政教處工作總結政教處年度工作總結

時間：2024-06-09 07:08:20 工作總結我要投稿

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政教處工作總結范文政教處年度工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的政教處工作總結范文政教處年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政教處工作總結范文政教處年度工作總結

政教處工作總結范文政教處年度工作總結1

　　本學期政教處以《中學校德育大綱》為依據，以學校工作方案為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，常規工作堅持以“同學平安為重，養成訓練為主”的工作思路，重點抓好同學的養成訓練和禮儀文明訓練，進一步規范同學的在校言行。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校訓練教學水平的穩步提高保駕護航。本學期政教處的工作支配如下現將一學期工作作如下總結：

　　一、突出德育隊伍建設

　　班主任工作是培育人、訓練人、塑造人的工作，一支優秀的班主任隊伍準備著一個學校的進展力氣。一年來，我校主動探究德育隊伍建設創新模式，通過不斷強化全員育人觀念，主動探究德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵進展，不斷提高德育實效，使學校德育工作邁上了新臺階。

　　1、高標準選聘班主任，完善班主任考核激勵機制。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、留意結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業化、學問化、老中青相結合的結構合理、布滿生氣的班主任隊伍。

　　學校制定了《班主任工作實施方法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優秀班主任在評先評優和評定職稱時優先考慮，大大激發了班主任的工作熱忱。 2、重視班主任培訓相互溝通，提升班主任業務水平。不斷創新培訓方式，勤“走出去”、多“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素養。一是吸取“新理念”。不定期委派班主任參預省、市、區級德育工作培訓及心理健康訓練培訓，通過參觀相互溝通，感受良多、收獲頗豐。二是樹立“新標桿”，請校外專家、優秀班主任開展專題講座，相互溝通班主任管理閱歷，有針對性地提高德育隊伍素養。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、相互溝通研討等搭建班主任培訓相互溝通平臺，對班級管理、思想動態調查、困難同學工作、心理健康訓練、班干部管理等班主任工作理論和實踐內容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的訓練，立志在自己的本職崗位中向先進學習，并努力形成自己的特色;學校的整體育人氛圍主動、和諧、向上。 3、不斷創新活動載體，為班主任專業素養的提高搭建平臺。

　　學校大力推動前進年輕班主任的基本功培訓和相關角逐，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會課評比等活動讓班主任在工作內容、方式上不斷適應訓練形勢的進展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的進展和提升，特別在提高班集體活動和同學個體訓練相關方面引導班主任自我實踐力氣和反思力氣的爭論和思索，努力締造班級與個體呈現自我核心文化的機會，使其轉化為德育的動力。一學期來，我校班主任的整體素養和管理水平得到全面提高，各項工作開展順當，效果明顯。學校初步建立了一支思想理念新、工作力氣強、具有分散力和戰斗力的優秀班主任隊伍。

　　二、強化同學養成訓練

　　在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、團委、同學會參預管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

　　1、開展行為規范訓練。我們以開學為契機，通過開學典禮和高一新生入學訓練，重申了《中同學守則》、《中同學日常行為規范》、《中同學一日常規》、石港中學《同學管理制度》等要求。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我校編排了“石港中學中學導護值班表”。每天監督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生狀況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現象準時進行制止、記載、批判訓練，做到時時有人管，事事有人抓。

　　2、提高同學的思想素養。我們結合同學思想實際，多渠道、多角度地對同學進行思想訓練，通過升旗儀式、主題班會、宣布傳達櫥窗、校內廣播臺等，加強了對同學的愛國主義訓練、人生觀訓練，增加了同學的主人翁意識，使同學的思想覺悟得到較大提高。

　　3、加強同學審美訓練。由于中同學的`心智進展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對同學進行審美訓練，不但營造了一個良好的校風，而且對同學思想道德素養的提高能起到主動的作用。值日領導、老師和同學，堅持每天檢查到校同學的儀容儀表，留意塑造同學的形象美，使寬闊同學受到潛移默化的訓練。

　　4、加強法制宣布傳達訓練。我們聘請校法制副校長，負責學校的法制訓練。本學期來，他們利用升旗儀式為我校師生作了兩場法制報告。我們還充分利用櫥窗、黑板報、標語、校內廣播、升旗儀式、晨會、宣布傳達畫、條橫幅等多種媒介，對加強中同學法制訓練進行了深入到到廣泛的宣布傳達發動，增加了同學們的法制觀念，使同學了解國家的法律法規，進而關懷國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中同學。本學期，全校沒有發生嚴峻治安大事。 5、強化同學平安訓練。平安問題是學校管理工作的頭等大事。我校前面和側面交通要道錯綜簡潔，門口就是大路，各種車輛來來往往，川流不息，這給同學造成了潛在的威逼。我們通過宣布傳達道路交通平安法學問，不斷提高同學的平安意識和自我防范意識，盡可能杜絕同學追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現象，以防造成意外損害。為了讓同學們樹立平安意識，提高防范力氣，政教處先后對同學進行“網絡與我們的生活”網絡平安訓練和預防校內侵害，學會愛惜自己的平安訓練，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些留意事項。完善各項內部平安防范制度，預防校內侵害事故的發生。通過落實平安訓練的各項措施，引導全體同學樹立平安意識，學習平安學問，提高防范力氣，預防各種侵害。政教處時刻都留意對同學的平安訓練，落實平安公約，提高防水、防電、防火等自救力氣。為創建平安校內，本校建立健全了各類平安責任制度，從根本上杜絕了校內平安責任事故的發生。在整個校內內無平安隱患，本學期未發生校內責任安全事故。

