鉆研，力求取得更好的成績。
第二學期工作總結3
時間如白駒過隙，轉眼又到了學期末，在此四個月的時間中，宣傳部在領導和老師的悉心指導和關懷以及各兄弟部門的積極配合之下，按照本學期的工作計劃更結合實際情況圓滿地完成了本學期的各項工作，工作成果得到了本院師生、學生會各兄弟部門及其他學院學生會宣傳部同事的一致好評！值此之際，這份工作總結將從基本工作、本部自組活動、參加比賽及獲獎情況、物品和賬目統計、工作改進、注意事項及今后的工作建議等六個方面對本學期宣傳部的具體活動和各項工作進行歸類總結和分析建議，力求將實際情況最好的呈現，更為下學期工作的順利開展提供詳盡的參考資料。
基本工作
櫥窗海報方面
本學期宣傳部共辦櫥窗海報23份，包括重要節日海報8份、不太為人熟知的部分國際節日海報5份、典型時事海報4份和本院活動的宣傳海報6份。宣傳部的工作宗旨是將相關信息最全面最及時的傳達給老師和同學。從管理學院、商學院、計算機學院等兄弟學院的學生會宣傳部和本院師生處得到的反饋信息可知，宣傳部的此項工作完成得很不錯，這是新學期里應繼續堅持和發揚的地方。
大型海報方面
本學期的大型海報共計35份，主要是本院學生會各部門的活動宣傳海報，包括“開幕式”“圖片展”“讀書文化節”“汽車駕駛大賽”“發動機拆裝大賽”“汽車維修知識大賽”“征文比賽”“學生代表大會”等內容以及講座和運動會時所需宣傳海報。其中，在辦汽車科技文化節的四個活動（圖片展、汽車駕駛大賽、發動機拆裝大賽、維修知識大賽）和汽車科技文化節開幕式、閉幕式的宣傳海報時，繪畫內容、文字編排和字體選擇更加系列化，使宣傳效果大大增強。此為以后活動的海報宣傳方面應借鑒和更加強的方面。
通告、寫真、橫幅方面
宣傳部共出通告4份（學術部3份、女工部1份），寫真3份（辛安順通駕校報名、優秀畢業生），橫幅4條（內容為學代會、汽車科技文化節開幕式等）。宣傳部在此方面的工作踏實細心，能將條幅提前送到活動現場，并且在條幅使用后進行整理，統一收集在學生會辦公室，方便以后參考和使用。
幕布方面
宣傳部在本學期負責了汽車科技文化節閉幕式上的幕布設計和制作及整個背景的規劃和布置工作。在此方面，宣傳部力求幕布內容在能體現活動宗旨的前提下又能鮮明個性，充分展現大學生的精神風貌和開闊的思維，在背景布置上，要求主題突出，給人耳目一新的感覺。在各兄弟部門的協助下，幕布的懸掛工作完成得也很順利。高質量高效率的工作得到了老師及同學的一致好評！
黑板報方面
在第二學期，宣傳部負責了包括“考研經驗交流會”“學生代表大會”“讀書與人文素養”“汽車發展新動態”“社團聯合會成立大會”等講座和活動及第47期黨課的黑板報布置工作，在黑板報內容的質量和布置的速度上都較第一學期有很大提高，由此可見，部員經過一個學期的鍛煉，個人能力提升很大，而這些經驗都能為以后相應方面的工作開展提供參考。
運動會海報方面
5月14、15日，學校舉行了20xx年黃島校區田徑運動會。運動會舉行之前，宣傳部不僅辦好了大型宣傳海報，還協助07級和08級部分班級繪制班級宣傳海報。在運動會舉行當日，宣傳部通過匿名打分的方式為各班級的宣傳海報進行了評分，分數經過統計記錄為班級精神文化構建的一項內容。
對于各兄弟部門活動所需的櫥窗海報、大型海報、通告、寫真、幕布等，宣傳部會在貼出海報之后的一定時間內進行反饋信息（主要來自本院師生和其他學院學生）的收集，并總結工作當中的不足之處以便下次合作時將宣傳工作做得更好。
對于宣傳部來說，最重要的莫過于基本工作，只有在踏踏實實把基本工作做好的前提下，才能著力于舉辦部內的自組活動和鍛煉部員其他方面的能力。
本部自組活動
宣傳部在完成本部的基本工作之外，還在4月23日和4月24日分別舉辦了讀書文化節活動（23日為圖書展銷現場活動）和汽車科技文化節系列活動之一的汽車圖片展。在學院領導老師的指導幫助和其他各兄弟部門的協調配合之下，這兩個活動取得了圓滿成功！通過這兩個活動，充分加強了我部成員之間的協作溝通，為以后宣傳部的活動開展奠定了基礎，也鍛煉了各部員的實踐能力和組織協調能力，由小及大，這也為部員以后走上工作崗位打下一定的工作實踐基礎。
讀書文化節和汽車科技文化節圖片展的活動策劃案和活動總結及讀書節賬目詳見附件。
參加比賽及獲獎情況
宣傳部的成員對書法繪畫都有熱情有天賦，除了平日完成工作外，還積極參加各院學生會組織的書畫類活動以及山東省的大型書畫活動，成績不俗。通過參加這些活動，部員不僅展現了自己的才能，也為自己為學院爭得了榮譽。部分統計如下：
1、校學生會會徽征集大賽張雅旎獲得第一名;曹甜甜獲得第十名
2、管理學院的立體海報大賽汽車學院獲得團體一等獎；張雅旎獲得個人一等獎
3、計算機學院的紀念512大地震書畫比賽曹甜甜獲得一等獎；張雅旎獲得二等獎
4、在山東省第十屆大學生科技文化藝術節書法、繪畫、篆刻大賽中，劉夕、劉曉鋼、雷小龍、張雅旎、劉崢臻妮等上交了書法和繪畫作品
5、在校學生會舉辦的第二屆書畫大賽中，張雅旎、雷小龍等上交了書法和繪畫作品物品和賬目統計
為了順利開展學生會各部門的宣傳工作，本學期宣傳部共進行了兩次采購，詳情見附表。宣傳部力求做到把每一分錢花到實處、花到真正需要的地方，賬目清清楚楚、明明白白！
由于宣傳部所用物品繁雜，而且一些物品如別針、記號筆、彩帶的使用不能精確地記錄，所以表格中只為主要物品的記錄，由此帶來的不便敬請諒解！
工作改進
調整
經過第一學期的磨合，宣傳部內各組成員之間在工作上已經形成了一定的默契。在第二學期的工作中，經過對多方面的綜合考慮，在工作安排上進行了一些調整，以提高工作效率：
櫥窗海報的內容提前由相關人員統計好，每次辦海報將完成近半個月的櫥窗海報工作，根據部員的課程情況，統一在每周四下午辦海報，并且不再嚴格按照上學期的分組進行。若某部有活動需要辦大型宣傳海報，再另行安排人員，所以在人員調動方面更加靈活。由此調整，不僅節約了人力，充分利用了工作時間，更使宣傳部的工作更加定時化、定量化、統一化、集中化。
完善
在進行平日工作的同時，宣傳部新增了一項平行工作對所有宣傳工作的內容進行詳細的統計，內容包括：
（1）所有海報的繪制時間、內容、消耗紙張數量、顏料數量、膠帶數量和參與辦海報的人員；2）所有黑板報的布置時間、內容、參與布置的人員。
以上兩項內容均有一份電子版和一份手寫版，根據工作的開展進程，兩份記錄將同時更新，并且兩位負責的部員會定期進行校正，手寫版會在適當的時間給各部長簽字以確認情況屬實。
除了海報宣傳方面，在本屆汽車科技文化節的系列活動中，由宣傳部負責了媒體方面的接洽工作，此工作的順利完成極大地加強了對本院此特色活動尤其是系列活動中的汽車駕駛大賽和發動機拆裝大賽的宣傳效應，收效很好，也給宣傳部的創新工作方式提供了一條新思路。
注意事項及今后的工作建議
本學期除了協助各兄弟部門進行相關活動的宣傳外，宣傳部還要負責部內的自組活動，在多項工作當中，難免忽略一些細節和出現部內、部間配合失誤的情況，所以在此進行部分的'歸納，以在今后的工作當中提供參考，避免重復性失誤。
1、宣傳部的物品繁多，管理上有一定難度，稍有疏忽就容易出現紕漏，此后可以分配固定人員定期進行整理、統計和記錄，以確保宣傳部物品的規整。
2、本學期的海報宣傳工作做得不錯，海報更新及時，內容新穎到位，形式豐富，各方面好評不斷，媒體宣傳方面也有所突破，但是忽略了校園廣播站，下學期在這方面也應兼顧，爭取把宣傳形式更多樣化，加大宣傳力度。
3、本學期的例會較上一學期有所減少，導致整個宣傳部的工作整體上不夠緊湊有序，部分活動分工不明確。在以后的工作中，應堅持定期進行部內會議，對上一階段的工作進行小結，并且就如何開展下一階段的工作進行分析和討論，在遇到大型活動時更應在活動前后開會，以此明確分工，反思總結，揚長避短，更好的開展宣傳部自身的工作和配合各兄弟部門的活動。
4、許多活動是需要學生會各部門協調合作的，所以此時各部間的聯系和協調尤為重要，自然應加強溝通。宣傳部更應提前詳細詢問自身負責的工作，以最好地協助兄弟部門開展活動。
