個人優缺點自我評價15篇
無論是身處學校還是步入社會,我們常常要寫自我評價,自我評價具有重要的社會功能。那要怎么寫好自我評價呢?下面是小編收集整理的個人優缺點自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人優缺點自我評價1
1.學習
喜歡學習新的知識,擁有快速學習能力
每周至少讀一本書籍,內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域
通過自我學習,成功ipod touch os 系統,使之具備更多功能及顯示效果,并為周圍朋友同事的apple 產品提供系統服務。
2.工作
一,熟練操作質檢七大手法并分析問題和解決問題,這樣可以降低公司產品的不良率,節約成本。
二,熟悉豐田生產管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業的增長點。
三,規范作業,工作態度端正,管理規范化,作業標準化。
四,曾在體系擔任兩個月工作,熟悉日常事務的管理,并主持過內部審核及兩個體系的外審。
3.性格
成熟穩重。愿意吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識和創造能力。
個人優缺點自我評價2
本人在經過很長一段時間學習后,有如下總結工作:
優點:本人成熟穩重。愿意吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識和創造能力。
有激情、舍得付出。我是一個從不乏激情的人,舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力,一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收獲的原則,從不急功近利、投機取巧。
有骨氣、能堅持原則。我父親是地地道道的農民,曾當過軍人,特別有骨氣、講原則,可能是遺傳或受他的影響,我從小就很有骨氣,并能堅持自己的想法和原則。
缺點:金無足赤,人無完人。十全十美的人在現實生活中是不存在的。可是每個人都有優點,也有缺點。既有長處,也有短處。我一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期中考試中的,我的成績并不理想,從現在的這一刻起,我要從零開始,吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試中考一個理想的成績。
個人優缺點自我評價3
在工程部任職技術員以來,已經過去了2年多,回顧這2年來的工作歷程,工作中的經驗、教訓,有利于在以后的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。
過去的時間里,很感謝公司及領導們的栽培,在工程部中擔任技術員職務中,工程部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好;
在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹的態度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養自己的預見性,方能起到技術先行的作風,制造職業不同于其他行業,它需要不斷在現場檢查、監督,隨時發現問題,解決問題,而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行,這要求我不斷培養吃苦耐勞的精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態,從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業的形象來約束自己,我所有的言行要以公司的標準為榜,逐步培養自身的個人素質和修養,才能無愧于領導的信任和培養。
我通過這些年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規范規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。
總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與專務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。我按照公司定立的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好基層工作。
作為工程人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯系實際,用實踐來鍛煉自己,在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的再于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。
個人優缺點自我評價4
古人說“金無足赤,人無完人”。曾子也曾說過:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”所謂知己知彼百戰不殆,一個人如果能夠知道自身的優缺點,那么在一定程度上他就比別人有優勢。
