住院醫師工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的住院醫師工作總結，歡迎大家分享。
住院醫師工作總結 篇1
時間真快，轉眼間已經值班半年了，經過這半年的值班，使我又學會了許多，無論在工作上還是思想上又有了進一步的提高。
在政治思想方面，本人有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平，遵守各項法律、法規、規章和診療技術規范、常規，具有良好的職業道德和敬業精神。積極參加醫院組織的各種活動，遵守醫院的各項規章制度。
在工作中，任勞任怨、兢兢業業。勇挑重擔，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項工作任務。本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。以認真學習理論知識和提高業務技能為基礎，努力提高自身的業務及理論水平，努力學習理論知識，學習有關婦產科理論基礎，同時記錄讀書筆記。聽取專家學者的學術講座。從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握常見病、多發病的診治技術。工作中能嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，為病人提供最溫馨的“人性化服務”，并能換位思考，從病人的角度出發，認真負責一絲不茍的處理每一位病人，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，詳細詢問病史，認真體格檢查，嚴密觀察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來，工作能力得到了上級及同事的肯定，同時獲得患者及家屬的肯定。
工作以來，能以身作則，積極接受上級醫師指導，完成一般患者診治工作。同時進一步提高自身基本理論知識。當然在工作學習方面還有很多不足，比如：有時對一些疑難病例還不能很好的進行診斷治療，一些技術操作方面還待進一步提高，理論知識還待進一步學習。
綜上所述，本人從政治表現、業務技術、等方面已經較以前有一定的提高。今后將會努力學習進一步提高自身各項水平。
住院醫師工作總結 篇2
隨著現代醫學科學的迅速發展，加強住院醫師的培養與管理，是加快公立醫院改革和提高基層醫療衛生機構服務能力的重要手段，在新一輪醫藥衛生體制改革中具有重要的戰略地位。現將今年的工作開展情況總結如下：
一、強化組織領導，工作目標得到了有效明確
我科調整完善了繼續醫學教育工作的各項制度及帶教職責，以教學秘書輔助科室主任管理住院醫師規范化培訓工作，并把住院醫師規范化培訓工作納入了年度目標考核，將此項工作擺上重要工作日程。與此同時，規范住院醫師培訓工作的相關程序，切實做到了組織落實、人員落實、工作落實。
二、細化培訓方案，工作任務得到了有效落實
根據省、市住院醫師規范化培訓的要求，在深入調研的基礎上，我科組建老師隊伍，雖然教育科未分配住院醫師規范化培訓人員進入我科進行培訓，但有膠州市人民醫院、青島公安消防醫院、貴州省安順市人民醫院等下級醫院、對口支援醫院的醫師來我科進修，我們以此為契機，進行認真授課，鍛煉師資隊伍的教學能力，強調了培訓的重要意義并對培訓紀律做出了嚴格的要求。
三、注重能力培養，學用結合得到了有效發揮
1、是注重高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、是強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡多作換位思考，真誠關心患者。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現以人為本的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、是強化臨床實踐能力的培訓。住院醫師因長期分管具體病床，臨床細節把握和經驗水平要優于其他醫師，通過老帶少、高帶低、跟班學、等現學現用的方式，加強臨床實踐能力的培訓，使得住院醫師經常一起集中研究臨床診治意見，使新學員并參與臨床決策，從而增強了學員的獨立自主性和臨床決策能力，同時加強了住院醫師收危重病人的能力鍛煉，切實加提升了各醫療機構住院醫師的疑難病癥診療能力。
住院醫師工作總結 篇3
住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我院xx年在劉院長的領導下，結合我院的實際情況，對住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。
1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、基礎理論培訓以集中授課為主，每季度定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。
4、加強評估和考核：建立、實施考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。在新的一年里，我們會對以上的問題加以持續改進。
住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！
住院醫師工作總結 篇4
本人于xx年8月起，開始住院醫師規范化培訓。這一年來，在醫院的領導帶領和提攜下，堅持以十八大精神以及“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發展大局，認真開展各項醫療工作，全面履行了臨床醫生的崗位職責。
一、強化業務學習。
增強服務意識醫學是門博大精深的科學，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑了解和學習醫學知識，積極參加院內和院外組織的多種學術活動，不斷吸取醫學的新知識和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業務學習并討論發言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術操作中，嚴格遵循醫療常規，認真仔細，從不違規操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了外科常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療，手術中應急處理和圍手術期的處理方案。參加了醫院組織的“三基”考試并順利過關，多次參加醫院組織的“心肺復蘇”考核并取得成績。參加了腹腔鏡學術會議，拓寬了視野。參加了醫院組織的到沈陽陸軍總醫院急診科為期1個月的短期培訓，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程，認識并熟練操作了新的急診設備。通過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結構，豐富了自己的臨床經驗，增強了自己的服務意識。
二、愛崗敬業，誠信團結。
在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史情況，能及時的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監護，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態度不好等表現，在今后的工作中，我會在這方面改進的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴格要求自己不在背后指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時與同事們溝通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自己有空閑時間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今后的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發揚團結互助的精神。
三、兒童預防保健工作方面進一步提高。
我在衛生院里兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，責任重大，其工作要求是細致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區別及價格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20xx年里，工作中的體會和總結就是這些。
四、未來的計劃。
為了保持優點，改進不足，下面再根據工作總結，把20xx年里的個人工作計劃制定如下：
1、努力提高個人業務水平，理論知識和臨床操作都要加強。在兒童預防保健工作方面，要向前輩學習以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時準確上報各種報表和數據，積極配合上級指派的臨時任務。
