新生入學教育工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的新生入學教育工作總結，希望對大家有所幫助。
新生入學教育工作總結1
為了幫助20新生盡快適應中職生活，穩定新生專業思想，我系通過系列主題教育使新生充分認識從初中到中職轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業心和責任感，明確中職期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業。按照系里要求，結合我系的特色，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括運用行動學習在班級開展破冰活動，活躍班級氣氛，消除學生第一次見面的拘謹，學習一職校《學生手冊》、德育活動及教學要求、道德誠信與行為規范教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果。現將入學教育工作總結如下：
(1)教會學生樹立安全意識。主要向學生傳達以下幾個方面的內容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生在宿舍違規用電，不要在教室樓梯打鬧。
(2)教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學習方法、專業學習的要求，制定近期和遠期的學習規劃，以督促他們學習。
(3)教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環境。面對嶄新的學習環境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應獨立的新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎，是同學們面臨的首要問題，也是集體學習生活的良好開端。
(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今后三年的生活和學習打下良好的基礎。
(5)及時傳達學校的'相關規章制度。主要結合學校所編制的《學生手冊》，重點向學生傳達相關管理規定，并介紹班級管理規定，如請假的相關程序和獎學金、助學金的評定程序。
（6）將課堂學習適當轉變為實操學習，由19級的學生向20級的學生展示各項常規要求，包括集隊行徑，教室衛生要求，個人物品整理要求，讓學生的從聽轉變為實際去看，再由班主任帶回班級進行實操練習。這樣學生更容易去了解規范的要求效果良好。
（7）集中在報告廳開展了新生教育，對系部整體情況，師資隊伍，專業學習，集訓隊和工作室以及系部一系一品德育活動介紹，還請了剛畢業的優秀實習生回校給同學們做了經驗分享，給了20級學生很多學習和生活的參考價值。
總體來說，在系部團隊的配合下，我系新生的入學工作開展的扎扎實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了學校的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、以及所學專業的現狀和發展趨勢，并且新生能夠開始積極、主動地規劃自己的中職生涯。在一系列的活動開展下，系部學生整體較穩定，提出轉專業的學生少了很多，各班整體情況良好。
新生入學教育工作總結2
我院迎來了361名新生。他們的到來，為管理學院注入了新鮮的血液，令管理學院更顯生機和活力。為幫助同學們盡快地完成由中學到大學的轉變，更好地融入大學生活，學院在校領導、機關的指導下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學教育活動。學院的新生們都表示在新生入學教育活動中收獲頗豐。現將我院入學教育的階段性情況總結如下：
一、校史院情介紹。9月15日下午學院新生班級在第一教學樓舉行了第一次班會暨院領導與全體新生的見面會。學院領導向同學們介紹了學院的發展歷程、辦學條件與合作辦學項目運轉情況，使新同學對學院的辦學體系有了一個系統的全面的認識，各新生班班主任也對學校做了簡要的介紹，使同學們對學校和學院的發展歷程有了較為清晰的認識。同學們紛紛表示要向學校與學院所要求的精神靠攏，端正學風，及時調整學習方法，全面協調發展，努力成為一名優秀的職大人。
二、學院專業設置介紹。9月24日晚自習時間，學院各教研室負責人對院設置的各個專業進行了詳細的介紹，同時耐心地回答了同學們關于專業學習方面的問題，并對同學們今后的學習和生活提出了建設性的意見。同學們都表示將盡力學好各門功課，進一步夯實專業功底，早日適應大學的教學模式，為今后的進一步發展打好基礎。
三、適應大學生活與理想、誠信教育。為幫助同學們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生優秀的品質，盡早適應大學生活，學院特別安排了“如何適應大學生活”的講座，通過講座同學們進一步了解了大學生活，并表示要對大學生活做好詳細規劃，樹立切合實際的理想，使大學生活更加豐富多彩。講座同時指出作為一名在校大學生踐行誠實守信信念的重要體現就是要做到嚴于律己、誠實誠信。同學們在感受誠實守信重要性的同時也體會到學院的關心和愛護。
四、職業生涯規劃。為了讓同學們規劃好大學四年的學習生涯及以后的職業生涯、明確學習目標和職業目標，學院結合學風建設、學生成長成才等相關問題，開展了職業生涯規劃講座。為了能讓同學們更深入地了解職業生涯規劃，學院特別邀請有豐富經驗的講師，全面系統地分析職業規劃的重要性及如何設計好職業規劃，從而幫助同學們設計好大學生活，讓大學的學習充實而又有深刻意義。會后同學們都信心滿滿地表示將根據自己的規劃努力學習，完成自己的目標和理想。
五、團學輔導教育。團學教育輔導旨在讓學生學習黨、團的基本知識，增強黨的執政理念和宗旨，了解入黨的基本程序，黨、團組織的關系等，為黨組織的發展壯大培養優秀人才。為此學院結合學校實際情況，安排相關負責老師詳細地介紹了黨建、團建相關知識，為同學們傳授了開展主題團日活動的具體方法，讓同學們在多姿多彩的大學生活中提高、完善自我。為了讓同學們更詳盡地了解入黨及黨建方面的相關知識，學院還根據實際情況開展了XX級新生入黨啟蒙教育活動，活動的開展加強了大學生思想政治教育，引導和幫助了12級新生了解黨的`基礎理論和基本知識。通過本次學習，學生們真正明白了入黨工作雖是一時之事，而做好黨的工作卻是一世之事，是貫徹生命始終的事。
六、大學安全教育專題。安全教育是入學教育的必備內容，是對全體新生可能會出現的問題進行預防教育。學院結合學校安全教育相關材料，通過安全教育講座和安全知識學習，讓新生了解了學校的環境、安全管理有關規定及人身安全、財產安全等注意事項。這對于培養學生的安全意識和自我保護意識都是十分有意義的。
七、學校規章制度的學習。輔導員和各班助理班主任分別就學院學生管理和學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明。這些滲透性的教育使同學們對我院的各項規章制度有了更細致的理解和深刻的認識，使同學們在明確權利和義務的基礎上，為促進德智體美勞全面發展指明了方向，從而對促進我院管理工作的發展起到了積極地作用。
入學教育是新生過好大學生活的基石，馬虎不得。正是基于對新生入學教育重要性的深刻認識，我院開展了以上內容全面，注重實效，管理嚴格的入學教育，給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。當然這只是一個開端，接下來我們還會繼續努力，探索和創新有特色的教育形式，為同學們的大學生活提供更好的服務和學習環境。成績的取得值得欣慰，但我們還將會戒驕戒躁，及時發現存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，尋找抓手，繼續推進，以取得更大的成績。
新生入學教育工作總結3