5、由于部內的自組活動（包括第一學期舉辦的問卷調查活動）沒有上一屆舉辦的經驗，所以在開展過程中遇到一些困難也不夠深入，對此，宣傳部應將策劃案和活動總結保存好，為下一屆宣傳部開展活動時提供資料，并且下一屆宣傳部應在上一次活動的經驗中進行總結分析，繼承和發揚優點，對不足或不夠詳盡之處進行修正和補充，在一次一次經驗的積累中，把這些宣傳部的招牌活動辦得更漂亮！
這忙碌的四個月中，正是所有部員的共同努力、老師及同學的指導幫助才使得宣傳部的工作開展得如此順利，并且工作成果得到各方面的認可。宣傳部的目標就是踏踏實實地工作、認認真真地辦事、宣傳部的每位成員都能在工作中成長和提高。宣傳部將竭盡所能以求最好地為學生會工作、最好地服務廣大同學！
第二學期工作總結4
轉眼間，一學期即將過去，回顧一學期來，我們穩步以學校發展規劃為總繩，以“為學生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學期的各項工作任務。
一、教科研工作
1.校本教研：工作中，教導處注意鼓勵引導教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，促進了每位教師的專業成長。
2.學習實踐：3月份、4月份和6月份，教導處在多功能教室分別進行了數學、語文、英語《課程標準》(XX版)共11次的集中培訓，培訓中陳海燕、李艷、王斌、劉業梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標準》進行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學語文優質課大賽、安徽省小學數學優質課教學展示活動和滁州市小學語文優質課堂觀摩活動。
3.課題實驗：本學期我校三個課題組進行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學召開了各課題組開學工作會議，進行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現代教育技術在小學教學中應用的研究》，滁州市級課題《小學數學高效課堂教學模式的研究》和《小學生行為規范養成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4.融入長三角：4月份，根據市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網絡結對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學和南京瑞金北村小學、上海市青浦區華新小學、安徽省蕪湖綠影小學。結對學校將在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數字資源方面互通有無，并進行共建共享，積極進行包括人員互訪等在內各種線上或線下的教研及教學交流活動，努力發揮各學校的'特色和優勢，促進安徽、江蘇、上海教育信息化的創新發展。
5.評選考核：組織教師積極參加明光市品德與社會優質課評選、音樂優質課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎;組織教師參加滁州市學科帶頭人和骨干教師評選，英語、數學論文評選、六項電教學術作品評選、數學教師基本功大賽、教育科學規劃課題階段性成果評選等。為科學評估教師業績，加強教師隊伍管理，年初進行了崗位設置。
6.語言文字工作：為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據相關文件精神，進一步加強我校語言文字規范化工作，提高我校師生整體素質，制定了《明光市工人子弟小學迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規范化比賽、第十屆經典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學生硬筆寫字比賽中，我校三(4)班和六(4)班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學生硬筆寫字大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。
二、素質教育工作
1.開展系列活動，養成一個好習慣，提升孩子的綜合素養。
一是組織學生參加了明光市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導的3名同學經過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化小舞臺”文化藝術廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化小舞臺”少年兒童文化藝術展演器樂大賽我校9名學生獲獎，并有9名教師獲指導獎。
四是開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學東校開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動，分別在合肥、明光兩地進行。活動目的是通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學習同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
2.接受明光市素質教育督導評估。
3月份，我校接受了明光市實施素質教育工作督導評估。評估中，李艷主任代表學校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質教育工作匯報》，她從學校的基本概況、措施與成效、困難與規劃等三個大方面進行了詳細的匯報。匯報結束后，評估組成員結合滁州市實施素質教育工作督導評估細則分項進行了檢查與評估，查閱了相關檔案和資料，并通過現場走訪、實地查看、召開座談會等方式進行全面評估。在評估總結反饋中，評估組成員就各自檢查的內容進行了詳細的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設、辦學理念、班子建設、資料建設、教育教學管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現狀，抓住機遇，再挖潛力，豐富內涵把學校的素質教育引向深入。
三、安全教育工作
一學期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學，反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應對惡劣天氣應急預案，就交通安全、防溺水等兩次致學生家長一封信。一學期來安全無事故。
四、辦學條件的改善：
1.升級了學校教學辦公網絡，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學和辦公的需求。
2.做好了學校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進了校園;各班級開展了種養一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。
3.建一塊校園電子顯示屏，開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4.購置更換了學生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局XX年的校舍建設規劃中。
五、工作成績
本學期，由于大家的共同努力，學校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽優秀組織獎、明光市讀書教育活動先進學校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學校。
