學生學年自我總結熱門
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學生學年自我總結熱門，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生學年自我總結熱門1
想起多年前很流行的一句話，著名的三個一切——一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。這是不是就是“學生第一”的意思？
學生第一，以生為重，一直以來，我們都有這樣的意識與原則。走進城中校園，“相信潛能，充滿期待”巨大的標語是那樣顯眼。把學生放在首位，讓教育不是單向的施予機械的操作簡單的呈現，而是尊重和期待。既是老師對學生的尊重，相信學生對學生的發展充滿期待，也是喚醒學生對學習的興趣，讓學生能發現自己的潛能。因為相信潛能學生第一，所以我們的教育不再急躁不再匆忙，而是變得從容、舒緩、優雅，師生共同享受教育過程的美好。
學生第一，我們的確做到了。新目標教育，讓教學更高效。認真研究教材，挖掘每篇課文獨特的'知識點，尊重每個年段學生的學情特點，從學生學情出發，不滯后，不過高，定好每堂課的教學目標，真正實現用教材教、一課一得。我們精心設計與課堂教學相配套的作業，講究質注意量。高效率的課堂，高品質的作業，讓學生學得輕松，學得扎實。
學生第一，我們的確做到了。愛心教室的創建，讓學生第一的理念淋漓盡致地得到體現。各班師生群策群力，擬定班名，共同許下班級愿景，明確班級共同的奮斗目標。大家從實際出發，制訂班級公約，用以規范與約束班級成員的行規。愛心教室的創建，給每個學生一個發展的舞臺，在這個舞臺上，每個孩子都得到尊重，每個孩子的才能都最大可能地得以施展，每個孩子的進步都得到大家的肯定。在愛心教室里，大家一起動手，布置環境。名片墻上個性張揚，閱讀角里智慧迸射，感悟欄里妙思紛呈，光榮簿上進步喜人，圖書角里書韻濃濃……
學生第一，我們的確做到了。我們重視學生的體質健康，將學生體質健康問題放到首要位置。從校長到普通老師，從體育專職老師到各位班主任，我們堅定思想，我們改進方法，我們關注成效。集體晨會作動員，體育課上明方法，陽光體育保時間。“我運動，我健康”的理念深入每個學生的心。
學生第一，在我們身邊，早已成為一種落到實處的習慣。我們的新愛心教育，就是“學生第一”的最新詮釋。
學生學年自我總結熱門2
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經歷高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措。現在的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節奏。
記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發現，其實高手如林，每都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學習計劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾!以前覺得學醫要學五年時間太長，可是現在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
大學是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學不僅我們的學習環境發生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應該對自己的'行為和未來負責，對自己的人生有個清晰的認識和規劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上。總之這學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態，告別頹廢和迷茫，取得進步。
不管怎么說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰自己，努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。
學生學年自我總結熱門3
剛大一開始的時候，一天天覺得時間過得好慢，簡直度日如年，習慣了高中三年在老師的逼迫下被動的學習，上了大學一下子沒人管了，雖然自由支配的時間多了，但卻失去了方向，不知道要學什么，該怎么學，大一就這么渾渾噩噩的過去了。
直到大二，我的思想態度才轉變過來，終于明白大學學習是要靠自覺的，不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西，否則自己學習能力就減弱了，因此我開始積極主動的去學習，也學會了給自己的自習定時定量的安排任務，有時候學累了，就觀察觀察周圍自習的同學，從他們身上我也學到了很多有效的.學習方法。
專四考試是這學期的重頭戲，專四前一個月，下定決心要好好準備，背單詞聽聽力，但是效果都挺差，一做題還是錯一大片，自己都不忍心對答案，真想放棄，不管最后效率如何，總算熬到專四，雖然自己認真準備了，但考試時間還是不夠，寫作文的時候腦袋還是一片混亂，想說的話還是翻譯不出來，考完之后還想著千萬別讓我知道考試結果，考試成績出來得越晚越好。
我口語不好，但最大問題是明知道自己這方面欠缺，卻遲遲行動不起來，晚上躺在床上想著明早要早起去晨讀，但第二天照樣起的很晚，有時候想著上網查點關于英語的資料，但一開電腦就把這事拋諸腦后了，不自覺地看電影，聽歌，看娛樂節目。
