政治教師年度的工作總結

時間：2024-10-13 12:07:22 工作總結范文我要投稿

教師年度政治思想工作總結推薦度：
教師年度思想政治工作總結推薦度：
相關推薦

政治教師年度的工作總結范文

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的政治教師年度的工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政治教師年度的工作總結范文

政治教師年度的工作總結范文1

　　作為一名政治教師，我在過去的一年中完成了許多教學任務，同時也獲得了許多寶貴的經驗。以下是我對今年工作的總結：

　　教學任務完成情況：在過去的一年中，我負責了多項教學任務，包括教授初中和高中政治課程，準備教案和講義，組織課堂討論和考試等。我努力確保每個學生都能夠理解并掌握政治學知識，同時提高他們的`思考能力和批判性思維。

　　學生互動與參與：為了使學生更好地理解和掌握政治學知識，我積極與學生進行互動，鼓勵他們提問和發表觀點。我定期組織課堂討論和小組活動，以便學生能夠充分參與并培養他們的合作精神。

　　教學方法改進：在教學過程中，我不斷嘗試新的教學方法，例如使用多媒體教學和在線教學資源來提高學生的學習興趣。我也積極聽取學生的反饋意見，并根據需要進行調整和改進。

　　專業知識提升：作為一名政治教師，我不斷學習和更新自己的專業知識，以便能夠更好地傳授給學生。我參加了各種培訓課程和研討會，閱讀了大量的政治學著作和學術文章。

　　社會責任與貢獻：作為一名政治教師，我有責任引導學生了解當前的社會問題和政治形勢，并培養他們的公民責任感。我積極參與各種社區活動和教育項目，為提高公眾的政治意識和素養做出了貢獻。

政治教師年度的工作總結范文2

　　在過去的一年里，我作為一名政治教師，認真履行了自己的工作職責，積極投身于教育事業，努力提高教學質量和水平。在此，我想對自己一年的工作進行簡單的總結和回顧。

　　一、教學方面

　　在教學方面，我認真備課、上課，積極探索新的教學方法和手段。我注重培養學生的思維能力、創新精神和實踐能力，通過多種形式的教學活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　在教學過程中，我注重學生的主體地位，關注學生的`學習需求和興趣愛好，通過個性化的教學和指導，幫助學生解決學習和生活中的問題。同時，我也注重與同事們的交流和合作，共同探討教學經驗和問題，不斷提高自己的教學水平和能力。

　　二、管理方面

　　除了教學工作外，我還負責班級管理和行政工作。在班級管理方面，我注重培養學生的自我管理和團隊合作精神，通過制定班級規章制度、組織班級活動等方式，營造良好的班級氛圍和學習環境。

　　在行政工作方面，我認真履行職責，積極參與學校的各項活動和事務。我認真完成各項資料的收集、整理和上報工作，為學校的各項工作提供了有力的支持和保障。

　　三、反思與展望

　　回顧過去的一年，我認為自己在工作中取得了一定的成績和進步，但也存在一些問題和不足。比如有時候工作不夠細致、教學方法不夠靈活等。在今后的工作中，我將繼續努力提高自己的教學水平和能力，注重學生的主體地位和個性化教育，加強班級管理和行政工作的協調和溝通，為學校的發展做出更大的貢獻。

　　感謝領導和同事們的支持和幫助，希望我們能夠繼續攜手合作，共同推動教育事業的發展。

政治教師年度的工作總結范文3

　　回首過去的一年，我作為一名政治教師，在教育教學工作中，雖然取得了一些成績，但同時也面臨一些挑戰和問題。在此，我將對過去一年的工作進行總結，以期在今后的工作中取得更好的成績。

　　一、教育教學方面

　　在過去的一年中，我擔任了高一年級四個班級的政治教學工作。通過備課、上課、批改作業、輔導學生等工作，我努力提高自己的教學水平，盡心盡力地為學生提供優質的教學服務。同時，我還積極參加了學校組織的各種教研活動和培訓，不斷更新自己的教育觀念和教學方法，以更好地適應新的教育形勢。

　　二、管理工作

　　作為政治教研組長，我不僅關注自己的教學工作，還積極組織和管理政治教研組的工作。我認真制定了政治教研組的工作計劃和活動安排，定期組織召開教研活動和集體備課，協調組內教師之間的關系，努力提高政治教研組的教學水平和凝聚力。同時，我還積極參與學校組織的各種管理活動和決策，為學校的和諧發展貢獻自己的力量。