六、存在的問題與不足
1.隊伍建設有待進一步加強。領導班子要進一步加強自身建設，更新思想觀念，轉變工作作風，提高工作效率。教師隊伍要不斷加強學習，更新教育思想，強化質量意識，統一思想，團結協作。
2.管理制度有待進一步完善。雖然說工作中我們已經完善了部分工作制度(修改了績效工資方案)，但仍有一些管理制度需要不斷完善，學校內部管理仍需加強。
3.期末教學質量檢測成績不夠理想。這是我們應該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。
4.教師缺額，班額過大，學生難管理，教師負擔重，教學質量的提升受到了一定的影響。
5.教學設備落后，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當前教學的需求，制約著學校的發展。
這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之，一學期來，大家都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進、不斷進取，去贏得更加滿意的成績。
第二學期工作總結5
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“示范市復評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的'基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學年舉行了“傾聽孩子的心聲”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到
以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛生三方面表現突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。
2、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
3、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
1、通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
2、6月1日，全校慶六一。
4、國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發愛國主義情懷。
四、加強了安全教育，強化安全意識。
通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，思想匯報專題層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故。
五、存在問題與努力方向：
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：
1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。
2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。
3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：
1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。
3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。
4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。
第二學期工作總結6
本學期我的教學工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學瑣碎而復雜，那些或古老或現代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們。總想讓語文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現自我。做了一些嘗試，現總結如下：
一、利用晨讀 品悟經典
晨讀是很多學校都采用的一種方式，我們學校的早自習很長，因此，我占用前10分鐘時間進行晨讀。內容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內容不熟悉想回頭細琢磨卻不允許，因為大家都在往下讀，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機械性。但基于校情、學情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學生的惰性。日復一日，長久堅持，學困生在古詩文背誦上也有了長足發展。
二、小組機制 自主探究
分班前我在十一班也引入了小組機制，但小組活動不夠充分，因為沒有定期評比的機制，也沒有相應的.獎懲機制，學生積極性并不高。分班后，我設計了詳細的表格，學習方面包括交作業情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當然獎品分四個不同等級。學生也戲稱為吃貢、進貢。而且為了增強小組凝聚力和榮譽感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學，以前呢，總是教師翻譯，學生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學生，每組都有一本文言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優秀的，而是老師隨意點名，一旦被點名，這個學生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區別，學生集體榮譽感強。因此，在小組學習過程中，比較認真，也不溜號。
三、互評作業 奇文共賞
有些學校有專門的作文教師，老師負擔輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學生不是很在意老師的評語，作文發下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實施后，學生的積極性被調動起來，能很中肯地寫出優缺點，而且從別人的作文中也看到了自己改進的方向，效果不錯。
以上就是本學期教學工作粗淺的總結，在新學期里，我將繼續摸索、探究，努力讓學生能有愉快、輕松、充實的語文課。
第二學期工作總結7
緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，本學期的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度。作為學前班班主任的我，不僅在思想上，學習上幫助幼兒。回顧這一學期的工作時深感到一份耕耘一份收獲。幫助他們解決各種困難。而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點，從班級的實際情況出發。鼓勵孩子們自立，自理使孩子們在活動中愉快，自主地接受新的知識，總結得失感觸很多，在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我們感受到幸福。以下是帶班的體會：
一、學前班基本情況總結：全班72名學生，由于年齡的原因不懂得遵守課堂紀律。面對這樣一個集體再加上學前班的“幼小銜接" 特殊責任重大，我和趙老師堅持了，愛集體在做好孩子的基礎上， 團結友愛。