2、繼續保持發揚“愛崗敬業、誠信團結”的精神。在病歷書寫上，進一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進書寫時的用語和習慣。
3、自己主管的病人，要全程監護到出院，做到不誤診;病人的出院手續悉心指導辦理，做到不漏交費用。
4、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關心他人，要繼續保持團隊精神。
5、出勤方面要向先進看齊，做到沒大事沒急事不請假。在醫患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。
總之，我在這一年的工作當中，進步很大，不僅在業務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現;在這一年中，不足也很多，在醫患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點。
住院醫師工作總結 篇5
從xxxx年11月26日開始，本人繼續擔任四川省腫瘤醫院普內科總住院醫師工作。一年來，在醫院領導和科室領導、同事的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現匯報如下：
一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全
病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我科室從xxxx年起開始分科，形成普內科和兒科共同一個科室，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、 實行主任每周主題查房制度：3、制定普內科病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年普內科病房未發生過醫療事故及差錯事故。
二、積極救治病人，做到“一切以病人為中心”
在當住院總醫師期間，發生了汶川特大地震災害，我不顧家人的安危，堅守在第一線，從轉運和安置科室病員，安排治療和護理工作，到接收、救治和護理地震傷員，都能做到親力親為。并在地震傷員救治工作結束后，獲得了抗震救災先進個人及優秀共產黨的光榮稱號。
三、參與普內科病房值班及會診工作
普內科和兒科病房目前開房床位64張。我科病房分兩組，我不僅能夠認真的管理自己的病員，對其他醫師和其他組的病員也能做到心中有數，并在值班過程中獨立處理、搶救各種重危病員，在科室領導和同事的關心和指導下，業務水平不斷進步，專業技術操作日漸規范和熟練。會診工作是每個住院總的主要工作，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師
一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、內科學的帶教及教學工作
我科承擔有成都醫學院腫瘤專業學生的授課任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了普內科的臨床帶教及教學工作，如為實習生安排講課及教學任務，帶領實習生掌握操作技術，給見習生講課。并協作科室主任，制定了完整的實習指導制度。
五、質控員工作
從xxxx年12月份起，我開始擔任普內科質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起普內科病房環節病例及出院病例的檢查審理工作；協助主管科主任每月檢查病例；通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫。在xxxx年度的質控員評比中，經過對環節病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核。
一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫師不僅是科室的一個重要職位，是聯系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫生最大的榮譽。另外，住院總工作可以提高自身素質。例如協調處理各方面關系的能力：科室及機關的關系；相關科室關系；科室領導與普通醫師關系；床位醫生與教授的關系；醫生與病人的關系。住院總工作還教會我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人及突發事件中的沉著冷靜，敢于承擔，綜合分析，及時匯報。能力這些都是在書本中學不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個職位，一年住院總，我無怨無悔。
一年來，本人工作兢兢業業，勤勤懇懇，沒有因私請過一天假，全身心地投入到了普內科的各項工作中去。協助科主任完成病房的業務管理及日常規章制度的監督實施；協助病房醫師處理各類病人；及時處理院內會診，每有急會診或值班醫生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。成績的取得是醫療質量管理科和口腔科領導關心支持的結果，沒有領導的信任不可能很好的開展工作，沒有領導的信任也不會有鍛煉的機會。我一定不辜負領導希望，把從事住院總工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。
住院醫師工作總結 篇6
我院自20xx年被國家中醫藥管理局評審為首批“中醫類別住院醫師規范化培訓基地和全科醫師規范化培訓基地”以來，醫院領導高度重視，積極部署，逐漸完善組織管理體系、制度體系、基礎設施及保障措施、師資隊伍、培訓管理、考核管理等方面的建設，現將我院中醫住培工作階段總結匯報如下：
一、采取的主要措施和取得的成效
（一）健全協調領導機制和政策制度情況
1、健全協調領導機制。為深入貫徹落實國家住院醫師規范化培訓制度，完善我院住培管理體系，成立了xxxx醫院中醫住培領導小組，由xxx院長、xxx為組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在科教科，由科教科科長XXX擔任辦辦室主任。領導小組負責醫院住培工作的統一組織、管理；同時，成立了中醫住培專家小組，由業務院長XXX為組長，各相關臨床科室主任為成員，負責住培工作的全面貫徹執行。科教科作為主管部門設有專職管理人員3名，負責住培學員日常管理工作，專職管理人員與培訓對象比例≥1：100。
2、過程管理與考核。為加強對住培醫師管理，我院制定了《中醫住院醫師規范化培訓方案》、《指導老師評選方案》、《規范化培訓手冊》、《出科考核評分表》等。按照《中醫住院醫師規范化培訓標準（試行）》，招錄住培對象分階段輪轉，
輪轉時間為3年，已取得中醫學碩士專業學位研究生，培訓時間不少于2年。科室住培管理由科主任、帶教老師和護士長組成住培管理考核小組，負責住培管理、帶教和考核工作。學員錄取進崗后進行入科教育，嚴格住培過程考核，由輪轉科室負責日常考核和出科考核，內容包括醫德醫風、出勤情況、臨床實踐能力、培訓指標完成情況和參加業務學習情況等方面。學員出科考核合格后方可進入下一科室輪轉。每年度組織年度考核，采取審核培訓手冊和出科考核結果、專業理論考試、臨床技能考核等多種方式。將住培過程考核和結業考核結果逐步與科室績效考核掛鉤。
帶教醫師批閱培訓對象書寫的醫療文件，按規定每周至少開展1次符合標準的教學查房，積極參加疑難病例討論等。業務院長查房，要求該科室規培人員必須參加，并發表有見解觀點。
以雙向選擇為原則，為每位學員指定1名指導老師。跟師學習每周至少半天，每年不少于30次，門診為主。重點提升住培學員接診、病史采集、中醫四診等臨床診查及醫患溝通等綜合能力。
3、設立互評機制。住培學員每月填報《住培醫師對帶教老師教學質量月評價表》，通過學員對老師的帶教態度、帶教內容、教學方法、教學效果等方面的評價，了解掌握培訓對象對帶教老師的建議和意見，以及對住培基地的建議和意見。科教科定期整理，對合理建議和意見進行及時反饋，有效處理。
（二）財政投入、經費使用和培訓對象落實情況
我院嚴格按照《XX省中醫管理局關于中醫住院醫師規范化培訓經費管理有關問題的通知》，建立基地住培經費專項帳戶，規范使用中央、地方財政配套補助經費。目前XXXX萬元中央財政經費已根據基地建設需求列入購買教學設備計劃。年人均3萬元經常性補助以及地方財政配套補助根據我院制定的規培方案按時發放給規培學員。其中社會招收對象錄取進崗后其工資及福利待遇參照基地自有培訓對象同等條件住院醫師水平發放，生活補助標準按醫院行政科室一般人員獎金標準發放；委派單位發放的工資低于培訓基地同等條件住院醫師工資水平的部份，由培訓基地負責按照培訓基地同等條件住院醫師工資水平，生活補助標準按醫院行政科室一般人員獎金標準發放。每月經費發放依據科室出科考勤與考核結果發放。部份專項經費用于培訓基地教學實踐活動，包括帶教費、小講課費等。為培訓對象提供免費住宿條件，我院在醫院附近租賃住培住宿樓3層，并與每位培訓對象簽訂培訓協議，約定有關事項，未聘用培訓中和服務期內的非基地單位委派培訓對象。
XX市財政對住培工作給予專項資金投入，補助目標為XXX年招錄的縣鄉級基層醫療機構住培人員，共XX名，每年每人補助1。2萬，有效提高了基層住培人員待遇。
