青年工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的青年工作總結，希望能夠幫助到大家。
青年工作總結1
20xx年，青年志愿者協會工作在上級組織的關懷領導下，在院團委的具體指導下，在學院各學生組織的大力支持下，以及各位青年青年志愿者協會的緊密配合下，秉承“創新務實”的工作宗旨，順利完成了自身各項工作及上級交予的各項任務，為青年青年志愿者協會今后工作的開展奠定了堅實的基礎。這學期以來，院青年青年志愿者協會扎實工作，取得了一定的成績。
一、工作回顧
（1）、組織機構建設。
在過去的這個學期中，我們不斷地完善自己的組織機構建設，向全院招募志愿者，逐步發展壯大了青年志愿者協會隊伍。目前，在校正式注冊志愿者xx人，其中包括一個老師，萍鄉市注冊志愿者1人。隊伍建設制度始終是第一位的，在20xx屆江西應用工程職業學院青年志愿者協會理事會成立后對組織機構進行調整，合理安排各部門的工作。院青年青年志愿者協會的管理考核機制初步完善。
（2）、開展志愿服務活動。
20xx年12月2日，根據共青團萍鄉市委要求，我院派出十二名志愿者參加在秋收起義廣場舉行的“公益在我心”大型宣傳活動，在活動期間，中共萍鄉市委副書記李江河、市委常委、宣傳部部長彭艷萍等領導看望我院青年志愿者；20xx年12月5日，在萍鄉市疾控中心、安源新區交警大隊、萍鄉市獻血站的支持下，我院在十字路口舉行了“安全在你我之間”大型宣傳活動；20xx年12月8日，上栗縣志愿者聯合會常務副會長黎志剛一行四人對我院青協進行友好訪問并舉行座談會，我院青協會長楊磊、秘書長牛雪明、組織部長趙偉、社外部長何濤參加座談會，在座談會上就共建愛心基地、三下鄉等事宜進行了對接；20xx年1月xx日—xx日，我院青協經層層刪選，派出八名志愿者參與中國人民政治協商會議萍鄉市第十二屆委員會第四次會議簡報組服務，真誠認真的工作態度獲得相關的領導的肯定，并寄感謝信于我院；20xx年2月21日，為加強與兄弟院校之間的交流與合作，我院青協派出五名志愿者走進江西工業工程職業技術學院青年志愿者協會進行友好訪問，并就基金會方面的`問題進行了交流；20xx年3月2日，根據共青團萍鄉市委要求，我院青協派出11名志愿者參加在綠茵廣場舉行的“學習龔全珍爭做時代新雷鋒”活動啟動儀式，儀式結束后，與市文明辦主任陳光軍、市文明辦副主任肖釗勤、共青團萍鄉市委書記何超進行了交流并合影留念；20xx年3月5日，為提高我院青年志愿者的使命和責任感，院青協在立三樓一階舉行了宣誓授旗儀式，院團委常務副書記蘇帆、學工處處長陳愛軍、宣傳統戰部負責人劉湘力出席會議，院團委常務副書記蘇帆致辭并為院青協授旗，同時出席活動的三位領導還為注冊志愿者頒發證書和徽章；20xx年3月8日，應萍鄉市陽光志愿者協會的邀請，我院青協派出八名志愿者冒雨前往安源新村舉行義修，得到了安源新村居民的好評；20xx年3月9日，走進蘆溪縣關愛中心慰問；20xx年3月12日，由院團委以及院青協聯合發起的為南昌一名困難學生募捐活動在學院十字路口舉行，雖然下著大雨，但是所有志愿者都能按照預定計劃按時完成自己所擔負的任務；其中有幾名志愿者才活動開始一直到活動結束，身上打濕了，還堅持在自己的工作崗位上；20xx年3月24日，由共青團安源區委、萍鄉市疾控中心聯合舉行的“防治結核病知識傳播行動”在我院舉行，共青團安源區委書記沈樂、共青團高坑鎮委書記陳鉑昱（yu）蒞臨活動現場并觀看所展的資料；20xx年4月1日，學院“創青春”大賽在至善樓四樓報告廳舉行，我青協派隊伍參加比賽，在江西省“創青春”大賽中榮獲銅獎；20xx年4月28日，協會派楊磊、牛雪明、趙偉趕赴南昌參加省級志愿者專業培訓；20xx年5月4日，江西中煤科技集團公司團委在所屬的管道公司會議室召開五四表彰大會，院團委常務副書記蘇帆、青協會長楊磊參加，同時楊磊獲表彰并代表優秀志愿者在大會上做主題發言；20xx年5月11日，為迎接母親節的到來，院青協攜手蘆溪鎮衛生院走進高坑鎮高雅休閑中心敬老院慰問，蘆溪鎮衛生院副院長何勇蒞臨活動現場并為敬老院的老人義診，學院的志愿者為老人送去了一場演出。
二、存在的問題
金無足赤，人無完人，我們還有很多不足并有待完善的方面，需要進行總結：
1、管理體制未能完全實施
雖然我們制訂了完善的志愿者管理體制但有些未能完全實施，部分獎罰制度未能落實到位，例如：存在少數人例會遲到、缺席，工作積極性不能完全調動起來，責任心也不夠強，如若對這些不能嚴格要求自身的行為進行可行性的懲罰，那么將對我們更好地開展工作、調動青年志愿者協會所有成員的積極性起到促進作用。
2、強化志愿者的服務意識，建立長期培訓體系。
在以后的工作中我們將強化服務意識，更好的貼近學院師生，使志愿者協會的發展更有生命力。進一步加強內部組織建設，對志愿者成員進行素質培訓和專業的志愿者工作培訓，包括管理交際和經驗交流等，及時總結志愿者服務隊的成功經驗，吸收失敗教訓，培養一批優秀的青年志愿者，為青年志愿者服務隊今后穩定發展提供充足的后備力量。同時，注意聽取同學們的合理意見，貼近同學，團結同學，樹立良好形象。
一份努力，一份收獲，江西應用工程職業學院青年志愿者協會成員在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發揮微笑服務的作用，為我校的跨越式發展做出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使院青年志愿者協會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
青年工作總結2
為打造一支積極進取、不斷碰撞、激蕩升華的教師隊伍，學校穩步實施20xx年青年教師培養計劃，以“滿足青年教師的發展夢想、尊重青年教師的個性差異、激發青年教師的內在潛能”為原則，組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動，引導青年教師在專業成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效實現“教師與學校、與學生三贏發展”的美好愿景。
一、主題論壇秀，引領師德航向