　　三、存在的不足和問題

　　在過去的一年中，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足和問題。首先，我在教學中有時過于注重知識的'傳授，而忽略了對學生思維能力和情感的培養；其次，我在組織和管理政治教研組的工作中，有時缺乏果斷性和效率性；后，我在與學生溝通和互動中，有時缺乏耐心和細心。這些問題需要我在今后的工作中認真思考和改進。

　　四、今后努力的方向

　　在今后的工作中，我將繼續努力提高自己的教學水平和能力，注重培養學生的思維能力和情感態度；同時，我將更加注重組織和管理政治教研組的工作，提高自己的果斷性和效率性。

政治教師年度的工作總結范文4

　　作為一名政治教師，我在過去的一年中完成了許多教學任務，同時也獲得了許多寶貴的經驗。以下是我對今年工作的總結：

　　教學任務完成情況：我全年教授了五門課程，包括高一的經濟生活，高二的政治生活，高三的哲學原理，以及初二的道德與法治和初三的時事政治。我認真備課，用心上課，努力提高教學質量，取得了不錯的教學效果。

　　學生管理：我認真做好學生日常管理工作，關注學生的學習、生活和思想動態，積極解決學生在學習和生活中遇到的問題。通過與學生的'溝通和交流，我更好地了解了他們的需求和困難，為他們提供了更好的幫助。

　　培訓與提升：我參加了市教研室組織的政治教師培訓活動，學習了新的教學理念和方法，提高了自己的教學水平。此外，我還參加了學校組織的各類講座和研討會，與其他教師交流心得和經驗，獲得了更多的啟示和啟示。

　　存在的不足：盡管我在教學中取得了一定的成績，但我也意識到自己存在的不足。例如，我在課堂管理上還需要進一步加強，更好地維護課堂秩序；我還需要更加注重學生的個性化需求，為他們提供更加精準的指導和幫助。

　　改進措施：為了提高教學質量和效果，我計劃在未來的教學中加強課堂管理，確保每個學生都能認真聽講；我還將更加關注學生的個性化需求，為他們提供更加精準的指導和幫助；此外，我還將繼續參加培訓和研討會，不斷提高自己的教學水平。

　　以上是我今年的工作總結，雖然取得了一定的成績，但還需要不斷努力和提高。在未來的教學中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。

政治教師年度的工作總結范文5

　　本人本期擔任12電子技術、會計電算化班政治課教學任務。一學期以來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業、做好課后輔導工作；認真研究高考考綱和高考試題，探索高考動向；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不但學會知識，更學會做人，為學生走向社會打下了堅實的基礎；并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。現將本人在本期教學工總結如下

　　一、教學措施

　　1、備好每一節課。充分利用資料，深入研究《哲學與人生》課本，保證備課質量，同時注意根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

　　2、完成教學任務。重視學生基礎知識的夯實。教學中，對于基礎知識，要求每個學生過關，并對過關情況作出登記。 3、精選習題，準確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。

　　在設制習題時，盡量體現時代特點和熱點，增強實戰功能。在系統的復習過程中，準備了適量的復習練習題，印發給學生，并注意做完批改，做好錯誤率統計，并針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環節完美結合。

　　4、上好每一節課，講練結合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課教學中穿插經典習題讓學生練習，培養其獨立思考能力。

　　5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是的對于成績優秀的學生，要求主動找老師面批作業和試卷；對于成績較差的學生，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的要求，同樣可以獲得成功的喜悅，增強學習興趣和信心。自習課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。

　　6、理論聯系實際，努力結合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網上信息，充實課堂信息量。

　　7、重視對學生的學法指導。對于高一學生，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規律，及時和不定時的復習。加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學；善于用專業術語；格式規范；言簡意賅；善于回歸教材等。

　　8、做好培優補差工作。針對學生的現狀制定自己的培優補差工作，如果學生出現心理不穩定，上課不專心的現象，會根據班主任的反饋，找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。對于差生，我一直特殊的關注，經常在下課時分和他們隨便聊聊，關心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

