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教務處個人工作總結范文
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的教務處個人工作總結范文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、強化職能,做好服務工作。
我堅持從小事做起,從大事著眼,努力提高服務水平。一是圍繞中心,為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識,全面把握領導的思想脈搏,正確貫徹領導的意圖,當好助手。今年,我先后撰寫了校慶期間的系列文稿,并在很短的時間里組織初、高中語文組的老師編輯了“渦陽二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母校》。并按照學校的安排擬寫《渦陽二中——第二學期》和《渦陽二中——第二學期教育教學》
二、是搞好配合,為科室服務突出主動性。
在開展重要工作中,我經常與各級部、科室領導互通情況,以求統一認識,步調一致,排除干擾,共同圍繞教學中心工作搞好服務、當好參謀,形成合力,提高整體工作水平。在校慶活動期間,我和學校領導加班加點、協同作戰,在召開大型會議或上級領導來訪等工作上,我力求及時掌握信息,提前運作,盡可能為領導服務,減輕負擔。
三、強化形象,提高自身素質。
為做好秘書工作,我堅持嚴格要求自己,注重以身作則,講奉獻、樹正氣,以誠待人,樹一流形象。
一方面是注重思想建設講學習。受于校長的影響,我逐漸意識到要把加強思想政治學習放在自身建設的首位,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此,我開始注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業務知識,增強了駕馭全局的工作能力。
另一方面是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無規律”,于校長在這方面給我很大的影響,她每天早出晚歸,只要進了校門,就開始了連軸轉,常常是中午到了十二點多,晚上近十點,才離開學校。吃飯完全是應付,泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間,她累得舊病復發,左手輸液,右手還電話不斷。我們都笑稱:于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業,尤其是校慶活動期間,每天連續工作十幾個小時,白天協助辦公室工作,晚上草擬文件、撰寫信息,做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲,從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長和其他幾位校領導的幫助下,經過半年來的學習和鍛煉,自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領導講話16份,我在利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時,細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
四、強化大局意識,拓展工作思路。
工作中,我注重把握根本,堅持抓大事、抓關鍵,推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體,公文的質量和水平直接影響政令的暢通,堅持發文前多次校對,確保無誤。半年來,共起草學校文件2件,無一件出現問題。
教務處個人工作總結 篇各位教師,這個學期對于我校來說是灰色的學期,這并不是說這學期來我校工作沒有進展,否認我們的成績,可以說這學期來我們取得了一定的成績,如:
1、我們通過了上級的“普九”驗收,校園環境大有改善;
2、我校被評為上饒市校本教研示范學校;在縣同類學校中是不多的;
3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎;
4、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優異成績等等,表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,今年的中考我們打了一個敗仗,因為中考的失利,我們受到上級的批評,因為中考的失利,我們受到家長的埋怨,因為中考的失利,我們不能被侯崗人民理解,侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了,迎面而來的是怨言、詆毀,我們始終在默默承受,因為我們知道自己有不可推脫的責任,但責任不在老師,我們老師的工作能力、責任心、事業心在侯崗初中創辦40多年來,取得的一次又一次輝煌成績中,已經得到了證明,問題出在學校管理上,學校只是依靠精神激勵,而忽視了物質激勵,從學校縱向歷史看,從橫向社會環境對比,這都不是最佳的管理措施。
為此,黃校長以誠懇的態度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,在此,我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉,學校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經驗和教訓,繼往開來,我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。
一、我們有一支有責任心、事業心,工作能力強的優秀教師隊伍。
二、通過暑期校長競聘,班子重組,我校行政班子成員沒有大改變,對學校情況比較了解,能抓住問題關健,對癥下藥,而通過這次競聘,雖然班子成員沒有換多少,但每個人都經過了一翻思想上的洗禮,已經形成了高度統一,為質量求生存。
三、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作,兩年來的接觸,大家知道他是一位思想縝密,工作能力強,善于團結教師的領導,由他來領導教學工作,對提高教導處辦事效率,提高教學成績大有幫助。
四、今年學校將采取以精神激勵為主,把物質激勵和精神激勵結合起來的管理措施。凡能教學、想教學、會教學取得了教學成果的教師,學校將在校內、社會上提高其身譽,并給予其物質獎勵,學校在物質獎勵上加大投入,讓優秀的教師能名利雙收。對于不能教學、不想教學、不會教學,成績長期低下的教師以幫助,幫助不行的就淘汰。在此,教導處一方面要抓管理,另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位,并及時發給教師,如不能按時到位,將會向教師解釋原因。
五、告訴大家一個好消息,教育局為了支持我校,答應幫我們代還xx萬元微機欠款,這將使我們甩掉債務包袱,輕裝上陣。
綜上所述,侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的,現在關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優勢、干勁,最大限度的發揮出來,我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,有的任教十幾年,甚至幾十年,像我們的老一輩,陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上,我相信在座的還會有一部分,甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣,將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上,我們有的一家住在學校里,有的在學校周邊做了房子,我們的下一代,仍至再下一代,我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活、成長。我們與侯崗初中有著割不斷的關系,舍不掉的情,侯崗初中榮,我們一起榮,侯崗初中衰,我們就無顏面對侯崗老表,侯崗初中就是我們第二個家,只要我們心往一處想,勁往一處使,就一定能再創侯崗初中的輝煌的明天
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