工作幫扶總結
          
            
          
                時間：2023-02-19 11:05:24 
                
                工作總結范文
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          工作幫扶總結范文
          
                
          　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的工作幫扶總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
          工作幫扶總結范文
          

          工作幫扶總結范文1
          

          　　新老教師結對幫扶工作總結
          　　為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”幫扶活動，注重發揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“青年教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干，有力的促進了青年教師的健康成長。
          　　本人作為學前教育專業部一位工作時間較長、經驗較豐富的老師，除了在做好自身工作的同時，還與多位新上崗的教師結對子，對他們進行教學及管理方面的指導。指導過程中注重與青年教師共同探討與交流，把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面的經驗，與青年教師共同分享，相互促進，不僅幫助青年教師迅速成長，而且從青年教師身上也學到了許多東西。
          　　一、結對幫扶工作目標
          　　1、本著“資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
          　　2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、班級管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
          　　二、實行措施
          　　（一）、課堂教學方面：
          　　課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
          　　1、開展“四個一”活動
          　　①一節教學入門課（在期中考試前、以新課為主）
          　　②一節教學匯報課（在期未考試前，以復習課為主）
          　　③一次說課及一份說課材料
          　　④一個單元的教材分析
          　　2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、課件制作、規范上課環節等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業批改等環節進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環節問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產生了一個質的飛躍。
          　　3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
          　　（二）、班級管理方面
          　　班主任是學校班集體的教育者、組織者和指導者，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學校工作的重要方面，新教師應在指導教師的指導下，見習班主任工作，并獨立或協助指導教師。詳細措施如下：
          　　1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。
          　　2、教育學生努力完成學習任務，找學生談心，做好行為偏差生的轉化工作。
          　　3、教育指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，上好班會課，增強學生的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導學生堅持體育鍛煉，養成良好的生活習慣和衛生習慣。
          　　4、關心學生的課外生活，鼓勵學生發展正當的興趣愛好和特長。
          　　5、進行班級的`常規管理，把班級建設成優良班集體。
          　　6、配合學校開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學生的教育工作。
          　　7、做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作。
          　　8、做好有關資料的記載和整理工作。
          　　9、做好班主任工作的研究與總結工作。
          　　10、每學期主持一節班隊活動課。
          　　三、存在的問題及有待改進的方面
          　　新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內的幫扶，則多少有點親近繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此建議學校支持新老教師參加一些區內外性的培訓活動、學術活動，聽一些全國知名特級教師的課，開闊眼界，取經傳經，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。
          　　四、成效顯著
          　　說實在的，經過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉變理手行家。“一年入門，三年立足，五年骨干，十年名師。”成為我部新教師的追求目標。
          　　最后，我堅信經過新老教師的艱苦奮戰，還有學校對幫扶活動的大力支持，我們年青老師能很快很好地實現“幫扶活動”的目標，并且迅速成長起來。
          工作幫扶總結范文2
          

          　　按照XX市農村扶貧開發領導小組《關于做好第二輪農村扶貧開發工作的意見》（成扶貧領〔2009〕1號 ）文件要求，我縣從20xx年全面啟動對口幫扶**市八個貧困村的工作。兩年來，在市委、市政府的領導下，在貧困村廣大干部、群眾和16個對口幫扶單位的共同努力下，對口幫扶工作取得了明顯成效。20xx年末至20xx年末，貧困村農民人均純收入年均增幅達17%以上， 由2008年的4080元增加到2010年的5632元，基本實現了貧困村“主導產業基本形成，基礎設施有較大改善，農民收入有較大幅度提高”的主要目標，現將兩年來的工作總結如下：
          　　一、高度重視，健全機構
          　　市上第二輪第一批啟動村對口幫扶目標任務下達以后，我縣高度重視，確定對口幫扶工作由縣政府副縣長分管、具體工作由縣扶貧辦牽頭，政府辦、縣委辦等16個單位為對口幫扶工作成員單位。要求各單位充分認識對口幫扶工作的重要性，以高度的政治責任感、強烈的工作責任心、深厚的兄弟情誼和腳踏實地的工作作風，千方百計籌措資金集中精力做好幫扶工作，保證市上下達的幫扶任務能圓滿完成。
          　　二、明確任務，落實責任
          　　制定并出臺了《關于做好定點幫扶XX市貧困村的實施意見》文件（郫扶領辦【2009】1號），并于每年年初制定《關于進一步做好農村扶貧開發工作的意見》和《XX縣對口幫扶工作目標考核辦法》，將幫扶任務分解下達到各成員單位，并納入縣委、縣政府重要目標考核內容，建立起主要領導負總責、分管領導具體抓的幫扶工作責任制。各成員單位按要求確定了一名分管領導，落實了承辦機構和聯系人，切實做到分工明確，責任到人。
          　　三、狠抓落實，措施得力
          　　（一）科學規劃，突出扶貧工作重點。我們多次組織對口幫扶成員單位到貧困村了解情況，在充分調研和尊重民意的基礎上，結合實際擬定切實可行的扶貧規劃，以當地老百姓最迫切需要解決的問題入手，集中人力、物力和財力，針對災后重建、基礎設施建設、農業產業結構調整、為民辦實事、農民技術培訓、農村勞動力轉移等方面進行投入，全面增強造血功能，夯實脫貧根基。2009年—2010年，全縣投入到XX市的幫扶資金共計達到233。54萬元。
          　　（二）整合資源，積極參與災后重建。為支持貧困村災后重建工作，確保災后重建實現可持續、科學發展，我們把對口幫扶工作和災后重建結合起來，整合人力、物力和財力，全力推動災后重建和新農村建設工作，貧困村很快恢復生產和重建家園，基礎設施和生產生活條件均超過地震前的水平。例如我縣國土局，兩年來共計投入人民幣近70萬元，幫助龍門山鎮國坪村完成了村莊規劃編制，委托四川省地質環境監測總站開展了建設用地地質災害危險性評估工作，考慮到國坪村受災嚴重、基礎薄弱的實際狀況，在該村黨團活動室重建完畢后又幫助他們配備了桌椅板凳、電腦、電腦桌、檔案柜、文件柜（夾）、打印機、復印機等辦公用品，保證了基層組織的順利運轉。
          　　（三）加大投入，改善農村發展環境。從2009年全面啟動對口幫扶XX市貧困村以后，我縣以城鄉統籌發展為統領，結合災后重建、新農村建設、“農村四大基礎工程”和世界現代田園城市建設等工作，整合各項支農、惠農資金，全面加大貧困村基礎設施建設力度，幫助貧困村群眾改善安居難、行路難、灌溉難、用水難等問題。兩年來，累計幫助貧困村建成（新建或改建）道路27。71公里，新改建住房159戶，鋪設道路涵管30根，安裝輸水管道4000米，新建防洪堤200余米，新建蓄水池3口，新建沼氣池10口，新建（維修）三面光溝渠11200米，建成村級衛生站一所。貧困村群眾生產生活條件得到了明顯改善，農村發展環境得到了進一步優化，社會事業取得了長足進步。
          　　（四）因地制宜，不斷探索扶貧新路。我們根據XX市貧困村的實際情況，大膽實踐，勇于創新，走出了適應市場經濟的產業扶貧新路子。一是扶持發展觀光旅游，著力打造“萬畝荷塘”、“蜀水荷鄉”項目，帶動一、三產業互動發展。二是結合產業基礎和區位優勢，投入部分資金進行結構調整，鼓勵農民發展高效益的種、養殖業，使產業結構不斷優化。兩年來，共新增核桃種植面積1070畝，發展食用筍竹3000畝，發展中藥材（厚樸、黃連）種植面積3500畝，僅此一項就幫助農民人均增收800元；成立專合組織兩個，大力發展特色、綠色養殖，引導農戶養殖野豬、土雞等養殖效益高的物種。截止2010年11月，肉牛存欄量達100余頭，七彩山雞存欄達10000余只，跑山雞存欄達15000余只，黃羊、種羊存欄1000余只，養殖業已成為農民增收的重要渠道。三是立足于區域互動、共謀發展的工作思路，加強和貧困村的聯系和溝通，多次組織縣內農業產業化龍頭企業和貧困村進行交流聯誼，積極為貧困村發展優勢產業出謀劃策，幫助聯系當地特色農產品銷售渠道，通過建基地、下定單的方式進行產業扶貧，促進了貧困村優勢產業的蓬勃發展。
          　　（五）關注民生，提高困難群眾生活質量。堅持把提高貧困村人民生活質量作為扶貧開發工作的最終歸宿。以“不唱高調，務求實效”的工作作風，從最窮的村、最窮的'人抓起，扎扎實實為貧困村群眾辦一些實事，解決他們迫切需要解決的困難。兩年來，在貧困村新建村衛生所1所，開展送醫、送藥活動2次；開展勞務培訓3次，培訓農民200余人次，實現勞務輸出500余人，扶持貧困學生上學30人；開展“送溫暖、獻愛心”活動5次，慰問農村貧困戶、貧困黨員720戶， 發放慰問金27萬余元，受到貧困村人民群眾的一致好評。
          　　（六）強化督查，確保扶貧工作措施落實。為確保各項工作措施落到實處，我們把督促檢查作為完成對口幫扶目標的重要手段。縣扶貧辦充分發揮在對口幫扶工作中指導、督促和協調作用，及時通報幫扶工作進展情況，并多次組織各幫扶單位及相關技術人員深入到幫扶的貧困村，就產業發展等情況與鎮、村進行磋商和交流，檢查幫扶項目的落實和扶貧資金的使用情況，并對幫扶工作中的困難和問題及時進行協調并予以解決，有力地推動了幫扶工作的順利開展。兩年來，全縣共出動車輛300余臺（次）、人員800余人（次），實施項目35個，至此，市上下達給XX縣的第二輪第一批啟動村的定點幫扶工作目標已全面完成。
          工作幫扶總結范文3
          

          　　鎮黨委政府歷來高度重視民生工作，認真踐行新時代中國特色社會主義思想，結合民政、社會保障等多項工作，積極創新惠民思路，增添惠民舉措，讓群眾從惠民工程中得到實實在在的好處，促進全鎮社會生活和諧發展。現將我鎮20xx年惠民幫扶工作有關情況總結如下：
          　　一、加強組織領導，健全工作制度
          　　XX鎮黨委政府始終把發展好、維護好、實現好群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，牢記“民生的事是天大的事、群眾面前無小事”。20xx年，我鎮多次召開黨委會議對惠民幫扶工作、民生工程等進行專題研究和部署，制定了詳實的工作計劃。成立了以黨委書記秦學任組長，黨委副書記都進新、周正利任副組長的`工作領導小組，形成主要領導負總責、親自抓，分管領導牽頭的工作機制，同時工作領導小組下設辦公室，將惠民幫扶站設在鎮黨政辦內，張貼了標識標牌、宣傳標語等，由辦公室成員負責具體日常工作。在日常工作中嚴格按照制度運行管理，做到了想群眾之想，急群眾之急，抓緊、抓好、抓實了此項工作。
          　　二、創新宣傳方式，保證宣傳效果
          　　20xx年我鎮認真做好宣傳工作。采取線上線下結合方式，積極擴大宣傳范圍。今年，我鎮積極利用官方微博、微信等普及惠民政策;通過不定時利用村廣播播放、人口密集處發放宣傳手冊等方式對黨和國家的方針政策進行宣傳貫徹;同時，借助脫貧攻堅、走基層、慰問等活動，實地收集群眾需求，宣傳政策答疑解惑;通過開辦文化惠民演出等形式提高大家對惠民幫扶工作的知曉度、認可度。
          　　三、有序開展，保證工作效果
          　　我鎮嚴格按照市上惠民幫扶有關工作要求，明確工作任務，制定了詳細的任務分解表，將工作目標分解到相關責任部門，由分管領導牽頭，部門主要負責同志為責任人，分管領導具體負責，專人負責落實到位，保證形成一級抓一級，層層落實的工作氛圍。同時，我鎮認真調查摸底，建立了專門的貧困群眾檔案并對檔案進行及時更新。建立了民生臺賬，每月按時保質保量的上報有關惠民幫扶工作的統計表和資料。
          　　四、加強資金籌措，強化日常管理
          　　XX鎮加強同市級有關部門的對口銜接，積極向上爭取項目和資金支持，加強與XX鎮在外成功人士和本土愛心企業的聯系和溝通，積極向社會各界募集幫扶資金。在實施惠民幫扶的過程中，充分發揮政府主導作用，決不允許亂攤派、亂罰款，借惠民之名增加群眾負擔。堅持量力而為，決不允許做表面文章，搞形象工程，不能在惠民行動中新增鎮村社債務。在項目實施工程中，相關部門密切配合，整合各類項目，最大限度的發揮惠民行動的經濟效益和社會效益。
          　　未來工作中，我鎮將繼續一如既往地按照市惠民幫扶中心的要求，細化工作，增添措施，全面完成上級交辦的各項任務，堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，將黨和政府的溫暖傳遞到每家每戶，讓老百姓實實在在地感受到關懷，促進XX鎮社會和諧發展!
          工作幫扶總結范文4
          

          　　根據縣委辦峽辦發[20xx]9號文件要求，我局安排在水邊鎮湖洲村3、4組開展幫扶美麗鄉村建設工作。現就一年來工作開展情況報告如下：
          　　一、幫扶對象基本情況
          　　1、人口與耕地面積。全村現有農戶90戶，人口393人，有水田700余畝，人均耕地2畝，另有1000余畝山地。
          　　2、產業與致富途經。一是以糧食種植為主，雖耕地面積少，但畝產產量高，品質好；二是注重經營山地，利用有限山場經營杉樹、毛竹等，現已成林；三是外出務工，每年都有200余人在外務工。
          　　3、民風與人均收入。進入該村，明顯感覺到和諧的氛圍，民風淳樸，鄰里團結。全村90戶中50%蓋有占地面積近15平方米二層以上住房及附屬用房。人均純收入10000元以上。
          　　二、幫扶工作盡心盡責
          　　1、成立幫扶領導小組。為了使我局的幫扶工作切實落到實處，成立了以局長為組長及4名工作人員為成員的幫扶工作領導小組，以協調各項幫扶事宜。
          　　2、協助小組建立機構。為了把美麗鄉村建設工作開展的既完美又符合上級要求，更能體現全村各家各戶的意愿，在縣環保局、政府與村委的幫助、支持下成立了由習才生、習國平2名干部和5名群眾代表組成的美麗鄉村建設理事會，以協調全村的產業發展，鄉村美化、綠化、亮化等工作。
          　　3、盡己所能全力支持。盡管我局在目前辦公樓建設欠賬很多，排污費收繳困難等資金壓力大的情況下，盡最大努力壓縮各項開支，本著勤儉節約辦事的`原則，按要求給予了湖洲村3、4組幫扶資金10000元。
          　　三、幫扶小組面貌一新
          　　1、硬件設施工程全面完成。全村完成2.5-3米寬的水泥路面3000米，水泥路面延伸到了每家每戶門口，完成排水溝渠及下水道工程1000平方米。
          　　2、軟件設施工程全面到位。一是90戶農戶改水改廁工作全面完成；二是90戶農戶全部實行電話戶戶通。
          　　3、綠化亮化工程正在實施。綠化以街道樹和沙田柚為主，計劃栽沙田柚200余株，目前已整好地，打好洞；亮化工程已訂購太陽能燈20盞，年前完成安裝工作。
          　　4、井岡蜜柚老鄉工程穩步推進。90戶已落實65戶種植，達到72.2%，計劃種植1300株。
          　　四、明年重點建設項目
          　　1、村民文化活動中心，建筑面積300m2，已打好墻基。
          　　2、村民文化活動廣場，面積800m2，已征好地。
          　　通過一年的幫扶工作，取得了一些成績，但也存在一些不足的地方。為群眾對美麗鄉村建設的認識有待加強，村中及周邊環境衛生有待進一步提高等。
          工作幫扶總結范文5
          

          　　轉化后進生是教育工作中的一個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中“面向全體學生”，“必須使學生全體都獲得基本的數學知識素養”為目標，樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”的理念。關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。一學期來，我針對班級的實際情況，結合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。
          　　一是端正其學習態度。
          　　我班的一些學困生存在學習態度不端正的現象。他學習時目標不明確，對于作業，馬虎應付，字跡潦草。我針對其具體情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經常與孩子談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現象,但是他學習態度的轉變還是存在著反復。
          　　二是教給他們學習的方法。
          　　這幾位學困生成績不好，除了是因為學習態度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們數學學習最基礎一點，一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，輔導這位學困生做些有針對性的練習，達到提高數學學習
          　　能力的目的。
          　　三是加強課外輔導。
          　　當然，學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導（學習、心理），除了要在學習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我幫助下，這幾位同學的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我一定會繼續做好學困生的輔導工作!
          　　一、理解、尊重、寬容，善待學困生：
          　　思想品德教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些學困生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。
          　　二、具體問題具體分析：
          　　在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的`學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
          　　三、對癥下藥，開發非智力因素：
          　　學困生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位學困生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
          　　四、爭取學困生家長的配合：
          　　學困生的家長對于此次幫扶活動大力支持，積極配合，監督學生在家認真完成家庭作業，及時反饋給老師學生的學習態度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。
          　　五、給學困生指出切實可行的目標：
          　　一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，學困生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位學困生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。幫扶學困生的活動暫時告落，但這項活動還要總結優點、缺點，持之以恒。
          工作幫扶總結范文6
          

          　　光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：
          　　一、日常的幫扶工作
          　　本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。
          　　一、做到了每個月幫助陳老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的`能力。
          　　二、做到了每個月聽陳老師一節美術課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。
          　　三、做到了每個月給陳老師上一節美術示范課，起到了示范、牽引的作用。
          　　四、指導陳老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。
          　　二、取得的成績
          　　工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。
          　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。
          　　以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。
          工作幫扶總結范文7
          

          　　東原街道辦事處轄區內，下崗職工多，小商小販多，困難群體多，享受低保的特困人數達人，一些特困學生的孩子在學業上遇到了許多實際困難。針對這一情況，街道婦聯在街工委的領導和有關部門的配合下，把扶貧助學作為一項經常性的工作來抓，并把扶貧與幫助結合起來，不僅是貧困孩子生活上得到資助，思想上也受到教育，樹立了自尊自強自立精神，發奮學習，長大回報社會。
          　　打造“愛心助學”平臺，為貧困學生救濟解難。為了使扶貧助學工作深入細致，不是一名學生因貧困輟學，首先進行全面調查摸底。在街工委領導下，街婦聯、社區干部組成的調查組，三次進社區摸底調查，經過一家家走訪核實、確認有名需要資助，其中長期幫扶的名，不定期資助的名，臨時困難的有名，經過與多方面愛心人士與單位聯系，籌措捐資助學款3萬多元，解決了學子們的'燃眉之急。如：孤困學生劉宏，無父母，在姨媽家寄住，該家庭是地保護，望著癱瘓在床的姨媽和沒有工作的姨夫，她心急如焚。接到婦聯得知情況后，積極協調相關部門，在區婦聯的幫助下為他捐助學費。再如：方元社區學生王明，由于家庭困難，他幾乎輟學。街婦聯 和社區 老師來到他家了解情況，對學生做耐心的思想工作，又主動和學校反映他家的實際情況，學校決定為他減免了一半的學雜費，學校又每月進行幫扶元，使王明重新回到學校。
          　　對于長期需要幫助的特困學生，我們以牽線搭橋的方式與樂善好施的愛心人士結下了九年義務教育的幫扶對子，特別值得一提的市區婦聯的領導，經過與市婦聯協調決定以“別讓我們的孩子因為生活的艱辛而失去歡顏，別讓孩子們最動聽的歌聲因貧困而晦澀”為主題的愛心助學活動，幫扶地區特困學生。街婦聯建立了貧困學生檔案，在各社區設立了資助捐助站，對發生困難的學生隨時幫助解決。
          　　街工委領導、街婦聯干部 和社教 老師對扶貧助學學生進行走訪工作，不僅在生活上給與幫助，更經常做好思想教育工作，使他們樹立自立自強的信心，鼓勵學生在逆境中奮發學習，戰勝困難，做生活的強者。
          工作幫扶總結范文8
          

          　　本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結對幫扶工作已經結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。
          　　一、 結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃
          　　每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。三人行、必有我師焉，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的`時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。
          　　二、結對幫扶，重點抓住這幾個方面
          　　1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中
          　　去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。
          　　三、做好示范，做好指導，共同提高
          　　在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發現教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。
          　　通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
          工作幫扶總結范文9
          