首先分析一下優點,在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,思想樂觀積極向上,認真領悟黨的基本思想,時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生,我擁有遠大的理想,懷著滿腔的熱血,時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待,懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度,只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人,你才能得到同樣真誠的一顆心。
對待學習和工作,我一直保持著認真端正的態度,有責任心和使命感。一直以來我都認真學習,希望能夠充實自己。在工作上,我有責任心,認真積極的對待每一次的工作,在工作中不斷提高自己,虛心接受別人的意見和建議。
當然在我的生活、學習和工作中還存在著許多的不足。在學習上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來,以我現在的生活經歷,在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多,我們要學會知足,一個人能感到滿足才會擁有快樂,我們應該與身邊優秀的人比較,但是這種比較不是讓我們感到自卑,而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野,找到我們真正的位置,并不斷努力,相信自己我們才能變得更強大。
工作中我不太善于與人交流溝通,工作的經驗也不是很多,在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。
在今后的生活、學習和工作中,我會發揚自己的優點,改正自己的缺點,擇其善者而從之,其不善者而改之。
個人優缺點自我評價5
員工自我評價優缺點:制定一份優缺點的對照表,可以幫助我們更好地認識自己。美國著名企業家維克多·基亞姆在他的這份演講辭的開頭就說:“我發現自我評價有一個非常有用的工具,那就是優點和缺點的對照。”在一張紙中間,劃一條豎線,左邊列出優點,比如數學成績好,善于交際等;右邊列出缺點,比如磨蹭、粗心等等。兩者相互對照,有意識地保持優缺點的平衡,不僅可以有效地控制自己的缺點,使其不影響自己的進步,對自己的自制能力也是一個很好的鍛煉哦。
循序漸進,想辦法把缺點轉化為優點。一般而言,大部分的缺點都是可以克服的,但在克服的過程中,需要我們付出較大的努力。對于小孩子來說,幫助他們克服掉自己的缺點,最好通過一些有趣的方式進行,如小游戲,通過挑冰糕棍等游戲鍛煉孩子集中注意力的能力;如漂亮的小道具,用漂亮的小筆記本和鉛筆讓孩子養成寫日記的習慣;如小獎勵,一朵小紅花,一顆小星星,讓孩子改掉很多的小毛病,不過獎勵,可以精神為主哦。
定時更新,讓進步一目了然。在缺點轉化為優點的過程中,我們的優缺點對照表其實已經發生變化了。那么,及時地更新,可以讓我們更好地認清楚每一個階段的自己。而且,當看到優點慢慢地增多,缺點慢慢地減少,那種成就感,那種喜悅,是不言而喻的,對孩子后期的繼續努力,也是很大的鼓舞哦。
孩子的進步,一般是有規律可循的,因此,定時的總結,是很有必要的。這個定時,可以是一周、兩周、一個月等等,可以根據孩子的進步情況和情緒狀態而定。最重要的是,要時刻讓孩子看到進步的空間和希望,同時感受到進步的成就感和喜悅。這樣,孩子才可以持之以恒地將缺點變為優點,不斷地進步。
有人說,最簡單的方法,往往是最有效的。我想,在這里也同樣適用。幫助孩子制定一份優缺點對照表,正確地認識自己,您不妨試試哦。
個人優缺點自我評價6
入校就讀以來,一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。我有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
我還經常作自我批評,發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板,不能靈活運用;工作中有些情緒化,容易沖動。不過我會盡我所能予以改正的。
我的優點可能主要體現在以下方面:
1、為人正直、心地善良。此點可能與生俱來,但每個人都認為自己正直、善良,需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持“寧可人負我,不讓我負人”。
2、有骨氣、能堅持原則。我父親是地地道道的農民,曾當過軍人,特別有骨氣、講原則,可能是遺傳或受他的影響,我從小就很有骨氣,并能堅持自己的想法和原則。
3、有情有義、講究責任。中國的大多數人都是很講情義、有責任的,我也不例外,奉行“滴水之恩當涌泉相報”。
4、有激情、舍得付出。我是一個從不乏激情的人,舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力,一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收獲的原則,從不急功近利、投機取巧。
5、好學,喜歡看不同書籍。湖南人大多好學,心系天下,并大多靠才取勝,我雖無才,但喜歡學習,或許是與湖南人有關吧。
6、能吃苦耐勞。農村人大多很樸實并能吃苦耐勞,少年農村的經歷,讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值,有一種強烈的擺脫農村的危機意識,并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。
我的缺點主要有以下方面:
1、不大氣。不大氣與性格和經歷有關,不大氣有很多種理解,我更多傾向是不自信,可能是我過于拘謹的性格和經濟比較拮據的經歷,在為人處事方面,曾有人提示我不大氣,放不開,我也意識到是一個很大的缺陷,不僅要了解更多為人處事規則,更要大氣。