“怎樣做老師”和“做怎樣的老師”是教師一輩子需要深思的問題。3月學校開展了“今天我們怎樣做老師”主題論壇秀活動。青年教師們圍繞活動主題，結合全國模范教師夏月珍的師德報告，結合《每天進步一點點》讀書活動，結合自己的教育教學實踐，暢談了想法和體會，樸實真摯的言語感動人心。許麗鳳老師這樣說：教師應關注的不是孩子的學習結果，而是肯定他們努力的過程，及時鼓勵他們，讓他們有勇氣，有力量一直努力下去。盛潔老師認為：要真心地去愛每一個孩子，讓孩子感受你的愛，讓孩子得到幫助和自信。給孩子一個關切的眼神，一個鼓勵的目光，其實是很簡單的事情。奚素萍老師坦言：要努力做一個媽媽般的老師、研究生般的老師、蒙娜麗莎般的老師，牢記“細心、耐心、愛心，做一位用心的引導者”的工作格言……
二、運動風采秀，展現靚麗風姿
嚴明的紀律、精準的示范、健康的身體、活潑的心態，是青年教師開展教育教學工作的要求。抓住迎接徐行鎮第三屆運動會的契機，學校于4月組織了運動風采秀主題活動。青年教師們在不耽誤教育教學工作的前提下，利用下班時間積極參加廣播操訓練。踏步整齊、手臂伸直、跨出馬步、擺動用力、口號響亮……大家一遍又一遍地重復著看似簡單的動作，盡力達到規范要求，力求以最佳狀態投入比賽。鄉土游戲場、舞蹈房、體育館、綠茵場上，灑下了隊員們辛勤的汗水，留下了隊員們青春的倩影。最炫民族風，百年鑄神韻！整齊自信的口號回蕩在第三屆運動會開幕式的現場，精神抖擻的狀態展示了學校昂揚向上的辦學風格，整齊劃一的動作博得了評委老師和現場觀眾的嘖嘖稱贊。
三、專業技能秀，傳承民族文化
手與神運，藝從心得。5月學校組織開展了三字競賽主題活動。“三字”即鋼筆字、粉筆字、電腦打字，需要書寫者有扎實的書法功底和沉穩的內在性格。三字作為青年教師應該具備的教學基本功，對教育教學工作有著特殊的意義。一筆一劃練品性，一橫一豎傳經典。通過本次活動，提升了教師磨練內功的責任意識，培養了青年教師嚴謹篤學、愛崗敬業的精神，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。大家在比賽中交流，在比賽中學習，紛紛表示將自覺加強書寫基本功的訓練，體會中華深厚的文化底蘊，并積極主動地將悠遠的文化傳承下去。
四、綠色備課秀，提升教學實效
備課，是老師的看家本領，直接關系著課堂教學的成效。6月學校組織了綠色備課本展評活動，展評指標涉及三個方面，一是教案的完整性：包含教學目標、教學過程、課后反思等；二是教學進度的計劃性和合理性；三是教學過程的主體性：教學重點、難點是否符合學生實際，課堂提問是否合理，是否科學布置作業等。青年教師們互相欣賞備課本，突破了以往領導檢查的片面性，既是一次公平的競爭，又是一次有效的培訓。大家一致認為評比活動提供了相互學習的契機，幫助大家取長補短，共同進步，特別對于新教師更是一次難得的學習機會。
五、拜師結對秀，促進智慧分享
青年教師是學校教育教學的生力軍，新教師更是學校發展的希望之光。9月學校舉行“牽手結對、智慧分享”新教師拜師結對儀式。學校領導向3位新教師贈送學校課改成果的`兩本書籍——《課改、讓師生共發展》、《鄉土文化課程開發》，希望他們早日融入新集體，綻放自己的能量，發揮自己的特長。徐敏副書記宣讀了《徐行小學拜師結對名單》，提出了牽手雙方的工作要求。20xx屆新教師馮媛媛暢談了自己的見習期體會，20xx屆帶教師父代表陳偉發表自己的真實感受，濃濃的師徒情深深感動了在座的每一位。吳校長提出行動希望：青年教師的帶教和培養工作，要形成激勵機制、要形成基本規范、要形成經驗成果，來滿足學校有特色、教師有特點、學生有特長的需要。
六、教學展示秀，張揚特色主張
為引導和鼓勵教師繼續加強“基于課程標準的教學與等第制評價”的研究，深入推進課程改革，變革教與學的方式，促進學生健康快樂成長，10月學校舉行第九屆“揚帆杯”教學評比活動。城中路片相關學科的老師、牽手學校民辦少農小學的老師、學校關工委小組成員、家委會成員應邀參加了本次活動。共有10位青年教師參加了評比，涉及語文、數學、英語、音樂、美術等多門學科。大家研讀課程標準，細化教學內容；精心設計教案，落實課程標準；關注學生差異，重在習慣興趣培養，演繹自己的教學主張。評優活動展示了青年教師的成長和蛻變，也讓大家看到了“基于課程標準提升教學品質”理念在教學實踐中的有效落實。
七、校慶項目秀，綻放個性光芒
20xx年恰逢學校建校100周年紀念，青年教師們用熱枕和激情，自覺投入校慶籌備的各項活動中，活躍在校園的每個角落。馬瑩承擔了慶典男主持的重擔，一遍一遍的背誦、模擬、演練，終于換來活動當日“零失誤”的完美主持，與來賓們記住了這個略帶秀氣的東北帥哥；蘇雅是校慶節目的幕后大英雄，草編舞蹈、校歌合唱、科研展示會的學生才藝節目等都壓在她一個人的身上，午間休息、下班之后、雙休日的舞蹈房留下了她和孩子們訓練彩排的身影；奚素萍和馮媛媛，結合草編、蠟染、書法等辦學特色，努力營造獨有韻味的校園文化氛圍，一幅幅草編立體藝術畫吸引了每一位參觀者；爽朗干練的團支部書記許小花擔任了學校校情陳列館的解說，親切大方地向來賓們介紹學校的百年校史，出色完成外場展示第一關的任務；龔玨、孫青青、胡立姿、顧川、張雯君、趙恬媛、顧佩榮、周莉，每個人都堅守在自己的校慶活動崗位上，做好學生的引導訓練、場館的介紹講解、展示隊伍的組織等，為百年校慶的圓滿成功獻出了各自的一分努力。
八、新苗競選秀，反思促進成長
年初，學校指導和幫助青年教師完善年度發展規劃，形成發展指令要求和年度發展顯性指標，使大家有攀登目標、有發展行動。年末，學校例行開展了一年一度的“新苗獎”評選活動，為教師搭建交流匯報、反思總結的機會，營造互相學習、互相鼓勵的成長氛圍。10位青年教師作了20xx年度的成長交流匯報，大家運用熟練的PPT演繹技術，展示了一年來在德識勤能績等方面的成果，讓評委們感受了青年們的朝氣與活力、智慧與才氣。在會上徐敏副書記勉勵大家要做到：熱愛學生，敬業愛崗；善于學習，善于反思；樂觀豁達，知難而進。最終，奚素萍、蘇雅和許小花三位老師，以出色的表現、個性的才能、豐厚的成績奪得了本年度“新苗獎”的稱號。
凝聚加務實，必能結碩果；目標加行動，必能有收獲！青年教師們正用團結、奮進、正氣、自信，大膽釋放青春激情，盡情闡釋教育夢想，朝著成長、成才、成家的發展方向瀟灑前行，合力譜寫著徐行小學美好燦爛的明天！
青年工作總結3