          　　近幾年，根據國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和《關于進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神，我們結合**試驗區城鄉教育的現狀與實情，為了逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育的均衡發展，早在xx年秋學期就下發了葉教[xx]81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區學校對口幫扶鄉村薄弱學校的試點工作并一舉成功。
          　　特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農村教育工作的決定》和市教育局六教人[xx]39號文件下發后，我們進一步加大了城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規范化、制度化運作。
          　　一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
          　　按照xx年市局文件和會議要求，**試驗區成立了由試驗區分管干部人事和文教工作的領導任組長，區組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計劃，具體安排，組織實施。
          　　xx年文教局又下發了葉教[xx]45號《關于開展城鎮學校對口幫扶農村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“xx年結對幫扶計劃”的規定，全區有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農村薄弱學校從事支教工作，現已進行了四年三批輪崗支教達107人次。
          　　由于我區范圍較小，校數較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區中小學校要結對幫扶農村薄弱學校，而且農村完中、初中、鄉(辦)中心學校及區級農村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質上予以幫扶，因此有些農村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。
          　　例如，三元中學是**中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉梓園小學的支援學校。另外規模較大的城區學校要結對幫扶2所農村薄弱中小學，例如**實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質上結對幫扶孫崗鄉段崗小學;**中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質上幫扶橋店中學;**二小在師資上結對幫扶三元鄉龍塘小學，在物質上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。
          　　結對幫扶薄弱學校工程的實施，發揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現了教育優質資源共享，縮小了城鄉教育的差距。
          　　二、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作
          　　開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在xx年11月12日上午，鎮區辦事處教輔組門前彩旗飄揚，鼓樂陣陣。文教局和鎮區辦事處選派14名小學教師赴孫崗鄉小學支教的歡送會在這里隆重舉行。
          　　文教局負責同志、鎮區辦事處領導及鎮區教輔組成員、鎮區辦各小學校長和鎮區中心小學學生參加了歡送會。鎮區辦分管領導首先發表熱情洋溢的致辭，代表鎮區辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴孫崗鄉薄弱學校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發揚特別能吃苦的精神，把鎮區辦嚴明的校風、嚴謹的教風、嚴格的學風帶到孫崗鄉學校。
          　　支教教師代表在會上作了表態發言。鎮區辦主要領導在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當地黨委、政府和教育主管部門領導下，勤奮學習、扎實工作、教書育人、無私奉獻，為加強兩鄉的教育交流與合作，促進孫崗鄉教育事業的發展作出自己應有的貢獻。
          　　歡迎會結束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉，沿途所經學校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉黨委、政府對新到任的支教教師給予熱情接待。鄉黨委主要負責同志代表孫崗鄉黨委政府對鎮區辦顧全大局，關心支持孫崗鄉薄弱學校教育的行動表示感謝，對支教教師舍棄城區優越環境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創造良好的工作環境和條件。
          　　為了優化支教措施，收到幫扶實效，促進全區支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉鎮之間教師派不動、調不出、分不進的局面，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區教育人事制度改革和促進城鄉教育均衡發展起到有力的推動作用。
          　　文教局始終把結對幫扶農村薄弱學校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們多次召開了全區支教工作動員會及支援、受援學校協調會，出臺了相關政策，提出了有關規定和具體要求，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學校支教，并把支教與職評、評優晉級掛鉤，要求城區學校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農村薄弱學校工作的經歷，否則，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計劃安排如期到受援學校支教。
          　　開展結對幫扶的各校非常重視和關心支教教師的工作和生活待遇問題，如**中學在本校高中教師緊缺的情況下，采取學校領導班子成員的教學工作量加一點，對相關專業的教師壓一點，支教教師兼一點的辦法，為支教教師提供方便。
          　　xx年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學支教，并把教師在受援學校承擔的工作量和在本校承擔的工作量實行累加計算，來確定超課時獎的發放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助，保證了支教教師能安心踏實地工作。實驗學校支教教師在活工資分配上，將受援學校工作量作為本校實際工作量計算，所需經費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發放。
          　　三、共同提高，達到優質資源共享
          　　**中學與受援學校三元中學開展結對幫扶，除師資教學支援外還為三元中學爭示創辦市級綜合示范高中提供軟件設施幫助;鎮區辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉竹園小學為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的'教學效果，使他們受益匪淺。
          　　盡管我區人口少，面積小，但據不完全統計，在近4年來的結對幫扶活動中，支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設備、文體器材、樹木花卉等，總價值達17萬余元，不同程度地改善了農村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環境，豐富了校園文化生活。
          　　四、加強聯系，建立穩定的互訪機制
          　　為切實了解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我們建立了穩定的互訪機制。
          　　一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。
          　　二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。
          　　三是農村薄弱學校選派中青年教師到市、區級示范學校進行每月一周的教學培訓，以提高其教學業務素質。
          　　四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。
          　　五、有始有終，建立考核評價機制
          　　結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經派出學校簽署意見，報區教育主管部門支教辦公室核定。城區學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉薄弱學校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農村學校，默默無聞地敬業奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年年度考核中被評為優秀。
          　　六、感受與啟發
          　　雖然我區開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。
          　　一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。
          　　二是支教教師在農村偏遠學校艱苦創業、自強不息、樂于奉獻教育事業的精神得到了發揚和升華。
          　　三是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發展后勁。
          　　總之，開展城鄉學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為逐步改變我區農村薄弱學校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展不懈地努力。
          工作幫扶總結范文10
          

          　　20xx年，我大隊在局黨組的正確領導和上級業務部門的指導下，對照年初制定的責任目標，不斷加強對各用人單位監管力度，較好地保障了勞動者的合法權益。現將20xx年工作開展情況及20xx年工作安排匯報如下：
          　　一、重點工作完成情況
          　　1、通過對用工單位開展勞動法律法規的宣傳學習使用人單位更加明確應該承擔的社會義務，促進了勞動關系的和諧。通過宣傳進一步增加了企業和勞動者遵法、守法和用法保護權益的意識，提高了勞動保障監察工作的社會認知度，營造了全社會共同關心，維護勞動者合法權益的良好氛圍。
          　　2、我大隊開展勞動用工年檢工作。1-11月份向轄區內各類用人單位下達《勞動保障詢問通知書》135份、《處罰告知書》62份、《處罰決定書》33份。
          　　3、認真受理和處理違反勞動法律、法規的舉報、投訴案件.20xx年1-11月共受理舉報投訴案件129件，結案108件，法定期限內結案率100%。其中，為農民工追討工資1516.6萬余元，涉及農民工648余人。
          　　4、開展了《清理整頓勞動力市場秩序專項檢查》，共檢查職業介紹所14家，未發現違反法律法規等規章制度情況。
          　　5.為全面貫徹落實國務院關于建立農民工工資保障金制度的要求，規范我區農民工支付行為，我區勞動保障監察隊及時轉發了《XX市建設工程領域農民工工資保證金管理實行辦法》的通知，并在全區開展了農民工工資支付保障金專項檢查。收取了農民工工資保障金670余萬元，為應對拖欠農民工工資做好了保障。
          　　6.為深入貫徹落實市人力資源和社會保障局20xx年勞動保障監察工作部署，我區積極開展“兩網化”工作，我們繪制網絡示意圖，做到了示意圖上墻，人員分工上墻，工作職責上墻。要求每個網格確定一名勞動保障監察員負責，為今后開展“兩網化”工作打下了堅實的基礎。
          　　7.為了更好的維護農民勞動者的合法權益，始終把解決拖欠農民工工資問題作為一項十分重要的工作任務，成立了“開展農民工工資支付專項檢查領導協調小組”，由區人社局局長任組長，區住建局、區公安分局、區交通局、區水務局、區工商局、區總工會分管領導任副組長，在區政府的領導下，加強工作協調和督促檢查，部門聯動共同做好保障農民工工資支付工作。
          　　8. 進一步完善建筑業農民工參加工傷保險制度，規范農民工工傷保險基金支付流程，確保工傷保險資金安全，切實保障工傷職員合法權益，對20xx年取得施工許可證的建筑業7家，要求建筑工地為其繳納工傷保險。我局勞動保障監察隊對7家建筑業下達了相應的`執法文書，并要求在規定時間內辦理工傷保險。
          　　二、20xx年工作計劃
          　　1.積極改變工作方式，強化隊伍建設，加大主動監察力度。
          　　通過對轄區內用工企業及建設項目，合理劃分網格，明確網格責任人員及監察協理員，確定監察協理員工作任務，對勞動保障監察工作實行網格化管理。監察協理員除對網格內企業進行日常巡查及采集企業基本信息外，還要負責企業的勞動保障法律法規的宣傳、規范用工管理等工作。
          　　2.規范舉報投訴。
          　　進一步規范舉報投訴電話和來信來訪的處理工作，認真受理群眾舉報、投訴案件，對符合受理條件的要做到有案必查，依法處理，堅決杜絕行政不作為。
          　　3.規范辦案程序，努力提高監察執法效率。
          　　全面貫徹《勞動保障監察條例》，認真研究勞動保障監察工作新形勢、新要求，切實做好日常案件和上級交辦案件的查處工作，依法規范投訴、舉報案件的受理、查處程序和管理辦法，提高效率真正做到投訴舉報一起，查處一起，確保實現全年投訴舉報受理率100%，符合立案條件各類案件立案率100%的目標。
          　　4.堅持以人為本，創建和諧監察執法新模式。
          　　在巡查執法過程中，突出“巡查送法”，強化為民服務意識，推進“自行和解”、“改正不罰”等調處和諧機制，盡最大能力化解矛盾。
          　　5.抓好各項專項檢查工作。
          　　根據上級安排，結合我區實際，著重抓好用人單位執行《勞動合同法》情況、勞動合同簽訂情況、打擊非法用工、用人單位遵守勞動法律法規情況、清理拖欠農民工工資等各項專項檢查，進一步規范各用工單位的勞動用工關系。
          　　6.繼續抓好勞動用工年度審查。
          　　要繼續抓好勞動用工年度審查工作，通過隊轄區內各單位年度審查，監督管理各用人單位是否與勞動者簽訂勞動合同、辦理社保及工資發放情況等。從而推動我區勞動關系的和諧穩定。
          工作幫扶總結范文11
          

          　　20xx年，我辦在鎮村委蹲點煙葉生產，一年來,認真按照縣委、縣政府及煙葉生產領導小組的安排，投入大量人力、物力,全力抓好煙葉蹲點工作,并圓滿完成目標任務。
          　　一、目標完成情況
          　　今年鎮村委種植煙葉150畝,收購煙葉約2萬公斤,產值約42萬元，均價11.97元/斤，密集化烤房使用率達100%。
          　　二、措施到位情況
          　　為使煙葉蹲點工作上臺階、上水平。我辦想方設法,采取得力措施,確保各項工作到崗到位,主要抓了“三到位”“三上戶”。
          　　1、三到位。一是蹲點人員到位。嚴格按照縣煙葉生產小組的要求，派一名副主任、一名工作人員到村蹲點，專抓煙葉生產，在煙葉移栽等主要環節還組織我辦人員幫助煙農栽煙。二是抓點時間到位。在我辦業務工作繁重，承擔廬陵風格改造、企業拆遷、生豬定點屠宰及搞活經營盤活資產等繁忙的工作中，抓點領導仍保持在各重要環節保持三分之一時間在點上抓煙葉生產，蹲點工作人員長期沉在點上做好煙葉生產的每項工作，每個重要環節一把手帶領人員到點上督促煙葉生產。三是扶持資金到位。想方設法籌集資金5000元，用于煙農新建和改造烤房，購買專用化肥，做好病蟲防治等。
          　　2、三上戶。一是思想工作動員到戶。為調動農戶種煙積極性，鞏固擴大種煙面積，提高煙葉生產質量和效益，抓住煙葉播種、移栽等重要環節，組織人員配合鎮、村上門上戶做好農戶的'思想動員工作，對種煙思想有波動的農戶采取對比算帳辦法，動員農戶種煙。激發了農戶種煙積極性。二是生產技術指導到戶。蹲點人員雖然不是種煙行家，但十分重視協調好各級煙技部門及各級煙技人員的關系，播種、移栽、田管、烘烤、分級等各個關鍵環節，協調各級煙技員到煙點作技術指導，把煙葉生產技術送到各家各戶。三是及時組織人員上戶幫助煙農做好煙葉收購服務工作。
          　　三、存在問題
          　　由于鎮和村委特殊的自然環境以及養殖業市場回升，農民種煙積極性不高，今年僅有8戶種煙。
          　　四、明年煙葉生產調查摸底情況及打算
          　　10月份，我辦主要領導帶隊，組織相關人員到蹲煙點進行調查摸底，了解煙農對明年煙葉生產種植情況：一是反映政府今年收購煙葉真正做到了公平、公正收購。杜絕了“人情煙、關系煙、后門煙”的收購。二是希望鄉鎮大力做好農民種煙工作，提高種煙積極性，擴大種植面積。
          工作幫扶總結范文12
          

          　　今年以來，區司法局充分發揮我局在加大特殊青少年群體管理和幫扶力度工作中的職能作用和工作職責，遵循工作規律，把握關鍵環節，著眼基層，立足社區，多方協調參與，綜合運用教育、管理、幫教、關愛、心理輔導等多種手段，加強了我區服刑人員未成年子女的教育管理和幫扶工作。
          　　一、建立工作體系，加強組織領導
          　　根據司法局在特殊青少年群體教育管理和幫扶工作責任分工，在工作一開始時就制定具體工作方案，落實工作責任，狠抓組織落實。我們制定了班子定期研究工作機制，由主要領導親自抓，分管領導具體抓；由各司法所負責所屬片區，采用屬地管理、條塊結合、協調聯動的方式，貫徹專群結合的工作方針，進行管理。
          　　二、服刑在教人員未成年子女排查摸底專項行動取得成果
          　　在這項工作開展后，我們根據分工，第一時間組織以司法所工作人員為主，各片區村社干部為輔，按所轄片區進行摸排走訪，建立服刑子女未成年人員動態信息表，確定教育管理和幫扶人員名單，各司法所工作人員定期對這類人員進行回訪，這項工作現已形成常態。
          　　三、集中解決服刑在教人員子女存在的各種問題
          　　（一）生活保障問題。
          　　牽頭解決服刑在教人員子女基本生活保障和完成義務教育問題。一是根據服刑在教人員家庭具體情況，有針對性的為家庭確實困難的服刑人員子女聯系低保和解決日常監管問題，并確定定期聯系人；二是協調教育單位，保障服刑在教人員子女完成義務教育，確保服刑在教人員子女合法權益不受侵害。
          　　（二）服刑在教人員未成年子女心理健康和輟學問題。針對服刑在教人員未成年子女，缺乏有效監護和關愛，遭受社會壓力，心理問題和輟學問題，我們把這些問題放在這項工作中予以解決。工作期間，我們針對性的與學校、社區共同開展關心、關愛、心理輔導等活動，在活動中疏導、消除孩子們的各種心理問題，引導和保持孩子樹立健康人格。
          　　（三）親情交流的問題。
          　　我們嚴格按照工作責任分工，制定工作方案，落實工作責任，狠抓組織落實。根據制定的班子定期研究工作機制，由主要領導親自抓，分管領導具本抓；由各司法所負責所屬片區，采用屬地管理、條塊結合、協調聯動的方式，貫徹專群結合的工作方針，進行管理。
          　　四、工作經驗的總結
          　　我們針對不同群體的實際需求，查找了在教育管理和幫扶工作的不足，開展了這些問題的大討論活動，形成了在既有經驗和借鑒外地先進經驗的基礎上，總結出這項工作發展的好的'經驗和工作措施，并積極鼓勵支持所屬股室開展創新、培育、發展新的工作方法。
          　　五、督導考核工作
          　　根據《加大特殊青少年群體教育管理和幫扶力度開展創建未成年人零犯罪學校、社區（村）、綠色網吧、電玩場所活動的實施意見》，我們在進行這項活動的同時，加大了對所屬股室的督導考核力度。一方面，采取定期或不定期的督查；另一方面，對督導檢查出來的問題，進行批評，限期要求整改。
          工作幫扶總結范文13
          

          　　20xx年，在開展結對幫扶工作中，我們與仙圩村結成對子，雙方在共同關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。
          　　一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導
          　　開展結對幫扶活動是落實“萬名黨員幫萬家”推進“強基工程”協調村級經濟發展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書記、局長陳亭任組長的掛鉤幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，落實一名聯絡員，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。
          　　二、調查摸底，確保幫扶工作有序進行。
          　　良好的基礎工作是干好工作的前提。結對后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不增加村級任何負擔，真正按掛鉤幫扶要求開展工作，做到深入基層、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的.難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與“結對幫扶”、“強基工程”結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
          　　三、制定計劃，落實幫扶措施。
          　　我們制定了嚴格的考核制度，并把結對幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展與低收入農戶“一對一”對接，結合7、1給困難黨員“獻愛心、送溫暖”捐款活動，掛鉤幫扶農戶戶數12戶，幫扶農戶人數34人，結對黨員干部人數12人。二是結合“百日大掃除”、“青奧會”大型活動籌資5萬元為掛鉤村解決資金困難。三是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
          　　四、精心組織，扎實做好下基層工作。
          　　根據“萬民黨員干部幫萬家”、“強基工程”工作的要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發展思路，充分發揮個人優勢，增強村級集體經濟，著力解決了群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，扎實推進新農村建設。在工作中能夠嚴格要求自己，正確處理好五個關系：一是正確處理與“兩委”班子的關系。工作中我們做到協同而不盲從，協辦而不包辦；二是正確處理工作與學習的關系。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促進；三是正確處理好重點與次要的關系。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務；四是正確處理好總結與提高的關系。堅持注重調查研究，及時掌握農村黨員干部群眾的思想動態，寫好民情日記，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，總結好的做法及經驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項工作任務。
          　　雖然我局在掛鉤幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照區委、區政府的要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實做好。
          工作幫扶總結范文14
          

          　　時光飛逝，轉眼20xx年即將結束。這一年里，我堅決執行領導安排、布置的工作和任務，全面履行了一名醫師的崗位職責。
          　　在政治思想方面，始終堅持黨的方針政策，堅持全心全意為人民服務的思想，堅持改革、發展、與時俱進的.理念，遵守各項法律、法規和診療技術規范。
          　　在醫療工作中，嚴格執行各種工作制度，以對患者負責、對醫院負責、對自己負責為指導，堅持精益求精，一絲不茍的工作態度，關系、愛護、尊重患者，認真負責的處理每一位病人。
          　　在業務學習方面，認真完成繼續教育的學習，積極參加各類業務培訓及學術講座，閱讀文獻，以開闊視野，擴大知識面，促進自己業務水平不斷提高，從而更好地為病人服務。
          　　一年來，在各級領導和同事的關心、支持下，獲20xx年國家自然科學基金青年項目一項。在今后的工作中，尚須進一步加強學習，努力克服工作上的困難和自身實際能力的不足，期待做出更好的工作成績。
          工作幫扶總結范文15
          

          　為了給留守兒童營造健康成長的良好環境，讓留守兒童健康成長，我校開展了一系列“留守兒童幫扶活動”。現將今年的留守兒童幫扶工作情況總結如下：
          　　一、開展留守兒童普查
          　　學校對留守兒童情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康等狀況進行調查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立留守兒童檔案。
          　　二、健全工作機制，打造幫扶陣地
          　　幫扶留守兒童，學校是中心環節。我校把留守兒童的管理作為重要內容，建立健全各項工作機制，切實發揮學校在幫扶留守兒童工作的主陣地作用。
          　　（一）建立健全領導負責制度。
          　　我校成立以金延春校長為組長的幫扶工作領導小組，制訂具體計劃和實施 “留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
          　　（二）建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
          　　我校對所有學生進行了認真的.調查研究，摸清留守兒童的情況，為每個留守兒童建立檔案和聯系卡，登記家庭、家長聯系電話號碼和地址，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，形成幫扶網絡。學校定期讓留守兒童給家長打電話，讓學校辦公電話成為學生與家長溝通的“綠色通道”，讓留守兒童與父母之間零距離，遠隔千里同樣享受父母之愛。
          　　（三）定期開展“為留守兒童送溫暖”活動，組織全校教職工為留守兒童捐款、捐物，切實提高留守兒童的生活質量，緩解留守兒童的求學壓力。
          　　（四）實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
          　　我校在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，讓幫扶教師成為“代理家長”，經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長，使他們走出孤獨和憂郁。
          　　（五）建立健全座談會制度。
          　　我校每學期至少召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會，切實了解留守兒童的心理動態，傾聽監護人或委托監護人對學校的意見，幫助教師做好幫扶工作。
          　　（六）建立幫扶留守兒童應急機制。
          　　我校建立留守兒童、學校、家長（監護人）之間的聯系方式和突發事件的應急機制。學校與幫扶教師、班主任、家長（監護人）簽訂安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
          　　（七）注重留守兒童心理健康教育。
          　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，我校開設了心理教育課，開展心理咨詢和心理矯正活動，讓留守兒童形成樂觀向上的生活態度，樹立正確的人生觀和價值觀。
          　　三、構建教育網絡，形成關愛合力
          　　1．加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
          　　2．加強了委托監護人的培訓教育。
          　　3．加強同社區、村組和家庭的合作，營造良好育人氛圍。
          　　總之，幫扶留守兒童工作是一項系統工程，需要全社會廣泛參與，只有建立以學校為主陣地，教職工為主力軍，各部門、各單位、各企業、各村組廣泛參與的幫扶留守兒童的工作網絡，把每一名留守兒童都納入幫扶范圍，動員各方面積極參與幫扶留守兒童工作，才能真正讓每個留守兒童享受到童年的快樂，促進留守兒童身心健康成長。
          工作幫扶總結范文16
          

