地理信息工作總結范文（精選20篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的地理信息工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地理信息工作總結 1
本學期我擔任高二3班(文科)以及理科高二4班、5班、6班地理課的教學工作。
高二的學生已經有了一年的高中地理學習的經歷，積累了一定的高中地理知識。因本學期理科班的要會考，會引起部分學生的重視，會有一些學習動力，但缺乏學習方法，這方面的技能教師要多指導。
我教的文科班是平行班，生源較差，其理解能力往往不能滿足教師的要求。為顧及全班學生的學習，講課速度不能太快。在本學期初，我主要抓高二地理的基礎知識部分，重在地理分析思路的培養——自然地理特征和社會經濟特征的描述和歸納上。規范學生上課紀律、完成作業，糾正學生學習地理術語和地理事物地理名詞的基礎上。期末復習的時候對一些重難點盡量每一位學生在指定時間內過關，對出現的共同錯誤課堂講解，對個別學生出現的個別問題要單獨輔導，晚自習的時間不夠，那就要占用師生的休息時間。在復習期間，應注意對學生已學的基礎知識加以鞏固和落實。以避免出現教師講過多次，但學生仍然無法理解；或者是部分同學理解，而其他同學仍然不能理解的現象。而且對于本學校的學生應該實事求是，尤其是中等及差生，不要對他們做出太高的要求，只要求其掌握能夠掌握的內容；對于難于掌握或者是理解的，有時可以放棄。只有做到真正的落實，才能使學生打好扎實的基礎，從而謀求更進一步的發展。
地理學科最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結構聯系及其發展變化過程。總復習過程中特別強調熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像，各種自然要素和社會經濟的統計資料及圖表等，并能根據要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導法建立各章節之間的`知識結構，運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破，化難為易；運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉換思考問題的角度，推導地理規律和原理；通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓練提高應變能力和地理綜合思維能力。
我教的理科班一個快班，兩個平行班。快班的學生接受能力強，所以講完本課的知識點以后盡量做題落實，同時反饋存在的問題，盡量當堂課解決，少遺留問題。平行班的學生幾乎每節課都有一些要睡覺的學生，對于這些學生我從沒有放棄過，或是鼓勵、或是激發、或是語重心長的教育，盡我最大的努力讓他們盡可能多的聽課，有各種方法干擾他們他們“做夢”。理科班要參加福建省的高中地理會考，所以教學上重在課本基礎知識的講述，知識點的難度系數較低，并且教學速度高于文科班，這樣可以提前一個月進入高一必修1和必修2的總復習，并在后期一周進行會考綱要的總復習，把握會考綱要，結合課本，進行復習，迎接會考。對學習好的學生給一些難度高的題，而那些學習有困難的同學教師要抽時間單獨輔導補差，對那些基礎、比較簡單的習題要學會，建立起他們的自信，進而有信心學下去。
地理信息工作總結 2
時間流逝，如白駒過隙，轉眼間已經來到xx一年多時間了，期間先后在兩個項目工作、學習，現階段正在海南液氫項目，在項目部工作的這段時間里，我學到了很多，也收獲很多，天天雖然忙碌但是感覺很充實，現在工作經驗還是很欠缺，學習的地方還很多，我一定努力學習，踏實工作。
作為一名技術員，首先能嚴格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟。與此同時，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。爭取以高標準要求自己。積極主動的學習各種有關質檢方面的規定性文件和要求，并經常請教同行業的前輩和同事。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，不斷提高自己的專業技術水平。
在這近一年多工作經歷使得我在付出汗水的同時，獲得了收獲，在以前的實踐工作當中，將理論知識和實踐工作有機融合，使自己的水平得到很大的提高，以下是我在這段時間施工中的體會：
1、認真熟悉施工圖紙，了解工程概況，有備而戰；
要做好每項工作，都必須在工作之前對這項工作進行全面了解，這樣才利于更好地開展工作；對于土建施工，也要做好施工前的準備，熟悉圖紙，了解工程概況。所謂知己知彼，百戰百勝。不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開展工作，必須有備而戰。
施工前的準備：熟悉施工圖紙——相關技術規范——操作規程——設計要求及細部、節點做法——相關技術資料——工程質量要求等。
其次要熟悉施工組織設計及施工順序、施工方法、技術措施，弄清完成施工任務中的薄弱環節和關鍵部位；
最后對施工現場進行深入了解，熟悉施工圖紙，只是對工程的紙上了解，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現場進行了解。認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作。
2、實行可行性的施工工法，面面俱到
實行可行性的施工工法是施工技術的一項關鍵的工作。做好施工準備，向施工工人交代清楚施工任務要求和施工方法，是為完成施工任務創造良好的施工條件。最最重要的是在施工全過程中按照施工有關技術的要求，圍繞著質量、工期等制定可行的施工工法，在每個階段、每個工序、每項施工任務中積極組織平衡，保持的結合。
其次關鍵部位要組織有關人員加強檢查，預防返工現象的發生，要隨時糾正現場施工各種違章、違反施工操作規程及現場施工規定的傾向性問題。
還有，如遇設計修改或施工條件變化，應隨時進行補充交底，同時辦理工程增量或減量記錄，并辦理相應手續，要在圖紙上表示修改的`內容，要便于施工的順利進行。不但要做好以上工作，還要嚴格質量自檢、互檢、交接檢的制度。
3、建立良好的人際關系
在施工現場，要確保一個工程能夠保質、保量地完成，不但要有一定的技術之長，還須與下面的施工工人能打成一片；工作中，與工人們相互交流、相互尊重，贏得工人們的信任，這樣才能使各項施工指令貫徹落實下去。
還要與甲方現場代表、監理建立良好的工作關系，在施工技術方面積極與甲方，監理溝通，聽取他們可行性的施工工法，爭取現場施工狀況得到甲方及監理的滿意與認可。
作為中化大家庭的一份子不僅要為企業著想，更應該為中化建設做出自己的貢獻。所以我嚴格要求自己、有責任心、上進心。我希望通過我的不斷學習和辛勤的的努力學到更多的知識，不斷完善自己，實現自我的價值，為中化六建之崛起而努力。當然我還有很多不足，比如在工作經驗上還是有缺欠的，責任心還是不夠嚴謹，這都是我去改善的問題。
在這里我也希望領導對我工作的肯定，更希望領導能對我提出寶貴的意見，我一定會虛心接受，盡快改正，使自己盡快把的一面投入到工作當中，最后祝愿中化六建越做越大，效益越來越好！
地理信息工作總結 3
從去年底轉崗到集團供銷處以來，被安排在中——高壓閥門（物資碼209）采購員崗位，需要我熟悉全新的工作內容和工作環境。這兩個月的工作做的磕磕絆絆，不是很順利，雖然勉強做到差強人意，但是距離自己和崗位的要求還很遠。以下是對一年來工作的總結和一些自己的積累如下：
一、采購價格的確定
