優秀少先隊員自我評價（通用13篇）
在日常學習、工作或生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編收集整理的優秀少先隊員自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀少先隊員自我評價 1
“自信自強功自成”。這正是我的座右銘。在三年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的.成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。也許我的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、體育、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在班中博得了評委的一致好評。曾經評上“優秀少先隊員”、作文競賽獲二等獎、詩歌朗誦三等獎、運動會跳繩第二名、數學競賽三等獎……而面對成績，我并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
我無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，我總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。
五、積極進取，不斷成長。
在三年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、作文競賽等，并取得較優的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
我相信憑借我的自信與自強，一定會為北小添上光彩。
優秀少先隊員自我評價 2
我叫XX，今年7歲，是XX市XX小學一年級三班學生，我任班里的體育委員一職。我性格活潑，熱情大方，心地善良，樂于助人，是老師眼中的好幫手，是爸媽眼中的好孩子。
一、學習刻苦，品學兼優。
我自邁入小學校園以來一直遵守學校的各項紀律及規章制度，講文明，懂禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在學習上，我求知欲強，在課堂上，我積極踴躍發言，對所學的知識都能很好地理解掌握；課外的時候，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，每個星期都會去市圖書館借閱各種書籍，以開闊自己的視野，增長自己的知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、興趣廣泛，全面發展。
我除了要掌握好豐富的文化知識以外，我還十分熱愛畫畫以及書法，我的畫畫在快樂寶貝“我的童心我們的中國夢”第xx屆全國少兒書畫攝影創作大賽中，榮獲書畫類一等獎，授予最佳畫技小藝術家的.稱號，并有資格入選《快樂寶貝“我的童心我們的中國夢”第七屆全國少兒書畫攝影類創作大賽優秀作品集》以及在20xx年“成長中國-童心飛揚”全國青少年才藝展演活動中榮獲“金”獎。
三、尊敬師長，團結同學。
我一直以來對待老師和長輩都彬彬有禮，平時見了誰都會主動問好，就連鄰居們都夸我是個懂事明理的好孩子，對于學校和老師布置的任務，我從來都會主動去做，并且保證質量完成。同學們如有什么需要幫助的時候，我都會很耐心細致地幫助他人。
四、聽話懂事，孝敬長輩。
在家里，我是個勤快，懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。放學回家后總是自己獨立完成作業，并且做一些力所能及的家務活，放假或星期六、日的時候會去陪奶奶說說話，給奶奶干干活，心中一直記得這樣一段話：“小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸”。
優秀少先隊員自我評價 3
大家好，我是六年級一班的xx同學，很高興我今天能站在這里競選。
我是六年一班的副班長和英語課代表，經常協助老師辦事。每周二周四，我都會早早到校，帶領同學們早讀；每天我都收好英語作業，交給英語老師；我熱愛祖國，勤奮學習，積極參加學校各項活動，每一年的游戲節，跳蚤書市，書畫比賽上都有我的身影。這六年來，我虛心聽取老師們的教誨，認真學習，努力改正自己的缺點；上課時，我求知欲強，積極回答老師的問題，課后認真完成作業；課外，我不滿足于課內的知識，周末，我經常泡在圖書館里，不舍得離開。我博覽群書，從小養成了不讀書不睡覺的習慣，一讀起書來我就沉浸其中，廢寢忘食。從中外經典名著，童話故事，到偵探懸疑，探險成長的小說都是我喜歡的`。從書中我提高了自己的寫作水平，開闊了自己的視野，增長了自己的見識。書已成為了我的好伙伴。我還有許多的興趣愛好。課余時間，我愛好琴棋書畫，我那響遏行云的歌聲和《夢中的婚禮》那悅耳動聽的琴聲點綴著我豐富的生活；夏天的游泳池里，我常常如同魚兒一般自由自在地游來游去；我俊秀的字體常常受老師和同學們的好評。我成績優秀，連續六年獲得了“三好學生”的榮譽稱號，屢次獲得“顏回獎”，“曾參獎”。
希望同學們可以支持我，讓我競選成功！如果我能競選成功，我一定不辜負大家的期望，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員！謝謝大家！
優秀少先隊員自我評價 4
大家早上好，我來自x大豐。我是大豐市小海鎮第二中心小學四（1）班學生，我叫xx。
與其他的哥哥、姐姐相比我實在是沒有做什么大事，如果非要說有，也僅僅是支持、協助爸爸、媽媽辦好小海x北村校外輔導站。“小海x北村青少年校外輔導站”是小海鎮唯一一個設在居民家中的輔導站，而這個家就是我的家。為什么這個輔導站設在我們家呢?
