幼兒園10月份班主任工作總結

幼兒園10月份班主任工作總結（通用12篇）

　　時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園10月份班主任工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇1

　　近期，各類安全事件層出不窮。為了進一步強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身，保證幼兒健康快樂成長。XX幼兒園開展了一系列安全活動。

　　安全教育會

　　首先，XX園長對近期發生的不安全案例進行學習，并強調“安全高于一切，安全重于泰山。”;其次，楊黎平副園長強調，各位教師做好幼兒與家長的安全教育，提高警惕;最后，靳愛芝老師對后續安全工作進行安排。

　　幼兒園安全排查

　　為切實做好幼兒園安全工作，為全體師幼營造一個安全的生活、學習環境，確保孩子的健康成長，我園安全工作領導小組成員對幼兒園進行安全隱患排查。

　　幼兒園樓房墻面、戶外操場、玩具器械、設備實施以及每個班的幼兒活動室等，安全領導小組成員都進行了細致的檢查，看、摸、敲，不放過任何死角。發現隱患，及時登記在冊，馬上落實專人整改。

　　通過檢查，強化了隱患排查治理，對幼兒園的安全工作起到了很大的促進作用。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們將做到常抓不懈，確保幼兒園日常安全工作扎實有效地開展。

　　校車疏散演練

　　為了有效提高我園全體師幼的交通安全意識、交通文明意識和交通法制觀念，我園于20xx年10月30日早上對校車司機和跟車教師及保育教師進行了校車安全知識培訓并開展了校車安全逃生演練活動，進一步提高全體師幼的校車安全意識!

　　在實景模擬演練中，模擬放學時孩子們像往常放學乘車那樣快速、整齊集中在活動場地，老師點名后，隨車教師領孩子們有序上車。

　　突然，校車發現緊急情況，隨著一聲警報響起:校車里的孩子頓時“騷動”起來。校車司機馬上打開車門，跟車老師迅速組織坐在車廂里的孩子，按照學校制定的校車消防應急疏散方案，車內孩子在救援人員的帶領下，從車門和后車門兩個途徑有序撤出，被解救孩子在安全區域有序集合，由帶隊教師清點人數，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地控制在2分鐘之內。

　　通過演練，孩子們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演練，檢驗了幼兒園處置突發事件的應變能力和各部門協調配合能力，提高了幼兒園師幼的安全意識。

　　反恐防暴演練

　　為進一步增強幼兒園和師幼的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和師幼的`生命安全，代王平豐幼兒園經過前期的安排布置，各班利用圖片、視頻、情景表演等模式及時對幼兒開展反恐防暴教育，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年10月31日上午10:00，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。

　　活動開始前，幼兒園里歡聲笑語，孩子們在嬉笑玩耍。突然，一名頭戴面罩、手持武器的陌生男子翻越校門進入校園內部。

　　頓時，園內警報聲大作，園內保安人員和老師立即啟動防暴演練預案，接下來看看我們的小朋友和老師們是如何自我保護和如何處理的?

　　老師們按照幼兒園防恐演練預案，迅速組織幼兒在最短的時間內疏散到就近的教室，關好門窗，并用桌子等厚實的重物堵住門口。小朋友們藏于隱蔽之處，有的躲在柜子后面......

　　如此真實的模擬演練場面和環節，讓老師和孩子們仿佛置身于“壞人沖進幼兒園”的情景。通過此次演練，也讓全園師幼掌握了反恐防暴的應急處置方法，同時也增加了老師及保安們的實戰經驗，增強了幼兒園安全防范工作的時效性。

　　安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇2

　　回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應環境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。

　　同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規、游戲常規、活動常規。

　　培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

　　在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，并且通過QQ群及時地反映幼兒在園學習、生活情況。

　　在衛生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師加強幼兒的保健衛生，做好預防幼兒犯病工作，經常曬被子、減少細菌滋生。

　　幼兒的'出勤率較高。并受到家長的贊揚。經過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發展得不夠整齊，常規教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學手段上加以創新，為促進幼兒個個全面發展做出努力!