朱老師是我校引進的教學人才，從廣西師范大學中文系畢業，自身素質很高，為促其盡快成長，按照學校的安排，我有幸和朱老師師徒結對。自此，我的教學生涯中多了一道亮麗的風景。咱們是師徒，更是兄弟姐妹。在相互領悟中共同進步。我主要做了以下一些工作。
結合自我的成長經歷，我常對朱老師說：學然后知不足，教然后知困。我要求他把目標定位在：立足課堂教學實踐，不斷總結反思，帶著實踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學理論指導教學實踐。
第一步：多看、閱讀理論書籍，備課前要求做到深入分析學生的基本狀況，鉆研教材，充分了解學情。
第二步：備課時，做到四個精心。明確教學目的和教學重難點；精心設計課堂結構，做到精講多練，及時鞏固；精心設計練習，做到梯度、密度合理；精心設計板書，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀形象。
講課時，實現三個轉變，即教學目標的轉變，領悟方式的轉變，教師主角的轉變，聽他的課我也從這三個方面來評價他的課堂教學水平。
每節課后都寫教學反思：
①本節課的成功關鍵所在；
②教學中的明顯不足之處。咱們還一齊經常聽其他老師的課，吸取其精華。還一齊觀看名師的教學錄相，體驗名師授課藝術，感悟課堂教學的真諦。經過不懈發奮，他的教學水平大有長進。先后上了多節市級公開課，獲得了聽課老師的一致好評。我自身從中也收益匪淺。我強烈的.意識到老教師也不能墨守陳規，固步自封。應對機遇和挑戰，教師務必樹立起終身領悟的思想。新一輪課程改革更需要教師對自我所從事的教師職業的專業性有新的認識，看到自我作為教師的優勢和不足，自覺投身于終身領悟，不斷提高自我的專業發展水平。在主動領悟中，能用心吸收和借鑒先進教育理念；在實踐中，注意研究學生的身心特點、認知規律和心里需求，心中有學生，能站在學生的角度看問題，能找準學生的興奮點，從而采取有效的教學方式，取得好的教學效果。我常給他講，一個好教師，在教學活動中，他不能是書本知識與學生之間的二傳手，而是要把教學的全過程當作一個創造去研究。去走1條領悟――教學――科研三結合之路。只有透過這條路，才能實現由辛苦型、經驗型、向科研型、創造型轉變。隨著新課程改革的深入進行，咱們師徒之間也在不斷強化課程意識，讓語文教學走向開放，開辟語文教學的新天地，變教科書是學生的世界為世界是學生的教科書。這也是新課程倡導的理念。關注學生的個性差異，創造性開展工作，構成適合自我個性的教學風格。課堂上，讓學生開動各種感官，使思想豐富起來，思維活躍起來，性命戶外起來，讓學生真正成為領悟的主人。幾年來，咱們走過了一條不尋常的路，在永不放下的發奮中，收獲的是掌聲和芬芳。教師這平凡的工作，讓咱們師徒倆發現了生存的好處，獲得了內心的滿足感和自我價值實現的愉悅感。就這樣，咱們互相鼓勵，互相領悟，共同進步，共同提高。
青年工作總結4
急診科是醫院的窗口，作為急診科的醫務人員更是醫院的一面鏡子，急診自創建青年文明號以來現共有醫務人員11人，其中35歲以下青年9人，具有本科學歷7人，專科學歷4人， 醫護人員積極開展 “青年文明號”活動，在開展“青年文明號”活動中，力爭做到管理一流、人才一流、服務一流、業績一流，在大家的共同努力下，取得了喜人的成績，同時也得到廣大傷病員的一致好評，現將我科“青年文明號”工作總結如下：
一、提高服務質量，樹立醫院窗口形象
急診科是醫院的窗口，作為急診科的醫務人員更是醫院的一面鏡子，樹立良好的窗口形象必須要有優質的服務質量。醫護人員規范、得體的禮儀對提高服務質量起到積極的促進作用，為培養護士良好的職業形象，對急診各護理崗位接待傷病員及來訪者的服務禮儀作了嚴格的規范，提倡起立服務、微笑服務、走動服務，陸續對我科護士的個人禮儀（行為舉止、儀表姿態）、社交禮儀、電話禮儀、交接班禮儀、查房禮儀等進行各種規范，并進行了嚴格的訓練，隨時講評，定期評比，促進培訓的深化，并納入護理質控管理體系。例如接聽電話，不管鈴聲何時響起，隨時都能聽到我科護士耐心、禮貌的回答， 如見到來訪者護士實行首問負責制一聲您好、請問，接待傷病員“請坐”，在執行各項護理操作中如對病人造成不便時必須先道歉等等，使規范的服務用語應用到日常工作中，巡診護士對侯診病人進行健康指導及疾病宣教，以減輕患者因侯診而產生的不耐煩情緒。經過一系列的整改措施，我科護士儀表、儀容整潔，精神面貌好，在日常工作中護士禮貌用語使用率提高，強化急診護士的形象、愛心意識，從而切實改善并提高了急診服務質量。
二、加強崗位培訓，培養一流人才
建設一支高素質的人才隊伍，是深入開展青年文明號工作的根本保證，急診科醫護任務重，醫護人員綜合素質要求較高，為提高醫護職業素質，抓好在職教育搞好崗位培訓，提高急診搶救配合能力，根據科室實際情況組織全科醫護定期開展搶救技能配合的訓練。對全院、各鄉鎮衛生院、各村鎮衛生所、及學校大力推廣普及心肺復蘇及急診急救知識，學習新儀器的使用； 定期安排醫護人員到上級醫院學習，定期對我科各種搶救儀器、設備使用、進行訓練考核，利用晨交班、教學查房進行理論知識和急診搶救程序的復習，并制定統一的規劃，按不同層次、不同職稱，從理論知識、技術操作、工作能力等方面提出要求，定期考核，達到高水平相應職稱標準。使醫護人員有良好的應急心理和業務素質，目前，全科醫護急診意識增強，應激能力強，是一支特別能戰斗的隊伍，部分護士已經掌握了多項高難度的護理技能操作，如心電圖知識、電除顫術等護理操作。使醫護配合上了一個新臺階，更重要的是提高臨床急危重癥病人的搶救成功率。科室大部份醫護人員學習積極性高，利用業余時間積極撰寫論文，積極參加護理大本自學考試。
三、用辛勤的汗水，讓生命之樹常綠
1、急診科除擔負著門診、急診病人的診治、留觀、住院、體檢外，還承擔著院前急救．意外災害性事故的搶救及出診工作，醫護工作任務重，綜合素質要求高，面對眾多的門診．急危重患者，急診科醫護人員從不叫苦叫累，任勞任怨的工作在臨床第一線，為了盡快熟悉業務，主任、護士長帶領大家經常加班加點，利用業余時間掌握急診科各種搶救器材的使用，為提高急診搶救成功率，組織全科醫務人員每星期進行業務學習，并請相關科室專家來我科進行專科疾病知識講座，開展各項急救技術訓練(院前急救、除顫術、心肺復蘇術、洗胃術、大批傷員來院時的搶救流程)，全面考核搶救室各種監護儀器的正確使用方法，要求急診科全體醫務人員熟練使用呼吸機、監護儀、洗胃機、除顫儀、心電圖機等，并注意儀器保養，掌握急救藥物的使用，在8小時以外時間，經常可以見到急診科燈火通明，那都是全科醫務人員為了更好地為傷病員服務而苦練技術，在去年、今年大批量傷員的急救中，全體醫務人員都以積極飽滿的熱情投入搶救中，全科11名醫務人員在接到通知后迅速趕往科室參加搶救，從夜班下來的、在家休息的，帶病的，她們忘記了勞累和病痛、忘記了饑餓，沒有任何怨言，經常用柔弱的雙手扶平病人的傷痛 。