          　　20xx年，按照**總工會的要求，為進一步深化“工友手拉手、促進再在就業”工程，切實發揮好工會的“維護”職能，履行好幫扶中心“面向職工、及時幫助、快捷準確、釋疑解惑、因地制宜、長期堅持”的工作方針，因地制宜，建立和完善了困難職工幫扶的長效機制，扎實推進幫扶工作順利開展。
          　　（一）務實高效，面對職工，認真扎實開展扶貧幫困工作。
          　　進一步深化“工友手拉手、促進再在就業”工程，切實履行好幫扶中心“面向職工、及時幫助、快捷準確、釋疑解惑、因地制宜、長期堅持”的工作方針，認真開展幫扶工作。
          　　一是摸底調查、分類建檔，掌握底數，確保幫扶工作有的放矢。今年4月中旬利用10天左右時間，全體干部職工分成三個組，各由一名領導帶隊，對縣城范圍內三百多戶職工家庭生產生活情況進行入戶走訪調查，詳細登記，按照困難職工幫扶中心的職責要求，對摸底情況進行了認真審核，并通過有線電視公示，對納入幫扶中心的困難職工進行了三天的公示，廣泛接受群眾監督。最后將166戶困難職工和部分農民工納入了幫扶中心，統一管理。在管理上，嚴格按照全總下發的檔案管理辦法，進行了分類建檔，按照音序排列編號，一人一檔，采取滾動式管理，便于隨時了解掌握幫扶情況。11月份，對申請進入幫扶中心的100多戶下崗職工進行了入戶核實，吸納80戶進入了幫扶中心。
          　　二是完善信訪接待工作，及時提供幫扶信息。信訪接待實行首問責任制、來訪登記制和領導負責制。通過信訪接待，掌握一部分信息，對部分特別困難的職工，除采取必要的幫扶措施外，及時向城鄉解困辦推薦，協調解決困難。截至目前，先后對84人進行了生活大病救助，累計資金達2.06萬元。其中，大病救助5人。
          　　三是積極探索扶貧幫困的新路子，拓展幫扶的內涵。積極開展了“金秋助學”活動。幫扶工作從源頭著手，全力實施“金秋助學”工程，制定了金秋助學資助辦法。在每年春秋季開學之際，通過前期的調查摸底審核公示等程序，籌資資金開展“金秋助學資助活動”。今年，籌措9.6萬元對48名新考入大學的貧困家庭的優秀學生或部分在校大學生進行了資助。在社會上引起了較大反響，得到了社會各界的一致好評。
          　　四是積極開展扶持下崗自主創業示范戶活動。遵循“想困難職工之所想，急困難職工之所急”的原則，在堅持做好“救急救窮”“輸血型”幫扶工作的同時，積極尋找 “造血型”幫扶的有效途徑，把幫扶的重點轉向扶持有創業能力、致富思路清晰、對自謀發展有信心的下崗失業職工和困難勞模，通過扶持他們，帶動一批有能力的困難下崗失業職工克服“等、靠、要”的思想，自主創業，脫貧致富。2008年，縣總工會通過多次的實地走訪，與創業者交流，從一批自主創業的困難職工中確定11戶作為自主創業示范戶，主要從事養殖、蔬菜大棚種植和民族刺繡等，為他們分別救助5000元扶持資金，雪中送炭，增強他們創業的信心，使他們清醒的看到在創業的旅途上還有黨和政府關心著他們。同時，引導有發展潛力的扶持示范戶，逐步形成規模，然后再吸收一部分下崗失業人員、困難勞模或其子女就業，緩解就業壓力，實現共贏的目標，達到幫扶的目的。
          　　五是積極建立各類基地，拓寬就業渠道 。通過各類技能培訓，幫扶下崗失業人員或其子女，掌握一門技術，增強就業能力、拓寬就業渠道。先后依托有培訓資質的縣勞動就業局，建成工會再就業培訓基地。縣總工會與縣就業局簽訂培訓協議，縣總工會困難職工幫扶中心每年向培訓基地提供1萬元培訓費，由就業局完成培訓和職業介紹，為更多的下崗失業困難職工提供就業機會。依托木壘鎮工會，建成養殖區再就業基地。由縣政府無償劃撥土地，提供小額貸款幫扶發展。目前，全縣已吸納320戶困難職工進入再就業養殖小區，從事牛羊育肥，發家致富。今年，縣總工會困難職工幫扶中心出資，委托縣職教中心為困難職工免費舉辦了一期困難職工微機上崗培訓班和一期養殖種植技能培訓班，培訓對象主要是幫扶中心50歲以下的困難職工、零就業家庭的子女，共計80人。旨在使困難職工扎扎實實掌握一門技術，多一條就業再就業的渠道，真正成為有益于家庭、有益于社會的人。
          　　（二）宣傳發動，典型引路，有效促進《女職工權益保護專項集體合同》簽訂工作正常開展
          　　縣總工會始終堅持把簽訂《女職工權益維護專項集體合同》作為貫徹實施《工會法》、《勞動法》、《婦女權益保障法》等法律法規的一項重要舉措，作為實現好、保護好女職工合法權益的一項重要責任。在推行女職工專項集體合同之初，一些領導、工會干部，特別是非公企業老板認識不到位：認為原簽訂的集體合同中已包含了女職工權益保護的內容，簽訂專項集體合同是多此一舉；有的認為簽訂女職工集體合同，只會給企業帶來更多的麻煩；簽訂女職工集體合同，會給企業加重不必要的負擔。為了消除上述思想認識問題，縣總工會xx縣勞動監*大隊對企事業單位貫徹執行《勞動法》、《工會法》、《勞動合同法》、《集體合同規定》、《婦女權益保障法》等進行了專項督促檢查，特別將女職工的權益保護作為重要內容之一。由企業法人和單位行政一把手匯報，對上述法律法規執行不到位的，縣勞動監*大隊下發了限期整改通知書，提出書面限期改正的決定，促使企業老板嚴格依法辦事。
          　　為了全面推行這項工作的開展，我們采取了典型引路的做法，首先在三家煤礦進行試點。煤礦均是非公企業，女職工特別少，工作危險性大，通過前期深入細致的思想工作，得到了煤礦老板的積極配合，使這項工作開展得有聲有色。然后將煤礦簽訂《女職工權益保護專項集體合同》的經驗和做法進行廣泛宣傳推廣，在其他企業引起了共鳴。到2008年簽訂《女職工權益保護專項集體合同》的工作有了新起色。15家企業簽訂了《女職工權益維護專項集體合同》，合同履約率達100%
          　　（三）心系職工，維護職工，積極開展送清涼慰問活動。
          　　一是及時開展“愛心送民工”慰問活動。在四川省發生地震之后，縣總工會及時組織人員，對來木壘打工的四川籍民工家庭受災情況進行了解掌握。并帶著毛巾、洗衣粉、手套等價值2000元的慰問品，深入到2個建筑工地看望了70名四川籍民工，并通過他們轉達木壘人民對四川災區親人的問候和關心。在縣總工會的號召下，銀河建筑公司籌措2萬元現金，墊資為35名四川籍民工預付了工資，讓民工在第一時間寄給受災的親人。慰問活動撫慰了民工的`心情，民工隊伍穩定、工作安心，沒有一位民工提出返鄉。
          　　二是在盛夏開展安全度夏送清涼慰問活動。對15家合法經營、安全生產較好的企業，集中利用4天時間，組織人員開展了盛夏送清涼慰問活動。此次慰問范圍涉及到鑄造廠、酒廠、磚廠、加工廠、汽車站、運輸公司、建筑工地、生產車間的五百多名一線職工，價值1萬元的西瓜、白砂糖、綠豆等解渴的食物和生產用的手套，不僅讓職工感受到了被黨和政府關懷的溫暖，也讓職工感到了勞動的光榮。這次慰問活動涉及面廣、覆蓋面大，在社會上引起了較大反響，贏得了職工好口碑。
          　　（四）扎扎實實開展寒冬送溫暖扶貧慰問活動
          　　為做好在三節期間的扶貧幫困送溫暖活動，縣總工會及早動手，組織人員開展慰問前的入戶走訪活動，通過近一個月的走訪入戶，對在幫扶中心的人員的情況進行了核實，對符合條件尚未進入幫扶中心的下崗困難職工又進行了核實公示，底數摸清后，按照年初的預算，對三節慰問工作進行了會議研究，擬定了三節慰問方案，根據困難那職工的不同需求，劃分為不同的慰問標準，擬對200 多戶大病戶、特困戶、在職困難職工進行節日慰問，慰問資金達7萬多元。慰問工作定于2008年12月25日開始。
          　　（五）加強領導、完善機制、狠抓落實，確保幫扶工作正常有效開展
          　　為切實把幫扶工作落到實處，實行“一把手”親自抓、負總責的工作機制，加強領導，努力把幫扶中心建成宣傳黨的路線方針政策，展示工會形象的窗口，調節勞動關系矛盾的渠道，依法維護困難職工的陣地。
          　　一是積極完善了考核評價機制。把幫扶工作的考核驗收與工會工作業務督查驗收同步進行，實現同安排、同部署、同考核的“三同步”的工作格局。
          　　二是建立完善信息獎懲制度。為及時掌握幫扶信息，鼓勵和調動幫困人員上報信息的積極性和主動性，不斷擴大信息渠道，提高信息質量，縣總工會按照《木壘縣工會信息獎懲辦法》，及時進行了獎優罰劣。
          　　三是建立完善了公示制度。在開展困難職工幫扶工作中，堅持實行公示制度。通過走訪了解，結合困難職工的實際情況，經過黨組會議討論研究，確實低于或略高于城市居民最低生活保障線的定為困難職工或特困職工，分別在社區xx縣工會進行公示，公示時間為7天。公示期間如果有群眾反映，則重新進行核實后再進行公示。
          　　木壘縣幫扶中心在各基層工會的大力支持下，做了一些工作，但是距上級的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中虛心改進，不斷努力。
          工作幫扶總結范文17
          

          　　為認真貫徹落實《省學前教育三年行動計劃》和《市學前教育三年行動計劃》，扎實做好省一級示范幼兒園對口幫扶薄弱幼兒園工作，推進市各級各類幼兒園深入實施《幼兒園教育指導綱要》，促進全市學前教育和諧發展，市教育局以對口幫扶為突破口，充分發揮省一級示范幼兒園的帶動作用，增強園與園之間的交流，為園長、教師的成長搭建平臺，引導優質幼兒教育資源向農村及民辦園輻射與拓展，推動城鄉幼兒教育均衡發展。市教育局根據各縣（區）共13所一級示范幼兒園的具體情況，在全市選取了17所公辦和民辦的幼兒園作為幫扶對象，督促各一級示范幼兒園結合幫扶對象的實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值；堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施結對幫扶工作；堅持做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導，使全市的幫扶工作落到實處，幫扶工作取得了一定的成績，現將我市20xx至年幫扶工作總結如下：
          　　一、高度重視、措施到位
          　　（一）加強領導，建立組織機構
          　　為加強幫扶工作的組織領導和工作協調，各一級示范幼兒園均成立了以園長為組長的領導小組，并有專人專職負責此項工作，經常性地召開會議研究部署，對工作提出了“兩個明確”的要求。即一是明確工作目標，把結對幫扶活動納入幼兒園的年度總體工作安排，一同布置、一同落實，推動開展；二是明確責任領導，為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，幫扶雙方共同成立了結對幫扶領導小組，共同承擔、組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長由各幼兒園的園長擔任，為開展“愛心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障機制，并整合協調辦公室、教務處、班部等力量，確保“愛心拉手”幫扶計劃的有效實施。
          　　（二）制定有效的活動計劃
          　　各幼兒園班子多次深入到幫扶園采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，找出幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。通過溝通、交流，進一步明晰了結對幫扶工作的目標任務，即達到有班子、有隊伍、有制度、有活動和有效果，確定和細化了幫扶的工作任務，從而使結對幫扶工作有的'放矢，增強了工作的實效性。因此，我們的計劃主要是，根據“所需幫扶”。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創特色教科研活動、教學活動展示等活動。進行面對面交流，力爭做到有求必應、盡力而為。
          　　（三）團結配合，和諧共進
          　　有了政府部門及教育行政部門的支持，最主要的就是結對幫扶單位之間如何開展幫扶工作了。首先，各一級幼兒園與被幫扶的幼兒園深刻領會此項工作的艱巨性和明確性，互相團結，和諧共進，才能達到幫扶之目的。因此，只有通過有計劃、有方案、有組織的開展幫扶活動，結對雙方認識明確、目標一致，使幫扶活動有了經常化的保證，被幫扶幼兒園的教師學有目標、學有榜樣、有地方可以去學習，參與幫扶的幼兒園不僅在教育教學業務上進行幫扶，而且在教學設備、圖書資料、教研信息等方面也給予了幫扶，這樣才能從根本上為促進我市學前教育均衡發展起到積極的推動作用。
          　　二、自主拓展，主動出擊
          　　（一）建立暢通的信息渠道，實現針對性指導。
          　　各一級園與幫扶幼兒園簽訂了“愛心拉手”結隊幫扶活動協議書，各自明確了職責，保障了結對活動的實效性，并開展了一系列扎實、有效的結對活動。幫扶雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，建立穩定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。
          　　（二）多方位開展幫助
          　　1、管理上的幫扶
          　　各一級幼兒園在幫扶工作期間，根據各自實際情況，均先后派出本園教師到幫扶幼兒園開展送教到園、示范課等活動，把一級幼兒園先進的管理經驗和教學方法帶給她們，使她們的辦學很快步入正軌。此外，園領導班子還不同層次深入到各幫扶幼兒園，采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園老師上課、了解保育及衛生消毒工作等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，然后再結合幼兒園實際情況，逐步幫助被幫扶幼兒園規范管理工作，建立和完善園務會、教研組、家長委員會、安全領導小組等工作組織，建立比較健全和完善的各項規章制度。如：市幼兒園幫扶對象是區幼兒園（民辦園），幼兒園當時正在準備升等工作，卻缺乏一些升等準備工作的經驗，為此，市幼兒園多次派教師親臨幼兒園進行實地指導，從資料的準備、展板的制作到教育教學的準備等多方面，都一一做了詳細的指導，為幼兒園的升等工作理清了頭緒，為它的順利升等提供了保障。
          　　2、保教工作上的幫扶
          　　按照市教育局的要求，各一級幼兒園每學期至少進行一次教師交流，雙方園定期或不定期的各派出一名骨干教師到對方園跟班一至兩周，并參與幼兒園的全面工作。如市幼兒園在每個新學期開始前一周，派教師到幫扶園所進行教學業務指導，主要任務是幫助制定學期班務計劃、周計劃的完善、業務培訓、創設環境等工作，時間一般不少于一周。每個新學期開始前一周，派一名保健醫和一名保育老師指導安全護理、衛生保健、疾病預防及消毒等工作，并協助其完成相關的消毒等記錄工作。另外區、縣、縣等幼兒園每學期在本園進行觀摩教學時，都邀請被幫扶幼兒園的老師參與聽課、評課等，還不定期邀請她們到園參加教師業務培訓等活動，從而帶動其教師專業水平的提升。
          　　3、資源方面的幫扶
          　　一級園教師學習的機會相對比較多，各一級園始終堅持資源共享的原則，在開展專家講座、科研培訓、園內教研等活動，都邀請被幫扶園參加，智慧共享。
          　　（三）加強交流，把幫扶指導工作落到實處。
          　　一級園常和被幫扶幼兒園的園長通過電話或邀請她們到本園來交流情況，就她們幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流，及時調整幫扶計劃。還不定期的組織經驗豐富的教師到被幫扶幼兒園進行實地觀摩活動，并在活動后和老師們進行了一對一的意見交換，針對教師教學、活動室環境創設、游戲材料創設等方面進行指導。
          　　三、幫扶工作初見成效
          　　幫扶工作既是上級的要求，更是我們自身發展的需要。在幫扶工作中，經過雙方的積極配合和努力，我們的幫扶工作初見成效，各幫扶幼兒園的教育教學都有了很大進展。同時幫扶活動也帶給了參與幫扶的教師很多啟示，受益匪淺。通過幫扶，讓一線老師看到了邊疆及民辦幼兒教育的現狀及差異，看到了老師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。邊疆及民辦幼兒園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了他們。很多參與幫扶的老師們說：“那些老師們在不如我園的環境下能如此熱情地工作，我們更應該珍惜和更加努力的工作。”有些老師也表示：“從幫扶中讓我認識到了，在自己日常的教育、教學當中，應該要大力提倡敢于創新、敢為人先、敢破難題的精神，充分利用現有資源，努力為幼兒提高最好的學習環境，要對得起孩子，對得起家長，對得起社會予以的重任。”
          　　此外，幫扶活動不只在園所和老師中進行，我們還延伸到了孩子們中間。大多數幼兒園開展了“插上愛心的翅膀——玩具捐贈活動”和“您獻愛心了嗎——圖書捐贈活動”，鼓勵家長、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈給被幫扶幼兒園，豐富他們的玩教具，同時也教育我們的孩子學會關愛他人，成長為有愛心的人。市幼兒園、區幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園、縣等幼兒園還到幫扶園進行圖書、玩教具、體育用品等的捐贈和親子義賣等活動，真正做到了除了在師資上幫助外，在物質上也竭盡所能的幫助幫扶園。
          　　四、堅持“本色”與“特色”共發展
          　　在幫扶過程中，鼓勵被幫扶園立足實際，因地制宜，不主張“模仿”、“同化”，而注重發揮自身特色，邊疆幼兒園突出鄉土特色，利用自然資源，豐富園所內涵，從活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定，注重就地取材，既經濟又實惠，收到意想不到的效果。
          　　結合邊疆幼兒園自然資源豐富的特點，放棄了模仿城市幼兒園設立種植角、飼養角的做法，帶領幼兒直接到田間地頭觀察、了解動植物的生長發育過程；開展“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、“編織”、“幼兒民間游戲集錦”等課程，使教學內容更加貼近農村幼兒的生活；結合地方文化、風土人情，在各領域的教學中加入相應的教育內容；帶領幼兒參觀超市、鄉鎮企業等，使幼兒深切感受到時代的氣息。對民辦幼兒園，也要求她們辦出屬于自己的特色。
          　　總之，經過雙方的積極配合和努力，被幫扶幼兒園的教育教學和管理已經有了一定的進展，但還是存在不少的問題，幫扶工作需要長期堅持下去，在今后的工作中，我們將不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使各幼兒園在幫扶工作共同進步和成長。我們將繼續堅持從實際出發，把幫扶活動落實到實處，既要發揮教學帶頭作用，為教師的交流架設橋梁，又力爭對提高各級各類幼兒園的教師素質和幼兒園的辦園質量起到良好的示范輻射作用。市將以省一級園作為示范園所，對促進城鄉學前教育均衡發展，帶動全市幼兒園快速成長，有著義不容辭的責任和義務。在今后的對口幫扶工作中，將繼續以“重實效促雙贏”的原則，促進全市學前教育更好更快的發展。
          工作幫扶總結范文18
          

          　　學困生轉化策略題
          　　第一階段總結
          　　四個多月以來，本課題組成員按照課題研究第一階段實施方案有條不紊地開展工作。通過我們課題組的全體成員的不懈努力，我們課題的申報材料通過了市教育科學規劃領導小組辦公室的審批，進入實施階段。為了使下一階段課題的順利實施和有序開展，現將我們課題第一階段的工作總結如下：
          　　一、課題階段研究的完成情況
          　　1、課題負責人擬定好課題階段研究實施方案。
          　　2、課題組討論修改、完善課題研究實施方案。
          　　3、召開了開題報告會，邀請了有關專家進行指導，并提出修改意見。
          　　4、按有關專家提出的修改意見，進一步完善了課題實施方案。
          　　5、通過了多次集中和分散的方式進行了理論學習，有了扎實的理論基礎。
          　　二、課題第一階段的主要做法
          　　1、組建了課題組，撰寫了開題報告和研究方案，召開了開題論證會
          　　針對我鎮學困生學習的現狀，我們通過有關專家進行指導和課題組討論，組織大家商討如何更新教育觀念，突破常規的教育教學策略，探索、實驗、創新教學模式和方法，決定開展《農村小學學困生轉化策略》的課題研究，成立課題組，并由課題負責人撰寫
          　　開題報告和研究實施方案，并通過對報告和方案的反復完善，申報了市級課題。
          　　2、進行了各種有關學困生轉化知識的理論學習
          　　（1）教育學理論：教育活動是有目的`的活動，這種活動的最高目的就是把受教育者培養成社會所需要的成員,使人得到全面發展。人的全面發展，從個性養成開始，要為學生提供充分實踐活動的時間和空間，讓學生進入一個自主的、積極的、充滿創造性的學習過程。充分調動包括“學困生”在內的每一個學生參與課堂教學活動，讓他們都得到健康的發展。
          　　（2）心理學理論：認識過程是指人們獲得知識的過程，這是人的最基本的心理過程。在“需要、誘因與動機”的關系中，需要是人對某種客觀要求的反映，這種要求可以來自有機體的內部（內環境），也可以來自個體周圍的環境；動機是在需要的基礎上產生的，誘因是與需要相聯系的外界刺激物，它吸引有機體的活動，并使需要有可能得到滿足。這表明教師在課堂上調動“學困生”積極參與教學活動，讓學生得到知識和能力的提高是可行的。
          　　（3）多元智能理論：多元智能理論認為每個人的智能是多元的,雖然并非每一個方面都能達到最高水平,但有一方面是最佳的,并且每個人的最佳智能單元是平等的。多元智能理論強調人的智力是一種潛能,每個人都具備多元的潛能,都具有可挖掘的創造潛力。
          　　（4）建構主義理論：建構主義教學觀是對傳統教學觀的批判和發展，認為學習不僅受外界因素的影響，更主要地是受學習者本身的認知方式、學習動機、情感、價值觀等的影響，而這些因素卻往往被傳統教學觀忽略。建構主義提倡在教師指導下的、以學習者為中心的學習，也就是說，既強調學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構的幫助者、促進
          　　1主導作用、導向作用、組織者。建構主義認為教師的作用是:○
          　　者。教師應當發揮“導向”的重要作用，發揮教學組織者的作用，努力調動學生的積極性，幫助他們發現問題、提出問題、分析問
          　　2發現者。要高度重視對學生錯誤的診斷與題，進而解決問題。○
          　　3中介者。教師是學生與教育方針及糾正，并抱有正確的態度。○
          　　知識的橋梁。既要把最新的方法知識提供給學生，還要注意他們的全面素質提高。
          　　經過第一階段多方面的理論知識學習，我們初步從理論上找出學困生的成因及以往轉化過程中偏差的方面，從而對學困生有一個正確的認識，培養學生良好的學習品質，學習方式和正確的人生觀、價值觀，幫助教師樹立正確的學生觀，評價觀，轉變教師觀念，提高教師的素質和家長的家庭教育水平，使更多的學困生脫“困”，從而更好的實施素質教育。
          工作幫扶總結范文19
          

          　　為了使家庭生活困難的學生能夠堅持完成義務教育階段的學習任務，最大限度地控制學生流失，切實為貧困學生解決生活上和學習中的困難，結合我校實際，對貧困學生幫扶措施如下：
          　　一、積極協調有關部門，爭取社會援助。
          　　首先做好農民工子女、貧困學生的摸底調查工作，建立農民工子女、貧困生檔案，確實掌握學生的家庭狀況，真正了解學生需要哪些方面的援助，把貧困學生分出類別，以便于有針對性地進行救助。
          　　其次，學校領導班子協調市、區有關單位及辦事處有關部門，爭取政府援助資金。
          　　第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業等方面的援助。
          　　二、挖掘學校內部的潛力，力爭把貧困生留在校園。
          　　1、對家庭特殊困難的學生，經班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學雜費的'名額。
          　　2、學校領導每人至少包保一名貧困學生，幫助其解決在學習上和生活上存在的困難。
          　　3、每名教師要和農民工子女、貧困生結成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學生，平時在生活上和學習上幫助他們，使其度過難關，完成九年義務教育。
          工作幫扶總結范文20
          