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇3

　　對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、特色教育、環境創設、家園共育幾個方面做如下總結：

　　一、園務工作

　　1、進一步創設環境：園所環境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環境創設以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。

　　2、各班豐富游戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

　　二、教育教學工作

　　1、優化幼兒一日活動：

　　（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規律；

　　(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。

　　(三)活動結構要緊湊，各環節轉換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變為積極活動的過程。在一個環節向另一個環節過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。

　　（四）一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。

　　2、聽評課活動，通過活動，專業教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據每位教師每節課上出現的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高教學效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創設經驗，一起取長補短，共同進步。

　　3、業務學習,作為教師，必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業發展的源泉與動力，作為職業對自己的基本要求。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯系等日常工作，在不斷學習與反思的過程中實現可持續發展。在豐富自身專業知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發展的需要，維持他們對周圍環境與事物的探索興趣，并引導他們對周圍環境與事物產生正確的認識。要充分利用現代信息以及通訊網絡技術，不斷擴大自身的學習資源與學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。

　　二、保育工作

　　組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規，特別是《幼兒園衛生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

　　三、安全、衛生保健工作

　　1、定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發現問題及時登記匯報，保障幼兒活動環境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識。

　　2、嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。

　　3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發季節，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的'保健防病措施：搞好環境消毒衛生，教育幼兒注意生活飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外鍛煉。

　　4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。

　　5、抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各位老師嚴格按照衛生保健制度，搞好各自分擔區衛生，保持園內外經常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

　　五、特色教育

　　舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。

　　六、家園共育

　　有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協調一致，共同促進幼兒的發展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養：

　　1、注重培養孩子快樂的品格。

　　2、注重幼兒獨立自主的意識。

　　3、注重培養幼兒社會適應能力。

　　4、注重培養幼兒的自信心。

　　5、注重培養幼兒良好的生活制度和常規。

　　幼兒園工作中存在的問題

　　1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。

　　2、天冷幼兒缺席較多，教師應和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。

　　3、在教學和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學活動中要注重開發幼兒的思維能力及語言表達能力。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇4

　　秋天像一幅畫，秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一個美麗的童話。在這如詩如畫的秋天我們和孩子們一起享受著秋天的涼爽舒適，感受著秋天收獲的希望和喜悅。

　　以下我從教育教學、安全、家長工作等方面對本月工作進行總結：

　　一、教育教學方面：

　　從本班幼兒的實際情況出發，結合孩子的年齡特點進行豐富多彩的主題教學，本月主題《秋天多么美》圍繞主題開展一系列豐富的活動。精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

　　1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚;值日生輪流進行值日生工作;還有“小幫手”工作等。在活動中，我們有針對性對個別幼兒進行教育。

　　2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在活動中注意孩子們的安全，也及時為出汗的孩子墊毛巾。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

　　十月是美麗的，十月是多彩的。我們的主題《秋天多么美》圍繞秋天開展一系列的教學活動。以多種形式對孩子們的動手動腦能力，語言詩歌《秋天的畫報》讓孩子們感受秋天的美。以及剪紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，手工活動：《紙偶蝴蝶》孩子們做得一只只五顏六色的蝴蝶多美麗呀。在手工活動中發展孩子們的動手動腦能力，讓孩子們感受手工活動的樂趣。充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。結合秋季以及結合我們健康活動《樹林散步》。我們組織幼兒到“太陽城小區”進行秋游活動，一起觀察樹葉的飄落，一起撿各種形狀、各種顏色的樹葉。使幼兒開闊的眼界，增長的知識，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發現自然的喜悅。十月雖然短暫但是內容是豐富多彩的`，孩子們除了在幼兒園獲得了本領，更在家長的帶領下，瀏覽大自然，發現大自然的奧秘。感受美麗的秋天、家長和孩子們一起撿落葉，并且帶著孩子一起制作了樹葉拼畫，親子互動不僅增進親子感情，還為我們的集體活動更增添了幾分精彩!我們的家長非常有創意哦!用銀杏葉拼的金魚，以及各種樹葉拼的小貓、烏龜等。在這里也謝謝我們的家長朋友的配合讓我們工作開展的更順利!

