精選大學生自我總結3000字12篇
自我總結是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份自我總結吧。我們該怎么去寫自我總結呢？下面是小編為大家收集的精選大學生自我總結3000字，歡迎閱讀與收藏。
大學生自我總結 1
20xx年是我進入吉首大學的第一年，作為一名順利度過大一的學生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此作為我今后行動的指南。在接下來的文章中對這兩個學期的學習、工作。生活、思想、活動五個方面進行總結。
一、在學習上，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
（1）學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！
（2）在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作能力，爭取早日過四六級。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。
（3）還有要說的一點就是選修課，我選修了在學習上能夠輔助自己的課程，同時也選修了自己感興趣的課程。我認為這是非常重要的，達到勞逸結合。既加強了自己的學習又開闊了自己的眼界。那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！
（4）知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，在大學的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
二、在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競選學生會干部，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，當然大一我的工作表現還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。一年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。并在校運會上獲得“優秀工作者”，在軍訓期間獲得“先進個人”
三、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
在大一的生活中我結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友
大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到很多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過兼職也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過兼職，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
四、思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的.信心。所以我積極向黨組織靠攏。
活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我一共參加了民俗學社和吉他俱樂部。它們豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。
五、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯誼活動及晚會。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，有句話說得好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路，不如自己悟！”我們也會逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
大學生自我總結 2
數理學院數學與應用數學20xx級1131002班鄭金香考試完后，看著一個又一個的同學被家牽著鼻子，趕著汽車、火車回家了，心里難免有一點羨慕。原來看著就很復雜的寢室也漸漸變得簡單了起來，變得空了好多。看著同學遠去的背影更增加了對家的思念，也難怪那一句“每逢佳節倍思親”。在思念的同時心里也充滿了期待，實習就快來了。
今年寒假，我和重慶七千多名大學生一起參加了20xx-20xx年度的寒假帶薪實習活動。我參加實習的單位是重慶市南岸區人民法院。一聽說法院，就會想到公正、嚴明。任何人，你再有多大的本事，在法院面前也得畏懼三分。更何況是初來咋到的我呢。
到了法院也有老師給我們講規則，當老師說到要對知道的案件絕對保密和作為法院的工作人員必須保持中立態度的嚴重性時，我第一次感覺到我們不是打醬油的，馬上嚴肅了下來。老師帶著我們到了各自的部門。從那一刻開始，作為立案庭的一名書記員，我就開始了真正的實習。
連續幾天，雖然有很多同學確定他們是在打醬油，可我從來沒有這么認為，因為我自認為每一天都是過得很充實，每一天都學到了好多，雖然都是做著最簡單的書記員的工作。有時候會是去抱桶裝水，有時候會是超快地送達文書，有時候會是精疲力竭地搬辦公室，有時候會是幫老師遞一下皮包，有時候會是忙忙碌碌地打字、理卷、編頁碼、總結案由……每一次相同的工作都有不同的收獲，學會了細心，不能以將就的態度處事，學會了半獨立半開放，不連累他人，學會了不怕苦，即使不是自己一定該做的事也該幫助他人。雖然我不是法學院的學生，可是我明白自己并不比法學院的學生做得差，也并不比在這里正式工作的姐姐們做得差，我無愧于自己所做的每一份努力，雖然有時候個別姐姐會以為我傻，但事實是我傻嗎？在這里的每一天，我無怨無悔。
每天都要坐公交，因為要坐車，所以每天也不能吃早飯了，不知道是興奮還是怎么，這么好吃的我也能接受不吃早飯的思想。雖然面對自己出錯的時候會有那么一些小小的緊張，可都值得，因為師姐們只會細心教我們，我也學會了更多，不僅是法律方面的知識也有做人做事的道理。
實習期間，經歷了人生當中的又一大難題失散多年的妹妹回來了，回來看我們，都是她始終是要走的，感情也不在這里。從她回來的那一天開始，眼淚就沒有一天是沒有的，對于一個極重感情又熱愛工作的我來說，這一切都來得太突然了。畢竟自己是實習，斷然不能經常請假，所以只好白天認認真真工作，晚上每天都不住學校了，而是乘車到西南醫院那邊去陪妹妹，總是拖著疲憊的身體陪她逛街，陪她了解這個城市。每次七八十分鐘的公交也讓我慢慢學會了獨立，不要暈車，一站就是一個多小時也成了習慣。雖然要九點才上班，但是每天早上六點半起床是必要的，每天都是那么匆忙，都是那么充實，但仍然帶有好多無可奈何的愧疚。不要總是失去了才懂得珍惜，我總是在這迷迷茫茫的人生中，反反復復、纏纏綿綿、糾糾結結。“要怎樣才不會讓自己在將來后悔”成為了一個很糾結但必須得解決的問題。現在的我，工作的時候全身心投入，因為我是一個愛完美的人，也是自尊心極強的人，我必須得表現好一點，工作好一點。如果只是一個工作上追求完美的人，那我一定過得很輕松。但是我做不到，我有我需要解決的家庭糾紛，作為家里的大姐我得做好表現，照顧她們的情感。
我的20歲生日也在大家不知道的情況下度過了，本以為這一天會平靜得如湖水，結果還是有那么一點小波瀾。生日的那天有法院的一群老師陪我吃午飯，雖然之間有些人不知道是我的生日，但這給了我溫暖，沒有太多張楊，普普通通，每一年家人都在初八的時候離家了，所以今年對我來說這是這十年以來唯一一次我不感到孤單的一次生日。
有的人喜歡踩點上班，說實話這不是我喜歡的上班模式。早晨，同事各自都由自己的私事，而我又開始了基本的工作，還好我的速度比較快，在她們還沒有正式工作之前，就做完了。有時候身體不舒服，也來上班了，這里的姐姐們說我還是像學生害怕老師的時候，不敢請假，要是她們遇上這種情況，就不回來上班了，還說我太老實、太單純了。我只是在自己認為正確的事情上作了一些堅持罷了。這樣至少我想來不會內疚。一直這樣上著班，感覺挺好的。寫字的時候常常發現右手的傷口流血了，不過一點也不后悔。“能堅持就堅持”，這可能就是我作為一個實習生的敬業態度吧。我喜歡這種作風，也希望我以后的學習和工作能夠做得更好。
有時候，姐姐請假了，安排了我們一大堆任務，看著單子上的任務，心里不禁緊張了一把，如此多的事，本來就很疲勞的我們一直做著同一件事情，不免有一些乏味。但這是姐姐交給我們的艱巨任務啊，我們不能因為沒有她在而做得更差，而是要順利完成。雖然我們都做得好累，不過正常完成了我們的計劃，感覺挺滿足的。
一次，我們辦公室所有的人都把“南法民初”中的“法”漏掉了，大家以前一直也有注意，后來才發現，我們以前的工作都得重新做一遍。以前讀書的時候總是不太注重這些細節，結果在這里，一個字的錯誤就給我們帶來了很大的工作量，現在是切實體會到了“細節決定成敗”這句話的深刻教育意義。一個字的疏忽，四五個人都沒有發覺到，實在是慚愧啊。這次經驗教我以后做任何事都得細心了，學習上一個微小的爭論，生活上人們的行為舉止，工作上一些必要的程序，我們都得留心。
考慮到我們會在月中的時候離開，10號的時候，我們就把這個月所有的工作做完了，本以為之后就可以每天跟著老師去聽庭審了，但是，事與愿違呀。李老師給了李楊姐姐一大堆案子，而李楊姐姐不會做，只有叫我們幫忙了。平時姐姐總是愛開玩笑，對我大吼大叫，每次要我幫忙的時候也就溫和起來了。看著那一摞摞很厚的案子，感覺很無助，因為其他人總是不會那么樂意做這些事的。沒辦法，誰叫我是實習生，又被她們認為是很老實的秋香同學了。填鑒定表的時候也把時間和位置先讓給別人，當老師就讓我第二天再來找她簽字，當時眼淚都快出來了。有時候真的很為難，上面有時間限制，同為實習生，而自己卻又不忍心讓別人等下去。雖然很矛盾，心里也挺難過的`。我想我沒有做錯，只求心里會平衡。