二、敬業愛崗，嚴格班級管理，抓緊" 養成教育”的培養。樹立服務思想，以學生為中心，努力做好班主任工作，加強學習，提高認識，把主要工作放在本職工作上工作上堅持高標準，嚴要求，不怕苦，不怕累，保持樂觀的精神狀態，其次，要樹立重心，愛心，耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上，學習上，生活上關心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，多表揚，多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，盡量不在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，重要的是努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態，對待發生的每件事做到心中有數，做孩子們喜愛的良師益友。
三、幼兒活動方面：開展豐富多彩的游戲、親子活動，開展豐富多彩的教育活動，充分鍛煉孩子們的集體榮譽感，當好兒童健康成長的指導者和引路人，在日常師生交往中，努力做到信任，寬容，理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們，耐心，細心，關心照顧每個孩子。把孩子們的`開心，興奮，驚奇等內心活動最細微的表現都看在眼里，認真觀察每個孩子，對他們的身體狀況，情緒變化更要關心，針對不同的狀況采用不同的教育方法和措施。
一個有事業心和使命感的教師理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高，教師的提高等于經驗加反思，通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學，多思，多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一個求知的孩子。所以，我深信自我評價，是每天進步一點點的動力。通過班主任工作總結與反思使我看到了班級工作中取得的成績也認識到不足。在今后的工作中將不斷努力力爭做得更好。
第二學期工作總結8
20xx—20xx學年的第二學期是不平凡的一學期，我們從課堂教學到線上教學再回歸課堂教學，這期間經歷了很多，成長了很多。為了更好地總結過去，展望未來，現將本學期工作總結如下。
一、取得成績
班級管理方面：本該在2月10日開學見到孩子們，卻延遲了3個月，因此一切工作都是在線上進行，線上升旗及總結，線上周末家長會，每天關注學生動向和健康，各種表冊的統計，這些工作的完成都使我這個“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復學后，在課堂上見到了活潑的學生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對他們的了解，當然也要特別感謝范老師給予我班級管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級事務以及增強與家長溝通的技能。
教學方面：1、認真上好每一節直播課，從接到要線上上課通知時，內心是不安的，因為對直播操作的不熟練，因為怕自己無法靈活應對直播課中出現的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點，研討練習題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內老師努力，終于順利完成了每一節直播課，當然這中間也使我自己學到了很多，成長了不少。
2、認真批改每一份作業，并及時做好記錄。哪些同學沒有提交作業，哪些同學的'作業完成的不好都一一記錄，然后單獨電話聯系，詢問原因并及時輔導，力爭每一個學生都不掉隊。
3、積極參加組內教研活動。在教研中積極發表自己的看法，并認真聆聽其他老師好的教學方法及建議，有問題及時提出，組內共同商討解決，在團隊的幫助下使自己成長，提高的更快。
4、復學后及時了解，掌握學生線上學習狀況，有針性進行輔導與補差。特別是對在直播上課期間，不自覺那部分學生加強對他們輔導，從基礎知識開始，人人過關。
5、堅持每天計算練習，計算是基礎，通過練習，提高速度與準確率。
二、存在不足
1、對于個別紀律差的學生管理還不是很到位，仍需摸索和學習，找到合適的管理方法。
2、對學習自性較差的學生在課堂上關注還不夠，使他們的課堂學習數率不高。
3、字體面要求還不夠嚴格，尤其是這一學期，學生字體有退步，作業不夠干凈，涂抹現象頻繁出現。
4、對學生耐心不夠，每當他們作業速度慢或多次講題都不清楚的情況下容易急躁。
三、努力方向
1、提高自己班級管理水平及專業知識水平，多學多問，在摸索實踐中前行，不斷完善自己。
2、教學方法上，尋找適合自己班學生的方法，有針對性進行教學，使不同層次學生有不同收獲。
3、增強上課技能，提高教學質量，使課堂講解清晰化，條理化，準確化，生動化。
4、繼續做好后進生輔導及優等生的提高工作，以滿足不同層次學生的學習需求。
一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學工作中吸取別人的長處，彌補自己不足，爭取取得更好的成績。
第二學期工作總結9
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況匯報如下：
一、主題教育，緊抓不懈。
1、在開學初,進行”國旗下的宣誓儀式”,對學生提出新學期新希望,增強學生的少先隊員意識和責任。
2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。
3、繼續狠抓隊員的養成教育。 文明班評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。
4、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
5、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。
6、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
7、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長會，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報和諧校園號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的.作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，對隊員進行環保教育，提高隊員的環
保意識和社會公德意識。
5、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
6、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——班里的少先隊員有的是外地，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
7、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了20名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。
三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、三月初是福州民間傳統節日“拗九節”，我校開展了“濃濃拗九節，深深感恩情”主題活動，弘揚傳統美德，共建和諧社會。3月3日這天，音西中心小學組織少先隊員在幼兒園的食堂熬拗九粥、煮太平蛋，為學校里的老師獻上熱騰騰的拗九粥，孩子們也表示回家后，也要為家里的親人們過一個有意義的拗九節，將敬老愛親活動向更深、更寬延伸。
