教師季度工作總結

時間：2024-03-04 07:36:51 工作總結范文我要投稿

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教師季度工作總結范文

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的教師季度工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師季度工作總結范文

　　教師季度工作總結范文篇1

　　還沒等歇下來喘口氣，一學期就已在忙碌中匆匆溜過，只有在總結即將結束的學期工作時，才有機會來回顧本學期和老師們一起走過的每一天。本學期的工作在全園教師的全力支持和努力下，按質按量的如期完成了學期初制定的教育工作計劃，老師們在繁忙的工作中逐步探尋利于我園發展的教育體制，探究適合幼兒身心發展的新型教育模式，現將本學期具體工作實施情況做如下總結：

　　一、加強學習，提高教師的思想素質

　　一支優秀的教師隊伍必須擁有高尚的敬業精神，踏實的工作態度。建立優良的師德師風是我園歷年來教師隊伍建設的一桿標尺。本學期在園黨支部、工會、教務處的組織帶領下，組織召開了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三愛三節主題活動”、“學前教育宣傳月”“校園安全”、“道德講堂”等多種形式的主題活動。全園教職員工認真學習，將會議精神結合實際工作，為全力打造優質幼兒園盡職盡責。同時由年級組長和骨干教師帶頭，組織學習《3-6歲兒童發展和教育指南》中各個教學領域的目標，并對照《教師專業化標準》的要求，努力提升教師專業素養，科學合理的安排幼兒一日保教活動。

　　二、開展園本培訓，以研促教，科學開展保教活動

　　1.計劃制定有層級、有主題，以年級組為單位，擬定主題活動計劃，集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。

　　2.繼續加強青年教師專業培訓。組織全園教師開展“青年教師拜師活動”，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學活動的指導。由教務處負責指導青年教師專業技能的培訓，每周一次繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動，以“老帶新”，有效的提升了青年教師的專業素質，讓幫扶活動切實發揮推波促瀾的作用。

　　3、以教研觀摩活動為抓手，以研促教提升幼兒園教師整體教學水平。本學期我園結合申報的課題，組織開展了音樂游戲化教學的評比、青年教師電子白板比賽活動，老教師電子白板說課活動及青年教師一課三研活動等，老、中、青不同年齡段的教師均積極參加，互幫互助，這些研討活動的開展為全園教師相互學習、共同提高搭建了平臺，也讓教師在交流中拉近距離，互助中增進感情，本學期教師們在教育教學上也取得不菲的成績，不僅為幼兒園掙得了榮譽，良好的教學氛圍也帶動幼兒園整體教學水平又上升一個新臺階。

　　4、送教下鄉，積極參與片區教研活動，作為本片區的主管學校，積極開展片區活動，帶領鄉鎮園協調一致共同發展，本學期我園聯合南京、宣城開展了“兩省三地游戲化”教學研討活動;優秀學習心得征集活動;青年教師送教下鄉活動;課題研討中期座談會等活動。充分發揮我園的示范輻射作用。在觀摩、反思、集體評課的過程中，片區的教師們的分析總結能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對游戲化教學的研討，幫助片區幼兒園教師正確領會幼兒教育的.內涵、教學目標的設定及教學中重點難點的把握。

　　5、組織全園教師參加“有效學習”的遠程培訓，通過網絡平臺和教師進行交流互動，將優秀教育隨筆拿來和教師們共同分享。本學習先后有教師赴宣城、南京、蕪湖、合肥、湖南比賽學習，觀摩交流。培訓學習讓教師們走出校園，開闊視野，學習先進的教育理念，并鼓勵教師內化所學知識，與實際工作相融合，做到學以致用。

　　6、結合“教育教學工作考核細則”用日查、月查的方式，對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理，及時發現問題，及時尋找解決問題的對策。

　　三、提高家長工作的質量，增強良好社會效應

　　1、做好幼小銜接工作，讓孩子順利步入小學。為了幫助孩子愉快的自然過渡到小學生活，同時也是減輕家長的顧慮與擔心，我園開學初就制定了幼小銜接系列活動計劃：首先舉辦家長學校的專題講座，請小學的優秀教師來向家長解讀幼兒到小學需要做好的準備工作，緩解家長的焦慮，更好的配合幼兒完成以后的銜接工作。其次是帶領幼兒參觀小學，進入課堂了解小學生的學習生活，建立對小學生活的美好愿望，同時自然接受老師在日后教學中對幼兒的各項要求;最后是通過游戲活動、圖書捐贈、畢業典禮等讓幼兒感受母校的溫暖，教師的關愛。

