大四學年自我總結

時間：2023-02-28 09:30:16 自我總結我要投稿

大四學年自我總結(8篇)

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的大四學年自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大四學年自我總結(8篇)

大四學年自我總結1

　　沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。

　　學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。

　　工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的.工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。

　　生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關系。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。

　　大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

　　每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我鑒定是必不可少的，也是人生中的一件大事。

　　珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

　　由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

大四學年自我總結2

　　今年是我進入大學的第四年。通過前三年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

　　在大學期間，我就讀的'專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。

　　大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。

大四學年自我總結3

　　大四上學期，忙著學習，把大學四年的知識全部都用在畢業設計上面，一個學期，不停的做畢業設計和修改畢業設計，為了能夠完成畢業設計順利畢業，我每天都要待在圖書館里做，同時還要借書回去看，一切都為了能夠把畢業設計上交給導師進行審核。

　　大四一學年也很忙，我忙著給把學生會的工作轉交到大三的學弟學妹們身上。作為學生會的會長，大四上學期里把學生會的工作逐漸的分散出去，并制定最基礎的換屆方案，然后逐漸的完善。在上學期末的時候舉行了換屆工作，把所有的主要工作都交付給了下面的人，順利完成了對接儀式。

　　大四的下學期里，最主要的事情就是實習，實習是作為大四即將畢業的我的一個最后要完成的任務。整個一學期都在實習中度過，進入社會參加工作，完成社會實踐的學分。然后一邊實習也一邊準備考研的事情，努力的.去進修，補充自己更多的知識，提高自己的學歷。實習很艱苦，每天都要加班到很晚，但是卻是我真正的體會到工作的心酸，加上要考研，就更加辛苦了，但是心里卻是滿足的。實習期間，我也能遵守實習公司的規定，按照公司規章做事，上班不遲到和早退，更不會去曠工，同時每一次的請假和調休都會跟公司領導報備拿到批準才會離開公司。實習也在大四即將結束歸校辦理畢業時結束。

　　總體上，大四一年是充實的，每天都過得很忙碌，我完成了所有的學業，成功的拿到了所有的學分，拿到了畢業的資格。一個學年的生活也是豐富多彩的，在這一年養成了很多良好的生活習慣，不管是在學校學習，還是在實習時，我都變得更加的獨立，生活也雖辛苦但是簡單。與人的相處似乎更加融洽起來，不會再去計較很多事情，更多的是展現出了自己大方的那一面。大學一轉眼就四年過去了，最后的這一年是對自己進入社會的歷練，更是促進自己成長的一年，我懂的了更多生存的道理。實習的一學期讓我知道自己身上的不足和優點，畢業后真正踏入社會，我有信心面對未來的艱難和挑戰，我會努力成就自己。

　　我叫xxx，是xx大學專業的應屆畢業生。我是一個活潑開朗、積極上進、誠實守信、勤奮踏實的學生，同時具有較強的溝通能力、思維開闊、勇于創新。我的愛好非常廣泛，喜歡書法、設計、音樂，同時也十分熱愛運動，尤其愛打乒乓球。在大學的四年里，我學了很多的東西。為人處世，工作能力，人際關系這些，都讓我變成了一個更成熟的自己。回想過去的四年，有快樂也有辛酸；有自己也有別人。以下是我個人對自己這四年的個人鑒定。我的缺點就是：我是一個積極樂觀的人，所以當四年前我邁進校門的那一瞬間，我就暗暗的對自己說：要好好珍惜在象牙塔的時光，要在離開的時候能在行囊里再多一份絢麗的財富。四年的生活讓我感覺自己是一個從天亮忙到天黑的人，有時也是會感覺很累，但是那種充實的感覺讓我累并快樂著。基于鍛煉自己能力的想法，我積極投身于院學生會的工作。初進學生會時工作比較繁忙，但這并沒有成為我的負擔，我抓緊時間平衡學習和工作的關系。在大學里大部分時間是自己安排的，因此我很快適應了這種以自學為主的學習方式，并一直以來成績優異，連續四年拿到了院設獎學金。課余時間，我還積極參加學校組織的各項活動及社會實踐等，積累了一定的工作經驗。

　　時光如流水匆匆，如白駒過隙。回首大學四年的人生經歷，領悟到了不少的人生真諦，也獲得了一些讓我受用一生的寶貴財富。首先，我明白了命運掌握在自己手里。做什么樣的決定就會有什么樣的結果，要有自己的主見，不能隨波逐流；其次，我學會了思考。做事情之前要三思，做事情之后要反思。四年的錘煉使我成為了一個會思考的人，及時地調整自己的情緒處于最佳狀態。一個人在經歷了各種的考驗之后便學會了成熟。我能夠客觀地認識自己，隨時擺正自己的位置、保持良好的心態在困難面前成為強者。

　　大學的四年作為我知識的儲備階段同時也是我的人格日臻完善的關鍵時期。這一路走來，覺得自己沒有虛度，進而明確了自己的目標和今后的奮斗方向。我堅信我所學知識是可以證明我的能力的，我想做的就是繼續努力，爭取打造一個全面發展的我。

大四學年自我總結4

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。大學四年用“光陰似箭，日月如梭”來形容再合適不過了，轉眼間我們走完了大學四年的絕大部分行程。內心感慨之余，也對自己四年的表現略作總結，鑒定如下：

　　思想方面

　　思想是行動的先導。大學的這四年里，我始終堅持并且充分把握住每一次會議發言和活動交流的機會，增強與其它同學、老師的“零距離”交流。一方面鍛煉自己與他人交流的能力和膽量，增強自己的自信心;另一方面不斷拓展自己的視野，爭取時刻保持思想的先進性。四年學習生活為我提供的眾多交流機會，使我深刻體會到交流在提升自身思想覺悟的巨大作用。由于表現突出，入學一年后就被校黨委批準，光榮地成為了一名正式的中共黨員。學習方面