不管是別人推給自己的工作還是自己讓給別人的機會，這并不一定是壞事。在這里，我們應該學會忍讓，工作的時候，就不再是小孩子了，學會控制自己的情緒，做一個心靈寧靜的人。李楊姐姐被李老師那一大堆案子給嚇住了，另外，和李楊姐姐很好的舒丹姐姐也走了，她也最后決定辭職了。說實話，我不贊同這種工作態度。害怕困難，害怕孤獨，這是人之常情，但由此而放棄生活，這就是不被欣賞的。
該走的人都走了。辦公室變得冷清了許多。回憶起夏娟姐姐的那幾滴眼淚才明白孤孤單單是多么寂寥。值得我思考的是夏姐姐她的那幾滴眼淚，是害怕孤獨，還是害怕以后做事情的時候犯錯，還是怕下一個來的書記員不好相處？對她的安慰是現在做好自己的本職工作，這是她表現自己的機會。
工作是殘忍的，不能隨性子，在家里不高興時可以向父母撒嬌，在學校里不開心的時候也可以向同學、朋友訴說。而工作的時候，我們得懂得收斂，正所謂“塞翁失馬焉知非福”。
在這里，我們相處得很融洽，每天都有開心地笑的時候，但是我們工作的時候也絕對認真。學習和工作都一樣，即使沒有人在一旁監督，我們也要自覺，這樣我們才會有所進步，心里才會坦蕩蕩。如此反反復復的工作，每一天都給了我們不一樣的提示，不一樣的警告，告誡著我們做每一件事都必須警惕。我做的工作樣式并不是最多的，但別人不愿意做的事兒我都盡力而做了。在這里的這些天，即使是同一件事也可以做出不同的感覺，新的錯誤，新的提議，新的改正，新的結果。就這樣，卷宗在完美，我們也在一步一步進步。學習和做人都該是這樣，不斷地發現錯誤，找到解決辦法，進而實施，不斷完善自己，成為一個不是十全十美但一定是美好的一個人。
當拿著自己一點點用腦力和體力賺來的工資時，有滿心的歡喜，卻又是一份心酸。賺錢不容易啊？在學校的時候總是希望自己可以早一點出來工作，可真正工作的時候又懷戀自己的學習生活。這就是人生，有太多的后悔與無奈。我們必須學會做好每一件事，不讓自己在未來對自己現在的行為而后悔。
20天的實習，就這樣繁忙而充實地度過了，在這里的每一天都有新的發現、新的感悟。雖然有的東西是不能用言語直接表達的，可真真切切記在我們的心里，做在舉手投足之間，表現在令人滿意的結果里。即使是一些瑣事，我們一樣可以把它做好，無論什么時候，我們都得有一雙清澈的眼睛和一顆明亮的心去發現生活中的不足，找到適宜的解決辦法，付諸實施。
大學生自我總結 3
我國高校作為意識形態的重要陣地，肩負著培養社會主義接班人的重擔，也是西方國家與我國爭奪人才的重要場所。作為匯集青年大學生的政治組織——高校共青團就肩負著重要的使命和重擔。中國共青團是連接團員青年和黨組織的橋梁，是培養發展黨員的助手和后備軍。而“推優”，是團組織的重要工作之一，它指團組織推薦優秀團員作為黨的發展對象，是黨組織賦予共青團的光榮職責，是共青團組織充分發揮黨的助手和后備軍作用的重要體現，是廣大團員青年健康成長的迫切需要。能否充分發揮高校共青團推優工作的育人功能，為黨組織提供充足的“后備人才”，關系到這場爭奪戰的成敗，關系到未來黨和國家的發展。目前，“推優”工作可以說是新時期高校加強思想政治工作最為有效的途徑，對青年學生的成長而言，是一個深刻的思想教育過程。做好“推優”工作是保持黨的肌體富于青春與活力，黨和人民的事業后繼有人，從而保證黨的事業在新世紀長遠發展的需要。
一、高校共青團推優工作育人功能的展現
高校共青團組織推優工作的育人功能，可以從推優工作終極目標的導向性、推優對象自身的榜樣示范性、推優大會召開過程的啟迪教育性、上級團組織審核結果反饋的強化反思性四個方面和層次來理解和把握。
1、推優工作終極目標的導向性方面的育人功能
目標是個人發展愿望的指向，反映個體的理想和追求，對自己做出字評價和預期，本身也是一個自我引導和教育的過程。目標就是導向，正確的目標和崇高的理想催人奮進。培根說過：如果目標沒有擺對，就不可能把路跑對，一個能保持著正確道路的瘸子總會把走錯了路的善跑的人趕過去。當前隨著我國高等教育進入了大眾化階段，青年大學生團員數量大增，很多高校學生團員比例高達90%以上。無與倫比的北京奧運會、舉世矚目的上海世博會、“5·12”汶川特大地震的考驗、世界金融危機背景下中國經濟保持快速增長、GDP已超越日本躍居世界第二位等現實，使大學生們由衷感到：“近年來這一系列重大成就和標志性事件，宣示了中國共產黨的堅強領導地位與卓越能力，我們為生活在這個時代而驕傲和自豪。”教育部2010年對大學生思想政治狀況調查來看，89.6%的大學生對“黨的執政能力進一步加強”表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。黨領導的中華民族振興的現實，奠定了“黨在我心中”的堅實基礎。中國共產黨的英明與偉大，對青年學子們有著巨大的吸引力，使他們對黨的關注度大大提高，入黨積極性空前高漲，據武漢大學等高校調查，2011年初有入黨意愿的在校大學生達79.2%。高校共青團推優的終極目標就是推薦優秀的大學生團員加入黨組織，成為一名光榮的共產黨員。推優可以說是高校學生黨員發展工作的一個必經程序和重要前提，對那些積極追求加入黨組織、信念堅定的大學生來說，首先通過推優就成為了他們的一個階段方向和進程，能激發他們的積極性，引導他們產生更大的發展動力，激勵他們不斷進步，不斷攀登，更加積極的向黨靠攏，有助于在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。推優工作終極目標的導向育人功能也就由此而顯現出來了。
2、推優對象自身的榜樣示范性方面的育人功能
它是指被基層團支部所推薦的優秀大學生團員個體總體素質和言行的示范性在其所處的群體中的榜樣教育作用。能被團支部作為推優對象是有嚴格條件的：必須是寫入黨申請書滿半年并參加團內生活一年以上，成績優良無不及格門次，參加業余黨校學習并結業，在所屬團支部內摸底民意測驗中獲半數以上選票的團員。高標準下的推優對象一般是學生中的佼佼者，全面發展的典范。他們“政治上靠得住、學習上立得住素質高、工作上靠得住”，在本班中享有較高的群眾威信。他們的形象、能力和人品等就是一本活生生的教材，這種高素質體現出來的先進性，對其所在支部的同學具有強大的示范性，往往被選擇為榜樣和典型，具有強大的榜樣作用和激勵作用，是感召和指引周圍同學發展進步的一種巨大動力。這種“以點帶面”、“發展一個，帶動一片”的育人功能得到了充分的體現。
3、推優大會召開過程的啟迪教育性方面的育人功能
團支部推優大會召開過程其實是一個動態過程。它的育人功能主要從三方面來體現。第一是推優大會所營造的教育氛圍上。在現場，團旗高掛，所有人員齊唱代團歌，推優對象向大會做思想匯報，班主任、院系團總支書記參于其中。這種莊重熱烈的政治氛圍使身處其中的人難免受到感染，形成了一種潛移默化的教育意義。其次是各團小組就推優對象的`表現展開評議的過程，每個成員一般就推優對象過去思想、學習、工作和生活中的表現做出最后的評價，并進行大會最后的表決。比較才知道差距，推優對象的優秀表現易引起群體成員的反思和參照，其實也是一個自我教育的過程。最后是院系團總支書記講話的啟示指導性作用。團總支書記一般就推優大會和推優對象做出評價，幫助普通團員提高思想認識和學習黨的基本知識，樹立正確的人生觀和價值觀，改變不良的心理傾向，勉勵推優對象和全體團員繼續學習先進爭當先進，起到鼓舞士氣和人心的巨大作用。
4、上級團組織審核結果反饋的強化反思性方面的育人功能
在基層團支部將推優結果上報之后，院系團總支和校團委要對推優結果進行調查審核，尤其是院系團總支要本著高度認真負責的態度派專人去和推優對象有關的群體和個體進行更加深入的了解考察和核實，并就推優對象的政治思想、道德品質、工作學習生活，群眾基礎等情況，召開團總支委員會進行討論，通過之后報校團委審核備案。院系團總支將最后的結果反饋給團支部，并有團總支書記親自找推優對象談話，反饋來自各方面的意見和建議，對其不足提出合理指導建議，并把結果上報黨組織。推優對象的聯系人和支部書記會接著找其談話教育。三環緊緊相扣，進行教育管理，以組織談話的莊重形式為其指明今后努力的方向，也是一次深刻的理想信念教育，易引起推優對象的高度重視和深刻反思，起到強化教育作用。
二、全面加強建設，充分發揮推優工作的育人功能
1、積極爭取黨組織對“推優”工作的重視和支持，以形成“黨建帶團建”、團建促黨建的良好局面
共青團的性質和地位，決定了共青團建設是黨的建設的重要組成部分。只有堅持黨建帶團建，才能使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到充分體現，才能使共青團始終堅持培育“四有”新人的根本任務。搞好“推優”工作是加強“黨建”與“團建”的最佳結合點，高校團組織必須做好這個結合點的工作，既要服務于黨的建設，也要兼顧團的自身建設，突出團的先進性，要加強對積極要求進步的青年團員的培養、教育、推薦工作，使一大批在德、智、體、美等方面表現突出的真正優秀的團員積極分子脫穎而出，加入黨組織，在黨組織的培養教育下更快更好地健康成長。
2、加強基層團干部的隊伍建設，增強團組織的戰斗力和吸引力
團干部素質的高低直接關系到團的各項工作的開展。加強團干部隊伍建設，首先注意團干部的選拔和配備，加強團干部的上崗培訓，通過開展“青年馬克思主義工程”崗前培訓，使他們熟悉掌握共青團工作的業務知識，了解工作的制度和程序，便于工作開展。像我校規定團總支書記必須要青年教師黨員擔任，各教學班團支書必須有黨員或品學兼優的入黨積極分子擔任，并定期進行培訓和工作交流，以保證推優工作的質量和水平，從而增強團組織的戰斗力和吸引力。
3、加強“推優”工作的制度化、科學化、規范化建設，保證推優工作質量
加強“推優”工作的制度化、科學化、規范化建設，進一步完善具有指導意義和操作的工作制度和工作程序。如團員青年思想狀況分析制度、入黨積極分子教育制度、推優工作實施細則和指導意見、“推優”對象的審查考核制度等等。重點健全“推優”工作檔案，加強團員隊伍檔案、入黨積極分子檔案、團員和入黨積極分子培訓檔案的建設和管理，進一步提高推優工作的質量。堅持定期向黨組織匯報協調制度，優化“推優”工作外部環境。