北營底價是工作的重要信息，對于查到的價格要求是最新的合同執行價格。所以在xx網上的xx年最新的價格中有待入庫量才可以作為底價采用；沒有待入庫量的價格，可以在無其他途徑的情況下作為才參考。對于20xx年的價格、首次采購的物品、以及其他的特殊情況都需要詢價作為參考價格來比價。
（一）查價格
對于基本的價格可以通過價格體系（價格手冊）和xxx網的計劃編碼查詢，以及逐條翻閱前期的合同來確定準確的價格。單就閥門而言，還可以自己轉出前期合同的執行價格制作閥門的價格手冊，北營備件四科采購員張存成和姜海的前期合同中基本涵蓋了所有的前期209閥門。
而對于一些首次采購的閥門，或者以上方法查不到價格的閥門，可以查詢機電產品價格手冊，或者直接向北營備件四科供貨商詢價。一般這樣的品種在制作比價表的時候，是平價代購給北營。
（二）、最終價格
在采購過程中，除北營底價外涉及的價格就是本次合同價，本次合同價依據的是通過供貨商的報價單，比價后得到的。一般而言，不允許供貨商二次報價，但是可以對原有的采購項目再次壓價其自己的初次報價。
（三）、供貨商的遴選
采購過程中，選擇什么樣的供貨商是一個比較重要而敏感的環節。以價格為依據，以質量為前提是重要的遴選依據。嚴格執行集團規定的采購流程，通過制度選擇適合的供貨商，達到供貨標準，降低生產和采購成本。首先選擇報價達到集團標準的生產廠家，其次質量選優，同等條件下選擇長期給北臺供貨熟悉具體流程和情況的供貨商。
二、采購依據的取得
xx網下達的采購計劃是主要的采購依據，工作的內容就是忠實采購物流中心下達的月計劃和追加計劃內容。采購備件的品種和數量必須嚴格的依據計劃下達量。
但是由于具體情況的需要，和物流系統的具體操作原因，會出現許多不在下達計劃內的`采購情況，例如：現場需要計劃中采購的閥門配法蘭、螺栓、墊片；但是在計劃中沒有上報，或者由于xx網的權限設置看不到分廠計劃中的備注項，這就需要采購員和分廠計劃員、物流中心具體溝通類似的情況，同時需要現場出據采購情況說明，由分廠計劃員和物流中心簽字。
鑒于以上情況的出現，可以在采購計劃下達后，先聯系物流中心要求查看分廠計劃的備注項，這樣可以避免在去現場時出現重復和疏漏，減少工作量。
三、閥門的入庫
當所購進的閥門入庫時，需要去倉儲現場了解具體的入庫種類和數量。熟悉結算流程，并可向質檢員了解閥門的檢驗常識便于以后的工作，如：閥體的材質，一般為x鋼、xx鐵、x鋼等；硬密封要看水線是否光滑齊整；碟板是否是以舊翻新等。
四、一些情況
在我所有經手的計劃中，都會出現現場報錯型號的情況。硬密封會報成軟密封，例如：xxx報成xx
五、一點感想
在這里工作了一年后，有一點點感受。
采購員不但需要手腳勤快，還需要知道基本的工作方向，這樣才能滿足現場的需要。
采購員是依據集團的采購制度，進行采購工作的崗位人員。所以采購過程中，要忠實執行采購流程中的每一個程序，然后在集團允許的范圍內開展工作。程序不合法，采購工作不具有應然性和正當性，所以采購決策的得出不是由個人決定，而是由制度決定。
這樣的理念不但要求采購員領會，更需要我們通過自己的工作，讓供貨廠家了解我們的采購語言，配合我們的工作。
地理信息工作總結 4
本學年我任教高三年(12)和(13)這兩個文科班，首次接觸畢業班的教學工作.這對我來說是一個不小的挑戰，
地理教師學年工作總結。回顧本學期高三地理教學工作，心中有許多感慨，一年來的教學實踐讓我受益匪淺，讓我也成長了許多，現將本學期的工作總結如下。
一、在教學方面。
1、備課：為了把課備的更全面，更深入，每節課我都要查閱大量的資料，教參上的，網上的。綜合教材，資料，練習以及高考信息來備課；充分考慮學情、研究學生各階段的學習狀態，課前利用各種空余時間找學生談話了解他們各階段的學習狀況，讓學生對前面的課堂教學進行反饋，如知識點是否講清楚，哪些內容還需要補充，該采取什么樣的方法來講學生更容易理解等等。
2、上課：抓住學生精力最集中的時間和學生一起把課本的知識重點學完，把難點剖析清楚。及時把重點、難點鞏固，鼓勵學生自己發現問題解決問題，指導學生歸納總結、形成自己的知識結構，在處理一些空間性強、理論性強、區域性強或綜合性強的知識點時，我經常利用多媒體技術突破地理教學難點，注重多媒體技術與地理教學的整合，提高課堂教學效率。高三復習課的每節課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的，從我的角度而言，我總是強調：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結。并及時通過課堂練習加以鞏固和掌握。
3、作業批改：堅持全批全改，通過作業、練習的批改，尋找學生的知識缺漏，經常利用課間操、下課期間、自習課等課余時間及時找學生面批，及時反饋并加以輔導。這樣不斷發現問題，又不斷反饋給學生改正，使得教學過程逐漸步入一個良性循環的軌道。每課都有作業，每星期都有練習卷，并且及時進行批改，及時了解學生的實際情況，切實提高學生解題能力。
在提升學生的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓學生在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習課講解。
4、輔導：對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難，因此大部分學生對地理學科有相當的恐懼心理(特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強對學生心理舒導，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學生談心，拉近師生距離，對于地理學科薄弱的同學更是多表揚，多鼓勵，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識就在生活中，沒那么陌生，沒那么難。
在下班輔導期間，特別觀察差生做作業的過程，及時給予輔導。結合每個學生的知識缺漏，精選輔導材料，對于優生，則不定期給他們各省市最新模擬題，并精選后組卷讓他們練習，講評提升。
二、自身學習方面
1、樹立終身學習的理念，積極參加暑期的《中學初級教師崗位》培訓和泉州市《高中畢業班地理新課程》培訓，并積極進行自我研修，以提升自己的專業精神，增強專業技能，拓展專業知識，因此在學校獲得教師技能競賽一等獎，
2、關注信息，把握走向。今年是福建省自己命題，為了及時獲取高考信息，了解高考動態，參考課改較早的上東，海南、寧夏等名校的教學試題，并著重參考省內廈門、三明、福州、龍巖等市質檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強對高考走向的把握和理解，并和楊志川老師結合我校學生的.特點，歸納復習提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫。
3、通過學習經常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉變，不斷調整自己的教學行為，力求每堂課、每份練習的講解更加有效，更加貼近學生的實際。同時，我還積極參加校內外教研活動，如在二中參加市質檢、省質檢的評卷中，經常與王玉蘭等老教師聯系，探討有關教學的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學水平。
4、為了完善自己，我去年申請擔任班主任，學校本學期安排我見習培訓，我邀請了班主任經驗豐富的謝立炳老師作為我的指導老師，經過一學期的學習，我對班級的日常管理、學生思想工作學困生的教育轉化等方面有了系統了解。我相信這將對我未來的班主任工作有很大的幫助。