4、月份通過組織學生參加天生林藝社會實踐活動。通過活動，對學生進行道德教育、傳授科普知識、指導勞動實踐、培養游樂情趣等四項工作，讓他們學有所得、動有所獲、玩有所樂，既欣賞自然風光，又提高勞動技能，拓寬視野、增長才干，培養他們具有初步的創新精神、實踐能力、科學與人文素養，以及環保、消防、交通安全、法制、防、保健等意識。
5、認真做好預防火災、防地震各項工作，提高小學生防火防災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防火防災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
6、六月份，在全校范圍內開展“紅領巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。為了慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養少年兒童對黨和社會主義的樸素感情，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，經學校研究決定，在全校范圍內開展“紅領巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。
第二學期工作總結10
本學期，我校電教工作在學校領導的關心、指導下，按照學期初制定的電教工作計劃開展各項工作，通過全校師生的共同努力，較好的完成本學期的工作，完成了學期初制定的工作目標，現將一學期來的工作總結如下：
一、積極開展校本培訓，提高教師信息技術應用水平。
當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈搏，使用各種最新的技術為教育服務。教師素質的提高是現代教育技術在我校得到廣泛應用的根本。因此，對學校教師進行教電教設備使用培訓和信息技術應用培訓顯得尤為重要。電教處先后開展了“移動多媒體使用培訓”，“電子白板的原理與使用培訓”，“PowerPoint課件制作”等專題培訓工作。為了迎接四月份在我校舉辦的“黑河市教學改革現場會”，在學校校長的直接領導下，制定了符合我校實際的培訓計劃，在開學初就及時開展課件制作等專題培訓工作。培訓工作得到學校領導的高度重視，廣大教師積極參與，先后有12個學科100多人次先后參加培訓活動。通過培訓活動，教師熟悉和掌握了現代多媒體教學設備的使用方法，認識到多媒體教學設備在課堂教學中發揮的重要作用。通過培訓，教師使用多媒體的熱情高漲，我校電教設備的使用率明顯提高，課堂教學效率和教學效果也得到了明顯提高，在下一步的工作中，為了更好的發揮電教媒體的作用，提高電教設備的使用效率，打造高效課堂，我們還將進一步加大培訓力度，制定出合理的培訓工作方案，按照一線教師的需求，有針對性的開展好校本培訓工作。
二、加大投入，完善校園網建設。
保證信息化建設的順利開展今年，我校在原有電教設備的基礎上，投入八萬多元購置了一臺數碼相機和數碼攝像機，2臺電腦用于錄像制作和資源庫建設。在3-4月份開展的教師賽課活動中，電教處錄制課堂實錄40多節，并及時上傳到校園網站上，新設備的投入使用，極大的提高了工作效率和視頻制作質量。使我校錄像課制作水平又上了一個新臺階。本學期初開始籌建的一中資源庫已經順利開通，界面清新，功能強大實用。在資源庫的建設過程中，電教處孫立峰老師大多是利用晚上的個人休息時間進行制作和調試，為資源庫的順利開通付出了艱辛和汗水，保證了在最短的時間內，高效的.完成了學校交辦的任務。
三、提高服務意識，進一步提高電教管理水平
到目前為止，我校擁有投影機37套，辦公電腦45臺，教學用電腦76臺，英語、音樂教師每人一臺收錄機，為全體師生提供了一個在網絡環境下自主學習的平臺。提高了教師現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行教學科研創造有利條件。比較上一學年，本學期我校教師在設備使用率上明顯提高，從使用記錄反饋情況看，我校各個學科教師都能積極運用多媒體進行教學，效果較好。
工作中認真落實學校電教器材管理制度，嚴、細、實、恒地抓好電教器材管理。新購電教器材及時分類入帳，按要求進行簽字，保證學校資產入庫。教師借還電教器材嚴格遵守電教器材借還制度，重要或貴重物資借還由學校領導審批。對于使用中的損壞或有故障的設備及時進行維護保養，保證老師的正常使用。工作中注意節勤儉節約，把一些廢舊器材妥善保管，將其中一些能用的配件拆下用于設備維修。督促師生養成良好的使用習慣，正確的使用學校的電教設備，避免人為因素造成電教設備的損壞。
四、加強已有電教設備的維護，保障設備正常運轉，保障教育教學工作順利開展
我校現有信息技術教室一個，語音教室一個，多功能教室一個。電腦數量達到了140余臺套。維護辦公電腦、微機室電腦、多媒體投影等，是電教處的一項重要工作。開學初，在微機室管理員的協助下，電教處對所有電腦都進行了一次檢查和維護，保證了開學第一天的信息技術課能正常開課。日常維護工作中，本著少花錢，多辦事的原則，能自己維修的設備從不花錢到外面維修。本學期電教處更換打印機墨粉近50瓶，更換鼓芯20多個，僅此一項就為學校節省了一筆可觀的資金！微機室更換下來的鼠標和鍵盤，將能用的部件重新組合進行維修。及時維修學校廣播設備，更好損壞的大喇叭音膜，維修更換班級廣播。辦公室電腦和班級的投影設備做的了隨時發生故障隨時處理，保證了教育教學順利進行！
五、抓好信息技術學科的教學工作
信息技術教師是我校現代教育技術工作的具體實施者。信息技術課有它的特殊性，依賴于設備、知識更新快，缺乏完整的評價體系等。這都給信息技術教學帶來了難度與壓力。因此，為了教好這門學科，一方面要挖掘“信息技術”課程內涵，根據學生實際，形成教學體系，使學生學有所獲；另一方面要努力提高信息技術學科教師自身素質，開展教研、教改活動，形成自己的教學特色；同時要運用網絡技術，利用網絡資源，不斷提高學生獲取信息技術、掌握信息技術的技能。嚴格執行教學常規，認真進行備課、上課和上機指導，始終把敬崗愛生，培養學生素質、提高教學質量放在首位。現全組教師互相聽課、教研風氣濃厚，大家團結一致，群策群力，進行教學研究。通過進行各種教學研究活動，有力地提高了教師的教學水平。教師教學能力的提高，使課堂教學質量得到了明顯的上升，也使全面實施素質教育的要求得到了落實。在信息技術組教師共同努力下，不僅出色的完成了教育教學任務，同時，也出色的完成了學校臨時交辦的其他工作。
六、加強校園網站建設，構建對外宣傳平臺
為了進一步提升我校校園網站建設，加大力度宣傳我校，我校的校園網站改版升級工作已經完成，學校資源庫的投入使用，完善了我校校園網在資源建設方面的不足，促使我校在信息化建設工作中向前邁進了一大步。為加強網站管理，學校成立專門機構，設站長1名，網站技術管理人員1名，校長親自領導網站建設與管理。學校專門制訂了《五市一中網站管理制度》，內容詳實，條文具體，可操作性強。為了提高網站訪問速度，對網站的服務器等設備進行及時更新，配備的了專用的電腦做服務器。我校網站建設結合學校實際，內容具體，版塊設計較為合理。網站專設公告欄，網站內容注意及時更新，所有信息均標注文章來源及出處。網站首頁布局結構合理，有清晰的導航欄，網頁色彩風格和主色調配置合理，頁面設計整齊，圖、文、音、視、動效果較佳。
七、積極配合學校其他各處室工作
本學期，學校相關處室組織開展了“各學科賽課”，養成教育啟動儀式，百名城鄉教師手拉手，黑河杯學科賽課等大型活動，電教處的全體同志都積極參與，調試設備，及時錄像、照相，上傳宣傳稿件，保存相關資料等工作。為張艷紅、王鐵梅、田靜華、冉浩陽等5位教師錄制制作了“黑河市視頻論壇”視頻短片，為柳慶祥、豐艷波等教師參加省自制教具比賽活動錄制了視頻錄像，為多名教師參加培訓工作制作了錄像課視頻并刻錄光盤等工作。在黑河課改現場會和省督導工作組堅持期間，電教處還制作了《正是揚帆遠航時》課改工作專題片和標準化學校建設工作專題片，為宣傳我校辦學成果做出了應有的貢獻！