高校共青團應始終把“推優”工作作為黨組織交付的一項重要的政治使命，作為體現共青團組織先進性的重要標志，作為團結凝聚、教育培養大學生團員的重要工作形式和工作載體，以新世紀的時代特色主題統攬推優工作，把中國特色社會主義理論的主旋律貫穿于推優的全過程，高度重視、認真對待、扎實推進，全面充分發揮它的育人功能，以源源不斷地向黨組織輸送優秀的新生力量，從而為新時期推動中國特色社會主義建設事業做出自己的貢獻。
大學生自我總結 4
一個學期即將結束，新聞中心在系領導老師的指導和帶領下,和全體成員共同努力下，基本上圓滿完成了的工作及任務，發揮了組織、宣傳等作用，得到了系領導老師、團總支學生會主席團和各部的肯定。現對本學期我部工作，簡要總結如下：
新聞中心的工作是負責我系活動的對外宣傳工作，協助系團總支學生會其他各個部門的活動的有條有序地展開，再通過網上新聞的發布把我們學院的大小活動及時明確的報道出來，使更多的人了解我系的近期活動情況，從而提高本系的影響力。
在本屆學生會各部門之中我們新聞中心是新建重組機構，我和全體干事均為18級新生，在經驗方面都有所欠缺，許多方面都做的不足，從部門的建成到工作取得一定的成績的過程中經歷了漫長時間，我們從干事的招聘到干事的考核篩選到部門的穩定運轉都困難重重，但是值得開心的是，我們堅持努力做了下來。在每次活動中，我中心成員均全力以赴。在接到活動通知后，我們二個負責人先協商是否與課程沖突，同時確定寫稿、攝影及打字的具體成員;活動中，我中心成員均積極參與，認真采訪;結束后，立即成稿、修改、打字并處理照片，及時把新聞寫出來。新聞中心也逐漸從最開始的一無所有到現在的有點成績，全體新聞中心成員們對工作從最開始的生疏到現在的了解，從最初的膽怯到現在的可以獨擋一面，取得了可喜的進步。
由于新聞中心是一個常規性部門，因此自主組織的'活動較少，大部分時間則是協助系團總支、學生會其他各個部門的活動和系團總支的工作，積極配合系領導老師以及學校的相關工作。因此：
一、本學期新聞中心所進行的具體工作類別有：
(一)校系新聞的報道。新聞中心密切關注學校活動，及時了解校園最新動態，對重要事件進行報道。例如：學校新生入學教育，慶祝建國六十周年“愛國歌曲啦啦唱”活動，學校一二九大型合唱比賽，“誠信校園行”短劇大賽，學風建設活動等。
(二)團總支、學生會各項會議的報道。包括團總支、學生會工作會議，團總支、學生會學生干部培訓會議等。
(三)團總支、學生會各項工作的報道。包括團總支、學生會各部門舉辦的各類文體活動，團課，元旦晚會，講座等。
(四)社團活動的報道。如環保協會的“從我做起”萬人簽名活動、設計愛好者協會會徽征集活動等。
(五)班級活動的報道。包括班風建設、班級團支部建設、師生交流會等。
(六)其他十分規活動的報道。
本學期我中心在系領導的大力支持指導下，新聞報道由純動態型的表面文章，向經驗型、導向型的深度報道轉化，稿件質量提升了;中心制定了獎懲競爭機制，調動了新聞中心各成員做好新聞宣傳工作的積極性，激活了由平鋪直述向鮮活型動態新聞稿的轉化;統籌兼顧運作，推進了新聞中心寫作人員由初始蜻蜓點水式的浮淺作風向深入采訪、重點撰寫稿件的扎實態度轉化，稿件的厚重度增強了;緊貼系團總支、學生會，推進全系新聞宣傳工作，由平面化的一般性報道，向高深層次的導向性報道轉化，新聞效應放大了。
二、20xx年新聞中心宣傳工作取得成績的原因分析及不足之處
分析今年新聞宣傳工作取得突破性進展的因素，主要在于
(一) 系團總支、學生會高度重視新聞宣傳工作，給新聞中心創造了良好的工作條件與寬松的氛圍。
(二)各部門全力配合，為新聞中心做好新聞宣傳工作提供了方便。
(三)新聞中心成員的不懈努力。
然而取得成績的同時，我中心的成員們也深刻地認識到尚存在的不足。比如，
(一)有時候會出現與學生會主席團及活動負責人信息交流不暢，導致工作人員組織不到位和拍攝器具找不到，造成活動報道和拍攝延誤、工作滯后等問題;
(二)新聞稿的質量不夠高，我們的一些報道新聞存在個別錯誤，缺乏深度思考和研究，內容缺乏可讀性，文章仍然存在冗雜、不夠簡練等問題;
(三)攝影人員拍攝水平不穩定，有時照片效果不佳，導致新聞質量受到影響的問題;
(四)各干事由于是加入新聞中心的第一個學期，在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有無更好的完成途徑，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤;
(五)攝影人手不足的問題;
(六)中心人員協調能力不強，與其他部溝通不夠、缺少聯系等問題。
這些都是之后的工作中需要不斷完善的地方。新聞中心的新聞宣傳工作雖然有較大的提升與發展，但是還存在一些不足之處，得到以上這些經驗與教訓之后，我們制定出了20xx年新聞中心的工作目標和任務。
三、20xx年新聞中心的工作目標和任務
下一學期的工作重點，新聞中心力求在提高部門成員的自身素質上有所貢獻。
(一)加強新聞中心成員思想建設，提高思想覺悟
1. 提高新聞中心成員思想道德修養，強化他們學生干部服務意識，進一步提升工作水平。加強新聞中心成員切實思想政治學習，增強他們的政治意識、組織意識和模范意識，樹立正確的學習觀、成才觀，做到學習刻苦，思想進步，工作勤奮，作風扎實，品德高尚，使本中心成員成為刻苦學習的模范、勤奮工作的模范、遵紀守法的模范、開拓創新的模范。
2.全面活躍新聞中心的工作，進一步加強新聞中心的能力建設。圍繞學校黨政工作中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施，注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，發揮共青團文化育人的優勢，統籌協調，全面活躍新聞中心的工作，進一步提高我部門的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，推動工作職能化建設，促進我中心成員健康成才。
(二)加強新聞中心的組織建設，提高新聞報道的質量
1.對新聞中心干事進行專業化要求、專業化培訓。邀請系團總支書記馮廣鵬書記，系輔導員曲媛媛老師對新聞中心成員進行培訓，以提高新聞中心干事的工作能力。
2.提高新聞報道的及時性。新聞報道的一個最大特點就是要及時、迅速，因此在今后的工作中，力爭在每次活動后優質、高效地發出報道。
3. 使新聞報道更加專業化。對各項活動嚴格按照專業的新聞采寫方式來進行報道，每篇報道配發相關的照片，圖文并茂。對一些大型的活動進行全程跟進，做系列報道，如學生干部培訓、學風建設等重要活動。
4.提高新聞稿件的質量。提高新聞中心干事的寫作、攝影水平，主任嚴把質量關，及時對作品篩選、修改、檢查。
5.明確分工，注意相通的工作匯總和聯系。主任合理安排活動各項工作的負責人，各工作環節保持信息通暢銜接緊密，使新聞中心機構高效運轉。
6.增強與其他相關部門的溝通交流。加強新聞中心與系團總支、學生會主席團、所有部門以及系老師和領導的密切聯系，加強與其他部門的協調與配合，及時了解所有相關的工作情況，熟悉相關工作，使新聞宣傳工作更好開展。
7.加強新聞中心成員感情聯系，維持干事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使新聞中心成為一個有凝聚力、有戰斗力的團體。
本學期，新聞中心在所有成員的共同努力下圓滿的完成了各項工作，也取得了一些成績，但是成績是過去。下一學期，新聞中心繼續與系團總支、學生會各部門保持著緊密的聯系，在今后的活動中一如既往地做好本職工作，在日常的工作實踐中，不斷進步，積累寫作攝影能力，提高整個新聞中心所有成員的工作水平;不斷的努力與探索，揚長補短，拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法使新聞中心的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善;用及時、準確、高質量的報道，宣傳我系動態新聞，展現我系學生風采，豐富廣大師生的精神文化生活。
以上便是我中心本學期的工作匯報。
最后也真誠地希望系領導老師、團總支學生會主席團和其他部門成員能對我中心提出寶貴的意見和建議，為我中心的茁壯成長給予幫助和支持。
大學生自我總結 5
7月18日23時08分，我們拖著滿滿的行李箱來到了秦皇島火車站，坐上了歷時34個小時的火車，前往福建南平市邵武，心中夾雜著喜悅與擔憂，不知此次行程是否會給孩子們帶去快樂。
帶著復雜的情感，終于到達了目的地，同學的爸爸媽媽一直等在車站熱情地接待我們，回到住所，我們稍微休息了一下，就商量著這幾天的行程安排，下午，我們和校長會了面，談論著我們課程設計及想法，校長也提出了教育存在的不足，當地學生目前需要的是什么及他們的期望，在一番認真的探討中，我們仿佛摸索到了有利于我們支教的信息。
爾后，為了和孩子們的教學接上軌，我們借來了五年級的書籍及暑假作業，想從中去發現孩子們目前掌握的知識范疇，并請教了當地老師給予耐心培訓，從他們的話語中。我們也明白：這幾天的支教可能帶去不了翻天覆地的變化，但是我們更多的是和他們溝通，讓他們在心靈上能夠體會到學習的快樂，能夠自信的打開自己的心扉，說出自己的故事，這就是一個突破。
之后，我們開會進行了深刻的討論，改變了之前的想法，放低標準去要求他們，關鍵在鼓勵他們發言，學會交流。與此同時，我們也討論了關于去留守兒童家的注意事項，從哪幾個方面話題談起讓孩子們放下心中的戒備，在給予他們輔導的同時能夠感受到溫暖。
來到芹田，這里的一草一木都分外迷人，我們開始進行了一對一的暑假作業輔導，并在交談中聽到：我奶奶現在去插秧了，我也不知道在哪，弟弟的爸爸媽媽去上海打工了，他和我們一起生活著。確實，父母為了讓我們過上幸福的生活，吃的苦都難以計算，也許與孩子兩地分離，難免不了思念，但他們還是選擇了遠方，孩子可能會想：爸爸媽媽怎么離開我呢？別人的爸爸媽媽都在身旁，他們都這么幸福。其實，孩子永遠不會知道，這一切的一切都是為了自己，為了自己可以和其他孩子一樣上學，為了自己能夠吃好穿好。
也許，我們六個人用自己的雙手搭建的愛心，真的無法去改變現狀。但真的希望更多的人能夠看到有多少人連自己的溫飽都無法解決，不要在乎穿的是否名牌，住的是否豪宅，因為金錢是永遠也買不到發自內心的幸福。