2、抗擊禽流感、及手足口病的日子里， 急診醫務人員 不顧個人安危，以高度的對人民負責的精神，無私的奉獻，全力以赴地做好防護工作，以無私無畏的精神與辛勞的.汗水，譜寫了“救死扶傷”的新篇章。
3、積極開展青年文明號服務，導診護士對行動不便、老年、小孩、殘疾、孕婦等患者實行全程陪同就診。先后多次下醫療隊為官兵、老干部、敬老院體檢、送醫、送藥，免費到貧困地區義診，多次到社區及豐寧電視臺開展健康指導及疾病宣教工作。
四、加強組織領導、爭創一流管理
1、創建青年文明號工作需要統一思想認識，增強創建意識，才能保證創建活動扎實開展，急診科在科主任、護士長密切配合下，對急診全科醫療工作進行統籌安排，協調好院里各部門、各臨床科室與科室的關系，使急診科各項工作能夠順利開展、并較好地完成上級交給的各項門診、體檢、急診搶救、“8069999”出診、急診病區各項醫療、護理工作任務，科主任除了日常工作外，還擔負著全縣急診急救知識培訓、下醫療隊、縣域內重大活動的醫療保健，護士長在工作中嚴把護理質量關，防止護理差錯事故的發生，曾多次帶病上班。另外，不管是凌晨或深夜，只要搶救病人，總能看到主任、護士長穿梭在搶救第一線的身影。只要科室需要，不管是寒冬，還是酷暑，科內的醫護人員都能夠自覺加班加點，任勞任怨，堅守崗位，確確實實的把病人放在第一位，我們的服務得到了患者及社會的肯定。
2、完善的規章制度促使我科全體醫務人員能夠嚴格按章辦事、有章可循，在急診科成立之初，科室領導便對各項制度進行嚴格的規定，并實行嚴厲的獎懲措施，例如接聽急救電話，電話鈴響不超過三聲，出診速度不超過5分鐘；因科里人員少，醫護人員24小時待命，對成批接收的傷病員、危重病員的搶救，全科醫生、護士在接到聯絡信號后，必須在5分鐘內趕到急診科參加搶救工作，由于急救工作出色，科室的先進事跡多次在豐寧廣播電視臺媒體上報導。一年來急診科深入開展青年文明號活動，圓滿、出色地完成上級交給的各項任務，科室人員、物品、車輛安全，無醫療事故發生。
五、以病人為中心，開展優質服務
倡導“醫療質量第一、社會效益第一、病人利益第一”的宗旨，堅持“以病人為中心，以質量為核心”，力求便民為民，讓病員充分地享受醫院優質的醫療服務。針對病員在日常醫療中所遇到的困難，在討論制訂便民措施中，處處體現務實的作風，便民的宗旨，采取措施，為病員提供種種方便。
展天使風彩、樹文明形象，讓生命之樹常綠是我們的宗旨，我們將在認真保持青年文明號榮譽稱號的基礎上，勇于奮獻、繼續努力，為病人提供優質服務。回顧一年，有堅持，有艱辛，但更多的是幸福及收獲。
青年工作總結5
自畢業以來，走上教師這個崗位已經有十來個年頭了。這些年來，我一直擔任語文教學工作。經過自己努力，在教學、管理工作中取得了一些成績，并總結了一些經驗。為了使青年教師能夠更好地做好教育教學工作，我們必須毫無保留地把自己的經驗傳授給他們，我輔導過幾位青年教師，下面就談談我是怎樣輔導青年教師秦文奇、凌錦德、張玲的吧：
一、如何指導老師做好班級工作的
1.教書首先要育人。要想做好班級工作不但要有熱情，還要有耐心。秦文奇老師剛從學校畢業，教育教學經驗不足，剛任班主任時遇到問題過于急躁，處理班級事務很不理想，也給他帶來為難情緒，整天愁眉不展。我看在眼里，利用課余時間和他交流，調整他的心態，告訴他班主任工作千端萬緒，要想一下了做好是不可能的，只有從頭做起。首先要健全班級組織，制定班級工作計劃，制定班級公約，要求全班學生用班級公約來嚴格要求自己。遇到問題要冷靜，要有耐心，平時多和學生交談，多了解學生，和學生成為朋友，使學生有話敢對你說，把你當成好朋友，要以集體的力量來做好班級工作。平時利用班隊會有計劃地安排一些小型多樣的活動，激發學生的興趣，加深師生情感，同時使學生在活動中愛到愛國主義教育和尊老愛幼的品德教育。通過活動的開展，培養了學生正確的人生觀、價值觀，樹立了遠大理想，增強了學生各方面的能力。經過指點和共同探討，使秦老師解除了心理上的.顧慮和工作上的壓力，有條不紊的開展工作。經過在工作中實踐，總結經驗，增強了工作能力，提高了工作效率，并在工作中取得了很大成績。
2.凌錦德老師初擔班主任工作時，由于經驗不足，方法不當，面對幾十名學生的班級工作，不知從何抓起。知道這個情況后，我就主動找她并建議她深入學生，了解情況，喜學生之所喜，愛學生之所愛，想學生之所想，培養小干部，讓小干部成為老師的助手，經過一段時間操作，彭老師信心增強了，方法靈活了，對班級管理得心應手，工作有條不紊，受到校領導的好評，家長的贊許。
二、指導張玲老師做好教學工作
張玲老師雖然學歷較高，年輕，精力旺盛，但教學實踐能力不足。剛教語文擔心教不好，我就把自己在實踐中總結的一些教學方法傳給他，具體指導他怎樣備課，怎樣在課堂教學中向學生傳授知識，我們利用空余時間互相聽課，及時探討，及時向他點出教學中的不足之處，并和他共同探討教學方法。在他的公開課前多次聽他上課，指出他在課堂教學中要注意的問題，并指導他如何在課堂教學中聯系課文內容對學生進行德育教育，做到課堂教學要和生活實際相結合。這樣會使學生對書本知識學得快，掌握得牢，同時也會使學生增強實踐能力，更能使學生產生濃厚的學習興趣。經過我的指點和輔導，張玲老師教學水平逐漸提高，教育能力不斷增強。公開課上得很成功，并在教研活動中取得了一定的成績。他所帶的班級在鎮質量檢測中也取得了很好的成績。
以上是我在教育教學工作中對青年教師張玲、凌錦德、秦文奇所做的一些點撥和引導，也是我應該做的。我相信這幾位老師定能成為我校的骨干。目前是教育教學改革盛期，我們每個教師都應積極投身于新的課程改革中去，加強學習，不斷創新，不斷改革教育教學方法，實行新課程、新理念，轉變教學觀念。積極鼓勵青年教師，使他們成為教育界的棟梁之材，為教育事業做出更大的貢獻。
青年工作總結6