（三）培訓對象招收與結業情況
據國家衛生計生委《住院醫師規范化培訓管理辦法（試行）》有關“公開公平、擇優錄取、雙向選擇”的招收要求和《XX省中醫住院醫師規范化培訓實施方案（試行）》、文件精神，我院制定相應住培招生簡章，充分利用各種平臺和資源宣傳醫院培訓基地，突出基地的各項優勢，圓滿完成了XXX年、XXX年基地招生任務。XXX年計劃招收XX名住培學員，實際招收XX名，其中社會人XX名，單位委培XX名；XXX年計劃招收XX名住培學員、XX名全科助理學員，實際招收住培學員XX名，全科助理學員XX名；同前，有XXXX大學委托培養在讀研究生XX名。目前，尚無住培人員結業。
（四）師資隊伍建設與帶教激勵情況
為逐步完善師資隊伍建設，我院制定了《帶教老師評選方案》，選拔有豐富的臨床帶教經驗，熱愛帶教工作的醫師，安排帶教工作，并將科室負責人、帶教醫師的帶教活動納入個人績效并與晉升專業技術職務掛鉤，設置設立學員與帶教老師互評機制，并設獎勵專項，獎勵優秀帶教醫師和優秀培訓對象。鼓勵各培訓科室帶教醫師參加師資培訓，XX年我院共派出XXX名帶教醫師參加XX省首屆中醫住培師資培訓。
（五）檢查監督情況與取得的成效
中醫住培工作正處于初級階段，正在走向從無到有、逐漸規范的過程之中，我院的中醫住培工作也才開展近兩年，培訓質量建設與參培醫師能力均有了顯著提高。在培醫師待遇均按相關要求發放。來自縣鄉級醫療機構的培訓對象數量略有增長。培訓學員、帶教師資對我院住培工作均有良好評價。
在工作中，我們有收獲、有經驗，也有不足，我們深知中醫住院醫師規范化培訓對繼承和發揚中醫，保障人民群眾身體健康的重要性。今后我們將繼續努力學習，不斷完善，將中醫住培工作做到更好，為社會培養更多優秀的合格中醫人才。
二、存在的問題及原因分析
（一）技能實訓中心面積不足，不能滿足逐年增多的規培學員。因醫院地處城市中心，醫療用房緊張，且醫院前期建設規劃中未充分考慮到醫院教學功能的提升。現因承擔中醫住培任務，隨著住培學員人數的逐年增多，技能實訓中心面積偏小的問題比較突出。醫院領導高度重視，將重新選址盡快建設新的實訓中心。
（二）制度職責、成效評價機制有待完善。我院住培工作剛剛起步，管理水平有待進一步提高，需要在實踐中不斷完善和提高，向同行們請教和學習。
三、下一步工作計劃和意見建議
1、參照中醫住院醫師規范化培訓基地考核標準，我院計劃將原XXX辦公樓改建為技能實訓中心，目前該辦公樓樓已完成整體規劃，預計XXX年下半年將建成。建成后該實訓中心建筑面積達20xx平方米，將設置內外婦兒針灸骨傷以及急救等技能實驗室、100人以上多媒體教室以及圖書閱覽室、學員宿舍等，滿足住院醫師規范化培訓需求。
2、借鑒優秀規培基地做法，總結經驗，逐步完善相關制度職責，提高管理水平和培訓質量。
3、加強理論課培訓、師承培訓、臨床輪訓及臨床技能操作培訓工作的日常管理與監督；加強輪轉培訓過程考核的動態管理與督導提高和保障培訓質量。
4、將住培科室日常管理、考勤和帶教質量等，納入醫院的目標管理。加強帶教老師監管及獎勵機制，增強規培師資隊伍質量；加強規培學員獎勵機制，形成良好學習氛圍，提高培訓質量，注重人文素養，培養一支有德有才的優秀醫師隊伍。
XXXX醫院
XXX年XX月XX日
住院醫師工作總結 篇7
從20xx年9月1日開始，本人繼續擔任口腔科總住院醫師工作。一年來，在醫院醫療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現匯報
一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全
病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：
1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：
3、實行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。
這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年口腔頜面外科病房未發生過醫療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫學院（系）的各項建設及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫療事業的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫學院、口腔醫學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執業醫師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫xx、協助整理資料、聯系評委等具體瑣碎工作；在口腔執業醫師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發表簡報多篇。參與協調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1—2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統的繁雜的工程，我經常犧牲周末節假日整理資料，希望為我院口腔醫學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫院“優秀共產黨員”稱號。xx年住院醫師工作總結范本
三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養及關心下，目前已經能獨立完成各項常規中小手術，手術操作日漸規范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作
我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為xx級預防醫學系講授口腔頜面部感染；為暨南大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規范及醫療核心制度；多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識；參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在20xx年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自南方醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。
五、質控員工作
從20xx年7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環節病例及出院病例的檢查審理工作；協助主管科主任每月檢查病例；通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫；每月檢審他科環節病歷20份。在20xx年度的質控員評比中，經過對環節病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核，本人被評為20xx年度南方醫院“優秀質控員”。
住院醫師工作總結 篇8
住院醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在20xx年度，一如既往的重視住院醫師的培訓，現將工作坐如下總結：
第一，臨床方面
我科要求住院醫師分管具體病床，由高年資醫師帶領，開展日常臨床醫療工作。為避免住院醫師出現依賴性，影響臨床自主決斷能力，我科在日常工作中，在上級醫師把關情況下，由住院醫師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強了住院醫的獨立自主性和臨床決策能力，為進一步擔任總住院醫師做好了準備。高年資住院醫師這種進行有針對性的專科培養，以及對危重癥的判斷和處理能力的培養。
第二，教學方面
我科的教學活動是以一帶一形式為主，由主治醫師或副主任醫師帶教，日常遇到的問題隨時講解，內容有很大的隨意性，包括問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練，指導如何將書本知識和臨床聯系、指導學習典型病例的典型臨床表現和體征、指導建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見，督導其進行有難度、風險性高的有創操作、培養高年住院醫師對病患診療過程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進行強化指導。教學方式采取多樣化，如講座、教學查房、臨床病例討論、學術會議匯報等。20xx年度我科固定每月舉行一次住院醫師培訓小課，不定期舉行學術匯報多次。安排住院醫師外出進修學習3人。
第三，高尚醫德及溝通能力的培養
我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”，要求住院醫師每日至少查房三次，多與患兒家長談心，了解家長的困難，用通俗的語言想患兒家長解釋病情，規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。