在芹田，我們看到了他們對知識渴望的眼神，了解了他們深埋內心的情感，但是，時間是無法凝固，我們終究還是要走了，他們牽著我們的手不肯松開，哭著說：下次一定要來哈。
收拾好行囊，我們走了，看到他們目送的身影，我們也和他們一樣的舍不得。但是在路的前方，等待我們得還有更大的挑戰。在世界的某個角落，縱使烏云密布，但終究會有陽光的出現，因為空氣可以傳遞濕度，在太陽越過地平線的那一剎那，它早已堅定了自己的信念。
回到住所，我們的心情很難平復，但是我們不能這樣去影響自己，馬上收拾好心情，回到了備戰狀態，我們繼續開會，商量著上課模式，總結了這幾天一路走來的經驗。我們努力做好PPT，并把要說的話寫成一個稿件，以防自己落下什么，時刻提醒自己。最后再進行一遍一遍地課堂演練，每個人發表自己的意見，哪里需要改進，就是在加分模式上我們都存在分歧，因為我們要從不同人的承受力可能不同，我們的加分起到鼓勵作用，但是回答相同一個問題勢必會有比較就會引來所謂的公平問題等。一次會議總是要延續到凌晨，我們希望自己能夠站在孩子們的.角度去給予他們更多知識以外的財富。
一開始，我們各自起了卡通人物的外號讓他們更好地記住我們，并分別成為每隊的帶隊老師，為了記住孩子們的名字，我一個個的詢問，下課時，為了拉近彼此的距離，我們開開玩笑，談談自己。“你在哪上大學呀？”“秦皇島，不過有點遠。”“以后你們可不可以帶我們去玩？”“當然可以了，所以現在你們要好好學習，考上理想的大學，看看外面的世界。”“其實，我也有個姐姐，和你一樣大，在上大學。”……氛圍越來越融洽，大家在下午就開始熟起來了。為了想知道雞兔同籠的不同解法，張盛抱著大龍人哥哥，纏著他告訴，在上朗誦課時，李嘉成懷著對朗誦的熱愛，非常有感情的朗誦著《我驕傲，我是中國人》。
為了不耽誤下午上課的力度，我們沒有回住所，在學校小憩了一下，誰料三點上課，他們一點多就過來了，整個教室都好鬧騰。對于危閩星和李俊龍，這兩個小搗蛋鬼，還要和我PK，扳手勁，瘦瘦的李俊龍當然被我打倒了，可是小危同學的力氣可不容小覷，還有個小朋友說想吃小櫻桃，在我手腕上輕輕咬了一口，還留下了他光榮的牙印。擔心他們玩教棒傷到自己，我把它藏起來，可卻沒料到他們總抓著我不放，我只能求助于小魚姐姐。但是在一次次的追逐，我還是敗下了。
上課時，同學們都非常積極發言，都想為自己的團隊贏得寶貴的分數，為了讓比較內向的孩子發言，我們也用擊鼓傳花的方式鼓勵并引導他們表達自己的想法。我們跟章魚哥學著折兔子，我們跟小魚姐學芭蕾，我們跟海綿寶寶學跆拳道。
在上談關愛的活動課時，當肖亦靜談到妹妹替自己擋了媽媽的棒子，不由自主的流下眼淚，邱悅同學趕忙幫她擦眼淚，同學們互相回想著，并感謝著對方的幫助。他們的真摯感情深深地感染著我。我讓他們伸出自己的手，看手心和手背的區別，告訴他們：這就像不同環境下成長的孩子，都是國家的心頭肉，也許因為一些客觀的條件，手背總能接觸到更多的陽光，大家可能會覺得自己享受到的陽光更少，但我們也應該看到手心接觸到更多的事物，得到更多的鍛煉，一步步讓自己強大起來。
在玩游戲時，我們集體跳著兔子舞，多人抱成團，貼膏藥，玩的不亦樂乎。每天上課，習慣看著他們的求知欲望，下課時，習慣看著他們微笑的臉龐，我們也習慣備課熬夜到凌晨，當一切都成為了一種習慣，可是，我們還是要離開，在走的那一刻，我們選擇在課堂上隱瞞，后來他們得知，哭得像個淚人，他們總是在抓住我們的手，苦苦的哀求道：不要走，不要走！我們也不知該說什么，只是緊緊地抱住他們，為他們擦眼淚。他們一個勁地問：你們會不會回來？你們不會忘記我們吧？你們會不會想念我們？我不知道還會不會來這，是寒假，還是下個暑假，還是…，但是我真的很開心認識你們這群可愛而又純真的孩子。或許在某年某月某日，我會回來的，也許會去另一個邵武城郊八一希望小學，但是我會永遠記得你們，你們的笑臉。
我們的這次短暫的支教，可能會被別人說：我們在打擾別人本以平靜的生活，讓孩子們的心靈又一次在本想延續快樂時受到重重打擊。但是我真的不知道孩子們會怎樣想？他們會傷心我們給了他們希望的同時卻要選擇離開？我不知道現在的他們過得怎樣？但是在那一段時間，我們真的是發自內心的開心，我們能夠讓內向的孩子站在講臺上歌唱，我們讓他們明白個人與集體的密不可分，明白自己的夢想并分步驟去實現，這一切的努力真的沒有白費。
支教，是黎明前照向黑暗的第一縷曙光，我們既然選擇了支教，就只顧風雨兼程。也許路途崎嶇，我們還是要一如既往地跋涉，因為見證孩子們的成長是我們最大的動力，我們不想讓他們因為環境等客觀條件而不能走出大山看外面的世界，給我們一個機會，也給自己一個機會，關注支教，關注更多需要關愛的孩子。正如盧梭所說的：“當我們用手中智慧的蠟炬指引他人前行時，也為自己照亮了所愿的方向。”
大學生自我總結 6
20xx-20xx是大學生藝術團強化實力、碩果累累的一年，在學校有關部門重視下，在學校老師的指導下，在全體團員的共同努力下，大學生藝術團不僅圓滿完成了各級交待的任務，而且獨立自主地開展了屬于自己的品牌活動，走上了一條新的發展道路，為藝術團注入了新的活力。本學年的主要活動包括一年一度的大學生科技文化藝術節，慶祝嶗山校區啟用文藝晚會，畢業生歌會、“金話筒”主持人大賽及策劃大賽等：
一、新人 新力量——納新
新學年開始藝術團又補充了新鮮的血液，納進來一批頗有才藝的新生，藝術團的成員組織并參與了學校各種規模的迎新晚會，同時通過迎新晚會又吸收了一批熱愛藝術并有一定基礎的學生參與進來。
二、啟用新校區 開展新生活——慶祝嶗山校區啟用文藝晚會
新的學年，學校啟用了嶗山校區這個新的校區。20xx年10月13日晚，藝術團承辦了中國海洋大學慶祝嶗山校區啟用文藝晚會。校黨委副書記張靜、團委書記初建松、學生處副處長鞠紅梅、團委副書記于淑華以及學部、各院系團總支的老師們應邀觀看了演出。晚會中，歌曲、器樂演奏、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲等文藝節目陸續上演。民族舞蹈《金線線》、《歡樂的火把節》，民歌聯唱《包楞調》、《峽江情歌》，民樂聯奏笛子《小放牛》、古箏《漁舟唱晚》等，讓大家領略到了別樣的民族風情；小品《電耗子逗貓》讓場下觀眾捧腹大笑；美聲歌曲《今夜無人入睡》在煙花的背景下更是將晚會的氣氛帶至高潮。晚會在歌曲合唱《愛因為在心中》中落下帷幕。
三、社團大舞臺 大家一起來——社團大舞臺開幕式
20xx年社團大舞臺開幕式暨大學生藝術團“您捧我逗”相聲專場晚會在嶗山校區舉行。晚會以楊永全和張彬帶來的《語言的藝術》開場，兩位演員語言詼諧幽默，令人捧腹，卻將說話要講究“藝術”的道理淺顯易懂地詮釋出來。晚會中還穿插了歌舞助興，在《大保鏢》、《什么都敢借》的相聲表演后現場觀眾還領略到了《愛的就是你》的深情演唱。在《逗你玩》的相聲表演中，研究生相湛昌將馬三立先生的語言技巧模仿得惟妙惟肖，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。隨后楊永全和吳凡為大家帶來的《考場風云》，貼近同學們的實際生活，加上其集歌唱與相聲于一體的特色，掀起了晚會的又一個高潮。整場晚會主要以藝術團曲藝部為主力，其余各部通力配合，晚會取得了圓滿成功，到場觀看的各位領導給予高度評價。
四、金話筒主持人大賽
長期以來，藝術團的工作重心放在了完成學校的各種任務及參與各種演出活動中去，一直缺少自己的品牌活動，為改變這樣的情況，藝術團在校團委的指導下，借我校第二十屆大學生科技文化藝術節的契機，獨立自主地舉辦了主持人大賽，不但全面鍛煉了藝術團的能力，更為學校發掘了一批出色主持人。
20xx年4月14日晚，由共青團中國海洋大學委員會主辦、大學生藝術團承辦的“聯通杯”海大第20屆大學生科技文化藝術節“金話筒”主持人大賽初賽在嶗山校區舉行。環境科學與工程學院環境科學系2006級畢文慶等七名同學憑借出色發揮脫穎而出，奪得了復賽權。5月12日晚，“金話筒”主持人大賽復賽在嶗山校區舉行。初賽中成功晉級復賽的12名選手大展身手，給觀眾帶來了一場精彩的才藝、風度、智慧大pk。比賽分為普通話考驗、即興表演兩個環節。最終，八名選手脫穎而出，成功晉級決賽。5月19日晚，決賽在魚山校區大學生活動中心舉行。由王蒙文學研究所主任溫奉橋、文學與新聞傳播學院副教授畢軍、團委陳麗紅老師、校報金松老師、教務處曾左老師及各院系團總支書記等出席了本次比賽，團委書記初建松擔任嘉賓。比賽由法政學院04級牛曉、文學與新聞傳播學院05級丁藝主持。為期一個月的主持人大賽的成功舉辦，不但活躍了校園文化，也為學校選拔出一批優秀的主持人。
五、大學生科技文化藝術節閉幕式
6月8日晚，我校第二十屆大學生科技文化藝術節、第六屆大學生宿舍文化節閉幕式暨頒獎晚會在逸夫館多功能廳隆重舉行。本次閉幕式由大學生藝術團承辦。黨委副書記張靜出席閉幕式，并與師生一起觀看了演出。校團委、后勤集團、宣傳部、教務處、研究生工作部、學生處、武裝部、水產學院等單位有關負責人及中國聯通青島分公司有關領導參加了頒獎晚會。閉幕式文藝晚會以“激揚青春、和諧海大”為主題，以深情演繹的原創歌曲、幽默詼諧的相聲小品、充滿民族風情的歌舞、婉轉悠揚的器樂演奏，充分展示了我校大學生良好的綜合素質和積極、健康的`精神風貌，也折射出我校豐富多彩的校園文化生活和和諧的校園文化氛圍。
六、發動智慧 你我共策劃——首屆策劃大賽
6月16日晚，第二十屆科技文化藝術節之首屆策劃大賽決賽在嶗山舉行。本次活動由共青團中國海洋大學委員會主辦，中國海洋大學大學生藝術團承辦。擔任本次策劃大賽的評委有團委陳麗紅老師、工程學院團總支副書記董兆選老師、信息科學與工程學院團總支副書記高翔老師、材料科學與化學學院團總支副書記可曉梅老師、管理學院畢志剛老師。活動中各位參賽選手積極發動智慧，提出了許多行之有效的策劃方案。該活動進一步鍛煉藝術團組織活動的能力，發掘了一批新人，活躍了校園氣氛。
七、依依惜別——畢業歌會
