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學年第一學期班工作總結通用范本
時間過得很快，轉眼一個學期就這樣結束了。我們蒲公英班忙忙碌碌的一學期接近尾聲，現在想來這一學期收獲多多，喜悅多多。作為剛剛成立的班集體，我們是松齡園的新生力量。所以我們在創建班級伊始就首先從班級文化開始。我們創建打得班級文化我把它稱之為“積極向上的蒲公英精神”。我們希望蒲公英班的孩子能夠獨立自主，積極向上。現在看來，我們班的孩子現在都在我們期望的方向上發展，可愛的寶寶很棒。我們蒲公英班大家庭相處的特別和睦。這樣的文化氛圍下，我相信我們接下來一定會更加美好。
這一學期的班級工作我們可開展的有聲有色。學期初，積極創建寬松、自由的區域環境，搜集豐富的區角材料，制作各種有價值的玩教具，讓孩子們在輕松的氛圍中享受快樂，得到提高。如“悠悠小屋”，我發現孩子都特別喜歡進去收拾家務，我想這對孩子生活經驗也是一種補充把。再區角創設上，我們也充分收集了家長的意見并發動家長朋友的力量共同創造了美麗溫馨的花店，成為美麗冬日的溫暖，為孩子們生活的環境貢獻我們的力量。而且開展豐富多彩的活動，如“地震來了演習”“重陽節我愛爺爺奶奶活動”，“我運動我快樂運動會”“圣誕開放日活動”等等，讓我們孩子幼兒園生活豐富多彩，讓家長朋友參與其中。
這一學期在班級教育教學活動上根據本班孩子的年齡特點，我們這學期的蒙氏工作主要放在日常生活領域和感官教育方面以及生活中基本的禮儀。洪恩英語與閱讀的教學工作，完成了本階段的教學目標。 在主題學習中，運用多種方式，結合生活實際探索知識的海洋，讓孩子在趣味生活中感受學習的魅力。我們還會注意主題教學活動的生成和延伸，形成自己的優質課。充分開闊幼兒的視野，豐富幼兒的知識。根據活動及時更換主題墻面，使其更加豐富、生動、多元化。
這一學期在安全衛生保健工作上，小班的衛生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園里的各項衛生標準與要求，認真落實各項衛生保健工作。在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒身心健康的正向發展。
這一學期的家長工作上，我們基本上做到了零障礙的溝通。積極聽取家長朋友的建議，盡管遇到過一些小的問題，但是在我們很好的交流合作中，問題都已解決，而且我們與家長的關系也更加密切。班級工作在家長的配合下也越來越順利，希望在以后的合作中，我們繼續親密無間。
蒲公英班忙碌而有收獲的一學期就這樣結束，也許還有一些不足和小的遺憾，我想在以后我們蒲公英班成長的道路上一定會更加完善與精彩。
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