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it周工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的it周工作總結，歡迎閱讀與收藏。
it周工作總結1
一、主要工作完成情況
1、企業業務拓展方面
自6月以來，先后赴福建、XX、北京、山西及XX各地市參與調研企業30余家，參與部門立項考核項目8個。并經常性關注項目發展及行業動態，撰寫相關調研情況報告。在立項項目中，跟隨部長參與了XX項目的所有盡調過程，撰寫了項目投資建議書等報告材料，并上內審會匯報。
2、渠道拓展工作
積極參與渠道拓展工作，先后參與了與XX銀行、湖北銀行渠道的協議制定及簽署工作。并先后與XX高新區管委會、湖北金融辦建立聯系。積極參加相關的會議，例如參加了招商銀行企業座談會、德勤XX企業上市交流峰會，與相關企業和行業內部人員建立聯系。
3、市場部內務工作
參與完善市場拓展部的各項規章制度，負責起草了《市場拓展部立項流程》、《市場拓展部立項標準》、《公司項目承攬管理制度》等文件。
4、公司會務工作
參與公司二期基金股東大會的會務工作，負責接待三位股東，并至今保持經常性接觸，已從股東處得到項目信息一項，并幫助股東了解公司投資具體事宜。
參與籌備和組織與證券投行部舉行的投資交流研討會，圓滿完成公司及部門布置的各項接待任務。
二、工作中存在的問題及啟示......
項目來源有待繼續挖掘、甄選。來年進一步加大項目篩查力度，多方尋找優質項目。
it周工作總結2
根據《教育部等部門關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區教育局下達的相關精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、領導高度重視，安排合理有序
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。
二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規范聯系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉發的關于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動進行時——豐富多彩，注重實效
1．“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規范用字糾察隊”
在學生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學生作業中的簡化字、連筆字等現象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經發現提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規范。
3、“中華經典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開展以“中華誦·經典誦讀行動”為主題進行紅色經典誦讀活動。活動開展之前，由各班班主任或相關負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。
四、活動效果
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現了個人的魅力；在制作手抄報的過程中，表現出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。
it周工作總結3
xxxx年xx月xx日——xx月xx日，只有短短的一周，但對于初到XXX集團公司的我來說，卻是具有特殊意義的一周。臵身于一個新的環境，面對新的工作模式，身邊的各種陌生，等待我的也將是各種學習與挑戰。萬幸的是，XXX集團總部是一個十分溫暖、團結、和諧的團隊，在領導的熱切關心和同事的熱情幫助下，我很快的適應了環境，開始了我的實習工作。
回顧這一周以來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對公司的領導和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對我工作的支持與幫助。雖然我接觸工作的時間不長，但是我在這段時間里學到了很多在學校不曾學到的.知識，在工作中也在慢慢學著與同事相處，慢慢融入到XXX集團這個大家庭中來。
來到XXX集團總部之后，對XXX企業氛圍有著較深的了解和認識。重慶天子窖輕松、和諧且充滿人文關愛的工作環境，可以幫助新員工迅速融入集團文化，了解工作環境，熟悉工作流程，促進新員工的成長。作為新人團隊中的一員，我也成為了這一制度的受益者，XXX部的某某和辦公室的同事們成為了我進入到XXX集團總部的入門導師。有了她們，使我在工作問題的處理上，從沒有感到有任何的盲目和無助，任何問題的提出，都會得到她們熱情、及時的解答，所以即便是對于第一周的工作，仍然是充實并且忙碌的。現在本周工作情況總結如下：
1、端正心態，擺正位臵。在XXX集團總部這樣一個活力十足的團隊里，我的年紀已經不算很年輕。但大學畢業后在社會上的工作經驗較淺，面對新的工作環境，自己也有些不自信。特別是面對公司里特別年輕且專業素質過硬的同事們，反觀自己，更加有些誠惶誠恐。然而，在同事們的熱心幫助和鼓勵下，我也很快找到了自己的優勢，擺正了自己的位臵，端正了自己的心態。現在，我要做的就是樹立自信，不妄自菲薄，同時虛心跟有經驗的同事請教學習，勤學苦練，并慢慢努力將自己的優勢展現出來。