有時候興致勃勃的去圖書館借書看，記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說，限定決心一定要好好看看，回到宿舍沒翻兩頁就看不下去了，放到枕頭邊上，每晚翻不到兩頁，就睡著了，很是有催眠效果。
在參加活動這方面，我真的是欠缺很多，既沒興趣也不積極主動，盡管大家都說參加活動能鍛煉自己的社會實踐能力，為以后積累經驗。但我還是做不到，一方面自己真的沒有信心能做好，另一方面也跟自己長久以來形成的懶散自由的壞習慣有關。
轉眼間已經在大學度過兩年了，暑假再回學校已經大三了，但似乎自己就站在原地，一動不動，時間卻離我而去，有時候向大學要只有兩年該多好啊，每天課程安排的滿滿的，在老師的壓迫逼迫下，學到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學到的知識要多得多。
但我知道那是不了能的，所以今后要腳踏實地的努力學習，不虛度剩下的兩年光陰。
學生學年自我總結熱門4
大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，雖然這當中有過坎坷，有個失敗，也有過孤單無奈的時候，但這四年的大學生活卻是我人生這條線上閃閃發光的一小段，因為它包含了汗水和收獲，將對我的人生起著至關重要的作用。眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自己也看到自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。相信大學畢業，不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現在更好！
經歷了大學四年的學習與工作，轉眼即將畢業，離開校園。在這四年中，自己其實成長了許多，工作認真、負責、一絲不茍、勤勉不懈；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；且具有很強的責任心和進取心；為人正直；樂于與人交往，具有較好的團隊精神，更重要的是自己學會了堅強。下面就我在這四年中的表現進行闡述。在這四年之中，我系統全面地學習了本專業的基礎知識，在校期間，我認真學習了從c語言開始的基礎編程語言，到之后的java高級語言，基礎知識的掌握情況有條有理，也能夠靈活運用。與此同時也掌握了計算機網絡基本原理；熟悉局域網、廣域網、internet、intranet等基本原理、通信協議及流行的網絡操作系統。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加各項社會實踐活動。同時，除了本專業的知識不放松之外，也通過了大學英語六級考試，做到專業與其他技能同發展，共進步。出色的成績也讓自己連續三年能夠拿到學校的徐國炯獎學金，成為學生的表率，自己也會與同學們一同進步。除了在自己的學業與技藝水平有所建樹外，在工作上，自己是班級的團支部書記，也是學院的副主席，經歷了四年的磨礪，讓自己的工作能力，人際交往能力等有了進一步的提高。自己與同學們團結一心，配合其他學生干部順利的'完成各項工作，得到大家的肯定，是自己最大的收獲。可以說從一個初出茅廬的靦腆小生，到如今能獨當一面的冷靜少年，自己感到大學給我的經驗是相當多而且相當寶貴的，對我將來的就業有著很重要的幫助。除了學院的工作外，自己也曾是一名志愿者隊隊長，為別人提供無償服務的同時，也讓自己得到快樂，讓自己能夠增加閱歷，而這也是一段別人無法換取的財富。在四年的工作中，自己學會了控制，協商，調節，合作等，這些是讓自己能夠很好融入社會的要素，有了基礎，才有立足的能力，自己至今也在為這個目標而不斷努力著。工作學習的出色，可以說離不開自己思想覺悟上的提升，自己成為了一名黨員之后，時刻提醒自己要認真對待每一件事。
學生學年自我總結熱門5
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。四年里，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在年暑假，我在xx酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的'事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
學生學年自我總結熱門6
xx大學大一學年年的醫學院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿蘇州大學五年的醫學院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。通過我的刻苦努力，順利的通過了國家英語六級考試，并且曾經榮獲蘇州大學人民綜合一等獎學金，二等獎學金，以及助學金。更重要的是，在“團結，勤奮，求實，創新”的`校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取，努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向醫院的醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;蘇州大學醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。 “百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生!