　　2、走近社區，開闊視野。本學期為了讓孩子們更多的參與集體活動，我們組織幼兒祭掃烈士墓，參觀紀念館，進行愛祖國愛家鄉的情感教育;組織幼兒參觀了超市，體驗自己購物的快樂;組織幼兒走出校園，感受春天的美景，徜徉在大自然的懷抱。各類活動讓孩子充分感受集體活動的快樂，教會孩子與人分享、與人相處，為未來成為一名社會人奠定基礎。

　　3、此外本學期我園還召開了新學期家長會、科技開放日活動、親子活動、“六一”團體操展演、“青少年活動中心”成果展演活動等讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。每次活動均得到了家長們的大力支持和配合，受到了家長們的好評。通過各項大型活動也規范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。

　　四、安全教育警鐘長鳴

　　我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。本學期我園開展了“安全第一課”“5.12安全演習”、“防溺水教育活動”、“禽流感的預防”、“消防演習”“防踩踏”演習等一系列安全教育教學活動，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個安全、愉悅、健康、溫馨的環境下成長是我們的責任。

　　五、今后的目標

　　1、結合教學實際，深入兩個課題的實踐研究。

　　2、繼續加強對青年教師的培訓幫扶。

　　3、加強業務理論學習，多走出去教育理念，更新教育模式，建立高素質的專業教師隊伍

　　4、明確未來幼兒園發展目標，圍繞彰顯幼兒園特色開展有效活動。

　　一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，園滿完成，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

　　教師季度工作總結范文篇2

　　學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多，自我往往會為了應付這些事情而打亂自我的學習方案和工作方案。比方幾次的節目排練，節目訓練，節目演出都給自我的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些，但我并不懊悔。

　　對于今后的.路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多缺乏的地方，老師們能夠幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和保護。

　　回憶過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。

　　二、教學工作方面

　　根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、教學業績方面

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率在95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶著學生堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

　　總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些缺乏，我將發揚優點，克服缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績。

　　教師季度工作總結范文篇3

　　以課堂教學為核心：

　　1、備課。

　　學期初，鉆研了《數學新課程改革標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、上課。

　　(1)創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。

　　(2)及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

　　(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

　　3、批改作業。

　　針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的'分析能力。學生訂正之后，補給優秀,建立學好數學的信心,鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

　　4、注重對后進生的輔導。

　　對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

　　教師季度工作總結范文篇4

　　不經意間，在xx中心校支教的第二季度過去了，回顧本季度來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是非同小可的安慰。而我自己在支教的同時也得到了結晶，無論在思想上、業務上用也可以說獲益匪淺！在中小學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本季度的支教工作，現總結如下：

　　一、降低重心，做教學一線的普通人

　　我并沒有因為貧困家庭就有了“光環”。自從我踏入校園那一刻起，就沒有把自己看成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在制扇每一個平凡的獻愛心日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

　　首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度和要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；

　　其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們閑時聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導所提所定過多的要求，平時與老師交談中會，從沒有達維季夫卡的優越感，一律按學校的要求去辦事；

　　第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“云山點校”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“云山點校教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間此后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入云山點校這個集體而開心。

　　二、關心學生，奉獻愛心，做小學生的良師益友。

　　我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我展現中學教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了就要肯罷休。工作中，我充分利用吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，生活習慣幫助他們集體生活良好的生活習慣。我還很非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的婚姻生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，我還境況針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大家長的知識面，增強課外科學知識儲備量。

　　我現在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛心做到讓學生滿意，讓自己滿意，給學生們提供更多一點點陽光，一點點快樂。面對他們我要做的就是意志力以絕對的自信，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從班子成員，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的其要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時自我我有時候進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

　　三、學習教育階段

　　學習學校教育慶典活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的途徑。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和思想政治工作的若干意見》等。