　　6、加強誠信訓練。誠信是中華民族的傳統美德，是一個人為人處事的根本。通過組織同學以班為單位開展“學會感恩”和“做有責任感的人”主題班會，訓練同學們在考試過程中，確定要端正考風，嚴峻考紀，向學校和家長匯報自己的真實成果，通過誠信訓練，提高了同學們的誠信意識，有利于同學的終身進展。

　　7、加強對學困生訓練引導。我們特殊親熱留意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發覺問題，給以準時地處理和訓練。對于時常違紀的個別同學，選擇實行了訓練為主，批判處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系，使家長能夠準時了解同學的在校表現。各班級在班主任的組織和指導下，選擇實行任課老師“一幫一”結對子，對學困生進行關懷扶持和急躁訓練，提高他們的熟識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增加守紀的自覺性。用實際行動創建家長滿意學校，辦人民滿意訓練。三、多渠道開拓育人陣地

　　1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對同學的訓練，把班級介紹和主題發言按班級由班級輪番進行，彰顯了班級特色和訓練的主題，增加了對同學訓練的針對性和實效性。

　　2、為了豐富校內文化，學校廣播臺圍繞學校中心工作，不斷改革創新，充分發揮校內文化宣布傳達主陣地的作用，既豐富了同學的課余生活，開拓了同學視野，也促進了校內文化建設，起到了宣布傳達人、鼓舞人、訓練人和培育人的作用。

　　3、校內櫥窗是校內文化的重要組成部分，也是學校準時反映訓練、教學、管理、服務、建設等方面信息和成果的窗口和陣地。政教處高度重視校內櫥窗的育人功能，充分利用宣布傳達櫥窗搭建校內文化建設平臺，主動營造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。時常利用櫥窗準時呈現校內活動剪影、平安學問普及、重大節慶活動圖片等校內文化，內容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校內生活和寬闊師生主動向上的精神面貌，充分呈現了學校訓練教學的成果。對同學養成良好的道德和行為習慣起到主動的作用。

　　4、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了生活老師每天進行檢查評非常，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結果通報給分管校長和相關班主任，每月將宿舍管理量化結果納入班級和班主任考核。經過嚴格管理，各班主任的主動協作，同學宿舍管理日趨規范，得到了師生及同學家長的全都好評。

　　四、問題與不足

　　1、平常忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策力氣有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

　　2、同學的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，同學的養成訓練有待于進一步加強。

　　總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門親熱合作，為同學營造了一個更加舒適、溫馨、平安的學習、生活環境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的進展做出主動貢獻。

政教處工作總結范文政教處年度工作總結2

　　時間飛逝，轉瞬間一學期就要過去了。本學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校進展總體目標，在宮校長“一個中心(教學質量)，兩個基本點(平安和常規)”總體思想的引領下，政教處以創建“文明、向上、和諧、平安”的校內為目標，重視同學的養成訓練，進一步規范了同學的在校言行，關懷同學養成了良好的學習、紀律、衛生等習慣。現將具體工作總結如下：

　　(一)加強文明禮儀訓練

　　以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校同學的文明禮儀訓練。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、同學的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促同學養成良好的文明行為和生活習慣。依據學校實際狀況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果準時公布，有效地把握了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。

　　(二)抓好衛生工作，優化校內環境衛生工作是學校的窗口。為保證師生在干凈潔凈、賞心悅目的環境里工作學習，實行衛生區劃分，使同學老師明確衛生區的所在，做到人人有責。值日生每天檢查打掃狀況，教室內實行不定期大掃除，學校組織人員檢查，檢查結果在每周的晨會上公布。校內衛生雖然離學校的要求有確定的距離，但是絕大多數同學的衛生意識有了增加。總的說，學校的衛生工作在全體師生的共同努力下，與上學期相比，有了很大的提高。

　　(三)預防手足口病，保障同學平安

　　為預防手足口病，政教處加大了對同學的`宣布傳達力度。如：利用班級黑板報、學校宣布傳達欄、學校網站等進行宣布傳達訓練。同時要求各班每日進行晨檢，落實晨檢記錄，發覺疫情立刻上報。保證讓同學“高開心而興奮興進校、平平安安”回家。

　　(四)關愛留守兒童，共建和諧校內

　　本學期，政教處在以宮校長為組長的領導下，結合實際狀況，連續實施以“關愛留守兒童，共建和諧校內”為主題的“關愛方案”。主動開展留守兒童的管理工作，為留守兒童營造了健康、歡快、公正、和諧的成長環境。 (五)開展獻愛心活動

　　政教處和少先隊號召學校全體師生主動行動起來為府城學校和武店學校的兩名生病同學踴躍捐款，計人民幣5000多元。錢雖不多，卻充分彰顯出同學具有猛烈的愛心的。一學期即將結束，在這里感謝學校領導、班主任老師的大力支持和協作。在今后的工作中我們將不斷反思，完善工作方式方法，為永安的和諧，和諧的永安而努力工作。

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