今秋，我有幸考入了和平路小學這個溫暖的大家庭，帶上了一年級2班的語文老師兼班主任。我所帶的一年級2班共有學生70人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大都是縣城附近子弟，家庭環境對他們有著一定的影響。為了能讓一年級的小學生盡快入軌，在王校長的帶領下，我校專門編訂了校本課程，對一年級實行了為期一周的入學教育。作為剛從初中轉來的我，接任一年級我覺得是一個很大的挑戰。這一周的入學教學真讓我感慨萬端。
本次入學教育從9月1日開始，一直到5號，為期五天，分別進行了隊列訓練及班級隊列編排，參觀校園及觀看學校概況，課堂規范、課間規范、進出校門規范，參加集體活動規范，衛生習慣規范，作息時間及作息習慣，日常行為規范等方面的集體規范訓練，并組織了一年級新生家長會。
通過五天的培訓，孩子們基本了解了我們學校的概況，知道了上下課及課間活動的要求。懂得了在班級生活中的一些具體要求，縮短了適應小學生活的期限，為正式學習打下了堅實的基礎，總體說來，還是有一定成效的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師上課，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先仿照幼兒園，喊“一、二、三，坐坐好”，讓學生安靜，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就將全班分成三大組，讓他在小組中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己，表現好的小組加五角星。我還利用兒歌“鈴聲響，進教室，書本文具放整齊。抬頭挺胸坐得正，等著老師把課上。”對學生進行潛移默化的教育，這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時基本上能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的.筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?我他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育學生將自己的物品用標簽寫上名字，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛入學時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發現，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。我還教學生“不打鬧不擁擠，團結友愛真文明”的小兒歌，整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、課間活動安全
一年級的小學生，一下課就像一窩蜂一樣，到處亂跑亂追，存在很大的安全隱患。不是磕到就是碰到，為此我一方面教育他們要文明游戲不打不鬧，另一方面，我安排了幾個監督員專門逮那些追打皮鬧的小朋友，抓到后就批評教育，通過兩手抓，有了一些成效。還有，一年級的新生只知道玩，一上課就要上廁所，一個上其他學生也要去，非常影響正常的教學。為此，我也教學生一首兒歌“下課不用太著急，先把書本放整齊，先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠”。這樣，一下課，就讀，慢慢地學生上課上廁所的人就少了，到現在，班級沒有一個學生上課吵著上廁所了。
五、學生的讀書和寫字的姿勢
我發現，學生普遍存在“坐、站、行、讀書”等的不良學習習慣，而且已經形成了一種壞習慣，時而站立，時而側坐，時而腳翹起要糾正過來還要做很多的努力，只靠幾節課是遠遠不夠的，需要平時的反復教育和強化訓練，的關鍵是讓他們知道正確的姿勢的重要性及好處，知道如何坐好。
同樣學生寫字的姿勢，握筆等也存在著不良習慣，因有些孩子在家就寫過，只是家長沒有好好指導，所以姿勢都不到位，更有一部分同學無法堅持，要糾正過來還要做很多的努力，因此教師要在平時十分注重習慣的培養，經常鼓勵，經常表揚，經常指導。
在這方面，我也收集了不少兒歌，如寫字歌“大哥二哥對對頭，三哥彎腰下
邊托，四哥五哥彎彎坐，筆靠虎口真舒服。寫字牢記三個一，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。”
對于學習用品，要讓同學知道小小一枝鉛筆的意義，讓學生“愛”上學習用品，接著再進行“惜”的教育，讓學生學會愛惜學習用品。但在實際操作中，學生的操作能力很差，他們“愛惜”的意識不強，在平時的生活中，基本沒有“愛惜學習用品”的“經驗”可說。因此當堂的操作很有問題，如果平時不強調的話，不督促的話，那么效果一定不好。
六、放學排隊的問題
我覺得放學排隊，是一件很頭疼的事情，70來個人基本挺不懂口令，可以說壓根不睬你，你能怎么辦？剛開始我把他們排成4排，并讓他們記住自己的位置，認為大功告成了。放學時一排隊，我傻眼了，學生就像沒頭的蒼蠅到處亂站。原來，他們忘記自己的位置了，我的天哪，我剛排的隊就都忘了。沒辦法，只能亂糟糟地帶到校門口了。后來，在有經驗的教師的指點下，我又重新把他們分成4組，這回我給他們每個人都編上號，讓他們反復記住自己的號，并反復訓練他們集隊。對終于會站了，新的問題又出來了，他們不會保持啊。剛走兩步，一點隊形都沒了，又成了一條條長蛇。于是，我又教他們如何對齊走齊。“排隊啦，排隊啦。找準位置，站站好。眼睛看前面，左右對對齊。向前看，一二一，正確排隊我能行”，在兒歌的影響下，在我的反復訓練中，我班的排隊有了很大的改觀。
但是由于準備不夠充分，再加上我是一個新手，很多地方還是做得不夠到位。如一些日常行為規范，大部分學生能夠遵守，但還有一部分學生完全還像在幼兒園一樣，想干什么就干什么，完全忽視老師的要求。課堂規范也還有一些孩子沒有弄清楚，需在以后的教學中進一步強化，此外，孩子們課間打鬧的習慣也總是改不掉，還需要老師反復強調
看來，良好學習習慣的培養要在平時天天、時時督促才會顯示效果。真可謂任重而道遠。
新生入學教育工作總結4
新學期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上??我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時已經基本能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的'班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在剛入學時，有學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發現，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
四、對于學生不認真學習，不完成作業的問題。
在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習習慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業，對于這樣的學生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業是要完成的。
通過養成習慣的教育，學生上課基本能安靜的學習了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個良好班風的形成首先要使學生養成良好的行為習慣，今后我們還要多學習，多努力，爭創文明班集體。
新生入學教育工作總結5
各位老師、同學們：