2、太土氣。律師應該像紳士,農村出生的我,在很多方面的確太土氣,在穿著、生活、為人處事等方面,都有待提高,特別是觀念和思維。
3、不善包裝。在市場經濟中,需學會適度包裝,過于實在,樸實,反倒不利于交際與工作,應適當順應社會,不能太死板。
4、有點理想化。人應該有理想,但不能理想化。不過,很多簡單的道理,做到卻很難,我感覺我在感情和工作上還是有些理想化,很難把握好現實與理想之間的平衡。
5、喜歡感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的,很難(請你關注:www.HaoWOrD.cOM)掌握其中的平衡,應更多從理性角度做事,盡量控制感情的不利因素。
個人優缺點自我評價7
古人說“金無足赤,人無完人”。曾子也曾說過:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”所謂知己知彼百戰不殆,一個人如果能夠知道自身的優缺點,那么在一定程度上他就比別人有優勢。
首先分析一下優點,在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,思想樂觀積極向上,認真領悟黨的基本思想,時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生,我擁有遠大的理想,懷著滿腔的熱血,時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待,懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度,只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人,你才能得到同樣真誠的一顆心。
對待學習和工作,我一直保持著認真端正的態度,有責任心和使命感。一直以來我都認真學習,希望能夠充實自己。在工作上,我有責任心,認真積極的對待每一次的工作,在工作中不斷提高自己,虛心接受別人的意見和建議。
當然在我的生活、學習和工作中還存在著許多的不足。在學習上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來,以我現在的生活經歷,在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多,我們要學會知足,一個人能感到滿足才會擁有快樂,我們應該與身邊優秀的人比較,但是這種比較不是讓我們感到自卑,而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野,找到我們真正的位置,并不斷努力,相信自己我們才能變得更強大。
工作中我不太善于與人交流溝通,工作的經驗也不是很多,在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。
在今后的生活、學習和工作中,我會發揚自己的優點,改正自己的缺點,擇其善者而從之,其不善者而改之。
個人優缺點自我評價8
在這一年多的學習和工作中收獲了很多,但我知道自己還是存在很多的不足。在今后的學習生活中我會繼續努力,將我的缺點改進,并且升華我的優點。再此我將自己的優缺點進行了分析如下:
優點:在學習上,嚴格要求自己,端正工作態度,作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質,包括生活中也學到了養成良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好做事原則,能與同事們和睦相處。思想上,自覺遵守公司的的規章制度,堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進,愛護公司的一磚一瓦,一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
缺點:不大氣。不大氣與性格和經歷有關,不大氣有很多種理解,我更多傾向是不自信,可能是我過于拘謹的性格和經濟比較拮據的經歷,在為人處事方面,曾有人提示我不大氣,放不開,我也意識到是一個很大的缺陷,不僅要了解更多為人處事規則,更要大氣。
個人優缺點自我評價9
自我評價長處:
第一,性格內向,辦事認真,適合做文秘、財會工作;
第二,性格外向,善于交際,適合做公關、營銷工作;
第三,勤奮好學,善于總結,適合做教學、科研工作;
第四,責任心強,善于助人,適合做服務、保障工作;
第五,公正無私,處事公道,適合做執法、行管工作。
針對自己的特點進行回答,學會回避本崗位的特點,把缺點轉化為長處,以下是幾種供缺點的回答,考生參考。
自我評價缺點:
第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;
第二,辦事比較死板,有時容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規范,有一定的原則性;
第三,什么知識或專業都想學,什么也沒學精,但比較愛學習,知識面比較廣;
第四,對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統,不盲目跟隨潮流;
第五,對我認為不對的人或事,容易提出不同意見,導致經常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;
第六,辦事比較急,準確性有時不夠,但是完成工作速度較快;
第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領導請教的少,但是獨立完成工作任務的能力較強。
個人優缺點自我評價10