          　　20xx年秋季學期來到蓮城鎮中心學校支教的教師有南匯一中楊玉燦老師、南匯實驗學校莊麗文老師、南匯三墩學校張金華老師、周浦育才學校楊勇老師、大團初級中學于廣瀛老師和南匯新港中學陳國安老師，其中，年齡最大的44歲，最小的28歲，6人均為本科學歷，他們一行6人于20xx年8月底進駐蓮城鎮中心學校，在學校擔任副校長、德育處副主任、教務處副主任等職務，承擔初二年級相應科目的教育教學工作。
          　　一年來，上海教師遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，工作積極主動，任勞任怨，吃得苦，適應能力強。熱愛學校、關心學生。將學校的發展和學生的發展作為己任，將上海全新的教育理念帶到當地，帶到蓮城中心學校，為當地教育事業的發展作出了極大的貢獻。他們積極配合學校開展“以科研促進教師專業化發展，以科研提升教學質量”為主題的校本培訓，通過專題講座、專題研討，開設公開課、聽課評課等活動，傳授上海二期課改的理念、先進的教育教學方法，推動了學校教育科研工作的發展。他們克服生活和工作中諸多困難，團結協作，以飽滿的熱情扎實開展了蓮城鎮第一中心學校的教育教學工作。通過互聽互評以及說課評課，交流教育心得、新課改思想，很好地實施了邊疆地區初級中學校本培訓；每兩周開設一次教育教學講座，傳播上海和當地新課改的理論策略和實踐的方法；主持開展蓮城鎮第一中心學校“學習課改理論，改進教學方式”課堂教學展示等活動，經過說課、教研等準備，6名教師分別展示了公開課、示范課、專題培訓等活動，吸引了中心學校廣大教師前來觀摩。他們積極配合學校做好“普九”迎接驗收的相關工作。“普九”工作是廣南縣20xx年的重中之重的'工作，起點低、底子薄、難度大是廣南縣及蓮城鎮第一中心學校的實際，6名支教教師將思想和行動統一到大局上來，充分發揮團隊精神，積極配合學校，克服在上海從來沒有碰到過的困難，走村串寨動員流失生人學，充分利用課堂做好返校流失生的思想工作，積極為蓮城鎮第一中心學校的“兩基”工作出謀劃策，提出合理化建議。他們通過各種形式資助困難學生，為實施邊疆貧困地區的義務教育作出了自己的貢獻。在支教期間，通過向學校團委了解情況，6名老師還自己掏錢資助了21位貧困學生；平山小學的胡甲同學摔成腦震蕩，他們捐助了幾百元錢，其中于廣瀛除了自己捐助以外，還聯系網友為初二117班貧困生陸仁派捐助了1000元。
          　　6名從南匯區各校選派的優秀教師，不遠萬里從上海來到邊疆貧困地區廣南，懷著一片真情實意，在廣南蓮城鎮開始了支教工作，幾位同志第一天上課，看到農村的孩子在貧困中孜孜不倦的求學勁頭，深深地被孩子們的求學精神打動。他們在努力適應環境做好教學工作的同時，還抽時間指導和幫助蓮城_的教師改進教法，共同交流、探討教學經驗。支教教師們常利用休息日到農村去進行家訪，看到貧閑的家庭孩子還要承擔許多家務和農活時，他們感動了，自己掏錢資助了一個又一個的困難學生。他們說：他們是帶著先進的教學經驗和一顆純真的幫扶之心來到廣南的，但是廣南教師的奉獻精神和農村孩子們在貧困和艱苦的環境中的求學精神，使他們學到了城市生活以外更多的東西。
          　　總之，上海支教教師在廣南縣期間可總結為“三多三少”，即為學校著想的多、為自己考慮的少，奉獻給學校的多、要求學校滿足的少，為學生付出的多、所得的冋報少。他們遠離家鄉和親人，克服了生活等諸多困難及不便，全身心投入邊疆貧困地區的教育教學，從大局上看是上海對云南教育的鼎力相助，從個人來講，卻體現了他們無私的精神品質和思想境界，他們的精神可圈可點，值得我們學習、發揚。
          　　他們出色的工作贏得了縣委縣政府、縣教育局的高度評價，邊疆的教師都傳頌著他們的動人事跡，老百姓都知道蓮城鎮第一中心學校有一群“上海南匯的教師”。他們樹立了上海支教教師的良好形象。
          工作幫扶總結范文21
          

          　　為進一步推進我縣綜治責任單位掛點幫扶村（居）深化平安建設工作，不斷夯實綜治基層基礎，全面推動深化平安XX建設各項工作落到實處，根據《XX縣綜治責任單位掛點幫扶村（居）深化平安建設工作方案》文件精神，20xx年以來，我局以把掛點村建設成為管理有序、經濟發展、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型村為目標，在掛點幫扶村XXXX村和XX村圍繞深化平安建設開展了一系列的工作，現將有關情況總結如下：
          　　1、加強組織領導，成立了以局長XX為組長，副局長XX為第一副組長，其他班子成員為副組長，各股室負責人為成員的'縣司法局綜治掛點幫扶平安創建工作領導小組。領導小組下設了辦公室，由XX兼任辦公室主任，負責幫扶創建工作有關具體事務的安排與協調。
          　　2、制定并向局機關各股室、局屬各處所、XX司法所下發了《XX縣司法局綜治掛點村深化平安建設工作方案》，進一步明確了我局在掛點幫扶村深化平安建設工作的指導思想、工作目標和幫扶創建重點，為我局開展相關工作指明了方向。
          　　3、結合工作職能，做好幫扶工作。
          　　一是進一步健全了村、組綜治組織網絡，進一步強化了和諧平安聯創中心建設。
          　　二是幫助村綜治室配備了文件柜、檔案柜、電腦、打印機等必要設施，為XX村部新修建了村務公開欄。
          　　三是按照XX縣社會治安綜合治理基層基礎建設規范化標準的要求，幫助掛點村建立健全了綜治工作資料臺帳。
          　　四是進一步加強村綜治隊伍建設，幫助配齊配強了村專職綜治干部、看村護村隊伍的人員。
          　　五是通過掛點幫扶創新開展工作，不斷探索總結、推廣社會治安綜合治理的工作經驗。
          　　六是指導XX村、XX村委開展了矛盾糾紛排查調處工作，重點化解承包經營權流轉、土地征收征用、房屋拆遷安置補償、農民工權益保障等矛盾糾紛，妥善調處資源權屬和環境侵權等事關綠色要素的民商事糾紛，切實把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態。
          　　七是推進社會管理創新。對XX村、XX村不在學、無職業、流浪乞討青少年、服刑在教人員的未成年子女、農村留守兒童等青少年群體進行了動態排查，針對性地加強了教育管理，有效預防了青少年違法犯罪。
          　　八是指導XX村、XX村開展法制教育宣傳，提高法律道德素質，引導群眾通過法律途徑和正當渠道反映訴求，維護自身合法權益。通過大力宣傳綜合治理工作，不斷強化村民的綜治意識、法律意識、責任意識、誠信意識，從而擴大群眾對綜治工作的知曉率和調動廣大群眾參與綜治工作的積極性，全面提升公眾安全感。
          工作幫扶總結范文22
          

          　　**年上半年，**鎮**村精準扶貧工作隊按照縣委、縣政府、鎮黨委、鎮政府精準扶貧工作的安排部署，持續將工作精力和工作重心放在**村中藥材種植基地建設上，在**年工作的基礎上繼續增加中藥材種植面積和努力提高中藥材產量和質量，切實在做大做強中藥材種植產業上做足文章，努力增加農民收入，加快本村群眾脫貧致富步伐。在鎮黨委、鎮政府的領導下，團結村帶領駐村幫扶工作隊全體成員，扎實開展本村中藥材基地建設，努力擴大中藥材種植面積，努力宣傳普及科學種植技術，科學田間管理，提高中藥材產量和質量，增加農戶收入，著眼產業扶貧，著力培育本村養殖中蜂和土雞養殖產業，增加養殖戶收入，落實單位幫扶措施，增加幫扶資金投入，改善基礎設施建設，現就**年精準扶貧上半年工作總結如下：
          　　一、精準扶貧村基本情況
          　　岷縣**鎮**村由小寨子、瓦扎、上**、下**四個自然村組成，常住人口286戶1192人。瓦扎自然村至**鎮政府現有通鄉硬化鄉村公路1條15公里，瓦扎至下**自然村3.5公里為沙土道路。**村村址所在地瓦扎村距離鄉政府15公里，有村民小組2個，76戶，342人，有村民代表4人，黨員4人，村干部2人。小寨子村距離鄉政府14公里，有村民小組3個，100戶，408人，有村民代表15人，黨員8人、其中女黨員1人，村干部4人，**年人均收入3942元。上**村距離鄉政府17公里，有村民小組2個，59戶，237人，有村民代表4人，黨員4人、其中女黨員1人，村干部3人。下**村距離鄉政府18.5公里，有村民小組1個，51戶，205人，有村民代表2人，黨員5人、其中女黨員1人。四個自然村種植的農作物主要是洋芋、燕麥、蠶豆等，種植的經濟作物主要是當歸、黨參、黃芪等中藥材，養殖的'牲畜主要是牛、羊、豬、雞等，部分村民還有養蜜蜂的特長。全村參加雨露計劃人數8人，7.22災后重建112戶，維修戶71戶。
          　　二、上半年精準扶貧工作開展情況
          　　(一)學習培訓。注重精準扶貧相關文件政策學習,準確把握政策導向,為開展精準扶貧打下堅實基礎。今年3月下旬，縣委組織部參加全縣精準扶貧精準脫貧培訓會議，培訓精準識別、建檔立卡、853掛圖作戰、農戶精準脫貧三本賬等工作相關知識、學習駐村幫扶工作隊管理相關知識；學習雙聯行動助推精準扶貧相關知識。通過系統地培訓學習，逐步掌握精準扶貧政策導向和相關知識，培訓會還就精準扶貧理論知識進行了書面考試考核，為進一步推動精準扶貧工作提供理論支持。
          　　（二）**年駐村幫扶工作隊具體幫扶工作情況。為本村17戶貧困戶訂閱《**農民報》17份，投入資金1632元；**年春節前駐村幫扶工作隊慰問貧困戶中孤寡、留守老人9戶，每戶送去菜籽油20斤、大米40斤、春節對聯一副，每戶價值220元，合計1980元；3月份駐村幫扶工作隊繼續聯系**榮樺藥業有限公司開展規范化藥源基地建設，幫扶**村中藥材種植開發，**榮華藥業公司向166戶**村群眾發放復合肥42噸、地膜4噸、農藥187大袋，貨值18萬余元，目前，該村群眾種植的1163畝當歸等中藥材長勢喜人；經多方努力爭取，給下**村陳羊德、陳尕兄、趙龍生3戶易地搬遷戶爭取縣級特困救助資金15000元。組織培訓技能型勞動力18名。
          　　（三）繼續將**村建設為**榮中藥材規范化種植基地。由駐村幫扶工作隊隊長派出單位岷縣食品藥品監督管理局牽線，引導**榮樺藥業有限公司在**村建立中藥材規范化種植基地，經過精準扶貧單位、援助企業和村中藥材種植戶代表反復磋商，以公司+農戶模式扶持本村中藥材生產業發展。**榮樺藥業有限公司已完成對**村種苗基地、當歸種植面積，產地當歸、黃芪原藥材和中植土壤的取樣考察，決定在**村成立中藥材種植基地，榮樺公司負責種植戶每戶100多元生產資料補貼，藥材回收價以高于市場價3%-5%的價格優先收購，促進農民增收公司盈利，形成農戶和公司的互利共贏的發展格局。為發展本村中藥材產業發展起到了示范帶動作用。
          　　（四）協助村兩委班子開展日常工作。協助村兩委會和鎮駐村干部完成全村285戶農戶的入戶調查和數據錄入及匯總上報；迎接省市縣三級精準扶貧檢查，完成貧困戶戶上資料，完善村級精準扶貧軟件臺賬，入戶培訓農戶知曉精準扶貧政策，發放宣傳資料131份、政策宣傳圍裙150件；完成國扶平臺信息的錄入和對比；協助鎮村兩級組織完成村兩委會班子換屆工作；協助村級完成**年低保戶定戶準確性的入戶調查摸底，共入戶80多戶，為低保提標工作奠定基礎；按照鎮政府危**改造項目實施工作安排，深入排摸農戶住**情況，共入戶140多戶次，目前確定本村D級危**改造戶10戶，有2戶已動工修建；駐村幫扶工作隊全體成員深入田間地頭查看**村群眾春播情況，宣傳精準扶貧政策；詢問群眾當前存在的困難和需要解決的問題，解答群眾精準扶貧政策疑難問題2項，指導中藥材種植戶中藥材生長期田間管理68人次。
          　　三、下一步工作打算
          　　（一）籌建三個農民專業合作社的資料準備和申報，即種植專業合作社、養殖專業合作社、養蜂專業合作社。
          　　（二）在寬帶網絡開通的前提下發展電商企業3-5戶，帶動運輸快遞和農產品銷售業的發展。
          　　（三）積極向鎮政府和縣上相關部門的銜接匯報，爭取瓦扎至上**1.5公里村級公路硬化的立項報批和開工建設，解決上下**群眾行路難問題。
          　　（四）協調縣食品藥品監督管理局積極配套村文化廣場建設，在村址內完成花園、大門等配套建設任務。
          工作幫扶總結范文23
          

          　　一、學生在校及家庭基本情況：
          　　1.說假話、欺騙家長老師同學是家常便飯，張口即來。
          　　2.上課不聽講，課后不寫作業或亂抄作業胡應付。
          　　3.不遵守紀律，遲到說話看閑書。
          　　4.父母都在鋼鐵公司上班，沒有時間看管和教育孩子，在思想上缺乏教育，導致孩子思想上的怠慢。
          　　二、學生在學校及家庭基本情況：
          　　1.說假話、欺騙家長老師同學是家常便飯，張口即來。
          　　2.上課不聽講，課后不寫作業或亂抄作業胡應付。
          　　3.不遵守紀律，遲到說話看閑書。
          　　4.父母都在鋼鐵公司上班，沒有時間看管和教育孩子，在思想上缺乏教育，導致孩子思想上的怠慢。
          　　三、幫扶原因：
          　　1.學習沒興趣，基礎又不好，成績太差跟不上。
          　　2.同學看不起，老師光批評，家長老埋怨。
          　　3.自控能力差，學習習慣和態度都不好。
          　　4.家長不抱有希望，混到畢業為止，根本不管不問。
          　　5.希望通過幫扶幫助張巖及其家長糾正錯誤思想，將心思用到學生上。
          　　四、幫扶措施：
          　　1.在班中為他兩召開主題班會，為他們尋找閃光點，激發他們的自信心。
          　　2.給他們的本上寫一寫激勵性的評語，鼓勵督促他們。
          　　3.一有進步就及時表揚，樹立他們的信心。
          　　4.與他們的家長聯系，三人對面敞開心扉溝通交流，讓家長多關心孩子。
          　　5.讓他們擔任班里的一些職務，給他們一些擔子和責任。
          　　6.特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的同學跟他坐，目的是發揮同桌的力量。
          　　7.在思想上教育他，感化他。
          　　8. 課上經常讓其回答他可能回答出來的問題，培養學習自信心；另外布置淺顯的作業讓他做，培養愛做作業的`習慣。
          　　9.經常與其家長匯報學生在校情況，相互交流意見，使家校形成合力，讓家長重拾對孩子的自信心。
          　　五、幫扶效果：
          　　積極多了也開朗了，特別是學習有勁頭了，成績進步了，上課積極發言，作業完成的也很認真、及時。家長也反映在家聽話多了，不頂撞了，而且還做了很多讓他父母感動的事。紀律上也能自己約束自己，跟老師也親近了，懂事多了。
          工作幫扶總結范文24
          

          　　20xx年，我負責扶貧工作，一年來，我緊緊圍繞扶貧工作，認真的完成了xx村扶貧工作的各項工作任務。現將一年來履行職責情況和廉潔從政情況報告如下：
          　　一、職責履行情況
          　　（一）堅持學習，提高自身素質。
          　　為完成好上級交辦的各項工作任務，我始終堅持把加強學習作為提高自身素質和能力水平的手段。認真學習貫徹十九屆四中、五中全會精神以及上級扶貧工作會議精神及縣、鄉關于廉政建設的有關規定。通過學習，進一步提高了貫徹黨的路線、方針、政策和落實黨風廉政建設目標責任制的自覺性，為做好各項工作打下了堅實基礎。
          　　（二）求真務實，抓好扶貧工作。
          　　一年來，我主要抓了以下幾方面工作：
          　　一是深入調查研究，摸清村情民意。
          　　我擔任村的第一書記和駐村工作隊長后，利用兩個多月的時間，對全村戶貧困戶進行了全方位遍訪，掌握每戶、每人的實際情況，分別制定了幫扶措施，20xx年落實了“；20xx年落實了“”對具有勞動能力的建檔立卡貧困戶實施了小養殖、小種植項目，為家庭增收提供了保障。
          　　二是心系貧困群眾，多辦實事解民憂。
          　　群眾對駐村干部的期望值很高，只有深入到群眾中去，才能了解群眾家中存在什么問題。找準問題，做好工作。
          　　比如像這樣的事例還有很多很多……，我用實際行動告訴村民：“小康路上，我們決不會讓一人掉隊。”
          　　三是積極協調幫扶單位、幫扶責任人，幫助群眾解決生產困難。
          　　這些工作的落實與開展深受群眾好評。
          　　四是積極參加村里的其他各項工作任務。
          　　一是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。協助召開專門會議安排部署主題教育工作，通過讀原著、學原文、悟原理，緊密聯系工作實際，提高群眾滿意度；
          　　二是協助開展掃黑除惡專項工作。對xx村的.形勢進行分析研判，通過多種活動，使我村群眾的安全感明顯提升；
          　　三是配合開展“雙百活動”工作。積極發揮駐村干部優勢，認真排查化解矛盾糾紛，堅持抓早、抓小、抓苗頭，千方百計把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態；
          　　四是協助開展“三務”公開工作，保證了村民的知情權、話語權和參與權；
          　　五是協助成立新時代文明實踐志愿服務小分隊，開展多種多樣的志愿服務活動；
          　　六是協助完成第七次人口普查工作；
          　　七是協助進行“兩委”換屆工作。
          　　這些工作的開展讓群眾切切實實感受到了我帶領下的駐村工作隊是一支為群眾辦實事，辦好事的工作隊，深受群眾的一致好評。
          　　二、廉潔自律情況
          　　到村一年來，我始終以一名普通共產黨員的身份嚴格要求自己，廉潔自律，堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎實實做事，勤勤懇懇為民。經常學習《中國共產黨紀律處分條例》、《黨章》等，以此來警示自己。
          　　三、工作體會及下步工作打算
          　　回顧近一年來的工作情況，使我深深地體會到，只要沉下身子，深入基層，腳踏實地為群眾辦實事、辦好事，就能贏得群眾的信任，就能把脫貧攻堅工作落到實處。下一步工作我將繼續盡自己的最大努力，在黨的領導下，努力推動xx村各項工作的蓬勃發展。
          工作幫扶總結范文25
          

          　　為認真落實縣委辦公室、縣政府辦公室《關于印發〈全縣開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動實施方案〉的通知》（江委辦【20xx】13號）文件精神，林業局黨組高度重視，專題研究部署，制定出有效的方案，并將它同我局的安全生產、護林防火等工作結合起來，取得了一定成效，現將20xx年活動的開展情況總結如下：
          　　一、基本情況
          　　我局幫扶的繼光鎮新中村，有10個社、420戶、1313人，黨員18人，其中繼光水庫庫區5個社856人，全村耕地面積650.4畝，其中田90.7畝、土地559.7畝。森林面積1450.5畝，水庫淹沒面積1600人。老百姓的主要經濟來源為種養業（主要是養魚）和外出務工收入，主要問題是人多地少，農民增收渠道少。
          　　二、主要工作措施
          　　（一）領導重視，精心組織，建立健全機構。
          　　為深入推進“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，局領導班子高度重視，召開專題工作會，集中統一學習，傳達縣上的會議精神，成立了以黨組書記、局長任組長的領導小組，制定了實施方案，要求全局各站股室積極支持，協同作戰，人人參與。
          　　（二）抽專人，強班子
          　　局里選派了思想作風過硬，業務素質強，對工作熱情實干的`年輕干部黃述超充實到新中村領導班子中掛任黨支部副書記，該同志能力強，熟悉熱愛農村工作，下去后走村串戶并很快適應了工作，在了解該村情況的基礎上配合村兩委做了大量工作。
          　　（三）結對一幫一，解民困
          　　采取“一幫一”的形式，局領導班子成員與幫扶對象易金海、吳年祥、廖開貴、陽本禮、陳先知結成幫扶對子貧困，通過座談、走訪，在了解他們致貧原因基礎上，特制定了幫扶計劃，主要是從資金、物資上給予一定的幫助，今年局領導分別給幫扶對象送去了300元慰問金及中秋月餅，“七一”前夕，在縣人大副主任張化興的帶領下，對貧困黨員進行了慰問。
          　　（四）抓調研，找出路
          　　局領導帶領局造林股、產業辦、林政股同志一道深入到幫扶村走訪村社干部及群眾，詢問村上的發展規劃，了解老百姓的發展希望，在了解情況后，一是想法設法完善村基礎設施，改善生產、生活條件；二是在新中村3、9社，今年發展了100畝的核桃經果林，以后將根據情況逐步給予各種工程的扶持。
          　　（五）重信息，抓報送
          　　按照江幫扶組辦【20xx】1號文件要求，我局認真推進各項工作，一是及時報送了會議精神傳達和學習動員情況，活動實施方案，三年幫扶規劃和年度的工作安排，主要領導深入幫扶村、戶調研情況，并認真對幫扶工作進行分析總結，并于每月2日前將上月工作情況報送了縣“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動領導小組辦公室。
          　　三、取得成效
          　　一是協助村兩委完成了2、10社1.2公路水泥路的修建；二是加快水利設施建設，新建、改建兩座提灌站，完成了長3500米的水渠三面光整治工程；三是在3、9社發展了100畝的核桃經果林；四是協助村抓好環境衛生綜合治理工作；五是妥善處理矛盾糾紛，倡導文明風尚，弘揚孝道文化，教育引導群眾愛清潔、講衛生、棄陋習、著力塑造優美、整潔、有序、衛生的農村環境新形象。
          　　四、下一步工作計劃
          　　一是按照縣委、縣政府的總體要求部署，在認真總結今年工作的基礎上，著力推進三年發展規劃、制定好20xx年幫扶舉措，并抓好落實。
          　　二是進一步完善科學的致富規劃和新農村建設的長期規劃，在林業項目安排上盡可能給予傾斜，通過項目實施，帶動產業結構調整，從而推動經濟發展，提高老百姓的生活質量。
          　　三是協調縣上相關部門在項目上給予支持，加快基礎設施改造步伐，并有針對性地舉辦農村實用技術培訓。
          　　四是繼續關注聯系的5戶貧困人員，重點在促進增收上想辦法，添措施，力爭使他們盡快脫貧致富。
          工作幫扶總結范文26
          