第四，參與臨床研究，開拓科研思維
我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
第五、加強評估和考核
建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
住院醫師工作總結 篇9
高爾基說："世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間"的確，轉眼20xx年的上半年即將過去，回首過去的半年，就我個人而言，在院領導的正確領導及各位同事的支持與幫助下，主要負責住院部值班工作及住院病人管理等工作，兼以協助公共衛生科婦幼工作，現將具體工作情況總結如下：
一、醫療衛生方面：自20xx年以來，本院經各位領導及同事們的慎密考慮后，實施住院部與門診分工合作制度，即全院人員分為兩組，分別負責住院部與門珍工作，兩大組相互協調，以避免工作不到位、脫崗等不良情況，經院領導綜合各個方面因素考慮決定后，我被安排在住院部，接到任務后，本人嚴于律己，認真做好本職工作。我知道，作為一名醫生，我的工作職責就是"竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷"。作為一名基層的醫務工作者新手，更該不辭艱辛，執著追求。通過半年的努力工作，本人共接管住院病人18例，對每位病人嚴格做到：
1、對病人態度熱情，"及病人之所急，想病人之所想"，認真仔細盡可能的解除病人就診過程中遇到的問題，面對不懂或不了解的東西虛心向領導及同事求教，減少不必要的麻煩，盡量取得病人及家屬的滿意；
2、對每位病人詳細詢問病情及病史，嚴格做到望、聞、問、切，確保根據病人具體情況進行監測病情，尤其注意監測生命體征，及時向患者及家屬交待病情，必要時及時向上級醫師匯報，以便指導診療，避免延誤病情的情況發生；
3、值班期間堅守崗位，嚴密監測每位住院病人，視病人如親人，隨叫隨到，耐心對待每位病人，若有超出我個人能力范圍，及時請示上級醫生，以盡快滿足病人需要；
4、嚴格按照規范書寫醫療文件，包括病歷、各種簽字及處方等，每值完一班按時寫交班記錄，并將特殊病人及具體情況詳細反應給下一班值班醫生；
5、每天按時打掃住院部衛生，耐心告訴患者及家屬注意保持好病房衛生，塑造良好的醫療衛生環境；
6、有較強的團隊意識，尊敬領導，團結同事，互相幫助，相互協作，共同做好住院部各項工作。
二、婦幼工作方面：自20xx年12月份至今，我又接替婦幼專干負責婦幼衛生工作，在我認為，這半年對我來說是具有挑戰性的半年，從未接觸過婦幼衛生管理工作的我，面對細瑣繁雜的各種報表及孕產婦兒童系統管理，起初的確有些擔心，似乎不能勝任，但通過婦幼保健所的第一次檢查，讓我對所有工作有了清晰地思路，真正明白了該做什么，該怎么做，于是將所有資料進行了整理，盡管用了好多時間，但我發現其實只要理清思路，搞清楚各種概念，按時報表，督促防保員上保村及報表并建檔，及時詳細做好各方面登記，工作就得心應手。在各位領導的正確指示下，通過個人努力，其他專干協助，認真貫徹區衛生局及區婦幼保健院的指示及工作精神，對指派的各項工作任務和需要定時上報的各種報表均能按時的完成，并取得了以下幾個方面成績
1、對各村的人員數進行全面的摸底：全鎮育齡婦女數為6328人，已婚婦女數為8130人，7歲以下的兒童人口總數為2401人，今年上半年全鎮活產數174人，住院分娩的人數為172人（其中我院住院18人，男10人，女8人），死胎2例（雙胎），雙胎1例，出生缺陷0例，兒童死亡數為3人。給各村防保員統一發放各種登記冊及村級報表，并印發婦幼衛生管理基本常識及村衛生室工作注意事項，使各村詳細登記并能及時上報每月出生的新生兒及孕產婦、死亡兒童，并建檔隨訪管理，在我院對全鎮婦女數知曉的情況下，參照婦幼保健院匯總各醫院的分娩補助底冊，基本杜絕漏報、錯報的現象。
2、督促防保員大力宣傳住院分娩；在降消項目和新型農村合作醫療的救助總費用達750元的情況下，我院盡可能的降低各孕產婦的住院分娩總費用，在防保員會議上把住院分娩及產前檢查作為婦幼工作重點，今年上半年我鎮產婦數為175人，活產數為174人，住院分娩人數總計172人，住院分娩率達到了98。85%。孕產婦無一例死亡，新生兒無一例破傷風的發生，我鎮的新生兒均為100%的新法接生。我院加大宣傳力度，爭取在20xx年全年使99%以上的孕產婦實現住院分娩。
3、檔案的管理和運轉：為了工作方便，通過慎密思考，督促各村防保員每月報表時按報表人數領取檔案，經過詳細隨訪并建檔，并制作了兒童孕產婦系統管理正反面表，于下月6—8號領疫苗時統一上交衛生院，這樣，首先解決了檔案過重，防保員不便攜帶的問題，其次使得衛生院能隨時掌握每一位兒童及孕產婦情況，真正做到了村級填表方便，鄉村同步管理，并采用新的紙質檔案統一管理20xx年出生兒童，總體建卡率達到了98%。
4、產后訪視與新生兒的管理：我院加強了產后訪視，在家出生的由防保員訪視，在我院出生的第一次由我院的專管大夫負責；由防保員上報的婦卡、兒卡進行認真檢查，不合格的給予指正和修改。在過去的一年中，我院的產婦產后訪視人數為173人，產婦系統管理人數為174人，建卡率達99.4%以上。我院上半年共出生18人，新生兒疾病篩查為18人，篩查率為100%。并在區婦保所的指導下，對外院出生未做聽力篩查兒童進行了聽篩，使全鎮兒童受益。
5、防保員考核及培訓：上半年對各村防保員進行了3次培訓，各期均有培訓材料，對防保員進行了4次考核，并評定了防保員的成績。及時與防保員溝通，加強了對防保員的管理和指導。
6、出生證明換證卡的辦理：今年我院上半年共領取出生證明換證卡65份，其中75%為在我院住院分娩的新生兒辦理，其余的是在我院往年住院分娩但未及時辦理或在家出生的新生兒辦理。出生證明換證卡的填寫正確率達98%以上。
三、存在問題：
1、業務水平不高，工作經驗不足，不能更好的開展工作，尤其是理論與實踐不能很好的結合；
2、工作中不夠大膽，知識面較窄，不能夠及時接受新知識、新事物，不能將所學知識應用到工作當中；
3、下村次數太少，對村衛生室的具體情況了解較少，造成防保員工作中遇到的問題不能及時解決；
4、由于個人原因，本人在過去的一年中，對理論知識的學習相對也較少，沒有按計劃完成學習任務。
四、今后努力方向：
由于參加工作時間不長，在工作中積累經驗不多，在今后的工作中，還需進一步加強學習，努力提高自己的業務技能及自身修養，向周圍的先進同志學習，不斷努力加強個人修養，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，多與防保員溝通，相互協調，共同做好婦幼衛生工作，揚長避短，力求工作有一個新的起色。另外，在工作之余多學習理論知識，有人說"選擇了學醫，就等于選擇了一輩子不斷的學習"，的確，面對各種壓力，光靠學校學到的是遠遠不夠的，不僅要多學習，而且要多學習新的知識，有進展的知識。
在過去一年的工作中，我忠心感謝院領導對的.我的信任，讓我接替了婦幼衛生工作，給我這個鍛煉和成長的機會，感謝領導及同事們對我的大力幫助和關心指導，誠懇的希望各位領導和同事不惜批評指導，提出寶貴的意見和建議，以便努力改正不足，不斷總結經驗，更好的做好本職工作，創造更加優異的工作成績，爭取做一名領導信任的好同志，同事喜歡的好搭檔，患者相信的好醫生。
住院醫師工作總結 篇10
時光如逝，轉瞬間3年的住院醫師規范化培訓即將結束，這三年來，我學到了許多課本上和以往經歷中所沒有接觸過的東西，通過學習，我重新認識了醫學影像學這門專業，科室的老師們也以他們豐富的醫學知識及精湛的醫術激勵著我去不斷的去提升自己、充實自己。
以前，我只覺得醫學影像學就是看看片子而已，后來才發現醫學影像學既可以作為一種醫療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究，診斷主要包括透視、放射線片、CT、MRI、超聲、數字減影、血管造影等，治療主要應用為介入治療、放療等方面。那如何才能成為一面真正的優秀的影像科醫生呢?通過這3年的學習，以及科室老師們的悉心教導，我總結了幾點：1.掌握醫學影像學范疇內各項技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;2.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力;3.了解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態;4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
當然，要想成為一名真正的優秀的醫生也離不開良好的醫德以及基本的社會道德，尊重病人的人格與權利，做到一視同仁。自覺遵紀守法，不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作;嚴謹求實，奮發進取，精益求精，不斷更新知識，提高技術水平。
總之，未來的職業生涯充滿了挑戰和未知，我也一定不會放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫師。
最后，再次感謝醫院各級領導、各部門對我們這些住院醫師規培學員的重視和幫助。謝謝!!