八、存在的問題與改進措施：
對照電教處工作計劃和實際工作，電教處工作依然存在很多問題和不足，現將存在的問題和改進措施說一下：
（一）、繼續加強電教設備的使用培訓指導工作
我校現有電腦總數將近140臺，投影機37臺套，卡帶式收錄機20多臺，還有部分輔助的電教設備，為了更好的發揮這些設備的作用，電教處還應該繼續加強電教設備使用培訓和實踐指導工作，減少設備因操作不當引起的故障，減少經濟損失。
（二）、資源庫更新慢，教師上傳資源不足
學校資源庫的開通，大大的方便了我校教師的備課上課，但是我校教師對資源庫的作用認識不足，更新上傳資源工作完成的不是很好，希望下學期廣大教師積極踴躍上傳資源，把我校資源庫建設工作順利完成。
以上總結了電教處開學以來的主要工作和存在的問題，為了更好開展好學校的電教工作，電教處人員應加強理論學習，提高自身的業務能力和水平，為我校的電教工作再上一個新臺階做出更大的貢獻！
第二學期工作總結11
本學期已接近尾聲。回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結如下：
一、加強德育工作
韓愈曾說：”師者，傳道授業解惑也！”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質修養，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。
對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結合國旗下講話的內容，對學生進行思想品德及安全教育教育。每次班會不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛生健康、安全等方面的教育。還通過講先輩們的英雄事跡，優秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律的重要性和生活中的真，善，美。緊跟班，逐漸使學生在遵守校規校紀及品行方面由被動到主動。三月份是學雷鋒活動月，現在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊會，向學生介紹雷鋒的先進事跡，鼓勵同學們向雷鋒學習，爭做好事。讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結合典型事例為學生講解<<小學生守則>>與<<行為規范>>條例，并以其為行為準繩，建立監督崗位，在落實周評比時為表現好的同學獎勵小紅花。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
二、教學方面
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，讓學生樹立信心，培養興趣，自主學習的過程。開學初，在班上樹立學習標兵，開展了”好幫差共同進步”的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業嚴格要求，盡量面批，把好人數關，質量關和改錯關，及時查缺補漏。
首先在學習方面激發學生的學習興趣，表揚他們的閃光點，調動他們的積極因素，幫助那些性格內向的孩子與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調動學習積極性，班上還多次舉行了作業展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發求知欲，班上呈現出濃厚的'學習風氣。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
四、安全和衛生
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結經驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。
第二學期工作總結12
時間過得很快，轉眼之間，一學期又將結束，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的班級工作總結如下，以便今后能不斷改進，做得更加完善。
1、為幼兒創設良好的學習活動環境
在舒適，優美、整潔的環境中學習生活，孩子們會身心愉快，活潑聰明可愛。開學初，我們和孩子們一起收集廢舊材料，精心布置符合幼兒年齡特點的活動室墻飾，在這過程中孩子們積極參與，動手制作，我們一起畫畫、捻柳條，貼桃花、做小鳥、折燕子等等，把活動室打扮的面目一新，孩子們的動手能力得到了很大的提高。本學期，我們還結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為孩子提供豐富有效的材料，引導他們在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們在上學期的基礎上不斷完善區域角的內容。開設了數學區、語言區、科學區、生活區、美術區、娃娃家、理發店等多個區角，根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。同時，隨著主題活動發展，我們及時更換主題角的環境，每次布置都鼓勵幼兒積極參與環境的創設，我們的主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環境不斷的充實和調整，真正發揮環境的價值。每天早上來園后，我們總是和孩子們一起打掃衛生，把桌面地面打掃的干干靜靜，把物品歸放的整齊有序，讓孩子在整潔優美的環境中生活學習游戲，培養了他們愛園愛班的美好情感。
2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使孩子們逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的孩子少了，熱愛勞動的孩子多了。中班孩子的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養幼兒良好的行為習慣，促進班風班貌的'提高。
3、開展多種活動，培養幼兒活潑開朗的性格。
我們班有些孩子比較膽小內向，不敢在集體面前表現自己，針對這些情況，本學期我們重點來培養孩子活潑開朗的性格。我們開展了許多讓幼兒可以展現自己能力的活動如：系鞋帶比賽，唱歌比賽，講故事比賽等等，最突出的是講故事，我們要求每個孩子自己準備一個故事來講給大家聽，我們還把這一任務寫在了家園互動本上，得到了家長的大力支持和配合。故事的內容可以是幼兒園學的，也可以是家里自己學的。準備了一段時間后我們就利用每天上課前的10分鐘請2到3個孩子來講述，孩子們都很樂意上來講給大家聽。，比如：陳怡菲、蘇奕、姜晨昀，劉政毅，季詠潔等小朋友講述時聲音響亮，故事講得很完整，也很熟練。又如平時不聲不響的袁藝瑋、陶星悅、袁藝、梅凱文、孟恬等孩子也能勇敢的上來講述。每次講完了不管孩子們講得是否熟練是否完整我們總是獎給他們一顆五角星，以此來不斷鼓勵他們。通過這活動我們發現孩子們越來越活潑了，上課舉手發言的孩子也變多了，而且能夠很完整的回答問題，口語能力也得到了相應的提高。相信孩子們進入大班后一定會越來越棒的。