2、認真完成領導交代的任務：在進入公司之后，我認真協助部門領導做好公司人事合同的調整工作；并且在領導的指導與幫助下，完成了XXX集團分公司XXX有限責任公司的工會材料補充、整理工作；在某某董事長提點與XXX部部長某某的指點下，為集團公司做出了一份策劃方案，等等。
3、參加公司的午茶交流會，在某某董事長認真細致的講解下系統的了解本公司的情況與背景以及公司未來發展的遠大前景，做出總結備忘。
4、在做好本職工作的前提下，關注集團公司的企業文化建設以及公司網絡運營方面的信息；留心后勤保障工作對于公司前線陣營的影響；積極的團結同事等。
5、腳踏實地，努力工作。誠然，這一周的工作讓我意識到了我現在還有許多不足，還需要不斷的豐富和修飾自己。但俗話說得好“不積跬步，無以至千里”。所以接下來在工作上，我對自己的要求是：不要急于求成，戒驕戒躁，要腳踏實地，一步一個腳印，才能走得更穩更遠。
總之，這份工作對我來說是個難得的學習鍛煉機會，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結合，虛心向大家學習，不斷完善自己，為公司的發展盡我綿薄之力。最后，我想在此對各位領導與同事真誠的說一聲謝謝！
it周工作總結4
老師、同學們：
大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在校領導、五年級值周教師、四一班，寄四一班值周學生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保證了我們學校教育教學秩序的正常運行，現將值周工作總結如下：
一、一周大事回顧：
1、上周學校的期中考試圓滿結束。
2、周五我們學校召開了一二年級親子運動會活動，數百名家長參與了本次活動。
二、檢查情況匯報
1、早晨自主學習時間和中午到校后班級紀律較好，大部分班級學生到校后能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生。
2.校園和班級衛生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學們的環境衛生意識不斷增強。各班搞衛生的同學不怕苦，認真負責，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛生區，確保了同學們有一個整潔優美的學習環境。
3.值周學生崗位明確，工作認真負責，對學校的衛生、課間操、樓內秩序等方面進行有效的監督檢查，為創造優美、有序學習環境盡職盡責。
通過檢查發現需要改進的問題：
1、個別班級衛生死角要及時清理。如窗臺，講臺下面，書架下面等。
2、同學們上下樓梯時有奔跑現象。還有個別班級的學生在走廊內踢毽子、大聲喧嘩等現象。這里我要求同學們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。文明禮讓，共建文明、平安校園。
3、上學放學站路隊時，總有的孩子不能按學校的要求在接送點站好路隊，而是隨意穿行馬路，十分危險。希望在本周有所改善。
三、評比結果：
本周獲得四星級班級的有：
略
it周工作總結5
八月二十六日，是我從河源市的一所小學來到佛山市第九小學上班的第一天。在這里，我面對著全新的一切。嶄新的校園，陌生的同事、學生，甚至連所教的學科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道，我的事業又面臨著一個挑戰。
學校讓我擔任四（1）班的班主任和語文教學工作。開學的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來。先是跟以前的班主任了解學生的情況；然后班干部到校開會，落實各自的任務；自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學計劃。
九月一號正式開學了。同學們都在教室里等候我的到來，一進教室，只見一片狼籍；地上滿是垃圾，同學們三五成群地說笑。我知道同學們不熟悉我這個新班主任，站了許久，同學們終于安靜下來了。我首先向同學們介紹自己的身份，還讓同學們把自己暑期發生的有趣的事講出來，跟大家分享。第一節課同學們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節課的鈴聲剛響起，學校的值日生就告訴我，班上負責的公區和教室衛生做得很不好，被扣分了。
面對這樣的情況，我馬上制定管理班級的方案，并實施。一、班干部分工協作，起帶頭作用，幫助班主任管理班級工作；二、“抓”紀律。譬如第一節上課搗亂的那幾個同學就是“抓”好紀律的關鍵；三、以表揚為主，發動勞動積極分子搞好清潔衛生、課堂紀律。四、建立新型的師生關系。和同學們交朋友，創立平等、互助的良好氛圍。一周里，同學們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲，我們班在每周紀律、清潔衛生評比中獲得滿分的好成績。同學們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預見的事情等待我去解決，所以得繼續努力，盡自己的能力做到最好！
這是我的一周工作總結，歡迎批評指正。
it周工作總結6
體驗了一周的值周生活，有一句話可以表達此刻的心情：累并快樂著。毫不夸張的說值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學展現我們值周生的風貌？怎樣才能很好的完成這項任務？這都是我們當值周生時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權利。可幾節課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。值周生的規矩很多，從著裝到態度，甚至每一個姿勢都要細致入微。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，回班時間，都必須嚴格遵守。作值周生時的點點滴滴培養了我們的能力，讓我們知道了團隊精神的重要，讓我們懂得微笑是溝通的橋梁。