經過幾年的學習和工作,做出如下總結。下面是自己的優點和缺點:
優點:為人正直、心地善良。此點可能與生俱來,但每個人都認為自己正直、善良,需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持“寧可人負我,不讓我負人”。
能吃苦耐勞。農村人大多很樸實并能吃苦耐勞,少年農村的經歷,讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值,有一種強烈的擺脫農村的危機意識,并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。
缺點:不善包裝。在市場經濟中,需學會適度包裝,過于實在,樸實,反倒不利于交際與工作,應適當順應社會,不能太死板。人無完人,有優點難免也會存在缺點,當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
個人優缺點自我評價11
入校就讀以來,一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。本人有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中,本人積極地向黨組織靠攏,使本人對黨有了可更為深刻的認識。嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
本人還經常作自本人批評,發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板,不能靈活運用;工作中有些情緒化,容易沖動。不過本人會盡本人所能予以改正的。
個人優缺點自我評價12
在工程部任職技術員以來,已經過去了2年多,回顧這2年來的工作歷程,工作中的經驗、教訓,有利于在以后的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。
過去的時間里,很感謝公司及領導們的栽培,在工程部中擔任技術員職務中,工程部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好;
在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹的態度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位.一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養自己的預見性,方能起到技術先行的作風,制造職業不同于其他行業,它需要不斷在現場檢查、監督,隨時發現問題,解決問題,而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行,這要求我不斷培養吃苦耐勞的精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態,從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業的形象來約束自己,我所有的言行要以公司的標準為榜,逐步培養自身的個人素質和修養,才能無愧于領導的信任和培養.
我通過這些年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規范規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。
總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與專務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。我按照公司定立的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好基層工作。
作為工程人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯系實際,用實踐來鍛煉自己,在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的再于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。
個人優缺點自我評價13
日子象念珠一樣,一天接著一天滑過,串成周,串成月,就這樣慢慢的流逝。在學校的四年里,為了讓自己畢業以后可以適應現在的社會,不斷的學習專業知識,練習專業技能,積極的參加學校組織的技能大賽,更好的完善自己。
專業技能上:我通過學習完成了電子商務專業的全部課程,以優異的成績結業,考的《助理電子商務師》、《英語中級證》、《一級b》等相關證書。在此基礎上,我還對計算機相關方面有所涉及,如:word、excel等辦公軟件;photoshop圖形設計軟件;internet exploer 、outlook express等上網工具,并能運用frontpage、dreamwave制作網頁,運用access進行基本的數據庫管理。學習新的知識方法:分析和解決問題的能力能夠熟練的利用互聯網查詢資料,收集本行業最新信息。熟練的掌握專業的實訓技能,從而讓理論和操作結合。
思想上: 有真道德,必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的`人,必是心中有鬼,必是品行不端。