又是一年離別時，大四的學長學姐們即將離開校園。6月24日晚，為了歡送畢業生離校，嶗山校區舉辦以“我們的故事”為主題的畢業歌會，本次歌會由校團委主辦，由大學生藝術團和校學生會承辦。晚會在于雪演唱的新京劇《江山如此多嬌》中開場，歌會共分為四個板塊。第一板塊的主題是大學中避免不了的愛情，《why》、《你最珍貴》、《愛的代價》等歌曲對大學中的愛情作了很好的詮釋，引起觀眾的共鳴。第二板塊的主題為“感悟、求索”，大學中最純真最激情最值得紀念的要屬友情了，第三板塊就是以友情為主題。《紅日》、《朋友》、《那些花兒》等一首首熟悉的歌曲不禁讓同學們懷念起大學中難忘的友情，回憶起和朋友一起度過的大學生活。時間在好聽的歌聲中飛逝，觀眾們還沉浸在歌聲中時歌會已經進入到尾聲板塊。畢崢、王琳舒、楊磊、張琛四人共同演唱了原聲版的《我們的故事》，突出了歌會的主題。沈延昌的一首《time to say goodbye》讓觀眾們體驗了高音的高亢。最終，歌會在全體歌手演唱的《手牽手》中結束。
回顧一個學年來來我們在團結奮進中成長，在務實創新中獲得發展，在以后的工作中，我們將繼續堅持校團委的正確領導，發揚艱苦奮斗、團結拼搏的優良品質，狠抓自身建設，開拓創新，銳意進取，以“活躍校園文化氛圍，豐富海大校園文化生活，促進校園文明建設，在藝術實踐活動中提高廣大學生的審美情趣和文化藝術修養，陶冶學生情操，提高學生綜合素質”為宗旨，為我團成員的成長、成才，為繁榮我校校園文化氛圍作出更多的貢獻！
大學生自我總結 7
冬去春來，陽光和煦，幾場紛紛的大雪抹上了一層浪漫的氣息。這片小小的天地，也開始完成蛻變，從瑟瑟到暖和，從蕭條到生機。這個過程，仔細想想，與我們剛剛走進大學時的青澀幼稚到現在的自信成熟未嘗不有著一些相似之處。因為這都是成長的經歷，是成熟的見證。
匆匆的不只是時光，還有腳步，已過半的大學時光匆匆忙忙中飛流而逝，比起大一時的自己，褪去了許多青澀，日趨理智和成熟。回守凝望，兩年半的歲月如此慷慨，且歌且行中收獲頗豐。背囊中那些沉甸甸的稻穗，無需筆墨的渲染，在記憶中閃閃發亮；那些青澀的思考，也在黑夜中匍匐前行：
一、 明確中心把握重心
擠過千軍萬馬的獨木橋，遙遙相望的彼岸果然是繁花似錦的天地。所謂的繁花似錦，絕不是放縱的自由，自以為是的個性，以青春為籌碼的游戲。我們懷揣夢想，帶著父母的希冀，帶著渴望飛翔的激情踏上這片未知的土地。然而，激情退卻，多少人迷失了自我，甚至失去了飛翔的能力。
大學生活繽紛多彩，層出不窮的創意，千姿百態的活動，不禁讓人目不暇接，眼花繚亂。然而，作為一名學生，學習成績無疑永遠是衡量和評價我們的一個重要指標，更是我們最基礎的能力。雖已有鴻鵠之志，然而，若不展翅，則何以高飛？永遠不要忘記為我們的夢想插上了翅膀是知識，是不斷地探索和學習。
作為一名學生干部，我們則更應該明確責任和方向，要有辨別分析的能力，不可目光短淺只貪一時絢麗。學習上，應刻苦努力，起到良好的模范帶頭作用；工作上，把握學生工作的中心，努力開拓新局面，將主要精力用于營造良好的學習和生活氛圍，幫助更多的同學成長成才。
二、層次結構優化細化
就目前的.工作體系和流程而言，學生會工作能夠切實起到上呈下達的紐帶作用。但我想，僅僅于此顯然是不夠的，我們也應該發揮自己的主觀能動性，切身實際的去考慮同學們需要什么，并且如何去滿足這些需要。
感謝領導老師們的指導和幫助，為我們的成長和發展指明了方向。但是不可否認和推脫，在具體貫徹和落實的階段，還有許多環節需要優化和細化。就以后的工作，個人有以下幾個建議，考慮的還不夠全面和成熟，不足之處，還望領導老師批評和指正：
1、信息平臺的匱乏
無論是何種專業，大學生們總之要殊途同歸的面對工作或繼續深造，人們把目光集中在就業率的同時，也應關注和考慮就業質量和就業層次。然而，就業、實習或深造的信息主要針對高年級同學，我認為可以考慮一些合適的方法和途徑，針對低年級同學加以開放和分享，正確引導他們及時規劃自己的人生。比如邀請一些功成名就的校友，為同學們做場報告會，或者建立一個類似“百度知道”的院系專業平臺，互相交流，共同進步。同時，還可利用寒暑假的時間，幫助一些有實力且有興趣的高年級同學聯系介紹一些實習機會，幫助同學們更好的融入社會。
2、學科競賽范圍不夠寬廣深入
科技競爭氛圍不夠濃厚，許多同學是典型的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。然而時代在進步，缺乏科學的競爭精神，必將遭到淘汰。師生共同重視和關注的比賽如挑戰杯、三井化學杯等，影響力雖然很大，但因為其專業技能要求高，并不是所有同學都能參與。我們創建自己的品牌活動，比如組織同專業班級之間的學科競賽，對于表現突出的同學，可給予獎狀證書。創建自己的品牌活動，特色突出，且可以深入到各個年級，從思想上極大調動和提高同學們自主學習的積極性，形成良好的學術氛圍。
3、資源的整合利用
一方面，鄭州大學是一所綜合性大學，憑借優勢，我們可以和相近的兄弟院系多做交流，開展一系列合適的參觀和競賽活動。且研究生部與本科部均在新校區，應當充分整合利用資源，與研究生部多聯系多交流，謙虛好學事半功倍的謀求發展。可以邀請本院研究生中優秀的學姐學長們為師弟師妹舉辦交流會，學生與學生之間的溝通，師兄師姐們的實際經驗，更能解決同學們切實關心的問題。另一方面，也可多與外校聯系，強強聯合共同進步，如組織學生代表團（如新元素科研社）相互交流和訪問，取長補短互惠互贏。
三、 戒驕戒躁銳意進取
我想，作為學生干部，許多人都曾遇到過這樣的情境：
臥榻上的室友呼嚕聲聲，電腦前的自己卻饑腸轆轆。
室友們的成績門門優秀，您自己的績點卻寥若晨星。
還明顯不夠成熟的自我，既要應對繁重的功課，又要盤算著為期不遠的考研大戰。雖已有兩年半的工作經驗，但一個個接踵而至的新挑戰卻又無時不在考驗著自己的綜合能力。就在當下，不容否認的是，我們的許多學生干部被一個個問題深深困擾著：作為一名學生干部，自己的堅持是否還值得繼續？倦怠的心如何才能重逢久違了的“銳意進取”？
1、更新科學理念，高效安排時間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”孔老夫子曾經站在河邊對著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”對于我們，要做的不是簡單的利用時間，而是更有效的運用時間。這就是時間管理的學問。不得不說的是，所謂“君子有所為，有所不為”，“做正確的事”永遠比“把事情做正確”更為重要。做正確的事，是有效果；把事情做正確僅僅是有效率。我們在學習工作中，首先要考慮效果，然后才是兼顧效率。雖只一字之差，卻蘊含著不容忽視的道理。
2、樹立務實觀念，謙恭常駐心間。
平凡并不意味著平庸！腳踏實地、勤懇務實，即使再平凡的崗位同樣可以上演轟轟烈烈、不平凡的奇跡。作為“80后”的我們，能做到兩件事，比較不容易：第一，能夠分析，代表我們有深度；第二，同一件事情堅持干，代表我們有耐心。喜歡玩是一種熱心，而堅持玩則是一種恒心。寥的幾行字得以反映，但是“如魚飲水，冷暖自知”，而且它終究是會顯現出來的。
一種有深度的大學生活，能夠讓人們看到這樣的希望：當大學生們走入社會時，他們不僅僅是在參與現代生活，更是在提升現代生活。人們最期望于大學生的，不是他們的青春活力，甚至也不是挑戰和參與的精神，而是他們從人類知識文化的高地獲得足夠的滋養，能夠為世界開辟出新的可能。
青春是一種耀眼而不刺眼的光芒，不只是閃亮，更是沉潛和積蓄，是靜默而堅實的生長。
3、堅定進取信念，競爭長存彼此間。
恰如團十六大精神闡釋的那樣，銳意進取是當代學生干部不可或缺的一種氣質風貌。也只有信念堅定，意志頑強的學生干部才能更好地發展，并最終擔當起華夏復興之大任。
眾所周知，水滴石穿，繩鋸木斷。然而縱使是天才，也終有疲倦之時。成功的人往往不是最快的，而是最持久的。確實，無論在學習還是工作中，只有持久的人才能笑到最后。現在一些學生干部失去了工作的熱情，感覺一切都沒有了原先的色彩,沒有了原來的激情。其實,周圍的一切如故,改變的只是我們的心態。熱情的對待工作會成就我們的事業，而熱情的對待人生將使我們得以永恒。
是什么刻畫出歲月的腳印，是什么注視著青春的眼眸，又是什么如此蒼勁有力的揮舞著奮斗的旗幟去釋放滿溢的激情？海闊憑魚躍，天高任鳥飛。日有所思，日有所得，把握生命中的點點滴滴，培養健康科學的學習，工作，生活習慣，在自己的人生路上漸行漸遠，且歌且行！
大學生自我總結 8
我們實習小組的九個人一起平靜地離開了我們的實習學校——韶關市第一中學。這意味著近兩個月的實習工作已經劃上了句號。在這一個月實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
教學工作篇
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他科任老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。
過了一個星期，我的指導老師就開始讓我上主題班會課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。我的第一節主題班會是”樹立正確的學習目標”，我教的班級剛剛升上高一，大部分的同學都在適應當中，摸索著學習生活的方式，很多同學還不明確學習的目的，對于高中的學習，他們還是覺得很迷茫，因此開展這個主題班會，意義很重要。在課堂上，我讓學生討論入學以來的種種不適應的地方，之后我們共同討論了解決的辦法，還有關于學習上的種種問題，課后同學們都反映著堂班會課，給他們上了一場及時雨，他們的收獲都很大！之后的陸續我也相繼的給他們上了其它主體的班會課，效果都很好！
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這一個多月的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備并召開了一次題為“團結就是力量”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。
教育調查與研究報告方面