          　　20xx年上半年，鄉黨委根據《關于做好縣直部門（單位）參與聯系指導基層和聯系服務群眾工作的通知》、《關于組建省定貧困村干部駐村幫扶工作組的通知》、《關于進一步做好當前干部駐村幫扶工作的通知》和《關于印發〈關于選派縣直機關優秀干部到村任第一書記工作方案〉的通知》文件精神，緊緊圍繞社會主義新農村建設，以宣傳黨的強農惠農政策為重點、以幫助基層解決實際問題為突破口，以加強基層組織建設為抓手，在鄉直機關和機關干部中開展了聯系指導基層、聯系服務群眾(簡稱“雙聯”)和干部駐村幫扶工作，促進了農村發展，保障了農民增收，努力構建了平安和諧。
          　　一、基本情況
          　　鄉黨委下設10個基層黨支部，其中機關黨支部1個，社區黨支部1個，農村黨支部8個。機關黨支部有在職黨員干部16名。全鄉有3個省定貧困村，有1個后進基層黨組織。
          　　二、主要做法
          　　（一）加強領導組建班子、提前謀劃思路清晰
          　　鄉黨委專門召開黨委會，專題研究機關聯系指導基層，干部聯系服務群眾和干部駐村幫扶工作，成立了鄉“雙聯”暨干部駐村幫扶工作領導小組，配備人員專門負責組織、協調和安排，制定了“雙聯”年度工作要點和干部駐村幫扶工作方案，建立健全了駐村干部管理辦法和經費保障制度，要求了黨委政府班子成員每人聯系指導1個村，聯系服務3-5戶困難群眾，每年為困難群眾辦5件以上好事實事；機關干部每人蹲點駐1個村，聯系服務1-2戶困難群眾，每年為困難群眾辦2件以上好事實事。
          　　(二）機關聯系指導基層、加快農村社會發層
          　　1.農村產業發展方面：一是進一步鞏固擴大、上檔升級了已成規模的傳統種植產業，努力提高經濟效益。20xx年上半年全鄉新增土地流轉600畝，擴大蔬菜種植面積400畝，新植九葉青花椒200畝；二是以現有生豬養殖產業示范帶動，鼓勵有能力的農民發展生豬養殖，培育了年出欄1000頭以上的生豬養殖大戶10戶；三是聯系縣公安局、信訪局、縣農業局、畜牧局、水務局等相關部門，舉辦了兩期種養殖技術培訓，培訓了蔬菜、茶葉、青花椒種植大戶50戶，生豬、肉牛、奶牛、山羊、野雞、鰱魚養殖大戶20戶，為各村產業發展提供了技術支持。
          　　2.基礎設施建設方面：一是根據中央20xx年1號文件精神，加強基礎設施建設，改善農業生產條件，加快社會主義新農村建設。積極協助各村采取積極向上級部門聯系對接，主動上門匯報工作，熱情邀請檢查指導等方式，加大了對上爭取項目資金的力度，取得了良好成效。其中向縣扶貧移民后扶局爭取資金60萬，為烏木村修建了一條長1公里的涪江護河堤，高效保護了群眾基本農田；為平橋村修建了一座長10米，寬3米的過河橋，解決了群眾行路難問題。向省綜改辦爭取資金1500萬元，在定水村、村實施了大土地整治項目。向市投資發展有限公司爭取資金10萬元，為馬坪村新建了一座長8米、寬4.5米，車速為20公里/小時的新橋。二是利用“一事一議”財政獎補政策和移民后扶資金，整治了山坪塘5口；修建了社道水泥路面6公里。三是對4座提灌站進行了技術改造，對3公里朝陽渠進行了掏淤和補漏，新增灌面200畝。
          　　3.基層組織建設方面：一是指導各村黨支部認真開展了基層黨組織建設“一帶四”活動，推進了基層服務型黨組織建設，促進了治理體系大優化，產業發展大提升、民生保障大改善、和諧新村大建設。二是持續開展“三升級三分類”活動，采取選優配強班子、完善組織制度、夯實基層基礎、實行民主管理、強化優質服務等措施對一個后進基層黨組織進行整頓轉化，目前正在按月推進，預計在今年9月底前完成整頓轉化任務。三是深入開展“人人爭學蔣乙嘉，我為家鄉做件事”活動。采取舉辦專欄、懸掛標語、播放廣播、召開會議等方式加大了“最美基層干部”蔣乙嘉同志先進事跡的宣傳力度，同時又通過電話、短信、信函的形式動員了5位外出務工黨員回鄉流轉土地1000畝種植蔬菜和茶葉和1位籍成功人士回鄉投資1.5億元開發鄉村旅游。四是在農村黨員干部中培養了致富帶頭人12名、科技能人8名，帶領組織他們發揮了典型示范作用。四是協助各村黨支部發展黨員4名，培養村級后備干部16名，打造了一支發展農村經濟的骨干隊伍。
          　　4.改善村容村貌方面：結合城鄉環境綜合治理工作，努力改善各村村容村貌。一是結合實際，鼓勵部分有條件的`農民將房舍改造成具有川中民居建筑風格的新農村住房。二是科學合理利用農村能源，積極協調縣能源辦，新建了沼氣池50口，同時要求新建住房農戶修建了污水處理池和化糞池。三是新建了228個垃圾收集池、16個垃圾分類減量池，購買了垃圾清運車，成立了農村生活垃圾清掃保潔隊伍，建立了“戶分類、村收集、鄉轉運、縣處理”的農村生活垃圾治理體系。四是組織100戶農戶進行了庭院改造，新植了一批花草和果樹。
          　　(三)干部聯系服務群眾、訪貧問苦真正幫扶
          　　全鄉機關干部堅持扶貧與勵志相結合、日常幫助與臨時救濟相結合、物質幫助與精神激勵相結合的方式，為服務群眾提供政策咨詢、市場信息、技術指導，幫助他們解決了生產生活中的實際困難，增強了他們發展增收的能力，提高了他們生活水平。每名機關干部真正做到深入村社一線開展工作，大力宣傳了黨的扶貧開發和強農富農惠農政策，組織指導村兩委干部做好了貧困戶識別和建檔立卡工作。各黨支部第一書記自覺沉下去，經常入戶走訪，聽取意見建議，與群眾同吃同住同勞動，帶領村黨組織和黨員干部深入落實黨的群眾路線教育實踐活動整改事項，認真解決矛盾糾紛、信訪案件和歷史遺留等3個重點問題，全面開展為民服務全程代理、民事村辦等工作，打通了聯系服務群眾“最后一公里”。幫戶干部做到重大節日、婚喪嫁娶、紅白喜事、農忙時節“四必到”，增強了同群眾的感情，提高了服務群眾的意識，讓群眾尤其是困難群眾得到了實實在在的幫助，確保聯系和服務群眾工作經常化、親情化、實在化。在20xx年春節、“六一”，全鄉機關干部在所駐村聯系幫護了12名空巢老人、10名留守兒童、5名殘障人員、5名孤寡老人、8名貧困黨員、20名困難群眾。
          　　三、取得成效
          　　(一)基層更穩固。基層黨組織更加有戰斗力、黨組織書記更加有能力、黨員隊伍更加有活力、黨組織運行更加有保障力、黨的工作更加有影響力。
          　　(二)干部轉作風。黨員干部宗旨意識和群眾觀念牢固樹立，庸懶散浮拖問題得到有效解決，工作作風明顯改善，服務本領顯著增強，服務質量和效率切實提高。
          　　(三)群眾得實惠。群眾最急最盼的突出問題得到解決，長期拖置的矛盾糾紛有效化解，一批惠及民生的實事好事得到落實，群眾滿意度明顯增強，黨群干群關系進一步密切。
          　　四、存在問題
          　　(一)鄉鎮財力有限,在幫助基層解決實際困難上投入不足,不能滿足基層需求。
          　　(二)上級部門升級達標、檢查驗收活動多,導致機關干部經常忙于做軟件,真正下基層時間不多。
          工作幫扶總結范文27
          

          　　自精準扶貧活動開展以來，我校開展了一對一結對幫扶活動。這一學年以來，學習上，對他們嚴格要求，生活上關心他們。這一學期以來，他們都在不同方面有所進步。要給予貧困生更多關愛,幫助他們建立自信。
          　　外界的點點滴滴時刻影響著貧困生的精神世界。一方面,他們貌似堅強地直面人生;另一方面,他們的內心在脆弱地咀嚼苦澀。但與外界的干擾相比,貧困生的自我設障更可怕。針對這一點,教育者在實際工作中,可以從以下幾方面入手解決貧困生的心理障礙:第一,更多地關心貧困生的學習與生活,不要讓他們感到自己是“被愛遺忘的`角落”。第二,大多數貧困孩子具有許多優秀的品質,如勤儉節約、正直善良、刻苦自律。
          工作幫扶總結范文28
          

          　　自精準扶貧活動開展以來，我校開展了一對一結對幫扶活動，這一學期，我幫扶了本班級的黃鳳，黃金2位學生。這一學年以來，學習上，對他們嚴格要求，生活上關心他們。這一學期以來，他們都在不同方面有所進步。
          　　在去學生家中家訪中，我也收獲頗多。有時候在學校，了解的學生是不全面的，只有更多的.和家長溝通，才能更加深入的了解孩子，同時也對家長宣講了教育精準扶貧的相關政策。給家長宣講這些教育政策，也是為了讓家長心里沒有關于孩子教育經費方面的壓力，同時也是了解國家精準教育扶貧的相關政策。
          工作幫扶總結范文29
          

          　　為進一步加強農村基層組織建設，維護農村發展穩定，推動農村科學發展，確保20xx年底我縣所有貧困村穩定脫貧。按照縣委縣政府統一部署，我局幫扶城關鎮劉村村。20xx年9月8日我局成立了駐村幫扶工作隊，李隊長兼任駐村幫扶隊長，同時明確了駐村第一書記人選。
          　　半年來，在全局機關干部同志的共同努力下，駐村工作圍繞建強基層組織、推動精準扶貧、落實基礎制度及辦好惠民實事等四方面開展了以下幾方面工作：
          　　1、開展貧困戶識別，幫助村委建檔立卡貧困戶83戶323人。
          　　2、在與村三委班子多次論證基礎上，制定了劉村村20xx-20xx脫貧攻堅規劃，確保至20xx年底建檔立卡83戶貧困戶穩定脫貧。
          　　3、完善“干部當代表，單位做后盾，領導負總責”的工作機制，單位全員上陣，與劉村村貧困戶結對幫扶，并制定脫貧人口臺賬。
          　　4、組織對劉村村小學校園及操場2200平方米進行了硬化，方便小學生進行體育鍛煉。
          　　5、協調縣衛生、發改等部門爭取村標準化衛生室建設資金，目前已取得相關部門批復，20xx年可以開工建設。
          　　6、安排局測繪股工作人員前往劉村村開展1:1000地形圖測繪工作，目前測繪完成地形圖800畝。
          　　7、邀請設計院前往劉村村就美麗鄉村建設及村級產業發展進行了座談，圍繞美麗鄉村建設、農產品深加工、電子商務、村莊長遠發展等方面與村三委班子進行了探討，目前設計院已基本完成資料收集工作。
          　　8、為便于群眾出行，豐富群眾文化生活，在尤山路劉村段及村文化廣場安裝照明路燈10盞。
          　　9、為關愛貧困戶、留守兒童，組織開展春節前扶貧慰問活動，給劉村村送去慰問金5萬元，為留守兒童送去了書包、文具等30套，為貧困戶送去了棉衣20套、棉被20條、面粉30袋等慰問品。
          　　工作計劃：
          　　20xx年1月22日，縣委召開了扶貧開發會議，會議確定了我縣扶貧工作的總體目標為確保到20xx年我縣83個貧困村全部摘帽27712口貧困人口全部脫貧。我局制定的脫貧臺賬中也提出了到20xx年城關鎮劉村村建檔立卡83戶323口貧困人口要全部脫貧。此項工作將作為我局十三五時期一項重要工作來抓，全體干部職工要統一思想、認清形勢，提高對脫貧任務艱巨性的認識。駐村第一書記要在城關鎮黨委的.領導和指導下，緊緊依靠村黨組織，著重在“建強基層組織、推動精準扶貧、落實基礎制度及辦好惠民實事”等四方面開展好各項工作，同時要嚴格按照駐村第一書記管理辦法要求，嚴格遵守中央八項規定，嚴守政治紀律、組織紀律、工作紀律及財經紀律。20xx年駐村幫扶工作主要開展以下幾方面內容：
          　　1、做好縣委扶貧開發會議精神的宣傳貫徹工作，緊密團結在縣委縣政府周圍，堅定不移地做好精準扶貧工作。
          　　2、繼續做好基層組織及四項制度建設工作，推進村務公開，辦好惠民實事，關心關愛貧困戶、留守兒童等困難群體。
          　　3、開展好劉村村標準化衛生室建設工作。
          　　4、完成地形測繪剩余工作。
          　　5、協調設計院抓緊開展劉村村美麗鄉村規劃編制工作，明確產業發展方向，便于村集體進行招商，增加農民收入。
          工作幫扶總結范文30
          

          　　半年來，始終以黨的十八屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、州、縣關于精準扶貧工作的會議精神，采取措施，扎實工作，扶貧工作取得了一定成效。現將開展情況總結如下：
          　　一、基本情況
          　　(一)基本村情：者寧村委會位于剝隘鎮西南部，屬于山區，距離鎮政府駐地11公里。國土面積 68平方公里，海拔468米，年平均氣溫21℃，年降水量1190毫米。全村現有耕地總面積13186.6畝，主要種植甘蔗、茶果、油桐、杉木等經濟林果。全村轄16個村民小組915戶3492人，有勞動力2396人全村現有910戶通自來水，有915戶通電，擁有電視機農戶763戶 ，安裝固定電話或擁有移動電話的農戶數742戶，其中：擁有移動電話農戶數742戶。進村道路為土路 ，距離最近的車站(碼頭)11公里，距離最近的集貿市場11公里。全村有效灌溉面積為1130畝。
          　　(二)經濟社會發展狀況：該村20xx年農村經濟總收入900萬元，其中：種植業收入210萬元，林業收入190萬元，牧業收入195萬元，工業收入162萬元，其他收入143萬元。農民人均純收入2632元，農民收入以農業收入為主。全村外出務工收入86.4萬元，其中，常年外出務工人數432人 ，在省內務工96人，到省外務工336人。全村參加農村合作醫療2721人,村民的醫療主要依靠村衛生室，距離鎮衛生院11公里，該村小學生就讀到者寧完小，中學生就讀到剝隘中學，有部分到者桑中學就讀，距離鎮中學校11公里。目前，全村義務教育在校學生中，小學生345人，中學生206人。
          　　二、主要開展工作
          　　(一)加強領導，落實責任。一是成立了以科協主席冉孟彥為組長，副主席農興為副組長，各股室負責人為成員的精準式扶貧工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在科技普及股，由郭志明同志負責抓日常工作，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各股室全面抓的工作格局，做到了機構、人員、責任“三個到位”，為順利開展精準扶貧工作提供了堅強的組織保障。
          　　(二)專題研究，制定方案。根據中共富寧縣委辦公室、富寧縣人民政府辦公室《關于調整部分縣級單位扶貧攻堅掛鉤聯系包村安排的通知》(富辦通〔20xx〕8號)文件;縣科協安排掛鉤點是剝隘鎮者寧村委會，收到文件后，及時召開班子會和干部職工會，專題研究部署精準扶貧工作，結合實際，制定了20xx年精準扶貧工作方案和工作計劃，明確了工作的指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等，確保了精準扶貧工作穩步推進。
          　　(三)開展“掛包幫、轉走訪”工作。3月1日，縣科協主席冉孟彥率隊，組織單位全體干部職工深入到者寧村委的那抗、沙村、新寨等3個村小組入戶開展“掛包幫，轉走訪”工作，采取召開群眾會，宣傳開展精準扶貧工作的重要意義，如實填寫云南省遍訪貧困戶訪談問卷。通過政策宣傳，進一步提高了群眾對開展精準扶貧工作的認識，激發了廣大群眾參與扶貧工作的積極性和主動性。
          　　(四)切實開展貧困戶的.建檔立卡和信息錄入工作。縣科協共有干部職工9名，掛鉤3個村小組(那抗、沙村、新寨)42戶147人。根據上級黨委、政府的統一部署和要求，及時把精準扶貧建檔立卡和信息錄入工作進行了安排部署。目前，已完成了信息錄入和建檔立卡工作，做到了底子清、情況明。
          　　(五)深入調研，科學制定幫扶工作計劃和措施。結合開展“掛包幫、轉走訪”工作中，幫扶工作組入村后，通過召開座談會、走訪入戶等形式，與村“兩委”干部、村小組干部進行溝通，與村民進行交流，傾聽群眾的呼聲，了解村情民意，真正吃透村情、民情。在廣泛征求村民意見的基礎上，按照“突出重點、先易后難、分批實施”的原則，對扶貧掛鉤逐一撰寫了扶貧工作調研報告，制定了結對幫扶工作規劃和幫扶措施。到5月底，單位9名干部職工撰寫扶貧工作調研報告9篇，制定幫扶工作規劃和措施 168條，做到短期有安排、中期有計劃、長期有目標。
          　　(六)幫扶措施落實，扶貧工作初見成效。
          　　一是進一步強化隊伍建設。俗話說：“村看村、戶看戶、群眾看干部”，針對村小組干部軟弱渙散，工作責任心不強的實際，結合村級換屆選舉工作，對扶貧掛鉤的村小組干部進行了調整，把有能力、懂技術、工作責任心強的人選進了村小組領導班子，增強了扶貧工作的戰斗力、凝聚力;
          　　二是開展了勞務扶貧工作。半年來，始終堅持政府推動、市場主導的原則，努力實現“輸出一人、脫貧一戶”的目標20xx年精準扶貧幫扶半年工作總結_20xx年精準扶貧幫扶工作總結工作總結。組織貧困戶勞務輸出，實現貧困人口增收致富，通過引導宣傳，目前，外出務工的有38戶39人，發揮了勞務輸出在精準扶貧、精準脫貧中的重要作用;
          　　三是開展特色產業扶貧，確保實現按期脫貧針對建檔立卡戶的貧困問題，縣科協圍繞“群眾增收、產業壯大”的目標，充分發揮區位優勢，發展特色產業，目前，新植甘蔗30畝，長勢良好，為脫貧計劃奠定了良好的基礎。
          　　三、存在的問題
          　　(一)貧困人口相對較多，扶貧任務重。
          　　(二)貧困村基礎設施建設落后，嚴重影響了扶貧工作進程。
          　　(三)群眾科技意識不強，“等、靠、要”的思想依然存在。(四)精準扶貧政策宣傳力度不到位。
          工作幫扶總結范文31
          