值周的同學，每次提前到位。當老師從身邊走過，他們便送給老師們最真誠的問候。守侯在學校大門前的同學們，早早地佇立在門前，迎接老師、同學們的到來。他們按要求，去做好每一件事情。通過值周，我們看到不少優秀班級的良好風貌，找到了自己學習的榜樣，收益匪淺。
但在值周過程中，仍有不足之處，值周工作中出現的問題有：在檢查學校食堂時發現的問題最嚴重。有許多同學帶零食回教室，有的還大搖大擺地拿著吃的在校園穿梭，甚至有的同學沒有衛生意識，吃完就將包裝袋隨地亂丟，給食堂的清潔工作帶來許多麻煩。在樓道里同學們說話聲音太大。太吵，大課間的時候有人在教學樓內逗留，以上的問題希望同學們能夠改正，
一周結束了，摘下值周牌，竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這是我們初中生活的第一次值周。它將成為我們校園生活記憶中的美好一段。學校是我們的家，維持良好的秩序和學習環境是我們的責任和本能。累并快樂著。我們享受累的過程，同時更享受快樂的過程。
it周工作總結7
光陰似箭，日月如梭，時不我待。轉眼之間，我們的學習生活已經走過11個周。上周由我和212班同學共同值周，喜逢十八大隆重召開，校園運行狀況良好。一個星期來，雖然天氣漸變陰冷，但全體師生做到了盡心盡責;我們的學習雖然緊張辛苦，但大家從容不迫;我們的生活雖然有些單調，但一切井然有序。看到校園因為堅守而秀麗，因為努力而溫馨，我倍感欣慰。你看，微弱的晨光中，體訓隊的同學正在老師的帶領下進行著系統的訓練，風雪無阻;畢業年級的師生六時三十分已到位，并用心進行著有效的課前學習;課間操以靜、齊著稱的高二87班同學總能帶給值周老師一份好情緒;食堂用餐時，不收揀餐盤的舉動又少了許多;開展三個星期的“午間課前十分鐘”，竟增添了校園的一道文氣;課余，體育館里、健身器械旁的同學們活力無限，正綻放著青春的風采;夜幕下，攜子拖女的老師們精心輔導自習、忘我開展工作，怎一個“困”字了得十分令人欽佩;總有同學與老師相遇的時候，會有“老師好!”的招呼，不論認識與否，我想，讓師生如此親近的莫過于這三個字……
當然，在上周的值周工作中，我也發現了一些令人擔憂的事情，同學們，你們有時沒有認真規范地去跑操、做眼保健操，要明白，健康和身體是每個人一生幸福的基礎，失去健康我們將一無所有;你們的午間課前十分鐘有點亂;你們不時會罵出臟話;你們偶爾會忘記關燈……這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會轉成經常，最終會轉成習慣。老師期望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤，讓自己的行為變得更加自覺、規范!畢竟，我們想要追求的是“這天更比昨日好!”
不可否認，在值周的過程中，我也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是是極個別的，卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
一、課間、晚間禮貌休息的問題。有些同學課間玩的都是些追逐打鬧、互相推搡的游戲，拼命地搏力，滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時還會撞到別人，不僅僅傷了別人也傷了自己。冬日天寒地凍，誰也傷不起呀!禮貌休息是我們每一個人都應當做到，并且有義務做到的事。另外，在晚間休息時段，很多高年級同學不會合理作息，熄燈后仍在樓道里大聲吵鬧，有的學生躺在床上玩手機，沉醉不知歸路，要值日老師督促才行，不但影響了學習，而且影響了自己的小身體。
二、午后、晚自習前逗留校門外的問題。我發現有許多學生午后、晚自習前，個性喜歡逗留校門口，有的在校園對面的商店餐館吃喝玩樂，偷偷過把煙癮，有的在聚集在的路邊聊天，有的在塵囂中津津有味地品著游食，還有的從這邊跑到路那邊、從路那邊跑到這邊，這些同學構筑了校園附近另外一道“亮麗”的風景線;這不得不令人擔憂，一是放學時段，路上存在很大的安全隱患;其二是病從口入，不干凈的飲食習慣，極易造成病菌的傳播。期望這部分同學們重視自身安全，嚴格遵守校園的校規校紀。
三、加強衛生維護的問題。每一天早晨、下午第一節課前，總能看到揮汗如雨、認真拾撿垃圾同學的身影，校園的面貌因此煥然一新。然而，每一天晚自習下后，許多班級的地上都留下不少紙屑、空瓶子等自制垃圾。禍起蕭墻，自食其果，這不就應是我們的所為。
四、每個年級都有部分同學還沒有進入到學習狀態，自習紀律松懈，學習效率低下。別人玩是為了緩解學習的壓力，他學習是為了緩解玩的疲勞，倒置本末，這和自控潛力有關，也與老師的管理有關。看來，自塑教育就應成為我們師生共同研究的課題。
五、讀書與學習的問題。校園是學習的地方，更是引發學習的地方。師生就應增加光顧圖書館、閱覽室的頻率，提升校園文化的品位。
上個星期，學生很忙，老師很忙，追求這天比昨日更好的人更忙。因此，我要說，不要對忙抱怨，因為努力的生活就在忙忙碌碌之中。
老師們、同學們，這天又是一個陽光和煦的星期一，期望大家在新的一周里有新的進步。在我看來，如果把校園比喻成一個舞臺，那里每一天空上演的節目不會因人物相同、劇情相同而乏味，反而因為這不曾間斷的努力與堅守，而顯得生動和意味深遠。讓我們一齊努力吧，為自己加油，為校園爭光，為社會添彩，用行動打造我們的更好明天!
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