實踐周自我總結

實踐周自我總結范文（通用10篇）

　　實踐活動是課堂教學的補充，是學生綜合素質形成和提高的教育方式和環節，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學的人生觀，世界觀，價值觀。下面是小編收集的實踐周自我總結范文，歡迎閱讀。

　　實踐周自我總結 1

　　學校在第十一周安排我們進行了實踐活動。全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。一周我們共進行了以下四項活動：

　　一、模擬公務員面試

　　我們首先進行的是公務員面試活動，分為兩場，

　　1、我們小組擔任面試官：

　　我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。

　　優點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當的評價。

　　缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調整，使面試進程有點快。

　　2、我們小組擔任面試者：

　　我的角色：面試者

　　優點：具有合適的禮儀和著裝，可以條理清晰的回答問題，臨場表現從容自信。

　　缺點：知識缺乏，有的問題回答的不夠好。

　　二、模擬勞動仲裁

　　我們組和第五組結合組織這項活動，我們組是申訴方。

　　我的角色：證人。負責搜集整理案例的證據材料，寫勞動仲裁案件證據目錄及證人證詞，并適時出庭證明。

　　優點：能夠迅速并準確的`搜集證據材料，能正確的填寫證據目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。

　　缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。

　　三、戶外素質拓展

　　除了室內模擬，我們還進行了穿越電網、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。這幾項活動是小組成員團結協力，共同完成的。

　　四、參觀知名企業

　　學校聯系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。

　　總結：在這一周的實踐中，我分別擔任了主考官，面試者，證人，并搜集整理了相關資料，最后又在組員的協助下寫了小組總結。通過實踐，讓我知道了自己的一些優點，我會一直保持；還讓我看到了我的一些缺點，使我受益匪淺。我從中學到：在組織某些活動時，要根據實際情況及時調整策略，使活動更好進行；要充實自己；要多鍛煉自己，調整心態，使自己登臺不緊張，從容自信；要多參加戶外活動，提高自己的身體素質；要多了解知名企業，為找工作做準備。

　　實踐周自我總結 2

　　為了讓我們人力專業的學生能夠把所學的理論知識，更好的與實踐結合起來，學以致用，在老師的指導的下，我們進行了為期一周的實踐活動。

　　這個實踐周豐富多彩，我們進行了公務員模擬面試、勞動仲裁模擬、素質拓展（穿越電網、坐地起身、綁腿跑）和企業參觀。在這一周的`實踐中，我有很多的感受和收獲，不但強化了一些專業知識學到更多東西，而且對我所學專業和以后工作有了更深感悟。

　　我們小組根據組員的不同能力特點，把任務進行了最優分配，每個項目有個主要負責人。在公務員面試活動中，準備階段我主要負責查找資料，協助隊員寫活動策劃書；在面試活動中，即是一名考官，也是面試人員。以前沒怎么寫過策劃，但是覺得策劃不難，這次協助寫策劃書發現原來寫一份好的策劃書并沒那么容易，要全面考慮，全局把握。在模擬面試中，雖然面試分數是最高的，但對自己表現還是不太滿意，真正面試要比我們模擬的更嚴格，或者面試官的問題更難回答，那個時候我還能是分數最高的嗎，我清楚我還需要不斷學習提高。

　　勞動仲裁模擬活動，我是主要的代理人，負責寫代理詞及為申訴人辯護。從對這個活動、角色扮演的一頭霧水，到清楚勞動仲裁，代理人和辯護，再到了解掌握相關法律，寫出代理詞、辯護詞和最后激情的辯護。我覺得不止學習了，也成長了，這也是我比較喜歡的實踐活動之一。以前對勞動仲裁了解太少，所以收獲也相對要多。