　　二、安全方面：

　　切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在首位，對于大班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，有的孩子自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。

　　三、家長工作

　　及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容，定期進行留園訪談，及時與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

　　四、其它

　　在本月我園各大班、學前班結合總園校園藝術節的舉辦，面向幼兒集中開展小歌手、故事大王、幼兒畫展活動。由家長自愿報名，各班初選，各組，分園復賽，最后我們班有七名孩子到總園參加小歌手決賽。分別是吉昕翯、張朗瑞、鄧嘯天、莫欣然、唐溪若、馮俊瑄、劉湘。其中陶陶寶貝和胡宸源寶貝到總園進行《故事大王》比賽。并且取得了優異的成績。寶貝們：你們都是最棒的!繼續加油哦!本次藝術節我們班的孩子都很棒哦!除了李梓豪小朋友請假出去旅游之外，其他的寶貝都積極的參加了“小畫家”的比賽。并且成績斐然。下面是頒獎時的合影。寶貝們拿著獎狀、拿著獎品。此時此刻心情無比的激動，一個個不亦樂乎的樣子，感受著成功的喜悅!

　　十月令人回味無窮，十月令人開心快樂。孩子的純真與可愛常常喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇5

　　幼兒園園長喬建在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

　　一、保教常規督導方面：

　　1、開展了常規教研。

　　從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。

　　為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

　　2、舉行了教師職業形象講座。

　　邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關于幼兒園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新教師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;

　　3、加強秋季衛生保健。

　　秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衛生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯系欄，向家長宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進行衛生保健相關知識培訓;加大衛生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的'生活衛生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

　　4、督導一日活動時間的執行情況。

　　對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

　　5、征集留守兒童課題論文。

　　我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。

　　6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

　　7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。

　　8、慶祝重陽節活動。(學前班小朋友制作禮物獻給退休老教師，并表演節目)

　　9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。

　　10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環境。

　　存在不足：

　　1、執行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛煉時間未保證等等;

　　2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

　　3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時，各班的衛生均做得很好，但平時的衛生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發生了兩例手足口病;

　　4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

　　二、后勤服務工作常規督導方面：

　　1、統籌兼顧，合理規劃

　　一是做好使用各項經費的計劃，并合理使用;二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

　　2、嚴格膳食管理

　　(1)伙委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，并及時從網上、公示欄向家長公示。

　　(2)食堂采買人員嚴格的按照配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛生嚴格執行《食品衛生法》及相關要求，從食堂環境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執行。對膳食從計劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個環節明確要求，加強監管檢查。對出現的各類不符合食品衛生現象，不隱不瞞，主動報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學、自學等方式，及時掌握新知識及相關法規，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現事故。并積極接受衛生行政部門監督，確保了在園師生的食品安全;及時完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛生達標。

　　(3)為了搞好師生膳食質量，提高廚師業務水平，本月，總務處根據園內總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級領導檢查活動中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統籌安排、組織協調能力，向上級領導、園離退休教師展示了自己的綜合素質，促進了食堂工作人員的業務能力的提高，節約了招待費用。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇6

　　我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學習及日常活動，滿足幼兒智力和體質發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也積極開展各種安全教育活動，以保證幼兒的安全。在上級領導的關心和指導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現將本月安全工作總結如下：

　　1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒安全。

　　在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發送關于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養中。

　　2、嚴格執行接送卡制度。

　　為了幼兒的安全，我園嚴格執行接送卡制度，刷卡進園，教師要看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

　　3、加強離園時段管理。

　　為了防止幼兒走失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月加強對離園時段的管理，各班出一名教師于放學前5分鐘在樓下巡視，看到本班幼兒立即勸其迅速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

　　4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。

　　晨檢時，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、核對，在規定的時間內，統一指導監督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。

　　5、預防燙傷，規范操作。

　　保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決避免幼兒碰觸。

　　6、各年級組指定安全周計劃，加強安全教育。

　　為了讓幼兒了解必要地自我保護知識，各年級組根據幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃，引導幼兒學習保護自身安全，針對幼兒可能遇到的安全問題，對進行教育，以提高自我保護意識，將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