4、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，帶他們去聽雨聲……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但剛開學的幾個月，天氣還是很冷，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，我們每天力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚學時看見家長滿意的笑容，我們也很欣慰。對身體差的孩子我們特別照顧，如：我們班的黃新南小朋友，了解到午睡時如果一出汗就很容易感冒，于是午睡時總是用小毛巾幫他塞在背上，等他一醒就幫他馬上取出來。由于我們每天都能堅持，所以這學期他的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂。活動室里每周我們能按時紫外線消毒，玩具圖書也經常消毒。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動和剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識加強。日常生活中注重孩子的安全教育，排除一切不安全的隱患。讓每個孩子都能健康快樂的成長。
第二學期工作總結13
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經驗與優異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內完成班會的主持稿，PPT，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的復習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產主義青年團。
入團以后，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的`經驗，但是現在重新上任明顯出現了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現在正逐步改進我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學期工作總結14
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，如今靜靜回憶來博興一小幼兒園已經有一年，在這一年的工作中，心里總會涌起一種難以言語的感覺，多少個個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功…但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂，教師第二學期工作總結。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長"的信念，我繼續向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。
天有不測風云，手足口病的突然來襲，讓人害怕！在手足口面前，寶寶們沒有被嚇到！每天寶寶們堅持來上學，我們每天按時給寶寶測體溫、觀察幼兒的手、嘴、腳的表面是否異常，每天清晨第一件事就是開窗透風，每天中午開紫外線，每天用84拖地兩次，幼兒的水杯及時用紫外線和熱水消毒。對請假的幼兒進行及時跟蹤，每天都會給家長打電話，及時上報，做到發現疫情，及時上報，不遺漏一個幼兒。在常規方面我們采取主題備課形式，我來幼兒園工作一年來常規工作還是有不懂的地方，在這一方面是我的配班老師王老師手把手教的我，讓我知道先做什么后做什么，把一些理論性的東西變得簡單讓我明白，易懂。
下面就這一學年的學習、工作進行小結：
雖然這學期很忙，很有壓力，但是忙的很充實。我們班的小朋友年齡小這一學期陸陸續續的進了43名寶寶都是新生，而且上的又是托班，剛開始初別說是自理能力，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我和王老師商量我們紀律和幼兒的自理能力要一起抓、同時抓，"功夫不負有心人"經過一段時間的努力，我們班小朋友的進步很快，建立了常規。
在給孩子們上課的時候，我都盡最大的可能為孩子們提供豐富的材料，利用網絡我抽空上網收集上課用的圖片，使幼兒直觀的明白，知道所學的內容，激發他們參與活動的興趣。使他們學到更多本領。
一、保教工作：
提高幼兒的自理能力。我班兩位老師和保育員密切配合，做好各項保育工作。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。、值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象，我們二位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣，工作總結《教師第二學期工作總結》。經過這個學期我們的班黃靜雯寶寶，現在已經可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。
2、對特殊幼兒細心照顧。如雨雨、安松禹等年齡小、體質弱的.幼兒在游戲之后要及時隔背，不能運動量太，如果肚痛就必須平著抱一會，書語等幾個小朋友上廁所時常常喜歡玩水，要時時注意，發現濕了立即更換或清洗。
3、和家長聯系做好了衛生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。
為幼兒創設了豐富的物質環境，清潔衛生和生活環境。還為幼兒創設輕松愉快的精神環境，保證幼兒身心健康成長。
二、常規工作：
俗話說："沒有規矩，不成方圓。"我們的日常工作在以前的托班中的是最好的！這是值得驕傲的！我們有一個好班主任，有了王老師，我在做什么事都會和王老師商量，采取一套有序的方案來培養幼兒，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。
首先，在外出做操、上廁所、寶寶們都會先把玩具收拾起來，再把小椅子輕輕地放到桌子小邊，然后再來前牽衣服站隊，我班寶寶很有秩序，而且速度很快。其次，針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。使用文明用語"我會說請、謝謝、對不起、沒關系"等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。這一點我們寶寶做的人很好，很有禮貌，見到老師主動問好！
三、陽光體育：
"陽光體育"的開展，可以增強幼兒的體制，通過多種渠道，增強幼兒的身體協調能力，重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并且我們還新購買的新型塑料玩具，又安全，又方便，我們還開展的"一物多玩"的游戲玩法，幼兒很感興趣，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
四、家長工作：
"細微處見真情"是我這學期來對家長工作的感受。本學期大多數是新生，我首先和家長交流，根據不同的幼兒進行電話溝通，向家長反饋幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
通過開展家長會，家長開放日，"親子"活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解，有的家長可以提供幼兒操作的材料，不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。這是我和王老師很欣慰！
面對形形色色的家長，我本著真誠的態度加強與他們的溝通，因為我膽子比較小，我不敢與家長說話，更不用說與家長交流了，而現在我對家長也有了一定的熟悉，膽子也大了很多，能夠真誠地對待每一位家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，我們之間似乎已經成了朋友，能向他們交流孩子在幼兒園的情況，對家長提出的要求盡量去滿足，使每個家長都感到放心、安心。
五、安全工作