　　素質拓展活動讓我們真正認識到團隊的重要性，隊員的合作，隊員的齊心協力，是我們戰勝一切困難的力量，“隊員一心，其利斷金”。并且素質拓展讓大家加強了彼此的交流與溝通，同學之間，隊員之間的更加親近，感情更加濃厚。槐樹林里的歡聲笑語將是我們美好的記憶。

　　在實踐活動中，我充分認識到要組織一項活動或者開展一項工作，不止要重視活動、工作過程，前期的準備工作很重要。一個團隊任務分配，團隊協作的成功與否直接影響著最終的成敗。

　　這個實踐周很有意義，學習了、提高了更認識到了自己的不足，為以后學習工作積累了很好經驗。

　　實踐周自我總結 3

　　經過了一個學期的緊張而忙碌的學習生活，我們商品學又開始了我們豐富而有意義的實踐周。每個學期對實踐周的到來都是很期待，感覺從中能學到很多關于有關專業的好多專業性的東西，讓我們對該專業也更加了解，從而使我們以后的學習也更有目的性，不再像剛步入大學校門是那么盲目。

　　初入大學對于商品學這個專業根本完全都不懂，甚至對于“商品”這個名詞也只是膚淺的認識，后來經過上次的實踐周的學習，在萬融 教授的報告會上才真正對這個專業更加了解，對我們以后的工作也更加了解了，也開始喜歡上這個專業，現在當家人親戚問我是學什么的，我可以很自豪的說出“商品學”，然后細心地講解我們這個專業。本次實踐周是在1月4號上午請中檢集團的劉陽經理進行專題講座。 在報告會上，劉陽經理從業務介紹，公司的發展過程，工作原則三個方面給我們進行了細致的講解。

　　劉陽經理以生動活潑的講解方式給我們講述了他的工作經歷，從一開始找了一份不喜歡的工作到后來的成功，其實這也說明了工作還是主要靠自己的興趣，只有興趣才能驅使我們全力以赴的去工作，工作起來才能有動力，另一方面，從劉陽經理的工作經歷我們也看出現代畢業大學生找工作的盲目性，自己都不知道自己想找什么樣的工作，只是為了工作而工作。確實，這個社會給我們畢業生的壓力太大了，尤其男生，想找到一份工作穩定，工資基本滿意，自己有感興趣的工作簡直比登天還能，對此劉陽經理還特別強調說現在企業對人才的要求也越來越大，原因就是外部環境的變化影響公司的變化，對人才的專業能力要求也越來越高。他建議我們盡量繼續深造，增加自己的專業知識，增加我們的競爭力。

　　在原則方面，劉陽經理給我們指出了三點：

　　（一） 不關注結果：

　　1、自身的問題

　　2、工作的組織問題

　　3、能力不足

　　（二）不知道關鍵：

　　1、什么都想做得好

　　2、經驗不足抓不住關鍵

　　3、上級瞎指揮

　　（三）不清楚自己的優勢和方向

　　最后劉陽教授還給我們推薦了幾本書，如《使命 責任 實務》這本書圍繞經營績效、服務機構的績效、卓有成效的工作和有所成就的員工、社會影響和社會責任、管理者的工作、管理技能與組織管理、高層管理者的任務與組織、戰略與結構等，系統探討和揭示了企業使命、企業責任、員工責任、員工資產、知識工作者、目標管理、管理分權、組織設計、規模、多國公司、成長和創新型組織等方面的問題。 對高層管理者的使命和任務做了宏觀的思考和由外而內的洞察，并進行了系統歸納整理。探討高層管理的功能、結構與任務，以及高層管理真正應該做的工作。組織規模的大小無所謂對錯，只要規模適當。 多角化經營的四種工具和五項原則。以及《成果管理》、《目標》等書。 這次報告讓我對以后找工作有了個大概的了解，對管理方面也有了一個真實的認識，并知道了自己該向什么哪去努力，不管是從事什么工作，興趣第一，其次要有方向，不能盲目，當然做任何事情態度不能忽略。作為一名大二的學生我們也該有一個長遠的目標了，不能再隨波逐流了，知道自己想要得到什么，就去努力，不斷增加自己的專業知識，這才是最重要的。