擁有高尚思想道德,是一個人的做人的基本。我在課余的時候,就喜歡看一些勵志與提升人格的書籍,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。送人玫瑰,手有余香。回顧過往,我很高興能在朋友有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的朋友也無私的伸出了援助之手。團結友愛,互幫互助,才可以走出困境,看到成功。感悟到:擁有高尚的品德,就能正確客觀的認識自己,畢業后,就成為社會的一員,我有義務也有責任,在實踐中實現自我價值。
生活上:一個人只有在他努力使自己升華時,才成為真正的人。現在的社會需要綜合的人才,所以我也注重我能力的培養。如系學生會的競選,法律知識競賽,文化藝術節的書法展出、辯論比賽等。在參與這些活動的過程中,我
結交了一些很好的朋友,平時與他們溝通交流,吸取更好的學習方法:也可以學到了為人處事的方法:磨練一下口才,鍛煉了自己的能力。懂得:無論什么事情,只要我肯嘗試,就一定可以看到回報,也不會錯過一個好機遇。努力奮斗,就可以看到曙光,把握每一次機會,不讓它溜走。
四年的大學生活為您這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲。作為一名20xx年大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
個人優缺點自我評價14
時光流逝,轉眼間,兩年半的大學生活即將結束,回顧這兩年半,應該說收獲是多方面的,專業知識得到了極大的豐富,學習、工作、處世能力得到了很好的培養,思想得到了很大的提高,同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等,下面我對各個方面進行簡要的概括和鑒定。
一、在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的,在大學期間我對學習一直很重視。對自己的專業我態度認真、刻苦,努力鉆研,理論聯系實際,不斷地探索。我熟悉各種應用軟件的使用,掌握了較為有效的學習方法,提高了自身的學習能力,也為以后的繼續學習打下了良好的基礎學生個人優缺點自我評價學生個人優缺點自我評價。
二、在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內容,在能力鍛煉方面,我積極參加學生工作和社會實踐活動,并取得了一定的成績。在這些社會實踐活動工作過程中我認真負責,積極工作,極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力,積累了許多寶貴的實踐經驗。
三、人際交往方面。在大學期間,人際交往最主要的還是體現在同學關系上。總的來說,兩年半來,我與同學的關系都是比較融洽的,沒有發生什么不愉快的事情
在平時的集體活動中我都積極參加,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關系,營造良好的班級氣氛。在這些過程中很好的培養了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
大學兩年半對我來說是不平凡的兩年半,對我來說是有收獲的兩年半,是不斷汲取養分的兩年半,是成長閱歷增加的兩年半,是值得記憶的兩年半。
在這兩年半里,我學到了豐富的專業知識,培養了學習能力、工作能力、人際交往能力。在大學里我明白了該如何看待事物,學會了如何思考,懂得了如何規劃自己的人生,使我找到了自己的人生信念,明確了自己的人生方向。
大學就要畢業,畢業,這不是一個階段的結束,而是另一階段的開始,是我們另一征程的起點,我相信在以后的人生道路上我能走的比現在更好!
個人優缺點自我評價15
第一,自我意識的概念應該大于自我評價,因為自我意識既包含對自我的描述(如我高興),又包含對自我的評價(如我數學好)。
第二,自我意識僅僅是自我評價發生的前提之一,而不是惟一的和充分的條件。除了自我意識之外,自我評價的發生還離不開現實的需要。自我評價屬于意向性活動形式之一。沒有現實的需要,就沒有評價的動力。沒有評價的動力,自我評價的機制就不會發動起來。自我評價這種特殊的認識形式,無論在個體的意義上,還是在群體的意義上,都是跟人的現實需要有密切聯系的。與此同時,自我評價還需要人的內省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎[5],因而也是自我評價形成的前提。這樣,自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件。
第三,自我評價是多學科研究的對象,它已經被哲學、心理學、社會心理學、社會學、教育學、文化學、人學、價值科學等都許多學科所關注。筆者曾經提出價值科學的概念[6],主張從多學科角度對自我評價做交叉邊緣學科研究。自我評價作為人對自己的評價,既可表現為個體對自己的評價,也可表現為團隊對自己的評價(集體性評價)。作為評價,主體的態度必然對評價本身有影響,因此它應該屬于價值科學的研究對象范圍。但是,哲學偏重于概念分析;心理學更多地側重于對個體差異性的研究(盡管今天的心理學有重視文化環境多因素的傾向,但個體差異仍然是它的主要關注點);社會心理學則更關注群體;社會學側重社會對個體的影響或者社會結構本身;教育學更關心自我評價在教育過程中的運用;如此等等。這些分學科的研究,似乎都不能全面展示自我評價的本質和過程。因此,進行交叉學科研究更符合自我評價這一研究對象的特殊性。跟人的態度相關聯的交叉學科研究應當屬于價值科學的大范疇。
自我評價問題之所以成為哲學、心理學、教育學等多個學科關注的熱點話題,這跟自我評價的重要功能有關。當然,自我評價的功能不僅僅是心理上的,也具有社會的意義。應當全面認識自我評價的功能和作用。
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