進入韶關第一中學學校之后，綜合學校的現狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的`主題及調查步驟，展開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合，作了此次報告。此次調查報告的方向重點是加強班主任心理健康教育技能的重要性。班主任是學生的重要他人，一名合格的班主任教師應當是心理醫生”已經成為現代教育對教師的新要求，它要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名教師，“教書育人”，這也是一個老師的基本工作之一。而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗具有決定性的作用。因此正確地進行心理上的輔導與疏導，培養學生健康的心理和健全的人格，是班主任工作的重中之重聽取了指導老師的一些意見，我請教了一些教學經驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導老師的認可。
以上三方面的內容是我在實習期間完成的。回憶一個月以來的教育實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及衣著、動作神態等也是有講究的；當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時代，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
一個月的實習過去了，順利結束了自己工作。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢？這么一想。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂！
大學生自我總結 9
清晰的記得進入大學時的期待與憧憬，認識的第一個學姐叫xx，也許人們對自己人生的第一次都是那么重視吧，盡管聯系不多，甚至她也許已經不記得我了，但是在我的記憶深處還是回想的起和她第一次見面的地方。那時候第一師范前面的路還沒有修好，我是在對面的涉外經濟學院下車之后“翻山越嶺”才進來的嘿嘿，想想那個時候還真有趣，像做賊一樣。來到大學里面沒什么別的想法，就是想當官，第一個想到的就是班長這個職位了嘿，四處打聽應該如何走上這條捷徑，各個學長學姐告訴我在軍訓期間好好表現是一條比較“成熟”的路線，只要在那個時候表現突出能被老師同學記住就有很大希望，于是帶著極強的功利心開始了我的大學生涯。
軍訓時間半個月，不幸的是剛到一半，正當我表現的機會剛剛到來(被選上當排長，一排兩排的“排”，你懂的)，在一次籃球運動中將膝蓋摔傷，后面的一周多都是在床上度過的，連吃飯都是室友給帶的，別提有多狼狽了，最后那天集體照的時候我一瘸一拐的跑過去教官說沒穿軍服回去換，等我換了在跑過來時還差三四步之遙時，咔嚓一聲，遺憾啊!不過，那段時間我也沒閑著，一個人構思著班長競選時候的演講詞，不斷地修改，演練，陶醉在自己的優秀文學才華之中，只等機會來臨了，可是，不知道是不是自己人品的問題，或者說是我們寢室集體人品的問題，軍訓完了之后班上搞干部競選居然沒一個同志我們寢室時間地點，哎，當時的我真的是傷心欲絕。
盡管當不到官已成定局，但是我也沒有放棄當官的念頭，于是找了一位資深的學姐請教，聊了好長一段時間，具體點說是圍著我們田徑場走了五六圈，終于確定了一件事，既然進不了班委會，就去更大的舞臺，院學生會主席部或者團委辦公室，原因嘛很虛榮啊因為這都是當時公認的最有權力的地方了。我是兩個地方都去了，準備的也很充分，幾輪面試下來都進入決選了，不過團委有個人說我說話不怎么接“地氣”，說話語氣太大，感覺不踏實，草，剛來大學都是這樣的好吧，現在想想，其實他說的挺有道理的。后面又經過一番努力終于進入主席部了，我覺得憑借當時的激情和真誠進去了。
進入院主席部之后：我的工作非常認真并獲得了大家認可的。現將這段工作經歷總結如下：
第一：學會做一個出色的執行者。
因為開始做的事一個助理，必須確定自己的較色主要在于執行，只有達到這個最基本的工作要求，獲得上級和同事的認可，才能為后面自己想法打好實現的基礎。但是執行并意味著所有事情都要親力親為，作為主席部的助理，更多的時間應該花在如何與各個部門的及時有效溝通，傳達主席部和其他部門的信息交流，其實這是一個能力的體現，不是每個人都能夾在領導和干部中間處理的得心應手的。
第二：及時向上級匯報工作。
每周抽時間向直接上屬匯報工作情況以及遇到的問題和想法，有時候一些私人問題也可以談。我認為與人交流的工作是不能將工作和生活分開的，當你自己向別人適度地敞開心扉，你不僅獲得了信任，別人也會同樣與你分享他們自己的看法，更重要的是，你會更加出色的完成工作(當然這種事情在學校有效不代表在社會中也有效，需要做適當調整，但是方向和切入點應該有共同地方，人嘛嘿嘿)
第三：確保是你分內的工作你是親身做過的。
學生會在很多人眼中就是一個混日子的事情，那是因為他們沒有投入其中，也許很多工作做不做沒什么很大的效果和區別，但是，不做，開會請你你發言，你敢嗎，別人一聽就聽出來了，再簡單的事情，只要你做了，你談的問題會很實際，你會更敢于發言，當然能力也在簡單的事情中得到了鍛煉。
第四：大膽積極熱情認真努力的表現。
這是針對當你還是一個最底層的小鏤樓的時候，如果你不積極表現，難道讓你的上司來表現嗎?領導是不喜歡表現和做事情的，但是，他們會在旁邊認真的看你，你做的好不好，有什么有能力，你覺得別人當領導的心中會沒有數嗎?當你還是一個底層的時候，還猶豫什么，不用排練，盡情表演吧，不然，你很快會被淹沒的。
一個多學期的努力工作，我的成績已經得到了各個部長和同事的肯定，不過就在大一還未結束的時候我已經對學生會沒多大興趣了，已經不適合我繼續學習，除此之外，還有一個原因就是因為我已經肯定無論我怎么努力，下一屆的主席也不會是我，后來證明這是對的，于是，果斷放棄，于是開始了我的轉行----掙錢。
這個時候正是天氣越來越熱的時候，大學里干的最難忘的事就是這里了，當時是父母給我的3000塊錢考駕照的，我左思右想，覺得做生意肯定能掙回來，就放心大膽的去干了，在網上研究了一周之后，一個人提著考駕照的錢就跑到株洲批發市場去進鞋子了，弄回來之后叫上了幾個哥們(多虧了寢室里的三個室友那時候還真給力哈哈感謝他們)，拖到學校三叉路口就開始大賣，慘敗哪次，一雙鞋沒有賣出，光天化日之下賣地攤貨確實很難，后來就改到晚上，哈哈情況有所好轉，不過沒掙到什么錢也沒什么時間自己賣，后來就租了學校一家店子的三分之一左右請人賣。很快資金不足了，于是想到拉人入伙，可是寢室里的`三個哥們沒啥錢，后來有個叫Yxx的哈哈，后來大學里成了玩的最好的其中一個，盡管我們兩個沒掙到什么錢，但是那一段歲月值錢，友情，永遠都記得兩個人狼狽的到金蘋果批發市場去進貨的經歷嘿嘿。
這段時間和經歷總結如下：
第一：做事需謀定而后動。
尤其是自己還不熟悉的事情。對市場不了解，對產品不熟悉，一味自以為是，把自己的喜好加在消費者身上會害死自己的。對產品沒有進行過有效的調研，對事情沒有一個整體的規劃，就開始行動，導致后來自己越虧越投，越虧越大，每次都以為自己找到了原因，但是每次的改進都不全面。其實當時只要弄清楚三個因素，首先，自己的產品消費者的消費能力，其次，競爭對手產品和價格的，最后，投入與產出時間差。還有，設計好促銷手段和地點。
第二：關注財務。
做生意財務管理一定要清晰，對各種花費和收入情況一定要做好詳細記載，就算自己是老板也一樣，不然到頭來，你是賺了還是虧了還要算半天。
第三：注重實際過程中的營銷手段。
關注消費者，以人為本，注重消費者買你東西時候的體驗，學會賣故事，站在他們的立場為他們買東西，而不僅僅是產品。
第四：懂得感恩。
那些幫助過你的人，你要記得，并適時的表達你的感謝。如果沒有室友和朋友的幫助，我也堅持不了那么久。很多人愿意第一次幫助你是因為他們把你當朋友，至于他們第二次還愿不愿意幫助你，那要看你有沒有把他們當做朋友。
就這樣在不斷的忙碌中一晃眼大一的生涯就這樣結束了，最后半個多月的時候猛看書，臨時抱佛腳，還好，我心誠，居然都過了。快放暑假的時候學校安排免費的學習機會，于是毫不猶豫的去了牛耳，六十幾個人居然只有五個人去，哎，什么班啊，還好其中四個是我們寢室的，其實在男生里面就數我們寢室最有學習氣氛了。當然后來還有第二批，去了二十幾個，其中我又去了嘿嘿，我的原則是，免費學習機會，不學白不學，再說那時候我也沒什么重要事情。現在來看很感謝那一段時光，迷茫，惆悵，向往，悶燒，孤獨，憧憬，度過了一次難忘的經歷。同時也正是這一段的時間的認真學習奠定了我大學重心的轉移。
大學生自我總結 10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間轉瞬即逝，那是回首時常有的感嘆！在過去了的大三這一年里，我都做了些什么呢？我有什么收獲呢？我是否鍛煉了自己呢？
一、在學習上
學習是學生的天職，這一點我一直都記著，所以在學習上我堅持不懈。
大學究竟學什么？我不斷自問，并且通過這樣的自問，我一直把握住自己的目標。大學究竟學什么，從大一開始我就知道，大學里的主要任務不是學習課堂上的理論知識。在短暫的大學生活中，我們要學會如何學習，要完善自己的思維方式。相對于大二大一兩年來說，我改變了下自己的學習安排。對于課堂，我還是非常積極跟著老師的步伐，按時上課按時做作業。經管學院的課堂最大的特點就是很多案例分析，這是發散我們的思維，鍛煉我們的學習能力的非常棒的方式。除了課堂上的案例分析，在課堂下，我們還有小組案例分析。通過小組作業，我們可以收獲很多。首先，我們在小組共同完成作業這個過程中，我們收獲了友誼，增進了對彼此的了解。其次，我們在找資料、分析資料的過程中，增長了見識，鍛煉了我們的思維、分析能力。最后，也是非常重要的一點，那就是白說不厭的理論結合實際的學習。理論結合實際，這是學習的最后目的，但，也是最難的一點。很多人都說，在課堂上學習的東西沒有任何用處，到了工作崗位上，還是什么都得重新學習。我知道，那是一種偏見，屬于自己的東西就是自己的。只是，學無止境，我們要不斷地學習新的知識。
學無止境！溫故而知新！我學習，我快樂。大三，另外一個困擾我的問題就是：如何面對考證熱？對于這個問題，我們肯定是需要理智的。面對周圍的同學紛紛去考各種各樣的證，同時聽著另一部分人說著考證只是無益之舉，我蠻糾結的。我如何面對這一問題呢？我需要考什么證呢？我思想了一番，也詢問過不少人，還和老師聊過。最后我決定，大三，無論如何，把英語四級過了。英語四級這一塊，可以說已經嚴重地打擊了我的學習自信心。如果再沒辦法過英語四級，我絕對會懷疑自己學習語言的能力。考慮到這一點，我非常謹慎地對考證這事，沒有盲目地跟隨大眾，我只選擇了考計算機access。我想做更有把握的事，把自己逼得太急，最后或許什么都沒有成功。