在這充滿收獲的喜悅季節里，我們耀州中學又迎來了你們這一批充滿朝氣的莘莘學子。從新學期開始，在學校的統一部署及高一年級組的精心組織下，在全體班主任共同的努力下，高一年級各班開展了以“適應”、“養成”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到耀州中學不僅是學習科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
一、新生軍訓工作是本次活動的一個良好的開端。
新生入學軍訓是對新生進行入學教育的重要環節，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓為期8天，同學們在這8天的時間當中先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、逃生演練、擒拿格斗、內務整理訓練等課程的學習和實踐，還參加了部隊組織的感恩教育活動。在為期8天的軍訓活動中，同學們頂著烈日，冒著酷暑，流著汗水。8天的軍訓讓同學們認識到了軍紀的威嚴，體驗到了軍人的艱辛，更是學會了自理自強。在軍訓中涌現出了一批不怕苦、不怕累的同學，有的同學暈倒了，倒下去時還保持著立正的姿勢；有的同學病倒了，治療后還繼續參加訓練，他們是同學們生活中的榜樣。軍訓給同學們樹立了一種信念、一種信心，同學們要把軍人的風采帶到生活和學習當中來，讓軍訓的成果在生活和學習中繼續體現，繼續成長，大家要讓沒有參加過軍訓的同學看到，你們和他們是不一樣的，你們曾經接受過軍旅的洗禮，有軍人的素質。
二、召開動員會，明確目標和方向
高一年級組專門召開全體師生動員大會，就入學教育的'活動情況做了總體安排，對入學教育的各項活動都提出具體的要求，各班都全面完成了學校和年級組安排的各項工作，入學教育工作成績顯著。三、召開主題班會鍛煉了同學們的組織與管理能力。
利用班會時間，各班都認真學習了《耀州中學學生管理十條規定》、《耀州中學學生違紀處理辦法》、《教學樓內紀律管理規定》、《教學樓緊急情況疏散預案》等制度文件，使學生盡快熟悉學校的情況，明確各項規章制度，增強主人翁意識。多數班級還能通過討論，自擬班規，使學生的言行有章可循，對形成良好的班風和學風起到了極大的促進作用。
各班組織學生觀看《中學生日常行為規范》、《校園安全教育》等電教片，對新生進行規范教育，感恩教育，使學生了解《中學生日常行為規范》的內容并以此嚴格要求自己。使學生明白安全的重要意義，并在日常生活中加強安全意識，學會自我保護。
入學教育期間，每班都能根據學校的安排和本班的實際召開主題班會，老師精心準備，同學們積極參與，都表達了對自己班集體的美好愿望。各班組建了班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這些活動的開展，既鍛煉了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。各班班主任也根據學校的安排，確定了班訓，老師的寄語飽含著老師最殷切的希望，每一個班級都在為實現希望而努力著，你們展示了良好的發展勢頭，令人欣慰。
我想信，作為我們耀州中學高20xx級的學生，大家的一言一行絕不會給自己丟臉，絕不會給父母丟人，更不會給我們耀州中學高20xx級的所有同學抹黑。
四、學習方法講座讓同學初步完成了從初中到高中的角色轉換。
“工欲善其事，必先利其器”。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中學習方式的轉變，各班邀請科任老師為高一新生進行學習方法指導，讓同學們了解了高中學習與初中的不同，懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向，效果明顯。
五、加強檢查督促，落實教育效果
從早讀到晚自習，年級組每天安排專人進行檢查，檢查自習的紀律，老師的上課及輔導情況，學校安排的行為習慣小組檢查學生的不良行為，公寓樓檢查并及時通報學生夜不歸宿的情況，發現一起，處理一起，從開學到現在的變化趨勢我們可以得出讓人非常信服的結論同學們的個人習慣越來越好，當然，這其中仍有不盡如人意的現象，咱們新生中仍一些不好的習慣亟待解決，部分同學的抽煙問題，還有一些學生的衛生習慣不好，這都需要我們在今后的工作中進一步加強管理。
總之，通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。同學們，良好的開端是成功的一半，我相信，你們會很快長大成人，你們會撐起明天。在今后三年的時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。最后，祝愿同學們學習進步！身心健康！
謝謝大家！
新生入學教育工作總結6
帶著激動、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關懷還歷歷在目。來到學校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽光，充滿希望，在接下來的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。
剛剛入校，學校就精心為我們準備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以后三年的學習，生活，乃至工作，都會產生積極的影響。
在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談談自己真實的體會。
一、入學專題教育的體會。
入學專題教育內容豐富，幫助我們調試和轉變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節奏;告訴我們“經歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，盡快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰素養，真正做到“精講多練，注重實戰”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的`給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。
二、軍訓的體會。
第一，苦的練習。“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過對于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美。“抬頭，挺胸，微收小腹……”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數都是退伍軍人，但是經過回來地方的放松，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發酸，脖頸發硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。
我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學習和工作打下良好的基礎。
第二，多彩的休息。每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“來一個;來一個;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。
盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內心等!在精彩的休息中，同學們通過一個融洽的環境，很快的融入集體中，在軍訓過程中建立起”共患難”的情誼，開始自己又一個人際關系網。我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團結……經過了這次軍訓，我們學會了更好的生活，學會了更好的團隊精神，學會了自信，學會了奮進;鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!