          　　XX市慈善總會義工分會幫扶教育項目組從xx年年成立至今已有2個年頭了，從09年開始，項目組在新組長帶領下，對幫教的形式和內容進行了調整，通過半年多的工作開展情況來看，產生了一些積極的效果。
          　　一、上半年工作總結
          　　1、在以往談心的基礎上，增加了互動的心理測試和游戲，通過這些輕松的寓教于樂的形式，幫教對象能夠自然的敞開心門，流暢的表達自己內心深處真實的情感。項目組人員能夠更加深入的探究他們的`心理狀態，對癥施解，以適當的切入點進入他們心里，引導他們走向人生正軌。可喜的是，幫教對象能夠主動把心理測試帶回監房，向獄友傳達測試內容以及意義，說明項目組增加的這一環節是成功的。
          　　2、授人以漁，書籍供給。幫教對象文化水平都比較低，外面的世界飛躍發展，很多在崗人員為適應工作尚需進修學習，這些幫教對象過于淺薄的文化知識很難適應日新月異的社會發展，必須開動機器，用知識武裝他們的頭腦，不使他們脫離社會。根據幫教對象的各自需求，在不違背監獄規定的前提下，項目組帶去了各類書籍，投其所好，助其提高。
          　　3、親情關愛，溫暖如春。每逢佳節倍思親，在每個傳統節日里，更多的人渴望與家人團聚在一起，感受家的溫馨，幫教對象也不例外。有的人已經在獄中度過了好幾個年頭，家對于他們來說只是個渴望不可及的概念；有的人從入獄到現在沒有和親人見過一次面，思家念家的焦灼可想而知。5月28日端午節，項目組帶著水果和粽子來到監獄，幫教對象臉上都洋溢著歡樂，一位幫教對象還手工編織了紅手鏈贈送給項目組的老大姐，這個場景深深令人感動。
          　　二、工作中的不足及下半年安排
          　　1、項目組每個月與幫教對象會面一次，間隔時間有點長，之前交流溝通的融洽氣氛需要有短暫時間銜接起來，每次會面2個多小時，真正心與心溝通的時間被分解的更少。
          　　2、紙上談兵不等同于真正的進步，書籍可以填補幫教對象空虛迷茫的內心，但是為了適應將來的社會生活，在學習知識的基礎上，他們更需要技術的掌握。項目組計劃與幫教對象進一步溝通，詳細了解他們需求的技術，請專業人員為他們指導。
          　　3、項目組作為市監獄輔助幫教組織，應多征詢監獄相關領導的意見和建議，監獄作為國家刑罰的執行機關，可以給項目組更專業的指導，以幫助項目組的工作上升到新的臺階。
          　　09年年初項目組幫教對象有7人，在監獄管教干部的教育下，在幫教對象自己的努力下，在項目組的幫扶教育下，4月份有2人刑滿出獄，目前幫教的5人表現良好，均有減刑記錄。項目組將一如既往兢兢業業做好幫教工作，使目前幫教的5人真正從思想上認識到自己的不足，校對好人生方向，珍惜大好年華，積極改造，上行下效，成為獄友改造的榜樣，早日步入社會，成為自食其力、自強不息的人。
          工作幫扶總結范文32
          

          　　自精準扶貧活動開展以來，我校開展了一對一結對幫扶活動。這一學年以來，學習上，對他們嚴格要求，生活上關心他們。這一學期以來，他們都在不同方面有所進步。
          　　在家訪中，我也了解到孩子的在家中的一些情況。這對我后續的教學，也是十分有幫助的`。對于這些農村的貧困學生家里基本上沒有人輔導能夠輔導他們的學習，生活上也很少關心。對于這些孩子，我要在生活上給他們更多的關心，在學習方面，多多提升他們的基礎。讓他們與其他同學一起快樂學習、健康成長。
          工作幫扶總結范文33
          

          　　近五年來，全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實推進幫扶工作規范化、制度化、社會化建設，為工會服務職工、密切黨群關系、建設和諧社會發揮了重要作用。
          　　一、注重源頭參與，政策性幫扶體系不斷完善
          　　各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業發展的有利時機，積極建言獻策，推動健全完善民生政策體系。通過事前充分調研、事中全程參與、事后推動落實，先后參與了企業職工養老保險制度、就業再就業政策、城鄉醫療救助制度、醫藥衛生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認定和困難職工家庭物價補貼辦法等數十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權益，困難職工生活有了基本保障。20xx年底，省總工會與省政府年度聯席會議專題研究解決幫扶專項資金，省政府辦公廳下發文件推動各市、縣(市、區)財政設立困難職工幫扶配套資金，為工會幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會形成合力，協調各方力量，對省鹽場、農墾、煤礦棚戶區和環衛職工等特困群體進行重點幫扶，推動解決社保和住房等突出問題。
          　　二、著力平臺建設，幫扶網絡覆蓋面不斷擴大
          　　省總工會始終將幫扶中心建設作為推進幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業幫助、法律援助的基本功能和設施規范化、工作制度化、資源社會化、服務經常化的總體要求，全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網絡。20xx年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%，截至20xx年6月底，縣區以下工會已建幫扶工作站(點)1663個，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉鎮(街道)、企業幫扶工作站(點)為基礎的工會幫扶工作網絡。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續發展力量。
          　　三、加強法律援助，和諧穩定勞動關系不斷深化
          　　各級工會依托困難職工幫扶中心這一平臺，認真做好工會法律援助工作，以勞動關系的和諧推動社會和諧，以職工隊伍的穩定促進社會大局的穩定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進工會信訪和12351維權熱線平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區)、鄉鎮(街道)、村(社區)五級網絡。全省工會認真總結江陰經驗，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設立勞動爭議調解庭，加強與仲裁機構、人民法院的溝通與合作，建立起工會調解與裁前調解、訴前調解的對接制度，最大限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調解環節、解決在萌芽狀態。發揮信訪干部和律師團作用，運用咨詢、代書、調解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益杰出律師”稱號，并被授予“全國五一勞動獎章”。
          　　四、創新方式方法，幫扶工作能力水平不斷提高
          　　各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動，實施“技能培訓促就業”、“家政服務”、“陽光就業”等一系列行動，不斷豐富送溫暖活動內容，增強困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農民工援助”、“農民工平安返鄉”、“民營企業招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動，幫助農民工解決就業、創業、維權、生活和子女上學等方面的.突出困難。發揮勞模協會、慈善總會等社團組織作用，會同相關部門開展黨員干部結對幫扶，組織職工開展互助互濟活動，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應社會發展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設政策咨詢、心理疏導、家政、婚介、購物、旅游等服務內容，為職工群眾提供便捷的多元化服務。
          　　五年來，全省各級工會累計籌集幫扶資金4、38億元，勞模慰問補助金1、5億元;生活困難救助38、4萬人次1、57億元;醫療救助13、9萬人次6556萬元;子女助學10、17萬人次9167萬元;培訓各類人員56、2萬人次，小額借(貸)款發放3272人次1、15億元，幫扶實現就業再就業46、8萬人次;接待職工來信來訪13、5萬人次，為5、59萬名職工提供法律援助，成功調解勞動爭議19、55萬件。
          　　回顧幫扶工作，我們雖然取得了一定的成績，但是與黨和政府的要求、離職工群眾的企盼還有不少差距，一些地方在平臺建設、作用發揮、幫扶實效等方面差距還比較大，一些鄉鎮(街道)職工幫扶工作還比較薄弱，一些企業職工服務工作還不夠規范，主要原因還是認識有偏差、工作不到位、辦事不用力，需要在今后的工作中努力加以改進。
          工作幫扶總結范文34
          

          　　按照市委、市政府的工作安排，市審計局包保鎮村和村，派出兩名工作人員任第一書記，完成了扶貧工作的各項工作任務，現將具體工作情況匯報如下：
          　　一、調研幫扶基本情況
          　　（一）貧困戶情況。市審計局精準扶貧工作聯系包保鎮村和村。村現有建檔立卡貧困戶89戶193人。其中：20xx年脫貧戶62戶，137人，20xx年脫貧戶5戶12人，20xx年現有貧困戶22戶，44人。現有22戶貧困戶中主要是因病致貧。村現有建檔立卡貧困戶84戶162人。其中：20xx年脫貧戶36戶，70人，20xx年脫貧戶21戶36人，20xx年現有貧困戶27戶，56人。現有27戶貧困戶中主要是因病致貧。年底計劃12戶27人符合退出標準擬脫貧。
          　　（二）高度重視并積極開展調研幫扶工作。市審計局主要領導和駐村工作隊全體成員能夠把幫扶調研工作作為政治任務和主要工作擺上重要位置，主要領導親自安排部署，帶領全體駐村人員深入所包保村，吃住在村，到貧困戶家中調查了解生產生活中的實際困難，并幫助研究解決到位。
          　　二、落實幫扶責任情況
          　　審計局主要負責同志和分管領導能夠把幫扶包保工作作為政治任務和分內責任擺上重要位置，每月至少聽取一次扶貧工作情況匯報，每季度召開1次班子會專題研究包保幫扶工作；部門主要負責同志和分管領導能夠經常深入所包保村有效開展幫扶工作。第一書記都能夠按照要求駐村開展工作，認真履行推動精準扶貧、為民辦事服務、做好群眾工作及“四上墻”等職責。8名結對幫扶干部也能夠經常通過入戶或電話聯系的方式聯系所結對幫扶貧困戶，并幫助他們解決一些生產生活中的實際問題。
          　　三、采取幫扶措施情況
          　　我局在總結20xx年精準扶貧工作經驗的基礎上，以農民增收為核心以改善群眾生產生活條件為落腳點，以加強責任考核為抓手，大力改善農村生產生活條件，美化亮化農村環境。積極發揮區位優勢，多方協調，落實各項扶貧政策，重點從以下幾個方面抓好幫扶工作。
          　　1、幫助抓好基層黨組織建設。結合基層黨員的實際情況，組織開展各種形式的黨員教育活動，努力提高全體黨員的思想覺悟，充分發揮基層黨員先鋒模范作用。鼓勵引導并發展一批有知識、有技術、有能力的黨員作為致富帶頭人，帶動村民發展規模化養殖和種植，積極發展農業養殖種植專業合作社。
          　　2、幫助抓好村班子隊伍建設。積極培養村兩委班子后備干部，從全村返鄉創業青年、致富能手、熱心群眾中發現、篩選、培養村兩委后備干部，擇機充實到村兩委中擔任委員、敢于和善于交擔子、壓任務，建立呈階梯式村兩委后備干部培養機制。
          　　3、幫助發展產業促脫貧工作。
          　　（1）20xx年6月審計局包保后，經多方協調為村建設一棟30萬元暖棚項目，村里將該項目落戶在徐氏眾誠采摘園，承包期3年，采取“合作社+貧困戶”的模式，合作社每年向村里繳納3萬元，用于村里84戶建檔立卡貧困戶分紅。現在項目已經建成，下一步將針對每年所收取3萬元分紅資金，幫助村里研究制定科學合理的分紅方案，與貧困戶簽訂詳細、規范的分紅合同。
          　　（2）村發展庭院經濟情況。已落實建檔立卡戶70戶，種植面積20564平方米，種植品種主要是粘玉米、油葵和辣椒等，均有鎮政府統一訂單回收，庭院經濟作物收入加政策補貼雙向收入助力貧困戶。
          　　村發展庭院經濟情況。20xx年有78戶貧困戶發展庭院經濟，種植面積21028平方米，種植品種主要是瓜菜和果樹等。但是由于村庭院面積都不大，再加上一般農戶沒有種植庭院經濟補貼，所以種植積極性不高，很難形成整村推進，主要還是以建檔立卡戶為主。
          　　（3）村養殖業項目。本村有20戶建檔立卡貧困戶獲得了養殖項目，1戶養牛戶，11戶養豬戶，8戶養羊戶。貧困戶養殖項目20xx年已補欄。
          　　四、大力發展農村基礎設施建設
          　　1、農村公路建設方面。為了改善村的`交通狀況，提高公共基礎設施水平，使我村人民群眾的生活質量得到進一步提高，屯內水泥路0.9公里。
          　　2、村屯環境整治方面。為了改善村村容村貌現狀，提高公共基礎設施建設水平，村投入垃圾車80個，雇工10人組成環境管護隊，每天清理環境垃圾，保證群眾生活環境整潔。使人民群眾的生活質量、環境質量得到提高。
          　　為了改善村村容村貌現狀，提高公共基礎設施建設水平，使人民群眾的生活質量、環境質量得到提高。利用財政整合涉農資金和政府債券資金將修建4.5米寬水泥路1.41公里，修建3.5米寬水泥路4.941公里，修建排水暗溝600米、排水明溝907米，安裝路燈37基桿，路邊紅磚鋪設74285平方米，紅磚道11757平方米，過街涵管35米。現在沈家窩卜屯建設項目基本完工，于家圍子屯排水和部分紅磚道工程已經完工，潘家窩卜屯的混凝土路面已經完成，排水和紅磚道工程已經開工建設。
          　　3、危房改造和安全飲水方面。通過深入符合危房改造條件而未進行改造的貧困戶家中，宣傳動員進行危房改造。對于因為面積原因可以適當增平，對暫時增平資金有困難的，可以預留接口，等以后有條件再進行增平。再就是積極協調相關部門進行房屋鑒定，如果符合除險加固條件的可以進行除險加固。現在，全村84戶建檔立卡貧困戶中危房戶均已完成改造。
          　　村4個自然屯都已經接通自來水，經過逐戶入戶核查，對部分農戶反映吃水困難和水質混濁問題，已經與水利部門溝通，積極查找漏點，予以解決。
          　　五、加大國家扶貧政策的宣傳力度
          　　逐戶宣傳和講解國家、省及本市教育、醫療扶貧政策，特別是低保戶、五保戶、殘疾人戶、危房改造戶、無房籍戶等特殊困難群體，使貧困戶真正清楚大病兜底、“三下沉兩提高”、五個提高醫療報銷比例、“先診療后付費”以及教育扶貧等方面的政策，避免因為政策不清而沒有完整享受到政策的情況發生。
          　　六、下一步工作打算
          　　我局將繼續努力按照市里和我局工作計劃安排，圍繞精準扶貧工作的要求，積極做好包保幫扶工作，促進貧困戶早日脫貧，在實施好當前項目的同時，還要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，力爭讓全體貧困群眾早日脫貧致富奔小康。
          工作幫扶總結范文35
          

          　　一年來，市體育局根據市委、市政府《關于選派市直機關干部幫扶工業重點項目建設的意見》（臨發[20xx]11號）文件精神和市委組織部幫扶工作相關要求，結合幫扶企業和體育局工作實際,深入調研，制定措施，廣泛開展協調和宣傳工作，大力爭取各方面的配合支持，真心實意為企業解決實際困難，為促進企業發展作出了積極的貢獻。現將我局幫扶工作情況總結如下：
          　　一、領導高度重視
          　　市委、市政府下發關于幫扶重點項目企業的通知后，局黨組便立即召開黨組會,研究部署幫扶工作，會上，組織全局黨員干部認真學習了有關文件精神，要求大家從促進全市經濟發展的高度出發，統一思想，提高認識，努力做好這項工作。并成立了幫扶工作領導小組,明確專人負責，強化責任，一抓到底。同時還對幫扶工作組提出了明確要求：一是幫扶企業工作不同于以往的扶貧工作，要迅速改變思路，制定出切實可行的幫扶計劃；二是到企業中幫扶要量力而行，盡力而為，實事求是，不搞虛的；三是要加強紀律，廉潔自律，服務熱情周到，不給企業添任何麻煩。
          　　二、深入調查研究，解決實際困難
          　　我局幫扶企業山東匯富彩板有限公司，位于臨沂高新區內，于20xx年2月創立，注冊資金8000萬元人民幣，占地152畝，建筑面積21000平方米，該廠計劃總投資2、5億元（分兩期投資，第一期投資1.5億元），其中固定資產投資1、5億元，流動資金1億元。建成投產后主要生產新型高耐蝕節能復合板材，可實現年產18萬噸規模，實現年銷售收入18、2億元左右，利潤可達1億元左右。幫扶工作一開始，該企業剛剛硬化完廠區路面，廠房框架也剛剛建成，生產機器還沒有安裝好，在資金上還有很大缺口，審批手續上也還不完備。接洽完工作后，我們幫扶組就深入到廠區實地考察，在同企業管理者深入交流后，我們根據企業和體育局實際制定了切實可行的幫扶計劃，真心實意幫助解決實際困難。
          　　一是加強交流，幫助樹立科學發展理念。我們認為一個企業首先要有科學的發展理念，堅持可持續發展的科學發展觀是企業能夠長久的最基本要求，也是打造一個知名品牌的基本要求，為此，我們幫扶組先后兩次到企業召開座談會，同企業管理層深入交流，互相學習，提高了對這一問題的認識，統一了思想，真正樹立了“以人為本”的理念，綠化美化了廠區環境，職工食宿條件也得到加強，為企業廣大職工營造了一個健康有序的生產生活環境。二是多方協調，幫助解決實際問題。在我們進駐幫扶企業時，由于各種原因，生產用電問題始終沒有解決，直接影響到企業各項工作的迅速開展，我們把這一實情向高新區有關單位領導進行了協調，在他們的大力支持下，電力問題很快得到解決。在立項、土地審批、環評審批等方面也都得到了相關部門的大力扶持和幫助，我們幫扶組進駐后積極配合該企業做好協調工作，現在大部分審批手續已辦理完備，只有城市規劃審批手續正在協調相關部門按程序辦理。該廠09年共投資1.5億元，固定資產投資8000萬元，其中流動資金7000萬元，申請銀行貸款4000萬元，通過我們幫扶組和企業向有關銀行協調，現在已經完全到位,生產已經正常運轉,產品銷路看好,未來發展前景比較樂觀。
          　　三是做好市場調查和宣傳推介工作。我們幫扶組經常性地到生產第一線，實地考察調研，幫助企業努力做好生產、銷售、市場調查等工作，通過學習參考國家有關政策、分析國際經濟特別是鋼鐵行業形勢，為企業提供有價值的信息技術參考。同時，大力為該企業作好宣傳推介工作，把本門類企業生產所具有的風險小、市場穩固成熟等優勢，重點向金融業游說推介，盡可能使各銀行了解熟知該門類企業特別是該企業的狀況和發展前景，愿為企業的發展提供資金支持。
          　　三、存在問題和困難
          　　經過一年的幫扶，現在企業已經投產，從產品投放市場看，前景還是比較樂觀的'，但目前企業也存在一些問題和困難。首先存在的問題是流動資金上還有缺口，根據廠負責人和財務部的預算，大約還需要20xx—3000萬的貸款資金或政府扶持資金，假如政府扶持資金能夠到位，這將對企業的生產規模、生產效率是個很大的促進；二是人才需求上有缺口，需要引進和招聘部分專業技術人員和營銷人員，以提升企業的工作效率和產品質量，拓寬企業產品銷售的路子；三是存在幾個亟待解決的生產問題，例如城市規劃審批手續等，還需要協調相關管理部門抓緊解決；四是由于第一次到企業幫扶，缺少經驗和辦法，工作力度不大，影響了幫扶效果。
          　　四、幾點建議和意見
          　　一是在企業幫扶工作中，政府扶持資金（無息或低息）最為重要。作為企業幫扶不是扶貧，在扶志和提供信息支持的同時，最重要的是資金支持，沒有資金這一硬件支持，基本談不上幫扶企業；二是改革“一對一”幫扶的做法，把與企業發展相關的部門組合到一起，共同幫扶多個企業，例如把規劃、環保、安檢、國土、工商、稅務、銀行系統等有效組合成一個大的幫扶組，同時幫扶多個企業，會收到更好的幫扶效果。
          工作幫扶總結范文36
          

          　　經過開學初的認真統計，我校現有進城務工子女學生299人，進城務工人員子女占全校學生40.7%。他們普遍來自貧困落后地區，學習基礎和自學能力薄弱。針對上述情況，我校充分發揮了教育主渠道作用，齊抓共管，著力抓好進城務工人員子女的教育管理工作。本學期我校主要從以下幾個方面對進城務工子女進行了幫扶教育。
          　　一、 學校領導重視教師的政治思想教育，提高教師對進城務工人員子女教育管理的認識。讓廣大教職工充分認識到進城務工人員子女大多生活在經濟落后的貧困地區，他們的環境艱苦，缺乏關愛，普遍存在感情脆弱的情況。進城務工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關愛，能與同學們平等交流。能得到學校全體教師的公平、公正地對待他們。
          　　二、 把關愛傳遞給每一位學生。
          　　通過學校在教師中的宣傳和要求，本學期基本做到了，教師與學生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對他們在生活行為上存在的不健康、不規范、壞習慣等問題。堅持“五不”的教育方式：不厭惡；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學校以開展活動的形勢，為他們提供表現的機會，努力消除他們的自卑感，培養他們的平衡健康心態。
          　　三、 糾正不良行為習慣的措施
          　　在進城務工人員子女群體中，文化基礎知識薄弱，不講文明、不講衛生、不遵守公共秩序和社會公德的現象較為普遍。學校在抓好日常教學的同時，舉辦各種興趣活動，開展符合時代要求、兒童心理特征，學生喜愛的`活動，如開展文化藝術節、國旗下的演講、男女學生心理輔導等多種形勢，彌補他們的缺陷。通過活動，讓同學們對照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚真善美、摒棄假惡丑。
          　　四、 學校開展以“文明禮貌、衛生紀律、兩操”為主要內容的行為規范評比，每周為做到好的班級頒發流動紅旗，促進了他們的行為習慣、個人品質、思想道德水平的提高。
          　　五、 學校教育是進城務工人員子女教育的主渠道，社會、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力構建學校、家庭、社會結合的教育網絡，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動組織學生參觀戒毒所等。我校建立家校聯系制度，舉行家長座談會，學校向家長宣傳科學教育子女的方法，努力培養家長的現代教育意識，使他們重視孩子良好品質和習慣的養成。學校還重視孩子對家長的影響，要求學生把學到的知識帶回家講給父母聽，如環保知識、法律知識等，通過學生的行為使家長受到潛移默化的教育。
          　　總之，“進城務工人員子女的教育管理”，本學期我校教師們以做到了“關注、關心、關愛”他們，我們將在以后的工作中，認真總結經驗，拓展思路，創新教育形式，為我校今后工作奠定基礎。
          工作幫扶總結范文37
          

          　　在家訪中，我也了解到孩子的在家中的一些情況。這對我后續的教學，也是十分有幫助的。對于張同學，她的'媽媽在家里在學習方面對她輔導，學習上總體來說還不錯，在教學中，我要在方法上，對她多進行一些指導。彭同學，家里基本上沒有人管，學習沒有人輔導，生活上也沒有父母關心。只有親戚在管最基本的生活。對于這個孩子，我要在生活上對他有更多的關心，在學習方面，多多提升他的基礎。 扶貧，先扶智。最重要的是孩子自己努力學習，這樣將來才能真正的脫貧。
          工作幫扶總結范文38
          