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。初為人師，我感受最深的是：態度可以決定一切。作為一名教師，對教育、對學校、對社會抱什么態度，是決定教師行為的根本。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是人類最偉大的職業，這不是豪言壯語，而是身處講壇、面對學子的真實感受，是對教育人生的感悟與升華。站在神圣而莊嚴的五尺講臺，面對無數雙渴求知識的眼睛，我有一種滿足、有一種職業的優越、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅。
“學高僅能為師，身正方能為范”，一個月已經過去，在這一個月里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，下面我對本月的工作做出總結，為以后的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一名共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學校組織的各項政治活動。一個月以來，我用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的`幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學工作
教學工作是教師的立身之本。一個月以來，我認真備課、上課，努力做好上機輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常在網上找一些優秀的教案課件學習，集中別人的優點確定自己的教學思路，領悟其中的教學藝術。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找素材，準備教具，制作課件。
2、上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用任務驅動教學方法，從學生的實際出發，培養學生的學習興趣，注意調動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力。上機練習時，注意對學生進行面對面的輔導，不
明白的耐心講解，及時查漏補缺，課后及時做反饋記錄，找出不足。
3、工作之余還經常通過互聯網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。
三、學校工作
在認真完成教學工作之余，我服從學校的安排，認真完成學校和領導給予的各項任務。主要完成了學校網站和就業指導網站的維護工作、高職教育集團網站的建設工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合領導和同事完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、需要提高的方面
1、勇于創新，提高工作的積極性與主動性
在工作中，雖能以身作責，盡職盡責地完成上級交辦的各項任務。但是在工作上放不開手腳，工作不夠大膽，開拓進取、創新意識不強，工作積極性、主動性尚有待進一步提高。有時候會以自我為中心，考慮問題不夠全面系統。
2、繼續努力，爭取更大工作成績
虛心向周圍同事學習交流，努力提高自身各方面的素質，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍，做到踏實有效地進取。努力提高課堂教學效率，爭取讓學生能在有效的時間內學到更多的知識。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性地做好計算機文化基礎課的教學工作，更加嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
青年工作總結7
20××年9月12日，伴隨著全省教師分散研修工作部署視頻會議的召開，為期六個周的分散研修學習正式開始，我校全體研修教師已提前做好各方面準備。
9月11日上午八點，我校全體教師在一樓多媒體召開了高中分散研修動員大會。岳寶方主任、郭新軍主任在會上發表重要講話。
岳主任表達了學校對本次研修的高度重視，充分強調了本次研修的重要性；郭主任宣讀了本次研修的注意事項（按時完成作業，作業反復修改，提交高質量作業，積極參與研討等）。與會教師熱情高漲，認真聽講，并做了詳細記錄，以期待自己在本次研修中有更大的收獲，在前期集中研修的基礎上，取得更好的成績。
9月11日上午利用課間操時間，校長召集相關領導及各學科組長研究商討如何在搞好緊張繁忙的教學工作的同時保證研修學習的時間和質量，做到學習、工作兩不誤，要求各學科組長拿出具體的.研修時間安排表。
9月12日課間操，我校召開全體研修人員會議，安排部署工作期間研修學習的具體要求和各項保障措施，發動全體研修教師克服各方面困難，保證研修質量。而在12日下午的全省教師分散研修工作部署視頻會議上，張廳長的講話更讓全體研修教師堅定了搞好分散研修，以研促教，教、研兩不誤的信心和決心。
相信在省教育廳的高度關注和倡導下，在課程專家和指導教師的辛勤努力下，在地市教育主管部門和學校領導的全力推進下，我校全體教師會在本次研修中既能保證正常授課質量，又能保證研修質量，一定做到兩不誤。分散研修必將繼集中學習后再結碩果。我們期待著！
青年工作總結8
在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節里，我們的歡笑再次打破平靜的校園，送走收獲的九月。在全體理事的努力下取得了一系列優異成績，現將九月份工作總結如下：
1、積極迎新
新學年，新面孔，為給這些新生減輕一些因開學帶來的煩惱，讓他們感受到家的溫暖 。醫學院青志協在團總支的帶領下與醫學院學生會及紅會和科協一起積極迎新生。通過此次活動，使新生們對宜春學院有了更新的印象，讓他們體會到關愛的溫暖 ，助人的快樂及被助的溫馨。
2、宣傳青協、發展青協
為使新生能對青志協有一個初步了解，組織一批干事走訪新生寢室進行宣傳，并于9月4日下午在主教樓前S201開始第一輪面試，隨后再進行了一輪復試，招收一批新干事，同時吸引了一批新的'青年志愿者，為青志協注入了新鮮血流。
3、內部改革