當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
新生入學教育工作總結7
根據新時期對教育工作提出的新要求,為確保學生的思想道德建設和精神文明建設,為確保學生在新的學年里認真學習,為確保學生在新學年安全學習,本周我們班結合學校的工作安排，對學生進行了一系列教育，特總結如下：
（一）加強愛國主義教育，教育學生要尊敬國旗，培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。
開學第一天，利用升國旗的良好契機，教育學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統，講誠信，講守則，進行道德實踐、創新實踐”的.“三講兩實踐”系列活動。
1.講傳統教育學生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信引導學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。
（二）做好學生的衛生食品安全教育，加強學生的消防、用電和交通安全教育。
（三）進行小學生文明禮貌規范教育，通過班隊會向學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。
（四）進行“關愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。教會學生怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學生回到家里向父母親講述自己在學校所學到的有關交通安全的知識，把安全教育的活動效應擴散到社會。
（五）進行法制教育和學校各項規章制度的宣傳教育，通過召開班會，向學生進行教育，內容包括預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規范》等制度的學習，要求低年級會記會背《守則》、《規范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規范》的基礎上，明確學校的各項規章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養成良好的學習和生活習慣。
新生入學教育工作總結8
從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應大學生活，穩定專業思想，按照學校總體要求，結合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我系入學教育第一階段工作總結如下：
一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。
入學教育是新生邁入大學校門后的第一門課程，教育的程度直接關系著新生入學后思想的轉化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，并對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間里，我們采取系里統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自己的專題，并結合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業教育和思想教育相結合，啟發和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。為了讓學生產生專業歸屬感，明確的了解專業學習內容和目標，我系各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今后的專業學習有了基本的規劃。
各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格大學生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的大學生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。
各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。
三、素質教育教師零距離接觸學生，加強入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導員，班主任到班里親自組織學生手冊的學習，并重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本著高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學后的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。
另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了大學新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學教育成果，發揚良好學風傳統。
在新生軍訓結束后的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的`內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。
為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
新生入學教育工作總結9
為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，農工學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括入學教育、學生手冊考試、迎新晚會等活動。
院長報告介紹了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及個人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規范，可謂收益豐厚。更有許多豐富的活動，如9月末的認識大學活動，讓新老學生有了一個全面的溝通與認識，也讓新生們對大學有了更全面的認知。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對宿舍有了一種家的感覺，像家一般的來裝飾它，清理它；也很好的鍛煉了新生們的創造思維。之后也進行了各種講座，從老生中選取了幾位典范，讓新生對于學習，生活等各方面有了一個明確的前進的目標。期間還進行了一次學生手冊考試，這次考試不僅僅是要學生們的成績，更重要的是讓新生對大學的各種規章制度有一個全面的了解與認知。而之后的迎新晚會更是一個很好的平臺，給新生一個展現自我風采，加深藝術學習的機會。讓新生體驗了多姿多彩的大學生活，也讓他們感到大學里的`自由和自主。在這期間，學院組織了樹典型學先進宣講，高年級的同學們推薦了幾個特別優秀的同學，以他們為例子，講述他們成功背后的各種努力和堅持。目的在于要讓同學們知道，大學雖然看起來很輕松，但是在這取得成功，我們還是應該像高中一樣刻苦努力學習，不斷拼搏，不斷進取，不放縱自己，踏實學習。
輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。為了更了解我們所處的環境，學院兩次團日活動。讓每個更加學生了解我們現在速出的環境，為以后的入黨提前做準備。
入學教育是非常重要與必要的，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。這次教育工作非常成功，讓新生更好的適應了大學生活，也對他們今后的學習，工作等方面有了許多的幫助。
這次入學教育給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。入學教育只是學校、學院對20xx級同學教育的開端，接下來我們還會繼續探索有創新性的教育形式，為同學們的大學生活提供更佳的服務和學習環境。在取得成績的同時，我們還將會及時發現存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，繼續推進，以取得更大的成績。
新生入學教育工作總結10
入學教育工作一直是我校學生工作的一個重點，經過幾年的探索與實踐，我校入學教育工作在全面性、規范性等方面都有較大的進步。XX年，通過廣泛研討，吸取國內外高校新生入學教育工作經驗，針對新生特點和可能遇到的問題，列出了十個巡講專題。XX年，我校在集中開展專題巡講活動的基礎上，鼓勵各學院自主地進行入學教育工作的改革與創新，收到了顯著的效果。為進一步推動我校新生入學教育工作的有效開展，同時將各單位在入學教育工作方面一些好的做法、經驗和特色工作進行總結和宣傳，由學生處牽頭開展了XX年新生入學教育工作評比活動。評比工作采用查閱各學院新生入學教育工作總結、成果展示、學生問卷調查等方式進行。最終，外國語學院、商學院、藝術學院、測繪工程學院、計算機工程學院、土木工程學院獲得XX級新生入學教育優秀組織工作一、二、三等獎。
總結交流會上，校領導陳明輝、寧曉明、舒小平分別為獲獎單位頒獎。黨委副書記、副院長寧曉明就我校XX年新生入學教育工作做總結報告。他在報告中充分肯定了一年來各學院新生入學教育工作所取得的成績，同時對存在的不足進行了分析，指出今后我校入學教育工作的三個努力方向：一是要增強工作計劃性，力求做到有思路、有統籌、有大綱、有執行、有監管；二是要增強工作針對性，從教育方案的制訂到教育的組織與實施，都要以生為本，有的放矢，有針對地進行；三是要增強工作創新性，使教育內容，教育形式及教育載體能跟上時代要求，更貼近人才培養的目標，更好地滿足學生個性化發展的要求。
外國語學院、藝術學院、土木工程學院在會上做了經驗交流發言。
最后，黨委書記陳明輝做重要講話。他指出入學教育不完全是學生系統的工作，需要各部門齊抓共管。在入學教育的工作實踐中要抓住重點、力求實效，不斷總結、提煉具有明顯成效的工作經驗，探索新的工作方法，爭取將我校入學教育工作做成精品。
大家好！
