底高中化學教研組工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的底高中化學教研組工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中部化學組教研氛圍濃厚,工作態度積極向上,在教學上取得了理想的成績。老帶新工作開展的很好,取得了顯著的成果。現對一學期的工作總結如下:
1、在課堂教學方面取得了一定的突破。
以往的高中化學課堂通常以講練結合的方式為主,雖然也能保證一些成
績,但是在調動更多學生的學習興趣和提高課堂效率方面還有很大欠缺。在這一年多的`學習以及虛心領會專家指導意見的過程中,化學組的老師們進行了反思和實踐,形成了一定的課堂模式:情境導入———目標展示———課堂探究———重點突破———課堂小結———當堂檢測。尤其在課堂探究方面老師們集思廣益創設情境、精設問題、優化導學案,通過啟發引導充分調動學生的思維能力并強化訓練規范表達能力,即訓練了素質又面向高考,兩不誤。比如這學期我和張春暉老師上的示范課以及何桂君老師的優質課都體現了這些特點。
2、老帶新工作開展的很好。
高中化學組共10人,教齡在3年一下的有3人,有張春暉帶的張燕老師,還有我帶的孔令珍老師和何桂君老師。老教師首先起到榜樣帶頭作用,做好思想的引領,同時毫無保留的指點年輕教師如何與學生相處、如何駕馭課堂、如何命制學案和試題,。而年輕教師更是謙虛認真的學,三位教師一學期下來每個人聽課記錄本用了3、4本,認真聽課的同時并能發現疑問與老師們探討,因此在短時間內取得了很大的進步。僅有一年半教齡的何桂君老師在今年學校優質課評比中獲得了一等獎的第二名,這與她的謙虛好學和勤奮努力是分不開的。
3、進一步完善了學科電子資料庫。
我們的學科電子資料庫從去年開始就在籌備,這學期又結合教科室的要求,進一步加快了資料庫的成型。每個年級都認真積累,不僅今年的甚至以往積累的學案、課件、試題等等都進行了分類型、分章節整理。我們的電子資料庫已經初具規模。計劃在明年暑假全面完成。今后只需要進行補充完善、局部修改就可以。這樣既具有對我們自己的學生的針對性、也體現了我們教研組自己的特色,關鍵是可以節約很多備課時間和精力,從而更好的進行教學研究。我們今年就嘗到了這方面的甜頭。相信發揮化學組的集體智慧會把這個資料庫建的更完美。
以上是取得的一點成績,但我們深知自己還有很多不足之處:
由于年輕教師占大多數,大家都處于鉆研教材、駕馭課堂的階段,幾乎沒有精力也沒有能力進行更深入的教學研究,因此更談不上形成深刻的文字材料。在這方面我首先要帶頭去研究去寫,今年寫了一篇教學設計投到《中學化學》,因為形式不符,沒被錄用,明年繼續努力。另外還有一點就是年輕老師們外出聽課的機會較少,轉來轉去就是這幾個人的課,思路有限,總有點閉門造車的感覺。我今年聽了三天半的省優質課,感觸很深,山外有山,我們需要學習的東西太多了。而網絡上關于化學優質課的視頻很少。希望能有機會多多學習,自己也不斷吸收、改進、優化,讓化學組更快更好的成長。
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