一個學期的教學實踐讓我收獲頗多，業務水平有了很大提升，任教班級在省質檢和市質檢取得較好成績，高考成績還沒出來，但我堅信他們會取得理想的成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學習的機會，不管是日常教學還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學校、家庭和學生。
地理信息工作總結 5
20xx年經部門安排，我負責了xxx地鐵xxx號線xxx的技術工作，今年經過部門組織的多次培訓和現場學習，使我對地鐵機電施工工作有了更進一步的了解，以下是我對本年度工作進行總結：
一、對本專業的基本認識
進入xxx站工作后，完成了從最初的現場踏勘，核對預留孔洞，車站各設備和材料的排產，圖紙會審，臨電搭設，綜合支吊架、管線材料進場的吊裝、安放，到隱蔽工程從JDG管、接地扁鋼的敷設等，深切感到作為現場技術人員，很多細節和想不到的問題還要多發現多總結，找到工作中問題的解決方法和寶貴經驗。
二、xxx車站前期進場的學習
1、今年我的主要任務是負責xxx站動照專業的各項工作；進場前先與土建確定了吊裝口和箱變的位置，根據圖紙對現場進行了踏勘和孔洞核對，發現一處扶梯配電箱孔洞位置預留過低的問題已交設計提資。
2、排產方面：通過部門系統培訓對車站圖紙進行梳理，并對所需物料進行排產，排產中發現的.諸多問題已在圖紙會審中得到回復并進行了變更。在排產過程中主要遇到的問題是環控柜通向各設備及各設備與閥箱之間的關系和工作原理不是很清楚，還有風機、空調各電動風量調節閥控制箱、電動組合風閥、電動防煙防火閥等控纜之間的原理及后期的調試還需要學習。總的來說環控柜與到現在還未接觸到的冷機群控調試內容還需進一步系統學習。
三、臨電搭設
在各站進場施工前，本部門組織安排了臨電培訓，在臨電施工中首先學習了臨電施工組織資料的編寫，在領導和同事的幫助下合理的設計臨電施工平面圖及系統圖，以及施工前安全技術交底和臨電搭設后的工程驗收。在后期施工環節中還是出現了一些問題，例如巡檢不到位，個別損壞的開關和漏保沒有及時發現，個別二級箱跨接地線損壞未及時修復；針對以上檢查出的問題雖已進行了整改，還是說明了自己對車站臨電的檢查和重視不夠；臨電雖然是臨時的供電，但是持續時間長且直到車站正式動力及照明運行后才會逐步撤除，使用時間接近整個工程的多半時間，因此臨電的搭設和安全運行也是工程施工的一個重點，所以定期的檢查巡查，和對臨電技術規范加強學習是必須要做的工作。
三、綜合支吊架施工
1、管綜是整個車站施工的重中之重，所以部門對我們進行了多次系統的培訓，首先管綜深化圖紙的核對，盡可能多發現問題，對以后橋架及線纜敷設順利施工做好鋪墊；材料進場后進行認真核對，對施工人員進行預制、安裝技術交底后再進行施工。因為綜合支吊架安裝是十分重要的施工環節，所以在現場要做到認真檢查施工安裝質量，包括對錨栓的定位、打孔后內部清潔，打進錨栓漏出紅線方可合格，在選定完成的錨栓位置進行拉拔實驗后方可進行后續安裝。在預制支吊架時因為需要切割，所有切割面需要進行噴漆防銹防腐蝕處理，預制和安裝支吊架時緊固螺母工具必須使用扭矩扳手，在靜載試驗48小時候方可安裝后續綜合支吊架，在施工中發現的問題是縱向螺桿部分沒有使用雙螺母鎖緊，燈槽內螺桿有部分因螺桿短未使用平墊或彈墊，經檢查已經進行了整改及補裝。
四、隱檢資料的培訓學習
本專業隱檢資料的培訓內容里包括了電線電纜導管敷設、橋架敷設、橋架內電纜敷設、局部等電位接地扁鋼基礎槽鋼敷設，在施工中提前將施工中未遮蓋的作業面拍照留底，并標注拍照所在位置，為以后做隱檢資料留鋪墊。在做等電位箱預留孔洞時，提前與二次結構溝通，確認位置，以免再以后裝修中發生遮擋。在做照明配電室EPS基礎槽鋼前，對各專業墻體配電箱位置提前規劃位置，避免柜門打不開的情況。在有門禁的房間，開關位置的預留也要按照圖紙說明進行施工。特殊房間如污水泵房、帶靜電地板房間、消防泵房的插座位置預留也是經常出現問題，必須檢查到位。
今年車站施工前期工作基本完成，我應趕在施工進度前，把要學習的知識進行梳理，發現不明白的問題、事項及時請教，保證在工作中做到不延誤工期，全懂全會有把握再施工。今后遇到不懂的問題應及時請教領導和同事，積極找到解決方法，爭取明年優質高效的完成本站施工。
地理信息工作總結 6
伴著紛飛的瑞雪，和著奧運成功的歡笑，20xx即將離我們遠去，回首這即將過去的一年，深感充實與忙碌，做為市集郵協會的理事，在這年終歲尾，有必要盤點一下一年來的工作，一來，給少年郵局一個總結，二來也向局領導匯報一下我們的工作，第三也是為新的一年提前做一個籌劃。
黑河少年郵局作為黑龍江省第一家少年郵局，得到了省郵協的高度重視，更得到了市郵政局的大力扶持。在市集郵業務局東飛局長的直接領導下，堅持了三年，在省集郵秘書長會議和今年在牡丹江召開的全省青少年集郵活動工作經驗交流會上作了經驗交流，得到了與會同志的一致好評，成為全省青少年集郵工作的排頭兵。
1、紀念成立三周年，舉辦集郵知識競賽
從xx年4月6日掛牌成立，黑河少年郵局已走過了三個年頭號，每年的4月6日，少年郵局都要用各種活動開展紀念活動。20xx年是中國的奧運年，于是我們就結合省郵政宣傳中心開展的'“迎奧運集郵知識百題競賽”活動，在黑河市第三小學多功能廳舉辦了“迎奧運，集郵知識競賽”暨紀念黑河市少年郵局成立三周年活動。集郵業務局伍東飛局長、區教育局常務局長譚啟發、黑河日報社記者張輝、協會委員李石平等到會祝賀。活動氣氛緊張熱烈，活動收到了很好的效果。黑河日報和黑河電視臺都進行報道，《黑龍江郵電報》在《集郵縱橫》專刊頭條顯著位置上刊登了活動照片，起到了很好的宣傳作用。
2、普及奧運知識，開展迎奧運答卷活動
在省郵協開展的“迎奧運百題知識競賽”活動中，學校積極參與，組織，出資印答題卡600多份，并按時交寄了試卷。同時我們還積極組織學生參加《中國集郵報》組織的“中國少公民集郵知識競賽”，我校一名學生獲二等獎；在重慶豐都集郵協會組織的集郵知識競賽中，我校有4名學生分獲二、三等獎，16人獲優秀獎。通過參與這些活動，普及了集郵知識，也使同學們更加關注奧運，熱愛祖國。
3、開展社會實踐，參加世界郵政日的宣傳活動
十月九日，是世界郵政日，少年郵局刻制了主題為：“世界郵政網，網絡連天下”的宣傳戳，少年郵局的小員工與黑河市郵政局的員工一道走上街頭，宣傳郵政業務，在活動中學生們得到了鍛煉。
4、請專家講座，提高活動的層次
何宏老先生是商大教授是省郵政的常務理事，我省著名的東北解放區郵票的研究專家，德高望重，在我省集郵界地位舉足輕重，十月二十七日，他去俄出差途經黑河。我們得知消息后，立刻與他取得聯系，邀他來校做了一場精彩的集郵知識講座，何老風趣、熱情的授課風格，讓師生如沐春風，收獲很大。
5、參加生肖個性化郵票設計，一舉奪魁
全國青少年生肖個性化郵票設計比賽，在全國有一定的影響。我校已經連續三屆組織學生參加，前兩屆雖有學生入圍，但只獲得兩次銅獎，今年我校在眾多參賽作品中選出了36幅，參加全國比賽，我校6年2班于桐同學創作的《牛呀牛》一舉奪魁，獲得金獎。她的繪畫作品，將作為生肖個性化郵票的副票，并將在各大城市巡回展出！這也是我省在此項活動中取得的最好成績！
6、少年郵局紀、宣戳刻制情況
7、得到了郵政部門的大力支持
少年郵局的發展和成長，離不開市郵政局的關懷和扶持。他們關懷青少年的成長，注重青少年集郵隊伍的建設，從五月份開始為少年郵局訂閱《中國集郵報》一份，并為少年郵局活動提供了獎品和供加蓋紀念戳的一封片。
8、負責《黑河集郵》報的分頁折疊和封發工作
9、存在問題
（1）郵于時間和經費、場地等原因，少年郵局在外活動的次數較前兩年有所減少。
（2）由于總有“老”員工畢業，所有新員工的素質還有待提高。
（3）活動的時間和活動參與面及服務面還不夠大，沒有起到少年郵局服務、帶動、宣傳的預期目的。
少年郵局一年來的活動，有成績，也有不足，我們將不斷努力，發揚成績，克服不足，不斷改進活動的方式，學習總結經驗，努力做得更好。
地理信息工作總結 7
一、XX月份材料采購工作情況