龍海二中XX屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的'行為規范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了73135部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優秀的教官，每天早上早早從部隊出發，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，也是紀念抗日戰爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導經常到場關心指導工作；準備了充足的潤喉藥品，分發到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業業，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規范自己的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養創造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的73135部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！
謝謝大家！
新生入學教育工作總結11
信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據學校統一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由于時間緊、任務重，所以按照學校要求并結合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今后四年的大學學習與生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業。現將我院入學教育情況總結如下：
1、全面組織學生學習《XX民族師范學院學生管理分冊》
就學院學生管理與學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調了學校關于考試方面的相關規定與處罰情況。使新同學們對學校的各項>規章制度有了理解與認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程序與獎學金、助學金的評定程序等。
2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防范意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學校還在進行土建工程與學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富與社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才干、謀事業的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發生。
4、心理健康教育。
組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己與完善自己對人際關系中遇到的種種困惑與挫折，解說了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇于面對現實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去面對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是'手拉手'領著教，目標就是'考大學';而大學里更多的卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是'老師在前，學生在后引著走'提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要盡快從'要我學'向'我要學'轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放松。
6、帶領學生認識、熟悉校園環境
為使學生盡快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，了解學校基本情況，帶領學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適與困難，盡快適應大學新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的`政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師于9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮斗歷程等知識，并就'為什么要入黨'、'申請入黨應具備的條件'、'怎樣寫入黨>申請書與思想匯報'、'積極創造條件，爭取早日加入黨組織'等方面為同學們作了詳細講解。通過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴格要求自己，加強>政治理論修養，積極參與各項活動，勤于學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會
入學教育結束以后，均要求學生軍訓結束后提交一篇入學教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來說，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
新生入學教育工作總結12
入學教育是高中教育的一個重要的環節，必不可少。初中與高中的學習、生活都有很大的不同，這當中必須有一個過渡的環節，為幫助在座的同學盡快適應從初中到高中的角色轉變，熟悉學校的歷史和管理制度，適應高，中階段的生活與學習，8月29－9月1日，我們組織了在座的全體新生開展了入學教育。在學校領導的正確指導下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領導、班主任的努力工作，三天半的入學教育順利完成，為樹立良好校風、為同學們的高中生涯奠定了扎實的基礎，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學教育中已初見成效。
第一天XX校長作了新生入學教育動員報告。在活動中，XX校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發展現狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個有素質的人，第一要遵守紀律；第二要懂得感恩；第三要文明禮貌。他真誠期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力認真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學們了解了學校的光榮歷史和革命傳統，明確了學校的規章制度，有效地增強了紀律觀念，為養成良好的行為習慣，順利實現初高中銜接打下了良好的基礎。高一年級在新的征途上揚帆起航。
第一天還有XX副主任為大家作了高一新生進行校史宣講教育。鐘主任從“百年發展歷程”、“校友遍天下”、“高考成績回顧”三方面講述了河中校史，讓同學們真切地感受到學校發展的百年風雨歷程，激發起對學校的熱愛之情。鐘主任最后號召大家要肩負起學校發展的歷史史命，用行動去共同譜寫xx在新的歷史環境下的新篇章。
第一天還有年級主任xx老師以廣播會議的形式為高一新生作“學習與生活”的主題報告。xx師先例舉了新生到校后在生活環境、角色轉變、人際關系、學習方式等方面出現的不適應情況，接著就高中如何調整生活、學習方式進行了具體的指導。同學們從中學會了許多做人做事的準則，同時在高中階段如何進行有效學習方面也深受啟發。
第二天，由我為大家作了目標教育及年級管理措施方面的報告。我介紹了學校與年級的基本情況，同時對同學們提出了殷切的希望，希望同學們做一個品德高尚、優秀的學生，指導同學們尋找學習的目標與途徑，努力爭取在20xx年完成我們的'目標。
第二天還有我們教研室xx主任為大伙作了“如何轉變身份與角色適應高中學習與生活”的報告。為讓新生盡快適應投入高中緊張地學習，她從環境、心態、學習方法、老師授課方式、學校管理方式等方面分析了學生要面對的轉變情況，接著就學習方面如何作自我的調整與適應問題進行了全面的剖析與引導。曾主任深入淺出的講解給予了同學們有效的學習指導。
第三天由xx老師對全體同學作了一場以“人生規劃在高中”為主題的講座。在講座中用個案實例和經典故事相結合的方法，深入淺出地分析和總結了高中生活對于人生的一生的意義以及如何才能成功規劃高中生活。賴老師在整個講座過程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學們一陣又一陣掌聲。
接下來請到我們學生的心理老師xx老師為大家作了高中新生心理適應主題報告，楊老師從專業的角度給我們大家剖析了中學生的心理，我們很希望我們的同學除了能有健康的體魄和優秀的成績的同時，能有個健康快樂的心理。以更陽光積極的心態去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個科目的備課組長對大家進行了學科學習方面的指導，各個老師都從自己的專業特點出發，結合學科規律，進行了細致指導。希望同學們要把這些招術轉變為自己的學習方法，盡快適應各科的學習。
同學們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩！
新生入學教育工作總結13
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多?你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇。成都職業技術學院是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。成都職業技術學院正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什么;從來都是失敗的時候有人鼓勵，而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了成都職業技術學院，我的未來一定不是夢!