          　　教育要面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，了解需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施培養他們的學習積極性，努力提高他們的學習成績。
          　　一、深入學生，全面了解學生的心態。
          　　放棄門縫里看人的偏見，發現學困生并非不可救藥。對學困生學習目的、態度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環境、生活環境以及行為品德等方面作全面調查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使學困生領悟到身邊的同學、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養學困生樂觀向上的生活態度。
          　　二、和諧平等，建立融洽的師生關系。
          　　作為教師，自身的職業決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與學困生情感，搭起相互信任的友愛橋
          　　梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關系。掌握學困生的心態，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發現閃光點，挖掘他們內在的潛力，鼓勵他們培養樂觀的生活態度，幫助他們樹立追求目標、激發學習的`興趣。
          　　三、培養興趣，營造濃厚的學習氛圍。
          　　學生學習成績的優劣由學生學習責任性強弱和學習興趣的濃淡來決定。興趣是學習的摯友，學生主動積極地獲取知識營養，提高學習效果，形成興趣，才能成為開發人的智力的動力。因此，我們在教學實踐中細細調查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。
          　　四、加強輔導，鑄就自信的天地。
          　　學困生之所以學習進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎差，在別人面前抬不起頭而喪失學習信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結和原因，找準突破口。讓學困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責批判的原則，引導學困生向優等生學習，學習中多動腦、多練習、多復習、多運用，使后進生由被動學習變為主動學習。
          　　五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質。
          　　教師對學困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學困生的寬容態度是使教師贏得學生尊敬的重要感情基礎。因此對學生缺乏寬容忍讓，是不可能與學生建立真正情感關系的。
          　　總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。
          工作幫扶總結范文39
          

          　　20xx年初，我園在區教育局幼教科下發的結對幫扶文件精神指導下，對上五渡幼兒園，長嶺幼兒園、駝鈴頭幼兒園開展了結對幫扶工作。我園結合三所幼兒園的實際情況，共同制定計劃，運用多種形式結對幫扶。整個幫扶過程中，我們認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，充分發揮市級示范園的輻射和帶動作用，現將20xx年度第一輪幫扶工作總結如下：
          　　一、加強領導，制定計劃
          　　為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我園成立了結對幫扶領導小組，形成了以園長牽頭，保教組長、市級教研員、區級以上保教能手、園內骨干老師為主的幫扶團隊，有效組織幫扶活動的開展與實施。
          　　幫扶初期，我園領導小組對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定了幫扶計劃。通過走訪，我們了解到長嶺幼兒園、駝鈴頭幼兒園幼兒人數較少，班級為混齡班，園舍陳舊，場地小，上五渡幼兒園環境較好，但教師水平有待提高，三所幼兒園在教師專業發展方面，檔案管理方面，幼兒衛生保健方面、安全培訓方面還比較欠缺，需要進行針對性的幫扶。我們盡可能地做到“她們需要什么，我們給予什么”，力求爭取有求必應，盡力而為，幫助解決一些困惑或實際問題。
          　　二、規范管理，經驗分享
          　　為了更好的開展幫扶工作，我園選派三名年級組長有針對性地對三所幼兒園進行幫扶活動，其中，杜韡老師負責上五渡幼兒園，王吉莉老師負責長嶺幼兒園，趙曉云老師負責駝鈴頭幼兒園，并與幫扶園簽訂幫扶協議。指導幫扶園結合本園情況，補齊短板，挖掘特色，規范園務管理，提高保教質量。
          　　“走出去”：我園幫扶團隊多次走進幫扶園，我們看到，駝嶺頭幼兒園、長嶺幼兒園，戶外場地較小，都是水泥地面，建議可以在水泥地面、墻面做文章，豐富場地內容，創設幼兒戶外游戲環境。上五渡幼兒園是小區配套園，硬件能力較好，幼兒環境適宜，可以從軟環境入手，先后兩次對該園所進行運動會的設計與指導、體育游戲的設計與組織開展幫扶，效果良好。
          　　“請進來”：邀請幫扶園教師來園參加教研活動，我園骨干教師梁文秀老師在參加國培之后，對“幼兒園環境環創”進行二期培訓。保健醫竇雪嬌給幫扶園做衛生保健管理的經驗交流，從晨間體檢到幼兒健康檔案整理，從幼兒食譜制定到消毒記錄進行了詳細講解，使幼兒園的'保育和教育工作真正結合起來。
          　　“面對面交流”：本學年我們邀請幫扶園來我園進入班級實地觀摩，對幼兒園的環境創設、區角設置、材料投放以及區域的開展情況等進行了參觀學習，并與班級教師實地交流學習。參觀結束后，老師們進行了研究和探討，感受到了大教研帶來的濃濃氛圍，同時觀念上有了很大的觸動，給我園提出了良好的建議和改進方向。同時，根據三所園的實際情況，指導結對園的環境創設，幫助他們改變環境創設觀念，提升環境創設的理念。
          　　為進一步落實和推進幫扶工作的精準性，本著“科學引領、互幫互進、共同成長”的原則，應上五渡幼兒園邀請，于4月8日上午，選派三名教師送課下園，小班組李紅梅老師的《神奇的布》、中班組黃麗強老師的《小朋友植樹》、大班組梁曉瑞老師的《玩轉杯子》，得到了在場老師的一致好評。
          　　三、理論學習，提升專業
          　　我園積極與上級部門聯系，邀請市幼教辦楊曉麟主任和山西省勞動模范、北大街小學教導處尹向華老師，分別進行了《幼兒園工作規程》的解讀和《杜絕“小學化”傾向，做好幼小銜接》的專題講座，和專家距離接觸，更好地汲取先進的、科學的教育理念，引領我們成長。
          　　四、初見成效，共同成長
          　　通過一年的幫扶工作，所有參與幫扶的教師們觀念在逐步改變，幫扶活動的開展帶給了我們很多啟示，反思工作的同時，意識到自己肩上的責任和幫扶工作的重要，督促著我們在今后的工作中，常反思，勤積累，做到幫扶工作問題精準，效果精準。
          　　第一輪的幫扶工作已經結束，第二輪的幫扶即將開啟，我們要繼續履行市級示范園的引領職責，總結經驗，探索更加適宜的幫扶方式，不僅在業務上幫扶，還要做到情感幫扶，形成合力，雙方積極配合，攜手同行，共同發展!
          工作幫扶總結范文40
          

          　　本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔利。具體幫扶工作總結如下：
          　　九月：指導龔利老師如何填寫《個人三年規劃分析表》。我和龔利老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今后三年的發展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔利老師推薦專業理論書籍《做有思想的教師》，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學反思。每期寫課后反思20個，每年撰寫教學論文1篇。
          　　十月：檢查龔利老師的《個人三年規劃分析表》，同時反饋我的.意見。10月20日，聽龔利老師執教的美術課，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業成長效果還不錯。
          　　十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課后主動聽取反饋意見。同時把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發言材料。
          　　十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯系，為龔老師借閱優秀的美術課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優秀教師的教學范例對龔老師的教學有很大的幫助。
          　　本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔利老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。
          　　今后，我還將一如既往的幫助龔利老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！
          工作幫扶總結范文41
          

          　　助殘志愿者服務在以往工作的基礎上，積極推進助殘志愿者服務幫扶工作，圍繞殘疾人日益增長的多種服務需求，更加廣泛的開展助殘志愿者服務活動，促進社會和諧穩定。
          　　一、不斷壯大助殘志愿者服務隊伍。
          　　助殘志愿者服務隊伍占居民人數的7%，大力推行助殘志愿者幫扶注冊制度，助殘志愿者服務注冊人數達到603人。在方便注冊和方便服務兩個方面下功夫，建設以注冊助殘志愿者服務為主的高素質、多層次、相對穩定的助殘志愿者幫扶隊伍，進而帶動更多的愛心人士參與助殘志愿者幫扶服務。
          　　二、弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，深入開展方式靈活、效果實在的助殘志愿者幫扶服務活動。
          　　1、開展“弘揚助殘志愿者幫扶服務精神，促進文明城市建設”為主題的助殘志愿者幫扶服務活動。為殘疾人及困難人群送溫暖；開展文娛活動進千家萬戶送歡樂；組織開展各項公益慈善活動為殘疾人家庭民送安居。用這些切實可行的`群眾喜聞樂見的活動，促進和諧社會建設。
          　　2、組織助殘志愿者參與建設“居民自治、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧家園”活動，積極探索結對型、集中型、求助型和互助型等助殘志愿者幫扶服務方式，引導、鼓勵、支持廣大助殘志愿者在社會救助、慈善公益、優撫助殘、幫助就業、敬老扶幼、治安巡邏、環境保護、科普咨詢、法律援助、文體活動、文明建設等各項工作中發揮志愿者的作用，使助殘志愿者幫扶服務項目齊全、內容實在、運行機制完善的工作新局面。針對困難殘疾人的實際需求，開展科技培訓、義診義治、普法宣傳、康復治療等服務活動。
          　　3、開發培育特色服務項目。服務項目是助殘志愿者幫扶服務工作發揮作用的形式和載體。從殘疾人事業情況出發，以關愛弱勢殘疾人群體，解決熱點難點問題為切入點，積極開發、拓展特色康復服務項目。完善“我是你的眼，我是你的支撐”等關愛幫扶傳統志愿服務項目。
          工作幫扶總結范文42
          

          　　20xx年，我局按照區委、區政府結對幫扶的總體安排和要求，在區幫扶辦和大面街辦幫扶隊的指導、支持和配合下，以黨的十七屆四中、五中全會和省市區全委會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“領導掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結對幫扶工作取得了必須成績，現將工作開展狀況總結如下：
          　　一、明確任務，落實職責
          　　經與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責目標，20xx年我局重點完成幫扶項目有4項，一就是協助修建分水村村委會辦公室;二就是深入扎實開展“1+1”結對幫扶;三就是開展助推“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四就是協助解決信訪積案，促進社會和諧穩定。
          　　為全面完成20xx年結對幫扶工作目標，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入局內部目標進行考核，構成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的.工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。
          　　二、主要工作開展狀況
          　　緊緊圍繞職責目標和重點幫扶項目，用心協調大面街辦，并深入結對幫扶的分水村進行走訪調查，廣泛座談，詳細了解當地經濟發展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
          　　(一)年初，以“攜手同行，共創共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結對戶開展結對活動啟動儀式，應對面的交流溝通并建立了結對聯系卡，確保了結對幫扶工作有序推進。
          　　(二)用心開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局總支認真組織黨員干部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、資料構成和主要作用。并采取應對面交流，發放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結對村、結對戶中，用心開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。
          　　(三)用心開展送溫暖活動。在“六一”“七一”等節日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫忙解決他們當前在孩子學習和家庭生活上方臨的暫時困難。
          　　(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設，用心配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規劃和選址工作，并從單位工作經費中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
          　　(五)用心協助大面街辦龍錦苑社區、分水村社區深入開展城鄉環境綜合整治活動，為幫扶村和社區帶給環境整治工作經費1萬元。
          　　(六)充分發揮行業優勢，利用農村豐富的勞動力資源，實現優勢與資源有機結合，創造性開展幫扶工作。利用房地產行業管理的優勢和特點，透過向幫扶戶帶給務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，用心拓寬幫扶村勞動力就業渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協助分水村完成農村勞動力培訓40余人，
          　　(七)深入結對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農村房屋確權頒證目的好處和相關政策。為有效激活拓寬農村融金渠道，重點就農村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認識到了農村房屋確權頒證的根本目的，知曉其農房產權證的用途和權屬人應享有的權利。
          　　(八)用心協助大面街辦解決信訪積案，維護社會和諧穩定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產權證200余戶，為原暫緩登記規劃區內2300余戶農村房屋進行了確權頒證。
          　　三、存在的主要問題
          　　黨員干部“1+1”結對幫扶形式比較單一，還有待進一步改善。
          　　四、20xx年工作打算
          　　20xx年，我局將繼續按照區委、區政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好支部結對促建、“1+1”結對幫扶、城鄉環境綜合整治等工作;透過多種形式，用心開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現農業增產、農村增效、農民增收，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。
          工作幫扶總結范文43
          

          　　為認真貫徹落實區委、區政府《關于開展區直部門掛鉤幫扶經濟薄弱村（居）活動的通知》文件和區脫貧攻堅指揮部“關于做好20xx年春節期間及全年掛鉤幫扶工作的通知”精神，區民政局高度重視，認真研究部署，制定幫扶工作方案，采取有力措施，對掛鉤幫扶的鎮村進行全方位的幫扶。現將今年來幫扶工作取得的成效總結如下：
          　　一、加強領導，健全組織機構。成立了由局長任組長，局黨組成員任副組長，科室負責人為成員的掛鉤幫扶工作領導小組，主要領導多次主持召開班子會議，研究部署如何幫助和指導做好鎮掛鉤扶貧工作，制定工作計劃，明確專門人員具體負責聯絡和指導，并明確把救災救濟、低保、五保供養、孤兒救助、醫療二次費用報銷等幫扶舉措在不違反政策的前提下，最大限度地向村居民傾斜。為了將掛鉤幫扶工作做得有聲有色，我局在日常工作中把領導干部下基層作為一項重要工作，將27名財政供養人員與27戶困難家庭結成幫扶對子，經常性地開展溝通與交流。每個結對幫扶干部經常開展上門走訪活動，拉家常、摸實情，及時了解掌握困難群眾的生產生活狀況、思想動態和合理訴求，梳理和幫助解決困難群眾生產生活中的實際困難和問題。濾布每季度至少到戶1次，每年到戶不得少于6次。撰寫民情日記，每一位參與掛鉤幫扶的干部在下基層活動中，要將所見所聞，取得的工作實績和遇到的困難進行不加修飾的詳細記錄，搞好分析研究。
          　　二、明確責任，加大資金扶助。一是為推進新農村綜合服務中心建設，提升農民文化素質和農村文明程度。區民政局在了解到村因20xx年“9.8”洪災期間，村部倒塌無錢重建，無辦公場所的情況后，在資金非常困難的.情況下，擠出9萬元用于幫助村綜合服務中心建設，籌措10萬元，幫助建設100㎡的包含民政、社保、調解、農技等部門的農村綜合服務大廳，幫助購、建綜合服務臺6米及各種標牌，彩電一臺，空調一臺，辦公桌6張，辦公椅22張，現已經投入正常使用。二是充分發揮民政工作職能，為村困難群眾排憂解難。今年以來，及時將14戶、36人符合低保條件困難群眾納入保障，每月增發低保金3800余元；為4戶、5人提供助醫資金9500余元；為6戶、6人解決二次醫療救助金16480元；三是做好“兩節”和春荒期間困難群眾慰問工作。春節前后以及春荒期間，區民政局組織機關工作人員為村的困難群眾捐款獻愛心，購買物品慰問困難群眾。局長同志在“兩節”和春荒期間，先后兩次親自帶領局干部，為村27戶困難家庭，每一戶送去50斤大米一袋，5L金龍魚食用油一桶和200元超市購物卡一張；為14戶困難家庭送去28袋大米，總價值3.2萬余元。在建黨91周年前夕，對村3名建國前老黨員進行看望和慰問，并為每人送上慰問金500元等等。
          　　三、政策幫扶，增強發展后勁。積極協調農工辦等相關部門，為其兌現脫貧攻堅資金65萬元和鎮工業園區土地，已為村在鎮工業集中區建成1200㎡標準廠房一棟，為村集體增加經濟收入創造了有利條件。同時，在社會事業方面，我局支持2萬元，幫助村閘河組農民集中居住區疏通下水道940米。針對急需解決的村組道路、灌溉排水、農民土地流轉、興辦板材加工、建設農民集中居住點等問題，量力而出，幫助他們協調各部門進行落實。
          工作幫扶總結范文44
          

          　　20xx年，鎮按照縣委、縣政府的總體要求，在縣委組織部、縣扶貧移民局和縣直機關工委的具體指導下，以帶領貧困村群眾脫貧致富為總目標，深入開展干部駐村幫扶工作，通過加強組織領導、明確工作目標、強化監督考核等有效措施，全面推進3個貧困村的扶貧工作整體推進，取得了顯著成效。現將20xx年度我鎮貧困村干部駐村幫扶工作總結如下：
          　　一、基本情況
          　　我鎮通過省級審定并納入全國扶貧信息網絡系統的建檔立卡貧困村有3個，分別為建新村、村和村，共有貧困戶871戶，1900多人。
          　　二、主要做法
          　　1.加強組織領導。堅決貫徹落實市委市政府、縣委縣政府對干部駐村幫扶工作的意見和有關文件精神，制定工作計劃，組織和動員全體鎮村干部獻計獻策，齊心協力把駐村幫扶工作做好。鎮黨委成立了以黨委書記任組長，黨委副書記為副組長，全體黨委班子成員為組員的專項工作領導小組，負責統籌規劃3個貧困村的干部駐村幫扶工作，同時成立了以包片領導為組長，市縣下派駐村幫扶干部和鎮派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負責具體指導3個貧困村的扶貧工作，并為每個貧困村配備了一名駐村農業科技人員指導具體的增產增收工作。
          　　2.明確工作目標。一是以產業發展為主、精準幫扶為輔，立足貧困村實際，動員群眾自力更生，協調有關部門落實資金，爭取幫扶項目，幫助農民增產增收。二是細化助農增收工作措施，主要包括：組織動員群眾參與技能培訓，拓寬就業渠道，開展勞務輸出，拓展群眾經濟收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點包括解決好社會治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強，生產生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩定和諧的良好社會氛圍。
          　　3.強化監督考核。為切實抓好干部駐村幫扶工作，鎮黨委專門制發了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯系村簽訂了責任書，明確要求：聯系村必須具備簽到冊，做好出勤情況記錄，每月上報接受檢查；駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點工作，每月匯報一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結；鎮黨委成立由黨委副書記任組長的`監督管理小組，每月必須對駐村幫扶干部的出勤和工作情況進行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據。
          　　三、主要成效
          　　1.提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國家各項扶貧工作政策，幫助群眾轉變觀念、增強發展意識，積極組織動員群眾加快發展，脫貧致富。在各貧困村內設立宣傳欄、閱報欄、政務公告欄及時傳達黨的聲音，幫助群眾黨的相關政策。通過展板、宣傳語等方式，強化文化陣地建設，營造濃厚的文化氛圍，增強了群眾感恩意識。
          　　2.制定了產業發展計劃。鎮黨委結合貧困村實際情況，充分利用現有資源，科學制定產業發展計劃：一是計劃以太陽湖農業發展公司為依托，為3個貧困村建立核桃種植專業合作社，并通過發放優質樹苗、實施跟蹤指導等方式提高產量；二是因地制宜分村制定產業發展規劃，在上級聯系部門和鎮黨委的指導下，3個貧困村分別制定了3至5年產業發展規劃，特別強調符合實際、科學可行，為3個貧困村長遠發展打下了扎實基礎。
          　　3.積極爭取上級幫扶支持。針對3個貧困村不同的實際困難，協助了村兩委做好項目立項工作，積極爭取上級部門支持，主要包括：市軍分區免費為建新村發放優質樹苗200多株；市糧食局解決了村兩名貧困大學生無錢讀大學的問題；縣紀委為村多方爭取資金，建成水泥路7.8公里，基本實現了村組水泥路全覆蓋；縣衛計局積極協調救災扶貧物質，為3個貧困村發放應急生活包50套；縣工商局對成規模的養魚戶每戶補助了1000元錢，并聯系了相關部門開展技能培訓。
          　　四、問題建議
          　　我鎮還需加強在探索長效幫扶機制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉變，增強貧困村經濟發展后勁。同時希望上級部門加大對我鎮貧困村的政策、資金、技術等扶持力度，早日促進貧困群眾脫貧致富奔向小康。
          　　20xx年，鎮黨委、政府將繼續按照縣委、縣政府扶貧工作的具體要求，堅持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會議，群眾座談討論、入戶走訪等形式，及時找準和發現問題，收集民意和掌握干部群眾發展意見，找準工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺階，確保20xx年3個貧困村全部脫貧。
          工作幫扶總結范文45
          

          　　根據縣委、政府的統一安排，我局美麗鄉村建設工作掛點幫扶鎮村村小組，20xx年，在縣委、政府的正確領導和新農辦、扶貧等部門的指導下，我局深入基層摸實情，結合掛點村實際定措施，真情幫扶促和諧，幫扶工作取得了新的成效。
          　　一、幫扶工作主要成果
          　　20xx年，我局為鎮村小組美麗鄉村建設點爭取美麗鄉村建設資金9萬元，其中：單位機關財務幫扶20000元；通過多部門、多渠道爭取項目建設資金70000元（鎮政府10000元、老建資金40000元、水利建設資金20000元）。協助該村嚴格按照永辦字[20xx]24號和永辦字[20xx]25號以及永新村發[20xx]1號文件要求，較好地全面完成村小組美麗鄉村建設點的建設，共投入資金106、68萬元，在以下幾個方面有新的成效：一是基礎設施有新的改善，全面完成改水改廁等美麗鄉村建設任務。二是農民人平純收入得到增加。預計今年農民人平純收入比去年大幅上漲。三是群眾文化生活更加豐富，訂閱了黨報黨刊，豐富了幫扶村群眾文化生活。四是黨群、干群關系更加密切。五是結合本職工作，規范村級財務管理制度。
          　　二、主要工作措施
          　　（一）強化組織領導
          　　成立了由局長為組長，為成員的審計局美麗鄉村建設幫扶工作小組。制定了切實可行的'幫扶工作計劃，單位領導高度重視美麗鄉村建設幫扶工作，主要領導每月一次到村點檢查指導美麗鄉村幫扶工作，并要求工作組做到廉潔自律，加強工作組自身建設。健全考勤制度，工作組成員每月必須下鄉入戶二天以上、工作不斷線落到實處，不準增加村和群眾的負擔，在工作、生活上樹立良好形象。
          　　（二）注重幫扶效果
          　　扶貧工作最重要的是增強幫扶村和貧困戶的“造血”功能，幫助他們通過自身的努力改善村容村貌、脫貧致富，因此，我局困地制宜、對癥下藥，將幫扶工作落到實處。
          　　1、單位幫扶出實招。一是在單位經費緊張的情況下，解決幫扶資金20000元，并訂閱了2份黨報；二是爭取有關部門為該村爭取項目資金70000元；三是在工作任務繁重的情況下，局長、分管局長和工作人員按照規定的次數擠時間到村查民意、了民情、解民困。
          　　2、結對幫扶動真情。結合“三民”活動，我局采取“一對一”的方式，對該村7戶特別困難的黨員或群眾進行結對幫扶，幫助他們理清致富思路，提高致富技能，并對困難戶每戶幫扶資金300元，合計2100元，密切了黨群關系。
          　　3、現場辦公解難題。11月15日晚，村民的農用車裝載農戶建房所用磚頭經過通村橋梁時，由于通往村小組的橋梁年久失修，橋梁不堪重負，造成了橋梁倒塌，嚴重影響了美麗鄉村建設點的村民生產、生活。第二天，我局接到村委會匯報后，馬上向縣分管領導匯報，并邀請交通局領導及相關技術人員趕赴村委會，縣分領導現場辦公，商討解決方案，交通局技術人員現場測澮。目前，新建橋梁選址和設計工作已完成，預計明年年初動工建設，及時地解決了群眾出行難問題。
          　　20xx年，我局堅持班子建設和產業發展相結合，項目爭取和資金援助相結合，物資捐贈和精神幫扶相結合，幫扶貧困群眾與幫扶困難黨員相結合，幫扶工作取得較好成效，但美麗鄉村建設工作是一項長期的工作，幫扶任重道遠，今后，我局將在新村辦和有關部門的指導、支持下，一如既往抓好此項工作，力求取得更大成效。
          工作幫扶總結范文46
          