XX月份生產形勢有所好轉，采購的工作量有所增加，加上采購部人員的調整，以及電鍍廠家的緊張，按單采購，對于有些材料的及時度上有些影響。XX月份最頭痛的事就是電鍍了，價格提高了，還要自己接送，好話說了一大堆，還不能及時鍍出來。對于生產上的采購材料，除了客觀原因（如資金延遲，采購任務下得急，供應商來不及交貨等）之外，基本都能即使到位。
二、值得肯定的地方
（1）采購的各項工作，包括各項計劃、方案，一直與生產部門緊密聯系，切實滿足訂單的生產需求。
（2）與部分供應商建立了良好關系，能夠進行有效的溝通洽商，努力為公司爭取了優惠條件，有效減少采購成本。
（3）在資金緊張的狀況下，與供應商協商，支持公司生產，并有效的建立了幾家良好的合作關系。
三、工作中出現的問題
（1）材料在采購回來后，跟財務部門溝通比較不及時，未能迅速后清晰的報帳，致使財務部工作量加大，減慢其部門工作效率。
（2）在付款方面還沒有做到更好的協調方式，導致了個別供應商不滿的情緒。
四、解決的辦法
（1）對支付采購費用的情況做好記錄。讓采購部各項支付情況清晰明了并有據可尋。
（2）庫存問題的處理，需要與物控部一起協調好。主動咨詢，可一起完成采購成本與庫存成本的'權衡分析等，更加緊密聯系兩個部門。
（3）對于有計劃外的交易出現，預算數額與實際操作的數額相差較大，則需要與物控部、銷售部、生產部溝通好，盡可能完善采購計劃及采購預算。
五、本部門的工作思路和采購員密切溝通
隨時應付緊急采購任務，改進采購工作中的相關問題，沉著應對各種計劃外情況，更有效的對采購工作進行管理規劃，與各個部門聯系更加緊密，更好滿足訂單的需求，努力做到采購的最優，為公司節省采購成本。相信采購部工作將會有更大的突破和改善！
地理信息工作總結 8
在過去的一個學年里，我們高一地理備課組齊心協力，以新課程理念為核心，以現代教學觀念為實踐指導，以推進中學地理素質教學為工作中心，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化信息技術、教學模式的理論性和實踐性研究探索。以創建優秀備課組為目標，和諧共處，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，使高一地理備課組煥發出新的生機與活力。
一、本學年所做的工作
1、支持學校工作，積極完成任務。
剛剛過去的一學年，高中地理備課組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；認真按時按質進行集體備課；積極落實教務處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，積極開設公開課，并取得了較好的效果。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學。充分利用每周二晚備課組活動時間，有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內盡量統一備課、統一進度、統一作業、教案，提高教研活動的實效性。所有教師都認真學習了教育理論和新課程標準，刻苦鉆研教材，充分利用教學專業報刊和互聯網，了解學科最新動態，提高理論水平和修養。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。
3、發揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高中地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4、注重養成教育，培養學生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”逐步引導成“你不教我也懂”，讓學生養成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發現問題、解決問題的能力。
5、加強課堂教學的變革
為了提高學生的學習興趣和積極性的目的，備課組全體教師進行了積極地討論，結合地理學科的特色，制定出導學－學生討論－教師講解－練習的模式，在模式當中特別要注重地圖的訓練。地圖（圖像）及各種圖幅是實現該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術根據教學需要突現給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現象和地理規律。
抓好教學的五個基本環節：“備、講、輔、批、考”是教學的五個基本環節，對于任何一科基礎科目的教學工作，只有認真落實這些工作，才能使學生很好地掌握課堂知識。地理教學也不例外，由于長期以來學生對這門學科的不重視以及專業教師力量的缺乏，造成很多同學的基礎差，對這門學科沒有興趣。因此要求我們的教師既要結合初中的`知識點，又要盡量穿插學生感興趣的課外知識，拓寬他們的知識面，使課堂教學能順利進行。
另外課后的輔導工作也是很重要的。特別是對于高一自然地理的內容，理解起來難度很大，所以我們的幾位教師經常下到所教班級去看看學生是否有疑難，盡量及時解決。通過定期和不定期對全備課組成員的備課本、改作、以及聽課記錄本的檢查，全體成員的工作都能按質按量的完成，并且態度非常認真。
6、落實高一年級組地理教師的公開課工作：從開學伊始的課組計劃中，我們就研究決定了課組的每個成員必須至少每人上一節全科組的公開課。其中任雅雅教師參與了全校的教學賽講教學獲得了良好的成績。
二、存在主要問題：
1、學生基礎較為薄弱，大多數的同學沒有良好的學習習慣，對學習重要性認識不夠，英才學校的學生是個特殊群體；
2、大多數的同學初中階段所學到的地理水平的層次較低，造成高初中地理知識的銜接有點困難；
3、學生對如何學習地理存在誤區，認為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉；
4、一部分學生對待作業的態度很不負責任：抄襲現象嚴重
三、解決方案：
1、以教育宣傳為主，讓學生明白學習的重要性；
2、上課時可適當增加一些初中的知識點，以達到補缺補漏的作用；
3、作業盡量設計一些以基礎為準則，讓學生先掌握基礎再來提高難度；
4、競賽班教學難度與平行班的教學難度分開，競賽班可講難一些，而平行班可講容易一些；
5、告訴學生的學習地理的方法應是：先理解，后記憶；
6、讓學生知道作業的重要性——具有補缺補漏和鞏固知識的作用。
四、今后努力的方向
1、更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。備課組要做到“五備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法。
2、發揚團隊團結合作精神，加強同事之間的合作、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
3、根據我校學生的實際情況，進一步組織編寫好各章節的“學案”導學輔助性資料。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學效果。
4、勤寫教學后記，即反思，要重視教學的積累，為日后的教學提供參考。
5、進一步加強理論學習，更新教學理念，并將新理念運用于教學實踐中，以適應新的發展形式，真正發揮學生的主體作用，讓參與、合作、探究、交流的學習方式真正走進我們的課堂。
地理信息工作總結 9