在一日保教活動中，我班教師始終以"安全第一"為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿尿，不告訴老師現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
六、反思和今后改進方向
另外，我十分珍惜幼兒園提供學習機會，我每次都積極參與聽課評課當中，使自己點滴進度，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教學學、心理學，看各種有意義的書籍，使自己獲得更大的進步。
幼兒園的生活是令人回味無窮的，現在的我要做的、要學的、要改變的還有很多，我只有更加努力，認真、塌實地去做每一件事，這樣我的工作才能成功！
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，在做早操，幼兒不太積極，在游玩時，小手亂摸，家長來接時，亂說話的現象。但是，我相信，在領導的悉心指點下，在各位同行的支持幫助下，加上自己對孩子的熱愛，我會不斷學習，不斷進步，爭取做到最好。
第二學期工作總結15
歲月荏苒，時光如梭，本學期的工作即將告一段落。回想本學期走過的心路歷程和教育教學的坎坎坷坷，略有所得，雖然成績不是很突出，但進步和成熟是有的，盡管攪拌著苦惱與煩悶。以下就本學期所做的幾件“大事”作簡要的點評：
一、歷史組新浪開博
博客是現代社會的一個流行名詞，它以網絡為載體，以其免費的、快捷的、公開的、容量大、資源共享、對話的特點贏得廣大網友的喜愛。新浪博客可以說是如今知名度最高的博客，它有強大的名人陣容，而且版面風格多樣，功能齊全，成為愛寫作、交流者的最佳選擇。
?我于XX年首次開博，當時，不過是偶然的發現，由于條件的限制，我很少寫東西，但是XX年年大學畢業那年，利用大量的空閑時間，寫了一些亂七八糟的小文。后來，逐漸發現有人瀏覽我的博客，并寫下或批評或贊賞的話，我的寫博客的熱情就更大了，我在這里找到了另一個不同的世界。參加工作以后，有了自己的電腦，卻并沒有像以前那樣勤懇，直到這學期開學伊始，由于王校長提議由我來主要負責本組博課網站建設，我才重新走進博客的世界。
組建我們的公共博客，可以說是一件非常有意義的事，在許多學校，老師們都有自己的博客，求實中學的校長張建平親自主持本校的博客建設，把它作為學校文化建設和教師專業發展的一項重要工作。她要求所有的老師都必須建立個人博客，她甚至不厭其煩的詳述博客的建立和使用程序。我們沒有求實中學那樣的遠見，但我們已經開始為教育思考，我們想從這個網絡平臺起步，去追尋教育之夢。我給我們的博客起了個激情的名字“中流擊水”。博客建成以后，王校長在忙碌的工作之余，仍然孜孜不倦的思考、寫作、指導我們，和我們交流。他在博客上發表了許多非常有價值的文章，那種謙虛與真誠令我非常感動，也許正是他使我感覺到了一些奮斗的力量，雖然他是領導，但在與他交流的`過程中，我只當是師長，是朋友。我們的博客，我們的家，每次登陸它，我都有一種歸宿感。如今，我們的博客點擊率已經達到１０００了，我想，只要我們能堅持著寫一些東西，大家在這無聲而有聲的平臺多多交流，我們就一定能夠把博客做大做強，我們就一定能在有限里感覺到無限的快樂。
在我們組的影響下，政治組也建立自己的博客，起名叫“浪遏飛舟”。我希望在不久的將來，我們每一個老師都能建立自己的博客。這樣，我們可以把大量的無聊的打游戲、看電影的時間用于寫博客。
二、入格課驗收活動
這一項活動是非常有意義的一項活動，只是它的一些細節性的東西需要改變。比如評價的標準，上課的形式完全可以是反傳統的，因為入格課針對青年教師，應盡量讓每一位教師發揮自己的長處，不拘形式，有創造性，有個性。如果青年教師真愿意擺脫應試的限制，我認為可以在每學期舉辦一次創新課評比活動，這樣，讓教育理念和實踐相結合，與時俱進的促進青年教師的成長。
雖然，這學期，我的入格課得了一個“優”，比上一次有較大進步，但我仍然覺得，我沒有能夠突破傳統的局限，我的課堂依然是封閉的、經過精心設計的，不過是一場演出，演員仍然只是我，沒有學生。這也難怪，傳統的課堂講究環環緊扣，一堂課，受到時間、重難點、甚至一切不必要的格式的約束，你只能按照書本去演繹，你不能有更多自己的主見
三、汶川地震帶來的情感與理智
現在，離5月12日汶川地震爆發已經有一個多月了。這一個多月中不知演繹了多少悲歡離合，死亡、生存在這里被重新闡釋，中華民族的精神也在此重新昭顯。為什么在工作總結中寫這件事，是因為它深深的影響了我，它帶給我情感和理智的巨大震撼。記得在最初的那些日子里，我因為這舉國的悲哀而不能安心工作，我只希望我能為此做點什么，我亦希望這件事快點結束。我的理智告訴我，災難提醒人生的偶然，人生必須有價值才能擺脫偶然性帶來的悲哀。我的情感告訴我，我是一個容易感動的人，我是中華民族的一名子孫，我不可能不為此牽掛、流淚。5月19日，我度過了終生難忘的三分鐘。那天，是全國哀悼日，中午14點28分，全國默哀三分鐘。那天，我站在教室的講臺上，我和學生們站在一起，在哀樂聲中，沉默沉默，最后淚流滿面。我知道，孩子們都受到了一次心靈的洗禮，他們已經從這三分鐘的沉寂中感受到了“愛和責任”，那一刻，全國人民的心在一起。
四、我與一（１０）班
這個班級帶給我的有喜悅、欣慰，也有苦惱和失望。我是在這種復雜的感情中度過每一節課的。我承認，我討厭這個班級，我也不得不承認我愛這個班級。不管這個班級有多少昏昏噩噩、醉生夢死的學生，不管這個班級有多么的缺乏組織、紀律和互愛，衛生是多么的差、上課是多么的吵鬧、隨便，我都不能否認他們中間的活力與青春。有一多半的學生是充滿求知欲、熱情洋溢、青春蓬勃、富有個性的，他們會給我驚喜，會給我快樂。我在過去是忽視了這些快樂的，因為我只看到后面那讓人感覺世界末日的人類，我只看到了那永遠不愿醒來的茫然和無知，我只看到了那對知識的糟蹋的不良少年..........。但是，現在，我知道我無能為力的時候，我就不再強求。教育不是萬能的，不是每一個人都喜歡讀書。也許他們并不適合坐在教室里聽老師羅嗦，也許他們的這一切都是我們造成的，他們幾乎經受了所有老師的指責，所以“破罐子破摔”，臉皮在日積月累中日漸厚起來，到了影響心靈成長的地步。
我不再去強求，我也很少有失望，因為我愛那些有求知欲的，可以雕琢的學生。我反感現在的“一切學生”的教育，因為，它是一種不可能實現的理論，而且，它勢必會被人誤解，應試教育的橫行會大大曲解它。不是每一個人都可以成為歷史學家，不是每一個人都熱衷于思考歷史，不要責怪那些荒廢學業的人，因為，他們的學業并不在這里。
盡管，我這樣放棄了一部分人，但是，我并不打算眼看著這個班級被這一部分人壞掉。一個班級，沒有良好的環境是不行的，學生們都有普遍的厭學心理和對環境的依賴，如果任由那些以擾亂班級秩序為常事的人作怪而不加管理是非常危險的。“破窗原理”充分說明了這個道理。我們老師本身就有維護班級秩序，為班級營造良好環境的責任，我們作為教育者，只有通過這種“春風化語”的感染，通過一點一滴的細節和精心的呵護，才能建設一個美麗的家，建設一種優良的班級文化，養成一種良好的習慣。“制度”和“愛心”并用是我們的辦法，要“法治”不要“人治”，使學生養成一名合格公民應具備的素質，我們任重道遠。中國的學生就是太缺乏民主與獨立，學習本來是一種求知之樂，卻往往成為孩子們最頭疼的事情。他們為什么不能心甘情愿的做自己的事，而是常常與老師捉貓貓，原因只有一個：迷茫。教育的迷路造成了學生和老師的普遍迷茫，不知道學習的意義何在？
當我不能選擇的時候，我只有擔當，我要盡力改變我能夠改變和愿意被我改變的人，而我也盡量與時俱進的改變自己。
以上的總結、點評是我本學期的主要感受，不管怎么說，這一學期除了不快樂還是比較好的。我需要擺好心態，努力的工作，多讀書、多寫文章、多實踐、學習，在今后的工作中,要提高自己的個人素養和業務能力，使我的教師人生不至于蒼白平庸。
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