為了加強協會的內部管理，更好的發展醫學院青志協，對各部門干部進行適當調整，并召開新老干部交流會，制定青志協新的規章制度。對新干部進行引導）式培養，由各部門部長帶領嘗試性接觸本部門相關工作，使之對青志協有一個全新的認識。通過此次改革，讓新干部更深刻的了解志愿者的含義，了解青志協的意義。
縱觀九月份的工作，每一項都取得一定的收獲，每一項對青志協的發展都有著不容忽視的作用。一個協會的發展，除了有一個好的領導，還應輔之以好的領導思想，但也不能忘了新陳代謝的功效。相信有了九月的基礎，十月的工作會更加的出彩！青志協也會有一個更高的飛躍！
青年工作總結9
近年來，校領導一直傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，進一步提高我校的教學水平，教導處組織新老教師結對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，分配給我的任務是指導青年教師田新娟，我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現。
我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉眼一學期就要結束了，我和_老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現將本次幫教活動做一小結：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓_老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，_老師做到了依法執教、愛崗敬業，沒有發生違紀現象。
二、教育教學方面：
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在_教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和_教師，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環節。在工作的同時，鼓勵_教師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。
本學期，我聽了_教師十余節的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高_老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高老師對教材的理解駕御能力。
還經常指導_教師如何寫好課后反思，如何做好培優輔差工作，并經常檢查批改作業情況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，_老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培養和指導，_教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培養、指導的目標和任務。
4、要求_老師學習我的經驗，但不要奉若神明;可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性，
5、要求_老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的.過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經驗、知識技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為市一小美好的明天貢獻出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。
教師是實施新課程的主體，是推行改革的關鍵。青年教師作為最具活力的一部分，更應該成為新型教師的主體。走上工作崗位十二年的我，在做好自身工作的同時，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享。
我經常在教學常規、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領會并具體體現學校優秀教育文化傳統和先進教育思想。
還經常給予青年教師以具體的教學指導，每兩周至少聽青年教師一節隨堂課，并及時給予分析、評述和指導。其次，對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的研究也十分重要。我經常指導青年教師要抓住繼續學習機會，因為隨著社會的發展、時代的進步，學科的知識結構、認知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學生。
另外，由于青年老師還缺乏相關的教學經驗，我就指導青年教師要經常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發展。如在以前的學習中，青年教師往往重視對知識的獲取，忽視對知識的管理。
比如在教學過程中，經常會遇到這種情況，某一節課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種經常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。
還有，我經常指導青年教師要思考如何才能加快自身的成長，促進自身的專業發展?課改的一個很重要的內容就是我們的教育要適應當今社會的這種變化，我要求青年教師要做一個終身學習者，不斷地在磨練中吸取營養，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業發展師徒結對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應角色和環境要求。
在我的幫助之下，_老師的課堂教學水平都有大的提升，縣教研室教學工作在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，同時也不斷提升自己!