我叫張浩，現任羊安北部新城公司擔任施工技術員一職。來到公司三個多月，一直奮斗在施工第一線上在長期的工作中，我養成了吃苦耐勞的工作習慣，我熱愛施工管理工作，工作上積極上進，努力鉆研建筑工程施工技術，參與了：羊安北部新城1#—8#，10#，11#，73#，74#，78#，79#，以及安置區1#，2#，9#，10#樓工程基礎施工。作為一名施工員，一直以來，我不斷豐富自己的專業知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態度，在實踐中摸索、在經驗中積極發展創新、不斷提高自己的工作能力。在多個項目完成的同時，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我。現在，我總結了一系列自身的成長以及不足，希望在今后能以更新、更強的面貌去面對工作。
一、執行崗位職責
作為項目部的.管理人員，我重視控制工程的施工質量、與購房戶和施工單位的協調以及班組的管理協調。重要以下幾個方面闡明：
1、工程質量管理。
施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。
2、安全管理工作
在工作過程中，自覺強化施工人員的人員的安全管理和教育工作。
3、與購房戶、施工單位的協調
作為一個施工管理人員，在項目中重視購房戶和施工單位的配合協調工作，針對購房戶和施工單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得購房戶和施工單位的一致好評。
4、技術管理
對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規范中的要求
二、工作中存在的問題
1、在施工技術方面，由于施工經驗依然有著不足。在施工現場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達到預期的施工效果。
三、今后的工作打算
通過總結以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展。
地理信息工作總結 10
我于20xx年3月到工程施工單位上班以來，雖然我的工作崗位和角色發生了很大變化，但在領導的關心和同事的幫助下，憑著自己的專業基礎和工作經驗，加上刻苦鉆研和學習，很快適應了工作環境，并取得了一定的成績。現將工作情況簡要總結如下
一、思想政治方面
1、不斷提高政治理論和思想意識，社會公德，職業道德方面的覺悟。
2、不斷改造自己的主觀世界，努力做一名政治思想過硬，專業能力強的優秀員工。
二、工作方面
1、認真學習各種規范文件和各種規范規程等等。
2、雖然我以前也有過一定的施工經驗，但以不能滿足現在的規范規程要求，在真正的施工過程中，我所了解的`還是鳳毛麟角。所以我真心的感謝上級領導的傳授，監督和關心支持。
三、努力的方向
1、積極參加證書考刻，著眼與專業技術，提高業務能力和專業水準。
2、向公司先進模范學習，爭當先進。
通過這次總結，我雖然在專業上取得了一點進步，但離上級的要求還有一定的差距。總而言之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷的鞭策自己并充實能量，提高自身素質與專業水平，與公司共同進步，共同成長。
地理信息工作總結 11
20xx年轉瞬即逝，回想本人在xx項目擔任項目總工的時間內，在公司領導的關懷及同事們的支持下，深刻感受到x深厚的企業文化和人文氣息，并通過自己的努力，各方面均取得一定的成績，當然自己還存在許多不足，還需在今后的工作和生活中不斷的提高和完善自己。
20xx年個人工作總結如下：
一、設計變更及工程洽商的執行
首先，對于設計單位下發的設計變更，均嚴格執行收發文制度，并核查變更及洽商是否審批、蓋章手續齊全，并親自對照圖紙，核對變更是否對我們目前的施工有很大的影響，如果手續齊全、變更及時且沒有較大影響，則交底技術員嚴格按變更執行，并在第一時間內通知資料員下發變更到項目部以及相關的勞務隊伍手中。其次，對工程洽商和一些圖紙問題及一些小的技術做法、技術措施等安排技術人員跟蹤檢查，并將洽商資料完善歸檔便于結算。至今，翡翠城項目施工均沒有因為一個變更和洽商下發和交底不到位和不及時影響到工程的進度。
二、施工方案的編制、技術交底的執行
針對各棟號的基礎、主體、填充墻、裝飾裝修、屋面工程、冬雨季等分部工程，均在施工前能根據現場實際情況和技術措施編寫針對性的專項方案，并嚴格按專項方案審批程序進行審批和審核，批準后嚴格按方案執行，并同時組織項目部主管棟號長和勞務隊伍的主要管理人員進行方案的交底，并針對關鍵節點的細部做法，在項目部會議室黑板上進行圖文并茂的講解工作，讓工程主管人員把握關鍵工序并掌握關鍵做法，同時做好現場樣板引路和交底工作。
各分項工序的技術交底工作由我牽頭，各棟號主管工長分別對勞務隊伍的管理人員進行技術和安全交底，特別是裝修工程先做樣板，各方驗收合格后再進行大面積施工。
三、工程質量控制及各分部工程的驗收工作
通過近一年的辛勤的工作，xx項目相繼順利通過二期工程主體、三期工程的基礎和一期工程的節能及竣工初驗工作，不論從工程實體質量還是內業資料的整理，均得到政府監督部門和監理單位的一致好評。
在工程施工過程中，督促試驗組、質量組嚴格把好主要原材料關，對進場的鋼材、商砼、水泥等大宗材料均能按規范要求堅持取樣復試，能確保構成工程實體的原材料合格這一道工序。并在隱蔽工程的報驗中，堅持三檢制度，動員各施工員及棟號長的質量預控能動性，全力配合監理工作，做好、做扎實隱蔽工作的驗收工作，確保無返工和質量缺陷的發生。并在新開樓號的定位及原始水準點的引測工作上，我都親自復核，確保單體工程的定位及高程的準確性。
技術資料的匯編工作也是質量控制的一大部分，由于前期工程項目資料員人事變化頻繁，并且部分過程資料未及時整理和收集，存在較大的欠賬工作，特別是一期安裝工程的資料，基本上是一片空白，面對這樣的現狀，我對一期工程的資料整理工作列出計劃，并按竣工歸檔目錄列出資料目錄，進行有條不紊的資料整編，并同時兼顧二、三期在建的工程，確保資料整編工作與工程進度同步。
四、一期室外工程及交房工作
我初進xx小區工地，正逢一期工程收尾工作，同時一期室外工程剛剛拉開它冰山一角的帷幕，兼之主管外網的工長現場經驗相對欠缺，不能合理安排施工區段，并與一期工程的收尾工作存在高空作業的干擾與制約，同時給業主承諾的交房時間已接近期限，面對這種任務重、工期緊的現狀，我沒有退縮，并將一期室外工程的施工作為我進入xx小區的第一攻堅戰，我結合現場實際情況，避開與外墻面高空作業的.區域，充分調動小型挖掘機分段和跨地方開挖的靈活性，破除既定的全線開挖方案，并兼顧一期工程外墻面的零星保溫及外瓷工作，靈活搭設施工通道，并有效的利用晚上時間，加班加點，如遇到現場主管工長忙不開的情況下，我身先士卒，親自測量管溝開挖底標高，并反復檢查雨、污水系統現場實際標高，并在降低施工成本的同時，合理穿插安排給水、熱力管道同時施工，既降低成本又加快施工進度。
經過二十多天的奮戰，一期室外工程如期完成，基本上沒有影響整個一期工程的交房工作。因為，在此刻的攻堅階段，我以一個高度主人翁的姿態：站高一級想問題，站低一級做工作，撐起了一期外網施工的一小片天。
同時，我還負責本小區一期交房過程中土建存在問題的返修工作，面對業主的質疑與責罵，我作為一名項目建設的管理人員，采用換位思考去給業主合理解釋常見的土建質量通病現象，并積極責成與督促相關分包單位及時整改，爭取讓每一位業主感覺到買龍記地產的房子值———買的放心，住的舒心。
五、項目技術組團隊建設
xx項目的技術團隊，是一個年輕而有朝氣的團隊，但同時，正因為年輕，加之項目施工面寬、線長，許多年輕的小同事未能及時并有前瞻性的列出工作計劃，在具體的施工中屢屢受挫，未能及時融洽和配合與協調勞務層管理的關系，從而出現消極怠慢的現象，針對此種現象，我及時和幾名小同事主動談話與交流，分析問題的癥結，并鼓勵他們，作為一名合格的項目施工管理人員，首先在心理上就要建立解決問題的信心。事無巨細，因為一個建設項目，由立項到審批，再到設計和施工及交付過程中，會經歷許多繁雜的問題，經過我悉心的數次開導，小同事們個個干勁十足，團隊意識觀念極強，許多關鍵部位的隱蔽驗收，我都帶他們一起去查、去盯，并跟蹤整改到位。