　　7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃生常識。

　　為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防安全教育。首先對教師進行培訓，告訴教師逃生時注意哪些方面，如防煙、有序逃生、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領幼兒進行消防演習，各班按照疏散路線來到事先指定的.安全地點，整個過程不到3分鐘，順利完成演習任務。

　　幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關重要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇7

　　一、班級管理情況：

　　1、幼兒出勤情況：

　　本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的原因沒有別的，都是發燒、感冒。而當天中途回家的幼兒比較多，有一天連續有三位幼兒發燒。由于幼兒當天發燒了，所以很快聯系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。

　　2、幼兒課堂管理情況：

　　主副班協調一致，堂課中嚴格要求幼兒遵守課堂規矩，拒絕孩子課堂中出現有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參與。

　　3、幼兒自理能力情況：

　　每天中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。教師衛生在孩子們的保護下，教室特別的干凈、整潔，給大家提供了一個溫馨、舒坦的學習環境。

　　4、周末作業完成情況：

　　開展了兩周的周末作業，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參與到當中來，當我在做反饋的時候，都一一在向家長解釋應該如何完成；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業，家長們的參與度越來越高了，只有3為家長沒有及時完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業，為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業，有文字的溝通，溝通得更加有效。

　　5、班主任工作情況：

　　每周都記錄本周進行對班級工作的事項，按照計劃來完成本周的工作。工作開展結束后，進行小結完成的情況。針對未完成或是還需要繼續加強的事項保留著下周鞏固。

　　二、主題活動的開展：

　　1、圖書分享：

　　圖書分享活動，有一周的時間我們專門利用一節課組織幼兒分享圖書，教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導幼兒。后半段的時間里，大多數是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有專門利用一堂課引導幼兒分享活動了。但是發現孩子們的閱讀習慣養成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能按照原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現象特別嚴重，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學會輕輕的翻閱圖書。

　　2、物品的擺放情況：

　　引導幼兒將書包統一放回抽屜，可以掛的水瓶統一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有及時推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的.很好。

　　3、早操活動：

　　早操活動孩子們都踴躍地參與到活動中來，在臺上表現的很自信，我們班是由小朋友來帶隊領操的，孩子們都很活躍地參與到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。

　　4、美文誦讀活動：

　　我們很順利地開展了美文誦讀的活動，家長們的配合地也很高。這是我們開展活動的掠影。

　　5、幼兒禮貌的養成：

　　幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發自內在的問候，感到特別的開心，。門口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特別喜歡當小值日生的感覺。這里一樣的氛圍，孩子能沒禮貌也很難。

　　6、玩具分享：

　　10月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具分享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時，我負責攝影和協助陳老師完成本次的活動。活動開展的較成功，有開始有介紹。從收集幼兒玩具到引導幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也配合的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙準備的。下一次更應該避免這一現象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參與到活動中，和同伴們一起玩玩具。

　　三、家園溝通情況：

　　本周發了家園聯系表，當天與家長聯系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當月沒有及時和家長溝通，只有及時的溝通才能解決存在的問題。周末作業的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會一直追蹤家長們的溝通，做好家長工作。

　　四、下個月工作打算：

　　1、繼續做好每周的專項訓練和開展的工作。

　　2、盡職做好班主任的工作，及時做好每周周末家長反饋的作業，溝通好每一位家長工作。

　　3、關注每一位幼兒的學習能力、生活自理能力等。

　　4、每周寫本周需要做的工作，并小結完成的情況。

　　5、排練六一節目，做好迎接六一的準備。

　　6、專研一本幼兒書籍，并作記錄。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇8

　　時光匆匆，充滿希望的十月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做一下總結。

　　本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

　　1、穩定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

　　孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。

　　2、做好班主任個人工作計劃，開展活動，激勵孩子自我表現。

　　本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，布置了與主題相匹配的環境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節導入活動，使孩子們愿意跟著老師學，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學發現活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。

　　另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花煞、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構區”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發了孩子不斷表現自己的欲望。

　　3、做好保育，使孩子養成良好的生活習慣。

　　進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節，可是孩子由于剛入園，挑食現象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的'名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇9