　　接下來的兩天半，我們進行了內審員的培訓。通過兩天的培訓我理解了管理體系標準使用的部分術語和定義；理解ISO9001:2008標準的要求；了解審核的概念、原則和程序；初步掌握了發現不合格項的方法；初步掌握不合格項報告的編寫；初步掌握審核的基本技能和技巧。

　　通過培訓我掌握了顧客滿意、有效性、不合格、糾正、糾正措施、預防措施、文件、記錄、程序等專業術語。其次，作為一名管理者，要以顧客為關注焦點，然后對管理承諾，質量方針，職責、權限和溝通，管理評審，人力資源，產品實現的策劃，與顧客有關的過程，設計和開發，生產和服務提供，監視和測量以及作為一名內審員需具備的素質和知識都有了深入淺出的認識。

　　通過培訓我覺得作為一名內審員除了要有一些專業的知識以外還要有責任心，我個人覺得這是最重要的，其次要開明善于與人交流，要明斷。不管作為公司的那部分成員都要以公司的形象為主，內審員也一樣，時刻保持自己的形象保持公司的形象這也是非常必要的。 隨后的兩天里我們針對大學生科學研究與創業計劃項目做了調研。我們研究的課題是蜂蜜中非法藥物的濫用鑒別技術的建立。由于我們還沒有正式的投入到實驗當中，但是我們充分利用了這兩天的時間，加上之前對這個課題的研究，我們通過上了解了一些有關課題的一些知識。像蜂蜜的一些優點是顯而易見的，比如解酒、清肺、消食、通便等等，正是由于蜂蜜的這么多好處我們才要重視起蜂蜜的在非法藥物上的濫用，通過網上查詢我們知道：

　　1、 蜂蜜多種多樣，蜜源種類也數不盛數，這樣在種植花的過程中所使用的農藥種類、用量及養蜂過程中所使用的藥物都有要求，在國家標準中也有相應的合法殘留量，我們主要是尋求非法藥物及殘留，并用合法農藥來代替。

　　2、 在養蜂過程中死蜂、幼蟲的數量及除蟲劑的食用也會影響到蜂蜜的質量。

　　3、 在蜂蜜的生產加工過程中，如何把握農藥的正確使用、平衡其控藥期，以及蜂蜜在供應鏈各個環節的`質量監控及檢測環節也勢在必行，我們要從源頭抓起，對多種大中小型蜂蜜生產企業所生產的蜂蜜和進口蜂蜜進行檢驗。

　　我們的項目試圖研究出一種更加快捷有效的鑒別蜂蜜中農藥含量的檢測方法，提高檢測效率，并且讓檢驗結果直觀化，更簡單易行。 通過我們小組成員的探討，我們目前想到的研究方式為首先運用危害分析和關鍵控制點方法對蜂蜜中可能出現的問題進行分析，確定我們的研究重點在原料驗收和最終過程檢驗兩個關卡。然后運用氣相色譜加質譜或串聯質譜的方法檢測其中的藥物殘留。通過后期的實驗，分析結果并撰寫報告。

　　我們項目的創新點在于尋求一種簡便、快速且利于推廣的檢測蜂蜜中非法藥物的方法；關注蜂蜜的源頭，即花卉的養殖環節中農藥的使用問題，檢驗出經常出現的非法藥物，并提倡用效果相當且健康合法的農藥代替。這是我們從一開始研究項目以及經過兩天的調研總結出來的東西，相信在以后的試驗中我們會發現更多的東西突破常規的檢驗蜂蜜的方法。