不論在現場還是辦公室，項目技術組學習氛圍較濃，經常為一個圖紙問題或者細部節點做法爭得面紅耳赤，但在工作之余，籃球場、乒乓球室，一個個又是開懷暢笑的好兄弟。
六、20xx年工作的不足及工作中需改進之處
我深信：勤勉精神和敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，我在xx項目近一年的時間里，一直努力做好本職工作，盡量將工作失誤減少，但回想自己20xx年的工作，存在如下不足，并在以后的工作中時刻提醒自己，爭取一點一滴去克服。
1、在工作和生活中要善于聆聽，尤其是公司領導的忠告和項目管理人員以及勞務管理人員所提出的好的建議。
2、及時總結，包括工法、溝通技巧，還要及時總結問題，分類、歸納、分析問題的起因，便于下次有計劃的預控。
3、決定的事要堅持干到底，并抓好細節，由一點一滴做起。
4、加強與各部門的溝通與交流。
5、加強學習公司制度及企業文化，并再度加強我項目部業務學習，做到學習要有計劃，要有的放矢。
地理信息工作總結 12
一年來的工作也已經結束了，我對自己的狀態還算是滿意，這段時間以來我也一直在想這么一件事情，我需要時間去適應，才是對于這份工作我也一直都很是強調，施工員我在xx這里做施工員也是有好幾年了，每次到了年底我都會感覺自己的又進步了，做好自己日常工作得到上級的認可這是非常幸福的，我也知道在這件事情上面我我還是需要時間去適應，對于這份工作我也感觸很多，在工作期間我一直都非常用心的在嘗試去做好各種事情，現將一年來的工作總結如下：
首先我是對自己很嚴格的，從來不會耍小聰明，施工是一件非常嚴肅的事情，一年來我參加了大小三個項目，雖然都是做施工的工作，但是想想自己能夠參與進這些項目建設工作當中，我就感覺很滿足，施工的是非常復雜的，我一直都在做好的自己的本職工作，每一次參加項目的時候我都會認真細心地去了解項目，這也是一種學習，我認為這很重要，就應該有這么一個好的裝填去迎接，我也會在未來的工作當中進一步落實好這些事情，保持好的工作狀態，不斷的積累工作經驗，這才是嚴格意義上的提高自己，只有把細節的工作處理到位了才是真正的.合格，一年來我耐心的去積累工作經驗，努力實踐好本職工作。
現在我也在一步步的加強對自己的提高，有些時候做一件事情不能說過于簡單，但是想要好一件工作一定是需要時間的，能做更做好是兩回事，施工工作實行的標準很嚴格，我一直都是按照公司的標準在施工，不違反工作的制度，工作期間不做施工以外的事情，保持較高的工作素養，什么時候做什么事情我都非常清楚，這本就是職責，更多還是對自己工作負責，因為這就是我應該要去做好工作，一年來做到的不僅僅只有這些，雖然不是什么難事情，但是我也需要時間去積累。
當然我有一些缺點是需要及時糾正的，施工是需要打起精神，在工作的時候一定是有條不紊，無論是細節還是施工的注意事項都是應該做好的，過去的一年我這些做的不是很好，在施工的時候我居然有走神的現象，要知道這是很危險的，也是對工作的一個不負責，做好一個項目都是很多方面的一個結合，我還是非常在乎我個人的一些的行為表現，所以我一定會繼續努力糾正不足的。
地理信息工作總結 13
我國古代的大教學家孔子說過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這里的好之、樂之，其實指的就是興趣了。那么怎樣才能在地理課堂上培養學生的學習興趣，達到學生愛學的目的呢？在這一個學年的高一地理教學中，我是從以下幾方面來進行探索的。
一、認真上好第一節課，這是點燃學生學習興趣的第一束火花。
好的開始是成功的一半，教師在講每一章節的第一節課時，教師首先要抓住這個教學中的有利條件，講好第一節課，這是學生對該章地理內容是否有興趣的第一束火花。教師可有的放矢地提出一些趣味性強易引起學生思考與聯想的問題。從而引起學生對新課的興趣。我在講高一新教材的第一節課時，我是讓學生假設他們自己是城鎮規劃師，讓他們規劃一個小鎮的道路、橋梁、工業區以及居住區等。并讓學生來講解自己為什么這樣布局，并讓同學討論并展開辯論。這樣為學習后面的內容打下了必要的基礎，同時這些現象就發生在學生身邊，是學生有興趣并渴望知道的東西，因而能使學生覺得學習地理能增長見識，真切有用。
二、設計好每一節課的引言，適當制造懸念，引發學生的好奇心。
在每一節課的開始要特別注意新課的引入。可采用歌謠法、地理故事、地理游戲等趣味較強的教學方法導入新課，牢牢抓住學生的注意力。誘發學習動機，激發學習興趣。在講世界氣候的季風氣候之前，我引用諸葛亮借東風的故事，提出諸葛亮為什么有先見之明，知道火燒連營是“萬事具備，只欠東風呢？”懸念一出，學生精神為之一振，接著就討論開來，好奇心一來，學習的興趣就被調動起來了。后面的東西就好講多了。
三、靈活運用各種趣味語言。語言是傳授地理知識，完成教學任務的重要工具。
地理教師教學能力強弱在很大程度上取決于語言水平的.高低。在地理課堂教學中表達準確，精練通俗的語言固然重要，但如果再適當運用一些趣味語言，那么就可以使地理課堂教學妙趣橫生，滿堂生輝。
1、諺語的妙用：諺語是人們對自然環境長期觀察體會的智慧結晶，具有一定的哲理且易生趣，在教學中運用諺語，可幫助學生深刻理解地理知識。如我講大陸性氣候時，我引用“早穿棉襖，午穿紗，圍著火爐吃西瓜”來說明大陸性氣候溫差大的特點，形象逼真、富有感染力。講鋒面雨時我用“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒”來描寫鋒面雨，這樣比枯燥地講授教材要好的多。
2、巧借古詩文教學把古詩名句中優美的詩情畫意，結合地理知識的內容在課堂上講解，大有使人耳目一新，引人入勝之感，由此創設聽課的最佳境界，為順利完成教學任務打下良好的基礎.如我在講地形對氣候的影響時，我用“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，來講述隨著地勢的升高，氣溫的下降，因而山上的氣候比山下的氣候遲了一個月。這些詩歌猶如“味精”，使學生回味無窮，也使地理課增添了一番風味，取得了良好的效果。
3、歌曲的借用在課堂中適時引入歌曲可以引起學生學習學習的興趣，活躍課堂氣氛，同時也引起學生的思考。除直接播放歌曲外，我間接引用了一些大家都非常熟悉的通俗歌曲，如田震的《黃土高坡》“不管是西北風還是東南風，都是我的歌，我的歌”接著我就問：“黃土高坡上是否有西北風、東南風？分別盛行于哪個季節？為什么會有這些風？”因此很自然地把季風引進來講了。
四、穿插趣味故事，激發學生學習興趣學生大多是喜歡聽故事的。
在地理教學中，可以穿插一些相關的趣味小故事，把學生的注意力集中起來，學生又可以從中獲得一定的知識。例如，在講氣候對人們生活的影響時，我講了粵菜與湘菜在不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點。學生聽得津津有味。通過小故事也使學生明白了氣候與人們日常生活的密切關系。從而堅定了他們學好氣候這一章的信心。
五、不拘一格，讓學生動手，搞好雙邊教學為了活躍課堂氣氛。
在教學中應充分發揮學生的主體作用，讓學生現身說法，突破教學難點，例如：我講到高中課陸地環境的地域差異時，我就例舉東西南北四個區域，讓去過這些區域的學生，把自己感受到的自然、人文特點說出來，學生講到北京、海南、新疆時頭頭是道，幾位講得好的學生，受到了老師的表揚，興趣不斷加深。課堂上沒有來得及講的學生，課后還繪聲繪色的給同學們講述他們對當地環境的親身感受。這種方法，猶如“一石擊破千層浪”極大地調動了學生學習地理的積極性。課堂小游戲，小競賽，寓樂于教，有助于學生興趣的發展。這樣讓學生能眼腦并用，在競爭中學知識，在競爭中掌握知識，趣味無窮。
六、形象直觀的課堂教學，鼓動學生求知欲
