大學班級工作總結的范文
大學班級工作總結
從金秋九月到寒風蕭瑟,我們一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美,太多的溫馨,我們感奮不已;因為有太多的沉思,太多的感慨,我們探求不息!
身為班長,最真實的見證了班級發展的點點滴滴,見證了09生物技術及應用班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中,清楚的看到我們班的進步與缺失。現就2010年上半學期的工作做總結如下:
這一學期我帶領本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步!
一、 班級制度建設
本學期,我班進入大二,加強"自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中,主要圍繞著三點來展開工作:
1. 制定了制度,使班級管理具有更強的操作性,提出具體要求如下:定期舉行男女生互訪,通過照片實錄的方式加
強真實性;
2. 規范管理過程,做到民主決定班級走向:通過選舉產生班委`團委,活動分配細化到個人,共同出謀獻策;
3. 明確責任管理,落實每個班委的責任,同時加強各成
員之間聯系,建立班級群及班干群。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎
上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委,團委分工明確,責任到人,積極團結同學,班級日常管理穩定有序,班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動,班委團委都盡心盡責,努力為同學們服務。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉,班委在明確分工的基礎上加強有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的.在一起研究班級工作,班委成員都能肩負責任,精誠團結。
三 、 活動方面
這學期組織和參與的活動有:
1.班費管理。班費實行“班長+生活委員管理,班委監督”。大筆開銷需要班委會通過,并且每次活動的開銷后或者每一個月會對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監督,實
現了財務制度的公開、透明。
2. 食用菌社團的接手
加強學生的動手能力,更早的接觸社會,班級成員積極參
加社團的建設,以我系專業優勢和獨有平臺,積極組織同學銷售食用菌和參加生產
3,先后組織"教師節送祝福"、"心理班會"、“紀
念12.9 中山陵之行” 、“我包餃子你來吃” 、“打掃衛生,回報師恩”班會活動,促進班級融合。召開班會目的為了使同學樹立自尊心、自信心和自豪感,并更早的接觸相關的招聘信息和當前世界格局
4,設立班級“流言蜚語”心墻留言板,吾手寫吾心,傳遞祝福和發表意見;
5,組織參加校大合唱,其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進個人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵獎;在參加院心理活動中,韓亮張其健獲三等獎;在"心理游園會"中個人及團體取得良好成績;在"心理班會"中三等獎......
6,請假必須提前說明,寫好.交與班主任簽字
7,本學期我班有1名同學發展成為預備黨員,5同學參加第十二期黨校入黨積極分子學習,都順利結業。至此,我班40人中, 18人參加了黨校學習,成為入黨積極份
子;1人發展為預備黨員。
四,班風建設
在班風建設上,我們提出了 “以點帶面,欣賞個人,全面聯動”的口號,在發揚集體主義精神的同時,提倡加強個人發展,充分發揮每個同學的個人才能,發現人才,推薦人才。在學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下,我班形成了團結、奮進、活躍、創新的良好風氣。
五、學習方面
在學風建設上,同學們不在有初入大學的迷惘,都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習,共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得。在學習生活中,大多數的同學都取得了令人可喜的進步。
本學期大多數同學學風端正,上課認真聽講,學習態度積極,交作業按時按質按量,同學們面對學習的態度很認真,各學科的學習上,成立學習興趣小組,并取得良好效果。實驗以小組為單位,積極動手,團結合作.
對大學生而言,學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作,將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師,以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心,使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知,及時傳
達給同學,便于同學們參加。如各種心理講座,就業講座等,這樣可以增強同學們學習的信心,甚至可以解除同學們某些心理障礙。
六、目前班上存在的問題
1.班級凝集力有待提高,部分同學集體活動中表現的還不夠活躍;
2. 個別班委會成員要提升個人能力,增強責任意識和服務意識 ;
3,全班男女同學互動不夠;
4. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想;
5,班委成員要加強與同學的交流溝通,了解和掌握同學的想法幾意見,及時的做出相應的工作調整
6,加強安全督導,宿舍衛生
七、改進工作,再創輝煌
1. 班級要保持形成優良的班風,在學校樹立一個良好的形象,成為全校有影響力的班級。
2. 有些同學對學生會的制度、紀律管理產生“逆反”心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度,避免說做不一,并及時進行階段性總結。最終,使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。
今后,我應該配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說,學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下,在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中,我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習,還是為了今后事業的成功和生活的幸福,我們要建立一種積極的心態去面對每一天,使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態,能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵,從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐,班級的學風大大地加強,同學們的學習熱情也十分的高漲,這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
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