我對自己嚴格要求，確定了自己的目標和計劃之后，努力朝著每個目標不斷奮斗!每天認真對待每一節課，按時上學盡量不遲到不早退。經過這一年的學習，我取得了比較優秀的成績！特別是大學英語四級考試，我經歷過四次的失敗。總結過去的慘痛教訓，不斷給自己加強練習聽力和閱讀，功夫不負有心人，我終于從失敗邁向了成功。我會不斷地努力讓自己更加優秀，我堅信：成功是在失敗之后強大的動力。
二、在生活上
刻苦、勤勞、自立自強是農村出來的孩子的生活主色調。生活中，我時刻提醒自己，我是一個從農村出來的孩子這句話從來都不會讓我感到自卑，反而是給了我無限動力，讓我更有激情，更有奮斗的勁頭！
從大二到大三，我必須是一步一個腳印，踏踏實實，不斷前進。俗話說：不進則退！這個社會的競爭很激烈，如果不是時刻都讓自己有所進步，那注定被淘汰。在大二的時候，我學習之余的生活主要事情就是做兼職，因為我答應過家里：我要在大學里自己照顧自己，我會把自己照顧好。可以說，我的生活目標是非常明確的，我不但要在大學校園里做好學生的本職角色，還要自力更生。從大二過度到大三，我應該要上一個臺階。我懷著這樣的想法，開始了大三的生活。我還是要做兼職，但是我不應該再做和之前一樣的兼職，那些除了收入沒能增加自己的其他經驗的兼職幾乎被我果斷地換掉了。當然，有時候我也會做之前做過的兼職，但是一定不是在同樣的條件下做的，要么是環境變了，要么是氛圍變了。我覺得，只有在不同的情況下，才能收獲更多新的東西。說了個人生活的部分，我還想談談集體里的部分。作為班里的一員，我因為擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還增進我們的友誼。有個詞叫做老油條，那說的是在同一個環境里生活久了，對潛規則了解多了，透徹了，處理事情的時候慢條斯理的人。從大一到大三，我們也就成了老油條了。對于新生，或許有點羨慕，想快點成為老油條這么一個隊伍中的一員。每個事兒都有兩面性，新生想成為老油條只是針對事情的一個方面，要知道，老油條的生活往往缺乏激情。這也是大三生活的一部分。大三，沒有了大一時候的迷茫，沒有了大二時候的熱情，也還談不上有大四找工作的焦急。大三的生活確實有那么一點混混噩噩的.，有時候漫不經心的。這是我表現很不足的一面。
我生活上另外一個方面的不足，有時候難免會產生不平衡的心理，我也渴望像其他同學一樣過著奢華的生活，我也渴望擁有一個幸福富裕的家庭。今后，我將會努力改善自我，不斷地提高自己的生活追求，憑借自己的勞動獲得幸福富裕的生活。
俗話說“身體是革命的本錢”，只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。在生活上，我依然發揚著勤儉節約、艱苦樸素的精神，同時沒有忘了要鍛煉自己的身體。生活中，說到鍛煉身體，男生大部分是打球吧，而女生也就散步、跑步，小小運動運動，頤養身心。我嘛，除了跑步，有時候還會去打羽毛球，揮汗一把，心情會變得格外舒暢。
三、在工作上
說到工作，我的手停頓了一下。大三這一年，我的工作是什么？大二的時候推出了社團，一下子整個人就清閑了許多。除了社團，學生工作這一塊，我就剩下了班里的紀律委員這一職務了。
紀律委員，我第二年當了，做起工作來可是熟門熟路。說實話，我紀委沒有多少工作量，幾乎可以說就做好班里的考勤，并向紀檢部匯報考勤情況，同時管理好同學們的請假數據。這么一個閑職，給了我什么呢？鍛煉了我的責任感？說實話，這一點還真沒怎么體現出來。我覺得，在第二年當紀律委員的時候，我收獲最大的是增進了對同學的了解。因為同學們請假的時候，我都知道，這樣我可以更了解大家都在做什么。然后通過對別人生活的思考，我以此來完善自己的生活安排。做紀律委員，這工作繁瑣了點，但，我還是堅持做好，并且從中收獲快樂。付出總有收獲，只要我們擦亮眼睛，時刻用發現的眼睛去看待生活，看待每件事。
我樂觀進取，對生活充滿信心，但是很容易情緒化。作為一名預備黨員，我時刻牢記自己的責任和義務，全心全意投入到為同學服務的隊伍中，努力工作和學習，帶頭起到模范的作用！在過去的一年里，我不斷加強自我思想教育，學習黨的理論知識，聽取來自各個方向的建議，努力做好自己的本職工作。雖然，某些時候我會很煩躁，思緒萬千并且很難走出困惑的牢籠！這個時候，我愛回想過去的一些往事，讓自己從往事中吸取教訓，找到走出困惑的動力和方向！希望今后我可以做得更好！
總之，在過去的這一年，我收獲了友誼也收獲了知識，增長了見識也學會了更好地安排自己生活，有了更明確的奮斗目標。一年的時間讓我從大三，跨越到了大四。這一年讓我十分難忘，我不僅把大學的課程都學得很扎實，而且也贏得了老師的認可和同學們的贊揚。人生路上沒有可以駐扎的地方，唯有不斷的積極向上努力拼搏，才能成為一名更優秀的社會貢獻者。今后，我會以實際行動告訴大家，我可以變得更加出色！
大學生自我總結 11
一路走來，現在已經是20xx年7月24日了，距離我回家已經僅僅剩下了4個小時了，對于我初來乍到實習了剛剛一個月的小屁孩來說，實習中有太多的激動與喜悅，不論是從工作上來說，還是生活上，我都有一種質的變化。為此，我將這一個月時間實習的基本情況和反思總結如下，以供以后學習使用。
一、實習以來的主要工作介紹及其工作情況匯總
20xx年7月11日下午，在帶隊老師的帶領下來到第一個實習點——江西大江網絡傳媒有限公司報到。第一天給我們分配的辦公桌，馬上就是周末，因此我們也放了第一個實習期間的周末，周六和星期天還有端午節這三天時間，我們四個人并沒有因為節日的原因而好好休息，而是利用這三天時間在班上的仔細的研究IFACE信息搜索平臺的使用方法，因為是技術資料，所以一點一點的分析，一點一點的探索和摸索。在6月25日正式上班時候，我們在沒有老師帶領的條件下順利的做出了第一個信息源的配置，這第一個信息源的成功配置也就是標志著我們信息源配置實習工作的正式開始。
我們是第一次第一批進入大江網實習的學生，從學院的榮譽和我們的學習品質來說，是一個挑戰，也是一次對待機會的機遇，這次機會很難得，我們倍加珍惜，原定計劃是我們必須實習到7月10日，但是，因為我們一直做的都是信息源的配置工作，所以難免有些枯燥和乏味，因此，只有我一個人堅持了下來，做到了7月24日。7月25日上午十點三十分我踏上了回四川的列車。堅持了下來，我除了戰勝了可怕的寂寞之外，我的毅力和耐力也得到了進一步的磨練。這中間除了自身的堅持外，我還練就了一種平和的心態，在實習期間，我每天都會做一定量的'信息源的配置，每天都會主動的去看一些新聞，更新一些新聞，在此期間，我還做了一起關于地鐵的新聞專題，學習了信息發布，關鍵是我知道了怎么選擇稿件的技巧。從了需要做每天的信息源配置外，我還主動的去學習相關知識，網絡運營知識以及網絡管理知識。哪怕是簡單地稿件發布三步走“編稿——>送簽發——>發布歸組”以及信息發布的首頁實現，都做了細心的學習和探索。
在此期間我還參觀了江西日報社的社史展覽，當一組數據出現在我的面前時我驚呆了，20xx年江西日報社的總資產達到了14.9億元。是一個相當龐大的數字，這樣的數字在江西的報業中還是少見，其次還參觀了報社記者的光榮足跡，一代新聞先輩留下的光輝一筆。
6月28日，江西省數字出版高峰論壇在江西新聞出版局召開，來自各大出版社的負責人以及國內知名專家學者作了精彩的報告，我的主要任務是負責全程的錄像工作，正是因為在學校的時候，我經常為學校的大小活動攝像，掌握了一些攝像技術，推、拉、搖、跟、送等技巧在這次攝像作業中得到了很好的運用。順利的完成了攝像任務，這是第一次出現在這么大的場面里做這樣一份普通到不能再普通的工作了，聽完了他們的報告，我有一個感受，將來，電子出版（數字出版、將在很大程度進入到普通百姓的家中，數字出版的發展將會隨著互聯網的發展也迅猛發展起來。
二、總結與反思
1、要想學習就得主動出擊在這樣的一個實習單位里面，只要自己喜歡，那么就主動積極的去學習，不要管什么單位給我安排什么不安排什么，給我安排什么我就做什么，這樣被動的去實習和工作，在里面是學不到東西的，只有自己認真的去學習以外，認真的去工作以外，更重要的就是自己創造機會主動地去學習。不要等別人給你安排，自己去爭取，這才是好樣的。
2、要學習就得肯下功夫在大學學習總覺得什么東西在實際的工作中很難用得到，所以學習起來就心不在焉，好想可學可不學一樣，完全不拿基礎性學習當回事兒，所以在實習的時候才知道“早知如此何必當初呢”這句話原來說的那么有內涵。
在資本主義社會的發展史中，資本的原始積累其實是一件很殘酷的事情，要經過漫長的資本的原始積累，才能從本質上解決自身的需求。在哲學上，只有量變達到了一定的程度后才能引起質的變化，因此，在前一段時間的信息源設置工作中，雖然要面對的是密密麻麻的網頁代碼，但是，在這些網頁代碼中自然而然的就似乎產生了一種特使的感情，對代碼有一種特別的感覺。哪怕代碼的學習是很枯燥的，但是，對于我們的鍛煉卻是有很大作用的。正是因為代碼的熟悉，我現在設計制作的網頁與以往制作的網頁相比，簡直是有天壤之別。這也正能說明積累是多么的重要。
3、積極主動去學習才能學到真東西其實，學習與人的態度有很大的關系，積極心態的人總能從失敗中看到彩虹，而悲觀消極的人可能還會在困難中止步不前。這就是差距，也正是因為如此，所以有的人成功了，有的人失敗了。
不論是在一個什么樣子的公司或是企業實習上班，你總會碰到這樣那樣的不順你心意的工作，但是這份工作或是任務你不得不去做，在這個時候，擁有一個良好的心態就顯得尤為重要了。如果你不喜歡這份工作，其實你完全可以拒絕，但是為了學習，你又必須要去做，積極主動出擊遠比被動接受強得多。
4、擁有一個良好的心態不管是在生活中還是在工作中，我們都應該擁有一個良好的心態，要有一種“我要做”的心態，不要讓別人為我支配任務，“要我做”，而是我自己要去做，而是主動地去做。這樣才是明智之舉。
5、隨時保持一顆“年輕的心”不管怎樣，有的同學剛剛進入實習單位的時候總有一種新鮮感，但是幾天之后，在這里每天做著一份同樣的工作，像一個機器人一樣的重復著一樣的操作。久而久之下來就變得漫不經心，好想看上去在做，但是就是沒有效率。原因何在？就在于自己的心態，自己的心態在慢慢老化了。這時候，自己需要做的就是要馬上調整心態，在枯燥無味的工作中找到樂趣，在樂趣中快樂工作。