住院醫師工作總結 篇11
同志們：
今天召開廣東省住院醫師規范化培訓工作研討會，主要是總結、交流我省住院醫師規范化培訓工作經驗，研討住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓的管理與對策。在此，我代表省衛生廳和省畢業后醫學教育委員會向各位代表表示熱烈的歡迎！為我省扎實穩妥地開展住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓工作，下面我談幾點意見：
一、我省住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓情況
我省從1996年實行住院醫師規范化培訓工作以來，主要做了以下工作：
（一）建立住院醫師規范化培訓制度
從1996年開始，我省認真按照衛生部制定的《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》、《臨床住院醫師規范化培訓大綱》和《住院醫師規范化培訓合格證書頒發管理辦法》等文件精神，制定了《廣東省臨床住院醫師規范化培訓實施方案》、《廣東省住院醫師規范化培訓細則》和《廣東省住院醫師規范化培訓基地標準》等一系列配套文件。一是明確培訓對象。規定1993年及以后醫學本科和專科畢業分配在縣以上（含縣級）醫療機構從事臨床工作的住院醫師均要接受規范化培訓；二是統一培訓要求。按照嚴謹作風、扎實基礎、寬廣知識，注重能力培養的原則，培訓工作實行六個統一，即“統一培訓方案，統一各專科的培訓細則，統一培訓基地認可標準；統一學分和賦分辦法；統一考核辦法和考核登記手冊；統一培訓合格證書；三是培訓與職稱晉升、聘任掛鉤，把取得住院醫師規范化培訓合格證作為中級職稱晉升考試的報考依據之一。
（二）完善基地建設
要搞好住院醫師規范化培訓，培訓基地建設是關鍵。為此，我廳制訂了基地評審標準，1996年開始在地市級以上醫院開展了培訓基地的認可工作，在取得經驗的基礎上，從1999年開始在全省二級以上醫院全面鋪開。到目前為止，全省開展培訓的學科有22個，共有259家醫院的1586個二級學科被認可為住院醫師規范化培訓基地。
（三）實施公共課程統一考試
按照培訓、考核、使用一體化原則，為保證培訓質量，我省從20xx年起實施住院醫師規范化培訓公共課程統考。開考科目有醫學統計學、專業基礎（臨床藥理學或醫學免疫學任選一門）和專業理論三門課程。至20xx年止，有近6萬人次參加了統考，合格率為70%。我省深圳市還從20xx年開始實施臨床住院醫師規范化培訓的實施臨床技能統一考核，收到較好效果。
（四）嚴格證書發放
1999年經衛生部授權，由省衛生廳發放住院醫師規范化培訓合格證，為規范申領程序，采取了住院醫師本人申請、培訓基地申報、衛生行政部門審核等形式，嚴格把關，把住院醫師培訓合格證與職稱晉升、聘任、申請臨床醫學專業碩士學位等制度結合起來，有效地促進了培訓工作制度化和規范化的開展。至20xx年底，全省共發放住院醫師規范化培訓合格證10909個。
（五）積極探索住院醫師規范化培訓新模式
為適應醫療衛生改革的新形勢，從20xx年開始，廣東省人民醫院、中山大學和南方醫科大學的附屬醫院等單位在住院醫師規范化培訓機制方面，進行了大膽改革和創新，積極探索住院醫師規范化培訓的新模式。將住院醫師由“單位人”轉為“社會人”，經過三年以二級學科為基礎的規范化培訓后，實行二次擇業，初步建立分流機制，激發了醫院和住院醫師的積極性和主動性，提高了培訓質量，為畢業后醫學教育的持續發展注入了新的活力。
（六）積極參與國家專科醫師培訓試點工作
根據衛生部辦公廳《關于開展專科醫師培訓試點工作的通知》（衛辦科教發〔 20xx 〕 27號）要求，我省高等級的綜合醫院積極響應，全省有48所醫院向省衛生廳申報了612個培訓基地，經過初審，我廳將初審合格的438個專科醫師培訓基地向衛生部申報，占全國申報總數的1/7，數量最多，資料齊全。20xx年11月，我省首批9所醫院153個基地接受了衛生部的實地評審，其中，137個獲得通過，達標率為89.5%。20xx年3月，衛生部畢業后醫學教育委員會正式批準我省為全國專科醫師培訓試點省。衛生部要求我省積極試點，在全國先行一步，為全國專科醫師培訓摸索經驗。所以我們重任在肩，必須全力以赴，做好工作，不辜負衛生部對我省的期望，為全國專科醫師培訓與準入制度建設做出應有的貢獻。為了加強對全省專科醫師培訓工作的領導和管理，20xx年下半年成立了“廣東省畢業后醫學教育委員會”，目前，我省專科醫師培訓的制度性文件也即將出臺，指導我省專科醫師培訓試點工作穩妥、有序開展。
經過十二年的發展，我省住院醫師規范化培訓工作成效顯著，主要表現在：
（一）提高了人才強醫意識，加大了教學工作力度。通過開展住院醫師規范化培訓“基地”的建設和認可工作，把住院醫師規范化培訓工作作為人才強醫的大事來抓，醫院大大提高了科教興醫的意識。目前，分管教學的領導職責更明確，并健全了住院醫師輪轉學習和教學行政查房制度，恢復了臨床帶教“導師制”，醫院的培訓工作做到了有計劃、有檢查，工作落到實處。
（二）增加了投入，教學條件明顯改善。為了改善教學條件，各有關醫院不同程度地投入了專項經費用于住院醫師培訓和教學條件基本建設，購置了教學設備，改善了教學用房，增購了圖書等。有些醫院投入培訓設施的經費達100多萬元，目前大多數培訓的醫院均有良好的教學條件，如專用教室、示教室和教學模具。條件最好的醫院有專用教室1—2間，座位達100個。一些重點學科（內、外、婦、兒）均有一間專用示教室，有的甚至每個病區都設有一間示教室。多數醫院電教設施齊全，配有電視、幻燈、投影、手術閉路電視、多媒體計算機等。師資方面，住院醫師的帶教老師、導師基本上是高年資主治醫師或副高職稱以上主任、教授。
（三）健全了機構，培訓逐步走向規范化。住院醫師規范化培訓的開展對醫院教學工作和臨床工作起到了積極的推動作用。過去，盡管許多醫院也對住院醫師進行輪訓，但缺乏專門培訓機構和規章制度，臨床培訓工作還不規范，隨意性較大。這一工作開展后，各醫院規范了輪科制度和帶教制度，有的醫院成立了培訓考核小組，有專人負責。分管培訓的領導、醫教科長、輔導導師有明確的職責。醫院將抓培訓與晉升、聘任掛鉤。目前，各醫院都完善了各項規章制度，如導師管理制度、培訓考核鑒定制度、教師帶教能力和教學質量評估制度等，使培訓管理逐步走向規范化和制度化。