　　本學期我作為幼兒園小x班的班主任，現在時間轉瞬就要到10月份了，十月份即將度過，我的工作也將告一段落，然后迎接新的一段落。十月是個金秋月份，在本月里，我的工作進行的稍微有些難，由于是新帶的一個小班，他們都是剛進入幼兒園的幼兒，不是很好帶，現在十月要結束了，我也對這個月自己的班主任工作做出以下的總結：

　　一、幼兒的班級管理工作

　　十月份是繼九月份的又一個艱難的月份，本月對小班的`班級管理工作，我還是感覺到頭疼，由于幼兒實在是年齡過小，所以我和一眾的老師幾乎是每天八九個小時陪在他們身邊，在班上，總是會有那么一兩個幼兒特別的不好管理，從吃飯和到睡覺，所有的事情我們都是親力親為，不敢叫他們做。要一直看著他們，因為沒看住，他們就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班級紀律也特別的艱難，總是會有人不配合上課，在班上大聲尖叫和哭鬧，我要一個個的哄開心，不然一堂課根本無法上。感到慶幸的是，在這月末，這群幼兒終于是能夠被管理過來了，班級紀律也相對較好，終是沒有辜負一個月的努力。相信之后對班級的管理應該會更加好一點。

　　二、幼兒的安全管理工作

　　本月對幼兒的安全管理我更加的嚴格，他們是小班幼兒，不僅是因為年齡小，也是因為還沒有很好的安全意識，所以本月對他們的接送，我是進行嚴格管理的，上學和放學都必須要有至少三個老師護送。在園里的安全管理，就從幼兒的身體安全和飲食安全進行管理。所有的一切有危險到幼兒的身體的東西，我一律禁止出現在教室里，吃飯會把每一個幼兒的的飲食情況調查清楚，哪些幼兒能夠吃哪些食物，哪些幼兒不能吃哪些食物，全部都登記在冊子上，方便自己對這方面的安全進行管理。所以本月本班未曾有發生任何的安全隱患，做到了讓幼兒身心健康安全的保障。

　　三、幼兒的衛生保健工作

　　本月在幼兒的衛生保健工作上，我也是盡可能的幫助這群幼兒把衛生健康放在第一位，每天堅持監督幼兒勤洗手，上完廁所、玩完游戲和玩具以及飯前，我都會叫他們洗手。由于已經進入到深秋了，環境也在跟著變化，溫度越發變得干燥起來，所以空氣中的灰塵也增多了，因此我每天都會聯合其他老師把教室打掃干凈，進行消毒，并噴灑空氣清洗劑，保持空氣的干凈和清新，保證幼兒的身體健康。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇10

　　不知不覺，新學期的第二個月也悄然地結束了，作為班主任這個月里我做了許多的工作，為了能及時總結發現問題，以后能將班主任工作做得更好現將十月份工作做以下總結：

　　一、重點工作：

　　1、安全工作

　　（1）每天對來校學生進行出席檢查，未到校學生及時與家長取得聯系，了解學生未正常到校的原因

　　（2）及時排除班上的安全隱患

　　（3）每天對學生進行安全教育，加強學生安全防護意識

　　二、班級管理

　　1、每天早上和下午對學生進行出席檢，作好情況記錄，發現問題及時處理。

　　2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結，繼續加強學生的常規，重視養成教育。

　　（1）嚴抓學生的衛生習慣，早上到校我先到公共區和教室檢查衛生打掃情況，對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的.學生進行批評。

　　（2）訓練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。

　　（3）召開班干會議，有計劃地加強對班干部的指導和訓練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認真負責。

　　3、個別學生不能夠按時完成家庭作業；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯系，讓家長了解情況，讓這些學生能按時完成家庭作業。

　　4、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。

　　5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教育。包括衛生、兩操、路隊、安全、課堂常規等各方面。

　　三、班級管理工作中存在的不足：

　　1、值日生打掃衛生，不夠及時、認真，打掃不徹底。（個別學生經常不做值日）

　　2、教室內衛生保持不好，個別同學們仍有隨手亂扔、亂丟廢紙、廢物現象。

　　3、少數同學的家庭作業不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。

　　4、課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學做操質量差。（個別女生喜歡前后說話,其中還有班干部）