　　1月9日下午我們一起去打掃實驗室，我想老師是想讓我們通過打掃實驗室更加懂得實驗的注意問題以及物品的擺放吧。

　　9日晚上我們進行了調研的總結，大家調研的內容豐富多彩，充分體現了大學生的想象力和創新能力，在聽其他組報告的過程中增加了好多課外的知識，比如有關隱形眼鏡的知識，有關酒的分類，有關雕刻等等。

　　實踐周很快就結束了，雖然時間不長，但是每次都印象深刻，收獲頗多，能從中學到好多課本以外的知識，更能多了解一些有關所學專業的好多知識，以及一些工作方面的經驗等等，這些都是在上課期間學不到的，展開這樣的實踐活動對于我們來說我覺得相當有意義。

　　實踐周自我總結 4

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”作為一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人交流溝通，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的!

　　通過這次部分地區漢服旅游資源開發現狀的調查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統文化的熱愛。然而，讓我最受益匪淺的是:這次暑期社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的'效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個優秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經驗與知識讓我用一生。社會實踐引導著我們走出校門、步入社會、并投身社會;我們要抓住這個培養鍛煉才干的機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。

　　實踐周自我總結 5

　　根據省、市老齡工作的安排，縣老齡委結合我縣實際，決定在“敬老月”期間廣泛開展敬老愛老活動的要求，在全校范圍內開展以“關愛老人，從心開始”為主題的敬老月活動，讓廣大老年人歡度節日，開展了系列活動。現將工作小結如下：

　　一、宣傳發動，認識到位

　　為了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，首先制定了“敬老月”活動計劃并匯報學校，得到了校領導的高度重視和大力支持；其次，召開了各班團委會議，要求各班，從實際出發，開展各具特色的.愛老敬老活動；第三，利用相片等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

　　二、求真務實，工作到位

　　敬老月期間，全校積極主動為老年人辦好事、實事，在宣傳活動中，各個團支部為他們講解有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在全校營造出了關心老年人、支持發展關心老齡人的濃厚氛圍。為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開展“關愛老齡人活動”，發動全校，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進一步培養青少年愛老敬老的思想品德。

　　我校重陽節當天，組織退休及內退和在職老年教師召開了茶話會，會上各位老教師暢所欲言，積極為學校發展出謀劃策，茶話會在歡樂、祥和的氣氛中度過，收到了良好效果。

　　三、依法維權、保障到位

　　在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發揮調解組織的作用，使尊老敬老活動真正落實到實處。

　　這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。

　　這次活動大家不僅奉獻了愛心，懂得了人要懂得感恩，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活。

　　實踐周自我總結 6

　　20XX學年第一學期文學院文秘專業學生進行了為期兩周的實踐教學。文秘專業學生的學習特別強調動手操作能力，以便畢業之后能夠適應用人單位的要求，盡快適應工作。課程設置強調實踐能力符合培養目標，符合學生實際需求。

　　經過大一一個學年和大二一個學期的學習，學生對本專業相關課程的理論知識已經有了一定程度的`掌握，也迫切想把這些理論知識應用在工作實踐中。實踐內容主要是：簡報制作、領導差旅活動安排、時間管理、會議方案制定、會議議程與日程表制作、檔案管理、郵件管理、辦公室管理、公文寫作以及接打電話等。

　　經過兩周實踐，學生普遍反映實踐教學非常必要，真正將理論和實踐相結合。但由于學生人數多（10級文秘實有63人），實踐條件有限，學生反映實踐效果不甚理想。除了需要學生上機制作文字資料可以保證學生一人一機，親自操作之外，其他實踐項目，比如：檔案管理、辦公設備操作、接打電話、接待工作等，需要實際場地或設備進行演練，我院文秘實訓室的設備種類少、數量少，很難滿足學生實踐要求，一次操作需要輪番上陣，花費時間很長。會場布置，需要學生實際參與，我系沒有模擬會議室或接待室，只有聯系學校相關部門對學校會議室進行參觀。如果恰遇會議室有會議，實踐課只能擱淺。