（四）增強了老師的教學意識，規范了醫療行為。住院醫師規范化培訓工作重點在于對住院醫師的臨床指導和培養良好的醫德醫風。通過帶教，增強了老師的教學意識。各醫院都要求帶教老師要對住院醫師在臨床查房、技術操作等方面，進行規范指導。大多數老師通過嚴格的帶教，提高了教學能力和專業理論水平，規范了醫療行為，嘗到了教學相長的好處。帶教老師教學意識增強，科室教學氣氛較前濃厚。94%的人認為老師的教學查房、修改病歷、指導操作水平有所提高。多數帶教老師不僅注意了對住院醫師的業務指導，也關注學生思想品德、醫德醫風的教育。由于醫院教學氣氛增濃，教學環境改善，廣大住院醫師對“規范化”培訓的認識提高了，學習更加主動，醫療行為不斷規范，提高了醫療質量和服務水平。
為加強住院醫師的培養工作，我省在住院醫師規范化培訓方面做了大量工作，取得了明顯的成效。但是，由于受到傳統管理體制和機制的制約，我省住院醫師規范化培訓還存在較大缺陷，主要表現在：
（一）發展不平衡我省住院醫師規范化培訓地區、單位、科室發展不平衡的問題比較突出。總體來說，凡是領導重視，認識到位的地區和單位，住院醫師規范化培訓工作就開展較好，比較落實。如廣州、深圳、中山、湛江等市和高等醫學院校的附屬醫院、省人民醫院等單位成效比較顯著。云浮市近二年工作也開展得比較扎實。另外，同一所醫院的不同專科也存在發展不平衡的現象。一些地區和單位工作力度不夠，搞形式主義，走過場，應付了事。
（二）培訓不規范
進行住院醫師的規范化培訓，根本目的在于提高住院醫師的素質，培養高質量人才，其特點在于強調“規范”二字。但部分醫院的住院醫師培訓沒有嚴格執行《廣東省臨床住院醫師規范化培訓細則》，培訓不規范，該輪轉的科室沒有輪轉，或者雖然輪轉了但時間不夠；該考核的沒有考核，或者走過場；要求住院醫師必須掌握的知識和技能沒有掌握等等。有的醫院把全省公共必修課統考替代住院醫師培訓的理論階段考核和技能考核，不注重住院醫師的臨床能力培養，培訓質量不高。
（三）管理不到位
目前，住院醫師規范化培訓工作實行屬地化管理，由各市對住院醫師規范化培訓基地和培訓質量進行把關。但由于各地衛生行政管理部門近年人員更換頻繁，有些工作銜接不上，管理不到位，督導不夠。省里主要抓公共必修課統考，對基層工作開展情況不了解，缺乏指導，管理脫節。相當一部分地區、單位和人員只重視公共必修課考試，其他環節馬虎應付，丟掉了培訓的核心部分，沒有達到培訓目標。
（四）政策不完善
住院醫師規范化培訓工作涉及到人、財、物等配套政策。但目前有些政策還不夠完善，有些措施還難以落實。特別是培訓經費問題比較突出。如公共必修課統考收費問題到現在仍得不到解決，對住院醫師規范化培訓的開展也有很大影響。
（五）人員難流動
目前住院醫師培訓對象主要是新畢業在職的臨床醫學專業畢業生，已經是單位人，人員難以流動。有三個缺點：第一，對于培訓對象，學好學壞一樣，缺乏培訓的積極性和主動性。第二，一些科室對基礎好，工作積極肯干的培訓對象只想占為己有，不愿意讓其輪科，使其培訓內容無法完成，影響培訓質量。第三，培訓對象不流動，基層醫院無法得到經過正規培訓的醫生，基層醫院醫師隊伍素質每況愈下而難以改變。
二、畢業后醫學教育發展趨勢
衛生人力資源是醫療衛生事業可持續發展的基礎和支撐，臨床醫師隊伍的素質和水平則是決定醫療服務質量的關鍵因素。綜觀世界醫學教育的發展，醫學終身教育體系由醫學院校教育、畢業后醫學教育和繼續醫學教育三階段組成，其中以住院醫師/專科醫師培訓為主要內容的畢業后教育則是醫學人才臨床能力培養的極為重要的階段，受到各國政府的重視。
1917年，美國在世界上建立了第一個專科醫師委員會—眼科委員會，1933年，美國建立了全國專科醫學委員會，協助其成員委員會對專科醫師進行評價并為他們頒發專科醫師證書。其后相繼成立了專科醫師培訓的一系列管理組織和機構，并各司其職，協調配合。如美國畢業后醫學教育認可委員會與所屬的26個住院醫師培訓評審委員會，負責每年的住院醫師培訓項目的評價和認定工作。美國畢業后醫學教育聯絡委員會負責確定各專科和亞專科的認可標準，確定各專科的培訓目標，制訂專科培訓計劃，組織和管理住院醫師和專科醫師的資格考試，國家住院醫師匹配項目每年向社會公布培訓項目和培訓職位。20世紀中期以后，德國、英國、法國等西歐國家，以及我國臺灣、香港等地區亦逐步建立并推行專科醫師準入管理制度。國際醫師制度的實踐和經驗證明，建立專科醫師培訓和準入制度是提高醫師職業素質，從而保證醫療服務水準、提高醫療服務質量的有效辦法。
長期以來，我國在畢業后醫學教育方面比較薄弱，與其他國家還存在著一定的差距。我國的住院醫師和專科醫師培訓最早始于1921年北京協和醫學院實行的“24小時住院醫師負責制和總住院醫師負責制度”。1949年新中國成立后，一些醫院陸續開展住院醫師培訓工作，但始終未能形成統一、規范的住院醫師培訓制度。
20世紀八十年代末，為加強住院醫師規范化培訓工作，衛生部在部分省、市、醫學院校試點的基礎上，于1993年頒發了《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》，1995年發布了《臨床住院醫師規范化培訓大綱》。截止到20xx年底，全國共有18個省、市成立了住院醫師規范化培訓領導小組（或培訓委員會），20個省、市制定了培訓的相關配套政策和實施辦法，26個省、市的20xx所醫院開展了培訓工作，有26個省、市、高校和部屬醫院獲得頒發《衛生部住院醫師規范化培訓合格證書》的授權。從1997年至今，已培訓住院十余萬余人。但由于受傳統管理體制和機制的制約，我國的畢業后教育尚存在較大缺陷，主要體現為已有的培訓要求未能得到很好的貫徹落實，培訓工作覆蓋面小，地區發展很不平衡。在受訓者的招錄、基地的認可與管理、培訓組織管理模式、質量監控體系等方面尚未形成規范、完善的管理體制和運行機制，與國際醫學人才培養和使用的慣例亦不相對應。
為完善我國醫學終身教育體系，切實加強和規范醫師的培養工作，提高我國醫療衛生技術隊伍的整體素質，20xx年衛生部和教育部、財政部共同組織了“建立我國專科醫師培養和準入制度”課題研究，對我國專科醫師的需求狀況、培養模式、培養標準、籌資機制、考核與評價、準入立法等進行了系統研究，取得了初步成果，包括確立了我國專科醫師分階段培養模式，制訂出專科醫師培訓暫行規定、培訓基地認可管理辦法等文件，制訂了34個普通專科、亞專科醫師培養標準和基地標準，提出了專科醫師培養和準入管理的方案和政策建議，并在北京等地進行了試點研究，積累實踐經驗。研究和實踐證明，在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的今天，為實現人人享有基本衛生保健服務的目標，需要我們培訓出一支高素質的衛生人才隊伍作為智力保證。在我國衛生改革全面推進、不斷深化的時期，加快城鎮醫藥衛生改革體制改革，發展城市社區衛生服務，推進農村衛生工作的開展，均需要一支高素質的醫師隊伍作為人力支撐。借鑒國際的有益經驗，加強臨床醫師的臨床能力培養，完善畢業后醫學教育體系，建立專科醫師培養和準入制度，是醫學科學發展和醫學人才成長規律的必然要求，是促進衛生事業改革與發展和提高醫療服務質量的重要途徑。
