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學校第一學期德育工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家收集的學校第一學期德育工作總結,希望對大家有所幫助。
我校把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成事關學校持續發展,學生健康成長的系統工程來抓。在學校領導的正確指導下,在各部門及班主任的積極配合下,以“養成教育”為突破口,開展了一系列活動。不但豐富了學生的課余生活,又提高了學生的思想素質,發揮了學生的特長,學習風氣明顯好轉,校內違紀、違規現象大大減少,確保了學校德育工作的特色化、實效化,取得了優異的成績。現將本學期德育工作總結如下:
一、加強德育隊伍建設,重視班主任的德育教育功能
1、學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,并充分發揮指導作用。政教處、團委、班主任是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。
2、班主任在學校德育中占有很重要的位置,學校積極發揮班主任德育工作的骨干作用。堅持每學期召開一次班主任工作經驗交流會,學習先進的班級管理經驗,對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見。通過交流反思,增加班主任的業務水平。
3、從班主任自身素質、工作態度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價,實行天評比、周公示、月匯總,期兌現,增強了班務管理的針對性,有效調動了班主任工作的積極性,也大大提升了班務管理效果。
4、堅持召開班主任例會,每周一早上八點,準時在政教處召開班主任例會,總結上周出現問題,布置本周工作。聽取班主任在班務管理中的意見和困惑,以便我們調整工作方向,有的放矢,大大提高了工作時效性。
二、規范學生在校行為,養成教育常抓不懈
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理,利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。
2、充分利用“大課間”的作用,政教處在本學期,積極組織體育教師配合班主任,上好“大課間”。使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性。根據季節的變化,及時調整活動內容,真正做到放松身心,勞逸結合,也使我校的“大課間”成為學校常規管理工作中的又一個亮點。
3、為了建立良好的就餐秩序,培養學生養成文明用餐良好習慣,提升學校集體活動的規范性和有序性。三餐前都在教學樓前按照班級,按照餐桌,排好隊伍,由各班主任帶著到食堂就餐。使學生養成文明就餐的良好習慣,同時也切實保障學生在集體活動時的秩序。
4、學生宿舍是學生生活的重要場所,為了創造良好的生活環境,規范學生的寢室生活,養成文明的生活習慣,學校嚴抓學生內務整理情況,每天有值班領導對宿舍紀律和內務情況,進行檢查并及時公示。
三、建立健全安全領導機制
1、領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管校長具體抓,政教處具體分工負責組織實施
2、學校與班主任及教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、利用led顯示屏、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、等形式多樣的安全教育活動。每周總結會上都強調安全事項,通過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
四、認真開展系列德育教育活動
我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養學生的成功感和參與意識為出發點,讓學生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動育人的目的。
1、主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,通過召開主題班會,對學生進行思想教育。我們一直堅持“每周一主題,會會有備課”。
2、堅持刀具搜繳制度,班主任每天都對班級進行刀具搜繳,除了規定的時間外,我們還組織大規模的搜繳活動。發現問題,及時解決。
3、積極開展科技實踐特色活動,通過開展活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。在活動中培養學生的信心和參與意識。
4、充分利用重大節假日有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的愛國教育和感恩教育。使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。
5、班級、宿舍文化建設對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用。各班班主任均能重視,力求讓班級、宿舍每一面墻壁都會“說話”,起到積極的教育意義,教師與學生齊心協力、為班級、宿舍添紅加綠。
6、每年元旦都要組織學生文藝演出,展示學生的藝術才能與精神風貌。優化育人環境,陶冶師生情操,以愉悅身心,增進交流,營造學校和諧共進的良好氛圍,以此來推動校園文化建設。
五、存在問題及今后的目標
1、班主任的工作作風直接影響一個班級的班風建設,因而應進一步加強班主任的培訓和管理工作。
2、在養成教育方面應力爭形成本校特色的、科學的、規范化的管理體系,向先進學校學習。
3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中。
總之,我校的德育工作從培養學生各種良好習慣入手,以開展各種德育活動為載體,以各項德育制度做保障,在開展系列德育活動的過程中,做到了活動前有安排,活動中有檢查,活動后有總結,使活動精細周密,效果明顯。今后我們將更加努力,以開拓的精神,創新的思路,不懈的探索,研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現的新問題,讓我校的德育工作再上新臺階。
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