　　由此，特向學校提出如下建議：

　　1、進一步加大對文秘實訓室的投資力度，適當增加打印機、傳真機數量，增添碎紙機、考勤機等辦公設備。傳真機因為線路原因，無法正常使用，希望相關部門盡快解決。

　　2、強烈要求為我院文秘專業增設文秘模擬辦公室、會議室，配備必要的辦公家具，適合進行日常接待實訓、辦公室環境管理實訓、會場布置實訓等。沒有這些硬件設施，實踐教學往往是紙上談兵，老師也難為無米之炊。

　　實踐周自我總結 7

　　一、團隊課

　　本周內的團隊課，主題百花齊放，大部分輔導員能根據自己班級的具體情況，上團隊課，有學習行為規范的、學習學生會檢查細則、儀表等等，輔導員也比較重視團隊課，有的班級播放了班級風采展示，讓學生正視自己，郭青竹老師向雷鋒學習，教育學生不忘英雄，真不愧是一個“用心”做輔導員工作的老教師。蔡君梅老師讓學生寫了關于學習日常行為規范的總結，并在班級進行展示。牛英老師采用小組討論的方式學習行為規范。

　　存在的問題：

　　1、低年級班級應該多了解少先隊知識

　　2、隊會課上應要求學生唱隊歌。

　　3、少數班級沒有寫隊會主題標題。

　　4、有兩個班級的班主任遲到

　　二、衛生

　　總體來說，衛生情況比較好，公共衛生區的衛生比班級的衛生好，班級衛生保持的不好，在課間操抽查的.過程中，地面有垃圾，有的班級的椅子、凳子比較亂，門比較臟，特別是門檻。而有的班級衛生特別好，檢查時，地面沒有垃圾，干凈整潔，這與老師平常對學生的要求，老師自己的堅持是分不開。

　　三、監督崗

　　能按時到位的班級有四年級3個班，六年級三個班，七（2）班，特別表揚四（2）班的監督崗，能夠真正起到監督的作用，敢于不文明現象說“不”，在此，請各位老師們仔細閱讀少先隊共青團下發的檢查細則，如果監督崗不及時到位，不履行監督職責要進行扣分。

　　四、課間操

　　每個班級都能按照規定的行走路線，快速到位，能認真做操，但是學生沒有精神面貌，沒有把操做到位，希望班主任老師多要求，多規范。

　　五、公物管理

　　公物管理是我們這些期做得最好的一項工作，謝謝各位班主任老師的辛勤付出。

　　六、紅領巾廣播站

　　本周內，少先隊成立了“紅領巾”廣播站，希望在座的各位老師能積極投稿，為豐富學生的校園生活貢獻一份力量。

　　最后我想用今天我所見的一件事來結尾，放學我去食堂吃飯，在去的路上，看到一個班的班干部要求其它同學排隊回宿舍，剛開始，同學們都按照這個班干部的要求走，走到半路，突然一個女孩大聲說“xx，老師要你管了嗎？”其它同學也開始隨聲附和，最后，大家一散而開，各自走各自的。這個小小的事例告訴我:如果老師不要求學生排隊走，學生也就不會按要求去排隊走。同樣，德育常規工作，如果我們德育處不檢查，那么老師們也不會要求學生做值日等工作，所以，我們要把德育常規這項工作反復做，重復做，堅持做，加大檢查力度！

　　實踐周自我總結 8

　　一、實踐周工作內容：

　　20xx年9月22-26日，我到太平巷幼兒園進行了為期一周的教學實踐活動。我聽了5位教師共8節課，其中，科學2節，數學2 節，音樂2節，體育、美術各1節。看了4天的晨間體育活動，看了小中大班的游戲情況以及活動環境和材料提供。一周時間內和園長、副園長、助理進行了比較深入的交流，有針對性聽了大一班的陳艷老師2節課，并進行了一次交流，對她組織的半日活動和2節課進行了分析。對幼兒園提供的25份教學案例進行仔細閱讀，提出建設性的意見，并對幼兒園撰寫的個人課題也提出了我的個人建議。周五，根據幼兒園的具體情況和要求，我對全體教師作了《幼兒園數學教育內容分析》的講座。