　　9、千方百計提高自己的業務素質。學習其他老師的經驗，提高自己的知識素養；積極主動聽課，積極參加各種政治教學教研活動；廣泛讀書，積累資料。

　　二、工作中存在的問題

　　1、對教材的研究不夠深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發揮，不能很好的進行知識遷移。

　　2、不提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

　　3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

　　本人擔任初二級六個班的政治科任，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本年度政治教學工作總結如下，敬請各位指導。作為科任，能認真制定教學工作計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的.教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

政治教師年度的工作總結范文6

　　一、教學工作方面

　　1、細致的備好每一節課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。力求語言準確生動，教法靈活，重點、難點突出。上課時注重學生主動性的發揮，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。

　　3、認真批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　二、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。

　　三、積極推進素質教育。

　　在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　四、加大力度抓好“特殊生”轉化工作

　　特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏差，針對這一特殊的群體或個體，如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我在這項工作中將加大力度，抓好這項工作。

　　1、制定特殊生轉化的細則條例，落實到人。

　　2、不定期舉辦學生及科任老師的`座談會，了解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反饋。

　　3、加強家校聯系，特殊生的轉化需要家庭、社會的配合，齊抓共管才有成效。

　　五、愛國主義教育高中學生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

　　遵守《中學生日常行為規范》以及《中小學生禮儀規范》。還必須做到：遵紀守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，公民基本道德規范及職業道德規范，針對我校學生在道德規范中存在的薄弱點，抓住重點，強化訓練，提高道德建設的實效性。

　　①通過課堂教學主渠道及班會課對學生進行系統的道德教育，讓學生了解公民道德建設要求，感知公民道德內涵，提高學生對公民道德的認知水平。同時要引導學生遵守道德規范，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。

　　②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃厚校園道德文化的氛圍。

　　以上是我本學期工作計劃，相信在我的努力下一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

政治教師年度的工作總結范文7

　　本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

　　以校為本，是教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的.動力，是促進教育教學提高的有效形式。

　　本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監督。

　　1、我校本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。

　　2、加強理論學習。

　　校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區的優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;校本教研與教師的業務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行經驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

　　3、重視教學反思。

　　隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

　　(1)記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

　　(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

　　(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。

　　(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

　　(5)記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。

　　4、強化教師培訓，提高教師業務理論水平

　　本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。 5 強化校本教研管理。

　　我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學常規考評的一個重要方面，充分調動教師參與校本教研的積極性。

　　本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。

　　對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。

　　5、齊抓共管，成績顯著。

　　經過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然：申麗萍執教的品德與社會課《通訊的種類與發展》在區小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執教的品德與社會課《愛護交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。

　　在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體備課經常化，校本教研制度化,網絡教研常規化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節都要集體研究，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好!

政治教師年度的工作總結范文8

　　忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作，下面我將這一年的工作簡單地向大家匯報一下：

　　一、為人師表，率先垂范

　　政治老師是一個班級的教育者。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

　　二、加強思想品德的教育

　　政治老師是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于初中的'孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

　　三、鼓勵學生展示自我，樹立自信

　　初中學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　四、加強家校聯系

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流。

　　當然我做的還很不夠，班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

政治教師年度的工作總結范文9

　　作為一名政治教師，我在過去的一年中完成了許多教學任務，同時也獲得了許多經驗教訓。以下是我在年終總結時的一些關鍵點：

　　教學工作：在過去的這一年里，我教授了多門政治課程，包括經濟學、政治學、社會學等。我采用了多種教學方法，包括講授、討論、案例分析等，使學生更好地理解課程內容。同時，我也注重與學生的互動，鼓勵他們提問和發表自己的觀點，以促進課堂上的交流和討論。

　　學生學習：我注重學生的學習過程，不僅在課堂講解上，也包括課后的作業和復習。我盡可能地了解學生的學習需求和困難，并提供個性化的指導和幫助。同時，我也鼓勵學生參與課堂外的拓展活動，如社會調查、論文寫作等，以增強他們的實踐能力和學術素養。

　　課程開發和改進：我積極參與了學校的課程開發和改進工作。我與其他教師合作，共同制定新的教學大綱和課程計劃，以適應教育改革的需求。同時，我也關注教學質量和學生學習效果的反饋，及時調整教學方法和策略，以提高教學質量。