　　四、下月努力方向：

　　1、及時督促值日生打掃室內、外衛生，經常總結、表揚和批評。培養學生積極、認真、高效地勞動習慣。

　　2、針對衛生保持不好的現象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節課后有人檢查和督促。

　　3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內垃圾的習慣還有待于養成。

　　4、嚴抓學生的學習

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇11

　　時光荏苒，很快10月份就過去了，我本月在小x班的班主任工作也是進入到結尾的階段了。現在就針對本月的工作做以下的一個總結：

　　10月份以來，我帶領小x班進行了一次社會實踐活動，活動地點就在離幼兒園很近的一個公園撿拾垃圾，還公園一個美麗。在這里的實踐活動中，我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小，但是人多力量自然就大了，大家歷時一天，把公園內隱藏的垃圾都撿出來了，獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動，就是希望我班的.幼兒懂得保護環境的重要性，從這個年齡段就去培養他們這個意識，幫助幼兒培養愛護環境的習慣。活動結束后，看到孩子們臉上的笑容，我覺得是值得的。

　　小班幼兒這學期是第一次進入幼兒園，在這之前他們的內務都是家長在打理，在觀察他們兩月后，我從這個月就開始培養他們獨立生活的習慣了。雖然年紀小，但是我在這個過程中我也沒有著急讓他們一下子就學會，而是慢慢的深入生活，手把手教，讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個月培養下來，雖然還有很多地方需要加強和改進，但是幼兒的很多生活習慣都被糾正過來，而且有一半的幼兒已經是可以自己去做自己的事情了，稍微難一點的只要老師們搭個手就行，這對他們來說在生活上是一大進步。這一個月孩子們已經能生活獨立了，也因此得到家長們的夸贊。

　　在這個月里，我還跟各位老師選了個周末，把教室進行了大掃除，把教室進行消毒，把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒，保障孩子在園里的一個衛生安全。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心，家長也不用擔心孩子們的衛生情況，更好的維護幼兒們的安全。

　　10月份中旬，舉行了期中考試，對孩子們半學期的一個學習進行審核。從考試成績來看，只有小部分的孩子成績稍差，大部分的孩子成績都還是不錯的，這也讓我知道班級里幼兒們學習的具體情況，更好幫我規劃下一步的工作。

　　本月工作的結束，我知道我又要迎接下個月的工作，前路亦是未知的，但是我身為這個班的班主任，我一定會努力把孩子教好、管理好，讓園長和家長都放心把孩子交給我。

　　幼兒園10月份班主任工作總結 篇12

　　時間過得真快，轉眼之間又一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，同時也有很多的想法在心頭。

　　先說說班級管理吧，經過上個月的磨合，各個環節有條不紊，這個月只需完善不足的地方。在管理班級時，學會運用多種方式組織各種活動已到達增加學生的班級凝聚力的目的，例如各大組表現得分記錄表等等。我也看到了他們的班級的口號班級小明星，班徽。這種方式可以再無形當中引領學生健康成長，用身邊的榜樣鼓勵學生。學生的積極性大大的提高了，每個人都在為此努力，為此我感到很欣慰。

　　衛生方面，在本班里選出四名負責人的同學，負責分配本組的具體衛生，衛生情況一直保持的不錯。并且從上個星期張主任要求每周一午托大掃除，全班齊心協力進行衛生清掃。一些平時沒有注意的衛生死角也被清掃的很干凈。

　　學習方面，除了每天對孩子們的.常規學習要求。這星期增加了對放學后培優補差的人數，并根據他們的具體的基礎，對他們進行了有針對的補習。并強調培養他們的閱讀習慣。十月份的期中考試馬上就要到來，及時復習也是這個月要加緊進行的一項任務。保證每個孩子對于之前學習中碰到的問題能夠在復習的環節得到再一次的解決。

　　十月份各項工作還算是很順利的完成，及時的總結反思讓我彌補了之前的不足的地方。希望之后有所改善。

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