20xx年12月，衛生部成立了畢業后醫學教育委員會，其主要職責是在衛生部的領導下，對全國畢業后醫學教育工作進行指導、協調和管理，開展全國畢業后醫學教育政策的研究，擬定全國畢業后醫學教育規劃和管理辦法并組織實施。20xx年2月，正式下發了《衛生部辦公廳關于開展專科醫師培訓試點工作的通知》，啟動了試點工作，明確了試點工作的目的和試點專科的范圍與重點。專科醫師培訓試點工作將涵蓋18個普通專科和16個亞專科，考慮到廣大基層的衛生人力需求，試點期間將以普通專科（包括全科醫學科）人員培訓為重點。與此同時，啟動了專科醫師培訓試點基地的申報與審核工作。專科醫師培訓工作在我國尚處于試點和起步階段，很多相關的人事管理和經費籌集等政策還有待探索，因此，本次試點工作選擇有較好的住院醫師規范化培訓工作經驗的基地先行試點，待積累總結實踐經驗后，再逐步擴大試點范圍。目前，專科醫師培訓試點工作得到了廣大醫療機構和醫務工作者的積極響應和支持，全國有25個省（自治區、直轄市）的307家醫院申請參加培訓試點，累計申報培訓試點基地3048個。至此，全國專科醫師培訓的試點工作已成燎原之勢。
三、積極探索與實踐，積極推進我省住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓工作
住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓是畢業后醫學教育的重要組成部分，工作的好壞直接關系到全省醫師隊伍的整體素質，必須切實加強和不斷規范。住院醫師規范化培訓工作我省已經開展了12年，有成績，有不足，應該認真總結，不斷完善。專科醫師培訓制度建設目前尚處于試點階段，是畢業后醫學教育的發展方向，范圍廣，內容多，政策性強，需要我們投入更多的精力和心血，積極研究和解決存在的相關問題，及時總結經驗和教訓。為了進一步搞好我省住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓工作，我講五點意見。
（一）以加強能力培養為核心，全面提高醫師隊伍素質和服務水平
在住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓試點工作中，要嚴格執行《廣東省住院醫師規范化培訓細則》和《衛生部專科醫師培養標準》，認真實施《廣東省住院醫師規范化培訓登記手冊》和《專科醫師培訓登記手冊》登記制度，堅持以加強能力培養為核心，遵循醫學人才成長規律，精心制訂并實施培訓計劃，加強過程管理和考核，強化臨床技能訓練，加強師資隊伍建設，在培訓過程中，要注意加強對培訓對象的人文社會知識和醫德醫風的培訓和教育，將他們培養成德才兼備的良醫，不斷提高醫療服務水平，滿足老百姓的健康需求。
（二）貫徹執行培訓與管理制度，保證人才培養質量
我省住院醫師規范化培訓與管理制度比較完善，目前主要工作是如何把制度貫徹落實，這需要全省衛生科教管理干部、醫院和住院醫師的共同努力和嚴格執行，保證培訓的各個環節落到實處。公共必修課統考，成效明顯，但統考收費問題一直難以解決。最近省財政廳和省物價局轉發了《財政部、國家發展改革委關于清理規范涉及職業資格相關收費的通知》（財綜〔20xx〕22號），要求對各類職業資格相關活動進行清理規范，我們住院醫師規范化培訓統考收費屬于清理范圍。在這種政策環境下，如何做好培訓的考試考核工作，請大家發表意見，提供好的意見和建議。關于專科醫師培訓工作，我們正在制定《廣東省專科醫師培訓管理指導意見》、《廣東省專科醫師培訓實施方案（試行）》、《廣東省專科醫師培訓基地認定管理試行辦法》，目的是加強對培訓工作的全過程管理，切實保證培訓質量。各試點醫院和培訓基地在試點過程中，要切實加強領導，保證人力、物力、財力的投入。要堅持培訓目標和規范培訓過程，要開好頭，起好步，堅持高標準、嚴要求。同時要研究制訂適宜的切實可行的培訓管理制度，加強對培訓過程的管理和考試考核工作，保證培訓質量。
（三）加強指導與監督，穩步推進培訓工作
省畢業后醫學教育委員會（簡稱省畢教委）要充分發揮研究、組織、管理、指導、協調的職能，積極開展畢業后醫學教育的相關政策和規劃研究，加強對住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓工作的指導和監督，要對培訓基地實施動態管理，對全省住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓基地也將在適當時機開展督導檢查。如果基地在實施過程中沒有嚴格執行培訓、考核制度的，或工作松懈，達不到基地標準的，將限期整改，甚至取消其培訓資格。今年我省專科醫師培訓將擴大試點，準備把專科醫師培訓擴大至積極性高、基礎和條件好的三級醫院。從普通專科醫師培訓開始，再逐步擴大至亞專科醫師培訓。基地申報以自愿為原則，試點階段不下達申報指標，不作硬性規定。為加強督導，省成立由管理專家和專科專家組成的專家指導組。對于目前尚未納入專科醫師培訓試點范圍的醫療機構，應繼續實施住院醫師規范化培訓。省醫師協會要協助省畢教委做好住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓的事務性工作，發揮專家優勢，共同為建立我省專科醫師培訓制度做出貢獻。
（四）立足全局，突出重點，為基層培養適宜人才
我省目前正在大力發展社區衛生服務，加強農村衛生工作，為廣大人民群眾提供基本衛生保健服務。我們要從這個全局出發，積極探索人才流動機制，注重為基層培養人才。因此，我省專科醫師培訓試點工作的重點是優先支持和發展普通專科。同時，也只有在普通專科這塊基石打得牢固的前提下，我們才能較好的開展亞專科培訓。為了推動社區衛生服務工作的發展，培養全科醫生，下一步我們還將積極遴選全科培訓基地，開展全科醫師培訓試點。