教育家約翰·洛克曾說過：“教師的巨大技巧在于集中地保持學生的注意。”因此，要使學生始終精神奕奕，教師就要針對中學生有強烈的好奇心的心理特征，上課要多利用形象直觀的掛圖、模型、板畫等引起學生的興趣。首先，要多運用電化教育手段。學生理性思維能力還不夠強，運用電化教學手段，能使抽象的地理概念，地理知識趣味化，形象化、具體化，從而激發學生的學習的興趣
地理信息工作總結 14
根據《浙江省測繪局關于開展測繪與地理信息標準化工作檢查的通知》（浙測200882號）要求，紹興市規劃局組織人員對紹興市范圍內測繪主管部門及測繪單位就20xx年之后發布的國標、行標執行情況及標準化工作開展情況進行了檢查，并聽取了相關單位對于測繪標準化管理工作的意見與建議。現將檢查情況總結如下：
一、國家強制性標準得到嚴格執行
紹興市在開展各項有國家強制性標準的測繪工作時，均做到了嚴格按強制性標準執行，未發現有違反強制性標準或擅自降低要求的現象（部分強制性標準所涉范疇20xx年之后在紹興市未曾開展，不列入檢查范圍）。
二、國標、行標、省標執行情況較好
三、地方標準化工作取得較大進展
我市測繪部門根據工作需要，并結合地方實際，制訂了一系列地方性的標準，使測繪工作做到有章可循。由我局制定的《紹興市測繪項目管理規定》對紹興市范圍內的測繪項目從項目前期、實施、驗收、成果匯交各方面做出了具體的'規定；《地形圖測繪項目技術文件管理規定》解決了基礎測繪技術文件規格不一的問題；各縣（市）測繪部門也根據本地實際，出臺了一系列竣工測繪、規劃放樣等相關的技術規程。這些地方標準的出臺，一方面是國標、行標、省標的有效補充，另一方面也加強了測繪生產工作的可控性，推進了紹興市測繪標準化建設。
四、相關意見與建議
1.隨著測繪科技的快速發展，新的測繪儀器裝備也層出不窮，在極大提高測繪生產效率的同時，測繪單位卻困擾于相應標準的滯后，往往為滿足標準的要求而采用傳統的作業方式，從而影響生產效率，建議加快關于新型儀器設備的標準制定進程。
2.建議相關標準制定部門應定期發布測繪標準目錄，載明現行標準、新發布標準及廢止的標準，使測繪部門能夠及時掌握標準變化情況，避免出現信息不對稱現象。
地理信息工作總結 15
時間過的真快，轉眼本學期又要結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。本學期我擔任八年級7個班的地理課教學，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務，具體總結如下：
一、認真學習、研究地理課課程標準，建構合理的知識框架
課程目標是我們確定教學內容與策略，選擇教學類型與組織形式，組織教學實施與評價的基本依據。深刻認識目標，既有助于我們進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學設計操作，將培養目標落到實處。
在具體的教學中采取教材與現實生活相結合教學，化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構建鏈式教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到意想不到的效果
二、重視地理知識的應用
教學中應注意與學生生活實際聯系，幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如我國氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。
三、教學中注重方法的傳授
地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律，進而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的`更好一些，并且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。
四、課堂教學以學生為主體
在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能力。
在本學期的教學中我注重培養了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發學生興趣。同時重視學生的`心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發進行教育。
注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發現結論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索能力。
五、培養學生應用知識的能力
在教學中通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力。如做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。
六、適當課后作業幫助知識鞏固
大多數學生能夠及時按質按量按時完成老師所布置的作業，但也存在個別學生作業完成不及時質量不高甚至拖沓的情況。今后應注重思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態度。
當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：
1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。
2、重視地理概念和規律的教學方法
3、重視地理知識的應用
4、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
地理信息工作總結 16
為了更好的搞好以后的初中地理教學工作，現對本學期工作做如下總結：
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每節課的'可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體效果，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學，提高教學作用。根據學生的特點，用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學作用。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
地理信息工作總結 17
回顧20xx年，感謝公司給予的機會，讓我有幸成為公司這個大家庭的一員;感謝公司領導的信任，讓我從事我擅長的工作;感謝師父的悉心教導，讓我提高法律實務操作能力;感謝公司同仁的支持、配合，讓我的工作順利完成。
在公司領導的帶領下，我認真履行了崗位職責，協助信貸部門在信貸業務調查、審查、檢查三個階段提供法律支持。現將xx年工作情況總結如下：
初到公司，結合我公司實際情況，我擬定了信貸業務合同、員工聘用合同，貸前調查資料、貸中審查資料、貸后檢查資料等，經過部門領導修訂，公司經理層討論通過并正式使用。同時還協助綜合管理部出具公司部門職責、員工崗位職責、以及日常管理規章制度，等。
在日常業務中，積極參與信貸業務貸前調查，與客戶溝通交流、收集信貸業務資料、學習貸款項目評估，通過現場測評和財務指標分析借款人的`借款用途、償還能力、資產保證，等。在業務熟練后，嘗試設計了信貸業務操作流程，經領導的耐心指導，在經理辦公會通過，完善了信貸業務操作流程。
在業務受理環節，為客戶提供信貸業務咨詢，收集客戶信貸資料，對客戶申請進行初級評估，符合公司信貸業務條件的客戶，上報公司經理層，落實經理層的.決策。協助信貸部辦理資產評估、與客戶簽訂合同、辦理公證、辦理他項權登記，等，全程為信貸業務提供法律支持。