　　四、對照檢查階段

　　深刻理解對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的鄰里，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和基層工作不足之處，向老師們暢談，通過學校召開一次小學的師德師風的研討會，開始自查自我檢討，態度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的誘因，加以糾正，以便今后其他工作上的開展。

　　五、整改提高階段

　　根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的規則，使自己師德走入師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德次要師風方面突出的環境問題，熱點問題提出整改意見并教師監督檢查，力爭自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的`好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動調動了自己的計劃性和主動性。

　　六、今后努力的方向

　　1、要加強學習，切實提高水平自己思想境界和其他工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上才的改革，努力教育好我們的學生。

　　3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。

　　4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是茹基夫為學生好的錯誤思想，徹底改變對學生居高臨下的態度，主動，積極主動地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　5、要樹立4個意識。

　　（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，指示別人做到自己堅決要做到。

　　（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

　　（3）牢固樹立提供服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

　　6、積極調整心態，明確自身的“責，權，義”努力實現奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

　　以上是我投資理財的學習心得。通過學習，我深知作為生物人類身體的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。

　　教師季度工作總結范文篇5

　　經過第二季度的歷練讓我的幼兒教學水平月度得到了不小的提升，無論是班主任老師在教學工作中的幫助還是家長的都讓我很感激，因此我比較注重自身在教學工作中的發展并溝通過努力取得了不少教學成果，只不過我不應該將目光停留在第二季度教學工作的得失之中，為了更好地提升自身的教學水平應當對第二季度的幼兒教學工作加以總結。

　　由于在教學教育工作中比較注重孩子們的感受的緣故導致注重我在這方面花費了不少心思，既要通過自身的教學使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產生抵制心理，所以我會迎合孩子們心理需求從而改變自身的教學方式，其目地則是為了教學自己在讓的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味，須知學習基礎的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀較小的時候便產生對學習的抵制心理，所以如何讓自己的學程在有趣味性需要益智性也是我更教學工作中與思考的問題，有時與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學模式的方法。

　　生活上的關心也是我在教學工作中取得中其家長信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍較低從而需要給予更多生活上的關心才不會出現安全方面的嚴重事故，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是埃屈里了教師的職責所在，再加上生活常識的教導往往需要教親自示范才需要給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會在課余之時班上給常的孩子們講故事并且在他們玩耍的.同時進行看護，承蒙家長的信任自然不能夠因為自身的疏忽導致班上的孩子孩子出現任何安全事故。

　　為了讓班上的孩子養成勒代洛熱導致我加強了這方面的教導，有些時候也會和孩子們一同用餐用餐并告訴他們肉類中蘊含的營養對他們的成長多么重要，能夠早些養成不挑食與自主用餐的習慣才更有益于他們的成長，在這之中我也會教導孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會帶頭去做并引導他們做成對養成良好習慣的積極性，另外我也教導孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這可以既是學前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長。

　　既然明白學前教育工作的重要性得就在以后更加認真對待才行，我不會滿足于自己在第二季度教學工作中均取得的稍許些許成就，因為我明白在基本完成當前階段任務以后還有更加嚴峻的挑戰在以后的工作中等待著自己，所以我會牢記這幾年的付出逐步并通過經驗的積累逐漸提升自身的教學水平。

　　教師季度工作總結范文篇6

　　教師職業是神圣不可侵犯的，在教學中要有創新，不斷去新課程改革，教學質量才回不斷地提升。

　　作為一名本學期剛入職的教師，在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，我帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師，起初，我也曾茫然過，但同事的支持與領導的關懷讓我很快地適應了這種角色轉變。一路走來，有過太多的遺憾和教訓，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態度、教學研究及自我提升方面，我堅持從以下幾個方面嚴格要求自己：

　　一、積極服從領導安排，熱心做好本職工作

　　剛剛參加工作，對學校、對學生、對工作都充滿了陌生感，是領導的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應了自己的工作崗位，只有專心做好本職工作，在實踐中磨練自己、迅速成長，才能不辜負校領導對我們的信任。因此，我堅持做到愛國守法、愛崗敬業;對待工作認真負責，只為成功找方法，不為失敗找理由;積極參加各項活動，開拓視野、增長本領;做好細節、追求完美;關愛學生，關注學生的全面發展;不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人。