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的'大門才會愿意為你而開啟。
成都職業技術學院的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院里的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學習中認準了方向，一路前行!我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走;我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。孟子曾經說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，職業學院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。
新生入學教育工作總結14
根據新時期對教育工作提出的新要求，為確保學生的思想道德建設和精神文明建設，為確保學生在新的學年里認真學習，為確保學生在新學年安全學習，進行了一周的開學、新生入學在校行為習慣養成等進行了一系列教育，特總結如下：
（一）加強愛國主義教育，教育學生要尊敬國旗，培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。
開學第一天，利用升國旗的良好契機，劉校長進行了國旗下講話。對新到學校的學生進行了愛國教行為習慣教育和思想道德教育等。 囑咐學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統，講誠信，講守則”活動。
1.講傳統——教育學生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——引導學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則—— 按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。
（二）做好學生的衛生食品安全教育，加強學生的消防、用電和交通安全教育。
（三）進行小學生文明禮貌規范教育，通過班隊會向學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。
（四）進行交通安全教育活動。給每位學生發一封《關于交通安全致家長的一封信》，讓每位家長都知曉，并帶回簽名回執。教會學生怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發生，怎樣在馬路邊行走等等。學校與家長一起關心學生的出行安全。
（五）進行法制教育和學校各項規章制度的宣傳教育，通過召開班會，向學生進行教育，內容包括《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規范》等制度的'學習，要求低年級熟記《守則》、《規范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規范》的基礎上，明確學校的各項規章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養成良好的學習和生活習慣。
（六）組織學生觀看開學第一課。XX年，在號召推進社會主義核心價值觀建設，弘揚中華傳統文化和傳統美德的大背景下，《開學第一課》第一次引入"家風"教育的元素，以"父母教會我"為主題，旨在通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承"孝心，禮儀"等中華傳統美德和仁愛，自強的美好品格，對青少年進行"立德樹人"的核心價值觀教育。
新生入學教育工作總結15
新學期伊始，學校黨委學校行政頒發了《中共浙江大學委員會 浙江大學關于加強新生入學教育工作的意見》的重要文件，文件明確指出，加強和改進新生入學教育，對于我校深化教育改革，轉變教育理念，創新教育模式，確立教育特色，實現人才培養目標具有重大意義。抓好新生入學教育工作，引導新生盡快適應并順利實現人生發展階段和學習方式方法的關鍵性轉換，幫助他們確立新的人生奮斗目標，科學規劃學習生涯，為今后幾年的學習生活打下堅實的基礎，是學校當前工作的一項重要任務，是培養知識、能力、素質俱佳、具有國際視野的未來領導者的一項基礎工程。同時對各級單位提出了要充分認真的完成這一重要工作的要求。
我院黨委、行政和各級部門也充分認識到開展新生入學教育的重要意義和作用，在學校發布文件后，學院積極響應學校的號召，將新生入學教育工作列為學院的重要工作內容，并成立以常務副院長王重鳴為組長，黨委書記黃祖輝、副書記王瑞飛、副書記丁關良、副院長賈生華為副組長，各系、行政管理中心、學生工作辦公室、教學管理中心、院團委、就業指導中心等部門主要負責人為成員的領導小組，統一協調、精心籌劃，制定了具體詳細可行的“新生教育月”工作日程安排。在此對新生教育月活動開展情況和經驗做如下總結：
一 、思想教育篇
為了做好入學新生的思想工作，學院在8月底就召開了研究生新生德育導師培訓，按照學校的要求，以“領航人生”和“認識大學”為主題，開展了一系列的富有針對性的教育講座。