　　1、幼兒園十分歡迎我們開展實踐周活動。

　　園長非常重視幼教室2位教研員到幼兒園開展教學實踐工作，在全園作了動員，全園十二個班，班班作好聽推門課的準備，園領導統一認識，把這次活動當成是一次集體練兵活動，充分利用外部資源，提高內部的教育質量。

　　2、幼兒園教師工作投入，精神狀態好。

　　在幼兒園這么多天，我發現每位教師的.工作都十分投入，對孩子的態度都很親切、耐心。從幼兒園豐富而有創意的環境建設中，能反映出幼兒學習生活的主要內容，也能反映出一個幼兒園的活動內涵，這里面主要反映的是教師的專業水平和敬業精神。在太幼，隨處能看到以班級為單位，以年級為平臺，和孩子們在一起愉快工作的老師們的身影。

　　二、實踐周價值思考

　　1、持續學習是教研員崗位的自然要求。

　　教研員一定要有專業學習的敏感性，持續學習是教研員的必要能力。在教研員的生活中，不斷面對教育教學實踐中的不同問題，針對不同教師出現的不同層面的各種問題，要能從專業理論和教學實踐層面和教師互動交流，提供給教師切實可行的教學策略、方法。事實上，教研員所需儲備的知識，用“一桶水”來比喻顯然是不夠的，而應是“一條流動的小河”更確切。因此，作為教研員崗位的自然要求，只有持續學習，才能保持“小河”的充盈以及良好的流動性。

　　2、整合服務是教研員綜合能力的展現。

　　幼兒教育無論作為人類的一種活動還是作為一種社會現象，它都是一個整體。因此，幼兒教育十分強調整合觀，就是對幼兒教育的各要素進行多樣化、多層次的整合，發揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質量，促進幼兒的發展。我們一直對幼兒園的教學研究和課題研究進行整合指導，我們十分關注教師教育科研能力的提高。分析評價教師撰寫的教育活動方案、教育教學案例、個人課題、教師的科研論文；幫助幼兒園整體確立研究方向，關注具體課題研究的推進，也是我們的長期工作。這次給太幼教師的25篇教學活動案例以及個人課題的點評，也是為了幫助老師進一步提高和拓展思考空間，關注對幼兒發展、教師發展、幼兒園發展有重要價值的內容，不斷提高教育發展的效益和水平。

　　實踐周自我總結 9

　　一、宣傳發動，認識到位

　　為了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，學校黨總支研究決定，由學校少先隊負責此次活動的開展。校少先隊首先制定了開展“敬老月”活動計劃，得到了校領導的高度重視和大力支持，學校領導組織全體教師召開有關會議，向全體教師傳達了開展“敬老月”活動計劃；十月，以部門、年級組為單位組織教職工兩次學習了《關于加強老齡工作的意見》、《優待老齡人規定》，組織離退休人員學習《關于加強老年教育工作的意見》、其次，召開了各班隊會，要求各班，各中隊從實際出發，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用國旗下講話、校園廣播站、板報等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了社會上老年人的好評。

　　二、求真務實，工作到位

　　敬老月期間，全校積極主動為學校周邊老年人辦好事、實事。活動中，要求全體師生先從關愛自己身邊的老人開始，幫助他們，給他們帶來幸福和歡樂。而后擴展到關愛周圍的孤寡老人和貧困老人，和他們聊天、談心，使他們的心理不再孤獨，并為他們干一些力所能及的家務活，使老人感受到春天般的溫暖。在宣傳活動中，各個中隊為他們講解有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在全校營造出了關心老年人、支持發展關心老齡人的濃厚氛圍、。為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開展“關愛老齡人活動”，發動全校，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進一步培養少先隊員愛老敬老的思想品德。