青年工作總結10
二Oxx年，在醫院黨支部的正確領導關心指導下，我科青年文明號成員認真組織學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨建帶團建的工作思路，立足服務大局、服務青年、服務社會的宗旨，緊緊圍繞創建“一切為病人”這個宗旨工作，扎實有效地開展了各項工作，現將一年來的工作歸納總結如下：
一、認真貫徹落實“三個代表”重要思想，進一步加強青年思想政治教育
1、我科組織青年醫護認真學習黨的綱領文件精神，切實提高青年人對黨的認識，用“三個代表”重要思想來構筑其精神支柱。
2、把學習“三個代表”重要思想與紀念“五·四”運動紀念結合起來，加強青年愛國主義、集體主義教育，引導其樹立正確的'人生觀、世界觀、價值觀。
二、以創建“一切為病人”為動力，以建設“青年文明號”為載體，切實推進青年職業道德建設
1、創建“一切為病人”的宗旨是我科的重點工作，也是青年文明號的奮斗目標，在院黨支部的領導下號召廣大青年以病人為中心，以群眾滿意為標準，切實發揮青年的先鋒模范作用，為醫院發展貢獻力量。
2、將創建“一切為病人”的宗旨與建設“青年文明號”活動有機結合，積極開展各項建設工作，在科室推行“青年文明號優質服務卡”，實行多項特色便民服務措施，公開服務承諾，監督電話，切實做到“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”，有效地促進了青年醫護人員職業道德水平的提高。
3、把開發青年人才資源作為工作的著力點，努力營造有利于青年人才成長的環境，開展了青年創新、創效工作，促進青年在崗位上成才。
4、結合本科的工作重心，分別于今年5月和10月在青年間開展了“以人為本塑形象，艱苦奮斗再創業”及“假如我是病人換位思考”兩次大討論活動比賽。
5、為豐富青年們的業余生活，我科積極組織和開展了各類文娛活動。
三、以拓寬青年志愿者服務為龍頭，加強青年文明工程建設
1、立足行業特點結合衛生下鄉工作和學雷鋒日積極開展送醫送藥進社區、進農村活動，共組織青年志愿者服務隊上街義診、咨詢活動多次。
2、發揮服務功能，開展了義務植樹活動
二OO七年工作計劃要點：
1、以“三個代表”重要思想為指導，認真組織學習并參與到“保持共產黨員先進性教育”的活動中去，學習“八榮八恥”加強青年的思想政治教育。
2、以“青年文明號”的創建為契機，深化和豐富其內涵，加強青年職業道德建設。
3、以開展醫院管理年活動為主題，結合醫院開展系列活動，推進青年創新創效工作。
5、以服務青年為落腳點，積極開展各類健康有益的活動不斷增加青年文明號的親和力和凝聚力。
6、繼續推進形式多樣、富有成效的青年志愿者服務。
青年工作總結11
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優秀班主任做經驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強學生常規教育，營造良好育人環境。
1、愛國主義教育
（1）本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。開展“紅領巾，我為你自豪”活動，培養學生熱愛胸前的紅領巾，熱愛少先隊組織。如今學生紅領巾佩戴率達到92%。
（2）開展好“祖國明天會更好本”“中華魂”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。全校學生上交征文1846篇
2、安全教育
（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。
（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。
（3）各班繼續開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校3000多名學生經過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的'安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗。
3、環保教育
通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。通過開展活動，現在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“星級班集體”的創建評比活動，通過衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創造性，還進一步增強了學生的自信心，培養了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。通過開展德育實踐活動課競賽，使班主任老師從傳統式的班會向生態體驗式班會過度，真正加強我校的德育工作，充實德育內容，改進德育方法。
三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。
工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。
1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。
學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調三個變即：變常規升旗為平民化，變花園電視臺為常態化，變行為示范管理兒童化。學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65%。
青年工作總結12
青年志愿者總隊是一支活躍在校園中的，由我校在校學生組成的龐大隊伍，成立于XX年，至今已是他在內蒙古醫學院的第六個寒暑了，我志愿者活動旨在培養青年公民素質，奉獻精神和服務能力，促進青年健康成長，為城鄉發展社區建設，扶貧開發，搶險救災以及大型社會活動，公益事業提供志愿者服務，此外，總隊在校園中開展了各項特色活動，極大的豐富了同學們的大學生活，成為了內蒙古醫學院一道亮麗的風景線。
至此，總隊XX年下半學年的工作總結已全部結束，在此對這半年的工作做一總結。
一、社區共建，共創和諧
XX年3月14日，總隊與鄰近的牛牛營村達成了社區共建，總隊定時對該村開展送醫鄉活動，一幫一小分隊還為那里的孩子進行課程輔導，幫助他們解決在學習中遇到的困難。此行受到了當地村委會的大力支持，并得到了村民的一致好評。
二、感動你我，感動中國
XX年3月初，總隊申請了被教學樓兩件大教室，進行了“感動中國”頒獎典禮的公映活動，吸引了大批學生前來觀看，在龐大的觀眾隊伍中，頻繁出現我們志愿者的身影。看完了那些讓中國人都為之震撼與感動的事跡后，更堅定了大家無私奉獻的.信念，發揚我們志愿者精神，為我們的社會盡一份力。
三、懷念先烈，奮發圖強
為了喚醒同學們對歷史的記憶以及我們對革命先烈有一個更深的了解，總隊于XX年4月4日前往烏蘭夫公園進行掃墓活動，大家在了解先烈的革命事跡后備受震撼，也受到了極大鼓舞，為我們今后的工作提供了極大的動力。
四、美化校園，有你有我
XX年4月份，總隊借沒有大型活動之時，召集各個部門及各二級學院直屬分隊，于當月10日，對校園墻壁上的球印，鞋印及地上的口香糖進行了全面的清理，5月初，在校團委老師的號召下，總隊各個部門合理分工，對校園每一個角落進行了一次徹底的清理，給同學們創造了一個良好的學習環境，也提醒同學們保護校園衛生的重要性。
五、弘揚文化，璀璨中國
XX年5月14日，總隊舉辦了以“弘揚中國傳統文化”為主題的大型演講比賽，并邀請了相關老師前來參加，參賽選手均已自己不同的語言風格以及對中國傳統文化的認識，表達了一份發自內心的中華情，全場都被一種濃厚的中華文化氣氛包圍著，比賽過程中設有問答環節，展現了選手們濃厚的文化功底，整場比賽一老師的精彩點評作為結尾，引來了在場觀眾的陣陣掌聲，也讓同學們在這次活動中學到了許多，加深了愛國情懷。
六、你的地球。你的家園
XX年4月22日世界地球日，總隊派遣廣宣部，實踐部兩個部門以海報的形式進行了大力宣傳，向大賽展現了如今地球的現狀，喚起了人們對地球的保護意識。
七、他的未來。我的希望
XX年5月中旬，總隊帶領部分隊員前往孤兒院，進行慰問，并未那里的孤兒們帶去了衣服和學習用品，當我們將一份小小的問候公道孤兒手中，當我們看到孤兒們臉上那燦爛的笑容時，所有人的心理的酸酸的，我們做的只是一點點小事，可帶給他們的，卻是對未來的希望，此外，媒體也對此次活動進行了全面的報道，希望喚起更多的人對這些弱勢群體的關注。