因為，爸爸媽媽是小學老師，有能力輔導學生家庭作業；因為，我們家房子大，房間多，不但有樓房，而且有平房；因為，我們家有藏書上千冊，其中適合小孩子看的就有大約300多本，書房中還有一架古色古香的古箏，兩臺筆記本電腦；因為，我們家有花園，花園里還有“秋千”；因為，我們家有健身房，里面既有爸爸的拳擊“不倒翁”，又有他的“健腹器”，更有我的溜冰鞋、滑板、籃球、足球、皮球、羽毛球、小啞鈴等各種器械。爸爸還把車庫改成乒乓球室，球桌是“紅雙喜”的，比學校的水泥球臺好多了。當初，村領導到我家商量辦“輔導站”時，我還不太高興，因為這一切都是我的，我可不想別的小孩碰。后來，還是在等村干部走了之后，媽媽耐心地教育我，告訴我什么叫“留守兒童”，他們是多么需要別人的幫助；教育我：幫助別人，可以快樂自己；教導我說：與人分享的快樂才是最大的快樂。
最終，我同意了爸爸媽媽舉辦“輔導站”。并且，我積極參加輔導站的各類活動。因為媽媽說，我的積極參與就是對她的'最大支持。我幫助媽媽分發圖書，組織他們閱讀；我幫助媽媽分發器械，示范、指導他們正確使用各種器械；我幫助媽媽組織比賽，充當裁判；我陪其他小朋友一起打乒乓球；有時候，我就在筆記本電腦上播放兒童電影給他們看，我家的電腦里有70多部經典的兒童電影。正是在我的“幫助”下，媽媽才先后被小海鎮政府評為“小海鎮校外輔導先進個人”、被x市教育局、x市婦聯、x市關工委聯合表彰為“我心中的好母親”。村長說我是一名優秀的編外輔導員；媽媽說她的軍功章里有我的一半。
在學校我就更忙了：我是四（1）班的班長，我要協助老師管理好班級；星期一的“國旗下講話”我是第一宣講人；六一兒童節快到了，我又要去主持節目；全市的中小學生“乒乓球”比賽馬上就要開始了，校長給我的任務是“鄉鎮組”冠軍。俗話說“贈人玫瑰，手有余香”，今后，我將以“幫助別人，快樂自己”為自己的座右銘，努力做一個對社會有用的人。
我的介紹完了，謝謝！
優秀少先隊員自我評價 5
作為一個少先隊員，自我評價是非常重要的。自我評價是指自己對自己在x個方面的表現和成果的評判。通過自我評價，可以更好地發現自己的優點和不足，及時調整自己的行為和態度，更好地發揮自己的優勢，讓自己成為更好的.人。
首先，我作為一個少先隊員，我非常自豪。我很自豪地穿著紅領巾，肩負著紅小衛士的任務，為社會做出自己的貢獻。我積極參加各種社會實踐活動，如義務勞動、社區服務等，以提高自己的社會責任感和公民意識。
其次，在學習上，我一直保持良好的態度。我在學習中努力扮演好一個好學生的角色，認真聽課，做好筆記，及時完成作業等。我還通過多種學習方式提高自己的學習能力和技能，如讀書、寫作、討論等，以便更好的適應日益變化的信息化時代。
同時，在生活中，我也注重鍛煉自己的身體素質。我堅持每天練習跑步、打球等運動，以保持自己的體魄，讓自己更加健康。我還注重自我管理，包括規律飲食、睡眠及保持精神狀態等方面，以使自己能夠更好地應對生活中的各種挑戰。
但同時，我也意識到，作為一個少先隊員，我還有很多不足之處需要改進。例如，在表達自己的觀點和想法時，有時會過度緊張，表達不清楚。而且，我有時會缺乏決斷力，在重大問題決策上會猶豫不決，拖延時間。更有甚者，由于缺乏交際能力，我經常會遇到與同伴之間的矛盾和溝通困難。
為了改進這些問題，我正努力學習。我正在嘗試通過積極參與社交活動、多參加課外活動、多看書多交流等方式提高自己的人際交往能力和口頭表達能力。我還在學習時注重思考問題，并及時與老師和同學交流，以提高自己的決斷能力和語言表達能力。
總之，我認為作為一個少先隊員，自我評價是我們不可缺少的一個方面。它可以幫助我們更好地發現我們自己，找到自己的優點和不足，為未來的學習和生活做好準備。我將繼續努力，不斷發掘自己的潛能，成為更好的人。
優秀少先隊員自我評價 6
少先隊是中國共產黨領導下建立的面向青少年的先進組織，每個少先隊員都應該以自我評價為基礎，不斷提高自身的品德修養和文化素質，將來為祖國的建設和發展做出自己的貢獻。
首先，我要談論我的道德品質方面。在生活中，我始終遵循“誠實守信、友善相處、尊重他人、勤奮向上”的原則。我以誠實為本，不撒謊言，不偷東西，做事不欺負別人，不想占別人的便宜。我尊重老師和家長，不和他們頂嘴，聽從其指導和建議。我同樣熱情待人，和同學相處友好，滿足別人的需求。我也很勤奮，學習上認真對待，不斷進步。
在文化素質方面，我有自己的見解。我堅信知識是一切的源泉。我喜歡讀書，喜歡探索新的`知識領域。我相信閱讀是提高文化素質的最佳途徑之一。為了加強自學能力，我經常自己尋找新的資料，尋求新的知識，力求更好地理解書中所講的知識內容。我努力學習，平時也經常深入思考，積極解決問題，找到正確的方法，不斷提高自己的思考能力和學習動力。