　　教師專業發展：我持續參與教師專業發展活動，如參加學術會議、參加教育培訓等。這些活動不僅拓寬了我的`視野，也提高了我的教學水平和學術素養。同時，我也積極與其他教師交流和分享經驗，以促進共同成長。

　　學生評價和反饋：我重視學生的評價和反饋，定期收集學生對我的教學意見和建議。這些反饋幫助我更好地了解學生的學習需求和對我教學的評價，使我能夠及時調整教學策略和方法。

　　總的來說，過去的一年是充滿挑戰和收獲的一年。我通過不斷努力和學習，提高了自己的教學能力和專業素養，同時也為學生提供了更好的教學服務。

政治教師年度的工作總結范文10

　　歲月如梭，歲月更如歌。在已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年，拼搏，激情、快樂猶在眼前。

　　我帶的班中有三個特色班和一個平行班，學校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學生，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰場放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏得了學生的喜歡，贏得了中考，四個班全部順利超額完成ab各類指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。在20xx年述職時，我過初二（4）班兩年后在中考中一定會創造輝煌。20xx年中考已經結束，清掃戰場，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成，b類指標超額完成。初三（4）班的同學們為自己爭光了，為我這個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。

　　我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養了一批懂感恩的學生，正如孩子們在微博中說：想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話，道出了這兩年來他的`心聲，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個班付出著，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人，歐亦寧，四班永遠愛你！感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動，親愛的孩子們，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛，在快樂中成長！作為初三政治備課組長，依靠、團結組員，分析、備戰中考，在20xx年的中考中我們取得了驕人成績，平均分在番禺區名列前茅，第一次超過中學，開創了番禺執信中考政治的先河！現在我帶的14班，我們師生之間已經融合一體了，已經快樂幸福的出發了。今天我再次做個，三年后，我們14班一定會創造輝煌的成績。

　　感謝學校創造的機會，不管能否實現，我都會一如既往努力的工作，因為我愛學生，學生也愛我！本學年任02綜合班，高一（1）、（2）、（3）、（4）班，高二（文），高三（文）等班的政治課教學工作及政史地教研組組長。第一學期周課時12節，輔導課4節，第二學期周課時14節，輔導課6節。

　　現將本年度工作小結如下：

　　1、積極參加政治學習和業務學習。本學期通過師德師風建設的學習，使我的教育觀念有一定提高，更明確了肩上責任的重大，需要我們廣大的教師不斷學習，努力提高自身的師德修養。本人除參加自學考試，努力提高學歷層次外，還主動鉆研信息技術，提高自己的計算機應用水平。積極鉆研業務，不斷提高自己的理論水平和業務水平。遵紀守法，服從分配，任勞任怨，愛護尊重學生，為人師表，出滿勤。

　　2、作為一名教師，教學的質量是衡量一個教師是否稱職的重要方面。在教學上注重教法的探索，在教學實踐中，我努力遵循教學規律及原則。對不同的教學內容，采用不同的教學方法和手段，如教材內容簡明易懂的，就建議學生自學；若新內容與舊內容有著聯系或學生已有生活經驗或與其它學科有內在聯系，同時難度適中，那就采用啟發式的師生互動討論；若教學內容較難的，而學生又缺乏應有知識，就采用探討問題式的討論法，然后再組織概括總結。在教學方法上，本學期多次使用多媒體輔助教學，利用課余時間制作了大量的課件。這不僅激發了學生學習興趣，更是讓學生主動參與學習過程，并收到較好的效果。 3、作為教研組長，組織開展有了本組的教研活動。

　　（1）本組教研工作進一步規范化。候課制、請假制度、公開課、匯報課、聽課制等得到進一步落實，備課更為規范。

　　（2）精心組織申報了“十五”教育科學規劃20xx年度市級課題。本人為課題組負責人。

　　（3）本人制作的題為《我國社會主義市場經濟必須面向世界》的課件被選送參加20xx年度黃山市暨全省中等職業學校優質課和優秀教研論文、教學課件評選。

　　（4）20xx年3月，由本人制作的黃山旅游職業學校“政治課學習”發布，目前運行良好。

　　（5）在黃山市第二屆中小學思想政治研究會年會論文評選中，本人撰寫的《中學生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎。當然工作中還有不少問題，需要進一步努力完善，不斷學習提高自己。

【政治教師年度的工作總結】相關文章：