在貸款審查環節，對信貸部提交的客戶申請，按照崗位職責對客戶的借款用途、還款來源、自有資產償債能力、借款方式等進行評估，對業務潛在的風險如實上報經理層。參與貸審會討論，為貸審會提供法律意見，制作貸審會記錄，協助信貸部門落實貸審會決議。
在貸后管理環節，協助信貸部進行貸后管理，主要通過現場檢查客戶的生產經營情況是否正常，收集客戶財務資料，通過財務分析，判斷其各項財務指標是否在可控風險范圍之內，進而測算客戶有無還本付息的能力、有無潛在違約行為，撰寫貸后檢查報告等。對涉訴案件到司法部門辦理立案、報案、訴前保全，協助司法部門辦理查封、扣押等。
在日常工作中，在做好本職工作的同時，積極加強業務學習，通過自己購買書籍、網絡、以及公司提供的各種學習培訓機會，不斷提高自身的業務素質與業務技能。
在與其他部門的配合中，積極協助其他部門辦理事務，加強了與其他部門的協作能力，增進了與其他部門的感情，贏得了公司其他同仁的認可。
20xx年，我將繼續認真履行崗位職責，盡心盡力的完成公司領導安排的各項工作。在xx年的基礎上，我將加強與信貸部、貸后管理部同事的溝通、協調，做到部門之間信息的無縫對接，防止傳遞時間影響業務質量和業務數量。在業務操作中，要提高執行力度、強度，繼續加強學習業務知識，提高項目評審能力、以及撰寫風險評審報告的能力。
地理信息工作總結 18
時間一晃而過，轉眼間地理信息測繪部從測繪部分開二年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這二年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，但也存在不足的地方，現將工作總結如下：
一、自從部門分開，有幸參加了xxx相關業務，從項目實施過程中有優點，也有缺點。
（一）優點：
1、從項目安排到自己，自己作為項目負責人或參與者，都積極把自己融入到項目團隊中，通過項目安排后，總會思考我拿到這個項目我會怎么實施，怎么實施才能控制成本，效益最大化，部門是一個整體，自己以主人翁的精神團結部門，但還是離不開我們優秀的部門經理的帶領，俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，所以我堅信在部門經理的帶領之下，地信測繪部會更加強大。
2、溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢，積極主動與甲方溝通，通過溝通掌握甲方的意圖，再運用自己所掌握的與甲方對接，從而達到項目實施預期的目標。
3、將所學、所掌握的`知識技巧融會貫通，積極運用到項目中，讓項目順利的開展實施。
4、善于學習、總結，在項目實施過程中及項目結束，不斷的`學習總結項目實施過程中存在的問題，以后遇到同類項目會不會發生類似的問題、怎么避免再次發生，學習很重要，我們要不斷的加強自己的學習能力，現在技術手段在不斷的更新變化。
5、善于學習專研與本行業相關的政策法規及相關技術，知之為知之，在同事有問題請教的情況下，我知道的，我會耐心的告訴同事，不知道的，我不會亂告訴同事，我會告訴他等我查了以后告訴他。
6、團結幫助同事、平易近人，與同事相處融洽，一個部門就像一個大家庭，只有和睦相處、互相幫助關心、部門上的同事才會有家的感覺，才能體會部門的溫暖。
7、及時匯報，項目在開展過程中，遇到無法解決的問題，及時與領導溝通對接，自己能處理的問題及時處理，讓項目順利開展。
8、敢于擔當，項目在實施中需要敢于擔當，不是互相推諉責任，害怕承擔責任。
（二）缺點
1、文檔文字功底差，剛開始的時候只會復制粘貼，現在加強學習，改變只會復制粘貼。
2、在項目實施過程中，有的細節問題沒有檢查就提交，在經歷了兩個大項目以后，細節的部分、重要的部分都細致的檢查。
3、在作為項目組長時候沒有正視自己的錯誤，經歷了幾個大項目以后，敢于正視自己的錯誤，做錯了想辦法彌補、修改錯誤。
4、在作為項目組長時，對項目組成員要求比較松懈，成長為項目經理項目負責人后，漸漸的明白了，項目組成員的懶散了，項目推進不了，隨之改變了思路，嚴格要求自己、嚴格要求項目組成員，也隨時叮囑項目組成員加強學習。
二、“無規矩不成方圓”部門管理制度馬上實施將近一年，大家都按照部門管理制度認真執行，現提出以下幾點建議：
1、建議根據人員的搭配情況項目組對該項目實施進行低級別技術人員專業基礎知識培訓學習，凡是接收到新任務前，應及時有關人員學習相關規程、規范，避免了有的人參加了該項目，項目做完了，都不知道該項目是什么。
2、基本上每個項目都會涉及到用公車，建議每個項目在實施完后返回昆明都把公車油箱加滿，這樣保證了一箱油的循環，項目燃油費相對好分攤。
3、建議將團隊建設，納入項目組長、項目經理管理績效考核，團隊建設是一個部門發展的紐帶，部門團結、有凝聚力了，部門才會發展。增強同事的向心力與凝聚力。
三、20xx年的計劃和規劃
1、加強學習專業知識、專研技術，努力完善自己，提高自身的綜合能力，做到內外兼修，協助部門經理，分擔部門經理的重擔。使地信測繪部更加強大，戰斗力更強，人均產值更高。
2、顧全大局、服從安排、團結協作，積極傳、幫、帶，讓部分新同事找到歸宿感，讓新同事找到了自身的不足，促使他們不斷的學習。
3、控制項目實施成本、嚴控項目質量。爭取在20xx實施的項目中，把項目做好，做優秀項目。
地理信息工作總結 19
3月12日，青海省地理信息市場專項整治工作領導小組在西寧召開全省地理信息市場專項整治工作總結暨表彰大會。
會議對為期一年的地理信息市場專項整理工作進行了回顧和總結，肯定了取得的成果，指出了工作中存在的問題。會議認為，通過執法檢查和督導整改，促進了青海省測繪監管制度建設和長效監管機制的建立；檢查中注重打擊與宣傳教育相結合，確保整頓和發展相互促進、相互提高；規范了青海省測繪市場和地理信息市場秩序，推進了地理信息產業發展，保障了國家安全和利益，促進了青海省地理信息市場健康有序發展。會議表彰了專項整治工作中成績突出的3家先進集體和8名先進個人。
專項整治工作開展以來，青海省地理信息市場專項整治工作領導小組派出由省通信管理局、國家安全廳、工商管理局、文化和新聞出版廳、國家保密局、軍區司令部、測繪局等7部門組成的三個檢查組，對果洛州、玉樹州、海南州、海北州、海西州、黃南州、海東行署、格爾木市、德令哈市和西寧市141家單位進行專項檢查，檢查工作得到了各州（地、市）、縣政府及測繪行政主管的`高度重視和大力支持配合。整治工作使全省地理信息市場秩序得到明顯好轉，達到了預期目的。
地理信息工作總結 20
本年度，本人被任命為測繪地理信息服務部質檢負責人，負責部門測繪產品的質量把控及相關制度的建設。在這個崗位上，本人能嚴格要求自己，較好地完成了領導安排的各項任務，現將崗位完成情況匯報如下：
一、制度建設上，本人參與制定和完善了“測繪地理信息服務部測繪產品三審規定”，“測繪部測量項目質量管理及獎懲規定”，“測繪成果及資料檔案管理制度”等相關制度。確保每一件測繪產品都進行了“兩檢一驗”的檢查制度。并定期組織召開部門質量會議，對作業過程中發現的質量問題進行分析、講解。在保證產品質量的同時，也提高了員工的業務水平。
二、測繪產品質量的管控上，本人參與了白云區羅崗村更新基礎數據調查、從化區江村村更新基礎數據調查、黃埔區班嶺村更新基礎數據調查、東風村完善歷史用地手續勘界、番禺區房產組80多個案件等項目檢查審核工作，能及時發現測繪產品生產過程中存在的問題并及時改正，確保每一件提交給業主的測繪產品都是合格的.產品。
本年度，我雖然在工作崗位中取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些不足，特別是理論知識方面。今后，我將繼續加強學習，發奮工作，積極進取，把自己的本職工作做的更好。
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