1、“領航人生”名師學科前沿與人生報告會：9月9日，學院常務副院長王重鳴教授面向全體管院新生進行了別開生面的交流報告會，王院長結合生動的事例向新生們介紹了大學生活及其特點，指出他們已經進入了一個新的人生、學習階段。在場的學生反應熱烈，很多研究生向王院長提出了問題和自己的看法，而王院長幽默、實際、全面的回答也贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。通過這次報告會，同學們對新的學生生活有了宏觀的了解，對學習方法和心態實現了不同角色的順利轉變，對于新同學來說，是最有意義的一課。
2、著名企業家王石演講會：9月16日，在國際會議中心舉行了著名企業家王石演講會， 對于這次演講會，學校和學院領導都給予了高度的關注。在演講正式開始前，學校來茂德副校長、管理學院常務副院長王重鳴教授等領導與王石先生進行了交談，并互相交換了禮物。在演講中王石先生以“術·道·勢-企業發展三段論”為主題，生動形象地講述了萬科集團追求長期可持續發展戰略與道路的經營理念，以及在 “對人永遠尊重”、“追求公平回報”和“牢記社會責任”的價值觀上的堅守。王石先生也坦率地分析了萬科集團與國際同行之間的差距，指出萬科未來將走精細化的道路。雖然當晚臺風肆虐，暴雨傾盆，但同學們的參與熱情卻絲毫沒有受到影響，演講會全場爆滿。大家通過與著名企業家面對面的交流，對企業運作和專業知識的.結合有了更深刻的理解，同時對自己未來的職業規劃有了更長遠的認識，取得了非常實際和實用的效果。
3、研究生學生干部拓展交流：9月25日，學院黨委王瑞飛副書記與廣大研究新生的班級干部進行了一場活潑生動的交流座談會。王書記對研究生干部們提出了一些實用的工作建議和方法，并把學生干部工作比喻成“鍛煉自我、完善自我的舞臺”，要求研究生干部要“敢于表現，敢于創新，在這個舞臺上創造業績”。研究生干部們也暢所欲言，針對以后的工作提出了很多自己的獨到見解，并向王書記咨詢了一些工作中容易出現的問題。王書記耐心細致地對新的學生干部提出的問題進行了解答，
并對全體學生干部提出了殷切希望，希望通過班級干部的努力工作，使學院的研究生成為一個充滿活力和凝聚力的集體。
4、研究生德育導師見面會：在新學期第一天，全體研究新生就與各自的德育導師進行了見面會。見面會上，全體XX級研究新生按專業劃分了黨支部，管理學院學生發展中心副主任沈燎老師和各專業班的德育導師帶領全體研究新生進行了學校規章制度的學習。通過學習和教育，新生們對學校有了更為全面的了解，也有助于他們更快地適應新的生活。隨后，各個班級推選出了新的班級干部和黨支部副書記，使新班級的機構建設更加完善，同學們更是通過別具個性的自我介紹增進了彼此的了解，加深了感情。這一堂教育課，為廣大研究新生提供了一個良好的開端，更為同學們適應新生活提供過了便利!
此外，在學院的開學典禮上，學院領導詳細的介紹了我院的發展進程，基本情況以及學院在教學、管理、思政等各個方面的情況，并著重介紹了學院在培養學生方面的新體制、新措施，號召廣大新生要充分利用學院為大家提供的良好平臺，要通過多方面的學習，按照學校領導的要求，成為胸懷國家的高素質管理人才。教師代表也對廣大新生進行了形式風格多樣的教育教導工作，并對廣大新生提出了嚴格的要求和殷切的希望。
通過以上工作，宣傳學校教育理念、人才培養模式、改革發展成就、管理規章制度和悠久辦學歷史等內容，使新生很快了解了大學學習生活特點，領悟了現代高等教育的特色和理念。為進一步開展教學工作奠定了堅實的基礎。
二、學習指導篇
為了使廣大入學新生更好的實現學習角色的轉變，更好的掌握新生的政治思想、業務水平，學院組織了各種形式的活動：
1、學科點導師現場指導活動：9月1日下午，學院組織了全體研究生、博士、mba各系和學科點導師見面會。在活動現場，學科點導師認真分析了學分制條件下學生的學習生活特點，大力開展學分制的宣傳介紹。學院和導師對新生的學習和研究計劃的安排，培養計劃的制定和選課等方面提供了很多指導意見。同時還開展了科研方法和學術道德教育以及“做人、做事、做學問”的主題教育，使新同學們在了解大學學習內容、方法的基礎上也樹立了正確的學習觀。
2、研究生新生各專業各班級相互交流：學院組織了研究生各個專業和mba的新生交流活動，給新生搭建了一個很好的學習交流平臺。研究生各專業各班級以黨支部、班委為核心舉行了形式多樣的班級活動，促進和加深了新生之間的了解。
3、新老生學習經驗交流會：學院組織了新老生學習經驗交流會，為新同學向高年級學生取經提供了很好的交流平臺。通過這個平臺，廣大新生和高年級同學建立了良好的關系，使新生更快更好的融入管理學院。
4、聯誼酒會：同時mba于9月3日晚在華庭云棲賓館舉行了主題為“緣聚浙大、共創未來”的聯誼酒會。學院黨委副書記王瑞飛老師以及全體05秋mba新生班主任、mba中心老師參加了這次酒會。通過這次活動，大家由陌生到認識，增進了相互之間的溝通與協作，也在交流中認識到要共同珍惜、維護和提升浙大 mba這個優秀品牌，在自己的崗位上努力做出優異的工作成績，傳承浙江大學mba良好風范。
5、拓展訓練：按照mba始業教育的傳統，學院mba中心安排mba新生在臨安青山湖進行了一天的拓展訓練。這是一次生動而有趣的活動，通過一天的拓展訓練，學員們覺得雖然辛苦，但所領悟到的團隊合作的精神在今后的工作學習中都是寶貴的精神財富。