在參與共建和服務方面，我一直積極參與類別學校的活動，并在其中扮演了重要的角色。我主動參加學校各項活動，如義務植樹、勤儉節約、環境保護等公益活動，并與同學們通力合作，努力達到活動效果。在服務方面，我有責任感。我積極了解在學校發生的各種服務活動，幫助解決非常人力和物力情況下難以處理的問題，自己也力所能及地為此做出貢獻。
以上就是我對作為一名少先隊員觀念的自我評價。作為學生，我將再接再厲，繼續努力學習，提高自己的文化素質，做一個有夢想的青少年，為祖國的生長和發展做出自己的貢獻。
優秀少先隊員自我評價 7
在這六年的學習生涯中，我收獲了許多，同時也學會了很多新的知識和新的本領，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發本子、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了現在，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢！有時候，我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情，讓老師、家長分解辛勞，輕松一些。
回想六年的學習生活，我感覺在上課中，都做得不是很好，做得都有點懶散、隨意。我也發覺了自己的錯誤之處，在初中的.學習生活中，改正這些做得不夠好的地方，讓自己變成同學門的榜樣。
我已經不再是三四年級時侯的那個小毛孩了，我已經長大了，成為了一個優秀的少先隊員了，我在這么一個好的學習環境下成長，學會了不少本領！在這一學期中，我做得還不錯，希望在下個學期做得更棒
優秀少先隊員自我評價 8
做一名大隊長，是我的夢想尊敬的各位領導，親愛的同學們：Good afternoon！我是來自四年一班的xx同學。
我決定參加少先隊制大隊委的競選，角逐少先隊大隊長一職。少先隊是個百非常光榮的組織，學校的少先隊員就是我們小學生的`排頭兵。
在這樣一群“兵”中能做一名領頭人，將是一件艱巨而度神圣的使命。我愿意承擔這一職責，考驗自己的能力。
如果我能當上大隊長，我將在學校的安排下，團結大隊委所有的干部，積極搞好學校的升旗、日常行問為規范的監督和少先隊答宣傳工作，積極發展少先隊員，把少先隊工作開展得有聲有色！最后，希望大家投我一票，那就是對我最好的鼓勵與支持。
優秀少先隊員自我評價 9
作為一名少先隊員，我深深地感受到了自己的成長和進步。在學校，我時刻保持著良好的學習態度，認真聽講、積極發言，盡自己最大的努力學習每一門課程，養成了良好的學習習慣和方法。
同時，我也經常參加各種社團活動，主動學習一些新知識，鍛煉自己的動手、動腦能力。在比賽中，我不怕失敗，勇敢地挑戰自我，不斷充實自己的技能和能力，不斷進步。
在志愿服務方面，我也積極參與各項志愿活動，無論是義務勞動，還是文明交通，我都盡心盡力，相信這些經歷會對我的成長產生積極的影響。
此外，在日常生活中，我也始終保持著健康的飲食和運動習慣，相信這些良好的生活習慣能夠使我更加健康，更有活力地面對每一天。
總的'來說，作為一名少先隊員，我一定要不斷提高自我的素養和綜合能力，不斷發揚“團結、友愛、互助、進步”的少先隊精神，堅持“愛祖國、愛人民、愛社會主義”的基本原則，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
優秀少先隊員自我評價 10
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！首先感謝各位領導、老師能給我這樣一次競選的機會。
同時，能夠與各位同學在此共同參加競選，我感到非常榮幸。我曾看過這樣一篇文章《王婆賣過與啞巴賣刀》啞巴賣刀開得雖然是質量，但是當今社會不打廣告誰知道？所以我在此來向大家介紹自己，更借此機會告訴同學我xxx競選大隊委的實力！我有著擔任班干部和中隊長的工作經驗。
我能積極主動地做好老師安排的各項工作。踏實認真、一絲不茍地完成。
曾經多次獲得“班級優秀干部”榮譽。有經驗只是我的優勢之一，我更大的優點在于樂于助人，我深深地了解到：給予是快樂的，只有幫助他人才能獲得他人的幫助。
我明白：我奉獻我快了！我清楚，在座的.同學都是有實力的競爭對手，但我認為，我一定能更好的勝任大隊委這一職位！謝謝大家！
優秀少先隊員自我評價 11
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是來自xx班的xx。是一個充滿自信的男孩子。
在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。