　　校領導在“國慶節”節日期間，積極開展了慰問病困離退休職工活動，為病困退休職工送去了溫暖，確保了離退休職工過一個歡樂、祥和的節日。

　　三、依法維權、保障到位

　　在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的'意識，發揮調解組織的作用。使尊老敬老活動真正落實到實處。

　　這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。通過活動開展，大家不僅奉獻了愛心，認識了許多老同志，也學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活！不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。

　　實踐周自我總結 10

　　20xx年x月x日至12月x日，我參加了為期一周的肉品工藝學實習周。期間我們進行了烤雞的制作以及中、西式香腸的加工，大致熟悉了解了其加工制作流程以及設備的使用方法。另外12月1號參觀了新鄉鵝家莊食品有限公司，學習、了解了從養殖到深加工的整個鵝產業鏈，包括鵝的屠宰加工、醬鹵制品加工、干肉制品加工、軟罐頭加工等;又于12月3號參觀了新鄉世魁清真肉品加工有限責任公司，學習、了解牛的屠宰加工、醬制品加工、軟罐頭加工等。

　　在實訓基地主要進行了烤雞、香腸和烤腸的制作，期間有自己的動手實際操作，對這類產品的加工過程有了大概的了解，也深深懂得了書本上的知識與實際操作的不足，學會了虛心請教同學，咨詢老師，明白了自己與自己設想的未來的差距，及團隊精神在現在以及未來工作中的重要性。尤其是在香腸加工期間彼此的互幫互問才使得制作出了那散發著氣味濃郁、香嫩可口的香腸。當最后審視及品嘗到自己親手做的成品時，回味無窮。

　　同時，知道任何課程理論都需要與實踐相結合，只有如此，才能體現出該課程的趣味性，才能激起學習者的熱情，最后學習者自然會很好的理解消化課本知識。由于之前自己沒有很完善的預習實習內容，所以在實踐過程中，有許多疑問，不過在老師的指導下，團隊成員的幫助下，順利的完成了實驗，并獲得了很大的提升。 在實習周的最后幾天外出到新鄉鵝家莊和世魁牛肉加工工廠的一線生產線參觀考察。對新鄉餓家莊和世魁牛肉加工廠的規模，生產流程，和產品檢測定位有了一個大致的認識，深深的明白現代化養殖及屠宰方式在農副產品公司的規模化擴張中的重要性，及提高高附加值產品的比重是企業在以后的發展中的重要一環。

　　同時，細致入微的產品質量檢測是對普通消費者的責任，更是企業良心所在。另外對自己以后的.工作環境及工作性質有一個初步的了解，為今后學習專業知識打下深厚的理性認識基礎。學會如何用已學過的知識來分析實習中遇到的實際問題，提高自己的邏輯分析及解決問題的能力。學會和了解了食品生產的過程中原材料到成品的加工工藝流程以及生產組織管理等以后在該類企業中不可或缺的基礎性知識，并在生產現場將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。同時，拓寬相關專業的知識面，增加理性認識，把所學的知識條理化系統化，為今后的的專業課學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。最重要的是，這次參觀實習使自己對今后的發展有一個初步的考慮。

　　總的來說，這一周的實習雖然辛苦，但不可否認，其是一個很好的平臺，一個讓我們直接接觸企業生產一線的平臺;一個讓我們了解食品行業現狀的平臺;一個讓我們對自己未來定位及發展有了初步認識的平臺。這一周的實習是以后踏入工作崗位的必要基礎，無論以后是否從事此類工作，我們都需要早一點接觸現實社會，尤其對食品生產有一個了解對自身，對社會都是一件好事。

　　實習周雖然結束了，但是在實習周期間學到的知識，將會一直幫助著我。使我能夠在未來發展中找到自己的定位。一個新的開始又來了!

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