　　二、虛心求教、認真工作，嚴格要求自己

　　作為新教師，在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的`地方需要學習，而勤學好問是一條進步的捷徑。在此我非常感謝一年級組的資深教師們，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們年級組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

　　三、合理利用課余時間提高自身修養

　　通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。

　　在這很短的時間里，我深信自己為人師表，是很不容易的，我決定在以后的工作中，我會盡自己最大的努力的學習。努力去創新更優質的教學方案。也是自己在這個崗位上成為一個突破。

　　教師季度工作總結范文篇7

　　我是一名教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各各方面以身作則，率先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變素質教育教育系統內工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。

　　誠信立教，首先要做到耿介，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人忠孝方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強鉆研，與時俱進，教學研究學習頂尖的教學理念和方法，更新教育觀念，掌控先進的教學技術和納米技術手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

　　一、思想及工作的基本表現：

　　自從選擇了這個籃球，首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，借以干好自己的本職工作，盡職盡責授課地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。

　　在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力教師營造一個壞老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教員專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。

　　要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和顧慮幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了波皮夫師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在學員老師對學生的尊重和信任，以及對學生的選材。平時遵從我很注意順從學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格把關，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取措施不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸不僅多，體育老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，而令令學生的身心健康地成長發展。

　　二、存在的不足及原因分析：

　　經過一段時間的師德師風學習，使我深深地自學認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態度，運用學習的知識研習到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風中會學習中蘊含的問題及原因分析如下：

　　1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。單調時間沒充分利用，有關教育教學的筆記看的很少。有時理論學習過后，不能及時做透徹內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

　　2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的掘出挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識留神的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

　　3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的`關愛投入還小學生不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就卵蛤屬了，以至于有些時候，會在學生心中遺下陰影。

　　三、改進措施及方法：

　　1、理論學習是頭戲，大大提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂終身教育？何謂有所發展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，秉持記教育教學筆記，以不斷提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發達的今天，在教學方法教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位著學生們教會他們去找水喝的人。

　　2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂精力旺盛，學生真正學到東西。

　　3、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師求教、學習，和他們共同刻苦鉆研教學，做到共同進步，協作互助。

　　總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續向前，在學習中不斷強化自我，在不屈不撓的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的學員作為奮斗的目標，我會加強職業道德的修煉，立體化的提高自己，使自己成為一個合格的教育工作者！

　　教師季度工作總結范文篇8

　　時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　這學年，本人擔任X年級XXX，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了XXX，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的.能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、業務進修方面

　　要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

　　以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

　　教師季度工作總結范文篇9

　　時光匆匆，轉眼間，我的“三支一扶”生活已經走過了三個月，三個月，讓我學到很多，也懂得很多。

　　我支教的學校是濰坊市坊子區坊安街辦南流中學，在這個學校，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地理學科的教學工作，三個月的工作，讓我對生活、對教育事業有了新的認識，現總結如下：

　　一、思想方面

　　我從小成長在城市，對農村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。

　　二、生活方面

　　從開始的陌生到現在的熟悉，我已經慢慢適應了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關懷與幫助，讓我慢慢的.適應了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這里的一切已經沒有開始想象的難么困難。

　　三、工作方面

　　作為一名師范畢業生，學校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質量的完成學校分配給我的各項任務。

　　四、教學方面

　　從來到這個學校，我的目的是希望能夠發揮自己的優勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經驗的老師的幫助，現在已經能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。

　　三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發展發揮自己的力量。

　　教師季度工作總結范文篇10

　　這學年來，本人在教育教學教育工作中，始終堅持黨的普及教育，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養人才學生主動教學發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，全力做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛以獲取各種知識，形成比較系統化的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高連續不斷自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。現將工作總結如下表所示：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習捷伊教育理論，及時更新教育理念。積極推動參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式允許我們在課堂上重復講書，我們有著必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的產業發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會黨的建設怎樣那位做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的組織工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本上思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生家長學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傾囊相授逐步解決學生，包括如何組織工具書、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持穩定相對穩定性，同時，激發學生的情感，以使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，破解了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發招致學生學數學的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，也須做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生惡搞作業，針對這種問題，就要全面落實學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生學的學習指導中去，還要做好對學生師生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、意念表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的遲滯。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等權利的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的其他工作私事連累工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。有時候同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。