幼兒園教師專業技術業務工作總結范文
辛苦的工作已經告一段落了,經過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,是時候認真地做好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園教師專業技術業務工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師專業技術業務工作總結1
轉眼間,一個學期又在炎炎夏日里結束了。回顧之前的點點滴滴,有感動,有遺憾;有喜悅,有擔憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個學期。現將工作做個簡單的總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動,認真組織組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。上班從不遲到早退,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這能使我及時地了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使我們的關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中,我們開展了親子助教活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
四、遺憾與擔憂
以上的點滴可謂是讓自己能夠坦然面對的,可是在為期近四個月的教學與生活中,我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發展規律,以此采取有針對性的、有效的教學策略,在整個小班段沒有起到關鍵性的引領作用;其次,在制定整個教研計劃以及在平時的繁瑣的工作中,發現自己的宏觀意識很薄弱,以至于在很多工作的具體落實上與實際所期待的結果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的不足,那么也就意味著我的新一輪的`“起跑線”已經明確,我會在“起跑線”線上再次好好把握。
工作在感動和遺憾、快樂和擔憂中延續著,我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”,希望我和我的“戰友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂、有意義的成長!
幼兒園教師專業技術業務工作總結2
快樂而充實的結束了九月份的工作,現在提起筆來寫這個月的總結,真不知從何說起。總的來說,九月份是我進入小班后新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前的工作基礎上,不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉,使我又進步了,現將本月工作分為兩個方面總結如下:
首先從一日生活常規這個方面來說,班里共有7名幼兒。其中新入園的幼兒3名,這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,對園內的一日活動組織比較熟悉了,小班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步,我們由衷的欣慰。
這個月氣溫變化很大,而且空氣非常干燥,是各種病毒及流行病的多發時期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對好一些,為預防孩子生病,我們做了大量的工作:每天早晚開窗通風,定期紫外線消毒活動室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因為戶外活動量一增加,孩子們出汗較多,及時的補充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。
再就是教育教學這方面,進入小班教育教學相對托班就緊張了一些,我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務,我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,第一次擔任小班的教師,初次接觸識字教學,我的壓力非常大,怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,為此,我積極的向園里的各位教師學習,求取識字教學法的真經,班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發,在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中,我會多去聽課,多向各位老師們學習,取別人之長,補自己之短,探索出一條屬于自己的教學方法,更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,促使我進步。
我相信自己我能行!在這個月中,閱讀識字學了3個故事,3個個兒歌,漢字共有50個左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 斷的復習鞏固,我會在這方面多加強,課上學習,課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,孩子們都很喜歡上音樂課,但我的打擊樂上的不是很好,十一放假回來去聽劉教師的課,讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌,會使用禮貌用語,懂得與人交往,有了一些社會經驗。
幼兒園教師專業技術業務工作總結3
轉眼間又到學期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。回想幾年來的點點滴滴,記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的潛力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結:
一、在本學期中,教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。
我班共38名小朋友,這學期我班的新生就有十多個,我所教的課程有語言、數學、音樂、識字、安全教育課等、工作總結如下:在語言方面、我結合實際展開了‘中秋節’‘國慶節’‘元旦’等主題活動,讓幼兒在語言表達潛力、社交潛力、藝術審美潛力、動手操作潛力方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎樣張嘴的要稍微提示才能完整講出,整體來說掌握狀況還是不錯。識字方面:稍微學了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學校多寫寫,體育每一天我們都持續一節體育課,帶領幼兒用心鍛煉,一學期以來孩子們的身體素質都得到了很大提高。
二、重抓幼兒的常規訓練,培養幼兒良好的生活和學習習慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養幼兒良好的常規方面,我嘗試做到以下幾點:
1、嚴格管理,重抓“養成教育”,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻持續樂業,敬業,用心向上的精神狀態。
2、以身作則,做幼兒學習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經常開展一些自理潛力的比賽(如穿衣脫鞋等)。
4、培養幼兒良好的個人衛生習慣,嚴格要求愛護環境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障幼兒的人身安全,是每一個教師的職責。在日常生活中,我會透過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一齊安全事故。衛生方面我班也有必須的進步,每一天做好晨檢、藥物登記等、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
四、教師協作
各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整,班級工作得以順利進行。
總之本學期十分忙也十分累,收獲當然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身潛力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與教師團結協作,共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,用心的進行專題研究,用心的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師專業技術業務工作總結4
小班一學期的生活很快就過去了,在這學期我保質保量的做好了各項教育教學工作,促進了我們班幼兒身心各方面的健康發展,在本學期我要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,一學期結束了,回頭看看,我也不免有一些感慨。結合本班的實際情況總結如下:
一、良好環境的創設
1、裝飾布置教室的環境,給幼兒創造一個美麗的新環境。
2、隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、因為小班幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。
4、加強安全常規訓練、規范一日常規教育。
5、引導幼兒學習各項活動的規則與方法,學會自己的事情自己做,并愿意幫助其他小朋友。6、教師在日常生活中,隨時對幼兒進行文明禮貌、謙讓合作、關心他人的教育。
二、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
2、請家長登陸《中國幼兒園門戶網》為幼兒填寫資料。
3、通過幼兒園門戶網,向家長介紹幼兒在園的生活情況,指導家長在園外配合幼兒園的教學工作。
4、通過家園配合,培養幼兒的生活習慣和自理能力。
5、引導家長多與幼兒交談有關幼兒園的事情,關注幼兒的情緒,情感,鼓勵幼兒堅持每天高高興興上幼兒園。
總之一句話,只要我付出了努力,就一定可以出色地完成任務,并用我濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。
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