今天我很高興站在這里參加中隊長競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。
我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。
在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的小隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。
大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的.心靈。”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。
這也是一個中隊長所必備的。我非常榮幸有機會參加這次中隊長的競選，這也是我在小學階段的最后一次競選。
競選中隊長不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。
假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。
假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。
使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了中隊長，我也會出色地完成學校和班級交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！謝謝大家。
優秀少先隊員自我評價 12
小學學習是迥然不同于以往的一種新形式，對于這個方面，我應該感謝小學這六年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的.提高。
我雖然成績時好時壞，但我平時學習刻苦：課前做好預習；上課認真聽講、做好筆記；下課認真復習，做好老師布置的每一項作業。所以得到老師、同學的一致認可和好評，每個學期都獲得過榮譽稱號和獎狀。
成績好固然重要，但品德好才是最重要的。我品德好，團結同學，在別人遇到困難的時候總是熱心去幫助他們，而且品德成績年年優秀。
因為我英語成績優秀，所以從三年級起就一直擔任科英語代表，幫助老師批改作業、輔導同學，是老師的好助手。后來，我又因為有較強的組織管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力當上了文娛委員。除此之外，我還擔任過宣傳委員、音樂課代表、英語組長、數學組長、科學組長……
身為中隊委員，我工作負責；身為課代表，我學習努力，做好榜樣；身為組長，我樂于助人。
我有很多特長：英語、航模、漫畫……也因此獲得過區航模比賽二等獎，還通過了劍橋一二級的考級。
人不是十全十美的，是人總會有缺點。我在學習方面不夠抓緊，有時還會偷懶，但俗話說的好：“逆水行舟，不進則退。”所以我將更加嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點，爭取當一名德、智、體全面發展的好學生。
優秀少先隊員自我評價 13
我叫xx，我想加入少先隊，成為一名合格的少先隊員，下面是我的自我評價。
一、紀律方面
開學至今我從未遲到過，從未被紅領巾值周崗批評通報。每周能堅持按時帶桌布、穿校服（學校要求期間），嚴格遵守學校、班級各項紀律。
二、學習方面
我能夠認真聽講、上課不做小動作，按時完成作業，書寫整潔。從未拖欠作業，家庭作業家長能堅持檢查簽字。今后我會更加細心，認真，努力學習。
三、衛生、集體榮譽方面
我熱愛班集體，能夠遵守學校、班級的各項制度，從未因為我個人而影響到班級的`榮譽，平時勞動積極，認真負責，地面整潔、衣服干凈，課本、作業本無卷角。
四、文明禮儀方面
我能尊敬老師、主動幫助同學，關心同學，會使用文明用語。在學校能和同學和睦相處，不打架、不罵人、不帶零食、不帶玩具。
五、為班級做貢獻方面
我能夠認真完成投遞作業，按時完成作業的收發，是老師的得利小幫手，全心全意為每位同學服務。今后我會積極參加班級和學校的各種活動，爭取為班級獲得榮譽。
在家我經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活，但偶爾我也會發小脾氣，我今后一定主動改掉小毛病，團結同學，在學校做個老師的好學生，在家做個父母的好孩子。
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