6、高水平的學術講座：學院還積極針對研究生開展了數場高水平的學術講座。9月7日，貝爾格萊德大學的slobodan unkovic教授進行了關于旅游與經濟管理研究的學術演講。 9月15日，現任美國著名的“雷鳥”大學garvin國際管理學院全球創業研究中心主任和garvin全球創業管理講座教授的hisrich教授為廣大學生做了題為《創業管理研究新趨勢》的學術講座。這次hisrich教授來我校訪問，旨在與我校管理學院商談長期合作，擬在共建“創業管理研究中心”、共同開展高層次創業研究以及共同發展“創業管理”專業課程和高級管理培訓等進行商討，
制定計劃和落實方案。9月28日舉辦了“創新管理與持續競爭力研究”國家哲學社會科學創新基地學術報告會。mba教育中心也特別推出mba特聘導師系列講座，包括萬科集團董事長王石先生演講會――“企業遠航何方”，楊佛興先生的“中國傳統文化與現代經營管理”講座，臺X靜宜大學管理學院長吳成豐教授“企業如何進行自我診斷”的講座，巨化集團公司董事長葉志翔先生關于“競爭環境下的企業應變之策”的講座。這一系列講座拓展了學生的知識面，使學生更多地了解管理學的相關領域和前沿問題。
通過一系列的工作，新同學們對未來的學習生活有了進一步的認識，樹立了實現學習習慣、學習方法的轉變的意識，同時也促進了學生之間盡快熟悉，建立互助互信關系，形成班級集體意識，引導新生融入新的集體，學會溝通與交流，學會思考和選擇，確立了人生發展目標。
三、生活服務篇
新生入校，很多同學對新的學習生活環境非常陌生，針對這一情況，學院很早就做好了準備工作，從新生報到入學開始，就有學院研究生會，學生會的迎新工作隊來接待和幫助新同學，使他們盡早了解新的生活環境，并對他們的生活安排提供很多熱心的建議和幫助。
學院按照以學生為本的理念，強化人文關懷。學院通過發送新生生活小貼士向全體新生介紹圖書館、校園網、電子資源、email信箱、運動場館、學生社團、學生宿舍等資源及其使用方法，使很多同學的一時間了解并適應了新的環境。
學院還通過德育導師見面會，班會等方式向新生宣傳要要加強學生安全教育，強化安全意識，認真排查安全隱患，杜絕事故發生。同時密切關注家庭經濟困難學生的學習和生活，研究落實資助措施。值得一提的是入住新公寓的很多新生對新校區網絡的使用不是很了解或者很多學生存在使用網絡的問題，學院領導專門針對這一情況積極與學校相關部門溝通協調，很好的解決了這一問題，得到了廣大新生的贊揚。
四、文化建設篇
為了讓同學們在新環境找到家的感覺，學院各級單位積極組織豐富多彩的活動豐富同學們的生活，增強班級的凝聚力，取得了一定的成效。
1、新生活從“心”開始-入學團體輔導活動：為了使05級新生更好的適應校園生活，盡早融入新的班集體，并在以后的學習和生活中更加融洽和團結。9月1日下午，在管理學院學生發展中心副主任兼指導教師沈燎的統一組織和督導下，浙江大學研究生心理互助會(gmha)成員的具體指導下，管理學院XX級全體研究生新生參加了一次別開生面的始業教育活動---入學團體輔導。活動以班級為單位，大家圍坐一圈，敞開心扉全身心地投入到活動中。用最真誠的心去聆聽，用最開放的自我來交流。小小的活動現場，成為大家心交匯的海洋，在活動中，同學們充分放松，通過團隊討論決策、“無家可歸”、“微笑握手”、“洞口余生” 等一些生動有趣的游戲中進行心靈上的交流與碰撞，在游戲和活動中彼此間增進了友誼，加強了了解。兩個多小時的團輔過程，在不知不覺中渡過了，大家的隔閡感消除了，初來的陌生感消失了，自信與對未來的憧憬在不斷地增長。同學們更深刻地明白了大家應該彼此關愛，共同渡過新的學校生活。活動結束后，許多同學紛紛表示，這次入學團輔活動為他們的新生活開了一個好頭，并表示非常喜歡這種新穎而特別的活動形式，希望能夠在將來更多地參加這樣的活動。這次活動也成為本次 “新生教育月”的一個亮點。
2、“國慶之夜”迎新文藝晚會：為了迎接國慶63周年，也為了給入學新生一個展現自我風采的機會，學院組織全院新生參加了管理學院“國慶之夜”迎新文藝晚會。這臺精彩紛呈的文藝晚會給管理學院的領導老師和新老生都帶來了盛大的視聽享受和節日的歡樂。而廣大研究生更是在舞臺上各顯風采：mba學生的古箏獨奏傳達了中國傳統樂器的魅力和韻味;碩士生表演的優雅舒緩的鋼琴彈唱和深情款款的對唱給同學們帶來一種清新的感受;而博士生帶來的剛柔相濟的太極拳表演更是向在場觀眾展現了中華文明古國的文化底蘊……這臺會給全體新生和所有觀眾帶來了美好的祝福，將成為新生難忘的記憶，在佳節前為美麗的紫金港繪出了閃耀光彩。
一個月來，學院研究生的新生教育工作取得了卓越的成績，充分體現了“服務同學”的思想和宗旨。通過“新生教育月”的一系列活動，促進了廣大研究新生快速地適應新環境、新生活;引導學生實現學習方法和學習方式的轉變;為新生營造了一個良好的生活學習環境，使之對未來充滿了憧憬和熱情。為同學服務的工作是無止境的，學院各級部門將繼續秉承“為同學服務，培養高素質”的宗旨和目標，繼續全面深化學生思想教育、學術引導、生活服務等各個方面的工作，為實現“世界一流大學”的偉大目標不懈努力!
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