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老員工帶新人工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的老員工帶新人工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老員工帶新人工作總結范文1
20xx年x月,我從X畢業簽約來到X工作。剛走上講臺,我沒有任何經驗,戰戰兢兢,如履薄冰。我的教學起點從模仿老教師開始。在聽課中,趙X老師嚴謹、精細、深入淺出的教學深深吸引了我,我決定拜趙老師為師,向他好好學習。學校一直重視對新老師的培養,為我拜師學藝搭建了平臺,于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙X老師為人謙遜,認真勤奮,學識淵博,教學經驗豐富,從教20多年來,多年上重點班的課,在教學理念、教學技術上有自己獨到的見解。三年下來,我感覺我學到了很多東西,趙老師為我的成長付出了很多。
三年中,趙老師根據我存在的問題認真仔細的擬定了培訓計劃,并嚴格執行。我經常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題,每次趙老師都耐心為我講解,分享他的處理經驗,常常啟發我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽我的課,指出優點、批評不足,并且親自同課異構,把他的經驗手把手傳授給我。三年下來,在趙老師悉心指導下,我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導,讓我學到了很多。
首先,我學會了站穩講臺。第一年我主要學習高中語文課程標準和高考考試大綱,清楚自己該教給學生什么,以及怎樣教給學生。我努力熟悉高中語文教學知識體系、能力結構和教材內容,了解各階段教學重點和語文課堂教學基本規律,了解高中生的心理狀態。這樣才能把自己的'講臺真正站穩站好。
其次,我學習了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學經驗。教學經驗需要時間的積淀,而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課,我熟練掌握了高中語文學科的教育教學方法,可以根據不同教學內容、教學對象靈活運用多樣的教學方法和教學手段,逐步提高教學效率。
最后,我順利完成首屆高三高考教學任務。在趙老師的幫助下,我順利升上高三,從事教學。高三一年我重點研究考綱和高考題,明確高考考什么和怎么考,掌握高考備考的知識板塊和能力結構,熟悉高三總復習的一般規律,掌握了高三
1語文教學的綜合性。通過努力,我順利完成了高三復習工作。
在三年中,曾沮喪過,也激動過,汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。20xx年,我被評為學校“優秀教師”;20xx年,我參加青年教師教學大賽獲二等獎;20xx年,我順利晉升中學一級職稱;20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領研究”獲市級一等獎;20xx年我帶高三畢業班語文高考取得優異成績。
成績已是過去,從頭開始,努力拼搏。感謝三年來,趙老師的辛勤指導。感謝各級領導對我的關心和幫助。
老員工帶新人工作總結范文2
轉眼一個學期結束了,本學年按照學校布置進行老帶新結對子計劃,本人指導的是同組的xxx老師。經過一學期的共同努力,大家在各方面有了較大提高,總結如下:
一、基本實現角色轉換
社會對教師綜合素質的要求是全面的,如何快速進入教師角色,適應日常教學生活,是成為一名合格高中數學教師的關鍵。在這一學期的時間里,我以其自身實際行動作表率。通過他擔任班主任工作,處理班級事務,與家長和同學們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法,不斷思索如何使師生關系更加融洽、和諧,使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業、解惑,切身體會到教師職業的光榮和偉大,更加堅定了自己成為一名優秀教師的信心。
二、教學業務能力有所提高
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作:
首先,規范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現,教案內容要詳實,而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見,嚴格規范了教案的編寫。
其次,認真鉆研業務,研究教法。通過自己的授課內容的'給了他一些具體的意見,提供了很多考試相關信息,如查閱考試資料的網址。針對講課中存在的不足,提出意見,如課程理論性強,可以加強上機實踐,培養同學們的學習興趣。我每周也至少抽出兩節課時間,觀摩田老師的課,并認真做好聽課筆記,課后共同研討。從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習,將許多好的方法引入了課堂,收效較好。
同時,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學期,期初計劃基本實現,通過開展“以老帶新”工作,使大家較快進入教師角色,并適應了我校的工作環境、生活節奏,避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中,我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步,不斷完善自己,鍛煉自己,幫助別人,使我校的教師得到更好的發展,這樣才能更好地服務于我校教育、教學工作。
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