八、多彩校園，有你有我
XX年5月中旬，總隊與我校研究生學院共同舉辦了英文歌大賽，選手們在舞臺上一展英文風彩，我們的演出現場還請到了mr.robot等人作為特邀嘉賓。
下旬，總隊在全校范圍內舉辦了口才大賽，大家以自己深厚的語言功底以及語言風度震撼了所有在場觀眾，同時也涌現出大批“語言人才“。
從4月份開始初賽至6月14日總決賽。總隊舉辦了我校的系列活動“情歌對唱大賽”，初賽及復賽在新校區舉行，總決賽我與老校區聯手舉辦，地點在東校區生活廣場，活動取得了空前的成功，這不僅展示了我們當代大學生的才華，更主要的是，這是新校區首次與東校區聯手舉辦活動，給東校區造成了極大的轟動，同時，我們的協辦單位，北方新聞網，也將我們的活動視頻公布在北方新聞網內蒙古醫學院青年志愿者總隊的專欄中，極大的提高了我校志愿者在社會中的影響力。
九、其他
XX年5月。總隊派代表參加了“感動內蒙古志愿服務”的表彰大會。
在這半年的工作中，總隊在共青團內蒙古自治區委員會及內蒙古醫學院校團委的帶領下，本著“平等，有愛，互助，進步”的宗旨，以奉獻愛心心連心，服務社會人與人的口號，立足校園，面向社會，開展了許多展現志愿者風采的活動，受到了大家的一致好評，極大的激發了同學們的奉獻精神，增強了我們的社會責任感，讓大家充分體驗到奉獻的樂趣與價值，同時也為社會發展和校園文化建設添上了濃厚的一筆。
在今后的工作中，我們會保持這種熱情，將我們的志愿精神繼續傳承發揚下去！
青年工作總結13
時間過得真快，轉眼一年的時間已經結束了，在這一年里，我承擔了楊麗芳和王雅瓊兩位老師的指導教師工作，累但感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。現對這一年來的指導工作進行如下的總結：
一、工作方法指導：
兩位老師勤學上進，干勁足，樂于請教，在這一年中主要針對以下教育教學工作方法作了指導：
1、教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發點;
2、抓住對學生教育的最好時機;
3、激發學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉變為“我要學”。
二、聽課、備課指導
指導她們把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的`效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發學生的學習興趣。每學期定時聽十節被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養成了先備課后上課的良好習慣。認真備課，擬寫教學反思。
三、與師和生融洽相處指導
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導，她們與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結合”網絡的教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。
四、練習，出題及作業講評指導：
上課固然重要，但是教學的五個環節中作業及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業、出測驗卷;測試后如何總結、歸納;如何講評，更有效地利用好作業以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過一年來的指導，兩位老師基本能把握好分層教學和分層布置作業的技巧，能使得教學和課后作業鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節課中學有所獲，學有所得。
五、運用好信息技術與學科教學的整合指導：
根據學生的年齡特點和認知水平的需要，在教學工作中充分使用計算機，利用多媒體輔助教學，優化我們的課堂教學。多媒體輔助教學有很多優點，它是一種新興的不可替代的教學手段。她們作為青年教師，能熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作PPT課件，并在我們的共同努力下，使多媒體更多了實用價值，有效的為課堂教學服務。
總之，今后的路還很長，指導別人也是對自己的促進，尤其是地教育教學日新月異的今天，看著青年教師的成長，體味著其中的辛苦與收獲，更堅定了在以后工作中兢兢業業的決心，我相信取其上終有收獲，堅持，不放棄。
青年工作總結14
通過二年多的師徒合作，張靜、劉麗萍倆位青年教師進步很快。20xx年中考成績均名列全縣前茅，劉麗萍的語文中考成績名列全縣第二名，并且被評為學校模范教師，優秀班主任，年度考核為優秀。在教學科研方面也取得了很大成就，張靜的論文《淺論語文課堂教學中的提問藝術》在山西省教育學會教育心理學專業委員會組織的課堂教學改革優秀論文評比中榮獲一等獎，劉麗萍的論文《閱讀品味是語文教學的關鍵》在本次活動中也獲得了一等獎，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎，今年三月我的'論文《關于合作學習的思考》在少年素質教育報語文專刊（教研版）上發表。這些成績和收獲，我感到非常欣慰，仿佛看到了又一批優秀的學生正在成長，看到了我們二中的希望，我為他們取得的成績而驕傲。
在這一年中，除了在常規的備課、講課等環節上交流和探索外，我重點指導她們做了以下幾方面的工作：
一、從學生管理入手，為學生的學習創造良好的環境，這是全面提高教育質量的關鍵。
二、從學生的心理著眼，想方設法激發學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性和主動性。
三、從學習理論著手，不斷反思教學實際，提高自己的課堂教學水平。
四、從總結經驗出發，進行案例分析研究，提高教師的教學科研能力，以提高教學質量，減輕學生負擔。
五、從打造精品課開始，引導青年教師不斷完善自我，由骨干向名師邁進。張靜、劉麗萍倆位青年教師在我的指導下揚長避短，勤于探索，勇于創新，取得了很大成就。我相信，今后我們師徒合作的將更加和諧、有效。
青年工作總結15
深入貫徹落實全民科學素質，提高我鄉科學文化素質，增強農民獲取和運用科技知識的能力，改善生活質量，實現全面發展，我鄉圍繞活動周主題，周密部署，開展了內容豐富、形式多樣的科技宣傳活動，掀起了“科技以人為本，全面建設小康”為主題、弘揚科學精神、普及科學知識和科學技術，傳播科學方法內容的科技活動周熱潮，取得了良好的社會成效。
一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技活動周打下堅實基礎
為搞好科技宣傳工作，舉辦好科技活動周，鄉黨委政府高度重視科技活動周的組織安排，召開會議對此活動安排部署，調整了活動周領導小組，制定了活動周實施議案，對活動的內容、形式、時間都做出了統一安排。并通知各村、學校、駐鄉各單位、企業積極參加活動周期間的各項活動，為科技活動周各項活動的'順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各部門分工協作，積極參與，在人員、經費和活動項目上予以大力支持，有效地促進了活動周各項活動的順利開展。
二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技活動周各項活動
(一)廣泛宣傳。我鄉以懸掛宣傳橫幅，結合遠程教育節目組織黨員干部收看學習科技政策節目，大力宣傳科技是第一生產力的思想、科普知識及依靠科技致富的典型人物等，在全鄉營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技活動周的社會影響面。
(二)舉辦科普宣傳活動。由鄉科委牽頭，在農技站、衛生院、獸醫站等部門的配合下，在芙蓉墟場趕集日舉辦了宣傳咨詢活動。在活動現場發放了果樹栽培技術、畜疫防治、科技致富、疾病預防等宣傳資料和刊物資料，共計800余份(冊)，擺放“科技知識、防震減災、疾病防治”等展報10余塊。
本次活動周組織得當：內容豐富，影響廣泛，科技活動期間開展的各項活動，貼近實際、貼近生活、貼近群眾。據統計，活動周期間全鄉發放科技宣傳材料1200余份(冊)，培訓人員50余人，受益群眾1000余人，起到了良好的社會效果，深受廣大群眾好評。
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