6、堅持下去就是勝利在暑假實習的確是一件痛苦的事情，別的同學都可以回家和親人團聚，一家人在一起逛街購物，在一起談天說地其樂融融，自己卻自費午餐在一個不提供任何補助的公司義務勞動，心理上很難平衡，這是，我們又懷著一顆赤誠的心，為了自己的夢想打拼，享受著“零待遇”的清閑生活。在這時候，我們需要的并不是一份工資，而是真真正正的技術和工作的經驗。別人選擇了堅持下去，別人可以完成，我自然也可以完成，因為我會選擇堅持下去。用我的毅力和耐力戰勝我的惰性。每天在潛意識里告誡自己，不要浮華，只要樸實，不要虛偽，只要真實。
不論是在自古以來的那場戰爭，決定勝負的并不僅僅是哪軍的人多勢眾，關鍵在于最后的幾分鐘，在你最難的時候也是敵人最難得時候，只要在最后幾分鐘堅持下去了，自然勝利就是屬于堅持下去的一方了。所以堅持下去就是的選擇。
7、給自己一個目標讓自己每天過的充實目標對于一個即將進入工作崗位的人來說，就是即將駛出航線的輪船，遠處的一個坐標就是最終的終點，目標就是前進的動力。因此，必須要有自己的目標，否則，將失敗而歸還不知道敗在什么地方。
8、放低身價，虛心討教，不卑不亢，沉著應對人外有人天外有天，不論在什么時候都會出現比你更強或是更弱的人，在這個時候，不管是面對你的強者還是你的弱智，都應該虛心求教認真學習，面對自己的強者，在心里上要有一種李云龍的“亮劍精神”，不卑不亢，將自己有利的一面展示出來，亮出自己的長處和優點，取長補短，積極進取。面對別人對你的挑戰，不驚不慌是的心態，唯有沉著應對才是上上之策。
大學生自我總結 12
高校的第一個寒假到來了，應學校的提議和社會對高校生的要求，我參預了寒假社會實踐活動。在這一次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。
下面就我這次寒假社會實踐的心得做一總結。寒假社會實踐，是我們高校生充分利用假期的時間，以各種方式深入到到社會之中開放形式多樣的各種實踐活動。主動地參預社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會進呈現狀的熟識，實現書本學問和實踐學問的更好結合，關懷我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；高校生社會實踐活動是全面推動前進素養訓練的重要環節，是適應新世紀社會進展要求，培育全面進展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義訓練，升華思想的有效途徑。 主動投身社會實踐，深入到到群眾，了解社會，增長才能，是青年同學成長成才的正確道路，是青年同學運用所學學問技能，發揮聰慧才智，主動為社會作貢獻的重要途徑。假期社會實踐則恰恰為我們供應了一個走出校內，踏上社會，呈現自我的絢麗舞臺。利用假期參預有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在實踐中積累社會閱歷，在實踐中提高自己的力氣，這為我們以后走出社會打下堅實的基礎！年輕，是我們值得高傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅飛行的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光榮的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明！一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。在留意素養訓練的今日，高校生假期社會實踐作為促進高校生素養訓練，加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學實踐、創新和創業力氣的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美勞全面進展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校訓練向課堂外的一種延長，也是推動前進素養訓練進程的重要手段。
它有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高校生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務社會、回報社會的一種良好形式。步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟識到社會實踐是一筆財寶。 社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深入到到社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會締造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的'基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的進展貢獻力氣，為社會締造了新的財寶。對于誕生在農村的我而言，假期打工是理所當然的，這樣既可以賺點錢為父母減輕經濟負擔，又可以充實寒假生活。這個假期，我報名參預了我們縣信譽樓商廈的假期工，開頭兩天的培訓里我聽到最多的話就是微笑帶給顧客好心情，服務行業里最重要的就是服務態度，我被分到了干果柜臺，時逢過年，大家都在備年貨，我的腿站麻了酸了，可是柜臺前的人還是那么多，是啊，回想自從改革開放以來，農村的經濟的到了巨大的進展，這從車輛的增多就能或許的說明。農夫的物質需求不斷提高。 最主要的轉變是由過去的“無錢可花、有錢不敢花”變為“能掙錢、會花錢”。拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別歡樂。我最終領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。假如有人問我以后還愿不情愿接受這樣的挑戰，我會毫不遲疑地說：“of course”回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會閱歷，自己的力氣也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、急躁、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力氣做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種。種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡潔解決了。學問的積累也是特殊重要的。學問猶如人的血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深入到到的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生寶貴的財寶。在今后我要參預更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。一個高校生，假如缺乏交往力氣，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。 是啊，一個人假如沒有士氣去做他想做的事，他哪能成功呢？曾經一位偉人這樣說過一句話：一個人不會隨任憑便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就把握在自己的手里！通過這次社會實踐，我感覺自己實踐力氣，溝通力氣有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，尤其提高了觀看、分析和解決問題的實際工作力氣。打工的日子里，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨煉，使筋骨更為強韌，假如能有苦中作樂的心態，那么成功也將不遠了。
孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易地得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要擅長與人相互溝通，經過一段時間的工作，讓我熟識了更多的人；它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態；他叫我要自信，一分自信一分成功，特別自信特別成功。 總而言之，這次實踐，使我終身受益！是啊，高校是一個訓練我們、培育我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的學問聯系于社會，社會是一個很好的熬煉基地。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟識問題，分析問題，解決問題的力氣。為熟識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。時代在進步，社會在進展，而隨之而來的競爭也特殊嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的學問型人才。時代賜予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的力氣。現今，在人才聘請會上，面試的高校生很多，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的力氣！
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