　　學習是學生的天職，這是每一個學生都必須明確和做到的。大學是以自主學習為主，良好的自制力已然成為學習的重要保障。認識到這一點后，自己在大學的四年里始終保持自覺學習的狀態，讓自己在忙于學生工作的同時不落下對科學知識的學習。四年里，除了課堂知識學習之外，我還努力豐富自己的實戰經驗。3000名大學新生開學典禮上，作為新生代表的發言經歷，開啟了我大學實踐的新征程。我先后通過擔任大學生書法協會組織部部長、學院學生會外聯社團部部長、班級團支部書記、學院學生黨支部組織委員等職務加強自己的組織協調能力和團隊合作能力。也曾代表學校和日本南山大學同學進行一對一文化交流，飛赴韓國進行青年友好使者代表團文化考察學習等活動，展現當代中國大學生的精神風貌和文化素養。在大學最后的`這段時間里，借助考研的扎實復習，系統地學習了行政管理方面的相關知識，進一步豐富和完善了自身的知識體系。

　　生活方面

　　縱觀自己的求學生涯不難發現，從小學到大學的生活成本呈現出直線上升的趨勢。進入大學后各項繁瑣的開支不約而同、鋪天蓋地般向我襲來，這使得習慣了節儉生活的我顯得有些捉襟見肘。但生活似乎就是這樣，經過了酸甜苦辣、貧窮富庶后才顯完整，才有滋味。如此，生活的這點兒壓力并沒有把自己壓倒，反倒使自己變得更加堅強，也深深體會到了父母的艱辛。艱難困苦，玉汝于成。此時生活的“厚積”更為了等待將來的“薄發”。也感謝這樣的生活經歷使我的大學生活更加的完整和成熟。感謝大學生活，讓我學會了一日三省吾身，不斷了解自己、修正自己;感謝大學生活，讓我在潛移默化之中得到鍛煉和成長。臨別大學生活，縱然是感謝亦不能表述此刻心情，千萬感慨不能一一列盡，但我堅信，在自己未來的成長道路上，大學的美好生活仍將是最亮麗的一道風景。

大四學年自我總結5

　　大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

　　對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

　　大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學習。盡管我上學期的考試成績還不錯，還被評為“三好學生”。但我清楚，我太應該在本科學習的最后階段多學點知識。不過現在看來，后悔是沒有用的。

　　我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

　　當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的.興趣跟能力并規劃可能還很飄渺的職業生涯了。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。

　　大學生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

　　在學習方面，大學是一種靠自制力進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣由老師統一安排好，而要自己安排。經過幾年時間早應該適應了這種學習方式，所以在期末考試中都有考出理想的成績，也達到預期的目標。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的專業課學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解。學習是學生的主業，需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。大學這剩下的一

　　年里，學習任務更繁重了，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在大學這幾年里，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學和朋友保持了良好的關系，并且結識了一些學長學姐，可以向他們請教學習工作生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。

　　在大學這個小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

　　我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　總之，過去的一年，是不夠充實卻也有收獲的一年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。對大學學習的把握仍需進一步加強，方法也尚需改進；在和同學朋友的交往，也要彌補不足。新的一年里，我會認真學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的生活和學習中取得好成績。

大四學年自我總結6

　　轉眼間我已經進入了大四，在三年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經驗和心得體會，大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

　　至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道"笨鳥先飛",我應該屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

　　關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習，數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，英語是大學中的必修課程，大學三年把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是VB,我在大二下學期學完VB課程，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

　　關于大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

　　考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態度來面對，但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是"臨時抱佛腳",我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

　　還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天復習什么書和規定什么時間完成寫在紙上，然后根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，"把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！",用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

　　大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這里我著重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣，比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的.社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。

　　自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件，在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鉆研的創造性活動；相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

　　大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞著這一大方向來安排的，大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨著社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業后對社會工作的適應性。一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業后更好地適應工作打下良好的基礎。

　　總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

大四學年自我總結7

　　珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧走過的路，有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己能看清將來要走的路。

　　學習成績雖然一般，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大的提高了自己的自學能力。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不僅學到了公共基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握知識，我認為這很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。在和同學一起學習的過程中我們互幫互助，克服難關。大四撰寫的畢業論文，更鍛煉了查閱文獻和分析問題能力，使我受益匪淺。作為即將走上工作崗位的教師，教師人格也十分重要。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的`書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們給予無私的幫助。對于老師，我一向十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會很彷徨。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人在這個社會中，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和年級干部，負責相關的宣傳和組織活動，能力得到了很大的提高。參加一些社會活動，如家教、志愿者、推銷員等，會讓生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

　　世界上并沒有完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的反省和成長。誠實、熱情是我的優點。誠信是做人的基本，我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。但是我有時候做事會虎頭蛇尾，不能有始有終，一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。以后我應該要努力改正這個缺點，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，有恒心不斷的堅持。

　　現在回想起來，我確實比以前成熟了許多，成長還在繼續，我不會松懈努力的。不斷以此鞭策自己奮發向上。

大四學年自我總結8

　　光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生；大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。一直追求人格升華，注重品行的我。崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的`伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　在校期間，在老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

　　在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是機械方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，獲得過國家勵志獎學金和校級三等獎學金。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

　　在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。

　　在思想方面，通過大學四年系統全面地學習了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在陜西科技大學黨校學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書，并于xx年12月光榮地成為中共預備黨員。在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

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