（五）完善相關政策，促進培訓工作可持續開展。
住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓工作是一項復雜的系統工程，它不僅關系到教育培訓管理工作，而且涉及到了人事管理、社會保障、資金籌集等多方面。因此，我們要在工作中加強研究和探索，積極主動與人事、社保和財政等部門進行協調，不斷完善相關配套政策和管理措施，逐步形成機會平等、競爭擇優、合理流動的良好政策環境和人才工作機制。希望各地各單位積極創造和總結好的經驗，促進培訓體系的建立完善和培訓工作的可持續發展。
同志們，科教興醫，人才強醫！探索建立具有中國特色的充滿活力的醫師培養和準入制度，為社會培養德才兼備的臨床醫師，我們責任重大。讓我們共同努力、辛勤工作，積極探索，為建立我省畢業后醫學教育制度，保障人民群眾的身體健康做出更大的貢獻！
住院醫師工作總結 篇12
自踏上工作崗位，轉眼間已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的一年中，可以說是憂喜參半，因為自己個人生活情況，耽誤了很多寶貴的歷練自己的工作時間，也失去了很多鍛煉自身的機會。現在，這一特殊時期總算過去了，再次站在了這一工作崗位上，我覺得自己還是那般的斗志昂揚，全世界就在我手里一樣，對于今年個人工作情況做一下總結。
為了彌補落下的功課，必須付出更多的努力。醫學是一門不斷創新，不斷發展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現，作為一名婦產科住院醫師，為了努力提高自身的業務水平必須不斷加強業務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫院為我們提供了通過網絡和電子書刊了解最新的醫學動態的學習平臺，參加繼續教育學習，可以及時為自己充電。
通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創三級醫院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現，必須從現在起投入到中醫的學習中去，只有掌握了中醫的辨病辨質，結合于西醫的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫院醫生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。
在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。現在，我在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關心和照顧。
作為一名婦產科醫師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。同時，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。
現在社會，是個法制年代，必須嚴格按規章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。今年以來，院部及醫務科多次組織學習了《病歷書寫規范》、《中華人民共和國侵權責任法》，目的是為了規范我們的醫療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規范自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規范完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。
今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，非常感謝領導對我的信任，感謝同志們的支持。平日在大家共同努力進取的同時，還積極響應院團委的各項工作號召，積極參加各項活動，豐富業余生活，勞逸結合，做到精力充沛的工作，旁騖雜念的參加愉悅活動。回望即將過去的一年，感覺自己需要改進學習的地方還很多，希望在新的一年里完善自己，充實自信的走好每一步，嚴格要求自己，做最好的自己。
住院醫師工作總結 篇13
一年的時間就這樣走過了，在經過一年的努力后，我終于可以說在不斷的成長中得到了更多的進步。一年的時間過的真的是很快。作為醫院醫師的我，一年來認真努力的工作，今年對我來說，也是一個相當值得懷念的一年，我相信隨著我漸漸的成長，我會有更多的進步，這些都是我會做好的事情，我相信我能夠做好，我會在不斷的成長中，得到最好的發展的。在來年年里，繼續堅持!
一、思想上政治上始終與黨中央保持一致，緊緊圍繞醫院開展的廉潔自律主題。從事醫療活動，緊跟國際國內形勢，拒絕行hui、受hui，拒絕商業回扣行為，嚴格要求自己;服從領導，團結同事，愛崗敬業，未發生一起醫療差錯與糾紛;工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想!
二、在分管院長的領導下，業務上秉承過去的優良傳統和作風。認真學習，勤于總結，對過去的經驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。理論與 實踐相結合，出色完成臨床各項診療任務。
三、工作業績與上年相比，門診人次有所增加。日間診療業務有所提高;學習掌握兒科各項診療技術。認真執行國家基本藥物目錄制度，使用基本藥物，滿足病人需求的同時減低就醫成本。
今后，要更加善于學習、善于總結，與時俱進，緊跟時代步伐，學習掌握更新更好的醫學技術，造福社會，造福病人的同時，完善豐富自己的人生。
作為一名醫師，必須要有高度的責任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時間的增長，我的醫術會得到更多的提高。不過這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務的態度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。醫師的責任和天職就是這樣，我會在來年年工作的更好的!
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