          　　根據縣委、縣政府20xx年新農村建設的工作部署，今年縣工信委安排在鄉村三組為新農村建設幫扶工作駐點村，為把幫扶工作得到有效落實，我委黨政主要領導非常重視，迅速部署，成立工作組，深入駐點村了解村情村貌、群眾的生產、生活情況、村組各項制度完善情況等，一年來，通過工信人的努力，新農村建設取得了一定成績，現就新農村建設工作總結如下：
          　　一、了解了村基本情況
          　　村三組坐落在恩江渠的中下游，距縣行政中心約2公里，鄉政府約1.5公里，全組人口132人30戶，中共黨員5人，困難家庭5戶，全組90%勞動力主要經濟來源依靠外出做手藝、經商辦廠、年輕人外出務工，全組人多田少，10%的無一技之長勞動力在家耕作僅有81畝地經濟來源。
          　　二、新農村建設在繼續
          　　工信委幫扶三組前，整村都實施了新農村建設，20xx年就邀請了城建部門對村新農村建設進行了有序合理規劃，20xx年全面鋪開了農宿、道路、沙道、小渠村莊整治建設，村民新住房屋基本上是符合美麗鄉村建設規范合理、現代網絡，并對村內原有房屋實施了統一全面改造，未發現一例違章建筑。到20xx年底，村三組基礎設施建設完成村公路水泥路面硬化8公里，村內主干道水泥路面硬化600米，小巷道水泥路面硬化1000米，水泥硬化通道率達100%，河塘的周漿砌塘堪1200米，漿砌水溝500米，有效地加強了村安全防范，村民排污有效得到改善，自來水入戶率100%，大大的改變過去村民飲水無安全保障日子，無害化水沖廁入戶100%，村莊內房前屋后閑地、道路兩旁空地基本進行綠化，水溝、河道、水塘垃圾進行有效清理，村內在合理據點發放了分類垃圾桶，配備兼職保潔員，垃圾統一送焚燒地焚燒處理，村莊環境得到了有效治理。
          　　三、協助村健全完善村制度
          　　20xx年村自籌資金30萬元，初步建起了村民活動中心、文化廣場、活動中心，初步設村民議事室、文化閱覽室、黨員活動室、休閑娛樂室等場所，各項制度初步議訂，村規民約、衛生環境、一事一議、村民理事會和監事會、財務公開、黨建工作、矛盾調解等法律法規制度，待活動中心文化廣場全面完工后各項制度裝表上墻，今后實現按制度、按原則辦事，真正實現法治治村。
          　　四、加強組織領導
          　　今年我委新農村建設掛點幫扶成立了以黨政一把手為正副組長，主要科室負責人、后備干部為新農村建設幫扶工作組，成員配齊配強人員，確保落實到位，工作時間到位，制定了《20xx年美麗鄉村建設駐村幫扶工作方案》、《20xx年獎勵鄉村建設駐點幫扶工作計劃》，完善了工作組工作制度、工作組考勤制度和工作組學習制度，黨政一把手多次深入村組出謀獻策，共商村建設大計，結合黨的群眾路線教育實踐活動，召開會議與干部群眾座談，與三組村民面對面接觸15余戶，特困難家庭3戶。
          　　五、帶信息、資金下基層幫扶
          　　通過下基層了解村情村貌和以前幫扶單位的幫扶的情況，我委今年出資2萬元，盡綿薄之力解決了村三組新農村建設后續的一些實際問題：一是建設村中路邊魚塘護欄100米，為村民解決了出行安全；二是維修村中總出路加高硬化水泥地面；三是協助村新村活動樓；四是協助化解村民矛盾糾紛；五是幫助村道兩旁空地、房前屋后空地綠化；六是我委出資帶領村主任、村長赴浙江桐鄉狄蒲、保、環溪三村新農村建設考察，收獲頗豐；七是我委擠出資金走訪了69名孤寡老人，李細英患有鼻癌多年喪失勞動能力，僅靠丈夫在外務工經濟維持生計的楊二英，患有胃癌及腫瘤、喪失勞動能力依靠妻子一個人的.經濟維持生計的傅四毛和患有精神病年治療需2萬多元傅正年，每戶400元的慰問金，盡綿薄之力，解燃眉之急。
          　　六、進一步加強法制建設
          　　為大力宣傳“法律六進”活動，法律進鄉村，推動法制建設村級平臺，營造“六五”普法濃厚氛圍，協助村活動中心建立各規制度，深入開展“民主法制治村”創建，向廣大黨員群眾宣傳普及與群眾生產生活密切相關的法律知識，推動農村普法教育工作的落實，指導村級全面實施村莊整治工作，確保創建“四零平安村”打下了良好根基。
          　　在工作組的全力協助下，村民團結了，心齊了，村干部帶領群眾致富的本領和化解矛盾的能力增強了，村民的致富信心更足了，我們想信，村的美麗明天會更好。
          工作幫扶總結范文47
          

          　　一、要有愛心。
          　　有愛心是做好后進生轉化工作優質核心和基礎，前提和條件對待后進生要滿懷熱情地去關心他們，愛護他們。
          　　李想有一個不幸的家庭，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無自理能力，只有一個七十多歲的爺爺相依為命。他曾經告訴我說他一個月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學也總是岐視他。因而他在這個小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學習沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學總是遲到。
          　　要做好后進生的轉化工作，首先應多關心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學們的考試成績，提醒我不要忘了找同學聽寫單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了，不再對英語作業厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細流流進學生心田。學生對老師尊重、愛戴、感激、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師打開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。
          　　總之，愛是春風，她能喚起后進生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃后進生希望的火花。
          　　二、要有信心。
          　　信心是學生進步的動力，只有讓后進生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。
          　　而后進生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。
          　　如何給學生以自信心呢？經過一段時間的了解，我發現李想同學有這樣一些特點：
          　　一、頭腦較靈活，記憶比較快。
          　　二、有些虛榮心，好表現，喜歡讓學生表揚。
          　　三、有一定的毅力，背單詞效果很好。
          　　四、注意力短，聽課容易溜號。
          　　發現這些特點后，我就有針對性地對他進行幫助。主要采取了以下幾個措施：
          　　一、利用他虛榮心，好表現的特點在課堂上多多創造讓他表現的機會，回答簡單的問題，讀一段比如簡單的句子，然后給予鼓勵，增強他的自信心，提升他在班上的影響力。
          　　二、利用他愛頭腦靈活，記性好的'特點，每天給他布置任務，并及時考核和鼓勵。
          　　三、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚的話。
          　　三、要有細心。
          　　后進生轉化工作是一項復雜的、艱巨的、細致的工作，需要我們細心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。
          　　對于李想，開始幫助他的時候，他進步并不是很明顯，考試成績仍然不理想。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導，并在課下與他溝通，和他一起總結成績與不足，端正其學習態度，關心生活中出現的問題。同時，對其嚴格要求，約法三章，繼續制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時候真的可以像朋友一樣交流思想。學習上他竟然也能主動的背單詞，寫作業，甚至在課堂上組織紀律。教師節他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。
          　　取得效果：功夫不負有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學習。進步雖然沒有特別快，但學習態度端正多了，對學習的興趣也明顯增強了。
          　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
          工作幫扶總結范文48
          

          　　自精準扶貧活動開展以來，我校開展了一對一結對幫扶活動。這一學年以來，學習上，對他們嚴格要求，生活上關心他們。這一學期以來，他們都在不同方面有所進步。要引導貧困生正確理解貧困、正視貧困。
          　　學校有一定量的助學金來幫助貧困生完成學業。然而有的貧困生雖然極其需要資助,卻因為面子或尊嚴而羞于開口申請助學金,甚至當老師找到他們時,還不承認自己是貧困生。這是不能正視貧困的一種表現。
          　　貧困不是誰的'錯,它是與整個國家的歷史進程和時代發展現狀相聯系的。既然貧困無法逃避,那就要堅強面對。有人說過“苦難本是一條狗。
          工作幫扶總結范文49
          

          　　一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導
          　　開展結對幫扶活動就是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的狀況來看，賈悅鎮區位優勢明顯，農業基礎較好，近年，在工業發展上也有必須優勢；沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有必須的發展空間，工業經濟相對薄弱，雙方具有必須的互補性。透過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展。基于此，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮長具體靠上，專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。
          　　二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能
          　　結對幫扶絕不就是單純的送錢送物，要想從根本上產生實效，務必在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮提出的.“畜牧富鎮、工業興鎮、旅游強鎮、商貿活鎮”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、用心探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作，相互增強自我發展潛力。
          　　（一）立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢，組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目，加快農民增收步代。
          　　（二）針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產業上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業發展，壯大了鎮域經濟實力。
          　　（三）在商貿發展上，鎮黨委、政府透過到沙河站鎮考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產業的發展。
          　　三、把經濟協作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作
          　　一就是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮副鎮長孟華到我鎮掛職副鎮長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮的綜合狀況，并重點圍繞工業發展中的經驗做法及存在問題進行調研，構成了專門的調研報告。掛職交流結束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅僅增強了自我抓項目運作的潛力，更重要的就是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的潛力等方面實現了根本轉變。
          　　二就是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關干部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的狀況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發展觀，實現超常規、跨越式發展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。
          　　三就是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度，根據沙河站鎮工業企業的需求，我們選派有經驗的管理人才直接為其服務，并免費培養各類技術人才。同時，協調企業帶給部分崗位，讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶，為加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動力多，就業不平衡的實際，與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業介紹中心的合作意向，為沙河站鎮部分閑散剩余勞動力帶給就業機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現相互交流，共同繁榮。
          工作幫扶總結范文50
          

          　　去年成立的，“區總工會困難職工幫扶中心”是總工會實現共建共享、著力改善民生、傾情服務職工、促進社會穩定的有效平臺，是區總工會對廣大職工實施集中服務和幫助的專門機構。“中心”整合各方資源和力量，為廣大職工提供全方位、多渠道、“一站式”、“一條龍”服務。
          　　今年以來，在區總工會領導的正確領導下，在其他部室的大力支持下，我們中心向廣大職工宣傳《工會法》、《勞動法》、《江蘇省實施<工會法>辦法》以及相關勞動法律法規，指導和幫助職工入會，為下崗失業人員提供職業介紹、創業扶持和技能培訓服務，對生活難以為繼的困難職工實施生活救助、重病救助和子女就學救助，做好合法權益受到侵害職工的來信來訪接待和處理工作，接聽熱線電話和提供法律援助等。為黨政分憂，為職工解難，扎實推進困難職工幫扶工作，在促進全區經濟社會事業發展中做出了應有的貢獻。現將1至11月份的有關工作情況總結如下：
          　　一、入戶調查，發放特困職工證
          　　我們區總工會把特困證發放的過程同時作為工會組織了解特困職工疾苦，為特困職工切實解決實際問題的過程。自己在發放過程中，每天早出晚歸，風雨無阻深入到千家萬戶，調查核實特困職工家庭情況。通過天的緊張入戶調查，掌握了特困職工的實際生活狀況第一手材料，并且詢問他們致貧的客觀原因和當前需要解決的實際問題，宣傳領取特困證后在住房、看病、減免有關費用上的具體政策，從而使特困職工領證后能發揮出特困證的最大效用。
          　　隨著我區社會經濟發展和職工平均收入水平的提高，領取特困證的特困職工收入標準也不斷提高。20xx年，這一標準已達到元。經過基層調查摸底、上門核實、對外公示等程序，共有戶符合條件的特困職工將享受20xx年度職工特困證。為將關愛困難職工行動向縱深推進，及時把黨和政府的關懷送進困難職工的心坎上，根據上半年本區物價上漲幅度，近日，區總工會籌集資金近2萬元，為66戶特困職工家庭228人發放每人80元物價補貼二季度物價補貼。自去年將這66戶特困職工作為受援對象以來，區總工會憑借幫扶中心平臺，除給每戶特困難職工家庭發放1800元基本生活補貼外，同時通過金秋助學、“心系職工情，溫暖進萬家”結對幫扶等系列活動，針對困難職工的不同困難問題，制定實施相應的幫扶措施，確保每位困難職工都能得到實實在在的幫扶。
          　　同志是的一名普通職工，由于妻子也沒有正式工作，又無工作，孩子正在讀中學，家庭生活全靠他一個人支撐，因而十分困難。但是在區總工會的關心下，他多次被列為特困職工，享受到水、電、糧、油等方面的補貼，緩解了生活壓力。他感慨地拉著我的手說：“總工會是我們職工的好后盾，特困職工證是我們困難職工的‘及時雨’啊！”
          　　二、關愛花朵，開展金秋助學助學金活動
          　　金秋八月，是我們區總工會開展“金秋助學”活動月。今年，為了切實幫助解決困難職工子女就學難的問題，區總工會進一步深化“金秋助學”活動，不斷完善助學幫扶體系，讓每一位貧困學子都能得到援助，使活動開展的有聲有色，卓有成效。
          　　一是精心組織，及早安排。七月區總工會下發《關于在全區工會系統繼續深入開展八月“金秋助學”活動的通知》，要求各基層工會逐層上報，嚴格把關。組織人員采用“一查二走”即查閱特困職工檔案、入戶走訪、鄰居走訪的方式，對擬受授助對象進行調查摸底，確保助學工作的有效性、針對性。二是提標擴面，措施扎實。今年受授助學對象涵蓋第十二批特困職工的子女、遭遇臨時災害的困難職工子女、單親困難女職工子女、困難農民工子女、就業困難的困難職工家庭高校畢業生。助學金額連續兩年按照大學本科新生每人4000元、大學專科新生每人20xx元實施援助。三是廣泛宣傳，多方相助。經過大力宣傳，廣泛發動，各基層工會組織會員、村（社區）鄰居針對困難職工實際情況，為其子女捐款助學，解決家庭的其他困難問題，并與他們談心交流，給他們以物質支持和精神安慰。
          　　自己在“一查二走”和廣泛宣傳中，能夠帶著對祖國花朵對下一代的感情去入戶走訪，主動加班加點的工作，一切為了困難群眾子女。心里只有一個念頭，天災無情人有愛，市場無情人有情，無論這些孩子們是困難職工的子女、單親困難女職工的子女、困難農民工的子女、還是就業困難的困難職工家庭高校畢業生，他們都是苦命的孩子，需要國家和社會幫助，
          　　據統計，此次金秋助學”活動共籌集18多萬元，資助了18名在職困難職工和農民工家庭子女及63戶特困職工家庭。區總工會還將進一步深化“金秋助學”活動，建立完善“一助一”的.幫扶機制，幫助寒門學子完成學業。
          　　家住白馬鎮的陳露露同學一直受家庭經濟條件的困擾，對前途非常擔心，今年考上了南京工程學院，在接過助學金時他激動的說道。“一想到家里困難的經濟條件，我又感到酸苦，很擔心在開學之前能否籌足學費順利入學。幸好區總工會向我伸來了援助之手，我看到了希望，心情格外的感激。我將好好珍惜此次的機遇，遇到挫折不逃避，加倍努力，回報社會。”
          　　三、強化培訓，提升服務對象的素質
          　　為切實幫助下崗失業人員、農民工提高就業技能水平，增強就業和創業的本領，區總工會于近日舉辦首期免費家政服務培訓，并提供就業指導、技能培訓、推薦就業等一站式服務。此次家政服務培訓區總工會特意邀請專業老師授課。培訓方式采取集中培訓與自學相結合，總課時達150小時。培訓內容包括家庭烹飪、家庭清潔衛生、衣物洗滌收藏、家用電器使用常識、家庭護理等。培訓結束后，組織對學員進行考試，成績合格者將頒發國家家政服務員初級資格證書。同時，區總工會將針對各學員的具體情況，為他們提供詳細的就業指導，積極通過各種渠道推介她們實現再就業，讓她們早日走上工作崗位。“高港區總工會舉辦的家政服務培訓班，使我們這些待業人員增加了一項生存技能，擴大了我們就業的路子，我們更有信心能夠找到新的工作。”一位才下崗不久的女工說道。此次家政服務培訓班共分七期舉辦，培訓學員達300人次。
          　　四、建立檔案，搭建現代化幫扶平臺
          　　為了搭建好幫扶平臺，區總工會專門撥出專款租用臨街民房用于建立困難職工幫扶中心并為中心購置了各項辦公設備，為幫扶工作奠定了堅實的硬件基礎。同時，為了提高自己的工作素質，根據區總要求，3月份積極去市總幫扶中心參加學習培訓1個月。5月份按照家庭情況清、致困原因清、技術特長清、求助需求清、思想狀況清的“五清”標準，我和同志們對全區困難職工進行深入細致的摸底調查，建立了全區困難職工檔案數據庫，并將困難職工信息上報至全總“困難職工幫扶管理系統”。做到隨時發現隨時輸入，隨時變化隨時調整的動態管理。20xx年中心共有困難職工信息118份，并且與勞動部門信息共享，提供就業崗位1300多個。
          　　五、完善制度，建立規范操作的幫扶工作模式
          　　沒有規矩，不成方圓。區總工會建立了幫扶中心日常工作制度。服務對象確定為：在區直機關、企事業單位就業的職工（含進城務工人員、農民工、勞務派遣工）、勞動模范、工會干部以及區直下崗失業職工。服務范圍確定為：“中心”設有服務大廳，設置組織幫助——入會宣傳、入會指導；就業扶助——技能培訓、創業扶持、職業介紹；困難救助——生活救助、大病救助、就學救助；法律援助——信訪接待、熱線服務、爭議調解、仲裁援助等四個窗口、十二個服務項目，并配備電子顯示屏及電子觸摸屏等設施。服務程序確定為：求助人員到“中心”找到相應的服務窗口提出申請，出具相關證明材料；按照規定填寫有關求助申請表并辦理相關手續；經“中心”工作人員審查，并與其相關單位工會及有關方面聯系，按照“分級負責、歸口辦理”的原則，對符合條件者給予幫助和服務。
          　　先后制定了《幫扶中心工作流程圖》、《幫扶中心服務項目流程圖》《組織幫助實施辦法》《就業扶助實施辦法》《困難救助實施辦法》《法律援助實施辦法》等管理辦法和管理制度，并進行上墻公示。中心還發布了“陽光行動”愛心捐贈倡議書，呼吁全區各機關（系統）工會、直屬單位工會、具有愛心的企業和個人積極加入到愛心捐贈活動中來，擴大了中心的影響力。倡議書中這樣寫道：“在全區經濟又好又快發展的今日，當我們與家人歡聲笑語共享改革開放豐盛成果的時候，我區卻還有107名特困職工、300多名困難職工和30多位困難勞模面臨著日常生活窘迫的境遇。工會是職工困難的第一知情人，關心職工冷暖，給困難職工一些力所能及的幫助和撫慰，是工會義不容辭的職責，也是全社會的共同責任。經研究，區總工會決定依托區工會困難職工幫扶中心，開展“陽光行動”，解困難職工一時之急。為此，我們倡議：全區各機關（系統）工會、直屬單位工會、具有愛心的企業和個人積極加入到愛心捐贈活動中來，伸出您溫暖的援助之手，獻出您的一片愛心，向困難職工捐贈愛心善款。區工會困難職工幫扶中心恭候您慷慨的捐贈，您的幫助將讓困難職工感受到和諧高港帶給他們的大家庭般的溫暖“，目前，我們幫扶中心已經收到全區各機關（系統）工會、直屬單位工會、具有愛心的企業和個人愛心捐款元。
          　　為了同時自己對各種制度執行力，自己一方面向書本學習，一方面向社會實踐學習，一方面向周圍領導和同志們學習，熟練掌握本職工作要求，帶頭成為有紀律、有作風、有理想、有能力的市場經濟形勢下合格的工會工作者。
          　　回顧一年來的工作，自己雖然取得了一些成績，但仍有不足之處，主要表現在：工會維護職責還沒有更有效的發揮出來；工會活動還不夠活躍，缺少新意和特色；民主管理工作不平衡，有的改制企業還比較薄弱。對這些問題和不足自己要采取積極有效的措施，盡快加以解決。特別在困難職工幫扶工作方面要有新的突破，制定出近期、中期和長期的幫扶工作規則，推進幫扶中心與有關部門的工作銜接，暢通具有解決困難職工問題的渠道。，同時，為將關愛困難職工行動向縱深推進，及時把黨和政府的關懷送進困難職工的心坎上，針對困難職工的不同困難問題，制定實施相應的幫扶措施，通過金秋助學、“心系職工情，溫暖進萬家”結對幫扶等系列活動，確保每位困難職工都能得到實實在在的幫扶。
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