學生學年自我總結熱門7
高二的第一個學期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學習方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4x100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發揮了團結互助的精神，共同地度過了美好的時光。
總的'來說，經過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。
學生學年自我總結熱門8
這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學年其實就是即將踏入社會的一年。這一年里更加感覺到即將就業的壓力。四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。
在大四的這一年里，基本能做到兼顧學業，遵紀守法，雖然說不上什么學業優秀。回顧大學四年來，其實個人覺得學習到最重要的并不是什么專業知識，反而是掌握一種終身學習的技能。而確實四年的本科學習幾乎是一種基本的素質教育，所謂分到不同的專業，也只是學習到該專業入門的東西。如果畢業后停止學習，所學習到的專業課只是也會在一兩年內可以被一個從零開始的人追上。所以學習是一件終身的學習，并不是在大學后就止步。
學習新的知識通過四種方法獲得：
1、閱讀；
2、觀察；
3、思考；
4、實際操作。
而工作后的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學習方法太慢而不能與時俱進，并且容易碰壁。至今還想起高考結束后，一位朋友跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學期間一直在堅持著。
這句話就是“大學才是真正的學習”。隨著大學時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學習的意義，從幼兒園到小學到初中到高中，一直從來沒有如此體會到“學習”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經驗的積累，會從“學習”兩字中悟出更多的意義。
大四的一年結束了。眼看旁人一同入學的同學們也一個個的畢業，參加過其他人的畢業典禮，不禁感觸良多。有的`人是匆匆忙忙地畢業進入社會，有的人卻是準備十足。對于我們專業的學生來說，更多的是一種對社會的憧憬，想更快地投入其中。
大學的時間畢竟是有限的，而對于一般人來言，人生最后在校園中學習度過的時間就是那么的四年，并且工作將會是一輩子的事情。因此在大四的最后這一年，我覺得是無比的珍貴，一方面我們好好感受一下畢業生留戀校園的心情，另一方面讓我們更應該抽出時間的思考和給予自己更加充分的準備。人永遠是活在當下的，不可能是活在過去或者未來。
大四一年，不同于往年，卻是轉折的一年，相信未來的日子將會變得更加的精彩。
學生學年自我總結熱門9
記得那是xx年，對于剛踏進大學校門的我，醫學知識知之甚少，經過超過常人幾倍的努力，我在我的專業課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業的熱愛，在畢業后做一名對社會有用的人。看到不少朋友都做了定我鑒定，作為一名合格的醫學生，現做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。
經過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的.發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進步。
工欲善其事，必先利其器。實習后我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業準則。我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可;優秀的班集體，增強了我的責任感;可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。
一切都是充實的大學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。
對于一個即將步入社會的醫學生來說，熱愛醫學事業，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為人類健康事業而努力奮斗，不僅是一個偉大的理想目標，也是對自己價值的體現。
學生學年自我總結熱門10
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態度端正，踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的時間來拓寬自己的知識面。一份耕耘一分收獲，每每看到自己有一點進步，就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要“專”，而且面還要廣。我利用課余時間經常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，還輔修了政治教育學專業，收獲頗多，那些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、都發揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值。學習其實是自己的事，大學里的學習更需要自覺，寬松的學習環境給了我自學的能力，也讓我學會了怎么學習。“授人以魚不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。
在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留余香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，也種感覺是快樂的，同時還能夠促使我努力奮斗，為了實現更大的價值。
大學一年，雖然說收獲不少，但是，也有不少的遺憾。在計算機和英語這兩項上，花費的時間太少，對自己的要求太低，而沒有更進一步學習;總之，就是做事缺乏毅力，有的時候甚至還存在著逃避的心理，自信心不夠，這都是我在以后的學習和工作中特別需要注意的'。相信只要努力，一定能夠克服的。
一年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。在以后的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。
學生學年自我總結熱門11
在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
20xx年xx月xx日，我懷著喜悅的心情踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一直以為，大學的學習會壓的我喘不過氣來。但我卻發現，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。可以說1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想打下了堅實的基礎。我一直都認為“人應該活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應此，在xx年時學校也給予了我肯定，獲得過x等獎的獎學金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現過自我。這雖然與我的專業不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學生的我，在修好學業的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實習了一段時間，掌握了基本的.操作流程。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創意。我的大學生活自我鑒定將在一個快樂和諧的音調中收筆，請各位同學和老師見證我的成長。
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